· Web viewม. 1/3 ทดลองและอธ บายสมบ ต ความเป นกรด-เบสของสารละลาย ว 3.1 ม. 1/4 ตรวจสอบค

โครงสรางหนวยการเรยนรบรณาการ ชนมธยมศกษาปท 1

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

กลมสาระการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ชนงาน/

ภาระงาน

เวลาชวโมง(ใน

หองเรยน:นอก

หองเรยน)

SVK Save Energy

ท 2.1 ม.1/2

ภาษาไทย การเขยนสอสารมความสำาคญ ตองเขาใจรปแบบและสอสารไดอยางสมฤทธผล

- คลปวดโอประหยดพลงงาน

- สมดเลมเลก (Story book)

- ปายนเทศ SVK Save Energy

4 : 0

ค 1.1 ม.1/1 ค 1.2 ม.1/1

คณตศาสตร - นกเรยนบวก-ลบคาไฟฟาภายในบานของตนเอง- การเปรยบเทยบคาไฟฟาของนกเรยนแตละคน

2 : 1

ว 5.1 ม.1/1 ม.1/2

วทยาศาสตร การถายโอนความรอนม 3 วธ1. การนำาความ

รอน

1 : 2

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

กลมสาระการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ชนงาน/

ภาระงาน

เวลาชวโมง(ใน

หองเรยน:นอก

หองเรยน)

2. การพาความรอน

3. การแผรงสการวดอณหภมเปนการวดระดบความรอนของสาร สามารถวดดวยเทอรโมมเตอร

ส 1.1 ม 1/8ส 2.1 ม 1/3

สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม

การดำารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนเองนบถอ มประโยชนทงในการดำารงชวตประจำาวน การตดสนใจ การแกปญหาอยางมเหตผล และ

3 : 0

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

กลมสาระการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ชนงาน/

ภาระงาน

เวลาชวโมง(ใน

หองเรยน:นอก

หองเรยน)

การอยรวมกบผอนในสงคมอยางมความสขบนพนฐานของความมนคงยงยนทงดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

กลมสาระการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ชนงาน/

ภาระงาน

เวลาชวโมง(ใน

หองเรยน:นอก

หองเรยน)

SVK Save Energy

พ 3.1 ม.1/2

สขศกษาและพละศกษา

ทกษะการเคลอนไหว ตองทำาใหสมดลและ

- คลปวดโอประหยดพลงงา

4 : 0

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

กลมสาระการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ชนงาน/

ภาระงาน

เวลาชวโมง(ใน

หองเรยน:นอก

หองเรยน)

ประสาสมพนธกน เพอการประกอบกจกรรมตาง

น

- สมดเลมเลก (Story book)

- ปายนเทศ SVK Save Energy

ศ 2.1 ม.1/3

ศลปะ 1. หลกการรองเพลงและการบรรเลงเครองดนตร

2. ปฏบตการขบรอง และบรรเลงเครองดนตรอยางงาย

3. รวมแสดงขบรองเพลงหรอการประหยดหลงงานทเขาใจรวมกนได

2 : 1

ง 1.1 ม.1/1

การงานอาชพ

การใชอปกรณ เครองใชไฟฟาอยางประหยด

1 : 2

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

กลมสาระการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ชนงาน/

ภาระงาน

เวลาชวโมง(ใน

หองเรยน:นอก

หองเรยน)

ม.1/2 ม.1/3

ง 3.1 ม.1/1

และเทคโนโลย

พลงงาน

การทำางานของอปกรณคอมพวเตอร

ต 1.1 ม.1/4ต 3.1 ม.1/1

ภาษาตางประเทศ

คำาศพทเกยวกบพลงงาน การประหยดพลงงานและทมาของพลงงานสนทนาขอคำาถามเกยวกบการนำาพลงงานกลบมาใชใหม

3 : 0

น 1.3 แนะแนว นกเรยนมความภาคภมใจในตนเอง ในการมสวนรวมในการประหยด

1 : 0

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

กลมสาระการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ชนงาน/

ภาระงาน

เวลาชวโมง(ใน

หองเรยน:นอก

หองเรยน)

พลงงาน

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

กลมสาระการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ชนงาน/

ภาระงาน

เวลาชวโมง(ใน

หองเรยน:นอก

หองเรยน)

SVK Save Energ

y

การนำาเสนอผล

งาน

ทกกลมสาระ คลปวดโอประหยดพลงงาน สมดเลมเลก (Story book) ปายนเทศ SVK Save Energy

- คลปวดโอประหยดพลงงาน

- สมดเลมเลก (Story book)

