RANCANGAN AKTUALISASI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS VIII MATERI NORMA DAN KEADILAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR KARTUN DI SMP NEGERI 4 SATAP EMBALOH HILIR KABUPATEN KAPUAS HULU DISUSUN OLEH: RIDWAN PRIHASTAMA, S.Pd NIP. 19850121 202012 1 003 31 ( Tiga Puluh Satu ) BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA KABUPATEN KAPUAS HULU
74
Embed
sirala.kapuashulukab.go.id · Web viewAparatur Sipil Negara merupakan sebuah profesi yang sangat mulia. Seorang Aparatur Sipil Negara sangat dihormati dan di teladani di masyarakat
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RANCANGAN AKTUALISASI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN PKN KELAS VIII MATERI NORMA DAN KEADILAN
MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR KARTUN DI SMP NEGERI 4
SATAP EMBALOH HILIR
KABUPATEN KAPUAS HULU
DISUSUN OLEH:
RIDWAN PRIHASTAMA, S.Pd
NIP. 19850121 202012 1 003
31 ( Tiga Puluh Satu )
BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA MANUSIA KABUPATEN KAPUAS HULU
BEKERJASAMA DENGAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
PROVINSI KALIMANTAN BARAT
TAHUN 2021
LEMBAR PERSETUJUANRANCANGAN AKTUALISASI
JUDUL : UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN PKN MATERI NORMA DAN
KEADILAN MENGGUNAKAN MEDIA
GAMBAR KARTUN DI SMP NEGERI 4
SATAP EMBALOH HILIR KABUPATEN
KAPUAS HULU
NAMA : RIDWAN PRIHASTAMA, S.Pd
PANGKAT/ GOL RUANG : PENATA MUDA / III.a
NIP : 19850121 202012 1 003
NOMOR DAFTAR HADIR: 31 (TIGA PULUH SATU)
JABATAN : GURU PPKN AHLI PERTAMA
UNIT/KERJA INSTANSI : SMP NEGERI 4 SATAP EMBALOH HILIR
Telah disetujui untuk diseminarkan pada hari sabtu tanggal 31 Juli 2021
Telah diperiksa/disetujui: Putusibau, 30 Juli 2021
Coach Mentor
SURYA WARSA , S.IP,M.SI ESDIANA , S. P d NIP.19670119 198803 1 005 NIP. 19660214 199110 2 001
PEMERINTAH KABUPATEN KAPUAS HULU BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA MANUSIA Jl. Danau Luar No 5 Putusibau 78711 Telp. (0567) 210227 Fax (0567) 21764
PUTUSIBAU – KALIMANTAN BARAT 78711
BERITA ACARAEVALUASI RANCANGAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III ANGKATAN LXIV
DILINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN KAPUAS HULUTahun 2021
Pada hari ini, Sabtu tanggal Tiga Puluh satu bulan Juli tahun 2021,bertempat di Dinas BKPSDM Kabupaten Kapuas Hulu, telah dilaksanakan Evalusi Rancangan Aktualisasi bagi peserta Pelatihan CPNS Golongan III Angkatan CXIV di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Kapuas Hulu Tahun 2021, sebagai berikut : Nama : Ridwan Prihastama, S.PdPangkat/ Gol. Ruang : Penata Muda / III.aNIP : 19850121 202012 1 003Jabatan : Guru PPKn Ahli Pertama Mentor : Esdiana, S.PdCoach : Surya Warsa,S.Ip.M.SiPenguji : Mawardi, S.E, M.MJudul : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn
Kelas VIII Materi Norma dan Keadilan Menggunakan Media Pembelajaran Gambar Kartun di SMP N 4 SATAP Embaloh Hilir
Demikian Berita Acara ini dibuat dengan sebenarnya dan ditandatangani oleh:
MENTOR, PENYAJI,
ESDIANA , S. P d RIDWAN PRIHASTAMA, S. P d NIP.19660214 199110 2 001 NIP.19850121 202012 1 003
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIAKABUPATEN KAPUAS HULU
H.SARBANI, S.E.M.AP Pembina Utama Muda
NIP.19610415 198608 1 003
LEMBAR PENGESAHAN
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas VIII Materi Norma dan Keadilan Menggunakan Media Pembelajaran Gambar Kartun di SMPN 4 SATAP
Embaloh HilirRancangan Aktualisasi
Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan CXIVPemerintah Kabupaten Kapuas Hulu
Disusun Oleh :
Nama : Ridwan Prihastama, S.PdNIP : 19850121 202012 1 003Jabatan : Guru PPKn Ahli PertamaInstansi : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Kapuas Hulu
