Web viewAir, Udara, Api. Alat komunikasi. Tanah Airku. Alam Semesta. Rekreasi. Kendaraan. Pesisir. Niat bkrja. Tugas bkerja. ... Menyusun menara dari kubus minimal

PROGRAM PERSEBARAN INDIKATOR DAN TEMASEMESTER II( RA : …………………………………………….)

KELOMPOK A ( USIA 4-5 TAHUN )TAHUN PELAJARAN 20…/20…

Lingkup Perkembangan : Lingkup Perkembangan FISIK MOTORIK

      SEMESTER IITingkat PencapaianPerkembangan4–5 tahun

CapaianPerkembangan

Indikator

Rekreasi PekerjaanAir, Udara, 

ApiAlat 

komunikasi Tanah Airku Alam Semesta

Rekreasi

Kendaraan

Pesisir

Niat bkrja

Tugas b

kerja

Tmpt Bkerja

Air, udara 

Api

Mnfaat Kom

Bentk kom

Negaraku

Kehidupan 

kota&desa

Mathari,bln,bin

Gjla Alm

1 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 I1 I2 I3 I4 15 16 17

A.Motorik Kasar1.Menirukan gerakan binatang.binatang,pohon tertiup angin,pesawat terbang dll

Menirukan gerakan binatang.hewan

1. Menirukan gerakan binatang peliharaan, binatang yang dapat terbang

Menirukan gerakan pohon tertiup angin

2. Menirukan gerakan pohon tertiup angin sepoi-sepoi, pohon tertiup angin kencang, dll

Menirukan gerakan pesawat terbang, dll

3. Menirukan gerakan pesawat terbang (mau terbang, gerakan di udara dan gerakat mendarat)

Melakukan gerakan menggantung (bergelayutan)

Melakukan gerakan menggantung (bergelayutan)

4. Memanjat, bergantung , berayun dan bergelayutan

Melakukan gerakan melompat,meloncat, dan berlari secara terkordinasi

Melakukan gerakan melompat 5. Melompat dengan 2 kaki atau satu kaki dengan seimbang6. Melompat dengan tali, dll

Melakukan gerakan meloncat 7. Meloncat dari ketinggian 20-30cm8. Meloncat dengan rintangan

Melakukan gerakan berlari 9. Berlari di tempat10. Berlari cepat

Melakukan gerakan melompat, meloncat, berlari secara terkoordinasi

11. Berlari sambil melompat12. Berlari sambil meloncat13. Melompat, meloncat dan berlari dengan rintangan

Menangkap dan melempar sesuatu secara terarah/tepat

Menangkap dan melempar sesuatu secara terarah/tepat

14. Menangkap kantong biji, bola, dll

15. Melambungkan dan menangkap kantong biji, bola, dll16. Melempar dengan berbagai media, misal: bola, kertas, balon

ketemapat yang telah di tentukan17. Memantulkan bola besar (diam ditempat)18. Memantulkan bola besar sambil berjalan/bergerak

Melakukan gerakan antisipasi

Melakukan gerakan antisipasi 19. Berjalan maju pada garis luru20. Berjalan diatas papan titian, berjalan berjinjit

PROGRAM PERSEBARAN INDIKATOR DAN TEMASEMESTER II( RA : …………………………………………….)

KELOMPOK A ( USIA 4-5 TAHUN )TAHUN PELAJARAN 20…/20…

Lingkup Perkembangan : Lingkup Perkembangan FISIK MOTORIK

      SEMESTER IITingkat PencapaianPerkembangan4–5 tahun

CapaianPerkembangan

Indikator

Rekreasi PekerjaanAir, Udara, 

ApiAlat 

komunikasi Tanah Airku Alam Semesta

Rekreasi

Kendaraan

Pesisir

Niat bkrja

Tugas b

kerja

Tmpt Bkerja

Air, udara 

Api

Mnfaat Kom

Bentk kom

Negaraku

Kehidupan 

kota&desa

Mathari,bln,bin

Gjla Alm

1 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 I1 I2 I3 I4 15 16 17

21. Berjalan mundur dank e samping pada garis lurus sejauh 1-2meter22. Melakukan gerakan menghindar dari hal-hal yang berbahaya