- ปายนเทศ SVK Save Energy

1 : 0

การงานอาชพและเทคโนโลยง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3ง 3.1 ม.1/1- การใชอปกรณ เครองใชไฟฟาอยางประหยดพลงงาน

ภาษาไทยท 2.1 ม.1/2การเขยนสอสารมความสำาคญ ตองเขาใจรปแบบและสอสาร ภาษาตางประเทศ

ต 1.1 ม.1/4 ต 3.1 ม.1/1คำาศพทเกยวกบพลงงาน การประหยดพลงงานและ

สขศกษาและพละศกษาพ 3.1 ม.1/2ทกษะการเคลอนไหว ตองทำาใหสมดลและประสานสมพนธกน

สมรรถนะสำาคญทางผเรยน- ความสามารถในการสอสาร- ความสามารถในการคด- ความสามารถในการแกปญหา- ความสามารถในการใชทกษะชวต- ความสามารถในการใชเทคโนโลยคณลกษณะอนพง

คณตศาสตรค 1.1 ม.1/1 ค 1.2 ม.1/1- นกเรยนบวก-ลบคาไฟฟาภายในบานของตนเอง

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมส 1.1 ม 1/8 ส 2.1 ม 1/3ส 2.1 ม 1/3 การดำารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนเองนบถอ มประโยชนทงในการดำารงชวตประจำา

ศลปะศ 2.1 ม.1/3 1. หลกการรองเพลงและการ

บรรเลงเครองดนตร2. ปฏบตการขบรอง และบรรเลง

เครองดนตรอยางงาย

วทยาศาสตรว 5.1 ม.1/1 ม.1/2การถายโอนความรอนม 3 วธ1. การนำาความรอน2. การพาความรอน3. การแผรงส

SVK Save Energyการดำาเนนชวตของมนษยในยคปจจบนตองอาศยพลงงานทรพยากรธรรมชาตทหลากหลายซงพลงงานเปนสงจำาเปนและสำาคญอยางยงสำาหรบคนในยคปจจบน การประหยดพลงงานเปนเรองจำาเปนทจะตองปลกฝงใหนกเรยนเกดการเรยนรและปฏบต เพอใหเกดความรความ

คลปวดโอประหยดพลงงาน

Scientificกระบวนการทางวทยาศาสตร การ

Thai-Technologyการนำาความรภมปญญาทองถนมา

Eng-Engineeringใชคำาศพทภาษาองกฤษ/ศพทวชาการเปนภาษา

Moral-Mathematicsใชเหตและผลในการเกบเกบรวบรวมนำาเสนอขอมลตาม

ขอเทจจรง และการแกSociogeology

นำาความรเกยวกบการประหยดพลงงานไปใชใน

ปายนเทศ SVK Save

สมดเลมเลก (Story book)

ผงมโนทศนโครงสรางหนวยการเรยนร SVK Save Energy จำานวน 28

กจกรรมแนะแนวน 1.3นกเรยนมความภาคภมใจในตนเอง ในการมสวนรวม

ม.1SVK Save

Energyคลปวดโอประหยดพลงงาน

คณตศาสตร

การงานอาชพ

ภาษาไทยศลปะ

คอมพวเตอร

สมดเลมเลก (Story book)

ภาษาตางประเทศ

สขศกษา

สงคมศกษา

แนะแนว

ปายนเทศ SVK Save

วทยาศางาน

ใบ

ชน

แผนผงการบรณาการการเรยนรดวยการบรณาการตามแนวคด STAR STEMS

หนวยการเรยนรบรณาการหนวยท 1 เศรษฐกจพอเพยงกบการดำารงชวต

ชนมธยมศกษาปท 1 จำานวน 27 ชวโมง1.ชอหนวยการเรยนร : เศรษฐกจพอเพยงกบการดำารงชวต2.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด กลมสาระการเรยนรทนำามาบรณาการ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

มาตรฐานท 2.1 ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและเขยนรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ท 2.1 ม. 1/3 เขยนบรรยายประสบการณโดยระบสาระสำาคญและรายละเอยดสนบสนน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

มาตรฐาน ค 1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการดำาเนนการของจำานวนและความสมพนธระหวางการดำาเนนการตาง ๆและสามารถใชการดำาเนนการในการแกปญหา

ค 1.2 ม.1/1 บวก ลบ คณ หารจำานวนเตม และนำาไปใชแกปญหา ตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบอธบายผลทเกดขนจากการบวก การลบ การคณ การหาร และบอกความสมพนธของการบวก กบการลบ การคณ กบการหารของจำานวนเตม