Unit Kerja : SMPN 4 SATAP Embaloh Hilir, Kec. Embaloh Hilir
Unit Kerja Aktualisasi : SMPN 4 SATAP Embaloh Hilir, Kec. Embaloh Hilir
Telah diperbaiki sesuai saran dan masukan dalam seminar Pada tanggal 31 Juli 2021
Mentor
Esdiana, S. Pd. NIP.19660214 199110 2 001
Penyaji
Ridwan Prihastama, S.PdNIP. 19850121 202012 1 003
Coach
SURYA WARSA, S.IP,M.SiNIP. 19670119 198803 1 005
Penguji
MAWARDI, S.E, M.MNIP. 19690214 199203 1 008
Mengetahui :Kepala BKPSDM Kabupaten Kapuas Hulu
H. Sarbani, S.E., M.A.P.NIP. 19610415 198608 1 003
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur perancang hanturkan kepada Tuhan pencipta semesta alam dan segala isinya, atas anugerah dan kekuatan-Nya yang luar biasa sehingga. “Rancangan Aktualisasi Calon Pegawai Negeri Sipil dalam Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan CXIV Pemerintah Kabupaten Kapuas Hulu Tahun 2021” dapat diselesaikan.
Penulisan rancangan ini terlaksana karena kontribusi banyak pihak berupa bimbingan dan motivasi sehingga pada kesempatan ini penyusun ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :1. Bupati Kapuas Hulu.2. Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Kalimantan
Barat.3. Kepala Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia
Kabupaten Kapuas Hulu.4. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kapuas Hulu.5. Bapak Yovinus Iman Putra, S.Pd , Selaku Kepala Sekolah SMPN 4 SATAP
Embaloh Hilir.6. Ibu Esdiana. S.Pd., selaku Koordinator Pendidikan Kecamatan Embaloh Hilir
dan mentor yang telah memberikan bimbingan dan motivasi7. Bapak Surya Warsa, S.IP., M.Si, selaku Coach yang telah memberikan
bimbingan, masukan dan pengarahan.8. Panitia Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III Angkatan
CXIV Tahun 2021 Kabupaten Kapuas Hulu yang telah memberikan bimbingan dan motivasi.
9. Rekan peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III Angkatan CXIV Tahun 2021 Kabupaten Kapuas Hulu yang telah memberikan bantuan dan motivasi.
Perancang berupaya agar Rancangan Aktualisasi ini dapat mencapai tujuan, sehingga kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan penulisan ini diterima dengan terbuka. Semoga Rancangan Aktualisasi ini dapat bermanfaat.
A. Latar Belakang...............................................................................................1
B. Tujuan dan Sasaran........................................................................................2
C. Tempat dan Waktu Kegiatan..........................................................................2
BAB II GAMBARAN UMUM..................................................................................5
A. Profil Unit Kerja ............................................................................................5
B. Visi dan Misi Kabupaten................................................................................6
C. Visi Dan Misi Unit Kerja...............................................................................6
D. Struktur Organisasi.........................................................................................7
E. Nilai-nilai organisasi......................................................................................7
F. Tupoksi Organisasi.........................................................................................8
BAB III NILAI-NILAI DASAR, PERAN DAN
KEDUDUKAN ASN DALAM NKRI............................................................11
A. Nilai-Nilai Dasar ASN...................................................................................111. Akuntabilitas............................................................................................
