Actividad 1: Los estornudos: a) Escribe las ecuaciones del movimiento de una partícula expulsada por el estornudo de una persona que está de pié (tomando como origen el indicado en la figura). b) Calcula el tiempo que tarda en llegar al suelo. c) Determina el alcance del estornudo (espacio horizontal que ha recorrido hasta llegar al suelo). d) Averigua la velocidad que lleva al cabo de 0,20 s (escribe el resultado en forma vectorial).
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Actividad 1: Los estornudos:
a) Escribe las ecuaciones del movimiento de una partícula expulsada por el estornudo de una persona que está de pié (tomando como origen el indicado en la figura).
b) Calcula el tiempo que tarda en llegar al suelo.
c) Determina el alcance del estornudo (espacio horizontal que ha recorrido hasta llegar al suelo).
d) Averigua la velocidad que lleva al cabo de 0,20 s (escribe el resultado en forma vectorial).
e) Averigua la velocidad que lleva al cabo de 0,40 s (escribe el resultado en forma vectorial).
f) Repite los apartados a) b) y c) suponiendo que la persona que estornuda está caminando a 5,3 km/h y comenta si es oportuna o no la recomendación de aumentar la distancia de seguridad al caminar o andar en bicicleta.
g) Fíjate bien en el dibujo y descubre los errores que ha cometido el dibujante.
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