Workshop per nuovi ambasciatori eTwinning 2016

Incontro di coordinamento Ambasciatori/Referenti 2016

Formazione nuovi ambasciatori 2016:

il ruolo dell’ambasciatoreFirenze, 9 settembre 2016

Alexandra Tosi – Unità nazionale eTwinning Italia

I consigli dei colleghi «veterani» eTwinning! Contattateli!!https://padlet.com/wall/mlxq9q8427p1

Gli ambasciatori eTwinning, le nostre « antenne » sul territorio

• Canale di comunicazione tra noi e i docenti• Informazione, promozione e formazione eTwinning a livello

locale

Il coinvolgimento a livello europeo non è obbligatorio, il ruolo di ambasciatore viene svolto a livello nazionale!

Livello di impegno Individuale Locale/regionale Nazionale

Gestione eventi regionali eTwinning

Unità eTwinning

Italia• Piano eTwinning nazionale

(priorità, target)

USR• Piano eTwinning regionale

(esigenze locali, co-progettazione amb) + Convenzione

Scuola centro di

costo

• Convenzione e gestione amministrativa

Ambasciatori• Gestione seminari in

base a competenze

• On demand - Emilia Romagna: 2 o più scuole domandano e organizzano un seminario per i loro insegnanti, l’ambasciatore più vicino e disponibile vi partecipa come formatore• Blended learning – Puglia e Sicilila: formazione

mista, in presenza e online• Micro eventi- Calabria: trasporti difficoltosi per

seminari in presenza sono un disincentivo meglio piccoli eventi locali in cui si sposta il solo ambasciatore• Eventi provinciali: in molte regioni si organizza

un evento in ogni provincia o gruppo di province limitrofe e un evento regionale più grande

Esempi di seminari

Gli eventi regionaliLe attività locali sono contenute nel Piano di Lavoro Regionale, fatevelo dare! A questo livello è fondamentare il coordinamento con l’USR e il referente pedagogico. Non agite da soli, tenete sempre informati i referenti e noi anche delle vostre iniziative individuali di un certo rilievo.Ma non abbiate timore a proporre nuove iniziative, ai colleghi, agli USR e a noi! eTwinning è in continua evoluzione! Sfruttate i vostri canali e le vostre competenze!Esiste un collettore di iniziative «fuori piano regionale»: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OJUV5BOeV5-pBz1nWEQ4JRX2vdKvV_h5g1ZTQboYqNQ/edit#gid=121252264

Devo per forza partecipare all’organizzazione degli eventi regionali?

Il contributo di ciascun ambasciatore avviene su base volontaria in base alle proprie disponibilità e competenze. Tuttavia la volontà di partecipare attivamente alla pianificazione, organizzazione ed erogazione degli eventi regionali è parte dell’incarico di ambasciatore.Dunque se non si può parlare di obbligo per il singolo evento, lo si può invece fare a livello di impegno complessivo. L’importante è sempre coordinarsi con i referenti e i colleghi eTwinning e mantenere un comportamento corretto nei confronti degli altri.

Compensi e rimborsiPer la determinazione dei compensi lordi orari da

considerare per i relatori: si rimanda alle eventuali disposizioni interne della scuola centro di costo ed a quanto previsto dal CCNL di riferimento. (35 euro per relatore come da programma, 17,50 euro per attività organizzative, di tutoraggio o simili)

Formalizzazione dell’attività svolta tramite lettera d’incarico;

Compilazione da parte degli incaricati e consegna alla scuola centro di costo di appositi timesheet riepiloganti il dettaglio delle attività svolte (luoghi, date, orari);

Nominativi dei relatori/moderatori all’interno del programma ufficiale dell’evento, con incarichi che rispettano gli orari effettivamente previsti dal programma;

Rimborso di viaggio/vitto/alloggio dei relatori e moderatori, nel rispetto della normativa vigente e secondo il regolamento interno della scuola stessa.