18BAB IV RANCANGAN AKTUALISASI................................................................14
A. Identifikasi dan Gagasan Pemecahan Isu.......................................................19
B. Penerapan Nilai-nilai Dasar dan Implementasi..............................................23
C. Rancangan Jadwal Implementasi Kegiatan....................................................36
D. Jadwal Konsul dengan Coach........................................................................38
E. Jadwal Konsul dengan Mentor……………………………………………...39
BAB V PENUTUP.....................................................................................................40DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 41
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Profil Kepala Sekolah dan Guru SMP Negeri 4 satap Embaloh Hilir Tahun
Berdasarkan hasil analisis Isu APKL dengan peringkat paling tinggi yaitu dan menjadi
isu actual prioritas adalah: “Rendahnya nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran
PKn di SMPN 4 SATAP Embaloh Hilir”. Hal tersebut di perkuat dengan rendahnya nilai
ulangan akhir semester genap tahun ajaran 2020/2021 dimana hanya terdapat 3 siswa yang
nilainya mencapai atau melebihi KKM.
Tabel 4.2 Daftar Nilai UAS
PKn Kelas VII
No. Nama Peserta Didik KKM Nilai KETERANGAN
1 JAFRI 75 72 Tidak Tuntas
2 JULIANA WENNI 75 70 Tidak Tuntas
3 KARMILA WATI D 75 78 Tuntas
4 LEAM 75 67 Tidak Tuntas
5 LILI KARTIKA 75 72 Tidak Tuntas
6 LORENSIUS 75 65 Tidak Tuntas
7 MARSELA OLLIVIA A 75 80 Tuntas
8 NADIA 75 74 Tidak Tuntas
9 NATALIA AYA 75 70 Tidak Tuntas
10 OKTAFIANA EKA 75 70 Tidak Tuntas
11 OKTAVIANA ANA 75 68 Tidak Tuntas
12 PIRO 75 65 Tidak Tuntas
13 YUSTINA PELANGI 75 78 Tuntas
20
Pembelajaran yang dimaksud dalam Isu Aktual di atas adalah terbatas pada mata
pelajaran PKn, yang disebabkan oleh beberapa faktor sebagai berikut:
1. Kurang variatifnya metode pembelajaran yang digunakan.
2. Penggunaan media pembelajaran yang kurang inovatif.
3. Terbatasnya sumber belajar yang tersedia di sekolah.
4. Kurangnya motivasi siswa dalam belajar.
Untuk menentukan masalah pokok prioritas tersebut digunakan metode USG
(Urgency, Seriuousness, Growth), dengan skala penilaian 1 sampai 5. Adapun penentuan
masalah pokok prioritas adalah sebagai berikut:
Tabel 4.2 Identifikasi masalah skala prioritas menggunakan metode USG
Analisis USGNo. Faktor Penyebab Kriteria Total PeringkatU S G1 Kurang variatifnya metode
pembelajaran yang digunakan 4 3 4 11 II
2Penggunaan media pembelajaran yang kurang inovatif
5 4 4 13 I
3 Terbatasnya sumber belajar yang tersedia di sekolah 4 3 3 10 III
4 Kurangnya motivasi siswa dalam belajar 3 2 3 8 IV
Keterangan :
I : Sangat Tinggi
II : Tinggi
III : Sedang
IV : Rendah
V : Sangat Rendah
Dari analisis menggunakan metode USG maka dapat diperoleh penyebab utama dari
isu aktual, yakni: “Penggunaan media pembelajaran yang kurang inovatif.
Berdasarkan hasil dari 2 (dua) sistem analisa tersebut, maka gagasan penyelesaian isu
yang diajukan berjudul “Upaya Meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
PKn kelas VII materi Norma dan Keadilan menggunakan media gambar kartun di
SMPN 4 SATAP Embaloh Hilir Kabupaten Kapuas Hulu“.
21
Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dimana pada
pasal 1 ayat 1 menyatakan bahwa tugas utama guru adalah mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik Pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah, maka penulis akan melakukan kegiatan – kegiatan di bawah ini :
1. Membuat RPP dengan materi Norma dan Keadilan yang berbasis media
pembelajaran gambar kartun.
2. Membuat media pembelajaran berupa gambar kartun yang terkait dengan materi
Norma dan Keadilan.
3. Membuat lembar kerja siswa berupa lembar diskusi yang akan dibagikan saat proses
pembelajaran menggunakan media gambar kartun berlangsung, Dan membuat lembar
pengamatan dan penilaian untuk mengamati dan menilai keaktifan siswa saat
pembelajaran berlangsung dan membuat format penilaian untuk ujian lisan.
