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Teresa Torns Vicent Borrs Pilar Carrasquer Sara Moreno Laia
Castell Anna Grau
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Working Paper N 17 2011
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El Centre d'Estudis Sociolgics Sobre la Vida i el Treball
Quotidiana (QUIT) es un centro de investigacin del Departamento de
Sociologa de la Universitat Autnoma de Barcelona constituido
formalmente en 1991. El QUIT mantiene como objetivo de investigacin
el desarrollo y la consolidacin de una lnea de investigacin que
relaciona los mbitos del trabajo y de la vida cotidiana. La serie
QUIT Working Papers presenta los resultados preliminares de las
investigaciones realizadas por los investigadores del QUIT. Se
espera que estos documentos sean publicados en su momento y no
deben ser citados sin el permiso de los autores.
QUIT, 2011 Teresa Torns / [email protected] Vicent Borrs /
[email protected] Pilar Carrasquer / [email protected]
Sara Moreno / [email protected] Laia Castell /
[email protected] Anna Grau / [email protected] No citar
sin el permiso de los autores Direccin Centre dEstudis Sociolgics
sobre la Vida Quotidiana i el Treball - QUIT Universitat Autnoma de
Barcelona Campus UAB Edifici B E-08193 Bellaterra (Barcelona),
Espaa Telfono + 34 93 5812405 E-mail: [email protected] Pgina web
http://quit.uab.es
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WORKING PAPER SERIES
N 17 / JULIO 2011
TTRRAAYYEECCTTOORRIIAASS LLAABBOORRAALLEESS YY DDEE VVIIDDAA
UUNNAA AAPPRROOXXIIMMAACCIINN AALL MMOODDEELLOO DDEE EEMMPPLLEEOO
EESSPPAAOOLL1
TRANSMODE
Por Teresa TORNS
Vicent BORRS
Pilar CARRASQUER
Sara MORENO
Laia CASTELL
Anna GRAU
Como citar este documento: Torns, Teresa; Borrs, Vicent;
Carrasquer, Pilar; Moreno, Sara; Castell, Laia; Grau, Anna (2011):
Trayectorias laborales y de vida. Una aproximacin al modelo de
empleo espaol. QUIT Working Paper, n17. (Disponible:
http://quit.uab.es) 1 Este informe se deriva del estudio: El cambio
del modelo de empleo en Espaa (TRANSMODE), financiado por el
Ministerio de Ciencia e Innovacin, PN I+D+I 2008-2011
(Ref.CSO2008-01321).
-
ndice
1.
Introduccin______________________________________________________
5
2.
Algunasapreciacionestericas_______________________________________
71.1.
Elmodelodeempleoylaperspectivadegnero___________________________7
2.1.1.
Modelodeempleocuidadoyautosuficiencia___________________________________72.1.2.
Grandesrasgosdelmodelodeempleo/cuidadoespaol__________________________9
2.2.
Elcontinuumformal/informalyelmodelodeempleoespaol_______________122.2.1.
Actividadeconmica,trabajo,empleo
_______________________________________132.2.2.
Inestabilidadyprecariedad
________________________________________________162.2.3.
Trayectorialaboralydevida
_______________________________________________172.2.4.
Culturadeltrabajoyciudadana
____________________________________________18
3.
Hiptesisyestrategiametodolgica__________________________________
212.1. Lneasdehiptesis
__________________________________________________213.2.
Estrategiametodolgica______________________________________________213.3.
Tipologatericadeinformantes_______________________________________25
4.
Principalesresultadosdelanlisis____________________________________
294.1.
Trayectoriaslaborales________________________________________________29
4.1.1. Trayectorialaboraldehegemonamasculina
__________________________________304.1.2.
Trayectorialaboralfemeninadedoblepresencia_______________________________344.1.3.
Latrayectorialaboralmigratoria.Uncasoespecfico____________________________38
4.2. Culturadeltrabajo
__________________________________________________474.2.1.
Laacomodacinalaprecariedadylalgicainformal____________________________47
4.3.
Elimaginarioganadordepan/amadecasa_____________________________584.3.1.
Loshombres:laausenciadelmbitodomstico________________________________584.3.2.
Lasmujeres:laobligacinmoraldelcuidado
__________________________________614.3.3.
Laspersonasinmigradas:entrelacontinuidadyelcambioenlaDST
_______________63
4.4.
Concienciadeciudadana_____________________________________________674.4.1.
Losderechosdeciudadanaylaperspectivadeclase____________________________674.4.2.
Losderechosdeciudadanaylainmigracin:unapeculiaridadreforzada____________71
5.
Primerasconclusiones_____________________________________________
76
6.
Bibliografa______________________________________________________
81
7. ANEXOS
________________________________________________________ 85
ANEXO1.Datosquejustificanlatipologadeinformantes_________________________________86ANEXO2.Dimensioneseindicadores_____________________________________________92ANEXO3.Esquemadelaentrevista______________________________________________101ANEXO4.Esquemasdelastrayectoriaslaborales____________________________________102
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TRANSMODETrayectoriaslaboralesydevida.
5
1. Introduccin
Esteinformepresentaeltrabajorealizadoporelsubgrupodetrayectoriaslaboralesenel
marco de la investigacin El cambio del modelo de empleo en
Espaa(TRANSMODE.MinisteriodeCienciaeInnovacin,PNI+D+I20082011(Ref.CSO200801321).
El objetivo general de dicha investigacin es analizar elmodelo de
empleoespaolalaluzdeloscambiossocioeconmicosquesehandadoenlosltimosquinceaos.
Para ello se maneja un concepto de modelo de empleo que representa
untriangulodetresvrticesrelacionados:mercadodetrabajo,divisinsexualdeltrabajoypolticaspblicasrelacionadasconelempleoylafamilia.Unodelosinterrogantesaresponderplanteaelpapelquejuegaladivisinsexualdeltrabajoenladefinicindelmodelodeempleo.DichointerrogantesurgearazdeunainvestigacinanteriorDynamicsofnationalemploymentmodel(DYNAMOEuropeanCommission
(VI FP) (CIT2CT2004508521) dnde aparece la importancia deconsiderar
ladimensinde lafamiliaen laaproximacinconvencionalcentradaen
laoferta y la demanda delmercado de trabajo. El trabajo de cuidados
que asume lafamilia emerge como un factor clave para analizar el
modelo de empleo en
uncontextodecambiomarcadoporlosintensosflujosmigratorios,lamayorpresenciadelamujerenelmercadodetrabajoyelenvejecimientodelapoblacin.La
consideracin del trabajo de cuidados ha dado lugar a propuestas
tericas queapuntan la existencia de un modelo de empleo/cuidados.
En concreto, plantea lanecesidad de superar los lmites analticos
del espacio pblico que representan elmercadode trabajo y
laspolticaspblicase incorporarel mbitoprivado
comounespacioclaveparaanalizarelmodelodeempleo.
Ladivisinsexualdeltrabajoen lafamiliaemerge
comoelprincipalejeestructuradordeesteespacioprivado.Enestesentido,
se entiende que la familia no representa una unidad de
convivenciaarmoniosa.Porelcontrario,seconsideraquelafamiliaimplicaunadivisinsexualdeltrabajoqueregulaladisponibilidadyaccesibilidaddehombresymujeresparaaccederymantenerseenelmercadodetrabajosegnunsistemadebienestardado.Conelfinde
analizar la relacin de la divisin sexual del trabajo con el modelo
de empleoespaol, se estudian las estrategias que los actores
desarrollan para entrar ypermanecer en el mercado de trabajo al
amparo de las normas diseadas por lasinstituciones.Ms
concretamente, se analiza el peso que elmercado de trabajo,
ladivisin sexual del trabajo y las polticas pblicas relacionadas
con el empleo y
lafamiliatienenenladefinicindelastrayectoriaslaboralesdehombresymujeres.Laestructuradel
informe incluyeunapartadodemarcotericodondesecaracterizabrevemente
elmodelo de empleo/cuidado con una especial atencin al
continuumformal e informal. A continuacin, se da cuenta delmodelo
de anlisis que se
hautilizadopararecogeryanalizarlosdatosempricos.Unosdatosqueseanalizanenelsiguiente
apartado a partir de cuatro epgrafes: trayectorias laborales,
cultura deltrabajo, imaginario ganador de pan/ama de casa y
consciencia de ciudadana.Finalmente, se presentan las principales
conclusiones del informe apuntando unatentativa de tipologa sobre
las trayectorias laborales y la gradacin del
continuumformal/informal.
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TRANSMODETrayectoriaslaboralesydevida.
7
2. Algunas apreciaciones tericas 1.1. El modelo de empleo y la
perspectiva de gnero
Comosehaapuntado,elmodelodeempleodefinidoenesta
investigacinconstadetresdimensiones(verapartado1).Ahorabien,elanlisisde
lastrayectorias
laboraleshacenecesarioponerderelievelaimportanciadeestudiarladimensindeladivisinsexualdel
trabajo yperfilarposibles lneas interpretativaspara
comprenderelnexoentreelmodelodeempleoyelgneroo,enotraspalabras,explorarcmoseconcretaelcontratosexual(Pateman,1995)entregnerosenelmodelodeempleoespaol.Tratar
el modelo de empleo en clave de gnero supone franquear los lmites
delmbito pblico (mercado de trabajo y polticas pblicas) y
contemplar el
mbitoprivadocomounespaciodeterminanteensuarticulacin.Enestesentido,losactoresquedanformaalaconfiguracindeunmodelodeempleoconunosrasgosdegneroespecficosson:
lasempresasenelmbito laboral,msomenospropiciasa impulsarpolticas
favorables a la conciliacinde la vida laboral y
familiarfamilyfriendly(Hernes, 1987), el estado del bienestar y el
sistema de relaciones laborales, conpolticas pblicas que regulan el
empleo y buscan corregir las desigualdades, y
losindividuosylasfamiliascomoactoresdelmbitoprivado.Laconjuncindeestastresrealidades
dar lugar a un modelo de empleo/cuidado (Gardiner, 2000)
conconsecuenciasespecficasentrminosdegneroyclase.
2.1.1.
ModelodeempleocuidadoyautosuficienciaUnconceptointeresanteeselde"modelodeempleo/cuidado"quepermiteestudiarelmodelo
de empleo entendiendo el gnero como una variable transversal
quemediatiza lasesferasmencionadas. Eneste sentido, J.Gardiner
(2000) ya apunta lanecesidaddeestudiar la
interaccinentreestastresesferasdesdeunpuntodevistaanalticoy
tambinpoltico,comomarcoprepositivodeunnuevoescenarioparauncontratosocialentregnerosmsigualitario2.Revisarlainteraccinentreelmercadodetrabajo,laspolticasyladivisinsexualdeltrabajorequierereplantearelconceptodeautosuficienciadeBeveridgebasadoenelpatrnganadordepan/amadecasa,porloqueesteconceptodejaradeestarligadoexclusivamente
al empleo y se entendera como un hito alcanzable a travs
delcumplimientodecuatrocondiciones:
1) Empleobienremunerado;2)
Tiempoparaatenderresponsabilidadesdecuidadofamiliar;3)
Ofertapblicadepensionesatravsdelaseguridadsocial;4)
Ofertapblicadeserviciosparaelcuidado.
2 Sonmuchas las autoras que han estudiado los regmenes de
bienestar des de una perspectiva degnero.Ver,entreotros,
lostrabajosdeD.Sainsbury(1994,1999);J.Lewis (1997,1998);M.Daly
iJ.Lewis(2000);F.BettioyJ.Plantenga(2004)oAM.Simonazzi(2009).
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
EnpalabrasdeJ.Gardiner (2000) laautosuficienciaseentenderacomo
la"habilidadde los
individuosparamantenerunmnimoestndardevidaapartirdecombinarelsalario
laboral, el cuidado familiar, las transferencias de bienestar
(servicios) y lasprovisionespblicasyprivadasdebienesy serviciosa lo
largodel ciclodevida".
Laautorareconocedosmodelosdeempleoycuidadofamiliarenelquellamala"erapostmalebreadwinner":
a)Empleoa tiempo completoneutroalgnero:aumenta
laautosuficienciaatravsdelaocupacinsibiensepiensaenuntrabajadorsinresponsabilidadesdecuidado.Nopermiteaumentarlascapacidadesdomsticasdeloshombresylimita
las capacidades laborales de las mujeres con responsabilidades
decuidado.Lasmujeresasumenempleoatiempocompletoperosloasegura
laautosuficiencia en aquellas con un salario digno y acceso a los
servicios decuidado.b) Empleo y cuidado de gnero: prev trabajo a
tiempo completo por loshombres y trabajo a tiempo parcial para las
mujeres consideradas
lasresponsablesprincipalesdelcuidado.Laautosuficienciadependedelsalarioyla
estabilidad laboral del hombre. Las largas jornadas laborales
excluyen loshombresdelcuidado.