Menendang sesuatu secara terarah

Menendang sesuatu secara terarah

23. Menendang bola dengan terarah

Memanfaatkan alat permainan di luar kelas

Memanfaatkan alat permainan di luar kelas

24. Bermain dengan alat permainan di luar, misal ayunan, jungkitan, perosotan, dll

25. Bermain dengan simpai (bebas, melompat dalam simpai, merangkak dalam terowongan dari simpai, dll

26. Naik sepeda roda dua (belum seimbang)27. Naik turun tangga 2-5 anak tangga

Motorik Halus-Membuat garis vertical,

horizontal, miring kiri/kananlengkung kiri/kanan dan lingkaran

-Membuat garis vertical, horizontal, miring kiri/kanan

28. Meniru dan membuat garis tegak, datar, miring kiri/kanan

Membuat garis lengkung kiri/kanan dan lingkaran

29. Membuat garis lengkung kiri/kanan dan lingkaran

Menjiplak bentuk Menjiplak bentuk 30. Menjiplak bentuk geometi31. Menjiplakbentuk binatang32. Menjiplak bentuk benda-benda di sekitar

Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit

Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit

33. Meniru melipat kertas sederhana (1-6 lipatan)34. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali35. Meronce dengan manik-manik36. Menganyam dengan kertas37. Mencocok dengan pola buatan guru38. Menggunting bebas39. Merobek kertas

Melakukan gerakan nmenipulatif untuk

Melakukan gerakan nmenipulatif untuk

40. Membuat berbagai bentuk dengaan mengggunakan play dought/tanah liat

PROGRAM PERSEBARAN INDIKATOR DAN TEMASEMESTER II( RA : …………………………………………….)

KELOMPOK A ( USIA 4-5 TAHUN )TAHUN PELAJARAN 20…/20…

Lingkup Perkembangan : Lingkup Perkembangan FISIK MOTORIK

      SEMESTER IITingkat PencapaianPerkembangan4–5 tahun

CapaianPerkembangan

Indikator

Rekreasi PekerjaanAir, Udara, 

ApiAlat 

komunikasi Tanah Airku Alam Semesta

Rekreasi

Kendaraan

Pesisir

Niat bkrja

Tugas b

kerja

Tmpt Bkerja

Air, udara 

Api

Mnfaat Kom

Bentk kom

Negaraku

Kehidupan 

kota&desa

Mathari,bln,bin

Gjla Alm

1 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 I1 I2 I3 I4 15 16 17

menghasilkan sesuatu dengan menggunkan berbagai media

menghasilkan sesuatu dengan menggunkan berbagai media

41. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan leggo

Menciptakan sesuatu dengan menggunakan berbagai media

42. Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus43. Menciptakan 2 bentuk bengunan dengan balok44. Menciptakan 2 buah bentuk dari kepingan geometri45. Menciptakan alat perkusi sederhana46. Melukis dengan jari (fainger painting)

Mengekspresikan diri dengan berkarya senimenggunakan berbagai media

Mengekspresikan diri dengan menyanyi dan memainkan alat musik

47. Menyanyi 15 lagu anak-anak

48. Bermain dengan berbagai alat perkusi sederhanaMengekspresikan diri dalam bentuk gerakan sederhana

49. Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ritmik

50. Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama musik51. Mengekspresikan diri dalam gerakan bervariasi

Kesehatan FisikMemiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan

Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan

52. Kesesuaian antara usia dengan berat badan

Memilki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan

Memilki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan

53. Kesesuaian antara usia dengan tinggi badan

Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat bandan

Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat bandan

54. Kesesuaian antara tinggi badan dengan berat badan