มาตรฐาน ค 1.4 เขาใจระบบจำานวนและนำาสมบตเกยวกบจำานวนไปใช

ค 1.4 ม.1/1 นำาความรและสมบตเกยวกบจำานวนเตมไปใชในการแกปญหา

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรมาตรฐาน ว 3. 1 เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาค มกระบวนการสบ

เสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนร นำาความรไปใชประโยชน

ว 3.1  ม. 1/3  ทดลองและอธบายสมบตความเปนกรด-เบสของสารละลาย ว 3.1  ม. 1/4  ตรวจสอบคา pH ของสารละลายและนำาความรไปใชประโยชน

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมมาตรฐาน ส 1.1 ร และเขาใจประวต ความสำาคญ ศาสดา หลกธรรม

ของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมน และปฏบตตามหลกธรรม เพออยรวมกนอยางสนตสข

ส 1.1 ม 1/8 วเคราะหและปฏบตตนตามหลกธรรมทางศาสนาทตนนบถอในการดำารงชวตแบบพอเพยง และดแลรกษาสงแวดลอมเพอการอยรวมกนไดอยางสนตสข

มาตรฐาน ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธำารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ดำารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และ สงคมโลกอยางสนตสข

ส 2.1 ม 1/3 อภปรายเกยวกบคณคาทางวฒนธรรมทเปนปจจยในการสรางความสมพนธทดหรออาจนำาไปสความเขาใจผดตอกน

กลมสาระการเรยนรศลปะมาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค

วเคราะห วพากษ วจารณคณคา ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจำาวน

ศ 2.1 ม.1/3 รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลการเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางาน และอาชพอยามประสทธภาพประสทธผล มคณธรรม

ง 3.1 ม.1/1 อธบายหลกการทำางาน บทบาท และประโยชนของคอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

มาตรฐาน ต 1.1 เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆและแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

ต 1.1 ม.1/4 ระบหวขอเรอง (topic) ใจความสำาคญ (main idea) และตอบคำาถามจากการฟงและอานเรอง การประหยดพลงงาน

มาตรฐาน ต 3.1 ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเปนพนฐานในการพฒนาแสวงหาความรและเปดโลกทศนของตน

ต 3.1 ม.1/1 คนควารวบรวมและสรปขอมล/ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรและนำาเสนอดวยการพด/การเขยน

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษามาตรฐาน พ 3.1 เขาใจทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทางกายการ

เลนเกมและกฬาพ 3.1 ม. 1/2 เพมพนความสามารถของตนเองตามหลกการ

เคลอนไหวทใชทกษะพนฐานทนำาไปสการพฒนาทกษะการเลนกฬา

3. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดในภาวะปจจบน การอยรวมกนอยางมความสข โดยยดหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง ตองเรมตนจากตนเอง คนใกลตว ซงกคอสถาบนครอบครวทเขมแขง มนคง โดยมหลกความพอประมาณ ดำาเนนชวตดวย

ความระมดระวง ม เหตผล จงจำาเปนตองเรมตนดวยครอบครวพอเพยงโดยนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกต ในการดำารงชวต พฒนาคณภาพชวต มความรบผดชอบ รจกสรางสมพนธภาพทด ชวยเหลอเกอกลกน มความรความเขาใจ สมบตของสารละลาย นำาความรไปใชในชวตประจำาวนรจกถายทอดอารมณผานบทเพลง โดยการรองเพลง หรอบรรเลงเครองดนตร ประหยดพลงงาน นำาผลตภณฑกลบมาใชใหม การบนทกบญชรายรบ รายจาย วางแผนการใชเงนของตวเอง

4. สาระการเรยนร

สาระการเรยนรภาษาไทย เขยนบรรยายประสบการณโดยระบสาระสำาคญและรายละเอยด

สนบสนน

สาระการเรยนรคณตศาสตร 1. บวก ลบ จำานวนเตมได2. บญชรบจาย วเคราะหการใชจายทจำาเปนและเหมาะสม3. วางแผนการใชจายเงนของตนเอง

สาระการเรยนรวทยาศาสตร1. สมบตทางเคมของสารละลายกรด2. สมบตทางเคมของสารละลายเบส3. ประโยชนและโทษของการใชกรดและเบสในชวตประจำาวน

สาระการเรยนรสงคมศกษาการดำารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและปฏบตตนตามหลก

ศาสนาทตนเองนบถอ มประโยชนทงในการดำารงชวตประจำาวน การตดสน

ใจ การแกปญหาอยางมเหตผล และการอยรวมกบผอนในสงคมอยางมความสขบนพนฐานของความมนคงยงยนทงดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม

สาระการเรยนรศลปะ1. หลกการรองเพลงและบรรเลงเครองดนตร2. ปฏบตการขบรอง และบรรเลงเครองดนตรอยางงาย

สาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยนกเรยนเรยนรเกยวกบการปลกพชเพอนำาผลผลตมาแปรรปอาหาร

แตในการปลกพชบางชนดกตองอาศยนำาเปนประกอบ ถาพนทนนๆแหงแลง กไมสามารถจะนำาผลผลตนนมาแปรรปได จงตองอาศยฝนหลวงเขามาเกยวของในการเกษตร เพอรจกวธการแกไขปญหาตางๆ จากการนำาฝนหลวงเขามาแกไขการทำาเกษตรเพอการแปรรปไดอยางเปนระบบและนำาไปใชในชวตประจำาวนได

คอมพวเตอรมประโยชนโดยใชเปนเครองมอในการทำางาน เชนแกปญหา สรางงาน สรางความบนเทง ตดตอสอสาร คนหาขอมล

สาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 1. ออกเสยงคำาศพทและบอกความหมายของคำาศพทเกยวกบ

พลงงาน 2. ตความเรองทกำาหนดใหพรอมทงสามารถบอกทมาของพลงงาน

ได 3. ดภาพและตอบคำาถามเกยวกบพลงงานหรอการใชเครองใชไฟฟา4. คดสงของหรอผลตภณฑทอยในบานทตนเองไดนำากลบมาใชใหม

สาระการเรยนรสขศกษาพลศกษาการมวนหนา มวนหลง หกกบ หกสง และลอเกวยน

กจกรรมพฒนาผเรยน (แนะแนว)1. ครอบครวทพงปรารถนา2. บทบาทและหนาทของสมาชกในครอบครว

5.สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการใชทกษะชวต3. ความสามารถในการคด4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

6.คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

7.ชนงาน/ภาระงาน- โครงงาน - Story book - ปายนเทศ

8.การวดและประเมนผล8.1 การวดการจดกจกรรมการเรยนร- ประเมนการนำาเสนอชนงาน8.2 การประเมนผลการจดกจกรรมการเรยนร

- แบบประเมนการนำาเสนอชนงาน

9.แนวทางการจดกจกรรมการเรยนรสาระวทยาศาสตร1.ครชแจงวตถประสงคของหนวยบรณาการการเรยนร บอกถงชนงาน ภาระงานในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

2. ครถามนกเรยนถงหลกการของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ใหนกเรยนวเคราะหตามหวขอ นกเรยน แบงกลม 7-8 คน ใหเลอกบคคลทปฏบตสอดคลองตามปรชญา ในการดำารงชวต ความสำาคญคณคา และ ประโยชน ตอครอบครวและทำาใบงาน ใหนกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอ .และครและนกเรยนรวมกนศกษาหลกธรรมทางศาสนาทตนนบถอในการดำารงชวตแบบพอเพยง และดแลรกษาสงแวดลอม ไดแก (ส 1.1 ม 1/8)

- หลก 3 หวง 2 เงอนไข- หลกอรยสจ 4 - หลกโยนโสมนสการ- หลกอปปมาทะ

3. นกเรยนเรยนรเกยวกบการปลกพชเพอนำาผลผลตมาแปรรปอาหาร แตในการปลกพชบางชนดกตองอาศยนำาเปนประกอบ ถาพนทนนๆแหงแลง กไมสามารถจะนำาผลผลตนนมาแปรรปได จงตองอาศยหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเขามาเกยวของในการเกษตร เพอรจกวธการแกไขปญหาตางๆ จากการนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเขามาแกไขการทำาเกษตรเพอการแปรรปไดอยางเปนระบบและนำาไปใชในชวต ประจำาวนได (ง 1.1 ม.1/1) (ง 1.1 ม.1/2) (ง 1.1 ม.1/3)

4. ครอญเชญพระราชดำารสเรองความพอเพยง แลวใหนกเรยนวเคราะหจากชวตประจำาวนนกเรยนใชหลกการพอเพยงอยางไร ใหหาตวอยางบคคลทใชชวตแบบพอเพยงและนำามาเลา ศกษาตวอยางการเขยนเลาเรองจากประสบการณในการนำาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการดำาเนนชวต 2 ตวอยาง (ท 2.1 ม.1/2)

