Wochenplan mit Aufgaben für die Klasse 9.1 Achtung: Die Zeiträume variieren und stehen jeweils dabei! Bitte schaut regelmäßig auf die Homepage der Schule, um Aufgaben und Infos zu aktualisieren! Deutsch G-Kurs: (Woche 16.3.-20.3.) Jede Woche bekommt ihr ein Aufgabenpaket, welches ihr bearbeiten sollt. Bearbeitet bitte bis zum 20.03.2020 die unten stehenden Aufgaben und schickt mir eure Lösungen an die Email-Adresse [email protected]. Ihr könnt eine Worddatei oder auch ein Handyfoto eurer Heftseite mailen. 1. Buch, S. 191, Nr. 2 a oder b 2. S. 192 / 193 lesen, Nr. 1, Nr. 2 und 3 a und b 3. AH S. 77 und S. 73 blaue Tabelle lernen Deutsch E-Kurs: (Woche 16.3.-20.3.) 1. Fertige eine Figurenkonstellation zu unserer aktuellen Lektüre an. 2. Fasse die ersten sechs Kapitel jeweils mit genau drei Sätzen zusammen. Physik E-Kurs: (Aufgabe bis nach den Osterferien) Wie bereits besprochen, sollt ihr in Gruppen zu je 2 - 3 Schülern einen Vortrag zum Thema „Kosmos und Forschung“ erarbeiten. Wie die Präsentation gestaltet werden soll, könnt ihr im Buch auf S. 220/221 nachlesen. Dabei ist mir die Visualisierung (Veranschaulichung) sehr wichtig! Am besten verwendet ihr Powerpoint oder ein anderes Programm, so dass eure Mitschüler den Vortrag über den Beamer gut mitverfolgen können. Im Folgenden findet ihr eine Auswahl an Themen, die auch doppelt belegt werden können. Außerdem bin ich offen für weitere Themenvorschläge eurerseits. Die Sonne – Lucas, Denis Unsere Planeten – Charlotte, Esther Mondphasen/Finsternisse – Rosalie Die Milchstraße – Gabi, Jessica, Luise Aktuelle Raumfahrtmissionen (z.B. Solar Orbiter oder Rosetta) – Muhammed, Ben Teleskope ... Wenn ihr Fragen habt oder euer Thema mit mir absprechen wollt, könnt ihr mich per Mail ( [email protected] ) oder über den untis-messenger kontaktieren. LG K. Schuth Physik G-Kurs: (Aufgabe bis nach den Osterferien) aus der Elektrizitätslehre LB S. 258-259 Nr. 1-5 bearbeiten LB S. 260-261 Nr. 1-5 bearbeiten
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Wochenplan mit Aufgaben für die Klasse 9.1
Achtung: Die Zeiträume variieren und stehen jeweils dabei!
Bitte schaut regelmäßig auf die Homepage der Schule, um Aufgaben und Infos zu
aktualisieren!
Deutsch G-Kurs: (Woche 16.3.-20.3.)
Jede Woche bekommt ihr ein Aufgabenpaket, welches ihr bearbeiten sollt. Bearbeitet bitte bis zum 20.03.2020 die unten stehenden Aufgaben und schickt mir eure Lösungen an die Email-Adresse [email protected]. Ihr könnt eine Worddatei oder auch ein Handyfoto eurer Heftseite mailen.
1. Buch, S. 191, Nr. 2 a oder b 2. S. 192 / 193 lesen, Nr. 1, Nr. 2 und 3 a und b 3. AH S. 77 und S. 73 blaue Tabelle lernen
Deutsch E-Kurs: (Woche 16.3.-20.3.)
