FRANÇAIS Cinquième degré - Primaire Elsa Doris Panta Shimose Semaine du 1 au 8 Avril Je suis le Coronavirus et j´aime “LE CORONAVIRUS” Competencia Capacidad Desempeño precisado Se comunica oralmente en francés como lengua extranjera. Obtiene información del texto oral en francés. C. Operacionales: Recepciona Identifica Asocia Ordena Recupera Recupera y reúne información explícita en los textos orales que escucha en francés, en situaciones comunicativas cotidianas, con vocabulario sencillo para aprender el vocabulario referente al coronavirus, aseo higiene y prevención; para ello, se apoya del lenguaje audiovisual, gestos y expresiones corporales del emisor. Acciones concretas de evaluación 1. Observan y reconocen el Coronavirus. ¿Qué es? ¿Cuál es su origen? 2. Identifica el vocabulario básico sobre la enfermedad del “Coronavirus” 3. Recuperan información sobre el tema de higiene y prevención de la enfermedad. Atención: Lo que está escrito en rojo es la pronunciación para ayudarte a pronunciar. 1.- «Le Coronavirus» Observe : Origine: Le coronanvirus vient de Chine 1 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana” C´est un virus très contagieux
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€¦ · Web viewIdentifica el vocabulario básico sobre la enfermedad del “Coronavirus” Recuperan información sobre el tema de higiene y prevención de la enfermedad. Atención:
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FRANÇAISCinquième degré - Primaire
Elsa Doris Panta ShimoseSemaine du 1 au 8 Avril
Je suis le Coronavirus et j´aime
habiter dans les
“LE CORONAVIRUS”
Competencia Capacidad Desempeño precisado
Se comunica oralmente en francés como lengua extranjera.
Obtiene información del texto oral en francés.
C. Operacionales: Recepciona Identifica Asocia Ordena Recupera
Recupera y reúne información explícita en los textos orales que escucha en francés, en situaciones comunicativas cotidianas, con vocabulario sencillo para aprender el vocabulario referente al coronavirus, aseo higiene y prevención; para ello, se apoya del lenguaje audiovisual, gestos y expresiones corporales del emisor.
Acciones concretas de evaluación1. Observan y reconocen
el Coronavirus. ¿Qué es? ¿Cuál es su origen?
2. Identifica el vocabulario básico sobre la enfermedad del “Coronavirus”
3. Recuperan información sobre el tema de higiene y prevención de la enfermedad.
Atención: Lo que está escrito en rojo es la pronunciación para ayudarte a pronunciar.
1.- «Le Coronavirus» Observe :
Origine: Le coronanvirus vient de Chine
[shin]
Regarde la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=yJbXEf9Tmus&feature=youtu.be
ACTIVITÉ : Quelles informations nous pouvons obtenir ? Réponds aux questions :
1.- C´est quoi un « Coronavirus » ?_______________________________________________________________
2.- Quel est l´origine du coronavirus ?________________________________________________________________
3.- Comment se transmet le « Coronavirus » ?______________________________________________________________________________________________________________________________
4.- Quels sont les symptômes ?____________________________________________________________________________________________________________________________
5.- Comment le prévenir ?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.- À quel numéro gratuit nous pouvons appeler pour consulter ?______________________________________________________________
S M A S Q U E O M B F MA R I N C E R U O M R LV Q T Q Q S Z Ï U O O AO V I R U S W E C U T VN B J C Z U B S H I T EL A R M O Y E R O L E RP C H I N E A U I L R SE F I È V R E V R E B JA C O R O N A V I R U SU M A I N S P O U M O NX E T E R N U E R Q J K