5. ใหนกเรยนฝกทกษะยดหยนโดยแบงนกเรยนเปนกลม เพอใหชวยเหลอสมาชกในกลมทฝก ทกษะยดหยนไมได ใหนกเรยนดดแปลงอปกรณหรอประดษฐสงทมอยมาใชเปนอปกรณฝกยมนาสตก (พ 3.1 ม.1/2)

6. ใหนกเรยนทดสอบสาร ทใชอยในชวตประจำาวนวาเปนกรดหรอเบส แบงนกเรยนเปนกลมรวมศกษาสมบตของกรด และเบส ดวยการทดลองกบสงตาง ๆกน เชนกระดาษลตมส เปลอกไขหนปน แลวนำาผลทไดมาอธบาย (ว 3.1  ม.1/3  ว 3.1  ม.1/4 )

7. นกเรยนหาคำาศพทเกยวกบพลงงาน (Energy) โดยใหแขงขนกนใหจบคพลงงานกบสญลกษณจากนนใหออกเสยงคำาศพท แปลความหมาย ตความบทความภาษาองกฤษ นกเรยนศกษาเหตผลของการประหยดพลงงานโดยชวยกนศกษาบทความเปนกลม และนำาเสนอหนาชน ครชวยกนสรปเพมเตม ( ต 1.1 ม.1/4ต 3.1 ม.1/1)

8. นกเรยนทำาบญชรายรบ-รายจายของตนเองใน 1 สปดาห เปนการบาน ใหเปรยบเทยบรายจายของตนเองเรองใดจายมากเกนไป และบอกสาเหตของการใชเงน ใหวเคราะหระดบความจำาเปนในการใชจายในรายการตาง ๆ ครชวยสรปการใชจายทเหมาะสมและการใชจายทไมเหมาะสมใหนกเรยนไปสมภาษณการใชจายของบคคลในครอบครว (ค 1.2 ม.1/1 ค 1.4 ม.1/1)

9. ใหนกเรยนศกษาเนอเพลงทสนใจพรอมบอกความหมายเนอหาในเพลง รปแบบของเพลงใหแสดงความคดเหน ครถามความรเกยวกบเรองเศรษฐกจพอเพยง และครสรปความรทถกตองครเปดเพลงอยอยางพอเพยงใหนกเรยนวเคราะห รปแบบ และจดจำาเนอรอง ครใหฝกหลาย ๆรอบและใหขบรองรวมกน (ศ 2.1 ม.1/3 )

10. ใหนกเรยนรวมกนกำาหนดงานบาน ทสามารถสรางสมพนธภาพอนดใหเกดในครอบครว ใหแตละคนวางแผนการทำางานบาน ตอบคำาถามตามใบงานทครกำาหนด ใหตวแทนกลมนำาเสนอผลงานตามใบงาน (แนะแนว)

แบบประเมนชนงานกลมสาระการเรยน

ร....................................................................................ชอชน

งาน………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ระดบชน ม. ......../……… กลมท....................การประเมน รายการประเมน คะแนนทได

4 3 2 11.ความคดสรางสรรค

1.1 ความแปลกใหมของปญหา (การตงปญหา)

2.วธการศกษา คนควา

2.1 การกำาหนดวตถประสงค2.2 การทำางานอยางมขนตอน2.3 การใชเครองมอ วสด อปกรณอยางเหมาะสม

3.เนอหาสาระและประโยชน

3.1 เนอหาสาระถกตอง3.2 ผลทไดจากการศกษา3.3 การนำาไปใชในชวตประจำาวน3.4 หลกฐานการเกบขอมล

4.การทำารายงาน

4.1 ความถกตองของแบบฟอรมรายงาน4.2 การใชภาษา 4.3 ขอมลถกตอง อางองตามหลกการ4.4 การอภปรายผล และสรปผล

5.การแสดงชนงานและการนำาเสนอ

5.1 ความคดรเรมสรางสรรคของการจดแสดงโครงการ5.2 การตอบขอซกถาม

ลงชอ.........................................................................ผประเมน

(.........................................................................)