Segn la autora ninguno de los dos modelos ofrece unmarco para la
igualdad
degnerocompletaporquenoalientauncambioenlaparticipacinlaboralydomsticadeloshombres.Anteestaslimitaciones,laautoraproponeunmodeloalternativoqueofrecereformularelpactosocialentregneros:
c) Compartir empleo y cuidado: hombres y mujeres comparten
lasresponsabilidades de empleo y cuidado de manera ms igualitaria
en unsistema de bienestar fuerte en cuanto al cuidado de los nios.
La idea quesubraya estemodelo esque el trabajador tipo,
seahombreomujer, esunapersonaque tiene responsabilidadesde
cuidadodurante lamitadde su
vidalaboral.Estemodeloalternativoimplicacambiosenlasidentidadesdegnero,especialmentelasmasculinas,ascomoenlasrelacionesdecuidadofamiliar,ytambintransformacionesentrminosdeigualdadymejorasalarial,permisosretribuidos,
dignificacin del trabajo a tiempo parcial y reconocimiento
delcapitalhumano.
Lostres"tiposideales"queproponeJ.Gardiner(2000)demodelodeempleo/cuidado,podranservirde
instrumentosanalticosparaaveriguarelmoldeempleo/cuidadoenelquese
inscribeelcasoespaol.Hayqueversielmodeloespaolsigueelsegundotipo
("empleo y cuidado de gnero") de forma coherente o aade matices de
unpatrnpropiodelmediterrneo.Enestesentido,A.Simonazzi
(2009)apuntanuevasdimensiones a considerar, como el grado de
formalidad delmercado de trabajo
y,concretamentedelsectordelcuidado,yelgradodedelegacindelcuidadoenlamanodeobrainmigrada.Segnlaautora,losllamadospasesmediterrneossecaracterizanporunafinanciacinpblicaorientadaalcuidadolimitada,loqueexplicaraelfracasoeneldesarrollodeunmercadodelcuidadoformal.Laexistenciaenestospasesdeun
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
mercadodetrabajopocoreguladojuntoconaltosndicesdeeconomasumergida,haestimulado
una amplia oferta irregular, amenudo indocumentada, de
trabajadorasdomsticasydelcuidado inmigradas,
lascualesasumenaquellas
tareasquealgunastrabajadorasautctonasyanoquierenhacerporquesesitanfueradesu"umbraldeaceptacin"
(SolParella, 2001). En este sentido, habra que plantearse si
lainmigracinestsiendounfactorparaeldesarrollodeun"modelodeempleocuidadomediterrneo"basadoen
la informalidaddel trabajode
cuidadoyqueperpetaunmodelodecuidadobasadoenelfamilismo.As,habraqueevaluarladefinicindelmodelodeempleo/cuidadoenEspaaenbasela
configuracin especfica del hbrido estado del bienestarmercado de
trabajodivisin sexualdel trabajo, teniendoen cuenta la
tradicinmediterrneay lanuevacoyuntura donde las mujeres inmigradas
juegan un papel de primer orden en lamercantilizacinformalo
informalmentedegranpartede
lacargadomsticaydecuidado;unacargadecuidadoque,enalgunoscasos,yanopuedeserabsorbidaporla
institucin familiar y que, por el momento, no se redistribuye
mediante unaorganizacinsocialdelcuidado,debidoa la
tradicinasistencialistamediterrneaenpolticasfamiliares.
2.1.2.
Grandesrasgosdelmodelodeempleo/cuidadoespaolParaperfilarelmodeloempleocuidadoespaol,hayquedetectaryponerenrelacinlosprincipalesrasgosquecaracterizanelestadodelbienestar,elmercadodetrabajoyladivisinsexualdeltrabajo.
a)
EstadodelbienestarAgrandesrasgos,Espaasecaracterizaporunestadodelbienestarconausenciadeunmodelodeprovisindelcuidadouniversal(MigulezyRecio,2010),aunqueenlosltimos
treinta aos el crecimientodel rol del Estado en laprovisinde
servicios yprestaciones rompera con la tradicin asistencialista
mediterrnea (Banyuls et al.,2009). Sin embargo, este desarrollo ha
sido frenado por la presin de las polticasneoliberales orientadas a
restringir el gasto pblico y la continuidad de la
tradicinculturalpropiadelrgimenmediterrneo.Porlotanto,estergimenestatravesandounacrisisdemodeloen
trminosdepolticasorientadasa las familiasyal cuidado.Por un lado,
se promueven propuestas que caminan hacia un rgimen de
carctersocialdemcrata, basado en una mayor provisin de servicios de
la
reproduccin,reduciendoel"gendergap",peroporotrolado,arrastralainerciadelasinstitucionesmediterrneasquesesigueconcretandoenunafuerteprovisinfamiliarinformalyelfraudefiscal(Banyulsetal.,2009),ascomolainfluenciadeunafuerteideologadeladomesticidad
que basa su imaginario en la perfecta casada (Nash, 1993;
Prieto,2007).Sinembargo,con
laentradadelgobiernosocialistaen2004,Espaa
iniciaunanuevafasedereformasdelestadodelbienestar.Algunosejemplosdeestoscambios,desdeel
punto de vista de las polticas que pretenden promover unamayor
igualdad
deoportunidadesentrehombresymujereseslapromulgacindetresleyescomoson:
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva
demujeresyhombres.BOEnm.71delviernes23demarzode2007.
Ley39/1999,de5denoviembre,parapromovemoslaconciliacindelavida
familiary laboralde
laspersonastrabajadoras.BOEnm.266delsbado6denoviembrede1999.
Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promocin de la
AutonomaPersonal yAtencin a las personas en situacin de
dependencia. BOEnm.299delviernes12dediciembrede20063.
Peseaesteimpulsolegislativo,sonvariaslasespecialistasqueapuntancomoalgunasde
estas leyes, comoes el casode la LeydeConciliacin, siguen siendo
gestadasdesdeuncuestionamientodbilde ladivisin sexualdel
trabajo.Deahqueacabenconvirtindose en medidas que consideran a la
mujer como la principal
candidatabeneficiariadedichaspolticas,dadoque
laconciliacinesvistacomoun"problemade mujeres" (Borrs et al.,
2007). Adems, las polticas de conciliacin de la vidalaboral y
familiar no atienden al ciclo de vida sino a las necesidades
coyunturales(permisospuntuales)nitampocovanacompaadasdeldesarrollode
losserviciosdecuidadoalaspersonasoserviciosenlavidadiaria.
b) DivisinsexualdeltrabajoLa familia,yensu
interiorprincipalmente lasmujeres,siguesiendoelriegoprincipalde
provisin de bienestar. El imaginario simblico y normativo que
envuelve
lainstitucinfamiliarenEspaasiguejugandounrolcentralenlavidasocial.TalycomoapuntaR.Crompton(etal.,2005),
lasdesigualdadesdegneropermanecenbastanteestables,einclusoglaciales,apesardeloscambiosenlasmodalidadesfamiliaresylaparticipacin
activa de las mujeres al mercado de trabajo. Esta inmovilidad
einflexibilidaddelosrolesdegnerointrafamiliaresseexplicapordosgrandesmotivos:la
baja socializacin del cuidado por parte de las instituciones
pblicas y la
bajainsercinmasculinaenelmbitodomstico.Aspues,estemodelosiguederivandolascargas
del cuidado a la unidad familiar, precisamente en un momento donde
elenvejecimientode lapoblacinfuerzaelaumentode lademandade
lasnecesidadesdecuidado.Ahora bien, es crucial integrar en el
anlisis de la divisin sexual del trabajo, elconflictode
clase,generacin yetniaparanoproveeruna falsa
imagendelmodeloempleo/cuidado.EnestesentidoCrompton(2006)sealacomoladimensinmaterialy
simblica atribuida al nexo produccinreproduccin se modula a travs
de laestructura social. Por ejemplo, las mujeres de clases medias
seguiran un tipo deinsercin en el mundo productivo siguiendo
patrones masculinos, articulando unmodelo de cuidado sostenido en
la externalizacin del trabajo domstico y
familiarparaganarmayordisponibilidadprofesional.Esenestemodelopropiode
lasclases 3 Esta ltima no ha sido diseada para cumplir el objetivo
de la igualdad entre hombres
ymujeresexclusivamente,peropuedetenerefectosdeacompaamientoensupromocindelaigualdad.
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
medias y altas donde las trabajadoras domsticas inmigradas haran
la funcin
de"suplentes"enelmbitodelhogar.Encambio,lasclasestrabajadorasvehiculanlaconciliacindelasdosesferasatravsde
losrecursosfamiliares
internos(Banyulsetal.,2009),basndoseenunmodelodeinsercin que busca
la sincronizacin delmundo productivo y reproductivo
("doblepresencia"), en detrimento de las condiciones laborales
(poca promocin,flexibilizacin, baja cualificacin, etc.). En este
caso es la necesidad familiar decomplementar el salario delmarido
la quemarca la presencia de estasmujeres almercado de trabajo. La
distribucin de clase en el mercado de trabajo refleja unacreciente
polarizacin entre aquellas parejas "cashrich, timepoor" y aquellas
quedisponendemenosrecursosmaterialesperogozandemayoresrecursostemporales.SegnelanlisisdeCrompton(2006),aquellasfamiliasconunamayordisponibilidadtemporal
sufren menos complicaciones cotidianas en la compatibilizacin de
lasresponsabilidadesprofesionalesyfamiliares.Adems del anlisis de
clase, habra que incorporar tambin las alteraciones
delbinomioproduccinreproduccinasociadasal"cursodevida"oel"ciclodevida".Estaperspectiva
permite analizar ciertos objetivos que van asociados supuestamente
alciclodevidadelaspersonasyestligadoalmercadodetrabajo(momentodeentradaysalida).Encambioel"cursodevida"planteaunconceptomsflexibleymsamplioque
integra mltiples entradas y salidas, no necesariamente ordenadas
niencadenadas.
c)MercadodetrabajoApesardelosavanceshechosentrminosdelaparticipacinfemeninaenelmercadode
trabajo, las desigualdades de gnero en Espaa continan superando la
mediaeuropea(Banyulsetal.,2009).Laincorporacinmasivadelasmujeresdeclasemediaalmercadode
trabajoha ido acompaadadeuna casi congelacinde
lasprcticasmasculinasenelhogaryunestadodelbienestarsubsidiarioenpolticasfamiliares,unescenarioqueconllevaparalasmujeresocupadasobienafrontarlaexperienciadela"doble
presencia", o bien optar por la estrategia de lamercantilizacin del
serviciodomsticoyelcuidado.Lapersistenciade
lasdesigualdadesdegneroseacusaespecialmenteen laprimeraetapa del
ciclo de vida. Las mujeres obtienen empleos ms inestables y
conretribucionesmsbajasque
loshombres,aunqueseregistranenmayormedidaa
launiversidadcomovademovilidadsocial(MigulezyRecio,2010).Las
mujeres se han insertado, de forma mayoritaria, en aquellas
ocupaciones
consalariosmsbajos,menoscalificadas,decarctertemporalyatiempoparcial,
loqueexplica el bajo coste de oportunidad que puede tener para la
mujer abdicar delmercado de trabajo. Por tanto, la insercin
femenina ha ido acompaada de unasegregacin por gnero del mercado de
trabajovertical y horizontal, donde
lasmujeresocupanenmayorproporcinalmercadodetrabajosecundario(Banyulsetal.,2009),presididoporformasdetrabajodecarcterprecarioyatpicasycon
lamayor
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
concentracin de trabajos no cualificados, lo que tambin las
dificulta reunir
lascondicionesnecesariasparaaccederaunapensincontributivadigna.As,apesardelprogresohechoentrminosdeparticipacinfemeninaenelmercadodetrabajo,losdatosnosmuestranelao2006,queun37%delasmujeresocupadaslohacanen
trabajos temporales,mientrasqueunaproporcinsignificativa (22%)
lohacaentrabajosatiempoparcial(Banyulsetal.,2009).Adems,seacentaunapolenregularizacin
de las mujeres ocupadas, ya que mientras una minora disfrutan
detrabajosaltamentecualificadosenelsectorpblicoyengrandesempresas,unavastamayoraseocupaentrabajospococualificadosdelsectorservicios.Enestesentido,unrasgo
caractersticode losltimos aoses la llegadademujeres inmigradasque
seemplazan en actividades domsticas y de cuidado caracterizada por
condiciones detrabajomalasybajossalarios,reforzando
lasegmentacindelmercado laboralentrelasmujeres.La paradoja de esta
nueva coyuntura es que, as como el mercado de
trabajoremuneradocambiaconelaumentodelaincorporacindelamujer,laestructuradeltrabajo
no remunerado se mantiene estable con pocos avances en
lacorresponsabilidadentregnerosen relacinel trabajo reproductivo.El
crecimientode las parejas "dualcarnes" no se ha visto compensado
por una asuncin deresponsabilidadesdeloshombresenelhogar.Detectar
los avances y retrasos en trminos de igualdad entre gneros de las
tresinstituciones bsicas de provisin de bienestar estado del
bienestar, familia ymercado de trabajo, puede contribuir a desvelar
el modelo de empleocuidadopropio de los pases mediterrneos y ms
concretamente de Espaa. Aqu se hanhecho algunas pinceladas sobre la
situacin actual, as como de posible lneas
deanlisisquepuedenseraplicadasparaaproximarnosalpatrnempleocuidadodehoyenda,marcadoporuncontratoentregnerosqueno
seescapaande ladivisinsexual del trabajo y la domesticidad femenina
y donde los servicios pblicos deprovisin de bienestar cotidiano
quedan lejos del ideal de la universalidad. Parecepues,que la
reconciliacinde la vida laboraly familiar sigueexistiendo,por
lagranmayorademujeres,comounautopasonada.