1. Fertige eine Figurenkonstellation zu unserer aktuellen Lektüre an.
2. Fasse die ersten sechs Kapitel jeweils mit genau drei Sätzen zusammen.
Physik E-Kurs: (Aufgabe bis nach den Osterferien)
Wie bereits besprochen, sollt ihr in Gruppen zu je 2 - 3 Schülern einen Vortrag zum Thema „Kosmos und Forschung“ erarbeiten. Wie die Präsentation gestaltet werden soll, könnt ihr im Buch auf S. 220/221 nachlesen. Dabei ist mir die Visualisierung (Veranschaulichung) sehr wichtig! Am besten verwendet ihr Powerpoint oder ein anderes Programm, so dass eure Mitschüler den Vortrag über den Beamer gut mitverfolgen können. Im Folgenden findet ihr eine Auswahl an Themen, die auch doppelt belegt werden können. Außerdem bin ich offen für weitere Themenvorschläge eurerseits. Die Sonne – Lucas, Denis
Unsere Planeten – Charlotte, Esther
Mondphasen/Finsternisse – Rosalie
Die Milchstraße – Gabi, Jessica, Luise
Aktuelle Raumfahrtmissionen (z.B. Solar Orbiter oder Rosetta) – Muhammed, Ben
Teleskope
... Wenn ihr Fragen habt oder euer Thema mit mir absprechen wollt, könnt ihr mich per Mail ( [email protected] ) oder über den untis-messenger kontaktieren. LG K. Schuth Physik G-Kurs: (Aufgabe bis nach den Osterferien) aus der Elektrizitätslehre LB S. 258-259 Nr. 1-5 bearbeiten LB S. 260-261 Nr. 1-5 bearbeiten
WP Latein 9: (Aufgabe bis nach den Osterferien) Dido und Aeneas (Lkt. 19)
1. Übersetze den Lektionstext zumindest bis zur Zeile 22 (= Ende der Seite). 2. Erledige die Aufgaben aus dem Arbeitsheft zur Lektion 19. Diese kannst Du Dir über
zwei Wochen weg einteilen. Mathe E-Kurs: (Aufgabe bis nach den Osterferien) Alle Aufgaben sind mit Selbstkontrolle!! Die noch zu klärenden Fragen werden anschließend im Unterricht geklärt. Buch S. 8, 9,10 (Lösungen S. 175,176), Buch S. 162, alles außer Nr.9; S.163; S.164; S.165; S.166 alles außer Nr.10; S.168,169 (Lösungen S.182; 183; 184; 185) Mathe G-Kurs: (Woche 16.3. – 20.3.) Siehe Blatt im Anhang Biologie: (Aufgabe bis nach den Osterferien) 1. Beschreibe, wie man mit Impfen Leben retten kann, indem du mithilfe der S. 374-375 die Aufgabe S. 375 Nr.1 löst. 2. Erkläre, wie HI-Viren das Immunsystem angreifen, indem du...
a. ...mithilfe der S. 380-381 die Begriffe HIV und AIDS voneinander abgrenzt. b. ...die Abbildung 2 (S.381) beschreibst. c. ... begründest, warum sich HIV-Infizierte nicht so gut gegen andere Krankheitserreger wehren können.
Musik: (Aufgabe bis nach den Osterferien)
1. Mach den Hörtest auf der Website www.hear-the-world.com, drucke dein Ergebnis aus und hefte es in deine Mappe.
2. Informiere dich über die Hear The World Foundation. Fasse in einem kurzen Text zusammen, welche Aufgaben sie hat und welche Prominenten sie dabei unterstützen.
3. Schreibe Definitionen zu den folgenden Begriffen auf: Tinnitus und Hörverlust WPN 9: (Aufgabe bis nach den Osterferien) Thema: Plastik im Meer Fertige einen Vortrag zum Thema: "Verschmutzung der Meere durch Plastik" an! Informiere dich dazu im Internet. Folgende Fragen solltest du unbedingt beachten: 1) Wie gelangt Plastik in die Weltmeere und wer ist dafür verantwortlich? 2) Was geschieht mit dem Plastik in den Weltmeeren? 3) Welche Gefahren (für Tiere, Menschen, Tourismus, Schifffahrt) gehen davon aus? 4)Was kann unternommen werden, um die Weltmeere zu säubern? Wie könnte man verhindern, dass noch mehr Müll in die Weltmeere gelangt? Was könnte jeder von uns beitragen und was Politik und Wirtschaft?
Englisch E-Kurs: (Aufgabe bis nach den Osterferien) Siehe Blatt im Anhang Englisch G-Kurs: (Aufgabe bis nach den Osterferien) Siehe Blatt im Anhang WP Französisch: Siehe Blatt im Anhang Katholische Religion: (Aufgabe bis nach den Osterferien) Schreibe eine Bestätigungsmail an [email protected] 1. Aufgabe: Die Bergpredigt a) Lies S.74 in deinem Religionsbuch und schreibe den L-Kasten in dein Heft! b) Lies nochmals die Sätze aus der Rede Jesu auf dem Berg und bearbeite auf Seite 75 Nr.1-4 (Nr. 2 auf ein separates weißes Blatt). c) Lies auf Seite 160 Mt 5, 38-42 nach und schreibe deine Meinung dazu auf! d) Lies S.75 und fasse die wichtigsten Informationen über die „Bergpredigt“ Jesu zusammen! Gesellschaftslehre 9 Buch Seite 60/61 erarbeiten und die Aufgaben 1 bis 4 bearbeiten. Aufgabe 4 bitte per Mail einreichen! Weitere Aufgaben und Lernmaterialien bitte per Mail oder UNTIS-Messenger anfordern! Wahlpflichtfach Gesellschaft und Ökonomie 9
Aufgaben und Lernmaterialien bitte per Mail oder UNTIS-Messenger anfordern!
