Șoala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia Șos Constanței, nr. 27 Tel/fax 0241 753846; 0241 759800 [email protected]Raport privind starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia In anul școlar 2014 -2015 Nr. 617 / 19.10.2015 AvizatînşedinţaConsiliuluiProfesoral din data de: 15.10.2015 AprobatînşedinţaConsiliului de Administraţie din data de: 16.10.2015 Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
1. MANAGEMENTUL PROMOVAT ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”GALA GALACTION”, ÎNTRE PROIECTARE ŞIREALIZARE1.1. Strategiişidirecţii de acţiuneale ȘcoliiGimnaziale ”Gala Galaction” Mangalia,înanulșcolar 2014 – 2015Oferta politică a Guvernului în domeniul educaţiei este construită în jurul următoarelor obiective majore:
Creşterea performanţei sistemului românesc de învăţământ; Asigurarea politicilor de echitate socială;
Asigurarea deprinderilor şi competenţelor care să permită dezvoltarea personală, intelectuală şi profesională din perspectiva învăţării pe tot parcursul vieţii;
Deschiderea sistemului de educaţie, formare profesională şi cercetare către societate, către mediul social, economic şi cultural;
Întărirea gradului de coeziune socială şi creşterea participării cetăţenilor la programele de dezvoltare economică şi socială prin promovarea cetăţeniei active;
Stimularea inovării şi creativităţii, inclusiv a spiritului antreprenorial, la toate nivelurile de educaţie şi de formare profesională;
Stimularea creativităţii, inovării şi transferului tehnologic;
Asigurarea competitivităţii la nivel european şi internaţional.
1.2. Obiectivegenerale ale ȘcoliiGimnaziale ”Gala Galaction” Mangalia,înanulșcolar 2014 – 2015
Promovarea unei schimbări curriculare, prin trecerea de la un curriculum axat pe acumularea de informaţii, la unul flexibil, centrat pe formarea de competenţe cheie; implementarea strategiilor de evaluare cu scop de orientare şi optimizare a învăţării;
Implementarea politicilor privind asigurarea calităţii educaţiei şi cultivarea respectului pentru performanţa înaltă şi excelenţă;
Monitorizarea, prevenirea şi reducerea absenteismului ca un prim pas către eliminarea abandonului şcolar şi a părăsirii timpurii a sistemului de educaţie;
Asigurarea unei educaţii pentru dezvoltare durabilă, prin proiecte şi programe educative locale, naţionale şi internaţionale, promovarea educaţiei interculturale, a desegregării şcolare şi a egalizării şanselor, în educaţie;
Optimizarea managementului resurselor umane, în scopul profesionalizării carierei didactice şi a eficientizării activităţii manageriale; utilizarea eficientă a resurselor materiale şi financiare, în concordanţă cu noile politicieducaţionale şi de finanţare.
2. ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR DIN JUDEŢULCONSTANȚA2.1. Reţeauaunităţilor de învăţământ care a funcţionatînanulşcolar 2014-2015
ȘcoalaGimnazială ”G. Galaction” esteunadintrecele 596 unitățișcolare care au funcționatînjudețulConstanța. De asemeneașcoalanoastrăesteunadintrecele 202 unitățide învățământ cu personalitatejuridicăcare au funcționatînjudețulConstanța.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Evoluția efectivelor de copii din ciclul gimnazialElevi înscriși la început de an școlar Elevi rămași la sfârșitul anului școlar
2.2. Situația la învățăturăPromovabilitateapenivel de învățământșimediu la niveluljudețuluiConstanțaînanulșcolar 2014 – 2015 se prezintăastfel:Primar TOTAL clasapregatitoare-IV 87,28Primar URBAN 94,02Primar RURAL 82,59Gimnazial total cls V-VIII 82,05Gimnazial URBAN 84,86Gimnazial RURAL 78,08
Situaţiastatistică a promovabilităţii la nivelulcicluluiprimar, la sfârşitulanuluişcolar 2014 – 2015
Clasa NUMĂR ELEVI PROMOVAŢI TOTAL PROMOVAŢI %DIN CARE: PROMOVAŢI PE MEDII
5 - 6,99 7- 8,99 9 - 10P A 24 100% - - -P B 26 100% - - -P C 27 100% - - -
TOTAL 77 100% - - -
I A 26 100% 1 9 16I B 28 100% 1 12 15I C 28 100% 2 10 16
TOTAL 82 100% 4 31 47II A 23 100% 2 6 15II B 25 100% - 6 19II C 25 100% 5 4 16
TOTAL 73 100% 7 16 50III A 23 100% 3 11 9III B 23 100% - 7 16III C 20 100% 2 6 12III D 14 100% 2 3 9
TOTAL 80 100% 7 27 46IV A 16 100% 2 5 9IV B 24 100% - 14 10IV C 23 100% 3 12 8
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
2.4. Absenteismși abandon școlarSituațiaabsențelorpenivel de învățământ la niveluljudețuluiConstanțaAbsenteism Total an Total an motivateTotal primar 219799 52753Total gimnazialzi 547388 208507
Situațiaabsențelor (conform situațieistatisticeanuale de la finalulcatalogului)
An școlar 2014 - 2015
CLASA TOTAL ABSENȚE DIN CARE MOTIVATE
CP A 0 0
CP B 0 0
CP C 0 0
I A 54 54
I B 0 0
I C 0 0
II A 23 8II B 7 7II C 338 45III A 122 122III B 0 0III C 0 0III D 0 0IV A 24 14IV B 45 45IV C 30 24
Total CicluPrimar 643 319
V A 372 55V B 706 450V C 327 154VI A 167 120VI B 106 68VI C 699 221VII A 387 139VII B 407 169VII C 740 66VII D 566 35VIII A 768 519VIII B 1571 519VIII C 559 485VIII D 738 479
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
CP A CP B CP C I A I B I C II A II B II C III A III B III C III D IV A IV B IV C0
50
100
150
200
250
300
350
400
Absenteism ciclu primar
TOTAL ABSENȚE
DIN CARE MOTIVATE
V A V B V C VI A VI B VI C VII A VII B VII C VII D VIII A VIII B VIII C VIII D0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Absenteism ciclu gimnazial
TOTAL ABSENȚE
DIN CARE MOTIVATE
2.4. Implementareaprogramelorprivindaccesul la educațieÎnjudețulConstanța au fostimplementateurmatoreleprogrameNr. elevibeneficiariProgramul "EURO 200" 368Bursa Profesională 1084Programul "Bani de liceu" 1887Bursieri R. Moldova 60Programulguvernamental „Lapteşi corn”
Înșcoalanoastră a fostimplementatProgramulguvernamental „Lapteşi corn”
Acest program s-a adresatcopiilor din grădiniţele cu orar normal de stat şiparticulareşielevilorclaselor I-VIII din unităţile de stat şiparticulare, peparcursulanuluişcolar, înafaravacanţeloraferenteşi a sărbătorilorlegale.Beneficiari:copii clasa pregătitoare; elevi din clasele I-IVelevi din clasele V-VIII;
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
În anul şcolar 2014-2015, activitatea referitoare la managementul resurselor umane s-adesfăşurat în baza Metodologiei-cadru privind mişcarea personalului didactic din învăţământulpreuniversitar şi a Calendarului mişcării personalului didactic din învăţământul preuniversitarpentru anul şcolar 2015-2016, anexe la OMEN nr. 4895/2014 modificat şi completat prin OMENnr.5108/2014.Obiectivele urmărite au fost: Valorificarea /valorizarea resurselor umane; Asigurarea derulării optime a dinamicii de personal; Previzionarea responsabilă a încadrării unităţii şcolare; Evaluarea rezultatelor în scopul proiectării activităţilor viitoare; Asigurarea calităţii actului educaţional.
3.1. Situația ocupării posturilor existentă în anul școlar 2014-2015 Personal didactic posture 42,08 Personal didactic personae 46 Personal didactic auxiliar posture 5 Personal didactic auxiliar personae 6 Personal nedidactic posture 5 Personal nedidactic personae 5 Total posture 52,08 Total personal 57
3.2. Mobilităţi an școlar 2015-2016În conformitate cu prevederile Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didacticîn anul școlar 2015-2016, în perioada ianuarie-august 2015 s-au derulat următoarele activități:
Proiectul de încadrare cu personal didactic pentru anul școlar 2015-2016Prevederile Metodologei-cadru referitoare la proiectarea încadrării au fost prezentate în cadrulședințelor cu directorii organizate de Inspectoratul Școlar Județean Constanța.Macheta pentru realizarea proiectului de încadrarecu personal didactic și legislația corespunzătoare, a fost pusă la dispoziția celor interesați.
Mobilități cadre didacticeCompartimentul MRU a elaborat ”Ghidul mobilităților 2015”, destinat cadrelor didactice șidirectorilor unităților școlare din județ.Procedurile specifice pentru derularea fiecărei etape au fost prezentate în ședințele cudirectorii.De asemenea, s-au realizat toate documentele-tip necesare pentru derularea etapelor demobilitate (cereri, adeverințe, adrese). Materialele au fost publicate pe site-ul Inspectoratului ScolarJudețean Constanța.După aprobarea proiectelor de încadrare cu personal didactic titular, în conformitate cuprevederile Calendarului, s-au organizat și derulat următoarele mobilităţi:1. Pensionare începând cu 1 septembrie 2015
Prof. Antohi Gheorghe
2. Menținere în activitate după împlinirea vârstei de pensionare conform art. 284 alin. (6) dinLegea nr. 1/2011 și art. 28 din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul 2015-2016, aprobată prin OMEN nr. 4895/2014 și modificată prin OMEN nr. 5108/2014.
Cereri depuse: 2, din care 2 aprobate de consiliul de administrație .Prof. Adriana Popescu;Învățător Rada Șerban.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
3. Întregirea normei didactice conform art. 24 din Metodologia-cadru privind mobilitateapersonalului didactic din învățământul preuniversitar în anul 2015-2016, aprobată prin OMEN nr.4895/2014 (titulari în două/trei unități de învățământ/specializări care își constituie norma într-unnumăr mai mic de unități/specializări)Doamna prof. de lb. engleză Tudose Roxana, și-a întregit norma la Școala Gimnazială nr.=1, Eforie-Sud.
4. Completarea normei didactice conform art. 33 din Metodologia-cadru privind mobilitateapersonalului didactic din învățământul preuniversitar în anul 2015-2016, aprobată prin OMEN nr.4895/2014 (titulari care mai au min. ½ normă în unitatea de învățământ, conform actului de numirepe post)Nu a fost cazul.5. Transfer pentru restrângere de activitate conform cap. IV din Metodologia-cadru privindmobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul 2015-2016, aprobată prinOMEN nr. 4895/2014 (titulari care mai au mai puțin de ½ normă în unitatea de învățământ,conform actului de numire pe post)Nu a fost cazul.6. Pretransfer consimțit între unități de învățământ (titular care solicită transferul în localitateade domiciliu/pentru apropiere de domiciliu)Nu a fost cazul.7. Reîncadrare în funcția didactică a personalului didactic pensionat conform art. 284 alin. (7) dinLegea nr.1/2011 și art. 57 din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic dinînvățământul preuniversitar în anul 2015-2016, aprobată prin OMEN nr. 4895/2014 (titularipensionați, cu gradul I și activitate didactică deosebită, care depășesc cu mai puțin de 3 ani vârsta depensionare la 01.09.2015)Nu a fost cazul.8. Repartizare pe perioadă nedeterminată în baza art. 253 din Legea nr. 1/2011 cu modificările șicompletările ulterioare (cadre didactice cu definitivat/înscrise la examenul de definitivat sesiunea2015, angajate cu contract de muncă pe perioadă determinată și normă completă în acest an școlar,care au obținut min. 7 la un concurs național în perioada 2009-2014, dacă postul solicitat estecomplet și are viabilitate de un ciclu de învățământ).Nu a fost cazul.9. Prelungirea duratei contractului individual de muncă pe perioadă determinată conform art.60 din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitarîn anul 2015-2016, aprobată prin OMEN nr. 4895/2014 (cadre didactice cu definitivat/înscrise laexamenul de definitivat sesiunea 2015, angajate cu contract de muncă pe perioadă determinată careauobținut min. 7 la un concurs național în perioada 2013-2014, mai au min. ½ de normă în anulșcolar următor, dacă postul solicitat are viabilitate mai mică de un ciclu de învățământ)Nu a fostcazul.
3.3. Concursul național pentru ocuparea posturilor- august 2015În urma participării la concursul național pentru ocuparea posturilor, pe posturile vacantate de școala noastră,în urma concursului din august 2015, s-au titularizat prof. istorie Dragoș Sichigea și prof. ed. fizică și sport Denisa Giuglea.