................../................/...............เกณฑการประเมน

ระดบคณภาพ

ชวงคะแนน เกณฑการพจารณา

4321

56-6843-5530-4217-29

ดมากด

พอใชควรปรบปรง

เกณฑการผานไดคะแนนตงแตระดบพอใชขนไป

เกณฑการประเมนชนงานกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร และการงานอาชพและเทคโนโลย

รายการประเมน ระดบคะแนน1. ความคดสรางสรรค

1.1 ความแปลกใหมของปญหา (การตงปญหา)

4….เปนเรอง / วธใหม / ตอยอดเรองเดมทนาสนใจ สามารถเชอมโยงไปสความสำาเรจสรางสรรคนวตกรรมได3….เปนเรองใหม / วธใหม และนาสนใจ2….เปนเรองใหม / วธใหม แตไมนาสนใจ1….ไมใชเรอง / วธใหม

2. วธการศกษาคนควา 4….เขยนจดประสงคตรงประเดน ชดเจน

รายการประเมน ระดบคะแนน2.1 การกำาหนดจดประสงค

รดกม ถกตองครบถวนสอดคลองกบชอเรอง 3….เขยนจดประสงคตรงประเดน ชดเจนแตไมรดกม สอดคลองกบชอเรอง2.…เขยนจดประสงคตรงประเดน ไมชดเจนแตสอดคลองกบชอเรอง1….เขยนจดประสงคไมตรงประเดน ไมสอดคลองกบชอเรอง

2.2 การทำางานอยางมขนตอน

4.…มการวางแผน การจดลำาดบการทำางาน การแบงงานอยางชดเจนใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร3.…มการวางแผน การจดลำาดบการทำางาน การแบงงานไมชดเจนใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร2.…มการวางแผน ไมมการจดลำาดบการทำางาน การแบงงานอยางชดเจนใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร1.…ไมมการวางแผน การจดลำาดบการทำางาน การแบงงานไมชดเจนใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

2.3 การใชเครองมอ วสด อปกรณ อยางเหมาะสม

4.…มการใชเครองมอ วสด อปกรณ อยางถกตอง และประยกตใชวสดทดแทนอยางเหมาะสม3….มการใชเครองมอ วสด อปกรณ อยางถกตอง และประยกตใชวสดทดแทนบางสวน2.…มการใชเครองมอ วสด อปกรณ ไมถก

รายการประเมน ระดบคะแนนตอง และประยกตใชวสดทดแทนบางสวน1….มการใชเครองมอ วสด อปกรณ บางสวน

3. เนอหา สาระ และประโยชน 3.1 เนอหาสาระถกตอง

4….มการจดทำาเนอหาสอดคลองกบเรอง ถกตอง สมบรณครบถวน3….มการจดทำาเนอหาสอดคลองกบเรอง ถกตอง ไมสมบรณครบถวน2….มการจดทำาเนอหาสอดคลองกบเรอง ไมถกตอง1….มการจดทำาเนอหาไมสอดคลองกบเรอง

3.2 ผลทไดจากการศกษา

4….ผลจากการศกษานาเชอถอ 100%3….ผลจากการศกษานาเชอถอ 80%2….ผลจากการศกษานาเชอถอ 60%1….ผลจากการศกษาไมนาเชอถอ

3.3 การนำาไปใชในชวตประจำาวน

4….มการใชประโยชนไดจรง ประยกตใชไดอยางหลากหลาย3….มการใชประโยชนไดจรง ประยกตใชไดอยางไมหลากหลาย2….มการใชประโยชนไดเพยงบางสวน ประยกตไดไมหลากหลาย1….ใชงานไมได

3.4 หลกฐานการเกบขอมล

4….มรองรอย หลกฐานการเกบขอมลอยางสมบรณ ครบถวน3….มรองรอย หลกฐานการเกบขอมลไมสมบรณ แตมครบถวน

รายการประเมน ระดบคะแนน2….มรองรอย หลกฐานการเกบขอมลบางสวน1….ไมมรองรอย หลกฐานการเกบขอมล

4. การทำารายงาน 4.1 ความถกตองของแบบฟอรมรายงาน

4….มองคประกอบของรายงานครบถวนไดมาตรฐาน เรยงตามลำาดบ3….มองคประกอบของรายงานครบถวนไดมาตรฐาน ไมเรยงตามลำาดบ2….มองคประกอบของรายงานไมครบถวน เรยงตามลำาดบ1….มองคประกอบของรายงานไมครบถวน ไมเรยงตามลำาดบ

4.2 การใชภาษา 4….เลอกใชคำาถกตองตามหลกภาษา กระชบ รดกม ไมใชคำาฟมเฟอย พมพถกตองทงหมด3….เลอกใชคำาถกตองตามหลกภาษา กระชบ รดกม มคำาฟมเฟอย พมพถกตองทงหมด2….เลอกใชคำาไมถกตองตามหลกภาษา มคำาฟมเฟอย พมพผด 1-9 คำา1….เลอกใชคำาไมถกตองตามหลกภาษา พมพผดมากกวา 10 คำาขนไป