Chemie G -Kurs: (Aufgabe bis nach den Osterferien)
Buch S. 102/103 lesen, dazu Aufgabe 1-3 Buch S. 111 Nr. 1-8 Buch S. 114/115 lesen, dazu Aufgaben 1 + 2 Buch S. 118/119 lesen, dazu Aufgaben 1-4 Buch S. 121 Material A Buch S. 132/133 lesen, dazu Aufgaben 1-3 Buch S. 122 lesen, dazu S. 123 Material A + B
Ethik: Aufgaben für den Zeitraum vom 16.03. – 08.04.2020:
1. Nimm das Führen deines Tagebuchs „Tagesablauf“ wieder auf und notiere in einer Tabelle deine täglichen
Beschäftigungsschwerpunkte in einer zeitlich sinnvollen und einer übersichtlichen Struktur.
2. Vergleiche und bewerte in einem zusammenhängenden Text Parallelitäten und Unterschiede bezüglich
der aktuellen gesellschaftlichen Situation (Corana – Virus Covid-19) im Vergleich zu der Situation im
Roman „Die Wolke“. 3. Verfolge die Entwicklung in Deutschland und Rheinland Pfalz im genannten Zeitraum in Bezug auf die
Infektionskrankheit Covid-19. Notiere diese parallel zu deinem Tagesprotokoll „Aktivitäten“ auch täglich.
Arbeite sauber, ordentlich und möglichst fehlerfrei. Die Ausarbeitungen werden benotet. N. Schmalen
Bildende Kunst 9.1
1. Fertige eine weitere Collage nach den dir bekannten Kriterien im DIN A4 Format an. Stelle thematisch durch Zeitungsausschnitte und Internetausdrucke die aktuelle gesellschaftliche Situation in Deutschland, Europa oder weltweit dar. Die praktische Arbeit wird benotet! N. Schmalen
Ev. Religion 9.1 & 9.3
Bearbeite das letzte Arbeitsblatt mit den Fallbeispielen A - H und sende die bearbeiteten Aufgaben 1-4 an meine Emailadresse [email protected] du das AB nicht mehr zur Verfügung hast, genügt eine email an mich und ich sende dir es nochmals zu .
Deine Arbeitsergebnisse würde ich gerne benoten. Also nutzt die Chance.T.Berg
Arbeitsplan für das Fach Englisch, G-Kurs, Klasse 9.1
Thema Book Workbook Grammar book
Informationen über Hong
Kong verstehen
p.68-69; 1,2 p.68, 1a,b ------------
Einen Online-Kommentar
lesen
p.70, 1,2,3
p.71, 4a,b
p.69, 1,2 -----------
Grammar-
Indirekte Rede- “Reported speech with backshift”
p.72 “Language detective”
Versuche zuerst selbst eine Regel zu
formulieren und schaue dann auf
p.173 danach.
Copy the green box in your
exercise book
---------------- -------------
Die Regeln anwenden und
einüben
p.72, 6,7a
p.70, 4,5
p.71, 6
p.55, 1
p.56, 2,3
p.57, 4,5,6
p.58, 7,8
p.59, 9,10
p.60, 11,12
Writing a comment for an
online forum
p.73, 9
- help: S 10, p.146
p.71, 7 ---------
in your exercise book!
+ Vocabulary!!
Liebe Schülerinnen und Schüler der Kurses MG 9.1 Beeine außergewöhnliche Zeit liegt jetzt vor uns. Bitte bearbeitet die Aufgaben bis nach denOsterferien und schickt mir eure Lösungen auf die email adresse
[email protected] zu. Ihr könnt eine Worddatei oder auch ein Handyfoto eurerHeftseite mailen. Ich werde sie dann benoten. Nutzt die Gelegenheit eure Notenaufzubessern. Das ist bestimmt möglichViel Erfolg dabei wünscht euch