Workshop cineysalud ginebra_2010

Una iniciativa para promover la salud en la adolescencia

Cinema and Health: an initiative to promote health in adolescents

España / Spain

www.cineysalud.com

www.youtube.com/saresaragon

workshop

Organización / Organization:

Salud Pública y Educación / Public Health and Education Gobierno de Aragón. Zaragoza. Spain

Facilitadores / facilitators:• Javier Gallego, Médico especialista en promoción de la

salud / Specialist in Health Promotion @gallegodieguez

• Carlos Moreno, Profesor de educación secundaria y experto en educación para la salud / Professor of secondary education and an expert on health education

• Carlos Gurpegui, Periodista, especialista en cine y educación / Journalist, film and education specialist @carlosgurpegui

Objetivos: Aprender• El cine como motivación para los procesos de

educación para la salud• La facilidad de abordar aspectos actitudinales

de la salud con el cine• La creación de mensajes audiovisuales por los

jóvenes es un recurso de promoción de la salud

• Motivation cinema for the processes of health education• The ease in addressing attitudinal aspects of health with the cinema• The creation of audiovisual messages for young people is an action for

health promotion

Objectives: Learn

• Programa del Gobierno de Aragón para la Educación

Secundaria (12-17 años)• Equipo interdisciplinar• Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de

Salud

• Program of the Regional Government of Aragon to promote health education in secondary education (12-17 years)• 10 years experience• Interdisciplinary team

Modelo de cooperación salud educaciónModel Cooperation between health and education

• Integración curriculumCurriculum integration

• Adaptación a necesidades localesAdaptation to local needs

• Trabajo en equipoTeamwork

• Participación comunidad escolarParticipation of the school community

• Interacción con el entornoInteraction with the environment

Oportunidades para el desarrollo personal y social: Factores de protecciónOpportunities for personal and social development:

Protective factors

Capacitación

EmpoderamientoEmpowerment

Habilidades para la vida (life skills)

Autoestima(self steem)

Apoyo social(Social support)

Promoción de salud en la escuelaHealth promotion school

Evolución Nº Profesores participantes

848

1396

1654

727

842

1738

512

1886

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

01--02 02--03 03--04 04--05 05--06 06--07 07--08 08--09

Nº Profesores

Evolución Nº de alumnos participantes

15703

19869 20216

36649

442674530543886

22074

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

40000

45000

50000

01--02 02--03 03--04 04--05 05--06 06--07 07--08 08--09

Alumnos

Participación centros educativos Cine y Salud

109

134 139 143151 153 156

169

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09

Evaluación Cine y Salud curso 2008-09

84,7

80,9

94,2

70 80 90 100

Asp

ecto

s ev

alua

ción

% valoraciones profesorado

Utilidad para objetivoseducación para la salud /Utility to health educationtargetsParticipación Alumnado /Student participation

Satisfacción Docente /Degree of satisfaction ofteacher

% Valoraciones del Profesorado Assessment by teachers

Evaluación Cine y Salud: Curso 2008-09

Film and health: Assessment year 2008-09

¿Por qué Cine y Salud?Why Cinema and health?

Importancia de la imagen Strength image

Consumismo consumption

Incomunicación isolation

Pasividad Passivity

Evasión Evasion

Imagen en movimiento: Cine Cinema

Comunicación Communication

Placer estético Aesthetic pleasure

Placer lúdico fun pleasure

Motivación Motivation

Conciencia crítica Critical consciousness

Negativo Positivo

Queremos…Educar la mirada

Abordar valores y actitudes

Promover comportamientos saludables responsables • Educating the look

• Raising values and attitudes

• Promoting healthy and responsible behavior

Relacionada con las áreas física, psíquica y social de la persona

Educación para la saludHealth education

Permite responder de forma positiva a los retos del entorno

Incrementa la capacidad para desarrollar el propio potencial: responsabilidad

Integral Health: areas physical, mental and social development of the individual.Increases the ability to develop their own potential: accountability.Tackling positively to the challenges of the environment.