4.3 ขอมลถกตอง อางองตามหลกการ

4….มการอางองหลกการ ทฤษฎจากแหลงขอมลหลากหลาย ถกตอง เขยนบรรณานกรมถกตองตามหลกสากล3….มการอางองหลกการ ทฤษฎจากแหลงขอมลไมหลากหลาย เขยนบรรณานกรมถกตองตามหลกสากล

รายการประเมน ระดบคะแนน2….มการอางองหลกการ ทฤษฎจากแหลงขอมลไมหลากหลาย เขยนบรรณานกรมไมถกตองตามหลกสากล1….ไมมการอางองหลกการ ทฤษฎจากแหลงขอมลหลากหลาย เขยนบรรณานกรมไมถกตองตามหลกสากล

4.4 การอภปรายและสรป

4….มการวเคราะหและสรปผลไดสอดคลองกบขอมล3….มการวเคราะหและสรปผลสอดคลองกบขอมลบางสวน2….มการวเคราะหแตสรปผลไมสอดคลองกบขอมล1….ขาดการวเคราะหแตมการสรปผลขอมล

5. การแสดงชนงานและการนำาเสนอ 5.1 ความคดรเรมสรางสรรคของการจดแสดงชนงาน

4….ชนงานไดมาตรฐาน ใชเทคนคเรองสในการตกแตงไดอยางเหมาะสม หวขอมองเหนชดเจน ประณต สวยงาม นำาเสนออยางเปนขนตอน3….ชนงานไดมาตรฐาน ใชเทคนคเรองสในการตกแตงไดอยางเหมาะสม หวขอมองเหนชดเจน ไมประณต สวยงาม นำาเสนออยางเปนขนตอน2….ชนงานไดมาตรฐาน ใชเทคนคเรองสในการตกแตงไดอยางเหมาะสม หวขอมองเหนไมชดเจน ไมประณต สวยงาม นำาเสนอไมเปนขน

รายการประเมน ระดบคะแนนตอน1….ชนงานไมไดมาตรฐาน ใชเทคนคเรองสในการตกแตงบาง นำาเสนอไมเปนขนตอน

5.2 การตอบขอซกถาม 4….มความเขาใจชนงานของตน ทราบวาควรทำาอะไรบาง อะไรทยงไมไดทำา และทำาอะไรในขนตอไป การอธบายมเหตผลทางวทยาศาสตรสนบสนน พดชดเจน เสยงดง ทกคนรวมมอกนทำาหนาทของตน3….มความเขาใจชนงานของตน ทราบวาควรทำาอะไรบาง อะไรทยงไมไดทำา และทำาอะไรในขนตอไป การอธบายขาดเหตผลสนบสนน พดจาฉะฉาน เสยงดง ทกคนรวมมอกนทำาหนาทของตน2….มความเขาใจชนงานของตน ทราบวาควรทำาอะไรบาง การอธบายขาดเหตผลสนบสนน พดจาฉะฉาน แตละคนทำาหนาทของตน เขาใจโครงงานไมครบทกสวน1….มความเขาใจชนงานของตนไมครบทกสวน บางคนปฏบตหนาทไมเตมท

แบบประเมนการปฏบตงานกลมกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ภาษาตางประเทศ ภาษาไทย

คณตศาสตร สงคมศกษาฯ การงานอาชพและเทคโนโลยและสขศกษาและพละศกษา

กลมท……………….ชน……………….

ลำาดบท

ชอ-ชอสกลรายการพฤตกรรมทสงเกต

รวม 16 คะแ

นน

มสวนใน

กจกรรม

(4)

การแสดงความ

คดเหน(4)

ตงใจทำางาน

ในหนาท(4)

ยอมรบความคดเหนของ

ผอน(4)

ลงชอ ผประเมน………………………………………

(……………………………….…………….)

………………/……………….../………………

เกณฑการประเมน

ระดบคณภาพ ชวงคะแนน เกณฑพจารณา3 12-16 ด2 8-11 พอใช1 4-7 ควรปรบปรง

เกณฑการผานไดคะแนนตงแตระดบพอใชขนไป

เกณฑการประเมนการสงเกตการปฏบตงานกลมกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ภาษาตางประเทศ ภาษาไทย