4. Menerapkan media pembelajaran gambar kartun dalam proses pembelajaran PKN di
kelas dengan menggunakan model discovery learning.
5. Melaksanakan evaluasi pembelajaran menggunakan tes lisan.
22
B. Penerapan Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS
Berikut adalah tabel penerapan nilai-nilai dasar profesi PNS terhadap kegiatan yang akan dilakukan di unit kerja.
Tabel 4.4
Rancangan Aktualisasi
Unit Kerja SMP N 4 SATAP EMBALOH HILIR
Identifikasi IsuKurangnya tenaga pengajar (guru) di SMPN 4 SATAP Embaloh HilirRendahnya nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMPN 4 SATAP Embaloh HilirKurangnya sarana dan prasarana sekolah di SMPN 4 SATAP Embaloh Hilir
Rendahnya kepedulian siswa SMPN 4 SATAP Embaloh Hilir terhadap kebersihan sekolah
Isu yang Diangkat Rendahnya nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMPN 4 SATAP Embaloh Hilir
Gagasan Pemecahan Isu Penggunaan Media Pembelajaran Gambar Kartun Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar PKn Bagi Siswa
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 71 Membuat 1.Menentukan KI dan Tersedianya 1. Saya akan memulai kegiatan Dengan tersedianya RPP Dengan
23
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PKn kelas 7 materi Norma dan Keadilan berbasis gambar kartun
KD yang akan diterapkan
.
2.Menyiapkan bahan/materi ajar, menentukan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan materi ajar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Foto Dokumentasi
dengan do’a ( Nasionalisme = religius) kemudian membuat RPP dengan menentukan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) berdasarkan pada Silabus, Program Tahunan, dan Program Semester yang dibuat sesuai dengan kurikulum 2013 sehingga RPP menjadi sesuai dengan tujuan yang ditentukan sesuai dengan alokasi waktu. (Akuntabilitas = Kejelasan Target)
2. Dalam menyiapkan materi/bahan ajar, saya akan mencari dan menganalisis dari berbagai referensi dan sumber lain (internet) yang dapat menunjang proses belajar mengajar.
( Etika publik : cermat)
inovatif mata pelajaran PKn kelas 8 maka saya mendukung pencapaian visi Kabupaten Kapuas Hulu yaitu, Terwujudnya Masyarakat Kapuas Hulu yang Harmonis, Energik, Berdaya saing, Amanah dan Terampil “Kapuas Hulu Hebat. Serta misi Kabupaten yaitu Mewujudkan masyarakat Kapuas Hulu yang harmonis dalam kerukunan kehidupan beragama, budaya dan keamanan dan Mewujudkan masyarakat Kapuas Hulu yang berbudaya , mandiri, cerdas dan inovatif dalam meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan yang memiliki daya
tersedianya RPP PKn pada siswa kelas 8 akan memperkuat Nilai-nilai organisasi yaitu Keimanan, Kejujuran, Kedisiplinan, dan Keadilan.
24
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3.Menyusun langkah-langkah pembelajaran dengan media gambar kartun model discovery learning dan alokasi waktu dalam proses pembelajaran
3. Saya akan menyusun Langkah-langkah pembelajaran dengan memindahkan komponen-komponen yang terdapat di dalam silabus ke dalam RPP, kemudian merancang tahapan pembelajaran menggunakan media gambar kartun pada pelaksanaan pembelajaran dengan memperhatikan kesesuaian metode dengan dan media pembelajaran yang digunakan. (Komitmen Mutu: Berorientasi Mutu)
4. Setelah selesai menyusun, saya akan mencetak RPP yang telah saya buat sendiri kemudian meminta kepala sekolah megecek kelayakan RPP terrsebut.(Anti Korupsi = Mandiri)
saing.
25
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7setelah itu meminta kepala sekolah megecek kelayakan RPP terrsebut.
2 Membuat media pembelajaran berupa gambar kartun yang terkait dengan materi Norma dan Keadilan
1. Mendownload gambar-gambar kartun yang sesuai dengan materi pembelajaran.
2. Menyiapkan kertas, laptop dan printer.
Tersedianya media pembelajaran dan bahan ajar kreatif penunjang pembelajaran
1. Untuk menyiapkan bahan ajar yang sesuai dengan materi pembelajaran, saya akan Mendownload gambar-gambar kartun dari internet.(Komitmen Mutu = Inovasi).(Nasionalisme = Kerja Keras)
2. Saya akan menyiapkan kertas, laptop dan printer sebagai media yang akan saya gunakan untuk membuat ringkasan dan mencetak materi pembelajaran.
( Anti Korupsi : Mandiri)
Dengan tersedianya media pembelajaran inovatif maka akan berkontribusi mendukung pencapaian visi Kabupaten Kapuas Hulu yaitu, Terwujudnya Masyarakat Kapuas Hulu yang Harmonis, Energik, Berdaya saing, Amanah dan Terampil “Kapuas Hulu Hebat. Serta misi Kabupaten yaitu Mewujudkan masyarakat Kapuas Hulu yang berbudaya , mandiri, cerdas dan inovatif dalam
Tersedianya media dan bahan ajar penunjang pembelajaran maka saya akan membantu penguatan Nilai-nilai organisasi yang terkandung di dalamnya yaitu : Kebersamaan, Kejujuran, dan Keadilan.
26
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3. Membuat rangkuman materi sebagai bahan ajar sesuai dengan tujuan pembelajaran
4. Mengelompokkan media gambar kartun tersebut sesuai dengan sub materi tentang macam-macam norma dan keadilan.
3. Saya akan membuat rangkuman materi dan mencetaknya sesuai dengan jumlah siswa.(Akuntabilitas : Kejelasan Target)
4. Saya akan mengelompokkan media gambar kartun tersebut sesuai dengan sub-sub materi secara cermat.(Etika Publik : Cermat)
meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan yang memiliki daya saing.
27
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 73 Membuat
lembar kerja siswa berupa lembar diskusi yang akan dibagikan saat proses pembelajaran menggunakan media gambar kartun berlangsung, Dan membuat lembar pengamatan dan penilaian untuk mengamati dan menilai keaktifan siswa saat pembelajaran berlangsung
1. Menelaah kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Menentukan aspek-aspek sikap siswa yang akan diamati
3. Membuat lembar pengamatan dan penilaian sikap siswa
Tersedianya Lembar Kerja Siswa dan Instrumen penilaian berupa lembar penilaian sikap
1. Sebelum membuat LKS saya akan menelaah kompetensi dasar dan indicator agar ada kesesuaian antara materi dan LKS.(Akuntabilitas = Kejelasan Target)
2. Saya akan menyusun dan menentukan aspek-aspek sikap siswa yang dijadikan obyek pengamatan dan penilaian..(Akuntabilitas = Konsisten)(Nasionalisme = tidak diskriminatif )
3. Saya akan membuat lembar pengamatan dan penilaian sikap
Dengan tersedianya lembar kerja siswa dan instrument penilaian kreatif maka akan mendukung pencapaian visi Kabupaten Kapuas Hulu yaitu, Terwujudnya Masyarakat Kapuas Hulu yang Harmonis, Energik, Berdaya saing, Amanah dan Terampil “Kapuas Hulu Hebat. Serta misi Kabupaten yaitu Mewujudkan masyarakat Kapuas Hulu yang berbudaya , mandiri, cerdas dan inovatif dalam meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan yang memiliki daya saing.dan mewujudkan masyarakat Kapuas Hulu yang kreatif menuju desa
Tersedianya alat evaluasi maka saya akan membantu penguatan Nilai-nilai organisasi yang terkandung di dalamnya yaitu :Kejujuran, dan Keadilan.
28
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
4. Membuat pedoman penskoran untuk penilaian sikap
siswa untuk menilai keaktifan siswa dalam pembelajaran.(Nasionalisme = Adil)
4. Saya akan membuat pedoman penskoran dengan sebaik-baiknya. Karena, pembuatan instrumen penilaian merupakan tugas seorang guru. (Etika Publik = Bertanggung Jawab)
mandiri, pengembangan aktifitas ekonomi yang adil dan pro rakyat serta ramah investasi.
