windypratami.files.wordpress.com · Web viewBuku ini dibuat sebagai bahan acuan untuk lebih memahami materi-materi perekonomian terbuka bagi siswa-siswa SMA kelas XI.Modul merupakan

i | P a g e

PEREKONOMIAN TERBUKA

KUSWINDI ASTUTI NUR PRATAMIKATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan

hidayahnya sehingga buku Modul Pembelajaran Ekonomi Perekonomian Terbuka ini dapat

diselesaikan dengan baik. Buku ini dibuat sebagai bahan acuan untuk lebih memahami

materi-materi perekonomian terbuka bagi siswa-siswa SMA kelas XI.

Modul merupakan bahan ajar cetak yang dirancang untuk dapat dipelajari secara

ii | M O D U L S M A K E L A S

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan

hidayahnya sehingga buku Modul Pembelajaran Ekonomi Perekonomian Terbuka ini dapat

diselesaikan dengan baik. Buku ini dibuat sebagai bahan acuan untuk lebih memahami

materi-materi perekonomian terbuka bagi siswa-siswa SMA kelas XI.

Modul merupakan bahan ajar cetak yang dirancang untuk dapat dipelajari secara

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ii

Daftar isi iii

Daftar gambar iv

Daftar Tabel v

A. Perdagangan Internasional 1

iii | M O D U L S M A K E L A S

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ii

Daftar isi iii

Daftar gambar iv

Daftar Tabel v

A. Perdagangan Internasional 1

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR HALAMAN

Gambar 1.1 Kegiatan perdagangan antara negara biasa terjadi

bongkar muat barang di pelabuhan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

iv | M O D U L S M A K E L A S

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR HALAMAN

Gambar 1.1 Kegiatan perdagangan antara negara biasa terjadi

bongkar muat barang di pelabuhan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

DAFTAR TABEL

TABEL HALAMAN

Gambar 2.1 Tabel Kurs Mata Uang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Ganbar 2.2 Tabel Neraca Pembayaran Surplus . . . . . . . . . . . . . 11

v | M O D U L S M A K E L A S

DAFTAR TABEL

TABEL HALAMAN

Gambar 2.1 Tabel Kurs Mata Uang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Ganbar 2.2 Tabel Neraca Pembayaran Surplus . . . . . . . . . . . . . 11

PerDAGANGAN INTERNASIONAL

1 | M O D U L S M A K E L A S

4.1 Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan faktor-faktor

pendorong perdagangan internasional

1. Mendiskriptifkan Perdagangan Internasional

2. Mendiskriptifkan Faktor-faktor Pendorong Perdagangan

Internasional

3. Menjelaskan Manfaat dan Keuntungan Perdagangan

Internasional

Bab 4

KOMPETENSI DASAR:

INDIKATOR :

A. Perhatikan paparan materi dibawah ini

INFO:

Perekonomian Terbuka

yaitu suatu

perekonomian atau

negara yang

ekonominya terlibat

secara luas dalam

perdagangan

internasional.

1. Siswa dapat mendiskripsikan perdagangan internasional

2. Siswa dapat mendiskripsikan faktor-faktor pendorong

perdagangan internasional

3. Siswa dapat menjelaskan manfaat dan keuntungan

perdagangan internasional

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1. Pengertian Perdagangan Internasional

Perdagangan internasional adalah perdagangan yang dilakukan oleh penduduk

suatu negara dengan penduduk negara lain atas dasar kesepakatan bersama.

2. Teori Perdagangan Internasional

a. Teori Keunggulan Absolut (Adam Smith)

Teori keunggulan absolut menyatakan bahwa negara-negara yang berbeda

dapat memproduksi beberapa jenis barang secara lebih efisien daripada

negara-negara lainnya sehingga efisiensi global dapat ditingkatkan melalui

perdagangan bebas.

b. Teori Keunggulan Komparatif (David Ricardo)

Keunggulan komparatif adalah keunggulan relatif suatu barang dalam

perdagangan internasional yang diukur berdasarkan ratio nilai tukar suatu

barang terhadap barang lain yang diproduksi suatu negara dibandingkan

dengan nilai tukar barang-barang yang sama yang diproduksi negara

lainnya.