2.2. El continuum formal/informal y el modelo de empleo
espaol
Elcarcter formalo informalde laactividad
laboralyeconmicapareceresponderados realidades contrapuestas, donde
lo informal es todo aquello que no es
formal,aunqueloslmitesdeunoyotronosiempresonfcilesdefijar.Entornoaesacuestinexistenalgunosacuerdos,muchaslagunasyalgunasintuiciones.Hayconsensoenqueloformalyloinformalsedefinenenrelacinadosejes:eldelaocultacin/visibilidad(delaactividad,desuaportacinfiscal,desupresenciaenlossistemasdecontabilidadnacional)
y el de la regulacin (de la actividad, del empleo, de las
condiciones detrabajo,de lasgarantassociales).Enelcasodelempleo
informal, las lagunas tienenquevercon la
insatisfaccindeunaaproximacina la
informalidadquenovamuchomsalldelasdimensionesanteriores,yabordalainformalidadenrelacinalanormasocial
de empleo, entendiendo por ello el empleo estable con garantas que
ha
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
caracterizado el empleo masculino a tiempo completo, hasta
fechas recientes. Lasintuiciones, tienen que ver con la pertinencia
de abordar la actividad y el empleoformale informalapartirde
ladiscusindelpropioconceptodetrabajoyempleo,yteniendo en cuenta
elementos de anlisismenos habituales como la continuidad
odiscontinuidadenlastrayectoriaslaborales,elimpactodeladimensindegneroolastradicionessocioculturalesqueavalandeterminadasformasdeactividadlaboral.
2.2.1. Actividadeconmica,trabajo,empleo
Es comn afirmar que la informalidad constituye un rasgo
caracterstico de
laseconomasdelsurdeEuropa,incluidalaespaola(Migulez,1989).Enbuenapartedelaliteraturaespecializada,msbiendetipoeconmico,talinformalidadacostumbraaser
entendida como el conjunto de la actividad econmica que no cumple
con losestndares de regulacin y/o, sobre todo, de fiscalidad, al
uso, ya sea total oparcialmente. Desde este punto de vista, la
informalidad suele entenderse comosinnimodeeconoma irregularo
sumergida. Se trataradeuna formadeactividadeconmicaque podra
afectar a cualquier sector, aunque se estima que predominams en
unos que en otros, y a una parte ms o menos significativa del
procesoproductivonecesarioparalaproduccindelbienoservicio.Se
distingue, sin embargo, entre aquellas actividades econmicas
informales osumergidas, pero legales, de aquellas que son
informales o sumergidas porque sesitan al margen o en el lmite de
la legalidad en una sociedad dada, como
porejemplo,lasligadasaltrficodedrogasosimilar.Asimismo, y con
independencia de su volumen, se entiende que la
informalidadconstituyeunaanomalaenrelacina
lanormadeactividademergidapropiadelas economas desarrolladas.
Aunque, tal anomala no resultara de un hechofortuito,sinoquepodra
responderaestrategiasempresarialesconscientes,en
lasqueloformalyloinformalsecombinarandedistintosmodosalolargodeunprocesoproductivo
dado (vase Castillo, 1998, entre otros) y de acuerdo a
condicionanteshistricos,territoriales,tecnolgicosysectoriales(Ybarra,2000).Eneste
sentido, tomarcomopuntodepartidaelprocesoproductivo,el
sectorounentorno socioeconmico y laborales,dehecho,
laherramientamsutilizadaen
laliteraturaespecializadaquetienecomoobjetivoelanlisisdeesetipodeactividady/oempleo,desdeelpuntodevistadelascondicionesdetrabajoodelaorganizacindelmismo
(Sanchs (1984), Als et al. (1988a) y (1988b), JdarMendoza, Sanz
(1991),Cano(1998)oeltrabajode investigacindirigidopor
I.Pla(2004),entreotros).Ynoslo desde la posible cuantificacin de
ese tipo de actividad en el conjunto de laeconoma de un pas o
regin. Sobre este particular, segn datos de un recienteestudio
(Arrazolaetal. (2011),seestimaqueelvolumendeeconomasumergidaenEspaa
es del 17,4%, con lametodologa de aproximacinmonetaria, o del
17,6%,medida en trminos de consumo de energa, y supone unamerma en
los ingresosequivalente al 5,4%5,6% del PIB. En conjunto,
representara unos 4 millones deempleos,en2008.
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
Endefinitiva,desdeestetipodeaproximaciones, la
informalidadtienequever,en lofundamental, con un problema
legalfiscal, de ocultacin de actividad y, de ah, deincumplimiento
con los deberes fiscales propios de la misma, con el
consiguientemenoscabo en los ingresos en las arcas pblicas y en las
condiciones de vida y detrabajodequienesparticipandeella.Un
incumplimientoque,porotraparte,estarams o menos arraigado y
tolerado en la cultura econmicolaboral de unadeterminada
sociedad,comopodra ser laespaolao la
italiana,enEuropa,oenelconjuntodeAmricaLatina(Richter,2010).Enclavedeempleo,esainformalidadsuponeocultacindeempleo,demodoqueelempleo
oficialmente contabilizado sera inferior al real. De ah, por
ejemplo, lahiptesisdeque
lascondicionesdevidaydeunarelativacalmasocialenEspaaenmomentosdecrisiseconmicaydeelevadascifrasdedesempleoycontratacintemporal,sedebennosloalcolchnqueproporcionanlasredesfamiliares,sinoalaexistenciadeeseempleooculto.Asimismo,
y en una lectura tambinms sociolgica, esa informalidad se
entiendecomofuentedenoregulacindelaactividadlaboraly,porconsiguiente,deubicacindeltrabajorealizadoalmargendelasnormasquerigenelempleoengeneralyenundeterminado
sector,enparticular,comoapuntan JdaryLope
(1985).Unasnormasqueafectaranalasituacincontractual,alsalarioyasusgarantas,alaposibilidadderegulacin
de la jornada laboral o a las garantas y prestaciones derivadas de
unarelacin laboralformal(prestacionespordesempleo,
jubilacin,reconocimientode laantigedad o de la profesionalidad,
seguridad e higiene). Esta es la definicin queutilizaelColectivo
IOE (2010)paradelimitarelempleo irregularosumergido.Esdecir, aquel
que se refiere a prcticas laborales que quedan almargen,
demaneraparcialocompleta,delanormativaoficial.Conotraspalabras,aquelempleodondelostrabajadores
y trabajadoras se ven privados de algunos de los derechos que
lescorrespondenporelhechoderealizarunaactividadmercantilnoilegal(ColectivoIOE,2010).Laeclosindeltrabajoautnomo(odelfenmenode
losfalsosautnomos)ligadoasectoresdeactividadyaproclivesaeseocultamiento,profundizaratanto
laerosindelascondicionesdetrabajo,comolapropiaocultacindepartedelamisma(vaseeltrabajopionerodeRecio(1986),sobreunarealidadquesiguesiendotpicadelpanoramalaboralespaol).Lasactividadesvinculadasalsectordelaconstruccino
al sector de cuidados a las personas, con distintas gradaciones
entreformalidad/informalidad,seranejemplodeello.Aspues,desdeestaperspectiva,
lainformalidad en el empleo estara relacionada con la idea de
inestabilidad y
deprecariedad,aunquenoseansinnimos,talcomoseapuntarmsadelante.Antes,sinembargo,unpardeprecisionespreviasmsquenosuelenestarpresentesenlosanlisissobrelaactividadoelempleoinformales.Laprimeradeellasesquesesuele
identificar la
informalidadconeltrabajooelempleonocualificado.O,cuandomenos,esehasidoelfocodeatencinde
la
literaturaespecializada.EjemplodeellosonlosestudioscomolosyamencionadossobreelcomercioyeltextilenCatalunyadeAlset.al.(1988)(1988b)yJdarAls(1995),sobreelcalzadooelmueble,deYbarra(2000)
o Cano (1998), en el Pas Valenciano, o el estudio sobre las
empleadas delhogar,dirigidoporI.Pla,pormencionarunsectortpicode la
informalidad,peroque
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
nohasidohabitualmenteestudiado(Plaetal.2004).Contodo,cabepreguntarsesihasidoasenelpasadoysiesasenelpresente.Unapreguntaquetienesentidotantosicentramoslaatencinenelejeocultacinfiscaldelaactividadydelosbeneficiosdelamisma,
como sinos referimosalejede desregulacinque la informalidad
llevaasociado.Lasevidenciasempricassonescasas,peroparecerazonablepensarque,porejemplo,lainfravaloracindelaactividadrealizadaenundespachoprofesionalnoesalgoextraordinario,comotampocolaocultacindeunasegundaactividad,enelcasodelpluriempleo.Delmismomodocabepreguntarsesiprcticas
laboralesentendidascomo formade aprendizajeprofesional,msque
comoempleo, sinquemedieunarelacin laboral formal, comopuede serel
casode jvenes investigadores, tambinpodran ser consideradas como
actividad laboral informal, con escasas o nulasgarantas
laborales.Enestecaso, ladimensintemporal jugaraun
importantepapelparaexplicar laposibletoleranciahaciaesas formasde
trabajo.Puesseconsideraraqueesaformadetrabajoesmsquenadaunaformadeaprendizajeyunapuertadeentradahaciamejoresempleosoactividadesprofesionales,algoqueprobablementenosepercibiradelmismomodosisetratasedeunaactividadcualificadaodeunanocualificada.
Finalmente, Bueno (2009) tambin ofrece otro ejemplo de
actividadesinformalesquepodran ser catalogadas como
trabajoautnomonodeclarado,peroqueno sonpercibidas como trabajoo
comoempleo sino casi
comounaespeciedehobbyporpartedelaspersonasquelasllevanacabo,comoeselcasodelaventadedeterminadosproductos
adomicilioporpartedemujeresde
clasesmediasquenoquierenaparecercomolaboralmenteactivas.Lasegundadeesasprecisionesesque,enrelacinaltrabajoyalempleo,ladimensinformal/informaltienetambinotraacepcinespecfica,anmenosestudiada.Estoes,aquellaque
relaciona informalidadanocumplimientode lasnormasdeejerciciodeuna
actividad o profesin y que sita esa actividad informal en los
lmites odirectamente
fueradesureconocimientocomotrabajoy/ocomoempleo.Esteeselcaso, por
ejemplo, de la acepcin de informal cuando se hace mencin a
loscuidados,yaseacuandostossedanenelhogarfamilia,comocuandoseprodiganenun
entorno institucional profesionalizado, como un centro sanitario,
por parte
defamiliares(porlocomn,lasmadresesposashijas)oamigos/as.Enestecaso,informalhacereferenciaanoprofesionaly,comotal,nosujetoalasobligacionesqueimplicaunarelacinsalarialnormal(contrato,salario,jornada)aunquesabuenapartedesusdeberes(continuidadenlaprestacindeesoscuidados,disponibilidad)(Torns,2008).Enestamismalgica,yenunsentidomsamplio,lainformalidadtendraqueverconlaaportacinfemeninaeneconomasdesubsistencia,aunqueesaformadeactividadodetrabajonoseaexclusivanidelasmujeresnidelospasesnodesarrolladosoenvasdedesarrollo.Sobreesteparticular,predominanlasaproximacionesenclavedegneroqueintentanmostraresacontribucinfemeninaalaeconomadomsticaydelpas,
as comoel carcter continuo ynoespordicode lamisma (parauna
sntesis,vaseporejemplo,Bueno,2009,paraelcasomejicano).En estos
ltimos dos casos, lo que est en juego no es tanto la definicin
deinformalidad como la propia definicin de trabajo. Sobre este
punto, vase, porejemplo, la aportacin inicial de Pahl (1990) cuyo
concepto de formas de trabajo
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
permite abordar el amplio abanico de posibilidades que se
definen entorno altrabajo/empleo y a la
formalidad/informalidad;oelms recientede Sanchs (2005)donde
seofreceunavisinen laque se incluyeel trabajodomsticoy
familiaryeltrabajovoluntario,comotrabajosqueformanpartedelaotraeconoma(lainformal)juntoaltrabajosumergido,informaloirregular,peroquesedistinguendesteporquesonactividadesquenogeneranempleos;estoes,quenosondecarctermercantil.