4. DEZVOLTAREA RESURSEI UMANE4.1. Formarea continuăNivelul de instruire al cadrelor didactice
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
DEBUTANȚI DEFINITIVAT GRADUL DIDACTIC IIGRADUL DIDACTIC I
4 8 3 27
DEBUTANȚI DEFINITIVAT GRADUL DIDACTIC II GRADUL DIDACTIC I
4
8
3
27
Nivelul de instruire al cadrelor didactice
Încadrarea cadrelor didactice
TITULARI SUPLINITORI
34
8
Încadrarea cadrelor didactice
5. CURRICULUM ȘI ASISTENȚĂ la ORE5.1. Asistență la ore, între proiect şi realizareManagementul calităţii asistențelor la nivelul Școlii Gimnaziale ”G. Galaction” pune accent peautoevaluare, ca element reglator al propriei activităţi.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Scopul asistențelor la oreSprijinirea cadrelor didactice și a tuturor actoriloreducaționali în vederea creşterii eficientei didactice şi a îmbunătăţirii calităţii actului didactic și arealizării obiectivelor PM.Obiectivele specifice au vizat următoarele acţiuni majore :
implementarea corectă /parcurgerea eficientă a curriculumului naţional la nivelul școlii; respectarea legislaţiei în vigoare, a regulamentelor si metodologiilor; evaluarea calităţii ofertei educaţionale; evaluarea competenţei profesionale a cadrelor didactice; stabilirea măsurilor de eliminare a disfuncţiilor; consilierea cadrelor didactice pentru atingerea standardelor de performanţă de către elevi; identificarea nevoilor de formare a cadrelor didactice; monitorizarea performanţelor şcolare ; calitatea activităţilor extracurriculare.
În anul şcolar 2014-2015, activitatea de asistență la ore, avut la bază următoarele documente:Graficul unic de control.Planul managerial Documente ce reglementează activitatea de asistență la ore.Asistențele la ore, dimensiunea sinteticăS-au evidenţiat următoarele constatări cu character conclusiv privind îmbunătăţirea calităţii activităţii în cele trei componente ale procesului deînvăţământ (proiectivă, acţională şi evaluativă)Punte tari:
implementarea corectă /parcurgerea eficientă a curriculumului naţional; utilizarea metodelor didactice moderne în predare-învăţare; dozarea sarcinilor de lucru; asigurarea caracterului practic-aplicativ al cunoştinţelor; participarea elevilor la diverse activităţi extracurriculare, la proiecte; formarea competenţelor de învăţare la elevi; orientarea procesului educaţional către dezvoltarea competenţelor specifice; disponibilitatea cadrelor didactice pentru activităţile de formare continuă; crearea unui climat educaţional deschis, stimulativ; monitorizarea absolvenţilor şi a inserţiei lor profesionale, care poate constitui un instrumentreal al
calităţii şi eficienţei actului didactic utilizarea unor mijloace si metode moderne de predare, adecvate continiturilor;
Punctele slabe:
perpetuarea unor deficienţe în comunicarea didactică profesor-elev; menţinerea caracterului expozitiv al lecţiilor; pregătirea metodică deficitară a unor cadre didactice debutante; lipsa de motivaţie a cadrelor didactice gradul încă scăzut de implicare al părinţilor în procesul de educaţie pentru sănătate şide
educaţie pentru mediu.
În urma asistențelor s-au constatat următoarele: Profesorii respectă programa şcolară, planificarea calendaristică, demersul didactic proiectat şi îşi
iau măsuri pentru a se asigură că elevii înţeleg şi aplică noile cunoştinţe. Profesorii planifică, organizează, desfăşoară şi evaluează activităţi diferenţiate de învăţare
încare valorifică eficient nivelul diferit de cunoaştere şi înţelegere la care se află elevii. Profesorii utilizează strategii didactice care îmbină eficient o mare varietate de metode,forme de
activitate (individuală, pe grupe, frontală). Profesorii organizează ore de pregătire suplimentară pentru examenele naţionale.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Profesorii participă/organizează activităţi educative/concursuri/olimpiade şcolare şi laprograme de formare organizate de Casa Corpului Didactic/Inspectoratul Școlar Județean.
Portofoliile conţin proiectări ale unităţilor de învăţare, planuri de lecţie, fişe de lucru,evaluari iniţiale/teze/simulări cu bareme decorectare şi notare, analiza progresului şcolar.
Temele pentru acasă sunt bine concepute, contribuie la învăţare, sunt evaluate şi permitdezvoltarea competenţelor elevilor.
Elevii utilizează cunoştinţele, deprinderile şi aptitudinile în situaţii de învăţare diverse,formulează întrebări şi răspund cu dezinvoltură.
Elevii au aptitudini bine definite în ceea ce priveşte ascultarea şi capacităţi în ceea ce priveşte exprimarea unor idei, capacitatea de analiză, sinteză şi esenţializare.
6. DIMENSIUNEA CALITATIVĂ A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI GALACTIAN DIN PERSPECTIVA REZULTATELOR ÎNREGISTRATE
6.1. Evaluarea Națională la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a
Evaluare Națională Clasa a II-a
Elevi înscriși72din care1cu CESProcent participare la Limba și literarura română - scrisPrezenti72 Absenți 72Procent participare la Limba și literatura română- cititPrezenti72 Absenti72Procent participare MatematicăPrezenti72Absenti72
Evaluare Națională Clasa a IV-aProcent participare Limba și literatura românăPrezenti62 Absenti1Procent participare MatematicăPrezenti62Absenti1
Evaluare Națională Clasa a VI-aProcent participareLimbăși comunicarePrezenti69Absenti2Procent participareMatematicăși Științe ale naturiiPrezenti69Absenti2
6.2. Evaluarea Naţională clasa a VIII-a 2015
Procent participare la Limba și literaruraromână–Prezenti76Absenti1Procent participare MatematicăPrezenti76Absenti1
Evaluare Națională la Clasa a VIII-a
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
I. Repere legislativeEvaluarea Naţională 2015 a fost organizată şi s-a desfăşuratîn conformitate cu prevederile O.M.E.N. nr. 4431/29.08.2014 privind organizarea şi desfăşurareaevaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a, în anul şcolar 2014-2015, ale anexelor 2 şi3 la O.M.E.C.T.S. nr. 4801/31.08.2010 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionalepentru elevii clasei a VIII-a, în anul şcolar 2010-2011, precum şi ale celorlalte proceduri șiinstrucţiuni transmise prin Notele M.E.C.S. şi ale C.N.E.E. cu referire la Evaluarea Națională 2015.Comisia județeană a elaborat și distribuit în centrele de examen trei proceduri specifice pentrureglementarea activităților de monitorizare audio-video, aplicare a sancțiunilor în stuațianerespectării prevederilor metodologiei și vizualizare a lucrărilor scrise.II. OrganizareS-au înscris pentru susţinerea Evaluării Naţionale un număr de absolvenți ai clasei aVIII-a. La proba de Limba şi literatura română s-au prezentat absolvenți (98,21%) , iar la proba de Matematică absolvenți (97,97%).
Arondarea elevilor pe Centre de examen s-a realizat conform art.4 alin. (3) din Metodologia de organizare și desfășurare a evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a aprobată prin OMECTS 4801/31.08.2010.
Constituirea comisiei de examen din cadrul șclii s-a realizat conformprevederilor legale. Au fost evitate persoanele implicate în disfuncționalități ale examenelordin anii anteriori, precum și cadrele didactice care au rude sau afini înscriși la examen.
Președintele și persoana de contact din comisia din Centrul nostru de examen au participat laședința tehnică de instruire organizată de comisia județeană în data de 20.06.2015 la PalatulCopiilor. La ședința de instruire au fost invitați reprezentanți ai federațiilor sindicale la niveljudețean, reprezentantul Consiliului Județean al Elevilor și reprezentanți ai presei. A fostinvitat și un reprezentant al Serviciului Județean Anticorupție Constanța, care a susținut oactivitate de informare privind riscurile de corupție pe parcursul examenului.
Am primit din partea comisiei județene un CD cudocumentele necesare derulării probelor scrise: declarații, angajamente, procese verbale, fișede atribuții, instrucțiuni pentru candidați, borderouri,
Comisia din școală s-a întrunit conform Metodologiei de organizare și desfășurare a evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a, în zilele de 22 și 24. 06.2015 la ora 7.00. Președintele Comisiei a realizat instructajul membrilor Comisiei de examen și al profesorilor asistenți. Toți membrii Comisiei au semnat fișele de atribuții, declarațiile și angajamentele de confidențialitate
Instructajul profesorilor asistenți s-a realizat în fiecare zi de examen, încheindu-se cu process verbal în care este precizat și modul în care aceștia au fost repartizați pe clase, prin tragere lasorți.. La sfârșitul ședinței de instruire, profesorilor asistenți li s-a predat de către membriiComisiei de examen, pe bază de proces verbal, mapa de sală conținând foile tipizate,ciornele ștampilate și borderourile de prezență ale elevilor.
Monitorizarea centrului a fost monitorizate video și audio. Pe ușile sălilor de clasă au fost afișate instrucțiuni pentru candidați extrase din
metodologie,informații referitoare la existența camerelor de supraveghere și a numerelor TEL VERDEjudețean și național pentru a sesiza eventuale fapte de corupție în sistemul educațional, înperioada organizării și desfășurării examenelor naționale.
Candidații au fost repartizați în săli de clasă, listele fiind afișate atât la avizierul școliiprecum și pe ușa fiecărei clase unde elevii au susținut probele scrise.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Foile tipizate au fost asigurate în număr suficient de către I.S.J Constanța. A fost asigurată de ISJ și ștampila pentru centrul de examen ,respectându-se prevederile OMEN 4431/2014.
Asistența medicală a fost asigurată pe parcursul probelor scrise de: asistentulmedical al unității școlare.
Transportul și securitatea lucrărilor scrise pe întreaga perioadă a Evaluării Naționale s-aefectuat în bune condiţii.
Persoana de contact din Centrul de examen a asigurat înregistrareatuturor situațiilor statistice, raportarea tuturor informațiilor solicitate atât către ISJ Constanța, Centrul zonal de evaluare, la termen, conform precizărilor I.S.J.Constanța, cât și cătreM.E.C.S.
Monitorizarea organizării și desfășurării Evaluării Naționale a fost realizată de cătremembrii și delegații Comisiei Județene.
III. Repere cantitative - Participare, evaluare şi rezultate obţinute
Proiectele derulate în unităţile de învăţământ din judeţul Constanţa în anul şcolar 2014-2015.desfăşurate, prin intermediul Programelor Comunitare în Domeniul Educaţiei şi FormăriiProfesionale ale Uniunii Europene, au fost de tip Comenius, Leonardo de Vinci, eTwinning,Erasmus+ (KA1 și KA2).
PROIECT EUROPEAN Collab Lab, Bratislava Slovacia
Proiectul internaţional “Collab Lab” a fost organizat în cadrul programului “Erasmus + ” în Bratislava, capitala Slovaciei si s-a întins pe o perioada de 1 săptămâna între 31octombrie si 6 noiembrie 2014. La acesta au fost selectați 20 de participanti, câte doi din urmatoarele țări ale Uniunii Europene: România, Italia , Spania, Franța, Germania, Slovacia, Ungaria si Georgia.
Din partea Romaniei au participat d-na prof. Marin Mariana si d-na prof. pt. înv.primar Voroneanu Mihaela voluntari în cadrul ,,Asociației de Părinti’’ a Școlii Gimnaziale “Gala Galaction” Mangalia. Cursul“Collab Lab” examineazămișcareanumita"consum de colaborare"(CC) sau"economie de partajare”-un nou mod de gândire cu privire la dinamica economică și de piață într-o lume în schimbare asaltată de criza economică. Au fost prezentate prin intermediul unor activități teoretice si practice concepte precum: “living library”, “time banking “, “car and bike sharing”,”exchange market”, “coworking” , “community garden” si “couch surfing night”. Cursul s-a bazat pe metode de educatie non formala integrand elemente despre consumul de colaborare prin : studiu de caz , joc de rol, ateliere , prezentari si impartasirea propriei experiente. Obiectivul principal al acestui curs a fost constientizarea existentei platformelor si initiativelor de consum de colaborare si a modalitatilor de aplicare a acestora
Obiectivele cursului au fost urmatoarele:
conștientizarea platformelor și a inițiativelor de CC existente și a modalităților de a le aplica în activitatea de tineret ;
promovarea valorilor de participare și cetățenie activă prin CC; combaterea sărăciei și excluziuni sociale prin utilizarea noilor instrumente de consum de
colaborare;
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
crearea unei comunitati de tineri activi în protejarea mediului,studierea posibilității de a crea o rețea europeană;
încurajarea utilizarii noilor tehnologii privind activitățile pentru tineret și exploatarea resurselor de pe internet;
formarea de echipe de tineri din diferite țări prin coexistență și munca în echipă; construirea și consolidarea de parteneriate între organizații din întreaga Europă.
