Whats app para_aprender

WhatsApp para aprender

Taller pre-congreso. Propuesta 4

Evaristo González PrietoBarranquilla, 10 de marzo de 2015

#whatsappcongresoLyE2015

• Uso en clases de lenguas

• mayores de 16 años

#whatsappcongresoLyE2015

• Crear listas de difusión

• Crear grupos

#whatsappcongresoLyE2015

• Iniciar debates

• Lanzar temas de discusión

• Decidir aspectos del curso

• Abrir espacios para resolver dudas

• ¿Quiés administra?: decide.

#whatsappcongresoLyE2015

• Evitar siempre faltas de ortografía.

• Tener en cuenta la privacidad.

• Grupo solo para actividades de lengua.

• Decidir aspectos del curso

• Abrir espacios para resolver dudas

• ¿Quiés administra?: decide.

NORMAS

#whatsappcongresoLyE2015

• Disponer de celular y la aplicación.

• Seguir una historia en un grupo pequeño.

• Elaborar textos creativos breves.

• Apuntar frases hechas o expresiones concretas.

• Fotos de manifestaciones de la lengua curiosas por algo: faltas, construcción, doble sentido.

• Reproducción de fotos o vídeos de otros medios.

ACTIVIDADES EN GRUPO

#whatsappcongresoLyE2015

Explica la actividad.Formula nuevas propuestas de

uso en clases de lenguas.Reflexiona sobre sus

posibilidades

https://tinybooks.esTiny Book

#whatsappcongresoLyE2015

El lenguaje de la publicidad

Taller pre-congreso. Propuesta 5

Evaristo González PrietoBarranquilla, 10 de marzo de 2015

#lapublicidadenLyE2015

Cada alumno, un anuncio

•Objetivo:

• Debatir en clase desde el análisis de un anuncio emitido en TV e Internet.

• Conciencia crítica ante la publicidad.

#lapublicidadenLyE2015

• Metodología:

• Elegir un anuncio actual emitido en horas de máxima audiencia: de 19 a 23 horas.

• Análisis individual según cuadro adjunto.

• Publicarlo en Internet.

• Debate en clase.

• Creación de una marca para posible anuncio (valores)

#lapublicidadenLyE2015

• Metodología:

• Elegid un anuncio actual emitido por TV en horas de máxima audiencia: de 19 a 23 horas. Presente también en Youtube.

• Un producto de gran consumo.

• Análisis individual según cuadro adjunto.

• Publicarlo en Internet. Consulta.

• Debate en clase.

• Creación de una marca para posible anuncio (responsabilidad social, valores)

#lapublicidadenLyE2015

Análisis del anuncio

Trabajo individual inicial en cuadro adjunto:

el lenguaje de la publicidad

Ejemplos: resultados mayo 2015

• Crema NOCILLA (1), (2)

• COCA-COLA (1), (2), (3)

• Pañales DODOT

• Postres VITALINEA- DANONE

Atrévete a innovar con la lengua

• [email protected]

• @EvaristoG