2.2.2.
InestabilidadyprecariedadJuntoalacuestindelaocultacinfiscalydecuantificacindelaactividadeconmicay
del empleo, uno de los aspectos que ms han acompaado el anlisis de
lainformalidad es el de sus efectos sobre las condiciones de
trabajo y la calidad
delempleo.Poresaraznseasocialaeconomainformalaempleoinformal(oirregular)ysteaempleoinestable.Sin
embargo, no es necesariamente siempre as. La nocin de inestabilidad
hacereferencia, sobre todo, a la relacin contractual. Pero informal
e inestable no sonequivalentes.Enelprimer caso seenfatiza
ladimensindeocultacinyde faltadegarantas laborales, mientras que el
segundo puede hacer mencin a una relacinlaboral formal, declarada,
pero de duracin determinada, a veces, de muy cortaduracin, y, de
ah, efectivamente, con menos garantas, de manera que
latemporalidadpuedegenerar incertidumbrecon respectoal
futuroy,enesesentido,contribuiradebilitar lacohesiny la
insercinsociales.Encambio,tanto
laactividadeconmicainformalcomoelempleoinformalnopresuponen,necesariamente,niunaactividadniunempleoconfechadecaducidad,aunquenomedieuncontratolaboral.Losestudios
ligadosa ladescentralizacinproductiva
(J.J.CastillooA.MartnArtiles,entreotros)ya laactividadyalempleo
informalesensectorescomoelmuebleoelcalzado
llevadosacaboporYbarraoCano,yamencionados,ponendemanifiesto
lacontinuidaddeesa actividad yde las relaciones socialesque
seestablecen,
aunquedichaactividadnoestexentadelaamenazaodelapreocupacinporlaposiblefaltadepedidos,etc.Laconsolidacinde
lacrisisde lanormasocialdeempleofordistaponeencimade
lamesanoslolacuestindelainestabilidadsinoladelconjuntodelasgarantasquelarelacin
laboralformal implica.Enesepunto
irrumpeelconceptodeprecariedad.Unconceptoque intenta captar
lasdistintasdimensionesque implicaesaerosiny
susconsecuenciassociolaborales,sibien,por
locomn,desdeunaaproximacinquenotieneencuentaladimensindegnero.Encualquiercaso,elproblemaqueseplanetabajoelconceptodeprecariedadnoes
sloqueelempleo seaunempleo
temporal,quequizpuedeseguirdisfrutandodeunciertonivelsalarialoestandomsomenosprotegido(casodelaconocidaflexiseguridad),sinoeldeldeteriorodelascondicionesdetrabajoydevida.Cano(1998)identifica4dimensionesparadefinirprecariedad:a)lainseguridadsobrelacontinuidaddelarelacinlaboral,quecontemplanoslolassituacionesdetrabajotemporal
sino tambin los trabajos clandestinos o los empleos
contractualmenteestables pero amenazados por un alto riesgo de
prdida del puesto de trabajo porsituacionesdecrisiseconmica;b)
ladegradacinyvulnerabilidadde lasituacinde
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
trabajo,definidaporlafaltadecontroldeltrabajadorsobrelascondicionesdetrabajo(jornada,
asignacin de tareas, salud laboral...) y por el empeoramiento de
estascondiciones respectodeciertosestndares;c) la incertidumbree
insuficienciade
losingresossalariales,asociadafundamentalmentealossubempleosytrabajosatiempoparcialperotambinaladiscriminacinsalarial;d)lareduccindelaproteccinsocialparael
trabajador,particularmente la restriccinenelaccesoa
lasprestacionespordesempleo y jubilacin (Cano, 1998: 208). Tal como
se puede observar, en estadefinicin de precariedad prima un enfoque
que apunta hacia las garantas
yseguridadesqueofrecelarelacinlaboralynotantohacialosejesmshabitualesdeformal/informal
o estable/inestable. De esta manera, lo informal (o los
trabajosclandestinos, como los denomina) quedara englobado dentro
del concepto
deprecariedad.Enclavedegnerosehanplanteadodosgrandestiposdeinterrogantesconrespectoalasinterpretacionesmshabitualesdelaprecariedad.Laprimeradeellastienequeverconlaidentificacinentreprecariedadycrisisdelanormadeempleo.Lasegunda,conlacrticaaunenfoquedelaprecariedadquenotieneencuentaladivisinsexualdeltrabajo
y elmodelo ganador del pan/ama de casa que pautan la relacin con
eltrabajo y el empleo y la percepcin social de los mismos
(Carrasquer,
2002;CarrasquerTorns,2007).Desdeestepuntodevista,laprecariedadtalcomoCano,porejemplo,
ladefine,
identificabuenapartedelempleofemenino:es,portanto,normadeeseempleoynoexcepcinorealidadsociolaboraldenuevocuo.Lasmonografassurgidasdelprogramade
investigacinen tornoaltrabajo invisibleorecobrado,muestran
distintos ejemplos de esas formas de trabajo a veces informales,
amenudo precarias, casi siempre femeninas (Castillo et al. 2002,
Castillo (dir)
2005,CandelayPin,2005);unesfuerzoquesesumaalatempranaconstatacindelolvidodelserviciodomsticocomoformadetrabajofemenina(Casas,1988)ya
lavariedadde situaciones laborales femeninas precarias recogidas en
el proyecto del
ColectivoPrecariasaladeriva(2004).Enaadidura,lasaportacionesrealizadasbajoesteprismahancontribuidoaponerdemanifiestolaidoneidaddeabordarlarelacinentreformasdeempleoinformalesy/oprecariasytrayectoriadevida,ascomoentre
informalidadytoleranciahaciaformasdeempleo(odedesempleo)(Torns,2000).Acontinuacin,unosbrevesapuntessobreambascuestiones,amododereflexionesfinales.
2.2.3. TrayectorialaboralydevidaLa eclosin de la temporalidad y,
sobre todo, de la precariedad como fenmenoconsustanciala
laseconomasysociedadesdecapitalismoavanzado,hapropiciadoel inters
por estudiar si esas formas de empleo tienen que ver con
momentospuntualesdelciclodevidalaboralobiensiafectanalconjuntodelavidalaboraldelaspersonas.
Este inters surge por la necesidad de clarificar si esa
precarizacin delempleoesunrasgoqueafectaalconjuntode
lamanodeobra,obiensecebaen
loscolectivosqueyaocupanunlugarsecundarioenelmercadolaboral,enunalgicadesegmentacindelmercado
laboralentre centroyperiferia.Conotraspalabras,
setrataradevermejorqucolectivossonlosmsafectadosporlaprecariedady/osila
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
precarizacindelempleoafectaacualquiercolectivosocialy,ensucaso,acualquiertipodepuestodetrabajo(Bettio,1989).Los
estudios de los aos noventa del siglo pasado sobre el empleo de los
jvenesformaranpartedeesapreocupacin.Aunqueelfocoenesecolectivo,sinmirarquocurredespusdepasada
laetapajuvenil,nopermiteahondaren loquesucedea
lolargodelciclodevidaydelciclodevida laboral.
Introduciresadimensindeanlisispermite poner encima de la mesa la
necesidad de distinguir entre trayectorias deinsercin laboral ms o
menos dilatadas en el tiempo y ms o menos precarias
oinformales,ytrayectorias laboralesquenotienenotrohorizonteque la
informalidady/o la precariedad (Carrasquer, 2001). O de la
combinacin entre
informalidadprecariedadparoyempleoemergidoycongarantasalolargodelciclodevida,comoparece
ser bastante habitual en el empleo femenino. A parte de las
referencias
aCastilloyCandelaPin,vase,porejemplo,Camarero(2006)dondeseabordaelcasodelastrayectoriaslaboralesdelasmujeresrurales.Cabesealarenestesentido,queelnfasisenelcolectivodemujeresruralesparecedaraentenderqueesamezcladeformalidadeinformalidadenlastrayectoriaslaboralesfemeninasseramspropiadeentornos
socioeconmicosconunadbil industrializacin.Sinembargo,ese
tipodetrayectoria laboral sera tambin identificable en zonas
urbanas, con
tradicinindustrial,comoseraelcasodeltextilcataln.Justamente, desde
una perspectiva de gnero, la idoneidad de introducir
esadimensintemporal,tiene,adems,undoblevaloraadido.Porunlado,eldemostrarlos
lmitesdeunanorma socialdeempleo fordistaque, cuandoha sido, loha
sidosobretodoenreferenciaaltrabajadormasculinoadulto.Y,porotro,eldemostrarsilas
cargas reproductivas interfieren en las trayectorias de empleo
femeninas, o deambos gneros. O, en un sentido ms amplio, el
demostrar cmo la DST moduladisponibilidades
laboralesdistintasentregneros,quesepuedenconcretardemododistintoa
lo largodelciclodevida femenino, segnesascargas
familiares,mientrasqueesadisponibilidad laboralpermanece
invariableenelmasculino,conformandoelncleo de la masculinidad
hegemnica (Connell, 2005). Una DST que persiste demanera glacial,
como han sealado algunas especialistas (BurchellFagan,
2004;Cromptonetal.,2005),apesardelaspolticasdesarrolladasenlaUE.En
ese sentido, sin embargo,no suele serhabitual el cruce entre el
abordajede laactividad y del trabajo informales y las trayectorias
de vida o laborales.O prima elconocimiento sobre el sector
productivo o priman los anlisis sobre la insercin almercado
laboral, sobre todo de los jvenes, o bien, finalmente, el estudio
deactividadesy/ocolectivosespecficosqueparecencasianecdticos,demaneraqueesdifcil
una visin de conjunto del volumen, caractersticas y colectivos
finalmentepartcipes de esa informalidad. Lo que permitemantener la
imagen de una
normasocialdeempleo,hoycuestionadayerosionada,porunlado,yladeunanebulosadeactividad
informal,porotro. Esa esunade lasprincipales lagunas en el
anlisisdelmodelo de empleo en Espaa: quiz la relacin entre
formalidad e informalidadconformemsuncontinuumqueunadicotoma.
2.2.4. Culturadeltrabajoyciudadana
-
TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
Paraterminar,unpardecomentariossobrelarelacinentreinformalidad,culturadeltrabajoyciudadana.ElcuestionamientodelestadodebienestarenEuropainiciadoenlacrisisdelfordismo,haplanteado
lacuestinde lafinanciacindelmismocomounode los
interrogantesentornoasuviabilidaddecaraalfuturo.Sinentrarenesadiscusin,
lacrisisfiscalhaestadopresenteeneldebatesobrelosmodelosdebienestar.En
los pases del sur de Europa, hacer emerger la actividad informalo
irregular,
seplanteacomounaformanosloderegularlaactividadsinodeengrosarlasarcasdelEstado.EjemplodeellosonlasdiversastentativasllevadasacaboenEspaa,incluidala
recientedel actual gobiernoespaol, a travsde la aprobacinde
lasDirectricesGeneralesdelPlanGeneraldeControlTributariode2011,publicadasenelBOEel7defebrerode2011.Sinembargo,noparecesertareafcil.Lasdificultadesparaerradicaresa
ocultacin se han explicado fundamentalmente en razn de las
ventajascompetitivas que la actividad informal (o sumergida o
irregular) tiene: permitecompetir en costes, lo que no resulta
ninguna novedad en el panorama de lasestrategias empresariales
espaolas. Asimismo, esa informalidad vista en clave deempleo total
o parcialmente declarado, supone para quien lo lleva a cabo,
unasdesventajas indiscutibles en trminos de proteccin social, pero,
segn los casos,tambin comporta algunas ventajas, como por ejemplo,
no pagar impuestos por
laactividadrealizada,enelcasodeltrabajoautnomooeneldeltrabajoasalariadoenelmbitodomsticoydecuidadosporelque,adems,nosesuelecotizaralaseguridadsocial.Enaadidura,
juntoaesaspoderosasrazones, lacrisisde losmodelosdebienestaryde
proteccin social en Europa, ha hecho que se planteen otros
interrogantes ydebates que tambin pueden contribuir a explicar la
comprensin, incluso, lapermisividad que esas prcticas de ocultacin
de la actividad parecen suscitar endeterminadas sociedades. La
ideade ciudadanaesunadeellas.
