WRZESIEŃ W GRUPACH „ O ‘’ Miesiąc ten był pełen atrakcji. Prowadzone zajęcia były bardzo zróżnicowane. Oprócz zajęć sportowych, gier zespołowych i zabaw, dzieci wykonywały prace plastyczne za pomocą rozwijających wyobraźnię technik plastycznych. Zapoznały się też z literaturą oraz uczyły na pamięć wierszy i piosenek. Wypoczęci, po wakacjach, rozpoczęliśmy od zabaw i zajęć integrujących dzieci. Było wiele zajęć ruchowych np. „Jak się nazywasz”, „Zaszyfrowane imię”, „Kto to taki?”, „Poznajmy się”, „Puste miejsce”, „Kogo brakuje?”. Grupy „O” A i „O” E wykonały wspólnego integracyjnego „Jeżyka”. We wszystkich grupach „O” powstały wspólnie wypracowane zasady zachowania obowiązujące w świetlicy szkolnej. Dzieci z grupy „O‘’ C starały się o uzyskanie dyplomu za wzorowe przestrzeganie zasad, który otrzymały na koniec miesiąca. W grupach „O” A, B i E podopieczni otrzymywali naklejki za swoje osiągnięcia. W drugim tygodniu wspominaliśmy wakacyjne przygody. Wykonaliśmy wiele prac plastycznych między innymi: „Wakacyjna żaglówka” w „O” B, „Wakacyjna sukienka” w „O” D oraz „Barwne balony i motyle pełne wakacyjnych marzeń” w grupie „O” C, a w grupach „O” A i E „Wakacyjne przygody‘’. W kolejnym tygodniu nasi podopieczni poznawali zasady związane z bezpiecznym funkcjonowaniem w szkole, w sali, na placu zabaw oraz w drodze do szkoły. Czytaliśmy literaturę nt. bezpieczeństwa na drodze, poznawaliśmy sygnalizację świetlną, znaki drogowe i telefony alarmowe. Dzieci wykonały wiele prac: „Sygnalizacja świetlna” „O” B i „O” C, „Znaki drogowe” w „O” A, C i E. Grupa „O” D odgrywała scenki rozmów telefonicznych do odpowiednich służb. Prowadzone były pogadanki i wszystkie grupy „O” zapoznały się z prawidłowym przejściem po pasach - na podstawie wiersza „Przejście na drugą stronę”. Grupa „ O” C uczyła się na pamięć wiersza W. Faber „Światła na skrzyżowaniu”. W końcu września poświęciliśmy czas na omówienie zasad segregacji i recyklingu odpadów. Wykonaliśmy prace plastyczne z rolek po papierze: „O” A - „Sowa‘’ i „Mały krokodylek” z drewnianych spinaczy. W grupie „O” B- „Czysta czy zaśmiecona planeta?”, „Jeżyki z gazet” w grupie „O” D oraz „Lornetka” i plakat „Jak dbamy o naszą planetę?” w grupie „O” C. Odbyły się zabawy z wykorzystaniem odpadów recyklingowych oraz pogadanki „Ekologia w mojej rodzinie”. W grupie ,,O” B odbyła się zabawa dydaktyczna,, Posegreguj nas”. Dzieci miały również czas na swobodne zabawy zgodne z ich zainteresowaniami, korzystały z licznych gier i zabawek zgromadzonych w świetlicy. Wszystkie dni upłynęły w serdecznej atmosferze, przy miłej zabawie, tańcu i śpiewie. Opracowała Anna Szczęsna
14
Embed
WRZESIEŃ W GRUPACH „ O - zs43waw.edupage.orgzs43waw.edupage.org/files/Wydarzenia2014_2014(Zerowka).pdf · Świat zwierząt wychowawcy świetlicy zaprezentowali swoim podopiecznym
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
WRZESIEŃ W GRUPACH „ O ‘’
Miesiąc ten był pełen atrakcji. Prowadzone zajęcia były bardzo zróżnicowane. Oprócz zajęć
sportowych, gier zespołowych i zabaw, dzieci wykonywały prace plastyczne za pomocą rozwijających
wyobraźnię technik plastycznych. Zapoznały się też z literaturą oraz uczyły na pamięć wierszy i
piosenek.