4
Menerapkan media pembelajaran gambar kartun dalam proses pembelajaran
1. Masuk ke kelas tepat waktu
2. Melaksanakan tahapanpendahuluan pembelajaran
Terlaksananya proses pembelajaran yang lebih menarik minat siswa
1. Saya akan masuk ke kelas tepat waktu, sehingga proses pembelajaran bisa terlaksana dengan baik(Akuntabilitas – kejelasan target)
2. Pada pelaksanaan pembelajaran tahap ini saya akan memulai kegiatannya dengan
Dengan terlaksananya proses pembelajaran dengan media dan model yang keatif dan inovatif maka akan berkontribusi mendukung pencapaian visi Kabupaten Kapuas Hulu yaitu, Terwujudnya Masyarakat Kapuas Hulu yang Harmonis, Energik,
Terlaksananya proses pembelajaran akan membantu penguatan Nilai organisasi yang terkandung di dalamnya yaitu :Keimanan, Kebersihan,
29
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7yang tertera pada RPP
3. Membacakan aturan atau langkah-langkah dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis media gambar kartun dengan metode discovery learning
4. Melaksanakan tahapan inti pembelajaran dengan menggunakan media
a. Mengucapkan Salamb. Berdoac. Mengecek Kehadiran/Absensid. Memberikan Apersepsi dan
motivasie. Menyampaikan Tujuan
Pembelajaran yang akan dicapai
(Etika Publik = Disiplin)
3. Pada tahap ini saya akan menjelaskan kepada siswa proses pembelajaran dengan media pembelajaran gambar kartun sehingga proses pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan.(Nasionalisme = Kejelasan)
4. Peserta didik diarahkan untuk mengikutipembelajaran sesuai dengan
Berdaya saing, Amanah dan Terampil “Kapuas Hulu Hebat. Serta misi Kabupaten yaitu Mewujudkan masyarakat Kapuas Hulu yang berbudaya , mandiri, cerdas dan inovatif dalam meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan yang memiliki daya saing.
Kebersamaan, Kejujuran, Kedisiplinan, dan Keadilan
30
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7gambar kartun dengan metode discovery..
5. Melaksanakan kegiatan penutup dan diakhiri dengan berdoa.
tahapan-tahapan yaitu:- Membagi siswa menjadi 4
kelompok.- Masing-masing kelompok
diberikan 5 buah gambar kartun- Setiap kelompok diajak untuk
berdiskusi menemukan dan mengidentifikasi jenis dan macam-macam norma yang berlaku dalam masyarakat melalui media gambar kartun.
- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan identifikasinya di depan kelas. .
(Akuntabilitas = Partisipatif)
5. Pada kegiatan akhir pembelajaran saya akan menyampaikan kesimpulan dari materi ajar, melakukan tanya jawab, melakukan evaluasi pembelajaran serta memberikan apresiasi kepada peserta didik.
31
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7Kemudian saya akan menutup kegiatan pembelajaran di kelas dengan berdoa bersama-sama(Komitmen Mutu = Berorientasi Mutu)
5.
Melaksanakan evaluasi hasil belajar.