Ladistincinentreunaconcepcinbasadaenunsentidodepertenenciaconstruidonosloporunideal,sino
por unmarco dederechos y deberes que regulan la vida en la esfera
pblica,frente a otras posibles concepciones de ciudadana donde el
sentimiento depertenencia ideal no va acompaado de un sentido de
corresponsabilidad
social(serviciosyprestacionesvs.aportaciones),podraserunapautaexplicativadeello.En
un plano ms concreto, se podra hacer referencia a una cultura del
trabajoconstruida sobre una industrializacin limitada y cuyo
desarrollo se produce en uncontexto dictatorial y patriarcal, sobre
el que difcilmente se puede construir demaneraampliay
territorialmenteextendida,una cultura industrialydeRRLLaluso,como
la observada en los pases de referencia, pero s, en cambio, una
cultura deltrabajo fuertemente connotada por la DST y la
domesticidad femenina. Trabajoinformal, irregular, precario y
discontinuo femenino, por un lado, y
pluriempleomasculinonodeclarado,entodoslosnivelesdecualificacin(desdelaschapuzasalbufete)porotro,constituyendosrasgosenciertomodotoleradosyaceptados,de
lacultura laboral espaola (Carrasquer Torns 2007). La extensin de
la precariedad
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
laboralcomonormasocial,pordecirloenpalabrasdeE.Cano(2007)parecediscurrirsobreterrenoabonado4.Enestesentido,unltimoapunteparasealarcomo
lacrisisde2007 transforma larelaciny laubicacinde
losdistintoscolectivosygrupossocialesenesecontinuumformal/informalqueparececaracterizar
laactividad laboralenEspaa.Uncontinuumenelqueelgnero, lageneraciny
lacualificacindefinengradacionesdistintas,ascomounadistintatoleranciasocial,yquehoyaparecetambinmoduladoporlaetnia,dadoelpesoy
lascaractersticasque lapoblacin
inmigradapresentaenelmercadolaboralyenelmodelodecuidadosenEspaa.
4EnrealidadsetratadelttuloqueencabezaelartculodeE.Canopublicadoeneln29de
larevistaSociedad y Utopa dedicado de forma monogrfica a la Cultura
de la precariedad, generaciones yconflictosocial.
-
TRANSMODETrayectoriaslaboralesydevida.
21
3. Hiptesis y estrategia metodolgica 2.1. Lneas de hiptesis
H.1.Elmodelodeempleoesdeudordeunatradicinpatriacalenladivisindel
trabajo, a pesar del aumento de la presencia en el mercado
laboral de
lasmujeres,nosehadadounaumentodemaneraproporcionaldelaparticipacindeloshombresenlostrabajosdomsticosydecuidado.
H.2. La disponibilidad laboral de lasmujeres est relacionado con
las cargas
familiaresdelasquesonresponsables(hijos/a,adultos,adultosdependientes)yconlasituacinlaboraldelaparejamasculinaconlaqueconviven.
H.3.Ladisponibilidadlaboraldeloshombresnoestrelacionadaconlascargas
detrabajodecuidado,niconlasituacinlaboraldesupareja.
3.2. Estrategia metodolgica
Elacercamientoalastrayectoriaslaboralesainformantesclavedelmodelodeempleoespaolsehahechoenbaseaunadobleaproximacin:cuantitativaycualitativa.Enprimer
lugar, laaproximacincuantitativaa losdatoshapermitido identificar
losejesdedistribucinmuestralde lasbiografas laboralesms
relevantesydefinir,deestemodo, una primera tipologa intuitiva y de
carcter terico de informantes.
Estaprimeraexploracinestadsticaemerge,principalmente,delaconsultadetresfuentesestadsticas:
a) EPA:EncuestadePoblacinActiva(faltaincorporardatosAlbert).b)
ETT:EncuestadeEmpleodelTiempo2002/2003.c)
ECVT:EncuestadeCondicionesdeVidaydelTrabajo2008
Apartirdelosdatosdeestasdosencuestas,perosobretodo,delasegundadeellas5sehadefinidouna
tipologade trayectoriascualitativas.Concretamente,
loscriteriosdeseleccinmuestralhantomadoenconsideracincuatrodimensionesbsicasde
laestructurasocial.DIMENSIN1.GNERO
Elgneroesunfactorclaveparapoderexplicarlasdiferentescondicionesdeaccesoypermanenciaalmercadolaboralylascondicioneslaboralesenelmismo.Asimismoeselconceptoclavequeexplica
laspresenciasyausenciaseneltrabajodomsticoydecuidados.Loconsideramosdemanera
relacional,parapoderentenderyexplicar
lasrelacionesentrelastrayectoriaslaboralesdehombresymujeresdemaneraconjunta.
5ConsultarelANEXO1dondesepresentan losdatosquehanpermitidodefinir
losejesdeseleccinmuestraldelosinformantesclavedelasentrevistas.
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
DIMENSIN2.CLASESOCIOECONMICALaclasesocialsehadefinidoteniendoencuentacomoindicadorprincipaldelamismalaocupacinde
lapersonaentrevistada,complementadaconelnivel formativo.
Lasdiferentescategorasocupacionales,conllevanventajasydesventajasasociadasa
lascondiciones de trabajo, a la estabilidad en el mismo, as como
mejor acceso adeterminadaspolticas.Enelcasoque
lapersonaentrevistadasea inactiva
(amasdecasa)sehaconsideradolaocupacindelapareja(posicindeclasederivada).Sibienlaclasedeorigennohasidouncriteriopreviodeseleccindelosinformantes,squeseha
tenidoen cuenta como factorestructurador y condicionantede la
trayectorialaboralduranteelprocesodeinterpretacindelosresultados.
DIMENSIN3.GENERACINSe han definido dos generaciones de 3050 aos
y ms de 50, dados los
cambiossucedidosenelmercadolaboralespaol,trasladcadadelos80,sehanconfiguradodos
modelos de ocupacin, uno estable para la generacin mayor y una de
graninestabilidadparalosmsjvenes.DIMENSIN4.ETNIALa etnia como
definidora de poblacin inmigrada. La gran afluencia de
personasinmigradasextracomunitariasenlosltimos10aoshasidounodeloselementosmsnovedososde
lahistoriadelmercado laboralespaol,teniendofuertes
implicacionesenelmercadolaboral.Almismotiempohatenidounfuerteimpactoenlostrabajosdecuidados
informalesquebuenapartede lasmujeres inmigradashan
realizado.Unapoblacinqueaadeelementosnuevosenlamaneradeplantearlaspolticas.Enestecaso,slosehantenidoencuentalapoblacinextracomunitaria,primordialmentedepaseslatinoamericanos.Losdatoscuantitativossolonospermitenofrecerunafotografadelasituacinlaboralenuntiempo,perononospermitenprecisarlastrayectoriaslaborales.Apartirdelosdatos
cuantitativos, lasdimensionesanteriormente comentadas y los
conocimientosde estudios previos sobre el mercado laboral, se ha
elaborado una tipologa
detrayectoriaslaboralesquesebasanfundamentalmenteenlossiguientescriterios:
Laestabilidadalargodelavidalaboral
Lainestabilidadyelcambioconstantedetrabajosysectores
Lastrayectoriasdiscontinuasporresponsabilidadesdelostrabajosdecuidados
Lapresenciaenelmercadolaboraljuntoconlaasuncindeltrabajodomstico
familiarydecuidado Latrayectoriadelapersonasinmigrada
Se han realizado un total de 21 entrevistas relativas a 7
perfiles sociolgicos. En latablaque sepresentaacontinuacin
sepuedeobservar ladistribucinmuestraldel
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
universode informantesy seguidamente ladefinicinespecficade
cadaunode
losperfiles.Cabesealarqueestadescripcindelosperfilesesdecarctertericoyque,por
lo tanto,no se corresponde conexactituda
losperfilesempricosentrevistadosposteriormente. En este sentido,
cabe considerar los perfiles sociolgicos
comoidealestericosynocomounreflejomimticodelarealidadestudiada.
-
TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
TIPOLOGA DE INFORMANTES (BIOGRAFAS LABORALES)
Dimensin 1: GNERO HOMBRES MUJERES
Dimensin 2: CLASE SOCIOECONMICA CLASE MEDIA CLASE TRABAJADORA
CLASE MEDIA CLASE TRABAJADORA
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Hombre: tipo 1 y tipo 2
(HCMM)
Hombre: tipo 4
(HCTM)
Mujer: tipo 1
(MCMM)
Mujer: tipo 3
(MCTM)
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3
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Y
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0
A
O
S
A
U
T
C
T
O
N
O
Hombre: tipo 3
(HCMJ)
Hombre: tipo 5, tipo 7
(HCTJ)
Mujer: tipo 2
(MCMJ)
Mujer: tipo 4, tipo 5 y tipo 7
(MCTJ)
I
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A
N
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Hombre: tipo 6
(HICTJ)
Mujer: tipo 6
(MICTJ)
Leyendadecdigosdelosinformantes HCMM
+Nm.tipo
HombreclasemediamayorHCTM HombreclasetrabajadoramayorMCMM
MujerclasemediamayorMCTM MujerclasetrabajadoramayorHCMJ
HombreclasemediajovenHCTJ HombreclasetrabajadorajovenMCMJ
MujerclasemediajovenMCTJ MujerclasetrabajadorajovenHICTJ
HombreinmigradoclasetrabajadorajovenMICTJ
Mujerinmigradaclasetrabajadorajoven
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3.3. Tipologa terica de informantes Mujeres:
Tipo1:mujer,clasemedia,autctona,generacin (+de50),dejade
trabajarremuneradamente cuando tiene hijos y no se incorpora ms al
mercadolaboral.
Tipo 2: mujer, clase media, autctona, generacin (3050 aos), no
deja
detrabajarremuneradamente,sebeneficiadelaspolticasdeconciliacinytienepoderdenegociacinpara
lamejoradehorarios,ypuedesubcontratarpartedelastareasdomsticasydecuidado.
Tipo3:mujer,clasetrabajadora,autctona,generacin(+de50aos),nodejade
trabajar remuneradamente pero alterna situacin emergida con
trabajosumergido, teniendo periodos de inactividad en situaciones
de cargas decuidadorgidas.
Tipo4:mujer,clasetrabajadora,autctona,generacin(3050aos),trabajaremuneradamente
de joven y cuando el cabeza de familiamasculino
pierdepoderadquisitivooentraenparo.
Tipo5:mujer, clase trabajadora, autctona, generacin (3050 aos),
trabajaremuneradamente, alternandoperodosdedesempleo yde
actividad,por
loquelepermitecompatibilizarlasresponsabilidadesdecuidado.
Tipo6:mujer,clasetrabajadora,inmigrada,generacin(3050aos). Tipo
7: mujer, clase trabajadora (3045 aos), autctona, trabaja
remuneradamentelamayorpartedesuedadproductiva. Hombres:
Tipo 1: hombre, clasemedia, autctono, generacin (+ de 50 aos),
trabajoestable durante prcticamente toda la edad productiva, ahora
prejubilado(beneficiariodelaspolticasyacuerdosdeprejubilacin).
Tipo 2: hombre, clasemedia, autctono, generacin (+ de 50 aos),
trabajoestabledurantebuenapartedelaedadproductiva.
Tipo3:hombre, clasemedia,autctono,generacin
(3050aos),entradasysalidasendiferentesocupaciones.
Tipo 4: hombre clase trabajadora, autctono, generacin (+50 aos),
trabajoestable durante prcticamente toda la edad productiva, ahora
prejubilado(beneficiariodelaspolticasyacuerdosdeprejubilacin).
Tipo5:hombre,clasetrabajadora,generacin(3050aos),entradasysalidasendiferentesocupaciones,alternandoperodosdedesempleo.
Tipo6:hombre,clasetrabajadora,inmigrado,generacin(3050aos) Tipo
7: hombre, clase trabajadora (3045 aos), autctono, trabaja
remuneradamentelamayorpartedesuedadproductiva.
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Elobjetivoprincipalde lasentrevistashasido identificar
lospuntosde inflexinde latrayectoria
laboralcomocambiospropiciadosporelmercadodetrabajo,
laspolticassocialesexistentesyeltrabajodomsticoydecuidados.Elanlisisserealizteniendoen
cuenta que la trayectoria biogrfica se explica por las siguientes
dimensiones:trayectorialaboral,esferafamiliaryestadodelbienestar.Asimismo,estasdimensionessedividenensubdimensiones,delasqueseproponenunaseriedeindicadores.Esquemaanlisistrayectoriaslaborales
Paraelanlisissehautilizadounsistemadecategoraso"marcodecodificacin",quehaemergidode
los
indicadoresquesehacenexplcitosenelanexo2.Estemarcodecdigos,bsicamentedeductivo,sehaconsideradoentodomomentocomounmarcoabierto
y susceptible a integrar nuevos cdigos de carcter inductivo.