În perioada septembrie – octombrie 2014, la Şcoala Gimnazială „Gala Galaction” Mangalia s-a desfăşurat proiectul etwinning „POSTCARDS FROM EUROPE” la clasa I B (profesor învăţământ primar Dobre Adriana).
Proiectul a vizat aspecte crosscurriculare din artă, geografie, limbi străine, având ca participanţi copii de 7-11 ani din ţări europene ca: UK, Spania, Grecia, Belgia, Islanda, Finlanda, Lituania, România, Croaţia, Turcia, Slovenia.
Proiectul a fost unul simplu, copiii au avut de studiat harta Europei, de identificat ţările, de confecţionat o carte poştală şi de scris un mesaj în limba engleză, franceză sau turcă. Cărţile poştale au fost expediate partenerilor, iar noi am primit la rândul nostru cărţi poştale adresate nouă.
În perioada 2-9 septembrie 2014 un grup de 6 elevi ai Școlii Gimnaziale Gala Galaction și voluntari ai Asociației de părinți Gala Galaction, conduși de liderul de grup Elena Petcu, au participat la un schimb de tineri prin programul Erasmus + cu titlul YOUTH OUTDOOR. Scopul principal al acestui schimb a fost de a petrece tinerii timpul liber împreună pentru a trece de barierele de limbă, prejudecăți, obiceiuri etc. Întâlnirea a avut loc în Portugalia, în orașul SOURE și a fost organizată de Associao de Defesa de Parimonio de Soure și au participat grupuri din Marea Britanie, Italia și Portugalia.
Prof. Adriana POPESCU
Director Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Pe parcursul anului şcolar 2014/2015, comisiile metodice din cadrul școlii au urmărit următoarele obiective în acord cu planurile manageriale ale școlii:
• Asigurarea calităţii actului educaţional (întocmirea planificărilor calendaristice şi semestriale; parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare; utilizarea de strategii activ-participative; folosirea activităţii independente, diferenţiate, de grup; învăţarea muncii cu calculatorul);
Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională elaborate extern şi intern (MECȘ, ISJ)
Creșterea eficienței demersului educațional prin asigurarea pregătirii metodice pentru lecții reflectată în schițele de plan pentru toate cd, indiferent de grad didactic sau vechime;
construirea proiectelor de evaluare unitar, pe an de studiu şi obiect de învăţământ; construirea ofertei educaţionale pentru anul şcolar 2015-2016, pe baza studierii cererii, a
planului cadru; prezentarea ofertei educaționale în catedră, aprobarea de către CA. stabilirea CDS pentru anul şcolar 2015-2016 (Târgul de oferte educaţionale, Ziua Portilor
Deschise) construirea „portofoliului catedrelor” acoperirea materiei ritmic, în concordanţă cu ceilalţi profesori, la nivel de an elaborarea de teste de evaluare inițială, în vederea identificării elevilor capabili de performanță utilizarea programelor AEL pentru lecții ( biologie, fizică, chimie) , utilizarea de către profesori a
TIC în lecții ( limbi străine, istorie, geografie, educație tehnologică, religie, arte plastic, muzică), utilizarea eficientă a tablei interactive
RESURSE MATERIALE
Procurarea sau confecţionarea unor materiale didactice
folosirea calculatorului, lecțiilor Ael, asigurarea elevilor cu manuale aprobate MECȘ
RESURSE UMANE
Organizarea echipelor de lucru în cadrul comisiilor Participarea la programe de perfecţionare individuale sau colective de specialitate sau de
management educațional Formare prin proiecte POSDRU pe diferite teme Preocuparea cadrelor didactice pentru formare prin grade didactice
(Proiectarea didactică, calitatea actului didactic, calitatea evaluării elevilor, nivelul atingerii standardelor educaţionale de către elevi )
Asigurarea consultanței didactice și educaționale prin asistențe la ore și activități demonstrative- asistențele la ore au urmărit valoarea adaugată prin lecție din punct de vedere informativ-
formativ, dezvoltarea proceselor intelectuale; obiectivul central fiind centrarea pe elev a proceselor predare-învățare și practicarea unor strategii didactice interactive, învățarea prin cooperare, formarea competențelor cheie pentru educația permanent
identificarea elevilor capabili de performanță și formarea de grupe de elevi, pe ani de studiu, în vederea pregătirii pentru performanță – concursuri și olimpiade școlare)
DEZVOLTARE INSTITUŢIONALĂ ŞI RELAŢII COMUNITARE
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
prin organizarea de activităţi demonstraticve la clasă, schimb de experienţă, participarea la parteneriate și proiecte educative etc.
prin Încheierea de parteneriate pentru sprijinirea activităţilor şcolii iniţierea unor activităţi în/pentru comunitate (colinde la biserică, activităţi pentru copiii
defavorizaţi,, activităţi de ecologizare) prin colaborarea pe teme educaționale și de strategii didactice cu școlile partenere Prin menținerea și diversificarea relației de parteneriat părinți – profesori în educația copiilor,
prin activități comune, informări, atragerea în proiecte școlare – Asociația de Părinți Gala Galaction, Mangalia
Prin promovarea și prezentarea activităților școlii în comunitate Prin pregătirea materialelor pt. prezentarea ofertei educaționale
COMISIA METODICĂ A ARIEI CURRICULARE LIMBĂ ȘI COMUNICARE
Prof. Mihai Sorin, Prof. Petcu Elena, Prof. Lica Violeta
Prof. Chiamil Erhan prof. Gherghinoiu Viorica
Prof. Caramet Ana, prof. Marin Mariana, prof. Toloș Lutmila, prof. Negură Mirela
Activităţile s-au desfăşurat în baza Planului managerial al Comisiei metodice a ariei curriculare Limbă şi comunicare, pentru anul şcolar 2014-2015 materializat în Planul operațional al comisiei metodice a ariei curriculare Limbă şi comunicare pentru școlar 2014-2015, Semestrul I.
Analiza SWOT a activității relevă următoarele aspecte:
PUNCTE TARI
încadrarea, la toate disciplinele, cu personal didactic calificat; planificarea riguroasă a materiei, la fiecare clasă, prin valorificarea programei de
specialitate; parcurgerea materiei, la fiecare disciplină de învățământ, conform planificărilor
calendaristice proiectate pe unități de învățare, dovedind cunoașterea în profunzime a programele școlare;
judicioasa selectare a auxiliarelor școlare; relația profesor-elev a fost corectă și principială; atenție deosebită a fost acordată elevilor din clasele a VI-a și a VIII-a în vederea pregătirii
lor pentru Evaluarea Națională de către profesorii de limba română și limba engleză; disponibilitatea cadrelor didactice de a lucra suplimentar gratuit atât cu elevii capabili
de performanță cât şi cu cei care au lacune în cunoștințe; rezultatele obținute la olimpiade și concursuri; participarea cadrelor didactice la programe de formare și dezvoltare continuă.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
realizarea unui cabinet al profesorilor de limba engleză, datorită efortului depus de către doamna profesor Negură Mirela.
PUNCTE SLABE
număr redus de lecții demonstrative; neimplicarea tuturor cadrelor didactice în activitățile comisiei metodice; numărul prea mic de interasistențe efectuate; supraaglomerarea elevilor capabili de performanță; neutilizarea cabinetului AeL în procesul de predare-învățare; programe încărcate și manuale depășite;
OPORTUNITĂȚI
prestigiul în continuă creștere, la nivel local și județean, de care se bucură școala noastră în acest moment, consolidat anual prin rezultatele obținute la examenele de evaluare națională, la olimpiade și concursuri școlare;
o bună motivație din partea unor elevi capabili de performanță și susținerea părinților acestora;
buna colaborare cu celelalte școli din oraș; proiectele Erasmus+ • diferite cursuri de formare profesională, din oferta CCD și
a altor furnizori
AMENINȚĂRI
autosuficiența cadrelor didactice; interesul tot mai redus pentru școală al unora dintre elevi, dar și al părinților lor;
ALTE ASPECTE ALE ACTIVITĂȚII:
s-a efectuat testarea inițială, prilej cu care s-au constatat unele deficiențe în exprimarea scrisă și orală a elevilor; s-a realizat un plan de activități privind ameliorarea comunicării scrise și orale a acestora. Când au fost solicitați, profesorii din comisia metodică a ariei curriculare Limbă și comunicare au discutat cu părinții elevilor despre performanțele copiilor lor și măsurile ce se impun; • În cadrul activității metodice elevii au fost familiarizați cu activitatea bibliotecii, insistându-se pe deprinderile de a valorifica sursele de informației şi pe studiul individual, profesorii de limba română prezentând listele de lectură obligatorie și suplimentară pentru elevi
profesorii au organizat consultații gratuite, după orele de curs, atât cu elevii capabili de performanță, cât și cu cei care întâmpină dificultăți în învățare sau au nevoie de clarificarea unor noțiuni. Programul consultațiilor a fost înaintat conducerii școlii și adus la cunoștința elevilor
Pe tot parcursul anului școlar s-a realizat evaluarea elevilor prin teste elaborate conform programei școlare si a standardelor de performanta propuse, s-au realizat teste de evaluare diferențiate si fise de lucru individuale, in funcție de nivelul real al elevilor, dându-li-se fiecăruia șansa de a se implica in actul de predare-învățare-evaluare.
Membrii comisiei s-au străduit să utilizeze cât mai multe mijloace moderne în procesul de predare-învățare-evaluare, în scopul realizării unui învățământ de calitate și a unui demers didactic de modern, inovator, care să aducă performanțe școlare deosebite in viitor.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
profesorii membri ai comisiei metodice s-au implicat în activități care au contribuit la creșterea prestigiului școlii în calitate de: coordonatori și colaboratori
ACTIVITĂŢI SUSŢINUTE
Olimpiade și concursuri locale, naționale Referate în cadrul comisiei metodice din școală și cercului metodic Parteneriate cu alte școli
Rezultate obținute
Concursul Național Transcurricular de lectură și interpretare „Ionel Teodoreanu”
Nr. Crt. Nume și prenume elev Clas
a Obiect Profesor îndrumător
Punctaj Premiu
1 FEFEA TEODORA a V-alb.
română PETCU ELENA Special
Nr. Crt
.
Nume și prenume elev Clasa Obiect Profesor
îndrumător Punctaj Premiu
1 CUBANIŢĂ IASMINA
a VI-a lb. română PETCU
ELENA 112,5 Premiul I
2 FEFEA TEODORA a V-a lb. română PETCU
ELENA 112,5 Premiul I
5 IORDĂCHESCU BIANCA
a VIII-
alb. română LICA
VIOLETA94 Premiul II
6 CRALEV MARA a V-a lb. română MIHAI SORIN 90 Premiul II
7 CUBANIȚĂ IASMINA
a VI-a lb. română PETCU
ELENA 90 Premiul II
8 ANTONIE ANA-MARIA
a VII-a lb. română PETCU
ELENA 92 Premiul II
12 ANTONIE ANA -MARIA
a VII-a lb. română PETCU
ELENA 107 Premiul II
13 GIOL ANDREEA a VII-a lb. română LICA
VIOLETA 105 Premiul II
14ISTRATE ANDREEA MIRUNA
a VII-a lb. română
MIHAI SORIN102 Premiul II
15TĂNASE ANDREEA TEODORA
a VII-a lb. română
MIHAI SORIN101,5 Premiul II
16 BĂLAN a V-a lb. română MIHAI SORIN 102,5 Premiul II
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
COMISIA METODICĂ DE MATEMATICĂComponență profesori titulari: 1. Dinu Nicolae 2. Gogoașă Ion3. Faliboga LucianResponsabil comisie : Gogoașă Ion
OBIECTIVE / ACTIVITĂŢI PROPUSE
1. Asigurarea calităţii actului educaţional.
Aplicarea curriculum-ului naţional prin armonizarea acestuia la oferta educaţională a şcolii.
Îmbunătăţirea calitativă şi cantitativă a ofertei curiculare în conformitate cu
aptitudinile, nevoile elevilor, profesorilor şi solicitărilor comunităţii locale.
Elaborarea CDS în concordanţă cu cerinţele elevilor şi resursele şcolii.
Întocmirea planificărilor calendaristice personalizate în funcţie de clasă.
Testarea iniţială cu subiecte unice şi barem de corectare. Prelucrarea rezultatelor, discutarea greşelilor tipice . Măsuri.
Parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare. Accentuarea laturii educative. Creşterea activităţilor independente, diferenţiate, de grup. Utilizarea de strategii activ – participative. Practicarea permanentă a evaluării formative. Selectarea, pregătirea elevilor pentru participarea la olimpiade,
concursuri, sesiuni ştiintifice, simpozioane. Organizarea concursurilor de matematică
2. Valorificarea şi valorizarea resurselor existente
Valorizarea experienţelor pozitive şi a exemplelor de bună practică pedagogică.
Derularea programului de formare continuă conform planurilor operaţionale.
Susţinerea de activităţi metodice în cadrul cercului pedagogic al profesorilor de matematică.
Organizarea de acţiuni metodice la nivelul comisiei metodice. Crearea cadrului favorizant derulării procesului instructiv educativ :
amenajarea claselor, asigurarea manualelor şi auxiliarelor. Întreţinerea bazei materiale existente în şcoală. Achizitionarea de materiale didactice necesare pregătirii de
specialitate a elevilor
3. Apropierea actului didactic de standardele
Desfăşurarea de ore în cadrul programului AeL. Îmbunătăţirea bazei materiale a cabinetului de matematică.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Șoala Gimnazială ”Gala Galaction” MangaliaȘos Constanței, nr. 27Tel/fax 0241 753846; 0241 [email protected]. Stimularea membrilor catedrei sa participle la programe de formare
Participarea la proiectele existente în şcoală
ANALIZA SWOT ASUPRA ACTIVITĂŢII DESFĂŞURATE În anul şcolar 2014 – 2015, sem Iși II, catedra de matematică şi-a propus obiective care vizează:
programarea activităţii didactice; proiectarea acesteia; evaluarea elevilor ; comunicarea între membrii catedrei ; dezvoltarea profesională; ameliorarea şi dezvoltarea bazei didactico-materiale a catedrei
Obiectivele urmărite au fost realizate, in masura mai mica sau mai mare, de catre toti membrii comisiei metodice. Au fost elaborate planificările calendaristice şi semestriale, stabilindu-se succesiunea de parcurgere a conţinuturilor, corelarea fiecărui conţinut cu obiectivele de referinţă vizate şi alocarea resurselor de timp pentru fiecare unitate de învăţare.
În urma asistențelor la ore a observaţiilor şi discuţiilor purtate cu membrii comisiei s-a constatat că materia planificată a fost parcursă ritmic şi integral, aplicându-se metode şi procedee activ-participative. În vederea mobilizării elevilor la un efort susţinut în procesul învăţării, s-a urmarit adoptarea unor strategii de provocare şi dirijare a gândirii, avand ca scop orientarea învăţării spre formarea de capacităţi intelectuale şi acţionale, spre stimularea gândirii creative, logice. In cadrul orelor de matematica, au fost folosite metode interactive, dar si tratarea diferenţiată a elevilor. Referitor la orele CDS desfăşurate, profesorii care au desfasurat aceste ore, au urmarit ca elevii sa dobandeasca capacităţi de cooperare, de sprijin şi colaborare, de primire şi asumare de sarcini, de lucru în echipă, de respectare a unor reguli stabilite, de asumare a răspunderii individuale şi colective, a iniţiativei.
analiza SWOT
PUNCTE TARI: Există planuri cadru şi programe şcolare pentru toate nivelurile de pregătire. Programele şcolare pentru disciplinele opţionale sunt întocmite de către membrii comisiei
metodice. Cadrele didactice, membre ale comisiei metodice de matematică, au toate gradul didactic
I şi II Există interes pentru formarea/perfecţionarea continuă prin programe şi proiecte specifice
precum şi prin implicarea în acţiuni variate la nivelul şcolii şi al judeţului. Profesorii aplică la clasa achiziţiile formării profesionale. Comunicare eficientă între membrii catedrei (discutarea aspectelor metodice în procesul
de predare-învăţare, realizarea de proiecte didactice, teste de evaluare model,etc. ). Spaţiu suficient pentru desfăşurarea activităţii instructiv educative.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Condiţii optime de desfăşurare a procesului educativ. Conectare la internet; în laboratoarele de informatică pot fi desfăşurate ore AeL .
PUNCTE SLABE: Interes scăzut al elevilor pentru studiul matematicii. Lipsa motivaţiei elevilor pentru studiul matematicii, lipsa timpului necesar pregătirii
suplimentare a elevilor în mare parte datorită lipsei de spaţiu. Fonduri băneşti insuficiente pentru stimularea elevilor performanţi. Lipsa unor programe de atragere a elevilor, de stimulare a interesului pentru studiul
matematicii precum şi de pregătire a tuturor tipurilor de concursuri şcolare. Numărul considerabil de elevi promovaţi deşi nu au competeţe minimale. Rezultate slabe obţinute la simularea examenului de evaluare naţională și la olimpiada
județeană de matematicăOPORTUNITĂȚI:
Tratarea diferenţiată a elevilor. Colaborarea interdisciplinară (catedra de informatică, de fizică şi chimie). Organizarea de întâlniri între cadrele didactice şi părintii elevilor.
AMENINȚĂRI: Subfinanţarea educaţiei. Slaba motivare a personalului didactic. Supraîncarcarea programei școlare, Nivel scăzut al bagajului de cunoştinţe şi competenţe matematice al elevilor Scăderea interesului pentru studiul matematicii, lipsa timpului necesar studiului individual precum şi superficialitatea elevilor. Volumul mare de cunoştinţe în raport cu numărul orelor alocate pentru fixarea lor. Absenţele (motivate şi nemotivate) ale elevilor de la orele de curs. Diminuarea interesului/capacităţii familiei de a susţine pregătirea copilului; criza de timp
şi financiară a unor părinţi reduce implicarea familiei în viaţa şcolară.
ACTIVITĂŢI IMPORTANTE DESFĂŞURATE ÎN CADRUL COMISIEI METODICE Activitatea comisiei de matematică s-a centrat pe: cunoaşterea documentelor curriculare şi şcolare , metodica predării disciplinei, metode şi instrumentele de evaluare, formarea unor atitudini şi comportamente la elevi, legătura profesorului cu comunitatea (profesională, familială). 1. membrii comisiei metodice de matematică au participat la Consfătuirile cadrelor didactice. 2. s-a realizat testarea iniţială a tuturor elevilor claselor a V-a. la care s-au folosit subiecte unice, cu bareme de corectare; concluziile şi măsurile proiectate în vederea realizării progresului şcolar s-au consemnat şi urmărit pe parcursul întregului an. 3. Toţi profesorii au realizat la timp planificările calendaristice, conform legislatiei in vigoare. 4. Au fost achiziţionate manuale şi culegeri de teste de matematică pentru elevii tuturor claselor 5. Membrii comisiei
au elaborat subiecte și bareme de corectare pentru concursurile și olimpiada de matematică și
au pregătit elevii capabili de performanțe pentru participarea la aceste concursuri
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Au realizat activitățile din cadrul programului Școala altfel la nivelul comisiei Au pregătit concursului de matematică din cadrul zilelor școlii, Matematica la Pontul
1. POTOROACĂ DIANA 7DCRISTEA EDUARD 7CMONAC CARMEN 7CBALAUR TEODORA 7B
IACOB ANCUŢA
Ordinul Povestitorului
S II
2. CÂRJAN ROXANA 7CFIALCOFSCHI ANTONIA7CFOMETICI ŞTEFANIA 7CPAVEL ALEXANDRU 7DMĂLĂESCU MĂDĂLINA7A
IACOB ANCUŢA
Concurs interjudeţean de desen “Mărţişorul simbol al primăverii”, din cadrul pr. “Clădim o lume minunată”, CAERI 2015, Şcoala Gimn. “Elena Farago”, Craiova
Proiectul municipal „Carnavalul Copiilor” Mangalia
12 iunie 2015
15 Participare la carnaval
Cu costume confecționate de elevi
Responsabil Comisie, prof. Theodorescu Elena
Comisiei fizica-biologie-chimie
Prof. Pană Ștefana, prof. Iurco Liliana, prof. Popescu Adriana, prof. Soare Elena Activitatea comisiei metodice fizica-biologie-chimie din anul scolar 2014-2015 s- a
subordonat tematicii comisiei întocmite în conformitate cu cerinţele didacticilor moderne.
Activităţile propuse au avut în vedere:
asigurarea calității educației și pregătirii elevilor;
asigurarea acomodării elevilor la cerințele sistemului școlar, fără a-i suprasolicita;
asigurarea colaborării dintre școală și familiile elevilor;
perfecționarea continuă a membrilor comisiei;
asigurarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale;
asigurarea tuturor factorilor pentru o evaluare obiectivă a elevilor.
Astfel toate cadrele didactice şi-au întocmit corect planificările anuale şi calendaristice
conform programelor şcolare în vigoare şi a modelelor transmise de MECS la fiecare disciplină,
nu înainte însă de a fi adaptate fiecărei clase şi chiar fiecărui elev unde a fost cazul (elevii cu
CES). În aceeaşi gamă de cerinţe s-au înscris şi celelalte documente şcolare (proiecte de lecţii,
teste, plan de măsuri remediale, programe de pregătire suplimentară etc.), toate documentele
aferente fiecărei discipline găsindu-se în portofoliul comisiei metodice sau în portofoliile
personale ale profesorilor.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
La nivelul catedrei au avut loc întâlniri metodice lunar în cadrul carora s-au discutat temele
incluse in tematica sedintelor comisiei metodice.
Profesorii Pana Stefana si Iurco Liliana s-au implicat in organizarea activitatilor
extracurriculare Săptămâna Spațiului Cosmic, Ziua Pământului, Lumina și energia
Toți membrii comisiei au pregătit elevii capabili de performanțe pentru participarea la faza locală și județeană a olimpiadelor. Membriicomisiei metodice au participat de asemenea ca asistenți, evaluatori la aceste olimpiade și concursuri. Rezultatele obtinute au fost urmatoarele:
OLIMPIADA DE FIZICĂ
FAZA LOCALĂ
17.01.2015
NR NUMELE SI PRENUMELE CLASA PROFESOR PREMIUL
1. Tudorache Iarina VI Pană Ștefana I
2. Dan Laura VI Pană Ștefana II
3. Voicu Teodora VI Pană Ștefana III
4. Firu Maria VI Pană Ștefana M
5. Istrate Andreea VIIB Pană Ștefana III
6. Moldoveanu Ștefan VIIB Pană Ștefana M
7. Tănase Andreea Teodora VIB Pană Ștefana M
8. Balaur Teodora VIB Pană Ștefana M
9. Georgescu Mihnea-Ștefan VIIIC Pană Ștefana I calif.ONF
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
BĂIAȘU DARIA VIII MISTRATE MIRUNA VII SOARE ELENA MTĂNASE TEODORA VII SOARE ELENA M
Analiza swot
Ameliorarea procesului de invatare-predare
PUNCTE TARI
documentele de proiectare foarte bine întocmite; teste iniţiale elaborate cu responsabilitate; programe pentru pregătirea elevilor care necesită recuperare; folosirea permanentă a materialelor didactice disponibile în lecţii; demersuri didactice adecvate specificului clasei şi disciplinei; îmbinarea metodelor clasice cu cele moderne, folosirea unor metode complementare de
învăţare şi evaluare; un conţinut ştiinţific bine stăpânit de profesori; strategii diverse şi bine implementate în cadrul fiecărei lecţii; portofolii metodico-didactice personale bogate şi bine întocmite; conectarea şcolii la Internet; funcţionarea platformei AEL;
PUNCTE SLABE
incompatibilitatea unor programe interdependente (ex. lipsa ajustării programei de fizică cu cea de matematică la nivelul fiecărui nivel de învăţământ);
multiple schimbări în programe, metodici, manuale, forme de evaluare care produc nesiguranţă şi blocaje în rândul profesorilor şi al elevilor;
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
modificarea aproape anuală a metodelor de evaluare a elevilor clasei a VIII-a și de admitere a acestora în licee;
OPORTUNITĂŢI
Interesul tuturor cadrelor didactice faţă de buna desfăşurare a procesului instructiv - educativ
Valorificarea potenţialului creativ al elevilor prin întocmirea de activitati pe grupe.
Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare continuă
AMENINŢĂRI
Diminuarea interesului elevilor faţă de şcoala
Responsabil Comisie : prof. Iurco Liliana
Comisia metodică „Om si societate”
Prof. Antohi Gheorghe – Istorie
Prof. Ipo Ildiko – Cultura Civica
Prof. Dutu Adriana - Geografie
Prof. Davidescu Maria-Mirabela – Religie Ortodoxa, responsabil comisie
Prof. Tuca Luciana – Religie Ortodoxa
Activitatea desfășurată de către profesorii catedrei s-a bazat indeosebi pe formarea pe competențe funcționale care să asigure dezvoltarea de comportamente și conduite psiho-sociale mai adecvate integrării active a adolescenților în situații și contexte de viață și sociale variate.
Obiective urmărite:
parcurgerea ritmică și de calitate a conținuturilor programelor școlare; cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a programelor şcolare, a metodelor şi
procedurilor de evaluare, precum şi valorificarea lor în elaborarea documentelor didactice de lucru (planificări, proiectare pe unităţi de învăţare, portofolii de evaluare etc.).
elaborarea itemilor pentru evaluarea inițială analiza evaluărilor inițiale și consemnarea măsurilor de remediere școlară;
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională, a reglementărilor legale şi a metodologiilor specifice;
utilizarea unor metode de predare-învăţare şi evaluare diverse, clasice şi moderne, activ-participative, centrate pe elev;
organizarea de activităţi extracurriculare educative şi atractive; dezbatere pe tema interdisciplinaritatii dezvoltarea relaţiilor şcoală-familie, şcoală-comunitate; selectarea si pregatirea elevilor pentru olimpiade
Activități la nivelul Comisiei Metodice :
Saptamana spatiului cosmic (cunoasterea elementelor universului) Octombrie 2014 , Prof. Dutu Adriana in colaborare cu Prof. Iurco Liliana si Prof. Pana Stefana Ziua Marii Negre (importanta Marii Negre) Octombrie 2014 Prof. Dutu Adriana in colaborare cu Prof. Carstea Elena – clasele V-VIII Protectia Consumatorului ( drepturi si responsabilitati ale consumatorilor) Noiembrie2014 Prof. Ipo Ildiko – clasa a VIII-a De la Sf. Andrei la Sf. Nicolae (creatie artistica, pictura, poezii) Noiembrie-Decembrie 2014 Prof. Davidescu Maria-Mirabela si Prof. Tuca Luciana clasele I-IV Program colinde „Craciunul Galactienilor” Decembrie 2014 Prof. Tuca Luciana clasele II Datini si obiceiuri strabune (cultivarea in randul generatiei tinere a valorilor culturale pur romanesti, colinde, poezii) Decembrie 2014 Prof. Davidescu Maria-Mirabela si Prof. Tuca Luciana Delicventa juvenila (adaptarea unei atitudini moral-religioase). Decembrie 2014, Prof.Ipo Ildiko
Toti copiii au dreptul la o educatie de calitate. Aprilie 2015 – Prof. Ipo Ildiko – cls. VII-C, cls. V-A. (activitate in cadrul concursului organizat de „Salvati copiii” ) Delicventa juvenila . Mai 2015 –Prof. Ipo Ildiko- cls. VIII-A Ziua Eroilor – 21 Mai 2015 – Prof. Davidescu Maria Mirabela si Prof. Ipo Ildiko - cls. VII-A,D si cls.VIII-A (Participare la depunerea unei coroane de flori din partea Scolii Gimnaziale „GALA GALACTION”Mangalia la MONUMENTUL EROILOR) Maica Domnului – Mama tuturor crestinilor – Martie 2015 – Prof. Tuca Luciana in
colaborare cu Inv. Stancu Valentina Excursie la „Muzeul Eco-Turistic” Tulcea si Manastirile „CELIC DERE” si „CUCOS” , organizată de Protoieria Mangalia – Aprilie 2015- Prof. Davidescu Maria – Mirabela (elevii participanti la concursul „Cultura si spiritualitate” si olimpiada de Religie – faza locala Premierea elevilor care au obtinut rezultate deosebite la concursul „Cultura si spiritualitate” (organizat de Prof. Petcu Elena ) la „Biserica Sf. MINA” Mangalia de catre Pr.Prot.VasileCarlan – Mai 2015- Prof. Davidescu Maria Mirabela .
Incondeierea oualor de Paste – Aprilie 2015- Prof. Dutu Adriana , cls. VI-A si Prof. Davidescu Maria Mirabela in colaborare cu Prof. Iurco Liliana , cls. VIII-D
Membrii comisiei au participat la cursuri de formare continuă.
Prof. Tuca Luciana – a obținut Gradul Didactic I
Responsabilul comisiei metodice
Prof. Davidescu Maria-Mirabela
COMISIA DE CALITATE
Membrii echipei pentru calitate au comunicat și colaborat foarte bine pentru a realiza obiectivele comisiei.
S-a întocmit Raportul de Autoevaluare pe anul trecut școlar prin centralizarea datelor culese de comisie ;
S-au descoperit punctele slabe din raportul de autoevaluare și s-a întocmit pe baza acestora Planul de îmbunățățire;
S-a inițializat RAEI pe platforma ARACIP, în mod simulare, la termen; S-a încărcat pe platformă RAEI; S-au încărcat pe platforma ARACIP documentele şcolii; S-a întocmit planul anual de acțiune al comisiei; S-a realizat o planifacare anuală și o planificare semestrială (semestrul I); S-au stabilit strategii în vederea monitorizării interne lunare; Completarea documentelor CEAC ( Manualul calității, Procedurilor); Realizarea structurii documentelor; Colectarea datelor statistice ale unității și a rapoartelor de activitate ale comisiilor cu caracter
permanent în vederea realizării Raportului de monitorizare semestrial; Revizuirea Regulamentului de funcționare CEAC ; Stabilirea responsabilităţilor membrilor CEAC şi Comitetului CEAC ; Selectarea chestionarelor de aplicare; Interasistențe realizate de membrii comisiei CEAC – raport luna ianuarie
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
S-au prelucrat: Fişe de observaţie a lecţiilor/ asistențe la ore
Fişe de monitorizare a cataloagelor,
Chestionare pentru profesori, roluri şi eficienţa în comisii, portofoliile profesorilor, portofoliile elevilor, rapoartele testelor iniţiale;
Pe parcursul lunii ianuarie s-au verificat o parte din dosarele catedrelor, acolo unde s-a oferit ajutorul din partea responsabillor;
ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI
- pentru fiecare nivel de şcolarizare, şcoala dispune de întregul material curricular (planuri de învăţământ şi programe şcolare, auxiliare curriculare – manuale, ghiduri de aplicare, culegeri de probleme, îndrumătoare etc.).
- managerial – oferta şcolii satisface nevoile tuturor elevilor
- personal didactic calificat în proporţie de 99 %
- există o bună delimitare a responsabilităţilor cadrelor didactice (există comisii constituite pe diverse probleme) precum şi o bună coordonare a acestora
- documentele şcolare sunt completate la zi
- lecţiile se desfăşoară conform orarului stabilit
- exitenţa laboratoarelor (informatică/ A.e.L.) ,a cabinetelor pentru anumite discipline ,a sălilor de demonstratie - şcoala dispune de bibliotecă şi fond de carte necesar - starea fizică a spaţiilor şcolare şi încadrarea în normele de igienă corespunzătoare
PUNCTE SLABE - slabă motivare datorită salariilor mici - lipsa unei norme întregi pentru consultanţă psihopedagogică - fondurile băneşti nu sunt suficiente pentru stimularea cadrelor didactice şi elevilor, pentru achiziţionarea unor echipamente şi materiale didactice - lipsa de dezinteres a unor părinţi faţă de evoluţia la învăţătură şi purtare a elevilor.
OPORTUNITĂŢI - numărul de întâlniri şi activităţi comune ale cadrelor didactice în afara orelor de curs favorizează împărtăşirea experienţei, creşterea coeziunii grupului, o comunicare mai bună - varietatea cursurilor de formare şi perfecţionare organizate de CCD, - posibilităţile financiare de stimulare, motivare a cadrelor didactice / POSDRU, Erasmus+
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Șoala Gimnazială ”Gala Galaction” MangaliaȘos Constanței, nr. 27Tel/fax 0241 753846; 0241 [email protected] întâlnirile frecvente de câte ori este cazul între cadrele didactice şi părinţii elevilor (şedinţele cu părinţii la nivelul clasei / şcolii, consultaţiile)
AMENINŢĂRI - scăderea prestigiului cadrelor didactice - criza de timp a părinţilor datorată actualei situaţii economice care reduce implicarea familiei în viaţa şcolară. Acest lucru se reflectă atât în relaţia profesorelev cât şi în performanţa şcolară a elevilor - nivelul de educaţie şi timpul limitat al părinţilor poate conduce la slaba implicare a părinţilor în viaţa şcolară.
COMISIA METODICĂ A DIRIGINŢILOR
COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial și cel de activități, elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior.
Principalele activităţi derulate:
Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor; Elaborarea planificărilor pentru consiliere si orientare profesionala conform
programelor in vigoare; Stabilirea tematicii, activitatilor comisiei metodice pentru acest an scolar; Prelucrarea ROI si a legislatiei in vigoare (normele PSI si NTS) Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din procesele
verbale ale şedinţelor; S - a stabilit graficul consultatiilor cu parintii pentru clasele I-VIII si au fost
comunicate; Alegerea Comitetelor de parinti pe clase ; Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor,Asociatia de parinti-pers.
juridica. Chestionarea elevilor si a parintilor privind obtionalele dorite; Alegerea Consiliului elevilor si stabilirea unui regulament propriu. Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea
evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental;
Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare.
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Permanenta legatura cu Asociatia de parinti pentru sprijinirea si derularea activitatilor propuse de acestia.
In realizarea planificarilor, dirigintii au respectat structura curriculumului, bazata pe :
Competente generale Valori si atitudini Competente specifice si continuturi Sugestii metodologice
Continuturile învatarii au respectat de asemenea urmatoarele cinci module tematice:
1. Autocunoastere si dezvoltare personala2. Comunicare si abilitati sociale3. Managementul informatiilor si al învatarii4. Planificarea carierei5. Calitatea stilului de viata
Pe parcursul anului școlar a existat o bună comunicare între colegi – cadre didactice pentru formarea elevilor și realizarea activităților..
Fiecare diriginte a amenajat spatiul de lucru la nivelul clasei sale, respectand ambientul corespunzator: conditiile de igiena, aspect informativ , formativ, estetic, toate acestea facilitînd diversificarea formelor de organizare a instruirii conform particularitatilor de varstă si individuale
Eficientizarea demersului didactic s-a realizat printr-o abordare inter și transdisciplinară
Profesorii diriginti au desfășurat activităţi diverse de adaptare, interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei, educarea si dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic, orientarea școlar profesională prin cunoașterea specificului diferitelor meserii.
În cadrul săptămînii „Educației globale„ toți diriginții au desfășurat la clasă, activități legate de alimentația sănatoasă,de obiceiuri sănătoase,exemple de alimente –așa da, așa nu- etc.
Cu ocazia Zilei Cosmosului au avut loc competiții sportive între Marțieni și Galactici, elevii au confecționat mechete,desene ce au fost expuse la intrarea în școală
Derularea cu elevii de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor elaborate de comun acord elev-diriginte-parinte- scoala :
Halloween Party – cel mai haios costum,deghizare; Ziua Cosmosului,
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Săptămîna Educației globale, Pietonul de azi,biciclistul de miine; Ziua Naţională a României; Daruind esti mai bun; Gala Crăciunului; Eco-Şcoala-ecologizare-reciclare;
Activități desfășurate la nivelul comisiei:
Jocul didactic,metodă nonformală la ora de consiliere, prezentată de d-na prof. Petcu Elena. Activitățile propuse au fost diverse și amuzante,aceste activități sunt de ultimă generație dacă ne gîndim că d-na profesor a participat la un seminar pe această temă în Portugalia.
Dezbatere pe temele Toleranță și intoleranță , pregătite de d-nele prof.Iurco și Pană care au realizat un referat pe această temă, iar d-na Cristian a prezentat un material p.point numit –Îmi pasă de atitudinea mea și acelor din jurul meu- cu recomandarea de a fi prezentat la orele de consiliere, în special la clasele mai mari.
Stimularea personalității copilului- masă rotundă, activitate a claselor I, dna Dobre, Florea și Simionov, la care au participat toate cadrele.
Ia atitudine- dezbateri pe tema inadaptării școlare, a atitudinii negative față de învațătură,a violenței, prof. înv. primar Chiriac Nila
Galei Crăciunului, activități pregătite pentru Târgul de Crăciun – organizarea acestuia în parteneriat cu Asociația părinților Gala Galaction .
PUNCTE TARI:
Comisia dirigintilor este formata din personal didactic calificat, cu competente necesare intr-o problematica educativa diversa;
Intocmirea planificarilor calendaristice anuale si semestriale in conformitate cu programa;
Relatia buna intre dirigintele clasei si colectivul de elevi; Existenta in scoala a unui cabinet psihologic scolar si a unui cadru specializat; Diminuarea cazurilor de absenteism si violenta din scoala; Existenta structurilor organizationale ale elevilor si parintilor in scoala noastra, structuri
ce se implica activ in derularea activitatilor propuse;
PUNCTE SLABE:
Scaderea efectivelor scolare; Lectiile demonstrative,deschise prea putine ca numar;
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Educație rutieră - SĂ CIRCULĂM ÎN SIGURANŢĂ! - Elevii clasei pregatitoare C, Inv. E.Chiriac,Dir. prof. A. Popescu
Aleg Puterea și Libertatea Prevenirea consumuluide droguri 21.10.2014,05.11.2014, Psiholog școlar/diriginți
Campanie antifumat/Reducerea factorilor de risc, 18.11.2014, Diriginți/psiholog școlar
Rețelele de socializare -19.12.2014,Sala de clasă, Pană Ștefana, Iurco Liliana, Ipo Ildiko
Respectul faţă de sine şi faţă de ceilalţi şi o comunicare eficientă înseamnă cunoaştere-Ia artitudine!
Stil de viață Violența și urmările ei- semnal de alarmă pentru elevi,părinți,profesori 25.11.2014 Psiholog școlar/diriginți/ părinți/un reprezentant al Poliției Mangalia
Arta de a face față conflictelor, 05.12.2014 Psiholog școlar/diriginți Atitudinea față de mine însumi 14.01.2015, Diriginți, părinți, psiholog Ziua amabilității, La journée de lq gentillesse 12.11,2014, Diriginți/prof. de franceză
Cunoașterea și respectarea tradițiilor- o cale către interculturalitate
Carnaval de Halloween, concurs, , Cadre didactice/părinți/ Gala Crăciunului, 13.12.2014, Cadre didactice/părinți/asociați de părinți Gala Galaction,
comunitatea localăViața are prioritate
Micul pieton, , Comisie consiliere/ reprezentantul Poliției de circulație rutieră MangaliaEu și mediul înconjurător
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Alimente sănătoase vs. Alimente nesănătoase , Coordonator CPPE prof. Duțu Adriana, prof. Icob Ancuța/prof. Buzea Ramona
Foametea și malnutritia, prof. Caramet Ana Alimentație sănătoasă, Miahi Sorin, dr. Stănică Cecilia
Obiceiuri sănătoase în alimentație, prof. Cristian Maria, dr. Vicolov Corina Apa și hrana sănătoasă, prof. Stefana Pană, Să ne hrănim sănătos, Director prof. Popescu Adriana/ prof.înv.primar Biștea Mona Alimentația de supermarket, prof. Cârstea Elena – Luminița, cadre didactice, părinți
Activități CP – IV - prof.înv.primar
Micul Masterchef, Să mâncăm sănătos! Hora fructelor și legumelor, Să prețuim sănătatea mâncând sănătos Ghidul citirii etichetelor alimentare
“Să fii Moș Crăciun”, Donație de alimente și materiale de curățenie, 15.12.2014
prof. Lica Violeta, prof. Duțu Adriana, prof. Petcu Elena, prof. Antohi Gheorghe
Concurs județean Prin șah ne dezvoltăm, sept-ian.2014-2015, prof. Cristian Maria, prof. Iurco Liliana
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Concurs naționalFolclorul muzical românesc și ia din lada cu zestre
Pictură colaj; Folclorul în imagini, prof. Iacob Ancuța
Simpozion InterjudețeanÎn așteptarea lui Moș Nicolae”, Iacob Ancuța, decembrie 2014
COLABORATOARE ÎN CADRUL PROIECTELOR:
Proiect etwinning ,,POSTCARDS FROM EUROPE” iniţiat de Tattershall Primary, Regatul Unit al Marii Britanii şi Irlandei de Nord, an şcolar 2014-2015, prof. înv. primar Dobre Adriana
Colaborator în cadrul proiectului Educaţional Internaţional „CU EUROPA ... LA JOACĂ – EUROŞCOLARUL” - an şcolar 2014 – 2015 (Contract nr. 147731/27.11.201) - Fundaţia pentru evaluarea competenţelor în educaţie(FECED) şi Editura Diana – înv. Dumitru Georgeta
Proiect educaţional „CALITATEA VIEŢII – SĂNĂTATEA MEA” desfăşurat în cadrul Proiectulului Global Education Week (GEW) Săptămâna Educaţiei Globale 2014 (SEG), cu tema Securitatea alimentaliei 17 - 21 noimbrie 2014, iniţiat de ISJ Constanţa – toate cadrele didactice din comisie
Proiectul de parteneriat educaţional cultural-artistic „GALA CRĂCIUNULUI!”, an şcolar 2014-2015 - Proiect iniţiat de ASOCIAŢIA PĂRINŢILOR „GALA GALACTION” – toate cadrele didactice din comisie
Proiect educaţional naţional ”TOAMNA- FANTEZIE ŞI CULOARE”- proiect ce se desfăşoară în anul şcolar 2013-2014, în parteneriat cu SCOALA GIMNAZIALA ,,TEOFIL VÂLCU” HǍNEŞTI, înv. Şerban Rada
Proiect de parteneriat educaţional ,, COPILUL ARTIST’’- Atelierul de creaţie iniţiator ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 EFORIE NORD, Judeţul CONSTANŢA, colaborator I.J.J.Constanţa, anul şcolar 2014 – 2015 proiect cuprins în Calendarul Activităţilor Educative 2014- Inst. Stancu Valentina, Prof. înv. primar Bleandă Lidia
Proiectul educativ - concurs ,,ÎN ŢARA LUI FĂT-FRUMOS”, Şcoala Gimnazială ,,Adrian V. Rădulescu” ,Murfatlar, jud. Constanţa, Prof. înv. primar Bleandă Lidia
Proiectul educaţional ECOLIMPIADA ELEVILOR, Ediţia a III-a, derulat de Eco-Rom Ambalaje în parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale, 2014-2015, Prof. înv. primar Biştea Mona, Bleandă Lidia, Bureaţă Adina- Magdalena, Tiron Elena
PARTICIPARE LA CERC PEDAGOGIC
Metode si tehnici în educația nonformală, coordonator CPPE, prof. Adriana DUȚU
ANALIZA SWOT
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Experiența în domeniul activității educative școlare și extrașcolare;
Personal didactic calificat, cu competențe necesare evaluării şi valorificării valențelor educative;
Mediatizarea activităților extrașcolare și extracurriculare în comunitate și societate prin mass-media locală și județeană, dar și prin spectacole, recitaluri, concursuri, competiții pentru copii;
Existenta unor relații viabile de parteneriat educațional cu familia, comunitatea, organizații non-guvernamentale care sprijină și se implică activ în derularea unor proiecte propuse de școală;
Implicarea elevilor şi profesorilor în acțiuni de voluntariat;
Existenta parteneriatului educational cu Asociaţia părinţilor Gala Galaction, Politie, Consiliul local în vederea responsabilizarii acestora în sustinerea si îmbunatatirea actului educational;
Contactele cu diverse institutii pentru realizarea unor activitati extracurriculare ( excursii tematice, vizionari de spectacole, etc. ) introduc elevii în mediul comunitar si contribuie la socializarea lor);
Comunicare directă și realizata in timp util intre coordonatorii activitatilor educative la nivel local (Mangalia).
Existența corului școlii, a formaţiei de dansuri populare;
PUNCTE SLABE
Spațiul insuficient în incinta școlii pentru derularea unor activități extrașcolare;
Lipsa unor modalități de recompensare a elevilor pentru participarea la activitățile extrașcolare;
Implicarea unui număr relativ redus de profesori în inițierea și derularea activităților extrașcolare;
Lipsa de initiativă a Consiliului Reprezentativ al Elevilor privind activitățile extrașcolare desfășurate la nivelul unității noastre.
OPORTUNITǍȚI
Amplasarea școlii în zona centrală a
AMENINȚǍRI
Scăderea nivelului cultural al
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
În cadrul comisiei, s-au discutat probleme legate de elaborarea ofertei educaţionale a şcolii pentru anul şcolar 2015-2016, în urma consultării şefilor de arii curriculare.
La elaborarea ofertei educaţionale, s-a ţinut cont de opţiunile exprimate de către elevi, părinţi, precum şi de nevoile şcolii.În acest sens au fost aplicate chestionare și au avut loc ședințele cu părinții pentru semnarea proceselor verbale.
Fiecare catedră a prezentat, prin şefii de arii curriculare, opţionalele propuse.
S-a elaborat proiectul planului de şcolarizare, în funcţie de numărul de elevi existenţi la perioada respectivă care s-a înaintat spre aprobare CP şi CA, și aprobat de către ISJ C-ta.
S-a discutat şi aprobat în cadrul comisiei proiectul de încadrare pentru anul şcolar 2015-2016.
S-a verificat de către şefii de arii curriculare dacă au fost aplicate testele iniţiale și s-au centralizat rezultatele obţinute de elevi în urma testelor iniţiale în fişele de progres, concepute la nivelul fiecărei arii curriculare, în vederea stabilirii progresului/regresului şcolar al elevilor și realizarea masurilor de remidiere
S-au stabilit indicatorii de performanţă pentru fişa de autoevaluare a cadrelor didactice în anul şcolar curent, conform prevederilor Ordinului nr. 3597/18.06.2014
Geometria tetraedului CDȘ 1 1 an VII C Dinu Nicolae
COMISIA DE COMBATERE ȘI PREVENIRE A VIOLENȚEI
ÎN MEDIUL ȘCOLAR
Comisia de prevenire a violenţei în colaborare cu învăţătorii şi diriginţii au desfășurat activități cu elevii în cadrul proiectului la nivel de școală Ia atitudine, au elaborat, aplicat și interpretat chestionare având ca scop o mai bună cunoaștere a elevilor, au fost realizate desene și afișe pentru prevenirea actelor de indisciplină în colaborare cu catedra de arte .
Prevenirea violenţei în mediul şcolar, a consumului de substanţe interzise şi al traficului de persoane a fost activitatea la nivelul orelor de dirigenție la clasele VII-VIII împreună cu psihologu școlar.
Activități la nivelul comisiei:
Prezentarea Regulamentului de ordine interioară – sancţiuni adresate elevilor Proiect educativ „Ia atitudine”, cu activitățile: Metode non-formale jocuri didactice pentru combaterea violenței Ziua amabilității : La journée de la gentillesse
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Toleranța și intoleranța” –referat Pericolele ascunse ale rețelelor de socializare De Crăciun, fii mai bun! Comportamentul agresiv Arta de a face față conflictelor
COMISIA DE MONITORIZARE A NOTẶRII RITMICE
Comisia de monitorizare a ritmicităţii notarii a realizat verificari periodice ale
cataloagelor , în urma carora a constatat neregulile constatate la completarea cataloagelor și
ritmicitatea notării au fost remediate în timp util.
ACTIVITATEA DE FORMARE ȘI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ
În anul scolar 2014-2015 formarea si perfecţionarea continuă a cadrelor didactice din unitatea noastră s-a realizat astfel:
prin studiu individual de specialitate/autoperfecţionare; prin activităţile desfăsurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice sau a
consfătuirilor cadrelor didactice; prin schimburi de experienţă profesională; prin participări la sesiuni de comunicări, simpozioane judeţene, naţionale sau s. a.; prin implicarea în realizarea unor publicaţii de specialitate - în calitate de autori, coautori
sau colaboratori; prin participare la cursuri de formare organizate pe platforme online/e- learning; prin cursuri postuniversitare; prin participarea la cursuri de formare iniţială si perfecţionare continuă organizate/
avizate de instituţii abilitate sau perfecţionare prin grade didactice ( CCD, ISJ, MECTS).
Analiza SWOT
Puncte tari Puncte slabe colective de catedră echilibrate ca nivel de
experienţă– majoritatea profesorilor fiind calificaţi, cu gradul didactic I 24 si II 3, cu definitivat 4 și 2 debutanți – si au în componenţă membrii ai consiliului consultativ, formatori, membrii ai comisiilor de lucru;
performanţe ale cadrelor didactice prin participări la sesiuni de comunicări stiinţifice, colaboratori la reviste de specialitate, autori de publicaţii în
existenţa tendinţelor de conservatorism si inerţie la schimbare, tendinţe de minimalizare a importanţei actului de formare/perfecţionare manifestate la unele cadre didactice;
inerţie în aplicarea la clasă a cunostinţelor/ competenţelor
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
domeniul managementului educaţional, auxiliare didactice;
comisia pentru formarea continuă implicată în activitatea de autoperfecţionare/ perfecţionare a cadrelor didactice;
sprijinul conducerii scolii în vederea participării cadrelor didactice la diverse forme de perfecţionare sau la cursuri de formare/ perfecţionare în judeţ sau ţară.
dobândite în urma unor cursuri de formare;
alegerea unor cursuri nu a fost întotdeauna în concordanţă cu nevoia de dezvoltare profesională.
Oportunităţi Ameninţări (constrângeri) existenţa surselor de informare si formare externă
pentru cadre didactice; existenţa posibilităţilor de participare la programe
judeţene, naţionale si internaţionale; posibilitatea de perfecţionare prin e - Learning; oferta variată a CCD si a altor furnizori de formare; oferta cursurilor de perfecţionare/ master/ studii
posuniversitare, etc. a instituţiilor de învăţământ superior;
bună dotare a şcoli cu aparatura necesară desfăşurării cursurilor de formare;
posibilitarea de a forma grupe prin atragerea cursanţilor din zonele apropiate.
incoerenţe si lacune legislative; lipsa motivării financiare; percepţia gresită a ceea ce
înseamnă dezvoltarea personală/ dezvoltare în carieră;
tendinţa de centrare exclusiv pe acumularea de credite transferabile si minimalizarea nevoilor punctuale de formare;
taxa pentru unele cursuri de formare;
suprasolicitarea cadrelor didactice cu foarte multă documentaţie.
Activitatea de formare/ perfecţionare a cadrelor didactice a avut un trend ascendent, arată preocuparea permanentă a celor implicaţi în procesul instructiv- educativ- evaluativ pentru îmbunătăţirea managementului scolar, pentru dezvoltare profesională personalizată, pentru inovarea practicii scolare si este apreciată în mod pozitiv.
Pentru anul şcolar 2014-2015 comisia de formare din şcoală şi-a stabilit următoarele obiective:
responzabilizarea fiecărui cadru didactic privind actul de predare-învățare-evaluare; implicarea cadrelor cu experiență în activități demonstrative; implicarea formatorilor locali în diseminarea cursurilor la care au participat; susţinerea tinerilor, a cadrelor didactice fără experienţă în desfăşurarea în bune condiţii a
activităţii la catedră.Astfel,
Înscriere la definitivat prof. asociat Irimia Marian , muzică, care nu a reușit să-l promoveze Susținerea inspecției pentru Gradul al II-lea , prof. Mirela Negură, promovat cu media 10 Gradul I prof. suplinitor Tucă Elena - Luciana, religie ortodoxă, promovat Participarea cadrelor didactice ( învățătoare și profesorii : Popescu Adriana, Gherghinoiu Viorica,
Pană Ștefana, Marin Mariana, Caramet Ana, Cârstea Elena – Luminița, Iurco Liliana, administrator, Rădeanu Lenuța) la cursurile de formare Management și scriere de proiect în contextul formării de bază pentru profesori Teach for Teachers 2015 și Metode de Educație Nonformalî și Creativitate, în contextul formării de bază pentru profesori Teach for Teachers 2015
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Participarea tuturor cadrelor didactice și a personalului didactic auxiliar la proiectul POSDRU174/1.3/S/149155 „ ”Personalul didactic din sistemul de învăţământ preuniversitar şi universitar de stat – promotor al învăţării pe tot parcursul vieţii” – (Activitatea 3.3. Organizarea și desfășurarea dezvoltării profesionale a personalului didactic din învățământ, în sprijinul învățării pe tot parcursul vieții)
Doboșeriu Mariana-înscrisă la gradul I-amânare doi ani
Facultatea de psihologie Univ.,,Andrei Șaguna”C-ța, anul III - Stancu Valentina Curs ,,Cultura și sănătății în muncă” din cadrul proiectului ,,Dezvoltarea structurilor de dialog
social în sectorul educație” (80 de ore/20 credite transferabile, acreditat prin OMEN nr 5550/2013, în perioada septembrie-noiembrie 2014) - prof. înv. primar Munteanu Adina Laura
Stagiul de perfecționare „ Abilitarea curriculară a cadrelor didactice din învățământul primar pentru clasa pregătitoare” , durata 16 ore, organizat de Casa Corpului Didactic Constanța, perioada 10 - 11 septembrie 2014 - prof. înv. primar Neagu Valerica, Chiriac Nila, Chiriac Elfride
Proiectul European „Collab Lab”, Erasmus +, Bratislava, Slovacia, 31.10.2014-6.11.2014 - Prof. înv. primar Voroneanu Mihaela
Games in Schools , online course on the European Schoolnet Academy, Organiser: EUN Partnership aisbl (known as European Schoolnet), Rue de Trèves 61, B-1040,Brussels - Prof. înv. primar Bleandă Lidia CERTIFICATE
Participarea la simpozioane și comunicări: SIMPOZIOANE :
Simpozionul naţional „ÎNVĂŢĂMÂNTUL CONTEMPORAN PE COORDONATE EUROPENE” ediţia a VIII-a, organizat de Şcoala Gimnazială Nr. 2 Lugoj, jud. Timiş, în colaborare cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş şi Casa Corpului Didactic Timiş Primăria Municipiului Lugoj, 14 noiembrie 2014
Simpozionul internaţional „INTERACTIVE TEACHING AND LEARNING METHODS USED IN EUROPEAN SCHOOLS”, noiembrie 2014, Vaslui, prof. înv. primar Dobre Adriana
Simpozionul naţional ”ÎNVĂŢĂMÂNTUL CONTEMPORAN PE COORDONATEEUROPENE” - ediţia a VIII-a Lugoj, 14 noiembrie 2014, înv. Şerban Rada
Profesorul Mihai Sorin a devenit membru al CORPULUI NAȚIONAL DE EXPERȚI ÎN MANAGEMENT
EDUCAȚIONAL apoi consilier în cabinet de ministru secretar de stat al Ministerului Educației
Naționale și Cercetării Științifice, iar în mai 2015 a devenit inspector general adjunct la ISJ
Constanța
Responsabil Comisie, prof. Petcu Elena
COMISIA METODICĂ ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Comisia metodică a claselor pregătitoare şi I – IV are următoarea componenţă 16 cadre didactice calificate, din care:
► 15 titulari / 1 suplinitor calificat► 14 cu gradul didactic I, 1 cu gradul II şi 1 cu definitivat► 12 profesori pt. înv. primar, 1 institutor şi 3 învăţători
Activități extracurriculare deosebite au realizat toate cadrele didactice
drumeții excursii vizite vizionarea unor filme activități cu ocazia sărbătorilor de iarnă (decembrie 2014) activități dedicate evenimentelor : 1 Decembrie 2014, 15 ianuarie, 24
Ianuarie 2015 alte activități (educație rutieră, educație pentru sănătate, educație
pentru protecția civilă, educație pentru valori culturale, educație pentru viața privată, pentru o societate democratică, pentru dezvoltarea personalității și a carierei, managementul clasei ca grup)
Cei trei purceluşi, – piesă teatru (CP A, B, C și IV A, B, C) Când suntem în pericol? - (CP A, CP C) Cum circulam?- activitate practica CP A) " Micul Masterchef ” / ,,Hora Legumelor şi a fructelor”,,Masterchef în devenire” (
activitate practică - culinară) (CP A, B, C IV A, B, C) “ O zi de poveste” - (Excursie la Constanţa : vizionarea piesei de teatru (CP C) “ Noi suntem români! ” (activitate dedicată Zilei Naţionale a României), (CP B) Verde...în „Ograda veselă, ferma animalelor” - - 03. octombrie 2014 - Ferma
animalelor – „Ograda veselă”din satul Arsa, com. Albești - prof. înv. primar Florea Dorina „Știu să aleg sănătos!” - noiembrie 2014 - Piața Centrală a orașului Mangalia și sala de
clasă - prof. înv. primar Florea Dorina „Dințișorii mei sănătoși!” - noiembrie 2014, Cabinet „CMI Dentar”, Mangalia - prof.
înv. primar Florea Dorina „ Primiți colindul?” – activitate practică, Târgul Galactiernilor” – decembrie 201 prof.
înv. primar Florea Dorina Comper – concurs interdisciplinar – disciplinele comunicare în limba română și
matematică - prof. înv. primar Florea Dorina Mesaj pentru Europa – ziua limbilor europene, I B- Prof. înv. primar Dobre Adriana Cum ne comportăm la teatru – piesă teatru, I B - Prof. înv. primar Dobre Adriana Din suflet ajutăm – donaţii, I B - Prof. înv. primar Dobre Adriana Freamătul copilăriei – concurs interjudeţean, I B - Prof. înv. primar Dobre Adriana Să mâncăm sănătos – proiect ISJ Cţa, I B - Prof. înv. primar Dobre Adriana Cu Europa la joacă – concurs naţional, I B - Prof. înv. primar Dobre Adriana O lună de iarnă magică – vizitarea Orăşelului Copiilor, iarna, I B - Prof. înv. primar
Dobre Adriana Spirit de sărbători – ziua voluntarului, I B - Prof. înv. primar Dobre Adriana Comper – concurs interdisciplinar, I B - Prof. înv. primar Dobre Adriana
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Mănânc sănătos?- expoziţie de postere-cl I C, prof.înv.primar Simionov Georgiana Literatura în teatru- cl I C, prof.înv.primar Simionov Georgiana Cartea Mării Negre- animații pe nisip- cl I C, prof.înv.primar Simionov Georgiana Gala Crăciunului- strângere de fonduri- cl I C, prof.înv.primar Simionov Georgiana Sunt unicul ?- prevenirea violenței prin joc- cl I C, prof.înv.primar Simionov
Georgiana Ziua Unirii- spectacol la Cercul Militar, Mangalia- cl I C alături de: formațiile de
dansuri populare ,,Mugur de folclor” și ,,Stejăreii”; Teatrul ,,Magic” și Clubul pensionarilor din Mangalia, prof.înv.primar Simionov Georgiana
Paşaport pentru o viaţă sănătoasă”- Ziua internaţională a alimentaţiei: înv. Șerban Rada cl. a II-a A
File de poveste” : înv. Șerban Rada cl. a II-a A Excursie la Constanța și vizionarea spectacolului ”Pinocchio” – laTeatrul pentru
copii; ”Sub semnul lui Eminescu-” Poetul inimilor noastre: înv. Șerban Rada cl. a II-a A ”Clubul de lectură” -activitate în fiecare lună Ziua mondială a curăţeniei- inst. Stancu Valentina- cl. a II-a C Ziua mondială a educatorului- inst. Stancu Valentina- cl. a II-a C Halloween party- inst. Stancu Valentina- cl. a II-a C Vizită în trecut... inst. Stancu Valentina- cl. a II-a C 1 Decembrie – Ziua Natională A României inst. Stancu Valentina- cl. a II-a C Poveste de iarnă… inst. Stancu Valentina- cl. a II-a C Luceafărul poeziei române inst. Stancu Valentina- cl. a II-a C Hai să dăm mână cu mână ! “inst. Stancu Valentina- cl. a II-a C In ograda vesela, prof. înv. primar BiŞtea Mona, cl. III A Ora parintilor-confectionarea unui pinguin din PET-uri, prof. înv. primar Biştea Mona,
cl. III A Aleg ce mananc ! - informare şi aplicaţie practică, prof. înv. primar Biştea Mona, cl.
III A O excursie la Constanta- Activitate practică la « Atelierul de ciocolată ChocoArt –
Silvian , prof. înv. primar Biştea Mona, cl. III A Carnaval de voie bună, prof. înv. primar Biştea Mona, cl. III A Călătorie în Callatisul antic - cl III B, prof.înv.primar Bleandă Lidia În împărăţia cărţilor, vizonare de film- cl III B, prof.înv.primar Bleandă Lidia Târgul de Crăciun 2014 - cl III B, prof.înv.primar Bleandă Lidia La spectacol, vizionare teatru, cl III C, prof. înv.primar Bureaţă Adina Sunt ceea ce mănânc, realizare de produse culinare sănătoase, expoziţie, cl III C, prof.
înv.primar Bureaţă Adina Oră de poveste, concurs tematic de Crăciun, program artistic, cl III C, prof. înv.primar
Bureaţă Adina Gala Crăciunului- strângere de fonduri- cl III C, prof.înv.primar Bureaţă Adina Cinste lor! (Ziua Fortelor Armate), înv Tiron Elena, cl III D Chipul legumelor si fructelor, înv Tiron Elena, cl III D Sa mancam sanatos! (Piramida alimentelor) - concurs, înv Tiron Elena, cl III D Colinde, colinde ,înv Tiron Elena, cl III D Din istoria neamului, înv Tiron Elena, cl III D
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Concurs: Copilărie, cuvânt şi culoare – faza pe şcoală
III D Tiron Elena Giol Eduard Premiu de excelenţă
Concurs: Copilărie, cuvânt şi culoare – faza pe şcoală
III D Tiron Elena Mateciuc Daria
Ștefănescu Anca
I
Concurs: Copilărie, cuvânt şi culoare – faza pe şcoală
III D Tiron Elena Yalcin Sercan II
Concurs: Copilărie, cuvânt şi culoare – faza pe şcoală
III D Tiron Elena Boghean Eduard
Gheorghișor Adriana
Menţiune
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
III D Tiron Elena Giol Eduard
Ștefănescu Anca
Yalcin Sercan
Premiu de excelenţă
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
III D Tiron Elena Ustos Raul I
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
III D Tiron Elena Boghean Eduard
Mateciuc Daria
II
Concurs: Euxin Math – III D Tiron Elena Gheorghișor Adriana Menţiune
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Șoala Gimnazială ”Gala Galaction” MangaliaȘos Constanței, nr. 27Tel/fax 0241 753846; 0241 [email protected] pe şcoală
Concurs: Copilărie, cuvânt şi culoare – faza pe şcoală
IV A Dumitru Georgeta
Musteaţă Maria-Daria
Mengazi Emir
MancaşAlin-Constantin
Rustem Selena-Meriem
Dobre Ştefan-Flavius
Diplomă de participare
Concurs: Copilărie, cuvânt şi culoare – faza pe şcoală
IV B Fefea Anisoara
Florica Patricia II
Concurs: Copilărie, cuvânt şi culoare – faza pe şcoală
IV B Fefea Anisoara
Răcaru Ioana Menţiune
Concurs: Copilărie, cuvânt şi culoare – faza pe şcoală
IV C Munteanu Adina Laura
Ion Irina Menţiune
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
IV A Dumitru Georgeta
Mengazi Emir
Dobre Flavius Ştefan
Musteaţă Maria-Daria
Zoiţa Eduard-Marian
Mancaş Alin-Constantin
Rustem Selena-Meriem
Dudău Briana-Gabriela
Mitrea Ana-Maria
Diplomă de participare
Concurs: Euxin Math – IV B Fefea Berevoescu Remus Premiul de
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Șoala Gimnazială ”Gala Galaction” MangaliaȘos Constanței, nr. 27Tel/fax 0241 753846; 0241 [email protected] pe şcoală Anisoara
Florica Patricia
excelenţă
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
IV B Fefea Anisoara
Iacob Victor I
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
IV B Fefea Anisoara
Budu Octavian Andrei
Colesniac Alexandru
Răcaru Ioana
III
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
IV C Munteanu Adina Laura
Predeşel Patricia Andreea
Premiul de excelenţă
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
IV C Munteanu Adina Laura
Barbu Costică Claudiu III
Concurs: Euxin Math – faza pe şcoală
IV C Munteanu Adina Laura
Ion Irina Menţiune
Analiza SWOT
PUNCTE TARI
- existenţa personalului didactic calificat şi titular, cu vechime mare atât în învăţământ, cât şi în şcoală;
- existenţa întregului material curricular: planuri de învăţământ, programe şcolare, manuale, caiete speciale, culegeri, ghiduri, C.D.-uri cu lecţii interactive;
- bază materială bună: mobilier adecvat, calculatoare,
PUNCTE SLABE
- implicarea insuficientă a unor familii (datorată prejudecăţilor sau nivelului scăzut de cultură şi educaţie) în activitatea de instruire şi educare a propriilor copii;
- prezenţa în şcoală a membrilor comisiei metodice în intervale orare diferite (învăţare în cele două schimburi),
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Șoala Gimnazială ”Gala Galaction” MangaliaȘos Constanței, nr. 27Tel/fax 0241 753846; 0241 [email protected] didactice variate, bibliotecă, sala AeL, sala de videoproiecţie, panouri realizate;
- aplicarea corectă şi creativă a curriculum-ului;
- experienţa în domeniul activităţilor educative şcolare şi extraşcolare;
- realizarea schimbului de experienţă prin comunicare/conlucrare, promovarea exemplelor de bune-practici, întâlniri;
- disponibilitatea cadrelor didactice de a organiza activităţi suplimentare de recuperare/dezvoltare/progres, de atingere a unor performanşe superioare;
- rezultate bune şi foarte bune la toate clasele a IV-a şi rata abandonului-zero;
- intensa participare la concursurile şcolare locale, naţionale, internaţionale;
- obţinerea de rezultate bune şi foarte bune la concursurile şcolare;
- multitudinea şi diversitatea activităţilor extracurriculare culturale, ecologice, ce satisfac nevoia de dezvoltare personală a elevilor ;
- realizarea de parteneriate educaţionale;
- derularea de proiecte educaţionale în scopul promovării toleranţei comportamentale şi prevenirii violenţei în şcoală;
- nu sunt manifestări grave de indisciplină a elevilor, la acest nivel;
- dorinţa de a consilia părinţii în problemele care îi preocupă, dar şi în problemele pe care aceştia nu le sesizează/conştientizează;
- există o bună delimitare a responsabilităţilor cadrelor didactice care fac parte din această comisie (sarcini pe diverse probleme), precum şi o bună coordonare a acestora.- prelucrarea unor materiale de noutate (predarea integrată, funcţionarea clasei pregătitoare, apariţia disciplinelor integrate);
- susţinerea activităţilor şcolare de către majoritatea familiilor
- dorinţa cadrelor didactice de a consilia părinţii în problemele care îi preocupă pe aceştia, dar şi în probleme pe care aceştia nu le sesizează.
- rezultatele şcolare bune şi foarte bune;
-posibilitatea de a parcurge teme variate şi de actualitate;
-eficientizarea pregătirii profesionale;
-interrelaţionare pozitivă prin comunicare, negociere, conflict constructiv;
-actualizarea strategiilor de predare;
- participarea la diverse concursuri şi activităţi extraşcolare
- s-au aplicat metode complementare, inovative de evaluare;
- a crescut ponderea metodelor nonformale
OPORTUNITĂŢI
- tratarea diferenţiată , până la individualizare, a elevilor, favorizată de numărul mic de şcolari din unele clase;-existenţa cabinetului multimedia, a
AMENINŢĂRI
- slaba pregătire şi dezinteresul părinţilor tineri
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Șoala Gimnazială ”Gala Galaction” MangaliaȘos Constanței, nr. 27Tel/fax 0241 753846; 0241 [email protected] AeL şi a conectării la INTERNET;
- încurajarea autoevaluării obiective
- disponibilitatea cadrelor didactice pentru participarea la schimburile de experienţă şi pentru acţiuni organizate în parteneriat;
- varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare continuă, oferite de CCD;
- fructificarea oportunităţilor oferite prin proiecte şi parteneriate, simpozioane;
- dotarea şcolii cu videoproiectoare pentru clasa pregătitoare
-orele de consiliere a părinţilor în vederea cunoaşterii şi înţelegerii problemelor dintre copii şi părinţi, dar şi pentru luarea unor măsuri de remediere a unor “probleme” apărute la învăţătură sau comportament;
-interesul elevilor în a se implica în cât mai multe activităţi extracurriculare;
- accesul la soft-uri educaţionale prin intermediul şcolii;
- perfecţionarea continuă a membrilor comisiei;
-dezvoltarea personalităţii complexe a copiilor prin implicarea acestora în proiecte educative diferite, concursuri, serbări;
- încheierea de parteneriate cu alte şcoli;
- asigurarea materialelor consumabile, din fondul existent prin contribuţia benevolă a părinţilor;
- stabilirea unei relaţii de cooperare cu autorităţile locale;
- scăderea populaţiei şcolare;
-criza de timp şi financiară a unor părinţi reduce implicarea familiei în viaţa şcolară a copiilor;
-lipsa timpului pentru studiu suplimentar
- scăderea interesului faţă de învăţătură;
-scăderea categoriilor de elevi capabili de performanţă
-caracterul predominant teoretic al învaţământului românesc, în detrimentul aplicabilităţii practice a cunoştinţelor
- plecarea la muncă, în străinătate, a unor părinţi;
- multitudinea ofertelor de activităţi şi participarea la acestea duce la scăderea ponderii de timp liber al şcolarilor şi la nemulţumirea părinţilor acestora;
- impunerea întocmirii documentaţiei nefuncţionale, în multe exemplare, ce se cer realizate în scurt timp, determină suprasolicitarea cadrelor didactice şi reducerea timpului de pregătire pentru lecţii
- desele schimbări care au loc în sistemul de învăţământ;
- multitudinea ofertelor de activitate – programă încărcată, pregătiri suplimentare pentru concursuri;
- perceperea unor taxe la majoritatea concursurilor şcolare;
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
Șoala Gimnazială ”Gala Galaction” MangaliaȘos Constanței, nr. 27Tel/fax 0241 753846; 0241 [email protected] creşterea prestigiului şcolii şi îmbunătăţirea
► Monitorizarea disciplinei şi combaterea violenţei în rândul elevilor: Neagu Valerica► Monitorizarea activităţilor de pregătire specială a elevilor pentru examene: Dumitru
D-nele învăţătoare şi-au propus şi au susţinut activităţi individuale care ţin de specificul clasei, dar şi activităţi comune, cum ar fi :
- participarea la consiliile profesorale cu temă;
- dezbaterea pentru împărţirea resposabilităţilor şi propunerea de activităţi, în cadrul comisiei metodice. (Întocmirea programului de activitate)
- elaborarea testelor sumative de evaluare, comune;
- prezentarea unor referate, a unor exemple de bune-practici, dezbateri şi schimb de experienţă, ca suport, la clasele I-IV;
,,Activităţile extracurriculare şi stimularea personalităţii copilului” – masă rotundă – activitate integrată, octombrie 2014 - prof. înv. primar Florea Dorina, Dobre Adriana, Simionov Georgiana
”Strategii didactice interactive” – referat – înv. Şerban Rada „Dezvoltarea comunicării orale la elevi” – referat- prof.înv.primar Bleandă Lidia,
din anul şcolar 2014-2015, studierea planului cadru şi a programei şcolare pentru clasa pregătitoare şi clasa a IV-a, întocmirea şi avizarea schemelor orare, a planificărilor calendaristice şi a opţionalelor - septembrie 2014, toate cadrele didactice din comisie
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015
,,Legenda” – cadru de valorificare şi folosire a sentimentelor de adâncă dragoste de neam(referat) octombrie 2014, Fefea Anişoara
,,Un demers didactic eficient pentru rezolvarea situaţiilor de risc la nivelul clasei de elevi”
(material ppt.) noiembrie 2014, Munteanu Adina Laura
„Măsuri pentru îmbunătăţirea rezultatelor şcolare”, (material ppt.) ianuarie 2015, Dumitru Georgeta
► Activitate metodică desfăşurată în cadrul Centrului metodic Mangalia nr. 2:- participarea la activitatea Cercului Metodic Mangalia cu tema :”Elemente de abordare integrată a curriculum-ului, la cls a II-a - Înv. Şerban Rada, Prof. înv. primar Voroneanu Mihaela
- participanţi la concursuri :
Concursul judeţean „Copilăria, cuvânt şi creaţie”, organizat de ISJ Cta, etapa pe şcoală – pregătirea elevilor, asistenţi supraveghetori, evaluatori
Concursul judeţean „Euxin Math”, organizat de ISJ Cta, etapa pe şcoală - pregătirea elevilor,
asistenţi supraveghetori, evaluatori
Concursul naţional „COMPER”, organizat de F.Ş.A. Paralela 45 în parteneriat cu M.E.N., etapa I -
mentori, organizatori., evaluatori
Publicaţii ale cadrelor didactice
„ Rolul jocului didactic geografic în formarea competenţelor geografie la clasa a IV-a” , ISBN
978-606-93587-5-7, C.A.E.J. poz . 7,14. 11. 2014 - prof. înv. primar Chiriac Elfride, înv. Şerban Rada
coautor al volumului colectiv „Metode interactive de predare-învăţare utilizate în şcolile europene”, Editura CCD Vaslui, 2014, ISSN 2392-9316 / ISSN-L 2392-9316; prof. înv. primar Dobre Adriana
Raport privănd starea învățământului în Școala Gimnazială ”Gala Galaction” Mangalia, an școlar 2014 -2015