Web2 educacion colaboracion y aplicacion

Web  2.0:    Educación,  Colaboración  y  Aplicación  

Prof.  Alfredo  Calderón  Broadband  y  Tecnologías  Asociadas  

14  de  sepBembre  de  2013  

Web  2.0  

Evolución  de  la  Web  

Definición  “Como  muchos  conceptos  importantes,  Web  2.0  no  Bene  una   clara   frontera,   sino  más  bien,   un  núcleo  gravitacional.   Usted   puede   visualizar   la   Web   2.0  como   un   sistema   de   principios   y   prác+cas   que  conforman  un  verdadero  sistema  solar  de  siBos  que  muestran   algunos   o   todos   esos   principios,   a   una  distancia  variable  de  ese  núcleo”.  

Tim  O’Reilly  

Principios  SiBos  Web  diseñados  para:     brindar  servicios   incenBvar  la  parBcipación   recopilar  datos  de  los  usuarios  

Principio  #  1:  Brindar  Servicios  •  Accedemos  por  la  Internet  •  Servicios  flexibles  •  Fáciles  de  uBlizar  •  No  limitados  a  un  solo  disposiBvo  •  Gratuitos  (en  su  mayoría)  

Principio  #  2:  IncenBvar  la  parBcipación  •  Escala  y  dinamismo  de  los  datos  •  Aprovechar  la  sabiduría  colecBva  

Principio  #  3:  Recopilar  datos   Audiencia  es  creadora  de  contenido   Usuarios  deciden  qué  es  valioso   Servicio  /  contenido  mejora  

Las   personas   actuando   independientemente  pero  de  manera   colecBva,   generan  una   “masa”  que   Bene   mayores   posibilidades   que   un  individuo  para  producir  una  respuesta  correcta,  dentro  de  ciertas  circunstancias.  

Educación  

del  lacn  educere  'sacar,  extraer'  o  educare  'formar,  instruir'  

Educación:  ObjeBvos    IncenBvar  el  proceso  de  estructuración  del  pensamiento,  

de  la  imaginación  creadora,  las  formas  de  expresión  personal  y  de  comunicación  verbal  y  gráfica.  

  Favorecer  el  proceso  de  maduración  de  los  niños  en  lo  sensorio-­‐motor,  la  manifestación  lúdica  y  esté+ca,  la  iniciación  depor+va  y  ar9s+ca,  el  crecimiento  socio-­‐  afec+vo,  y  los  valores  é+cos.  

  EsBmular  hábitos  de  integración  social,  de  convivencia  grupal,  de  solidaridad  y  cooperación  y  de  conservación  del  medio  ambiente.  

 Desarrollar  la  crea+vidad  del  individuo.  

Educación:  ObjeBvos  (cont.)   Fortalecer  la  vinculación  entre  la  ins+tución  educa+va  y  la  familia.  

 Prevenir  y  atender  las  desigualdades  <sicas,  psíquicas  y  sociales  originadas  en  diferencias  de  orden  biológico,  nutricional,  familiar  y  ambiental  mediante  programas  especiales  y  acciones  arBculadas  con  otras  ins+tuciones  comunitarias.  

Educación  

¿Cómo  integramos:    Web  2.0,  Colaboración  y  Aplicación?  

¿Cómo  lo  integramos?  

hAp://tpack.org  

Taxonomía  de  Bloom  

hgp://www.eduteka.org/pdfdir/TaxonomiaBloomDigital.pdf  

hgp://arteoplasBca.files.wordpress.com/2011/01/la_rosa_de_bloom.png  

Taxonomía  de  Bloom  para  iPads  

Facebook  

Aplicación:  Facebook  

hAps://www.facebook.com/EDUCACIONPR  

Creado  para  estudiantes  Universidad  Harvard.  

Encuestas  o  Sondeos  de  opinión  

Selección  crí+ca  de  la  información  

Crear  páginas  para  grupos  de  clases  

Información  accesible  

Facebook  

Aplicación:  Facebook  

Grupo  1  

Grupo  2   Grupo  4  

Grupo  5  

Grupo  3  

Docente  2.0  hgps://www.facebook.com/calderon.alfredo  

Aplicación:  Espacios  de  opinión  

You  Tube  

Espacio  mul+medial:  audio  y  vídeos  

FB  Compar+r  información  

T  Comunicación  instántanea  y  precisa  

B   Bitácoras:  espacios  reflexivos  

ln  

Espacios  para  grupos  profesionales  

Aplicación:  Escuela  

g+  Google  +    

In  

LinkedIn    

B  

Blogs  

twiAer  

TwiAer  Facebook  

Facebook  

Aplicación:  Docente  2.0  

Alumnos  

Comunicación.   Alumnos  en  riesgo  

Atención  individualizada  

Ayuda  preven+va  

Docente  2.0  

Aplicación:  LinkedIn  

LinkedIn  

hAp://www.linkedin.com/pub/alfredo-­‐calder%C3%B3n/17/75a/a88  

Aplicación:  Twiger  

November  12,  2011  sepBembre  3,  2013  

We  Are  Teachers   WeAreTeachers@‏  21  Lessons  and  ideas  for  flipped  teaching  from  #Pinterest  h8p://bit.ly/18xc0eN    #flippedclassroom  #edtech  #edchat  

sepBembre  5,  2013  

JeaneAe  Delgado   JeaneAe_edu@‏    En  el  evento  de  #PRBroadband  contaremos  con  @wiltonv  de  @tecneIco  :  Innovaciones  Tecnológicas  desde  el  Celular  a  la  Tableta.  Separa  14/sept  

sepBembre  5,  2013  

Max  Ayala MaxAyala_@‏     Conferencia  Online  sobre  Broadband  y  Tecnologías  Asociadas.  14  de  Sept  #EducaPR  Libre  de  Costo  #PRBroadband  Ingresa  a  h8p://www.educapr.org  

JeaneAe  Delgado   JeaneAe_edu@‏    Saludos  que  bueno  que  parIciparás  en  el  evento  de  #PRBroadband  #EducaPR  @orioncita  Tu  apoyo  es  muy  significaIvo!  

sepBembre  6,  2013  

Aplicación:  CreaBvidad  

SepBembre  1,  2013  

“I  like  donuts.”  

Facebook  

SepBembre  1,  2013  

“I’m  eaIng  a  donut!”  

twiAer  

SepBembre  3,  2013  

“Here  I  am  eaIng    a  donut.”  

You  Tube  

SepBembre  3,  2013  

Four  Square  

“This  is  where    I  find  donuts.”  

“My  skills  include  eaIng  donuts.”  

LinkedIn  

Agosto  20,  2013  

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Aplicaciones  

 ¿Los  docentes  podrán  ser  reemplazados  por  la  

tecnología?  

¿Los  docentes  podrán  ser  reemplazados  por  la  

tecnología?  

Información  Contacto    Skype: alfredo_1212   Blog: aprendizajedistancia.blogspot.com   Twitter: acalderon52   Paper.li: paper.li/acalderon52   Scoop.it: www.scoop.it/t/aprendiendo-a-distancia   LinkedIn: Alfredo Calderon   YouTube: acalderon52   Facebook: Alfredo Calderon   Flickr: calderon_alfredo52   Correo-e: [email protected]