1. Melaksanakan evaluasi yang inovatif yaitu melakukan tes lisan
2. Merekap hasil penilaian
Terlaksananya kegiatan evaluasi ditandai dengan:1. Tersedianya
1. Saya melaksanakan ujian lisan yang biasanya dilakukan secara tertulis kepada peserta didik secara objektif dan tidak tebang pilih dengan standar pertanyaan yang sama tingkat kesulitannya. (Komitmen Mutu = Inovasi)
2. Saya menilai tes lisan siswa secara objektif sesuai dengan kunci jawaban yang telah saya
Dengan terlaksananya kegiatan evaluasi hasil belajar maka saya mendukung pencapaian visi Kabupaten Kapuas Hulu yaitu, Terwujudnya Masyarakat Kapuas Hulu yang Harmonis, Energik, Berdaya saing, Amanah dan Terampil “Kapuas Hulu Hebat. Serta misi Kabupaten yaitu Mewujudkan masyarakat Kapuas Hulu yang berbudaya , mandiri, cerdas dan inovatif dalam meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan
Terlaksananya penilaian sebagai bahan laporan hasil belajar peserta didik kepada pihak sekolah membantu penguatan Nilai organisasi yang terkandung di dalamnya yaitu : Keimanan, Kejujuran, Kedisiplinan, dan Keadilan
32
No
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil/
Kegiatan
Proses Kegiatan Aktualisasi dan Keterkaitan dengan Nilai Dasar ANEKA
Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi Misi dan Tujuan Organisasi
Kontribusi Output/Hasil Kegiatan terhadap Penguatan Nilai-nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3. Membuat laporan hasil evaluasi peserta didik
4. Mengumumkan hasil evaluasi kepada para siswa dan membagikan gambar kartun kepada siswa yang memperoleh nilai tertinggi 5 besar sebagai bentuk penghargaan
peserta didik
3. Dokumentasi kegiatan berupa foto
persiapkan.(Nasionalisme = Jujur)
3. Dalam membuat laporan penilaian, saya menuliskan nilai peserta didik dalam buku nilai tanpa menambah atau mengurangi jawaban peserta didik. (Anti Korupsi = Jujur)
4. Setelah mengumumkan hasil evaluasi kepada peserta sidik saya akan membagikan gambar kartun kepada siswa yang mendapat nilai tertinggi 5 besar sebagai bentuk penghargaan.. (Akuntabilitas = Transparan)(Etika Publik = Bertanggung Jawab)
Melalui kegiatan aktualisasi, peserta pelatihan dasar dapat memahami lebih dalam
nilai-nilai dasar profesi ASN yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu, dan Anti Korupsi. Sehingga mampu diterapkan ditempat tugas untuk mewujudkan
birokrasi pemerintah yang lebih baik lagi terutama di bidang pelayanan pendidikan.
Isu aktual yang menjadi prioritas dalam rancangan ini adalah “Rendahnya hasil
belajar siswa di SMP N 4 SATAP Embaloh Hilir”, sedangkan gagassan penyelesaian isu
yang diajukan adalah “Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn
kelas VIII materi Norma dan Keadilan menggunakan media gambar kartun di SMP N 4
SATAP Embaloh Hilir”
Penyusun berharap dengan dibuatnya rancangan aktualisasi yang berlanjut
dengan proses habituasi di sekolah unit kerja, dapat menghadirkan suasana pembelajaran
yang baru dan lebih menarik minat siswa tentunya. Sehingga diharapkan dengan
menerapkan media pembelajaran yang baru dan inovatif akan mampu untuk
meningkatkan nilai hasil belajar siswa di SMP N 4 SATAP Embaloh Hilir, khususnya
dalam pelajaran PKn.
39
DAFTAR PUSTAKA
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Kalimantan Barat.
2021. Panduan Penyelenggaraan Pelatihan Dasar CPNS
Golongan III Angkatan LXXXVIII Tahun 2021. Pontianak : Badan
Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Kalimantan Barat.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2017. Modul
Pelatihan Dasar Calon PNS : Anti Korupsi. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2017. Modul
Pelatihan Dasar Calon PNS : Akuntabilitas. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2017. Modul
Pelatihan Dasar Calon PNS : Etika Publik. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2017. Modul
Pelatihan Dasar Calon PNS : Komitmen Mutu. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2017. Modul
Pelatihan Dasar Calon PNS : Manajemen Aparatur Sipil Negara.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2017. Modul
Pelatihan Dasar Calon PNS : Nasionalisme. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2017. Modul
Pelatihan Dasar Calon PNS : Pelayanan Publik. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2017. Modul
Pelatihan Dasar Calon PNS : Whole of Government. Jakarta:
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
40
BIODATA DIRI:
Identitas DiriNama : Ridwan PrihastamaNama Panggilan : IwanKewarganegaraan : IndonesiaAgama : IslamTanggal Lahir : 21 Januari 1985Tempat Lahir : KlatenUsia : 36 TahunJenisKelamin : Laki-lakiStatus Perkawinan: KawinTinggi Badan : 170 cmBerat Badan : 65 kgGolongan Darah : OProfesi : CPNSHobby : Memancing dan Main Musik
Media SosialFacebook : R PrihastamaYoutube : Prihastama RidwanGmail : prihastamajackgo @gmail.com No hp : +6285849601510