3. Faktor Pendorong Perdagangan Internasional

Banyak faktor yang mendorong suatu negara melakukan perdagangan

internasional, diantaranya:

a. Untuk memenuhi kebutuhan barang dan jasa dalam negeri

b. Keinginan memperoleh keuntungan dan meningkatkan pendapatan negara

c. Adanya perbedaan kemampuan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi

dalam mengolah sumber daya ekonomi

d. Adanya kelebihan produk dalam negeri sehingga perlu pasar baru untuk

menjual produk tersebut

e. Adanya perbedaan keadaan seperti sumber daya alam , iklim, tenaga kerja,

budaya, dan jumlah penduduk yang menyebabkan adanya perbedaan hasil

produksi dan adanya keterbatasan produksi

f. Terjadinya era globalisasi sehingga tidak satu negara pun didunia dapat

hidup


4. Manfaat Perdagangan Internasional

Perdagangan internasional memiliki peran penting dalam meningkatkan

kesejahteraan masyarakat dunia. Berikut beberapa manfaat yang diperoleh dari

pelaksanaan perdagangan internasional:

a. Memperoleh barang yang tidak dapat di produksi di negeri sendiri

b. Memperoleh keuntungan dan spesialisasi

c. Memperluas pasar dan menambah keuntungan

d. Transfer teknologi modern

5. Keuntungan Perdagangan Internasional

Ada dua keuntungan yang akan diperoleh oleh suatu negara dengan

melakukan perdagangan antarnegara,yaitu:

a. Keuntungan Produksi

berkaitan dengan kegiatan ekspor suatu negara.

b. Keuntungan Konsumen

berkaitan dengan kegiatan impor suatu negara.


Gambar 1.1 Kegiatan perdagangan antara negara biasa terjadi bongkar muat barang di pelabuhan

Dampak ekonomi atas ekspor dan impor Indonesia tersebut adalah?

Barang-barang yang akan diekspor dan diimpor oleh Indonesia sebagai berikut.


1. Mebel2. Otomotif3. Obat-obatan

Barang yang diimpor

1. Rotan2. Kayu3. Rempah-rempah

Barang yang diekspor

B. Setelah memahami materi diatas diskusikan dengan bimbingan guru contoh soal berikut ini!


DiskusikanIndonesia melakukan kerja sama dalam perdagangan internasional dengan jepang.

Indonesia mengekspor gas alam cair dan hasil bumi, sedangkan dari Jepang, Indonesia

mengimpor kendaraan karena lebih murah dibandingkan memproduksi sendiri. Apa faktor yang

melandasi Perdagangan Indonesia dengan jepang ?

C. Setelah mendapatkan paparan materi diatas. Bentuklah beberapa kelompok, kemudian diskusikan masalah di bawah ini!

HASIL DISKUSI:

1. Melalui perdagangan internasional suatu negara dapat mempelajari teknik produksi yang lebih

efisien dengan cara manajemen yang lebih modern. Pernyataan tersebut merupakan manfaat

perdagangan dalam hal . . .

a. Spesialisasi

b. Perluasan Pasar

c. Peningkatan Keuntungan

d. Transfer Teknologi

e. Pemenuhan Barang dan Jasa

2. Salah satu pendorong adanya perdagangan internasional adalah ….

a. menurunnya volume perdagangan dalam negeri

b. menurunnya nilai valuta asing

c. keinginan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan

d. menurunnya daya beli masyarakat

e. menurunnya kurs

3. Pada tahun 2011/2012 pemerintah Indonesia melalui Bulog melakukan ekspor beras ke luar

negeri karena adanya surplus beras nasional. Dampak positif dari ekspor beras terhadap

perekonomian adalah . . .

a. Pemerintah tidak kesulitan memasarkan hasil pertanian ke luar negeri agar menghasilkan

devisa

b. Jumlah beras di dalam negeri menjadi lebih sedikit dan harga beras tidak berubah

c. Mendorong petani untuk lebih giat bekerja agar memperoleh hasil yang lebih banyak

d. Harga ekspor beras menjadi meningkat sehingga para pengusaha menjual bera ke luar negeri

e. Meningkatkan taraf hidup petani karena harga jual beras ke Bulog lebih tinggi dari

sebelumnya


EVALUASI

4. Dari segi ekonomi, negara yang melakukan ekspor memperoleh keuntungan,

antara lain ….

