MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK 1 2020 Tema 1 : KELUARGA BERWAWASAN Tajuk 1 : Impian Keluarga STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 1.1 Kenderaan persendirian,kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 1.2. 6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat 4.2 .1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap) PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat) Nilai: Kerajinan KB : Menjanakan Idea Ilmu : Kerjaya KP : Interpersonal 2.2. 3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.4 .1 PAK21: Spot It (Kenali Ia) PAK21: Brain Racking (Fikirkannya) Nilai: Keberanian KB : Mengecam Ilmu : Kerjaya KP : Menghubungkaitkan 1.1. 5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi. 3.2. 6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas 2.3 .1 PAK21: Presentation (Persembahan) PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja) Nilai: Kasih Sayang KB : Menghubungkaitkan Ilmu : Pendidikan Moral KP : Verbal-linguistik 4.1. 1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon 2.3 .1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya PAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman
67
Embed
gurubesar.my · Web viewMenulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 6.3 Penggunaan topi keledar 4.1 Menyebut
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
12020
Tema 1 :KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk 1 :Impian Keluarga
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
1.1 Kenderaan persendirian,kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.4.1
PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)Nilai: KeberanianKB : MengecamIlmu : KerjayaKP : Menghubungkaitkan1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam
yang selamat mengikut situasi.3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan
betul dan kemas2.3.1
PAK21: Presentation (Persembahan)PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)Nilai: Kasih SayangKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon
2.3.1
PAK21: Story Telling (CeritakannyaPAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)Nilai: Hormat-menghormatiKB : Membuat gambaran mentalIlmu : MuzikKP :Kinestetik
5.1.1 Memahami dan menggunakan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.4.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)Nilai: KesyukuranKB : MenganalisisIlmu : SasteraBCB : Bacaan intensif
3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas
4.2.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan Berangkai) Nilai: KerajinanKB : MengecamIlmu : TMKBCB : Menulis perenggan
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 PAK21: Presentation (Persembahan)PAK21: Spot It (Kenali Ia)Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : MuzikKP : Muzik
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
32020
Tema 1 :KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk 2 :Keluarga Kreatif
Tajuk 3 :Motivasi Keluarga
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.1 Jenis-jenis jalan raya
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama pangggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks
1.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik) PAK21: Story Telling (Ceritakannya) Nilai: KesyukuranKB : Menjanakan ideaIlmu : KeusahawananKP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul
2.3.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: BertatasusilaKB : Menjanakan ideaIlmu : Kreativiti dan InovasiKP : Interpersonal
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan raya.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul
3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: Kasih SayangKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan MoralKP : Interpersonal
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul
1.2.6 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)PAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)Nilai: RasionalKB : Membuat keputusanIlmu : KepenggunaanBCB : Bacaan intensif
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas
3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul
2.3.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)PAK21: Story Telling (Ceritakannya)Nilai: Kasih SayangKB : Mengkonsepsikan IdeaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur
3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : Mereka ciptaIlmu : Pendidikan MuzikKP : Muzik
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul
2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
62020
Tema 2 :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk 5 :Aktif dan Cergas
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
2.4 Aliran lalu lintas
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul
1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan Tandakan) PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)Nilai: KesederhanaanKB : Membuat kesimpulanIlmu : MatematikKP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak
2.3.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)PAK21: List It Out (Senaraikannya)Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : MengecamIlmu : Semangat KemasyarakatanBCB : Menulis perenggan
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita
2.4.4 Menjelaskan kesesakan trafik mempengaruhi keselamatan pengguna jalan.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks yang betul
3.4.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KerjasamaKB : MengecamIlmu : Pendidikan KesihatanBCB : Bacaan imbasan
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
72020
Tema 2 :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk 5 :Aktif dan Cergas
Tajuk 6 :Sihat Emosi
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul
1.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya) PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)Nilai: Kasih SayangKB : MengecamIlmu : Pendidikan JasmaniBCB : Bacaan imbasan
3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang relevan di persekitaran mereka.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.4.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)Nilai: Hemah TinggiKB : MenaakulIlmu : KesusasteraanKP : Pembelajaran Kontekstual
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
4.1.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)Nilai: Baik hatiKB : MenganalisisIlmu : SainsKP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relatif mengikut konteks yang betul
3.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: RasionalKB : Menjanakan ideaIlmu : PsikologiKP : Pembelajaran Kontekstual
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
82020
Tema 2 :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk 6 :Sihat Emosi
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan komplemen mengikut konteks yang betul
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang-undang jalan raya untuk pejalan kaki (terutama apabila melintas jalan), penumpang, penunggang basikal, pemandu dan pembonceng basikal
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
4.2.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)PAK21: Mind Map (Peta Minda)Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : Menjanakan ideaIlmu : PsikologiKP : Interpersonal
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.4 Melintas dengan selamat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
3.4.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan Bebas)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: Hemah TinggiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan JasmaniKP : Verbal-linguistik
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber
2.3.1 PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: RasionalKB : Menyusun mengikut urutanIlmu : Pendidikan JasmaniKP : Pembelajaran Kontekstual
4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan, contohnya, tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas,lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat, tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh peronda lintasan sekolah atau melintas jauh dari simpang jalan.