Asimismo,
elanlisisdelosdatosseharealizadoapartirdelaaplicacindelprogramainformticoAtlas.ti.6.1.,
el cual forma parte del paquete de programas de anlisis
cualitativoComputer Assisted Qualitative Data Analysis ms
utilizados en la
disciplinasociolgica.Esteprogramahaservidonicamentecomoinstrumentodeordenacinysistematizacin
de los datos, as como fuente de inspiracin en la elaboracin
dealgunosdelosmapasconceptualesydeloscuadrosdelasbiografaslaborales.Concretamente,
el programa Atlas.ti ha servido para reducir el gran volumen
deinformacintextualyhacermsgilelprocesodeinterpretacinycreacinposterior.El
objetivo del anlisis era identificar los puntos de inflexin en las
trayectoriaslaboralesde los individuosentrevistados.Lautilidaddel
softwareutilizado
radicaenquesehanpodidoidentificarlasprcticasenlasqueexisteunpuntodeinflexinenlatrayectoria
porque incidenms de un eje de anlisis.Asimismo, de cada
entrevistarealizada se ha desarrollado un esquema de las
trayectorias biogrficas de los
TRAY
ECTO
RIAS
LABO
RALES
Culturadeltrabajo
Imaginarioganadordepan/amadecasa
Concienciaciudadana MODELODEEMPLEO/CUIDADO
Anlisisdegnero,clase,generacinyetnia
MERCADODETRABAJO
POLTICASPBLICAS(mercadodetrabajo
yfamilia)
DIVISINSEXUALDELTRABAJO
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individuos6. El esquema tiene en cuenta los mismos ejes de
anlisis que se hanutilizado para codificar las entrevistas. De esta
manera, explicamos la
trayectoriabiogrficaapartirdelaesferafamiliar,latrayectorialaboralylaspolticassocialesdelestado
del bienestar. El esquema de las trayectorias biogrficas tiene
tambin encuentaeleje temporal.Deestamanera, sepuede
identificarvisualmenteparacadaindividuoelejedeanlisisquemsha
incididoensutrayectoriabiogrfica.Comosever en el anlisis de los
resultados (punto 4),mientras que en los hombres tomaimportancia la
trayectoria laboral,y lamayorpartedeexperienciasdedesarrollaenesta
esfera, para las mujeres el eje que ms incide en su trayectoria es
la esferafamiliar.
6VerelANEXO4.
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4. Principales resultados del anlisis
Enesteapartadosepresentanlosprimerosresultadosobtenidosconelanlisisdelasentrevistasrealizadas.Enprimer
lugar,secaracteriza latrayectoria
laboralsealandoelsentidoypesodelasdiferenciassocialesentrminosdeclase,gnero,generacinyetnia.
A continuacin, se aborda el anlisis de los tres factores
influyentes en laconstruccin de las trayectorias: mercado de
trabajo, divisin sexual del trabajo
ypolticaspblicasrelacionadasconelmercadodetrabajoylafamilia.La
perspectiva analtica considera la importancia de la doble dimensin
objetiva ysubjetivade latrayectoria laboral:el intersrecaetantoen
loquehacen
losactorescomoenelsentidoysignificadoquedanasuaccin.Deestemodo,paracadaunodelos
factores analizados se tratan aspectos relativos a la prctica y al
discurso7. Elanlisis de la prctica se centra en las
responsabilidades asumidas y
lasdisponibilidadesmostradasenrelacinaltrabajoremunerado,altrabajodomsticoyal
trabajo de cuidados. El anlisisde los discursos se desarrolla segn
lo que se
haidentificadocomoculturadeltrabajo(mercadodetrabajo),imaginariohombrecabezadefamiliaymujeramadecasa(divisinsexualdeltrabajo)yconscienciadeciudadana(polticaspblicas)8.Los
resultados de los anlisis de las entrevistas se detallan, a
continuacin,ejemplificandolosargumentosdelanlisismediantelatranscripcinliteraldealgunosde
los discursos obtenidos. Ha parecido conveniente hacerlo, dada la
significacinsimblica que contienen las palabras y el ritmo del
discurso de las personasentrevistadas.
4.1. Trayectorias laborales
Elanlisisdelatrayectorialaboralpartedelaideaquetodatrayectoriaenelmercadode
trabajo est sujeta a un proyecto de vida que difiere segn las
condicionesmateriales de existencia. En este sentido, cabe
diferenciar dos tipos de casos:trayectorias laborales que se
identifican con el proyecto de vida y
trayectoriaslaboralescomounapartedelproyectodevida.Ellohadadolugaraunatipologaquereconoce
el primer caso como trayectorias laborales de hegemona masculina y
elsegundo caso como trayectorias laboralesdedoblepresencia
femenina.Adems
sehananalizadocasosdetrayectoriaslaboralescomounapartedelproyectomigratoriodnde
aparecen esas dos tipologas, si bien el gnero perdera peso como
variableexplicativa frente a una mayor presencia de trayectorias
laborales de hegemonamasculina. 7ConsultarelANEXO2donde sedetallan
lasdimensionese indicadoresquehan
servidodeguadecodificacinyanlisisdeldiscursodelasentrevistas.8ConsultarelANEXO3dondeseexponeenformadeesquemaelguinabiertodelasentrevistas.
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
4.1.1. TrayectorialaboraldehegemonamasculinaEn primer lugar, se
observa que el gnero emerge como una de las variablesexplicativasde
lasdiferenciasentre losdistintosproyectosdevida.Enefecto,
lavidalaboralsepercibedistintasegngnero:lavidalaboralfemeninanoseconcibesinlavida
familiar, mientras que la vida laboral masculina tiene entidad
propia y no serelacionademaneraespecficaconlavidafamiliar.El
trabajo asalariado da sentido al proyecto de vida masculino. Las
trayectoriaslaboralesmasculinasslosevenmediatizadasporlasituacindelmercadolaboral,eltrabajo
domstico y de cuidado y la trayectoria laboral de sus esposas no
tienenningunaincidenciasobreelmismo.
Bueno,peraix lagentetdirqueeraunaddictealtreball,suposo
ique....bueno,
m'hepassatlavidaalldins.(HCMG1)Mira,perqu ladonasdebon tarann,
ihem tingutproblemespos...per, l'apoio
meuenpresncianohasigutmassafort,no?Idesprs,pensaquejosempreestava...squenoselquetreballava,perqusquejoquanestavaacasasempreestavaamblordinador,m'entensono?Osiguejoeldiumengealatardasempreestava...(HCMG1)
Ijocontentlaveritat,perqutreballaria,perquamb50anysnosedatperquedar
teacasa...(HCMM2)PerququanvaobrirlaplantadeSevilla....dunidoelquefeiaperSevillaeh,pensa
queagafava l'avia les22:30hde lanit iarribavaaqua les2de
lamatinada.Vulldir...(HCMM1)
Apesardequelatrayectorialaboralmasculinatranscurreindependientementedelascargas
domsticas y familiares asumidas por las esposas, algunos de ellos
sonconscientes del privilegio que ello comporta. Los de la
generacin ms jovenreconocenquesi
lamujersededicaenexclusivaaltrabajodomsticoyfamiliarellostienenunmayorgradodebienestar.
Sequedembarazada...bueno,alargamos,porquetenerquepagarunaguardera,y
dejara
laniatanpequea...puesoye,podamospermitirlo...ynospermitimosel
lujodequenotrabajarayqueyovivieracomounmaraj.Esoeravivir,llegaracasayencontrartetodohecho!(HCTJ7)
Eltrabajoesigual,mismohorariotodo...msfaena,porquetengoquehacerlascosas
deltrabajoylascosasdecasa.Antesclaro,alnotrabajarellaeraotracosa.(HCTJ7)La
importancia que el trabajo remunerado tiene en la trayectoria
laboral de loshombres entrevistados difiere segn la generacin. A
travs del discurso de loshombresmayoresseobservaqueeltrabajo
lessuponeuna identidad laboralqueseasimilaasu identidadsocial.La
identificacinconelempleopuedevenirdadapor
laimplicacinycompromisoenunsectorproductivooempresa:
(...) conforme es va fent gran l'empresa si ho has fet b et vas
fent gran tu,
perqudetotaixqueestemparlant,sil'any79,DAPSA,hagusestatunagranempresa
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italcomestavaperdentdiners,sen'hagusanatalterra,jomen'hagusanatalterratamb,nossim'explico(...).(HCMM1)
Ipoquesvacances...Eraunavidadedicadaaaix.Detotesmaneres,conformeDAPSA
vapassarde....M'heoblidatdequeDAPSAemvadonaraccionsenelseudia,
l'any78.
Iquanestavaensuspensidepagaments,quelamevadonartreballavaalaconfecciijoalafbrica,vaigposar250.000ptes.aDAPSA.Mstard,alcapde2o3anys,noformavapartdelconselld'administraci,ienslesvanobligaravendrealsquinoformavenpart,moltbenvenudes,multiplicat
per6 oper 7. Perun anyms tard ja formava part del Comit
deDirecci,en
loqualhagustingutel0.47%d'uncapitalsocialde700milionsdeptes.,quehauriarepresentatmoltsdiners.Perunany...perquencaranoformavapartdelComitdeDirecci.
Perqu es feien juntes generals, ells eren 15 o 20, i a aquesta gent
no elsinteressava....en lesvancomprarmoltb, jonovolia,clar,perqu
joamsvaigserdelspocsque lesvaigcomprarquanestavenperdentdiners.
Ihovascomprarpelcompromsquetenies?Si,claro.Sempreesparladelmateix,enlafaena:coneixementicomproms.Siuntaquestscriteris...eldemsjaestarfet.(HCMM1)
Ime'nvaigdonarcomptedequaixnohoaplicavencorrectament.Monvamdonar
compte de seguida. I vaig parlarho amb el gerent que hi havia
abans i amb el directorcomercial i van fer unes propostes i vam
canviar l'estratgia i ens en vam
sortirfavorablementb.Vamsertrespersones.Atravsd'aquest,
jot'esticparlantquetenia25anys,
japrcticamentdeproducciemvanpassaraanalticadecostosiorganitzacionsdesistemes.(HCMM1)
D'alguna forma vaig serbastant innovador.No s,potser est
feoquehodigui.O
pretenia,pretenia,aixho tenenque
jutjarelsdems.Peraldirquevaigser...estmaldit...msbenditpreteniaserinnovador.Eralamevavoluntat,insisteixoqueselquet'hecomentat
al principi, que sempre tenia una gran capacitat per a qestionarmho
tot,aquestacapacitatdeqestionarm'hodoncsalgunesvegadessortiabialtresno...Iaixsdifcilavegadesdelocalitzar.Nomsesfasihihamoltadedicaci.Crec,quesitensmoltdeconeixement,
i molt de grau de comproms, es poden assolir aquestes
perspectiva.(HCMM1)
Preparolarutadeloschferes,preparopedidos,hagotodoeltemadegnerosalos
fabricantes,quenoserompalacadenadestock...voyaverclientessihacefalta.Hacemosunpoquitodetodo,esunaempresafamiliarybueno,sehacedetodo.((HCTJ7)
Perotambinlaidentidadlaboralsepuedeconstruirapartirdelpapelasumidoenunconflictolaboraloluchasindical:
Llavors all al final va ser una mica una situaci desagradable
perqu em vaig
enganxarvriesvegadesambelgerentdel'empresaperqut'exigienmoltperetdonavenmolt
poc marge. No econmicament, perqu em considerava ben pagat, sin que
teniaproblemesquenoemsemblavauntractejustqueundiat'exigissinfitxarales9quanhaviesacabatalestantes...M'hivaigenganxar,ialaprimeraoportunitatquevaigtenirvaigfotreelcamp(HCMM2)
Joquanvaiganarabuscarelfiniquitodel'empresaanterior,perquleshoresextres
acumuladesnomelespensavenpagar,icomnoestavenescritesenlloc...Iamsamsemva
dir que simarxava era perqu ell volia, perqu si hagus donat
informes dolents noaniria, amb el que men vaig enterar que havien
estat parlant amb les esquenes, i
jom'estavajugantlafeina.Elprimerdiavaiganaraparlarambelgerentnoulaprimeracosaque
li vaig dir va ser aix, que era una malapassada i que aquestes
trastades no esfeien(HCMM2)
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
Encambio,eneldiscursodeloshombresjvenes,eltrabajomantieneunpapelcentralperodifierenlasrazonessisecomparanconlasesgrimidasporloshombresmayores.Adems,enelcasode
lageneracin joven, laclasesocialparece
jugarunpapelmsdeterminante.Porun lado,para loshombres jvenesdeclase
trabajadorael trabajocobra centralidad en suproyectode vida en
lamedidaque ste
suponebsqueda,cambio,inestabilidad.Unconjuntodecondicionantesqueexplicaranlaaceptacindelcontinuumentre
laformalidady la informalidad
laboral.Elmiedoaperdereltrabajootorgaprotagonismoalmismoenelcontextodelproyectodevidaindividual.Esdecir,laincertidumbrelaboralsuponecentralidadlaboral.