Metodología Methodology

• Integrado en el Proyecto Educativo (Integrated by teachers into the curriculum)

• Emoción-Reflexión-Acción (Emotion-Action-Reflection)

• Comunicación y trabajo en grupo (Communication and teamwork)

• Alfabetización audiovisual (Media literacy)

Actuaciones

A. Uso del cine en el aula: Acción tutorialUse of film in the classroom: Educational guidance

B. Imagen y salud: Formación e innovaciónImage and Health: Teacher training and innovation

C. Creación de mensajes audiovisuales: Festival de Cortos Cine y Salud

Creation of audiovisual messages: Short Film Festival and Health

A. Uso del cine en el aula: Acción tutorialUse of film in the classroom: Educational guidance

Autocuidado Self Care

Adaptación socialSocial adjustment

Riesgos ambientalesEnvironmental Risks

PersonalPersonal

Relacional Relationship

Ambiental Environmental

NecesidadesNeeds

EducaciónLearning

TEMA 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO Bach/ C. Format

Dimensión personal      

Alimentación  Ratatouillle   American Cuisine /Super Size Me

Creatividad   Billy Elliot      

Autoestima Charlie y la fabrica de chocolate

    Las mujeres de verdad tienen

curvas

Dimensión relacional      

Relaciones y emociones

Planta 4ª   Pequeña Miss Sunshine

Pequeña Miss Sunshine

Afectividad y sexualidad

  Quiero ser como

Beckham

Juno    

Convivencia   El próximo oriente

Oriente es Oriente  

Resolución de conflictos

Un puente hacia Terabithia

    Crash  

Dimensión ambiental      

Desarrollo sostenible

        Un lugar en el mundo

Globalización y salud

Slumdog Millionaire

Slumdog Millionaire

Entornos saludables

 Ice Age2       Una casa de locos

a) Relacionados con la dimensión personal: Alimentación/Food (American cuisine /Super Size me/ Ratatouille)

Creatividad/Creativity (Billy Elliot)Autoestima/Self-esteem (Amélie / Las mujeres de verdad tienen curvas- Real women have

curves / Charlie y la fábrica de chocolate- Charlie and the Chocolate Factory )

b ) Relacionados con la dimensión relacional y social:

Relaciones y emociones (Familia / Planta 4ª/Pequeña/Little Miss Sunshine) Afectividad y sexualidad (Belle époque / Quiero ser como Beckham/ Bend it like

Beckham/Juno) Consumos, tabaco y drogas (Más pena que gloria) Convivencia (Oriente es oriente East is east / El próximo oriente) Resolución de conflictos (La lengua de las mariposas / Crash / Un puente hacia

Terabithia / Bridge to Terabithia )

c) Relacionados con la dimensión ambiental: Desarrollo sostenible (Un lugar en el mundo) Entornos saludables (Una casa de locos / L’Auberge

espagnole – Ice Age2) Globalización y salud (Slumdog millonaire)

DIMENSIÓN

TEMA

ÁREA

Cie

ncia

s de

la

N

atur

alez

a

Físi

ca y

Q

uím

ica

Bio

logí

a y

Geo

logí

a

Geo

graf

ía e

H

isto

ria

Edu

caci

ón

Físi

ca

Edu

caci

ón

Plá

stic

a y

Vis

ual

Leng

ua

Cas

tella

na y

Li

tera

tura

Mat

emát

icas

Mús

ica

Tecn

olog

ía

Étic

a

Cul

tura

C

lási

ca

Leng

uas

extra

njer

as

Alimentación

Creatividad

PERSONAL

Autoestima

Relaciones y emociones

Educación afectivo sexual

Tabaco, alcohol y otros consumos

Convivencia y racismos

RELACI ONAL Y SOCI AL

Resolución de conflictos

MEDI O - AMBI ENTAL

Desarrollo sostenible / Entornos saludables

Tratamiento fundamental; aparece explícitamente en el currículum.

Tratamiento secundario; aparece implícitamente en el currículum.

PelículasMovies

Guías didácticas profesoradoTeaching guides for teachers

Cuadernos para el alumnadoActivity notebooks for students

Monográficos

B. Imagen y salud: Formación e innovaciónImage and Health: Teacher training and innovation

B. Imagen y salud: Formación e innovaciónImage and Health: Teacher training and innovation

B. Imagen y salud: Formación e innovaciónImage and Health: Teacher training and innovation

B. Imagen y salud: Formación e innovación Image and Health: Teacher training and innovation

B. Imagen y salud: Pantallas SanasImage and Health: Healthy Screens

www.cineysalud.com www.pantallassanas.com

http://saresaragon.blogspot.com/ http://www.youtube.com/user/SARESARAGON

C. Creación de mensajes audiovisuales: Festival de Cortos Cine y Salud

Creation of audiovisual messages: Short Film Festival and Health

La escuela, un lugar para reflexionar sobre la vida y vivir experiencias coherentes con la salud

The school, a setting to reflect on life and live positive experiences with health

Una iniciativa para promover la salud en la adolescencia

Cinema and Health: an initiative to promote health in adolescents

España / Spain

www.cineysalud.com

www.youtube.com/saresaragon