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif
3.4.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)Nilai: KebebasanKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan JasmaniKP : Verbal-linguistik
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi dan kata pembenar mengikut konteks yang betul.
1.4.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)PAK21: Fill It In (Isikannya)Nilai: Hemah TinggiKB : MengecamIlmu : Pendidikan Kesihatan
KP : InterpersonalMINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
102020
Tema 3 :KESELAMATAN
Tajuk 7 :Keselamatan Semasa Bersukan
Tajuk 8 :Keselamatan Persekitaran
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
5.1 Berbasikal dengan selamat
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata arah dan kata bilangan mengikut konteks yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)PAK21: Story Telling (Ceritakannya)Nilai: RasionalKB : Membuat gambaran mentalIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Kontekstual
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul
3.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: Hemah TinggiKB : MensintesisIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang selamat.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun
4.2.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)PAK21: Mind Map (Peta Minda)Nilai: KeselamatanKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan JasmaniKP : Pembelajaran Kontekstual
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, dalam pelbagai situasi dengan betul
3.4.1 PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: Hemah TinggiKB : MengecamIlmu : Peraturan SosiobudayaKP : Pembelajaran Kontekstual
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
112020
Tema 3 :KESELAMATAN
Tajuk 8 :Keselamatan Persekitaran
Tajuk 9 :Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Berbasikal dengan selamat
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
1.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: Kasih SayangKB : MenganalisisIlmu : Peraturan SosiobudayaKP : Pembelajaran Kontekstual
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)PAK21: Mind Map (Peta Minda)Nilai: KesyukuranKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Sivik dan KewarganegaraanKP : Verbal-linguistik
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera untuk meningkatkan daya fikir secara kritis
6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan
3.4.1 PAK21: Simulation (Simulasi)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KerjasamaKB : Mengkonsepsikan ideaIlmu : Pendidikan MoralKP : Kinestetik
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
6.2 Penggunaan alat penahan
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca
6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya muat kepada pemakainya.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
4.2.2 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)PAK21: Story Telling (Ceritakannya)Nilai: Kasih SayangKB : Menjanakan ideaIlmu : KemasyarakatanBCB : Bacaan imbasan
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan Tandakan)PAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)Nilai: Kasih SayangKB : Menjanakan ideaIlmu : KemasyarakatanBCB : Bacaan imbasan
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
152020
Tema 4 :KEMASYARAKATAN
Tajuk 12 :Sedia Membantu
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
6.2 Penggunaan alat penahan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
2.3.1 PAK21: Round Table (Meja BulatPAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KeberanianKB : Menjanakan ideaIlmu : KemasyarakatanKP : Verbal-linguistik
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dengan tajam atau melanggar objek.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1.2.6 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)Nilai: Hormat-menghormatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralBCB : Bacaan intensif
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul
1.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah) Nilai: Hormat-menghormatiKB : Menjanakan ideaIlmu : Seni BinaKP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul
3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)Nilai: Menghargai warisanKB : Mengenal pastiIlmu : Seni TariBCB : Bacaan intensif
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul
3.4.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya) Nilai: Menghargai warisanKB : Mengenal pastiIlmu : Seni TariKP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan selamat
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung komplemen mengikut konteks yang betul.