Alcune risorse che saranno messe a vostra disposizione:SurveyMonkey • Modello di form di iscrizione da utilizzare per

gli eventi regionali (facoltativo)• Questionario di valutazione post-evento da far

compilare a tutti i partecipanti (obbligatorio)Slides • Modello di slide in .ppt da utilizzare per le

presentazioni durante gli eventi regionaliAttestati• Modello da utilizzare per gli attestati da

consegnare ai partecipanti agli eventi regionali

• Certificazione competenze docenti eTwinning collaborazione INDIRE

Pettenati, domani verrà presentato il progetto di ricerca – coordina Donatella

Nucci e Massimiliano D’Innocenzo [email protected]

• Certificazione competenze chiave alunni stato dell’arte già presentato da

Silvia Minardi – Revisione/validazione, Sperimentazione e Report – coordina

Silvia Minardi e Alexandra Tosi [email protected]

• Formazione online eTwinning, in particolare: formazione su eTwinning per

principianti (webinar, mini-corso, Corso)

– coordina Massimiliano D’Innocenzo

[email protected]

I gruppi di lavoro

• Comunicazione, attivato al bisogno per campagne di promozione, attività social e

promozione – coordina Lorenzo Mentuccia [email protected]

• Realizzazione di tutorial e materiali di supporto, ancora in fase di assestamento

con attività alterne – coordina Giulia Felice e Giacomo Bianchi

• eSafety, non ancora costituito – Coordina Giulia Felice [email protected]

• Pilot eTwinning Initial Teachers Training Inserimento di moduli eTwinning nei

percorsi di formazione dei futuri docenti (Scienze della Formazione, TFA/PAS) e

collaborazioni tra università europee in progetti pilota

– coordina Alexandra Tosi [email protected]

I gruppi di lavoro

• riequilibrareI gruppi di lavoroN. of students trained and hours of training in Italy

6 TTI Primary & Pre-Primary:1298 students - 280 hours

2 Upper and lower Secondary230 students - 7 hours

1 Other (CLIL in service training)143 teachers – 10 hours

TOT• 1.662 students trained• 297 hours at university• 85 students involved in pilot projects

Italy Pilot 2015-16I gruppi di lavoro

I gruppi di lavoro

Abbiamo creato un Google Doc dove potete registrarvi in uno dei Gruppi di lavoro http://bit.ly/2cdVf0i

La rete europea di ambasciatori

La rete europea di ambasciatori

• Si riunisce in un Gruppo eTwinning a cui sarete tutti invitati

• Il gruppo si incontra regolarmente online• Favorisce il peer learning e lo scambio di idee

e proposte a livello trasnazionale tra ambasciatori

• Gestisce dei webinar per ambasciatori e non• Gli ambasciatori più attivi e competenti, tanti

italiani, possono essere selezionati dal CSS come relatori, moderatori, tutor, raccolta testimonianze ecc.

• Un corso ambasciatori all’anno su eTwinning e altre competenze avanzate per garantire omogeneità a livello europeo: attestato e biglietti da visita –quota paese

• Un corso moderatore online, aperto a tutti – quota paese

La community online italiana

http://groups.etwinning.net/

Mission e regolamento dell’Ambasciatore eTwinning, nella community https://groups.etwinning.net/7640/pages/page/49463

Occasioni di formazione e incontri• Un incontro annuale in presenza a livello nazionale• Incontri online al bisogno, per gruppi di lavoro e/o

complessivi• Corso ambasciatori italiani, 1 o 2 all’anno su

documentazione multimediale delle esperienze didattiche in eTwinning• Webinar italiani e/o europei• Corso ambasciatori europeo, quota nazionale - selezione, 1

all’anno• PDW o Miniconference per ambasciatori quasi tutti gli anni,

quota nazionale - selezione

Testimonianze di referenti pedagogiciDue chiacchere con…

• Loredana Messineo, referente pedagogica Sicilia: Il ruolo dell’ambasciatore, diritti e doveri• Annalisa Martini, referente istituzionale Emilia Romagna:

L’importanza del gruppo regionale e della rete• Erica Di Giulio, referente pedagogica Abruzzo: Gli eventi

regionali• Marilina Lonigro, referente pedagogica Puglia: Esempi di

formazione online eTwinning• Maria Teresa Rughi, referente pedagogica Umbria: la rete

europea di ambasciatori

Attività di brainstorming• 15 minuti, a gruppi di 5-6 Aspettative e timori:

• Ruolo e impegno (funzioni, ruolo nella rete, visibilità, benefici per la scuola di appartenenza, tipo e mole di lavoro…)

• Opportunità (formazione, riconoscimento, possibilità di viaggiare, possibilità di realizzare iniziative anche a livello nazionale ed europeo…)

• Timori: quali difficoltà si temono maggiormente? Quali i rischi principali? Come si possono superare? Tempo, mole di lavoro, disponibilità DS e colleghi, disaccordi con USR o colleghi ambasciatori, gelosie, non essere all’altezza…

• 10 minuti, restituzione, per ciascun gruppo:Principale difficoltà e come si può superare?

Non resta che buttarsi!!

[email protected]