Ydespus,de todos los talleresquehabaestado trabajando
laobsesindeaquellapoca, sobretodo la gente ms mayor y tal, era que
entraras en una empresa grande,entonces lgicamenteesoeraparatoda
lavida.Seganabapuedequealgomenosqueenotrossitios,porquesetrabajabaenotrascondiciones,peroesverdadqueeralomejor.Nos
si era verdad la filosofa, pero la verdad es que a m me funcion en
ese aspecto.Prcticamenteentra trabajar,despusdepasarportodosesos
tallercitos,cuando
tena,acababadecumplirlos18aos,enlaMaquinistaTerrestreyMartima,yallmequedcasitodoslosaoshastaquemehejubilado(HCTM4)
Y claro,yoech currculumspara lasbasuras,ech
currculumsparaunaplantade
reciclaje,para losautobuses...yya tedigo,pasde la
seleccinentreno s
cuantosqueseramos,ysegnellossiquemehabanseleccionado,peroyonuncarecibunacartaparadecirmequetenaqueirafirmarelcontrato.Entoncesclaro,yocon45aos,habiendodichoamuchsimagenteque...porquenormalmentecuando...desgraciadamente,hace5aos,yaempezabaahaberelproblemade...deesto,no?dequelasempresassepodanpermitirellujodeescoger,poderexigir....poderdecir,bueno,yopido
conexperiencia,peroprefierounapersonajovenparapagarleelmnimoque
letengoquepagar.Entoncesclaro,cuandoempiezasas,ycuandoempiezasaalguienadecirle"Sisi,esqueusted,ustedtienemuchaexperiencia,bueno,yalellamaremos",entoncesyacuandotepresentesallyledices"mire,yoyahevenidoahacerlaentrevistaconustedes,ustedestienenuntiempoquenopuedenperder,yotampocopuede
irperdiendomitiempodequeustedesmevayana
llamaronomevayanallamar,sicuandosalimosdeunaentrevistaustedesmedices"nonosinteresa"yonotengoporqueperdereltiempo".Entoncescuandodiceslascosasclaras,yalagentenoquieresabernada,no?Y...claro,envistade
esodices:"coo,45aos,mevoyamorirencasa,mevoyaquedarencasaquieto?".Mesaquelcarnetdetaxista,lelilamantaalacabeza,ymecomprlalicenciadeltaxi,hastaeldadehoy.(HCTJ5)
Porelcontrario,eldiscursodeloshombresjvenesdeclasemediaseasemejamsalageneracinmayorencuantolaprofesinejercidaformapartedelaidentidadsocial.La
importancia del trabajo viene dada por una actitud que aspira a la
realizacinpersonalenelmbitolaboralescogidosegnlaexistenciadeunosinteresesanterioresalperiododeactividad.Dichaactitudjustificaraunsinfndecondicionesnodeseadasa
priori como la intensa dedicacin de horas al trabajo o las malas
condicioneslaborales,encasodequeexistan.
B,quanvaigacabarvaigentraraaquestaempresa,iquanestavaall,alacarrerajahohaviavist,joveiaquenoeralomeuall,quealgunacosahaviadebuscar.(HCMJ3)
Entremigdaix, vaigestar6mesosaTV3 fentprctiques,que
feiaelsmapesdel
temps,ajudavaunamicaenl'elaboracideltelenotcies.Lesprctiquesenaixsemprehanestatremunerades,perl'anymeuno.Clar,im'aixecavaales7,tornavaales9,iasobrenoem
pagaven ni els desplaaments.No hi havia possibilitat de quedarte
desprs de
lesprctiques?No,perquaTV3totvaperoposicions,inovasortircapplaa,itampocerala
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
mevavocaci.Totaixvaserunperodede2anysimig,vaigcomenarel2oncicleamb25ivaigacabaramb27.(HCMJ3)
Eraunabaixatericamentd'unmes, ialfinalvaigestar5mesos, imentre
jaestava
estudiant. I llavorshovaigdeixarperqunom'anava. Lode
ferdeprofessorm'agradavaperhavertedebarallarambelsnensitalnoeralomeu.(HCMJ3)
Laaspiracina realizarsepersonalmenteenel lugarde
trabajoamenudomantieneciertarelacinconlatradicinfamiliar:
Ella?Mai.Josemprehaviavolgutferdissenygrfic,elmeuparejadibuixavamoltbiera
cosa de famlia. I jo ja anava fent coses. Primer anava fent coses,
all per
herncia,trucarunaempresapetita,l'equip,"enspodiesferalgunacosa?,ijohofeia.(HCMJ3)
Etdonavaperaviure?Alprincipinopermicaenmicaemvaigfervalorar.Jomentre
estudiava... jovaigapostarmoltpelsordinadorsa
lafeina,perquallnoenvolienmassa,ellsambpinzell.Iclar,finsqueellnovaveurequeteniara,llavorsvaigsercomunamicaelcap
de l'estudi. Jo em vaig comprar un ordinador a casa. I li vaig dir
que o
compravaordinadorsiempujavaelsouoqueanavaperlliure.Omodifiquesl'estudioanemtotsalamerda.(HCMJ3)
Lastrayectoriasmasculinasponendemanifiestocomolavidalaboralhegemnicaeslavidade
loshombresentrevistados.Ello seexplicapor lapersistenciadel
imaginariosocialqueatribuyealhombreelroldecabezadafamiliayalamujerelroldeamadecasa.Estemodelonoesexclusivodelasituacinfamiliartradicional(parejaconhijos),puesaparecedeformasmuydiversas:
Elmeugermcampavaporsusfueros,ijoemvaigveureenlaresponsabilitatde"novullquelamevamarefreguiescales".(HCMJ3)
Otroaspectoqueapareceen losdiscursoses lacompradeunacasacomo
indicadordelxito laboral.Enefecto, laadquisicindeunapropiedad
inmueble sevivecomosmbolodelaestabilidadlaboral.
Llavors,emvaigferautnomivaigestardel94al2002d'autnom.Treballantambel
meucunyatienquifos,jolifeiaunafacturaiempagava.Emvaigcomprarlacasa....Emvaanarb.(HCMJ3).
El peso simblico y cultural de este imaginario se evidencia
cuando desaparece eltrabajo remunerado de la vida de los hombres.
Las situaciones de paro o
lasjubilacionessonbuenosejemplosdeldesconciertoquegeneralaausenciadeempleo.Enelcasodelparo,persiste
lafiguradelcabezadefamiliacomoreferentemasculinoqueorientaelproyectodevida.
L'atur
l'hasacabat?Fa4o5mesos.Teniacasi2anys,elvaigacabarara.Elprimeranyvanser
lesobres ielsegondepressi.Vaarribarunpuntque jopelmeucompte,tot
iquelamevadonasmetge,vaiganaraparlarambunpsiquiatreperqu...nopodiaparardepensaronbuscarfeina.(HCMJ3)
En cambio, la jubilacin supone el punto final de la trayectoria
laboral vivida enmasculino.Este finpuededesdibujarelproyectodevida:
sepierde identidad
social,referentesculturalesyamistades.Unconjuntodeprdidasqueafectalacotidianidad
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
de loshombres cuyas vidas se llenande tiempo vacode significado.
Laprdidaderesponsabilidad laboralpondraenentredichosu
identidadsocialconstruidaentornodelafiguradelcabezadefamilia.
Vulldirquem'ha...perbueno,sunproblema,nopensisques
fcil,gestionareltempsqueetsobra...Nosfcil,no.Diuenqueduraunanyodos.Nosfcil.Ibueno,jahosabiaqueaixs...unasituaciquetincquepassar,no?Totnosnavantatges,estclar.Elquenoempreocupasncomentaris,operexemple..l'erticadelpoderqueetdeiaabans.Noperqujo...me'nvaigsenseproblemesdeconscincia(...)Peraqueetfacisunaidea,mevolien
ferunadespedidadinsaDAPSA,no vaig voler,
vaigdirquenoestavapreparat.ASAICAemvantelefonar
ivaigdirqueno,quenovoliacapdespedidanires...novaambelmeutarann,m'entens?Ivaigtenirqueanar,vaigtenirqueanar,Domingoemvatelefonardosotresvegades...idicposbueno,anem,anirem,ijaest.(HCMM1)
A veure, b. La veritat, hi ha dies que no s que fer amb elmeu
temps. Per tinc
aficions,tocoelpiano,vulltreure'melttoldepatrdembarcaciesportiva,m'haagradatsempre.PerquanemcadaanyaFormenterai....(HCMM2)
4.1.2. Trayectorialaboralfemeninadedoblepresencia
Lapenalizacinsocialeindividualdelasausenciaslaboralesmasculinascontrastaconlajustificacinsocialeindividualdelasausenciaslaboralesfemeninas.Enelcasodelastrayectorias
laborales femeninas se observa cmo el empleo es una piezams
delproyectodevidasujetoaladivisinsexualdeltrabajo.Adiferenciadeloshombres,eltrabajoproductivoest
vinculado al trabajodomsticoenel casode lasmujeres y,especialmente,
al de cuidados (criaturas y ancianos dependientes). Se confirma
laimportanciade las cargas rgidasen las trayectorias laborales
femeninas tal y
comoaparecaeninvestigacionesanteriores(CarrasquerTorns,1998).
Acabem d'arribar a [ciudad]. B, jo no vaig deixar de treballar
perqu
estsembarassada,vaigdeixardetreballarpeltrasllat.Llavorsdesprsclar,arribesaTarragona,noconeixesres...aixvaserdur.Tupensaque
joestavaacostumadaatreballartoteldia,parlarambgent...idecoparribesaunaciutatnova,noconeixesaning...Tampocnoemtrobavamassa
b, no sabia que estava embarassada...i al principi doncs et
trobesall...Desprsjamoltb,estsmoltcontenta,jasabiaqueestavaembarassadaital,illavorsjoenaquestapoca
janom'heplantejatbuscaruna
feina,perqueraunamica,arribaraunaciutatnova,quhaviadefer...(MCMM1)
Ivamvenira[ciudad]perquelPereesvatreure laplaaaqu. I
llavorsdoncsPere,
Perefilltenia4anys,queacabavadefer,iJoantenia7mesetsoalgoaix,iest.Iclar,quanvaigarribaraqudoncs
igual,elsfillserenmenuts inoetplanteges...Aveure..
josempredicquesihagusestattreballantdelomeuquanestavaembarassadanohohagusdeixatpercomquenoera....javamprendreladecisiquedeixavalafeinaquetenia,llavorsjanoemvaigplantejarbuscarunaaltraquanteniaelscriosmenuts...(MCMM1)
B, jo vaig comenar a treballar quan tenia 16 anys, quedava poc
per ferne 17...
Havia fet comer, administrativa, i vaig estar treballant en una
empresa dauxiliaradministrativadurant8anys.Enaquests8anysemvaig
casar.. llavorsvaig tenirun fill
iquanelvaigtenirvaigdecidirdeixardetreballar.(MCTM3)
Bueno, al principi noms volem tenir un fill, i quan a ell el van
ascendir, i ens ho
podempermetreeconmicament,enshovamreplantejar
ivamdirdetenirneunaltre. Idesprs,comqueenun jaeramoltcomplicat,
imagina'tendos,
ivamdir,entindre'munaltreideixardetreballar,iestarmsperells.(MCMM1)
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
En el caso de las mujeres de la generacin mayor, existen
diferencias de clase: latrayectoria laboralde
laparejaparececondicionarmsa
lasmujeresdeclasemediamientrasqueeltrabajodecuidadosparececondicionarmsalasdeclasetrabajadora.Enestesentido,lamaternidadyeltrabajoqueconllevaelcuidadodeloshijosemergeeneldiscursodelasmujeresdeclasemediacomounaeleccinpersonalbasadaenlavoluntaddedesempearelroldemadre.
Desprsde l'estiu,aixvaser l'estiudel82,desprsde
l'estiuemvanproposarde
lafeinaunaaltrafeina,queeraundepartamentdefisioterpia,elportavajoital,ivaigestartreballantallfinsel,finals
del85,quevaserqueelPerevatreure laplaadelMIR
ivamanaraTarragona.(MCMM1)
No.Perqusitensdosnanostenstantafeinaquese'tpassaeltemps
idius"quehe
fotutjoamblamevavida?".Itotalavidaaixprimerpenses,sim'hedepassartotalavidaaix...
tota la vida aix tampoc no vull estar. Clar, joper exemple en
tincun ihe vingutcorrentcapaqu.Clar,sque josuposoquesihagus
tingutuna
feinabona,suposoqueigualnol'hagusdeixada.Hihamoltagentquelafeina...(MCTM3)
Almeuhombre lhavienaugmentatdecategoria, i
lihavienaugmentatelsou iaix,
vam veureque igualpodemmantenir la famlia senseque joansa
treballar, iho vammesurar aix, i vaig preferir quedarme a casa. O
sigui, l'esfor que feia no
guardavaproporcienlaqualitatdevidafamiliar.(MCMM1)
Porelcontrario,entrelasmujeresdeclasetrabajadoraprimaelcostedeoportunidadquerepresentaabandonarelmercadodetrabajoparaatender
loscuidados.Aunquelascondicionesmaterialesdeexistenciaexplicanporque,adiferenciade
lasmujeresdeclasemedia,lasalidadelmercadolaboralnoesdefinitiva,puessealargaloquesealargaelcuidadodeloshijos.
