Razem w szkole kl. 3 Przewidywane osiągnięcia ucznia Wracamy... Podstawowe • Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i przeczytanych lub wysłuchanych tekstów. • Słucha tekstów i informacji przekazywanych przez nauczyciela. • Wyszukuje w tekście potrzebne informacje. • Zna pojęcia: litera, wyraz, zdanie. • Zna alfabet. • Potrafi sporządzić metryczkę podręcznika. • Rozpoznaje czasowniki. • Zna i stosuje zasady pisowni wyrazów z rz, imion, nazwisk i tytułów. • Układa i pisze zdania. • Czyta teksty i wyciąga z nich wnioski. • Rozpoznaje zdania pytające, wykrzyknikowe i oznajmujące. • Korzysta z różnych źródeł informacji. • Słucha aktywnie piosenki. • Wykonuje ilustrację ruchową do piosenki. • Potrafi wykonać ilustrację do piosenki. • Projektuje i wykonuje okładkę do kroniki klasowej. • Wie, co to jest inicjał i koloruje go. • Szanuje książki. • Potrafi powitać i pożegnać rówieśnika i osobę dorosłą. • Zna zasady działania samorządu klasowego. • Zna ważne wydarzenie historyczne związane z 1 IX 1939 roku. Ponadpodstawowe Czyta płynnie teksty i polecenia z uwzględnieniem intonacji. Biegle korzysta z różnych źródeł informacji. Szczegółowo odpowiada na pytania do tekstu. Biegle wyszukuje w tekście wskazane informacje. Samodzielnie buduje dłuższe konstrukcje zdaniowe. Pisze płynnie, zachowuje właściwe proporcje i łączenia między literami. Zbiera informacje, redaguje gazetkę klasową i kronikę. Przestrzega zasad savoir- vivre’u. Dokonuje selekcji zgromadzonego materiału. Biegle dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20. Samodzielnie układa i rozwiązuje złożone zadania tekstowe. Proponuje zabawy dramowe, ruchowe i ciekawe rozwiązania.
69
Embed
EduPagespmietniow.edupage.org/files/Razem_w_szkole_kl3.docx · Web viewUczestniczy w rozmowach na podany temat, stosując odpowiednie formy zachowania się – słucha z uwagą innych,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Razem w szkole kl 3 Przewidywane osiągnięcia ucznia
WracamyPodstawowe
bull Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i przeczytanych lub wysłuchanych tekstoacutew
bull Słucha tekstoacutew i informacji przekazywanych przez nauczyciela
bull Wyszukuje w tekście potrzebne informacjebull Zna pojęcia litera wyraz zdaniebull Zna alfabetbull Potrafi sporządzić metryczkę podręcznikabull Rozpoznaje czasownikibull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z rz
imion nazwisk i tytułoacutewbull Układa i pisze zdaniabull Czyta teksty i wyciąga z nich wnioskibull Rozpoznaje zdania pytające wykrzyknikowe i
oznajmującebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Słucha aktywnie piosenkibull Wykonuje ilustrację ruchową do piosenkibull Potrafi wykonać ilustrację do piosenkibull Projektuje i wykonuje okładkę do kroniki
klasowejbull Wie co to jest inicjał i koloruje gobull Szanuje książkibull Potrafi powitać i pożegnać roacutewieśnika i osobę
dorosłąbull Zna zasady działania samorządu klasowegobull Zna ważne wydarzenie historyczne związane
z 1 IX 1939 rokubull Pisze daty roacuteżnymi sposobamibull Określa położenie przedmiotoacutew w
przestrzeni z uwzględnieniem wyrazoacutew nad pod w między obok wewnątrz na
zewnątrzbull Odroacuteżnia stronę prawą od lewejbull Odroacuteżnia czworokąty od innych figur
geometrycznychbull Potrafi zapisać liczby w zakresie 20 cyfrą i
słowembull Bezpiecznie posługuje się nożyczkamibull Uczestniczy w zabawie z zachowaniem zasad
bezpieczeństwabull Dba o prawidłową postawę siedząc w ławce
Ponadpodstawowe Czyta płynnie teksty i polecenia z
uwzględnieniem intonacji Biegle korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji Szczegoacutełowo odpowiada na pytania do
tekstu Biegle wyszukuje w tekście wskazane
informacje Samodzielnie buduje dłuższe konstrukcje
i łączenia między literami Zbiera informacje redaguje gazetkę klasową i
kronikę Przestrzega zasad savoir-vivrersquou Dokonuje selekcji zgromadzonego materiału Biegle dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20 Samodzielnie układa i rozwiązuje złożone
zadania tekstowe Proponuje zabawy dramowe ruchowe i
ciekawe rozwiązania
Po wakacjachPodstawowe
bull Swobodnie wypowiada się na temat przeczytanych tekstoacutew i ilustracji
Ponadpodstawowebull Biegle porządkuje wyrazy w kolejności
alfabetycznej
bull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Słucha z uwagąbull Wyciąga wnioski na podstawie przeczytanego
tekstu oraz ilustracjibull Odpowiada na pytaniabull Odszukuje określone fragmenty tekstubull Rozpoznaje elementy i pisze listbull Czyta ze zrozumieniembull Wyroacuteżnia i zna pojęcie rzeczownikabull Rozpoznaje samogłoski spoacutełgłoski i sylabybull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
niewymiennym oraz nazw miejscowościbull ich mieszkańcoacutew obiektoacutew zabytkowych i
historycznychbull Bezbłędnie zapisuje daty i adresybull Samodzielnie redaguje opis wakacyjnej
pamiątkibull Zna alfabetbull Słucha muzykibull Śpiewa piosenkiGra na instrumentach
perkusyjnychbull Realizuje ruchem proste rytmybull Wykonuje prace roacuteżnymi technikami
plastycznymibull Potrafi ułożyć puzzlebull Bezpiecznie posługuje się nożyczkamibull Wie co to jest fotomontaż fotografia
artystyczna collagebull Rozpoznaje na mapie głoacutewne kierunki
geograficznebull Potrafi wskazać na mapie podane
miejscowościbull Dostrzega piękno i roacuteżnice krajobrazoacutew
Polskibull Zna zawoacuted fotoreporterabull Potrafi wskazać roacuteżne sposoby
przekazywania wiadomości na odległośćbull Potrafi zaznaczyć liczby do 20 na osi
liczbowejbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 20bull Poprawnie dodaje i odejmuje liczby w
zakresie 20bull Zna pojęcia składniki suma odjemna
odjemnik roacuteżnicabull Poprawnie analizuje treść zadań tekstowych
rozwiązuje je i formułuje odpowiedźbull Potrafi zastosować łączność w dodawaniubull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych i
przestrzega zasad bezpieczeństwa
bull Czyta płynnie wyraziście z naturalną intonacją nowe i wyuczone teksty
bull Oznacza na mapie kierunki geograficzne za pomocą symboli polskich i angielskich
bull Wskazuje na mapie szczegoacutełowe informacjebull Rozwiązuje zadania logicznebull Prawidłowo adresuje kopertę z użyciem
skroacutetoacutewbull Sprawnie odszukuje określone fragmenty
tekstubull Tworzy bogatą rodzinę wyrazoacutewbull Biegle dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20bull Stosuje roacuteżne metody rozwiązywania zadańbull Podaje ciekawe sposoby wykonania zadań
technicznych
Bezpieczna szkoła i jej okolicePodstawowe Ponadpodstawowe
bull Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i tekstu
bull Czyta teksty ze zrozumieniembull Czyta teksty z uwzględnieniem interpunkcji i
intonacjibull Ustala kolejność wydarzeńbull Określa nastroacutej wierszabull Układa odpowiedzi na pytaniabull Czyta tekst z podziałem na rolebull Układa i zapisuje klasowy regulaminbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ubull Wyroacuteżnia w tekście czasownikibull Rozpoznaje zdania rozkazującebull Wie co to jest roacutewnoważnik zdaniabull Rozroacuteżnia liczbę mnogą i pojedynczą
czasownikabull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z rz po
spoacutełgłoskach nazw imprez i uroczystościbull Komunikuje się w roacuteżnych sytuacjach
społecznychbull Przestrzega zasad bezpiecznej zabawybull Pisze czytelnie i estetyczniebull Śpiewa gamę wznosząco i opadającobull Naśladuje odgłosy z otoczeniabull Śpiewa piosenkibull Gra dźwięk sol na instrumentach
muzycznychbull Podejmuje działania twoacuterczebull Potrafi wykonać makietę placu zabaw i
gazetkę ekologicznąbull Zna i stosuje zasady przechodzenia przez
jezdniębull Zna zasady bezpiecznej zabawybull Zna i stosuje zasady szkolnego regulaminubull Rozpoznaje podstawowe znaki drogowebull Zachowuje się proekologiczniebull Chroni środowiskobull Rozwiązuje zadania tekstowebull Realizuje proste projektybull Wykonuje działania w pamięci w zakresie 20bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu
dziesiątkowego w zakresie 20 rożnymibull sposobamibull Rozwiązuje i układa proste zadania tekstowebull Potrafi połączyć działanie z odpowiednim
wynikiembull Bezpiecznie posługuje się narzędziami pracybull Dokonuje samoocenybull Uczestniczy w zabawach i grach stosując się
do zasad bezpieczeństwabull Doskonali szybkość i zwinność
bull Czyta płynnie teksty i poleceniabull Bez oporoacutew i tremy odgrywa scenki
dramowebull Wyraża swoje uczucia i emocje za pomocą
słoacutew gestoacutew i mimikibull Pisze bezbłędnie dłuższe wypowiedzibull Podaje ciekawe pomysły na inscenizacjębull Biegle wyszukuje odpowiednie fragmenty
tekstubull Wyjaśnia trudniejsze pojęcia i zwrotybull Potrafi dokonać zapisu literowego i
solmizacyjnego gamybull Podaje ciekawe pomysły na ochronę
środowiskabull Samodzielnie dokonuje wyboroacutew i potrafi je
uzasadnićbull Samodzielnie rozwiązuje trudne zadania
logicznebull Biegle odejmuje i dodaje liczby w zakresie 20
roacuteżnymi sposobamibull Ocenia jakość zabawek i sprzętu sportowego
pod kątem bezpieczeństwabull Nie ma żadnych problemoacutew z segregacją
odpadoacutewbull Organizuje zabawy i gry ruchowebull Biegle rozpoznaje większość znakoacutew
drogowych
bull Potrafi przyjąć odpowiednią pozycję do ćwiczeń
bull Potrafi wspoacutełzawodniczyć i wspoacutełpracować
Koniec lata na polu i na łącePodstawowe
bull Ocenia postępowanie innychbull Układa pytania do tekstubull Bezbłędnie pisze i przepisujebull Konstruuje opis obrazubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikabull Wyroacuteżnia w tekście przymiotnikbull Potrafi rozwinąć zdaniebull Opowiada według planu wydarzeńbull Odczytuje informacje z gazetki klasowejbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Konstruuje wypowiedź na dany tematbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż ch
hbull Potrafi przekształcić zdanie w roacutewnoważnik
zdaniabull Rozwiązuje minitestbull Rozwija zdaniabull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wspoacutełpracuje w grupiebull Dba o poprawność gramatyczną
ortograficzną i interpunkcyjnąbull Słucha odgłosoacutew przyrodybull Naśladuje odgłosy przyrody za pomocą
nietypowych instrumentoacutewbull Reaguje na zmiany dynamiki i rytmu utworubull Słucha muzyki relaksacyjnejbull Zna nazwy koloroacutew i ich odcienibull Dostrzega piękno przyrody w malarstwiebull Potrafi wykonać pracę plastyczną z
nietypowych materiałoacutewbull Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające
jednego działaniabull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Zna nazwy zwierząt polnych i łąkowychbull Określa przynależność zwierząt do
poszczegoacutelnych gromadbull Zna pracę rolnika i maszyny rolniczebull Zna pracę piekarza młynarza i zielarzabull Rozpoznaje rośliny włoacutekniste i produkty z
nich otrzymywanebull Zna rośliny łąkowe i ziołabull Dokonuje obliczeń w zakresie 20 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozroacuteżnia rośliny okopowe od innych roślin
Ponadpodstawowebull Dokonuje samooceny swojej pracybull Sprawdza poprawność wykonania minitestu
za pomocą kluczabull Dokonuje wizualizacji opowiadania i muzykibull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 20 z przekroczeniem progubull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkibull Posługuje się określeniami staropolskimi i
rozumie ich znaczeniebull Kojarzy fakty i opowiada ciekawostki z życia
kroacutelowej Bony i kroacutela Zygmuntabull Prowadzi dzienniczek obserwacji hodowli
korzenia pietruszkibull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać
rośliny okopowebull Odroacuteżnia muzykę dawną od wspoacutełczesnejbull Podaje własne przykłady wyrazoacutew
dźwiękonaśladowczychbull Redaguje gazetkę klasowąbull Tworzy elementy gazetki klasowejbull Potrafi bez trudu zaakceptować decyzje
innych
bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji
i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash
hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na
polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w
zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i
właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń
ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość
Wędroacutewki jesieniPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone
tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie
tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane
tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i
bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i
słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i
rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i
szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i
złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach
plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe
prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania
bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i
ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza
sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie
jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie
jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w
lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne
mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie
proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych
stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego
Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe
bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych
bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty
Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je
wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty
tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze
bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych
przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z
roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i
rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z
życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec
innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona
polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela
dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej
długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i
wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości
bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne
bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy
bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki
bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i
bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania
bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności
bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe
czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem
bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i
dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na
krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji
Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania
tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim
stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju
informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje
bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia
narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach
przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę
ręczną
W rodziniePodstawowe
bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją
bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -
arzbull Wie że za pracę otrzymuje się
wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega
ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego
schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze
zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem
nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie
skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i
jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na
wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca
dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński
rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem
następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem
ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne
prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje
trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe
bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Słucha z uwagąbull Wyciąga wnioski na podstawie przeczytanego
tekstu oraz ilustracjibull Odpowiada na pytaniabull Odszukuje określone fragmenty tekstubull Rozpoznaje elementy i pisze listbull Czyta ze zrozumieniembull Wyroacuteżnia i zna pojęcie rzeczownikabull Rozpoznaje samogłoski spoacutełgłoski i sylabybull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
niewymiennym oraz nazw miejscowościbull ich mieszkańcoacutew obiektoacutew zabytkowych i
historycznychbull Bezbłędnie zapisuje daty i adresybull Samodzielnie redaguje opis wakacyjnej
pamiątkibull Zna alfabetbull Słucha muzykibull Śpiewa piosenkiGra na instrumentach
perkusyjnychbull Realizuje ruchem proste rytmybull Wykonuje prace roacuteżnymi technikami
plastycznymibull Potrafi ułożyć puzzlebull Bezpiecznie posługuje się nożyczkamibull Wie co to jest fotomontaż fotografia
artystyczna collagebull Rozpoznaje na mapie głoacutewne kierunki
geograficznebull Potrafi wskazać na mapie podane
miejscowościbull Dostrzega piękno i roacuteżnice krajobrazoacutew
Polskibull Zna zawoacuted fotoreporterabull Potrafi wskazać roacuteżne sposoby
przekazywania wiadomości na odległośćbull Potrafi zaznaczyć liczby do 20 na osi
liczbowejbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 20bull Poprawnie dodaje i odejmuje liczby w
zakresie 20bull Zna pojęcia składniki suma odjemna
odjemnik roacuteżnicabull Poprawnie analizuje treść zadań tekstowych
rozwiązuje je i formułuje odpowiedźbull Potrafi zastosować łączność w dodawaniubull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych i
przestrzega zasad bezpieczeństwa
bull Czyta płynnie wyraziście z naturalną intonacją nowe i wyuczone teksty
bull Oznacza na mapie kierunki geograficzne za pomocą symboli polskich i angielskich
bull Wskazuje na mapie szczegoacutełowe informacjebull Rozwiązuje zadania logicznebull Prawidłowo adresuje kopertę z użyciem
skroacutetoacutewbull Sprawnie odszukuje określone fragmenty
tekstubull Tworzy bogatą rodzinę wyrazoacutewbull Biegle dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20bull Stosuje roacuteżne metody rozwiązywania zadańbull Podaje ciekawe sposoby wykonania zadań
technicznych
Bezpieczna szkoła i jej okolicePodstawowe Ponadpodstawowe
bull Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i tekstu
bull Czyta teksty ze zrozumieniembull Czyta teksty z uwzględnieniem interpunkcji i
intonacjibull Ustala kolejność wydarzeńbull Określa nastroacutej wierszabull Układa odpowiedzi na pytaniabull Czyta tekst z podziałem na rolebull Układa i zapisuje klasowy regulaminbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ubull Wyroacuteżnia w tekście czasownikibull Rozpoznaje zdania rozkazującebull Wie co to jest roacutewnoważnik zdaniabull Rozroacuteżnia liczbę mnogą i pojedynczą
czasownikabull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z rz po
spoacutełgłoskach nazw imprez i uroczystościbull Komunikuje się w roacuteżnych sytuacjach
społecznychbull Przestrzega zasad bezpiecznej zabawybull Pisze czytelnie i estetyczniebull Śpiewa gamę wznosząco i opadającobull Naśladuje odgłosy z otoczeniabull Śpiewa piosenkibull Gra dźwięk sol na instrumentach
muzycznychbull Podejmuje działania twoacuterczebull Potrafi wykonać makietę placu zabaw i
gazetkę ekologicznąbull Zna i stosuje zasady przechodzenia przez
jezdniębull Zna zasady bezpiecznej zabawybull Zna i stosuje zasady szkolnego regulaminubull Rozpoznaje podstawowe znaki drogowebull Zachowuje się proekologiczniebull Chroni środowiskobull Rozwiązuje zadania tekstowebull Realizuje proste projektybull Wykonuje działania w pamięci w zakresie 20bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu
dziesiątkowego w zakresie 20 rożnymibull sposobamibull Rozwiązuje i układa proste zadania tekstowebull Potrafi połączyć działanie z odpowiednim
wynikiembull Bezpiecznie posługuje się narzędziami pracybull Dokonuje samoocenybull Uczestniczy w zabawach i grach stosując się
do zasad bezpieczeństwabull Doskonali szybkość i zwinność
bull Czyta płynnie teksty i poleceniabull Bez oporoacutew i tremy odgrywa scenki
dramowebull Wyraża swoje uczucia i emocje za pomocą
słoacutew gestoacutew i mimikibull Pisze bezbłędnie dłuższe wypowiedzibull Podaje ciekawe pomysły na inscenizacjębull Biegle wyszukuje odpowiednie fragmenty
tekstubull Wyjaśnia trudniejsze pojęcia i zwrotybull Potrafi dokonać zapisu literowego i
solmizacyjnego gamybull Podaje ciekawe pomysły na ochronę
środowiskabull Samodzielnie dokonuje wyboroacutew i potrafi je
uzasadnićbull Samodzielnie rozwiązuje trudne zadania
logicznebull Biegle odejmuje i dodaje liczby w zakresie 20
roacuteżnymi sposobamibull Ocenia jakość zabawek i sprzętu sportowego
pod kątem bezpieczeństwabull Nie ma żadnych problemoacutew z segregacją
odpadoacutewbull Organizuje zabawy i gry ruchowebull Biegle rozpoznaje większość znakoacutew
drogowych
bull Potrafi przyjąć odpowiednią pozycję do ćwiczeń
bull Potrafi wspoacutełzawodniczyć i wspoacutełpracować
Koniec lata na polu i na łącePodstawowe
bull Ocenia postępowanie innychbull Układa pytania do tekstubull Bezbłędnie pisze i przepisujebull Konstruuje opis obrazubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikabull Wyroacuteżnia w tekście przymiotnikbull Potrafi rozwinąć zdaniebull Opowiada według planu wydarzeńbull Odczytuje informacje z gazetki klasowejbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Konstruuje wypowiedź na dany tematbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż ch
hbull Potrafi przekształcić zdanie w roacutewnoważnik
zdaniabull Rozwiązuje minitestbull Rozwija zdaniabull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wspoacutełpracuje w grupiebull Dba o poprawność gramatyczną
ortograficzną i interpunkcyjnąbull Słucha odgłosoacutew przyrodybull Naśladuje odgłosy przyrody za pomocą
nietypowych instrumentoacutewbull Reaguje na zmiany dynamiki i rytmu utworubull Słucha muzyki relaksacyjnejbull Zna nazwy koloroacutew i ich odcienibull Dostrzega piękno przyrody w malarstwiebull Potrafi wykonać pracę plastyczną z
nietypowych materiałoacutewbull Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające
jednego działaniabull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Zna nazwy zwierząt polnych i łąkowychbull Określa przynależność zwierząt do
poszczegoacutelnych gromadbull Zna pracę rolnika i maszyny rolniczebull Zna pracę piekarza młynarza i zielarzabull Rozpoznaje rośliny włoacutekniste i produkty z
nich otrzymywanebull Zna rośliny łąkowe i ziołabull Dokonuje obliczeń w zakresie 20 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozroacuteżnia rośliny okopowe od innych roślin
Ponadpodstawowebull Dokonuje samooceny swojej pracybull Sprawdza poprawność wykonania minitestu
za pomocą kluczabull Dokonuje wizualizacji opowiadania i muzykibull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 20 z przekroczeniem progubull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkibull Posługuje się określeniami staropolskimi i
rozumie ich znaczeniebull Kojarzy fakty i opowiada ciekawostki z życia
kroacutelowej Bony i kroacutela Zygmuntabull Prowadzi dzienniczek obserwacji hodowli
korzenia pietruszkibull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać
rośliny okopowebull Odroacuteżnia muzykę dawną od wspoacutełczesnejbull Podaje własne przykłady wyrazoacutew
dźwiękonaśladowczychbull Redaguje gazetkę klasowąbull Tworzy elementy gazetki klasowejbull Potrafi bez trudu zaakceptować decyzje
innych
bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji
i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash
hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na
polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w
zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i
właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń
ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość
Wędroacutewki jesieniPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone
tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie
tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane
tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i
bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i
słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i
rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i
szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i
złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach
plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe
prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania
bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i
ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza
sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie
jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie
jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w
lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne
mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie
proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych
stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego
Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe
bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych
bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty
Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je
wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty
tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze
bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych
przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z
roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i
rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z
życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec
innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona
polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela
dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej
długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i
wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości
bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne
bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy
bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki
bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i
bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania
bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności
bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe
czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem
bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i
dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na
krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji
Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania
tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim
stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju
informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje
bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia
narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach
przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę
ręczną
W rodziniePodstawowe
bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją
bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -
arzbull Wie że za pracę otrzymuje się
wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega
ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego
schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze
zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem
nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie
skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i
jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na
wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca
dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński
rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem
następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem
ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne
prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje
trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe
bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i tekstu
bull Czyta teksty ze zrozumieniembull Czyta teksty z uwzględnieniem interpunkcji i
intonacjibull Ustala kolejność wydarzeńbull Określa nastroacutej wierszabull Układa odpowiedzi na pytaniabull Czyta tekst z podziałem na rolebull Układa i zapisuje klasowy regulaminbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ubull Wyroacuteżnia w tekście czasownikibull Rozpoznaje zdania rozkazującebull Wie co to jest roacutewnoważnik zdaniabull Rozroacuteżnia liczbę mnogą i pojedynczą
czasownikabull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z rz po
spoacutełgłoskach nazw imprez i uroczystościbull Komunikuje się w roacuteżnych sytuacjach
społecznychbull Przestrzega zasad bezpiecznej zabawybull Pisze czytelnie i estetyczniebull Śpiewa gamę wznosząco i opadającobull Naśladuje odgłosy z otoczeniabull Śpiewa piosenkibull Gra dźwięk sol na instrumentach
muzycznychbull Podejmuje działania twoacuterczebull Potrafi wykonać makietę placu zabaw i
gazetkę ekologicznąbull Zna i stosuje zasady przechodzenia przez
jezdniębull Zna zasady bezpiecznej zabawybull Zna i stosuje zasady szkolnego regulaminubull Rozpoznaje podstawowe znaki drogowebull Zachowuje się proekologiczniebull Chroni środowiskobull Rozwiązuje zadania tekstowebull Realizuje proste projektybull Wykonuje działania w pamięci w zakresie 20bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu
dziesiątkowego w zakresie 20 rożnymibull sposobamibull Rozwiązuje i układa proste zadania tekstowebull Potrafi połączyć działanie z odpowiednim
wynikiembull Bezpiecznie posługuje się narzędziami pracybull Dokonuje samoocenybull Uczestniczy w zabawach i grach stosując się
do zasad bezpieczeństwabull Doskonali szybkość i zwinność
bull Czyta płynnie teksty i poleceniabull Bez oporoacutew i tremy odgrywa scenki
dramowebull Wyraża swoje uczucia i emocje za pomocą
słoacutew gestoacutew i mimikibull Pisze bezbłędnie dłuższe wypowiedzibull Podaje ciekawe pomysły na inscenizacjębull Biegle wyszukuje odpowiednie fragmenty
tekstubull Wyjaśnia trudniejsze pojęcia i zwrotybull Potrafi dokonać zapisu literowego i
solmizacyjnego gamybull Podaje ciekawe pomysły na ochronę
środowiskabull Samodzielnie dokonuje wyboroacutew i potrafi je
uzasadnićbull Samodzielnie rozwiązuje trudne zadania
logicznebull Biegle odejmuje i dodaje liczby w zakresie 20
roacuteżnymi sposobamibull Ocenia jakość zabawek i sprzętu sportowego
pod kątem bezpieczeństwabull Nie ma żadnych problemoacutew z segregacją
odpadoacutewbull Organizuje zabawy i gry ruchowebull Biegle rozpoznaje większość znakoacutew
drogowych
bull Potrafi przyjąć odpowiednią pozycję do ćwiczeń
bull Potrafi wspoacutełzawodniczyć i wspoacutełpracować
Koniec lata na polu i na łącePodstawowe
bull Ocenia postępowanie innychbull Układa pytania do tekstubull Bezbłędnie pisze i przepisujebull Konstruuje opis obrazubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikabull Wyroacuteżnia w tekście przymiotnikbull Potrafi rozwinąć zdaniebull Opowiada według planu wydarzeńbull Odczytuje informacje z gazetki klasowejbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Konstruuje wypowiedź na dany tematbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż ch
hbull Potrafi przekształcić zdanie w roacutewnoważnik
zdaniabull Rozwiązuje minitestbull Rozwija zdaniabull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wspoacutełpracuje w grupiebull Dba o poprawność gramatyczną
ortograficzną i interpunkcyjnąbull Słucha odgłosoacutew przyrodybull Naśladuje odgłosy przyrody za pomocą
nietypowych instrumentoacutewbull Reaguje na zmiany dynamiki i rytmu utworubull Słucha muzyki relaksacyjnejbull Zna nazwy koloroacutew i ich odcienibull Dostrzega piękno przyrody w malarstwiebull Potrafi wykonać pracę plastyczną z
nietypowych materiałoacutewbull Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające
jednego działaniabull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Zna nazwy zwierząt polnych i łąkowychbull Określa przynależność zwierząt do
poszczegoacutelnych gromadbull Zna pracę rolnika i maszyny rolniczebull Zna pracę piekarza młynarza i zielarzabull Rozpoznaje rośliny włoacutekniste i produkty z
nich otrzymywanebull Zna rośliny łąkowe i ziołabull Dokonuje obliczeń w zakresie 20 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozroacuteżnia rośliny okopowe od innych roślin
Ponadpodstawowebull Dokonuje samooceny swojej pracybull Sprawdza poprawność wykonania minitestu
za pomocą kluczabull Dokonuje wizualizacji opowiadania i muzykibull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 20 z przekroczeniem progubull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkibull Posługuje się określeniami staropolskimi i
rozumie ich znaczeniebull Kojarzy fakty i opowiada ciekawostki z życia
kroacutelowej Bony i kroacutela Zygmuntabull Prowadzi dzienniczek obserwacji hodowli
korzenia pietruszkibull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać
rośliny okopowebull Odroacuteżnia muzykę dawną od wspoacutełczesnejbull Podaje własne przykłady wyrazoacutew
dźwiękonaśladowczychbull Redaguje gazetkę klasowąbull Tworzy elementy gazetki klasowejbull Potrafi bez trudu zaakceptować decyzje
innych
bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji
i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash
hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na
polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w
zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i
właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń
ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość
Wędroacutewki jesieniPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone
tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie
tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane
tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i
bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i
słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i
rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i
szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i
złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach
plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe
prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania
bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i
ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza
sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie
jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie
jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w
lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne
mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie
proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych
stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego
Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe
bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych
bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty
Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je
wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty
tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze
bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych
przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z
roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i
rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z
życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec
innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona
polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela
dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej
długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i
wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości
bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne
bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy
bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki
bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i
bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania
bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności
bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe
czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem
bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i
dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na
krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji
Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania
tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim
stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju
informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje
bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia
narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach
przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę
ręczną
W rodziniePodstawowe
bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją
bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -
arzbull Wie że za pracę otrzymuje się
wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega
ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego
schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze
zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem
nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie
skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i
jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na
wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca
dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński
rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem
następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem
ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne
prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje
trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe
bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Potrafi przyjąć odpowiednią pozycję do ćwiczeń
bull Potrafi wspoacutełzawodniczyć i wspoacutełpracować
Koniec lata na polu i na łącePodstawowe
bull Ocenia postępowanie innychbull Układa pytania do tekstubull Bezbłędnie pisze i przepisujebull Konstruuje opis obrazubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikabull Wyroacuteżnia w tekście przymiotnikbull Potrafi rozwinąć zdaniebull Opowiada według planu wydarzeńbull Odczytuje informacje z gazetki klasowejbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Konstruuje wypowiedź na dany tematbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż ch
hbull Potrafi przekształcić zdanie w roacutewnoważnik
zdaniabull Rozwiązuje minitestbull Rozwija zdaniabull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wspoacutełpracuje w grupiebull Dba o poprawność gramatyczną
ortograficzną i interpunkcyjnąbull Słucha odgłosoacutew przyrodybull Naśladuje odgłosy przyrody za pomocą
nietypowych instrumentoacutewbull Reaguje na zmiany dynamiki i rytmu utworubull Słucha muzyki relaksacyjnejbull Zna nazwy koloroacutew i ich odcienibull Dostrzega piękno przyrody w malarstwiebull Potrafi wykonać pracę plastyczną z
nietypowych materiałoacutewbull Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające
jednego działaniabull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Zna nazwy zwierząt polnych i łąkowychbull Określa przynależność zwierząt do
poszczegoacutelnych gromadbull Zna pracę rolnika i maszyny rolniczebull Zna pracę piekarza młynarza i zielarzabull Rozpoznaje rośliny włoacutekniste i produkty z
nich otrzymywanebull Zna rośliny łąkowe i ziołabull Dokonuje obliczeń w zakresie 20 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozroacuteżnia rośliny okopowe od innych roślin
Ponadpodstawowebull Dokonuje samooceny swojej pracybull Sprawdza poprawność wykonania minitestu
za pomocą kluczabull Dokonuje wizualizacji opowiadania i muzykibull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 20 z przekroczeniem progubull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkibull Posługuje się określeniami staropolskimi i
rozumie ich znaczeniebull Kojarzy fakty i opowiada ciekawostki z życia
kroacutelowej Bony i kroacutela Zygmuntabull Prowadzi dzienniczek obserwacji hodowli
korzenia pietruszkibull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać
rośliny okopowebull Odroacuteżnia muzykę dawną od wspoacutełczesnejbull Podaje własne przykłady wyrazoacutew
dźwiękonaśladowczychbull Redaguje gazetkę klasowąbull Tworzy elementy gazetki klasowejbull Potrafi bez trudu zaakceptować decyzje
innych
bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji
i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash
hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na
polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w
zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i
właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń
ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość
Wędroacutewki jesieniPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone
tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie
tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane
tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i
bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i
słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i
rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i
szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i
złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach
plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe
prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania
bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i
ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza
sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie
jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie
jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w
lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne
mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie
proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych
stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego
Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe
bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych
bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty
Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je
wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty
tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze
bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych
przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z
roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i
rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z
życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec
innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona
polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela
dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej
długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i
wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości
bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne
bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy
bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki
bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i
bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania
bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności
bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe
czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem
bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i
dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na
krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji
Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania
tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim
stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju
informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje
bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia
narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach
przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę
ręczną
W rodziniePodstawowe
bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją
bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -
arzbull Wie że za pracę otrzymuje się
wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega
ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego
schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze
zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem
nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie
skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i
jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na
wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca
dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński
rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem
następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem
ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne
prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje
trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe
bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji
i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash
hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na
polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w
zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i
właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń
ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość
Wędroacutewki jesieniPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone
tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie
tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane
tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i
bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i
słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i
rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i
szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i
złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach
plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe
prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania
bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i
ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza
sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie
jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie
jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w
lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne
mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie
proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych
stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego
Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe
bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych
bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty
Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je
wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty
tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze
bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych
przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z
roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i
rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z
życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec
innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona
polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela
dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej
długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i
wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości
bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne
bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy
bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki
bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i
bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania
bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności
bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe
czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem
bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i
dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na
krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji
Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania
tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim
stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju
informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje
bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia
narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach
przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę
ręczną
W rodziniePodstawowe
bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją
bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -
arzbull Wie że za pracę otrzymuje się
wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega
ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego
schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze
zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem
nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie
skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i
jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na
wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca
dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński
rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem
następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem
ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne
prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje
trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe
bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i
ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza
sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie
jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie
jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w
lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne
mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez
przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie
proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych
stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego
Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe
bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych
bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty
Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je
wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty
tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze
bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych
przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z
roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i
rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z
życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec
innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona
polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela
dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej
długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i
wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości
bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne
bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy
bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki
bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i
bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania
bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności
bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe
czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem
bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i
dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na
krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji
Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania
tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim
stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju
informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje
bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia
narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach
przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę
ręczną
W rodziniePodstawowe
bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją
bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -
arzbull Wie że za pracę otrzymuje się
wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega
ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego
schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze
zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem
nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie
skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i
jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na
wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca
dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński
rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem
następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem
ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne
prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje
trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe
bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych
przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z
roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i
rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z
życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec
innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona
polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela
dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej
długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i
wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości
bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne
bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy
bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki
bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i
bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania
bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności
bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe
czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem
bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i
dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na
krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji
Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania
tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim
stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju
informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje
bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia
narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach
przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę
ręczną
W rodziniePodstawowe
bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją
bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -
arzbull Wie że za pracę otrzymuje się
wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega
ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego
schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze
zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem
nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie
skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i
jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na
wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca
dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński
rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem
następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem
ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne
prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje
trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe
bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach
przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę
ręczną
W rodziniePodstawowe
bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją
bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -
arzbull Wie że za pracę otrzymuje się
wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega
ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego
schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze
zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem
nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie
skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i
jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na
wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca
dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński
rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem
następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem
ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne
prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje
trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe
bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje
proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z
rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym
sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach
Z historii naszego krajuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji
bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga
wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności
gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej
bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i
interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i
gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter
emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2
zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin
działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W
Kossaka
Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze
sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej
ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form
wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i
stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute
niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w
Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu
narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje
estetycznie
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania
niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga
wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew
Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe
bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny
wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu
nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash
Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej
miejscowości gdzie można posłuchać muzyki
bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy
bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie
bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu
bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych
słownych i rytmicznych
Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej
kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne
typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią
posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o
Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do
tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne
Z biegiem WisłyPodstawowe
bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe
bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla
innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią
intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem
stylistycznym gramatycznym i ortograficznym
bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z
tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być
niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu
bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew
bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii
bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne
bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury
zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi
ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga
wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach
charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash
prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką
pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska
Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do
roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne
dydaktyczne
Książka w życiu pomagaPodstawowe
bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego
tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie
przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć
Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje
organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi
poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa
bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji
bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w
tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy
czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie
roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych
ruchowych sportowych i rytmicznych
bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem
przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza
bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami
bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i
improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie
100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe
Zanim spadnie śniegPodstawowe
bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje
bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny
tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew
ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony
tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi
sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia
rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z
tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z
instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i
przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku
bull Opisuje życie w lesie
Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami
stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce
zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności
bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego
bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka
bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie
bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego
postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę
powyżej i poniżej zera
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby
bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody
według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu
odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych
pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash
koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z
instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z
nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i
zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury
geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash
milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych
dydaktycznych rytmicznych ruchowych
Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy
miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego
nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w
dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta
bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie
bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego
walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały
wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane
bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia
wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem
motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka
Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując
Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter
muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w
tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne
kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem
pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując
poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe
bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Określa środowisko życia zwierząt
egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie
bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew
Rodzinne świętaPodstawowe
bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem
bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z
odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając
odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje
wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o
poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki
Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem
czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia
bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty
użytkowebull Gra kolędę ze słuchu
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi
technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy
stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych
rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru
Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz
bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia
reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i
źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę
na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych
ruchowych matematycznych
Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając
się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie
i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne
rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada
o nichbull Posługuje się terminologią teatralną
taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny
bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i
wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-
technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i
rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na
nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w
zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i
dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-
zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb
Podstawowe Ponadpodstawowe
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania
wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je
podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim
informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy
żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego
lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod
kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność
językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej
osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie
niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w
produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i
wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego
odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse
minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty
kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia
zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym
sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową
sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny
bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych
bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma
aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista
bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych
bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy
na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace
całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe
Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe
bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją
bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych
bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć
bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie
bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i
przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego
opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze
uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową
bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem
ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym
bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją
słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i
wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i
że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom
potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z
zastosowaniem miar długości
Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony
tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash
intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość
bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według
przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych
słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o
poprawność wykonywanych ćwiczeń
W szkole jak w domuPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce
bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze
bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji
bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie
tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem
bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i
pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia
i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce
obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w
kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin
działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z
gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu
Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną
liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb
artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne
poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym
Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować
Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych
Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał
i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne
matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii
ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb
pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w
pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych
ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry
Zima zima zimaPodstawowe
bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z
nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na
zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami
bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna
jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas
uprawiania zimowych sportoacutew
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem
odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew
bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne
tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu
środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach
ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest
wyjątkowo zwinny
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w
roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak
rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je
bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych
miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek
bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w
goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje
obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i
jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i
wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka
dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując
roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych
rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji
zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w
zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniaWyprawa do lodowej krainy
Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i
wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym
bull Zwięźle odpowiada na pytania
Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw
geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem
zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych
bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe
słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do
wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l
pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować
badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na
podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego
dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich
opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie
same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach
ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii
dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału
ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z
wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych
matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw
wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt
polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia
bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości
bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie
wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier
Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe
bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew
bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione
Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach
terenowychbull Stara się pomagać innym
pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc
spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając
znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program
telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej
bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym
bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego
bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami
pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze
słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym
urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z
powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy
bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy
tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych
bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew
telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o
zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie
ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i
pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między
Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry
filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod
kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na
instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do
odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych
biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne
bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu
bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera
bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska
bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera
bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach
ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory
sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością
sportowąbull Uprawia aktywnie sport
filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora
radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach
kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki
Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści
przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni
bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy
bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki
bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny
bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane
wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami
gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając
zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą
rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość
alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od
bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich
naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje
czynności
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci
interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu
bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje
zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy
bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo
bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego
bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi
pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez
cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne
łamigłoacutewki
bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach
bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu
bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji
bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje
powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i
tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od
pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według
instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa
ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na
pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW
samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego
wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania
bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze
środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości
odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami
bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką
bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)
bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt
bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur
geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej
w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew
W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe
bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe
bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście
roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i
wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew
bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi
bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat
bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych
bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski
bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji
bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z
uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej
bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń
bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew
bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium
bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej
o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z
ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb
niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z
muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i
światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina
określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii
fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku
poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie
bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych
bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne
bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę
bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania
nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w
zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku
obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych
bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina
bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu
zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty
bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze
złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości
bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash
kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia
pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na
poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania
się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych
bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni
Wiosna budzi się do życiaPodstawowe
bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach
literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony
tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią
intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce
akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z
elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność
językową i ortograficzną
Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne
informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej
gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami
wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat
wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się
wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich
zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash
mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem
światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i
roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe
bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi
je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody
od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu
bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew
i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich
zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy
przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash
bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna
Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem
mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha
bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o
wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z
odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z
treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele
matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego
warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując
swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z
zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu
bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach
ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody
bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew
Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe
bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni
bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie
bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go
wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać
morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie
poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg
wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza
I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i
literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując
zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i
mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory
rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej
działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew
plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany
bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych
Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone
tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem
bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę
bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji
bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze
zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi
bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad
bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w
godzinach i minutach
dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o
rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym
postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą
charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem
bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z
niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany
jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta
ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i
występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu
dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia
prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje
proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one
poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony
sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się
decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom
potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie
odnieść się do zachowania bohateroacutew
literackichWielkanoc pachnąca wiosną
Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i
zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i
doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych
bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności
bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z
uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i
rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami
ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z
elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich
rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki
rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go
ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według
własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go
podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania
się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej
tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka
bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do
kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Układa treść zadania do działania
poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym
bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew
europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka
polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym
instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i
przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w
zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i
wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu
obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych
bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje
ją
bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100
bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania
bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych
muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami
gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje
bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych
bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio
Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i
zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią
intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję
dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z
zachowaniem właściwych struktur składniowych
bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z
przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i
wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej
twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany
wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom
niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz
zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie
1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego
Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych
w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania
literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w
praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w
jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych
pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i
innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej
zabawy
warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne
wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych
matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas
zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie
wykonywania ćwiczeńWoda to życie
Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i
argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb
ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby
pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat
przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku
alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni
wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i
niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i
stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu
roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i
nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury
geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z
instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa
Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy
bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze
bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w
przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb
słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki
Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące
zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w
zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek
długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z
zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi
się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć
bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat
bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej
bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty
bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach
bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w
praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach
praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o
interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy
Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty
popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami
ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem
technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz
zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na
liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie
1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje
wszystkie ćwiczenia prawidłowo
bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych
bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki
bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem
nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin
sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew
medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne
techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej
niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące
parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego
Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające
jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian
ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach
trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych
ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa
sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach
sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa
Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe
bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji
bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę
Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst
popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty
bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla
innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji
bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji
bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w
wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną
stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych
bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa
bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych
bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach
bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne
zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash
encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych
bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i
przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach
perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy
symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik
plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i
Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski
bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku
bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i
atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i
drzewa na podstawie ich budowy
bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w
poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o
charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na
ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga
wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000
bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje
wszystkie ćwiczenia sprawnościowe
bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski
bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy
bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku
bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi
setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i
kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za
pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł
litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując
ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę
Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe
bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne
bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń
bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych
bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji
bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie
ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do
ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z
zakończeniem -arz
Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej
bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście
bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na
rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem
psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim
zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie
100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze
ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa
okazując szacunek przegranym
bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w
sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą
rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci
fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się
do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach
muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo
bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza
weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z
opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem
bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt
bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie
masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą
mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną
godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas
ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych
posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego
zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych
W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe
bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe
bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z
uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb
zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując
prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i
aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie
notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie
bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą
intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z
uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych
bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą
bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i
albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z
końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych
tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo
indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego
obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne
batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał
autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash
zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to
pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej
właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy
dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-
technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem
ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je
na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii
Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni
dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie
Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i
dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo
sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na
zajęciach dodatkowych
bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one
od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną
instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do
wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla
jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas
ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach
Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta
z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek
zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic
bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją
bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i
wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z
Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew
literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z
tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej
przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na
poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną
Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w
trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac
dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte
w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej
bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego
elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje
pasje sportowe
bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na
instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i
potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu
plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich
poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie
jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku
narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju
drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash
Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe
jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą
nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z
przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach
życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według
instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do
przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały
bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego
bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje
narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po
szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia
ruchowe
O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe
bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje
bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między
innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod
względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew
interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany
temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne
bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być
biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia
prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w
słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym
instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych
dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych
bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki
bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem
odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach
Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z
zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z
życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w
nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu
wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych
obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w
pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem
kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe
pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu
bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych
(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb
ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas
wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin
ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na
pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania
środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w
roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą
dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie
pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci
okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans
kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i
odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania
się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas
ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i
bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się
do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia
przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie
Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i
wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory
literackie
Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł
wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej
ortograficznej i interpunkcyjnej
bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując
prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane
słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie
fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych
formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie
używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i
kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki
i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je
stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje
je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste
melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie
instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę
ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia
informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w
kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych
Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych
regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala
bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne
bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej
bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki
przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji
materialnej rodziny
Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne
okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony
dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi
zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i
pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym
wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej
etapybull Bierze aktywny udział w zabawach
ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i
opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią
środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci
Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do
rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w
dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach
bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie
ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i
wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew
realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady
ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii
Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i
pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji
wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i
minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia
sportowe
bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z
podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce
klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich
instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara
bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej
bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując
roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew
plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny
wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i
upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy
rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych
terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad
etycznychPrzed wakacjami
Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu
Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach
codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych
sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy
bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski
bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty
bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o
troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem
zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych
bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat
bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej
dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku
ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute
wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji
poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je
stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę
od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i
interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności
plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie
instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji
zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się
podczas burzy wichury pożaru powodzi
trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac
dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem
ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady
udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew
bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia
bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew
bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew
geograficznych
bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku
bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go
wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie
tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć
litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie
pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich
mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie
liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany
warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie
1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty
oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje
roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania
się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi
zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach