Tematyka tygodnia: MARCOWA POGODA -PIERWSZE OZNAKI WIOSNY W KORYTARZU PRZEDSZKOLA ZOSTAŁY WYSTAWIONE KARTY PRACY DO DOMU, MOŻNA JE ODEBRAĆ MIĘDZY 8.00 – 15.00 Zajęcia w domu pozdrawiają panie z grupy VI 1. Naucz się wiersza wspólnie z rodzicem Ja jestem marzec, ja wam pokażę Jak dobrze mieszać pogodę w garze Zanim na dobre wiosna przybędzie Ja ślady zimy zostawię wszędzie Zmarzną wam nosy i zmarzną uszy I jeszcze trochę snieżek poprószy I chociaż słońce mocniej przygrzeje To jeszcze chłodnym wiatrem powieje 2. Pobaw się z rodzicem w dobieranie rymów do słów związanych z marcem np. marzec – starzec wiosna -…………. przedwiośnie- ……… deszcz- ………… chmury-………………. burza-………… słóńce-……. 3. Naucz się z rodzicami piosenkę „Wiosna w błękitnej sukience”. mel. i sł. na you tube Wiosna w błękitnej sukience bierze krokusy na ręce. Wykąpie je w rosie świeżej i w nowe płatki ubierze. ref: Wiosna buja w obłokach, wiosna płynie wysoko, wiosna chodzi po drzewach, wiosna piosenki śpiewa. Potem z rozwianym warkoczem niebem powoli gdzieś kroczy.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Tematyka tygodnia: MARCOWA POGODA -PIERWSZE OZNAKI WIOSNY
W KORYTARZU PRZEDSZKOLA ZOSTAŁY WYSTAWIONE KARTY PRACY DO DOMU, MOŻNA JE ODEBRAĆ MIĘDZY 8.00 – 15.00
Zajęcia w domu pozdrawiają panie z grupy VI
1. Naucz się wiersza wspólnie z rodzicem
Ja jestem marzec, ja wam pokażęJak dobrze mieszać pogodę w garzeZanim na dobre wiosna przybędzieJa ślady zimy zostawię wszędzie Zmarzną wam nosy i zmarzną uszy I jeszcze trochę snieżek poprószy I chociaż słońce mocniej przygrzeje To jeszcze chłodnym wiatrem powieje
2. Pobaw się z rodzicem w dobieranie rymów do słów związanych z marcem np.marzec – starzecwiosna -………….przedwiośnie- ………deszcz- …………chmury-……………….burza-…………słóńce-…….
3. Naucz się z rodzicami piosenkę „Wiosna w błękitnej sukience”. mel. i sł. na you tube
Wiosna w błękitnej sukiencebierze krokusy na ręce.Wykąpie je w rosie świeżeji w nowe płatki ubierze.
ref: Wiosna buja w obłokach,wiosna płynie wysoko,wiosna chodzi po drzewach,wiosna piosenki śpiewa.
Potem z rozwianym warkoczemniebem powoli gdzieś kroczy.Wysyła promyki słońcai wiersze pisze bez końca.
ref: Wiosna buja w obłokach…
Nocą się skrada z kotami,chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośniei nie wie, że sosna rośnie.
ref: Wiosna buja w obłokach
4. Zrób według polecenia:
5. Wspólnie z rodzicem wykonaj pracę plastyczną:- narysuj na kolorowej wycinance lub papierze ksero duży garnrk , wytnij i naklej na białą kartkę A4- powycinaj elementy pogody charakterystyczne dla przysłowia, które układałeś z rozsypanki wyrazowej i naklej we wnętrzu swojego garnka. Przyjemnej pracy.
6. Wykonaj według polecenia i pokoloruj
7. Wykonaj według polecenia i pokoloruj otoczone obrazki.
8. Zamiast kresek wpisz cyfry w okienka i pokoloruj. Nazwij pierwsze wiosenne kwiaty: krokusy, przebiśniegi.
9. Połącz kropki i pokoloruj
10. Wykonaj znaki literopodobne na wysłanych propozycjach , można dziecku kupić zeszyt i ćwiczyć w domu własne znaki- szlaczki, litery
Related Documents