a. meningkatkan kepercayaan diri

b. memperluas lapangan kerja

c. menguasai kebutuhan masyarakat

d. memperbanyak biaya transportasi

e. Menambah pengangguran

5. Perhatikan hal-hal berikut!

(1) Tukar menukar barang jasa

(2) Mempercepat pertumbuhan ekonomi

(3) Hasil produksi yang berbeda

(4) Perbedaan sumber daya alam

yang merupakan sebab timbulnya perdagangan internasional adalah …

a. 1 dan 2

b. 1 dan 3

c. 2 dan 3

d. 2 dan 4

e. 3 dan 4

6. Perhatikan tabel produksi berikut ini

Negara Nama Barang Dasar Tukar Dalam

NegeriSutera Wol

Indonesia 10 m 20 m 1 m sutra = 2 m wol

India 40 m 32 m 1 m sutra = 0,8 m

wol

Berdasarkan tabel tersebut, keunggulan komparatif akan diperoleh jika …

a. Indonesia berspesialisasi pada produksi kain wol dan India pada kain

sutera



b. Indonesia berspesialisasi pada produksi kain sutera dan India pada kain wol

c. India memproduksi kain sutera dan wol agar Indonesia mengimpor dari India

d. Indonesia memproduksi kain sutera dan wol agar India mengimpor dari Indonesia

e. Indonesia dan India sama-sama memperoleh keuntungan jika memproduksi wol

7. Teori keunggulan komparatif dikemukakan oleh …

a. Adam Smith

b. David Ricardo

c. Karl Marx

d. JM Keynes

e. Malthus

8. Negara-negara maju banyak mengimpor bahan baku dari negara-negara berkembang

seperti Indonesia. Dari kalimat tersebut, hal yang menjadi penyebab terjadinya

perdagangan Internasional adalah …

a. Selera masyarakat akan produk luar negeri

b. Pemaksimalan keuntungan

c. Perbedaan teknologi

d. Keadaan alam

e. Efisiensi biaya produksi

9. Perdagangan luar negeri juga mendorong tiap negara untuk melakukan ….

a. spesialisasi d. regulasi

b. kolusi e. spekulasi

c. fantasi

10. Keuntungan dari perdagangan internasional dinikmati oleh ….

a. negara kaya

b. negara miskin

c. importir dan eksportir

d. negara-negara yang terlibat

e. warga negara asing

----GOOD LUCK----

Skor =

valuta asing, dan neraca pembayaran


Bab 4

4.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing, dan neraca

pembayaran

KOMPETENSI DASAR:

1. Mendiskripsikan Valuta Asing2. Menjelaskan macam-macam sistem nilai tukar3. Menjelaskan pengertian neraca pembayaran

INDIKATOR :

1. Siswa dapat mendiskripsikan valuta asing dan kurs2. Siswa dapat menjelaskan macam-macam system nilai

tukar3. Siswa dapat menjelaskan pengertian neraca

pembayaran

TUJUAN PEMBELAJARAN :

INFO:

Perdagangan internasional

sebenarnya telah dilakukan bangsa Indonesia sebelum

datangnya para penjajah. Di masa

kemerdekaan, perdagangan internasional

semakin dikembangkan.

Bahkan Indonesia pernah menjadi

pengekspor minyak bumi, beras, dan

hasil bumi lainnya.


A. Perhatikan paparan materi dibawah ini

1. Valuta Asing dan Kurs

Valuta asing adalah jenis-jenis mata uang asing yang digunakan dinegara lain.

Kurs adalah perbandingan valuta asing satu negara dengan negara.

Beberapa harga kurs yang dikeluarkan oleh bursa valas yaitu:

a. Kurs Jual adalah kurs yang dikeluarkan

oleh pedagang valuta asing untuk menjual

satu unit mata uang asingnya

b. Kurs Beli adalah kurs yang dikeluarkan

oleh pedagang valuta asing untuk membeli

satu satuan mata uang asing

c. Kurs Tengah adalah rata-rata dari harga (kurs)

jual dan kurs beli

2. Macam-macam sistem nilai tukar

Dalam perdagangan valas, dikenal beberapa macam sistem nilai tukar

diantaranya sebagai berikut:

a. Sistem tukar standar emas, merupakan penetapan nilai tukar mata uang

berdasarkan berat emas tertentu.

b. Sistem nilai tukar tetap, merupakan penetapan nilai tukar mata uang domestic

terhadap mata uang negara lain pada tingkat tertentu ditetapkan oleh lembaga

otoritas moneter, tanpa memerhatikan penawaran ataupun permintaan terhadapa

valas yang terjadi

c. Sistem nilai tukar pengawasan devisa, merupakan penjatahan dalam

pendistribusian valas agar tingkat nilai tukar mata uang domestic terhadap valas

yang ditetapkan pemerintah dapat dipertahankan lebih rendah daripada tingkat

ekuilibrium sehingga mata uang domestik dinilai overvalued

Gambar 2.1 Tabel kurs mata uang


d. Sistem nilai tukar mengambang, merupakan tingkat nilai tukar dibiarkan

menurut keseimbangan permintaan dan penawaran mata uang asing yang terjadi

menggunakan sistem nilai tukar ini.