Wypoczęci, po wakacjach, rozpoczęliśmy od zabaw i zajęć integrujących dzieci. Było wiele zajęć
ruchowych np. „Jak się nazywasz”, „Zaszyfrowane imię”, „Kto to taki?”, „Poznajmy się”, „Puste
miejsce”, „Kogo brakuje?”. Grupy „O” A i „O” E wykonały wspólnego integracyjnego „Jeżyka”. We
wszystkich grupach „O” powstały wspólnie wypracowane zasady zachowania obowiązujące w
świetlicy szkolnej. Dzieci z grupy „O‘’ C starały się o uzyskanie dyplomu za wzorowe przestrzeganie
zasad, który otrzymały na koniec miesiąca. W grupach „O” A, B i E podopieczni otrzymywali naklejki
za swoje osiągnięcia.
W drugim tygodniu wspominaliśmy wakacyjne przygody. Wykonaliśmy wiele prac plastycznych
między innymi: „Wakacyjna żaglówka” w „O” B, „Wakacyjna sukienka” w „O” D oraz „Barwne balony i
motyle pełne wakacyjnych marzeń” w grupie „O” C, a w grupach „O” A i E „Wakacyjne przygody‘’.
W kolejnym tygodniu nasi podopieczni poznawali zasady związane z bezpiecznym funkcjonowaniem
w szkole, w sali, na placu zabaw oraz w drodze do szkoły. Czytaliśmy literaturę nt. bezpieczeństwa na
drodze, poznawaliśmy sygnalizację świetlną, znaki drogowe i telefony alarmowe. Dzieci wykonały
wiele prac: „Sygnalizacja świetlna” „O” B i „O” C, „Znaki drogowe” w „O” A, C i E. Grupa „O” D
odgrywała scenki rozmów telefonicznych do odpowiednich służb. Prowadzone były pogadanki i
wszystkie grupy „O” zapoznały się z prawidłowym przejściem po pasach - na podstawie wiersza
„Przejście na drugą stronę”. Grupa „ O” C uczyła się na pamięć wiersza W. Faber „Światła na
skrzyżowaniu”.
W końcu września poświęciliśmy czas na omówienie zasad segregacji i recyklingu
odpadów. Wykonaliśmy prace plastyczne z rolek po papierze: „O” A - „Sowa‘’ i „Mały krokodylek” z
drewnianych spinaczy. W grupie „O” B- „Czysta czy zaśmiecona planeta?”, „Jeżyki z gazet” w grupie
„O” D oraz „Lornetka” i plakat „Jak dbamy o naszą planetę?” w grupie „O” C. Odbyły się zabawy z
wykorzystaniem odpadów recyklingowych oraz pogadanki „Ekologia w mojej rodzinie”. W grupie ,,O”
B odbyła się zabawa dydaktyczna,, Posegreguj nas”.
Dzieci miały również czas na swobodne zabawy zgodne z ich zainteresowaniami, korzystały z licznych
gier i zabawek zgromadzonych w świetlicy. Wszystkie dni upłynęły w serdecznej atmosferze, przy
miłej zabawie, tańcu i śpiewie.
Opracowała Anna Szczęsna
Październik w świetlicy oddziałów zerowych
W tym miesiącu działania wychowawców skierowane były na pokazanie dzieciom różnych technik
plastycznych, poznanie kultury innego państwa, zaprezentowanie piękna i bogactwa jakie niesie ze
sobą jesień, a także jak ważna jest muzyka w naszym życiu.
Zgodnie z tymi założeniami w pierwszym tygodniu października dzieci poznawały Japonię, jej
tradycje, język, pismo stroje, architekturę i krajobraz, a także technikę plastyczną z której słynie-