S. I al cap de 3 anys, als 25, vaig tenir el meu primer fill.
Llavors vaig deixar
detreballar.Perperqu...vaspensarqueeramilloro...?S,perquambelqueguanyavasihaviadepagarunaguarderianoemsortiaacompte...B,vaigdecidirhojo.Emsortiamsacomptequedarmeacasa.Ietvasquedaracasaquantdetemps?Doncsbastant,perqudesprsvaigtenirunanena...Alcapdequantdetemps?3anys.Llavorspelmig...clar,etdediquesnomsambelsnanos
ivanpassantelsanys... I
llavorsquanelmeufillvafer11anysvaigtenirloportunitatdetornaratreballarunaaltravegada.(MCTM3)
A veces, las entradas y salidas del mercado laboral de las
mujeres con tradicinindustrial obrera responden ms a la demanda del
mismo mercado que a
lasnecesidadesdeltrabajodecuidados.Demaneraquesutrayectoria
laboralsemueveenelcontinuumdelaformalidadylainformalidad.
S,voliatornaratreballar.B,quanjovaigdecidirdeixardetreballarlamevaintenci
eraquanelsnens fossingrans tornara treballarunaaltravegada.
(...)Semprehevolguttreballar,elquepassasquehihahaverunapoca,dels35als40,quescomsinoestsalmercatlaboral.Nohihaviamaneradetrobarfeina.(MCTM3)
Enestesentido,cabesealarelefectonodeseadodealgunasdelaspolticaslaboralesvigentes
destinadas a bonificar la contratacin de ciertos perfiles sociales
con laconsiguiente exclusin de aquellas mujeres que no responden a
los criteriosestablecidos. Un aspecto ms que obliga a tomar en
cuenta la importancia de
lainformalidadenelanlisisdelastrayectoriaslaborales.
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
Aveure, josqueals3840anys,buscavafeina
inom'agafavenperqucomals45anyselsempresarisdesgravaven...Quancontractavenadonesde45anys..Inotenial'edatencara.Vahaverunapocaquesemblavacomsinoexistssimalavidalaboral.Iavegades,tambpassavaquebuscavengentfinsa35anys.(MCTM3)
En cualquier caso, la permanencia de las mujeres en el mercado
laboral
formal,siemprepasaporlaayudadeotrasmujeresdelafamilia,enescasasorarasocasionesporlaimplicacindelmarido.
Ienlasogra,enquushaajudat?Fentelmenjar...?Si,si.Nosaltresendissabteendiumengeanemadinarall.Iperexempledesdequejotreballoalcoleelmeuhombredinacadadiaall.Inormalmentfademsiquasitincelsopar.Vulldirquecuinarcuinomoltpoc,m'ajudamolt.Iquanelsnenserenpetitstambm'ajudavamolt,veaplanxarperexemple.(MCMM1)Elxiquetme'l
cuidavama sogra, sa iaia, idesprs...quan teniaunany java comenara
laguarderia,il'anavaabuscarjo,quansortiadeltreballelpassavaabuscarala1,elportavaales
9, desprs el portava a les 3 i el recollia a les 7. I desprs a
l'estiu, tamb anava a
laguarderia,iquanvacomenaralcollegi,als4anys,els2primersanysdurantelcursial'estiualaguarderia.(MCMM1)
Contodo,seobservaquepara lasmujeresde
lageneracinmayoreltrabajoesunanecesidadynounafuentedeidentidadsocial.Ellosedebeadistintosfactores:peorescondicioneslaboralesdeltrabajoencomparacinconsushomlogosmasculinos,grandiversidaddetrabajosensutrayectorialaboral,consideracindeltrabajoremuneradofemeninocomoayudafamiliarypesoculturaldeltrabajodomsticoydecuidadosenladefinicindelproyectodevida.Enestesentido,
laconstanterelacinentre lavidalaboraly lavidafamiliaren
lastrayectoriasfemeninasexplicaraporqu,adiferenciadeloshombres,lasausenciastemporalesdelmercadodetrabajoenformadeparo,oel
abandono definitivo de la jubilacin, se viven como una oportunidad
y no
unaprdida.Enefecto,elparopuedeservividocomounaoportunidadparaeltrabajodecuidadosquesocialmenterefuerzaladivisinsexualdeltrabajo.
Perqujohedisfrutatmoltestarambelsmeusfills,ihotornariaafer.Elquetambet
dicquesihagustingutoposicionsihagustingutlamevafeinadoncsnohohagusdeixat,aixtambsveritat.Per,josiquel'hauriaagafat,m'hauriacostatmoltssim,persiquel'hauriaagafat.Perquams,aixquearatincsunacosaimpensable.Perqueralatpicaquesemprependentdelsfills,latevavidasaix.Joperexemplepensava,feina,tambsocunamicadelgotmigbuit,pensava
feinaa lamevaedat
janoemsortir,perquaixsdifcil,persiquevullfercoses,sigual,novullestarquieta,informticacatal,elcatalm'encanta,m'apassiona,sunacosa...igualquel'angls(MCMM1)
Lnicacosaqueemsabiagreud'estaracasaeraperaldiadedem,pensava"em
passototalavidatreballant,notinchorari,nocobrores,perquanemjubilarnotindrresidependrd'ell...aixsiquenom'agradava....Itensunpladepensionso...?Si,tincunpladepensionsiaradoncs...Cobrarsalgunacosanoigualalajubilaci?Depnde...perqujoclar..he
fetmoltes cosespermoltesno estavaassegurada.Per enprincipi igual
si... (MCMM1)
Hombre,quanvaigacabardeltxtil,com l'Onaerapetitamanavab.
Iestavaa la
guarderia,llavorsvaigcobrarlatur,vaigferelcursetdeProductManager,desprsvaigferde
cuina, perqu vaig veure que per aqu no anava gaire b, no sortia
gaire de cosa, idesprsvaig feruncursdecuina,moltguapo, ivaigentrara
treballaraunacuinadunaescola,fentsuplncies.(MCTM3)
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
(...)tambfinsquevatancarlempresa,jathedit,capals90,ivacoincidirjustamentquetenialanena,iemvaigagafarlatur2anys,ianavafentcursets.(MCTM3)
Otreballavalanoiadelatardaotreballavajo,itampoccompensavamoltalcobrar,
etpagavenel just.Llavors,clar,amiminteressavamsunaescola,perqu
llavors teniesvacances...horariescolar,no? I llavorsva canviar
lempresa,vaagafarunaempresamsgran,vaigesperarunamicaiquanelshivaigdirque...quanteniaperagafarlatur,emvanposaralatursensecapproblema.(MCTM3)
Aunas,entrelasmujeresdelageneracinmayorsepercibeunadiferenciarespectoelsentidodeltrabajo:realizacinpersonalparalaclasemediaeinstrumentalizadparalaclasetrabajadora.
Siperququancomenaapassareltempsiveunidiu"m'handonatelspapers"amb
l'informequeelshihas fet...et fa sentirmoltb.Apart tambel
contacteamb
lagent,perqumoltsd'ellsnotenienInternetivenienaqueelsmiressisperInternetcomestavalasevasollicitud,
ideien,mira,acceptat!
it'abraaven...sunacosaqueetcompensa,no?(MCMM1)
S,s, isitedic...esticalserveideFECSAENDESA,de la llum.
(...)Aminom'afecta.
Veus?Enaquestafeinahihamoltagentjove,queestudieniclar,squenoaguanten.Iemdiuensquetucompotssertantamable?"
I
jodicspermisunafeina,esticfentunafeina,iquansurtod'aqus'haacabat.Isilagentm'insultenjome'lsportoalmeuterrenyiinclsemdemanendisculpes.Suposoquesl'edat..(MCTM2)
Laimportanciadelroldecuidadoraenlasmujeresdelageneracinmayorsuponeunavivenciadistintadelainactividadencomparacinaloshombres.Lasmujeresdeclasemedia
inactivasparecendarcontinuidadasuroldecuidadorasconelvoluntariadoyotrasactividadesdealtruismosocial.
Hombre, jo la veritat s que tornar a treballar com estic
treballant ara no m'ho
plantejavaperqueramoltdifcil,eh?Jotinc52anys,iquanemvancridarentenia49,sunaedatdifcil,moltdifcil.
Iper treballara lapblicas fer interinitat, tu t'apuntes,
ietcridenaraaqu,araall,sunacosaqueno...Enprincipinom'hohaviaplantejat.Llavorselque
feias
intentarmantenirtealdiaencaraqueno...aveure,hefetcosessensepensarqueallmepodiaservirperdesprstrobarfeina,sinlesfeiaunamicapermi.(MCMM1)
S,peraltruisme, saps?Mebuscoocupacions iaix,peromplir la
vida.Entrealtres
hores lodeCritas, tamb faigcatequesia
laparrquia.Desprsperexemple,ajudo,a
lanoiaqueveniaanetejaracasa,esvaquedarembarassada,iellasdeRomania,iallestancoma100anysdetrsd'aqu.Iclar,estavasolaivatenirlaxiquetaipobraesnotavamoltpreocupada
i jo livaigdir"tranquilla, jat'ajudar". Ihe fetunamicacomade iaiade
laxiqueta.(MCMM1)
Sibienestasmujeresformanpartede
lageneracinsandwich9queenlazansuroldecuidadorascomomadres,hijasyabuelas.
Dna bastant. Perqu s un pis gran per per a dos, saps? Jo estava
acostumadaabansqueestavatotsola ianavaa lamevasempre.
Iaravacoincidirqueesva
jubilarelmeumaritiquevapujarelmeupare,laveritatsqueemvacanviarbastant.Perqupotserestavaall
lacuina, ientrava.Desprs,comquenoestavabdelcap,potsera les11del
9Elconceptogeneracinsandwichserefierea
larealidadquevivenmuchasmujeresde45a65aosquealolargodesuvidaadultaenlazanresponsabilidadesfamiliaresdecuidados:primerocomomadresydespuscomohijasyabuelas(Miller,1981;Williams,2004).
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TRANSMODEAnlisisdelastrayectoriaslaborales,julio2011
matempreguntavasiestavafeteldinar.Potsertornavaalcapde5minuts,iavegadesmesentiacontrolada.Miraqueerauntrossetdepaeh...elquepassaqueenagafardemncia,l'hombrecomnoraonava,claro,snormal.(MCMM1)
Lapersistenciadel imaginariosocialqueatribuyea
lamujerelroldeamadecasaesuna de las razones que explicara la
tolerancia social hacia la precariedad laboralfemenina. Ello es as
hasta el punto que el discurso de las mismas
mujeresentrevistadasseconstruyeentornosusresponsabilidades
familiaresaceptandounascondicionesdetrabajomsprecariasyconunamayorinformalidadencomparacinaloshombres.Estaaceptacinacrticade
ladivisinsexualdeltrabajoda
lugaraunastrayectoriaslaboralesdehegemonamasculinaydoblepresenciafemenina.
Si,aveure
joenprincipitinccontractedesdesetembrefinsamaig.Perenprincipisapsquenoetsfixperqueetfarancontractesundarreredel'altre.Iacasadoncsbueno,aratincmoltamenysfeinaacasaperqubuenoelsfillsnoestan.IdesprselPereparedinaacasade
lasevamarecadadia,vulldirque jonomsfaigeldinarperami.
Idesprsdesoparsfcil.Pertamblafeinaafonsdelacasaitalencapsdesetmana.
(MCMM1)
El cambio parece llegar con las mujeres jvenes de clase media
que asumen elproyecto de vida masculino. La expectativa laboral de
estas mujeres explicara
susmayoresfrustracioneslaboralesymenortoleranciadelaprecariedadencomparacinconsusmadres.
reconecquevaigtriar
laprofessiquem'agradava,hetreballatmoltagust,
iaixtambesnota,aveure,quecoseshihaatotarreu.Suposoquesomaquestageneraci,nos,queemestat,
iaix costade treuret'ho,aramiraqueestic
conscienciada,hemestateducadesel treball,el treball,deben
joves..bueno, t'hodeiaperaix,sempreem tingutaixde la
responsabilitat, iel treball,queel treballs loprimer, i clar,aix
temarca....(MCMJ2)
En definitiva, en el caso de la generacin mayor, el discurso de
las personasentrevistadasacercadesu trayectoria
laboraldifieresegngneroyclase.Enpocaspalabras,entre laclase
trabajadora,sepercibeuna resignacin
femeninaversusunaheroicidadmasculina.Ellas semuestran resignadas
ante laprecariedad laboral ynoperciben c