3. Neraca Pembayaran

Neraca Pembayaran adalah suatu ikhtisar yang meringkas transaksi-transaksi

antara penduduk suatu negara dengan penduduk negara lain selama jangka waktu

tertentu (biasanya satu tahun).

Posisi yang ada dalam neraca pembayaran dibagi menjadi 3 yaitu :

a. Neraca Pembayaran Surplus

Yaitu jika seluruh penerimaan negara lebih besar daripada seluruh pengeluaran

negara.

Gambar 2.2 Tabel Neraca pembayaran surplus

b. Neraca Pembayaran Defisit

Yaitu jika seluruh penerimaan negara lebih kecil daripada seluruh pengeluaran

negara.

c. Neraca Pembayaran Seimbang

Yaitu jika seluruh penerimaan negara sama besarnya dengan pengeluaran negara.


1. Sebutkan dan jelaskan komponen yang ada dalam neraca pembayaran, berikan contoh transaksi dari setiap komponen !

2. Seorang pelajar dari Amerika berwisata ke Bali dengan bekal uang sejumlah US $20.000. Kurs beli saat itu Rp8.900,00 dan jual Rp9.040,00.Berapakah jumlah nilai rupiah yang diperoleh?

B. Setelah memahami materi diatas diskusikan dengan bimbingan guru contoh soal berikut ini!

Jawab:


C. Setelah mendapatkan paparan materi diatas. Bentuklah beberapa kelompok, kemudian diskusikan masalah di bawah ini!

1. Tabel harga valuta asing

Mata Uang Kurs Beli Kurs Jual Kurs Tengah

$ Rp9.300,00 Rp9450,00 Rp9375,00

YEN Rp110,00 Rp114,00 Rp112,00

Bapak anton melakukan penjualan ikan tuna ke Jepang dengan nilai Rp 1 milyar

dan ia juga membeli barang elektronik dari Jepang berjumlah 5.000.000,00 yen.

Sesuai kesepakatan pembayaran dilakukan oleh pihak bank, karena baik pembeli

atau penjual adalah nasabah bank yang bersangkutan.


1. Suatu Ikhtisar yang mencatat mengalirnya arus uang ke dalam negeri dan arus uang

ke luar negeri dalam jangka waktu tertentu disebut …

a. Neraca pembayaran

b. Neraca perdagangan

c. Neraca barang

d. Neraca jasa

e. Neraca moneter

2. Yang menjadi komponen utama neraca pembayaran adalah ..

a. Activa, Passiva, Income statement

b. Current account, Capital account, Monetary Account

c. Neraca perdagangan, Rugi laba

d. Neraca jasa, transfer berjalan

e. Current account, Activa, passiva, Monetary Account

3. Jika pemerintah Indonesia membayar bunga atas hutang kepada Bank Dunia maka

transaksi tersebut masuk dalam pos …

a. Kredit

b. Debet

c. Jurnal

d. Neraca perdagangan

e. Neraca modal

4. Perhatikan bagian neraca pembayaran berikut!

(1) Pembelian saham orang luar negeri di Indonesia

(2) Ekspor dan impor barang dagang

(3) Transaksi jasa-jasa

(4) Penanaman modal orang Indonesia di luar negeri

EVALUASI


(5) Investasi langsung penduduk luar negeri di Indonesia

(6) Hasil jasa pariwisata

Yang dikategorikan transaksi berjalan adalah …

a. 1, 2, dan 3

b. 2, 3, dan 4

c. 4, 5, dan 6

d. 1, 3, dan 5

e. 2, 3, dan 6

5. Khumairah menukarkan uang sejumlah Rp1.600,00 sedangkan kurs jual Rp 1.600,00 per

US$ dan kurs beli Rp 1.550,00 per US$, maka ia menerima . . .

a. US$ 1.000

b. US$ 10.000

c. US$ 1.032,26

d. US$ 10.032,26

e. US$ 10.326

6. Seorang wisatawan asing menukarkan valuta asing sebanyak US$5.000 di bank mandiri.

Kurs beli 1 US$ Rp9.800,00 dan kurs kurs jual 1 US$ Rp9.950,00. Kemudian ia

membelanjakan uangnya RP20.000.000,00. Maka sisa uangnya menjadi …

a. Rp27.000.000

b. Rp28.000.000

c. Rp29.000.000

d. Rp30.000.000

e. Rp31.000.000

7. Mr. Yokohiro wisatawan Jepang yang berkunjung ke Indonesia dan menukarkan uangnya

dibank setempat sejumlah Yen 20.000,00. Jika kurs beli Yen 1,00=Rp80,00 dan kurs jual