คณตศาสตร สงคมศกษาฯ การงานอาชพและเทคโนโลยและสขศกษาและพละศกษา

ประเดนประเมนระดบคะแนน

4 4 4 4

1.มสวนในกจกรรม

วางแผนรวมกนยอมรบขอตกลงของกลมทำาตามขนตอน ชวยเหลอเพอนในกลม

สวนใหญวางแผนรวมกนยอมรบขอตกลงของกลมทำาตามขนตอน ชวยเหลอเพอนในกลม

วางแผนรวมกนทำาตามขนตอนนอย ไมชวยเพอนในกลม

บางคนรวมวางแผนรวมกนทำาตามขอตกลงขนตอนนอย ไมชวยเพอนในกลม

2.ตงใจทำางานใน สมาชกทกคน สมาชกสวน สมาชกกง สมาชกไมให

หนาท รวมกนแสดงความคดเหน

ใหญรวมกนแสดงความคดเหน

หนงรวมกนแสดงความคดเหน

ความรวมกนในแสดงความคดเหน

3.ตงใจทำางานในหนาท

สมาชกทกคนทำางานทไดรบมอบหมายจนงานเสรจสมบรณทนเวลา

สมาชกสวนใหญทำางานทไดรบมอบหมายจนงานเสรจสมบรณทนเวลา

สมาชกบางคนเลยงงาน ไมทำาตามหนาททไดรบมอบหมาย งานแลวเสรจแตไมสมบรณทนตามเวลาทกำาหนด

สมาชกขาดความรบผดชอบตองานในหนาท ทำาใหงานไมบรรลเปาหมาย

4.ยอมรบความคดเหนของผอน

ยอมรบความคดเหนของผอนอยางด

ยอมรบความคดเหนของผอน

ยอมรบความคดเหนของผอนในบางครง

ไมยอมรบความคดเหนของผอน

แบบประเมนการปฏบตงานกลมกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ภาษาตางประเทศ ภาษาไทย

คณตศาสตร สงคมศกษาฯ การงานอาชพและเทคโนโลยและสขศกษาและพละศกษา

ภาคเรยนท……………………………………………………….ปการศกษา……………………………………………………………ชน …………………………………………

กลม……………………………ท………………………………………………………………

ผประเมน นกเรยน เพอน ครผสอน

ลงชอ………………….………………………ผประเมน (……………………………….…………….) ………………/……………….../………………เกณฑการใหคะแนน4 หมายถง ดมาก3 หมายถง ด2 หมายถง พอใช1 หมายถง ตองปรบปรง

การสรปผลการประเมน17-20 หมายถง ดมาก13-16 หมายถง ด9-12 หมายถง พอใช5-8 หมายถง ตองปรบปรง

แบบประเมนการตรวจผลงานกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ภาษาตางประเทศ ภาษาไทย

คณตศาสตร สงคมศกษาฯ การงานอาชพและเทคโนโลยและสขศกษาและพละศกษา

รายการ

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 2 3

1.ตรงตามเนอหา2.ความประณต3.ความคดรเรมสรางสรรค4.ความถกตองสมบรณ

คะแนนรวม

เกณฑการประเมนระดบ 3 หมายถง ด ชวงคะแนน 12-16

คะแนนระดบ 2 หมายถง พอใช ชวงคะแนน 8-11

คะแนนระดบ 1 หมายถง ตองปรบปรง ชวงคะแนน 4-

7 คะแนนเกณฑการผาน

ไดระดบพอใชขนไป

ขอสงเกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................

ลงชอ………………….………………………ผประเมน

(……………………………….…………….)

………………/……………….../………………

เกณฑการประเมนการตรวจผลงานกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ภาษาตางประเทศ ภาษาไทย

คณตศาสตร สงคมศกษาฯ การงานอาชพและเทคโนโลยและสขศกษาและพละศกษา

ตรงตามเนอหาระดบ 3 สรางสรรคผลงานไดตรงตามเนอหาครบถวน

ระดบ 2 สรางสรรคผลงานไดตรงตามเนอหาบางสวนระดบ 1 สรางสรรคผลงานไมตรงตามเนอหาความประณตระดบ 3 ทำางานประณต สะอาด เรยบรอย สวยงาม ระดบ 2 ทำางานประณต มรองรอยไมสะอาดอยเลกนอยและสวยงามพอใชระดบ 1 ทำางานไมประณต สกปรก และขาดความสวยงามความคดรเรมสรางสรรคระดบ 3 สรางสรรคผลงานไดแปลกใหม ไมเลยนแบบใครระดบ 2 สรางสรรคผลงานไดแปลกใหม เลยนแบบเปนบางสวนระดบ 1 ผลงานเลยนแบบจากเพอนททำามาเปนสวนมากความถกตองสมบรณระดบ 3 ขอมลหลากหลาย เขยนถกตองระดบ 2 ขอมลไมหลากหลาย เขยนถกตองระดบ 1 ขอมลไมหลากหลาย เขยนไมถกตอง