1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan Tandakan)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KesyukuranKB : MenghubungkaitkanIlmu : PertanianKP : Pembelajaran Kontekstual
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi dan kata pembenar mengikut konteks dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
3.4.1 PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)Nilai: Hemah TinggiKB : MenghubungkaitkanIlmu : SainsKP : Interpersonal
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: KerjasamaKB : MenghubungkaitkanIlmu : PertanianKP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
5.1.5 PAK21: Mind Map (Peta Minda)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KerjasamaKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual
2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
252020
Tema 7 :PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk 19 :Tokoh Sanjungan
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.2 Prasarana jalan raya
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita
3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas) PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)Nilai: Menghargai jasaKB : Membuat gambaran mentalIlmu : Pendidikan Seni VisualKP : Verbal-linguistik
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul
3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KetabahanKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan JasmaniBCB : Bacaan luncuran
2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan pejalan kaki.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
262020
Tema 7 :PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk 19 :Tokoh Sanjungan
Tajuk 20 :Negara yang Kusayangi
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat keselamatan jalan raya.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)PAK21: Simulation (Simulasi)Nilai: Kasih SayangKB : MenghubungkaitkanIlmu : Kenegaraan dan KewarganegaraanKP : Verbal-linguistik
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
5.2.2 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Dynamic Duo (Dua DinamikNilai: Hormat-menghormatiKB : MengecamIlmu : SejarahBCB : Mendengar dengan cekap
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif
3.4.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: KeberanianKB : Membuat gambaran mentalIlmu : KesusasteraanKP : Verbal-linguistik
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
272020
Tema 7 :PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk 20 :Negara yang Kusayangi
Tajuk 21 :Tanggungjawab Kita
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Aliran lalu lintas
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intoasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks
3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: Hemah TinggiKB : Menjanakan ideaIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)KP : Interpersonal
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul
3.4.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis) Nilai: PatriotismeKB : MenaakulIlmu : KewarganegaraanKP : Interpersonal
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul
3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang relevan di persekitaran mereka
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
292020
Tema 8 :EKONOMI MALAYSIA
Tajuk 22 :Perniagaan di Malaysia
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Berbasikal dengan selamat
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menguunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai
2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)Nilai: KesederhanaanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)KP : Verbal-linguistik
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca
3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)Nilai: KeberanianKB : MenaakulIlmu : KeusahawananBCB : Bacaan imbasan & bacaan luncuran
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun
2.3.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)Nilai: RasionalKB : Menjanakan ideaIlmu : Kemahiran HidupKP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang selamat.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Berbasikal dengan selamat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul
1.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : MenganalisisIlmu : Sains dan TeknologiBCB : Bacaan imbasan
5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang selamat.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara scara bertatasusila
2.3.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)PAK21: Skits (Sketsa)Nilai: KerajinanKB : Menjanakan ideaIlmu : PerniagaanBCB : Perbincangan
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.4.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)PAK21: Mind Map (Peta Minda)Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : KeusahawananBCB : Bacaan imbasan
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
4.2.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KerajinanKB : MensintesisIlmu : KeusahawananKP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul
3.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan Tandakan)PAK21: Story Telling (Ceritakannya)Nilai: KerajinanKB : MenganalisisIlmu : Kreativiti dan InovasiKP : Pembelajaran Konstruktivisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
312020
Tema 8 :EKONOMI MALAYSIA
Tajuk 23 :Keusahawanan
Tajuk 24 :Pengurusan Kewangan
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
6.1 Tingkah laku yang selamat dan tanggungjawab seseorang penumpang
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relatif dan kata hubung komplemen mengikut konteks dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga Gerak, Satu Kekal)Nilai: RasionalKB : MenganalisisIlmu : KewanganKMD : Meramal
3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan baik
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
322020
Tema 8 :EKONOMI MALAYSIA
Tajuk 24 :Pengurusan Kewangan
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
6.1 Tingkah laku yang selamat dan tanggungjawab seseorang penumpang
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
1.2.6 PAK21: Round Table (Meja Bulat)PAK21: Simon Says (Simon CakapNilai: Hemah TinggiKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual
6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)Nilai: Hemah TinggiKB : MengecamIlmu : KewanganBCB : Bacaan intensif
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul
4.2.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: Hemah TinggiKB : MengecamIlmu : KeusahawananKP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul
3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: Hemah TinggiKB : MengecamIlmu : KewanganBCB : Bacaan intensif
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
332020
Tema 9 :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk 25 :Aktiviti Mesra Alam
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
6.2 Penggunaan alat penahan
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila
2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja) Nilai: BerhematKB : MenilaiIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang
bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya muat kepada pemakainya.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat
3.4.1 PAK21: Make Predictions (Membuat Andaian)PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)Nilai: Kasih SayangKB : MeramalIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Naturalis
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan
2.3.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia) PAK21: Swipe that (Tukarkannya)Nilai: Kasih SayangKB : MenganalisisIlmu : Pendidikan Alam SekitarBCB : Bacaan imbasan
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
1.4.2 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)PAK21: Simulation (Simulasi)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul
3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
342020
Tema 9 :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk 26 :Isu Alam Sekitar
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
6.2 Penggunaan alat penahan
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
3.4.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)Nilai: Kasih SayangKB : MengecamIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Interpersonal
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.2.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KesyukuranKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Naturalis
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan betul.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi
2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)Nilai: Semangat bermasyarakat KB : MensintesisIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
352020
Tema 9 :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk 26 :Isu Alam Sekitar
Tajuk 27 :Selamatkan Bumi Kita
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
6.2 Penggunaan alat penahan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
6.2 Penggunaan alat penahan
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal ddan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.3.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya) PAK21: Take Five (Ambil Lima)Nilai: Kasih SayangKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Kajian Masa Depan
6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan digunakan atau tidak serta membuat kesimpulan tentang alat pemadam keselamatan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)PAK21: Conference (Mesyuarat)Nilai: RasionalKB : MensintesisIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
4.2.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan Bebas)PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)Nilai: Kasih SayangKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskritif menggunakan ayat yang gramatis
5.2.2 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Brain Racking (Fikirkannya) Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
362020
Tema 9 :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk 27 :Selamatkan Bumi Kita
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
6.2 Penggunaan alat penahan
4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut
1.2.6 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)PAK21: Graphic Organizer (Pengurusan Grafik)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MerumusIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relatif dan kata hubung komplemen mengikut konteks yang betul
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
3.4.1 PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris)PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)Nilai: Hemah TinggiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
4.2.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)PAK21: Simon Says (Simon Cakap)Nilai: Hemah TinggiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
5.1.4 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik) Nilai: Kasih SayangKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dengan tajam atau melanggar objek.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
372020
Tema 10 :JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN
Tajuk 27 :Alam Sains
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
6.3 Penggunaan topi keledar
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
3.4.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: KerajinanKB : MengapplikasikanIlmu : SainsKP : Pembelajaran berasaskan projek - Mempersembahkan dapatan
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkayakan laras bahasa
3.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat) PAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)Nilai: KesyukuranKB : MenghubungkaitkanIlmu : GeografiKP : Membuat rujukan
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
6.3 Penggunaan topi keledar
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul
1.2.6 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis) Nilai: RasionalKB : Menjanakan ideaIlmu : SainsKP : Pembelajaran Konstruktivisme
6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar yang betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)Nilai: Kasih SayangKB : Menjanakan ideaIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)KP : Interpersonal
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul
3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)Nilai: KebersihanKB : MengitlakIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul
5.1.4 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah) Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : MensintesisIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMKBCB : Bacaan intensif
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
1.4.1 PAK21: Simulation (Simulasi)PAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) Nilai: RasionalKB : Menjanakan ideaIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)KP : Interpersonal
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
392020
Tema 10 :JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN
Tajuk 29 :Teknologi Dalam Kehidupan
Tajuk 30 :Kreativiti dalam Ciptaan
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
6.3 Penggunaan topi keledar
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks yang betul
1.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya)PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)Nilai: KesyukuranKB : Menjanakan ideaIlmu : Teknologi Maklumat dan KomunikasiKP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Cafe (Warung Kopi)Nilai: RasionalKB : MensintesisIlmu : Teknologi Maklumat dan KomunikasiKP : Pembelajaran Kontekstual6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang
sesuai1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik meggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila
2.3.2 Membaca bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
4.2.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Simon Says (Simon Cakap)Nilai: KerjasamaKB : MengecamIlmu : Kreativiti dan InovasiBCB : Bacaan intensif
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias. Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.