Yen 1,00=Rp90,00. Maka yang diterima Mr.Yokohiro sebesar . . .

a. Rp160.000,00 d. Rp1.800.000,00

b. Rp180.000,00 e. Rp16.000.000,00

c. Rp1.600.000,00


8. Jika uang rupiah didevaluasikan,kemungkinan besar menjadi . . .

a. Ekspor barang dan jasa akan meningkat

b. Ekspor barang dan jasa akan turun

c. Surplus neraca perdagangan akan menjadi semakin besar

d. Surplus neraca perdagangan akan menjadi semakin kecil

e. Nilai tukar rupiah terhadap mata uang asing akan turun

9. Neraca pembayaran dinegara X tahun 2011 mengalami surplus. Dampak terhadap perekonomian

negara X adalah . . .

a. Tingginya beban hutang luar negeri dinegara X

b. Negara X akan menggunakan sebagian devisanya untuk memperbaiki perekonomian

c. Cadangan devisa negara X akan bertambah dan terjadi kemakmuran

d. Cadangan devisa berkurang dan utang bertambah

e. Tingginya permintaan pasar terhadap hasil produksi dalam negeri

10. Neraca pembayaran memliki peranan penting dalam membantu pemerintah menetapkan

pengambilan kebijakan ekonomi luar negeri dengan cara…

a. Memberikan informasi cadangan devisa negara

b. Memberikan informasi posisi keuangan dalam transaksi antarnegara

c. Menjaga kestabilan ekonomi dalam negeri

d. Memberikan catatan jumlah transaksi ekspor dan impor barang

e. Memberikan informasi mengenai sisa utang luar negeri

----GOOD LUCK----

Skor =


GLOSARIUM

Defisit : Pengeluaran melebihi penerimaan

Kurs : Perbandingan valuta asing satu negara dengan negara.

Modern : Sikap dan cara berpikir serta bertindak sesuai dengan tuntutan zaman

Perdagangan Internasional : Perdagangan yang dilakukan oleh penduduk suatu negara dengan penduduk negara lain atas dasar kesepakatan bersama.

Surplus : Penerimaan yang melebihi pengeluaran

Seimbang : Sama besar

Spesialisasi : suatu bentuk pembagian tenaga kerja di mana individu atau perusahaan memusatkan usaha-usaha produktif mereka pada sebuah kegiatan atau sejumlah kegiatan-kegiatan yang terbatas.

Valuta Asing : Jenis-jenis mata uang asing yang digunakan dinegara lain. Kurs adalah perbandingan valuta asing satu negara dengan negara.

http://id.wikipedia.org/wiki/Tenaga_kerja


DAFTAR PUSTAKA

Kurniawan, agus. 2011. Spirit Ekonomi. Solo: Haka MJ

Mahfudz, agus. 2009. Ekonomi, Jakarta:Cakra Media

Nurjanah, Siti.2009. Theory and Aplication of Economics. Solo : Bilingual


INDEKS SUBJEK

A

Absolute 96

Asing 27

B

Barang 26

Beli 27

C

D

Defisit 26

Devisa 27

E

Era 26

Efisiensi 96

F

Faktor 26

G

Globalisasi 26


H

I

Iklim 26

Internasional 25

J

Jasa 26

Jual 27

K

Keunggulan 86

Komparatif 96

Kurs 27

L

M

Manfaat 26

Mengambang 27

N

O


P

Perdagangan 25

Q

R

S

Seimbang 26

Spesialisasi 26

Surplus 26

T

Tetap 27

U

V

Valuta Asing 27

W

X

Y

Z


PROFIL PENULIS

Kuswindi Astuti Nur Pratami, lahir di Padang Sidempuan, Sumatra Utara pada tanggal 10 Mei 1994. Menempuh jenjang sekolah menengah pertama di SMP Negeri 4 Pemalang dan Alumnus SMA Negeri 1 Pemalang. Anak pertama dari dua bersaudara. Pernah menjabat sebagai anggota OSIS di SMP selama satu periode. Saat SMA aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler PKS dari kelas satu sampai kelas dua. Penulis merupakan Purna Paskibraka 2009 Kabupaten Pemalang. Saat ini sedang menempuh jenjang Strata 1 (S1) jurusan Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Imu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

windypratami.files.wordpress.com · Web viewBuku ini dibuat sebagai bahan acuan untuk lebih memahami materi-materi perekonomian terbuka bagi siswa-siswa SMA kelas XI.Modul merupakan

Documents