Profesor: Felipe Rebolledo Asignatura: Ciencias Naturales Guía de Estudio 7° Básico N°7: Leyes de los Gases Ideales Nombre: _______________________________________ Curso: _________ Fecha: __________ Unidad 1: Rodeado de Materia en Constante Cambio OA 13: Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas, considerando: Factores como presión, volumen y temperatura. Las leyes que los modelan. La teoría cinético-molecular. Instrucciones - 1.- Leer la guía de estudio y resolverla. Te puedes apoyar en el siguientes videos educativos explicativo: Ley de Boyle https://www.youtube.com/watch?v=vq3-tk1xDo0 / Ley de Charles https://www.youtube.com/watch?v=1ZduXmVPe1I / Ley Gay – Lussac https://www.youtube.com/watch?v=OJ9_mgkwZAk . No ver los ejercicios propuestos de los videos sólo la teoría - Puedes visitar la siguiente página para interactuar con las leyes de los gases: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/gase s / - 2.- La guía la puedes trabajar en este mismo documento o si lo prefieres puedes hacerlo en tu cuaderno de Ciencias Naturales - 3.- El formato de entrega es escanear las respuestas y/o mandar fotografía. Esta información la debes mandar al siguiente correo [email protected]- 4.- Fecha de entrega Martes 16/06 - 5.- En el caso de tener una duda puedes mandar un correo [email protected]. - 6.- Para resolver esta guía puedes apoyarte de la guía N°6. 1
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· Web viewInferir según los experimentos planteados a que ley de los gases ideales corresponde (Ley de Boyle, Charles y Gay – Lussac) Experimento 1 Materiales: 1.- Botella plástica
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Profesor: Felipe RebolledoAsignatura: Ciencias Naturales
Guía de Estudio 7° Básico N°7: Leyes de los Gases Ideales
Profesor: Felipe RebolledoAsignatura: Ciencias Naturales
Experimento 1
Materiales:1.- Botella plástica2.- Globo o Guante de Latex (un dedo)3.- Recipiente4.- Agua5.- Tijeras o Cuchillo Cartonero
Paso a Paso:1.- Cortar la base de la botella con tijeras o cuchillo cartonero (esto lo debe realizar un adulto)2.- El globo debe ser puesto en la boca de la botella3.- Llena el recipiente con agua4.- Sumerge la parte ancha de la botella (que está abierta) en el recipiente5.- Observa lo que sucede con el globo y Repite las veces que necesites
Fotos de Referencia
Materiales
Momento 1
2
Profesor: Felipe RebolledoAsignatura: Ciencias Naturales
Momento 2
1.- Describe lo sucedido con el globo
2.-Según lo observado a que Ley de los Gases Ideales corresponde (solo el nombre).
3.- Explica con tus palabras por qué este experimento se le puede relacionar con la ley que
mencionaste en la pregunta 2
Experimento 23
Profesor: Felipe RebolledoAsignatura: Ciencias Naturales
Materiales:1.- 1 globos2.- 2 recipientes3.- Agua fría4.- Agua caliente
Paso a paso:1.- Infla y anudar el globos2.- Introduce el globo en el recipiente con agua caliente por 1minuto3.- Observa lo que sucede3.- Introduce el globo en el recipiente con agua fría por 1minuto4.- Observa lo que sucede
Fotos de Referencia
Materiales:
Globo en Agua Caliente:
Globo en Agua Fría
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Profesor: Felipe RebolledoAsignatura: Ciencias Naturales
1.- Describe lo sucedido cuando el globo se introduce en agua caliente y en agua fría
2.-Según lo observado a que Ley de los Gases Ideales corresponde (solo el nombre).
3.- Explica con tus palabras por qué este experimento se le puede relacionar con la ley que
mencionaste en la pregunta 2
Experimento 3
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Profesor: Felipe RebolledoAsignatura: Ciencias Naturales
Materiales:1.- 1 vela2.- 1 vaso3.- 1 plato4.- Agua
Paso a paso:1.- Poner el agua en el plato2.- Introducir la vela dentro del plato y encenderla3.- Tapar el vaso con la vela4.- Registrar lo observado
Momento 1
Momento 2
Momento 3
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Profesor: Felipe RebolledoAsignatura: Ciencias Naturales
1.- Describe lo sucedido al tapar la vela encendida con el vaso
2.-Según lo observado a que Ley de los Gases Ideales corresponde (solo el nombre).
3.- Explica con tus palabras por qué este experimento se le puede relacionar con la ley que