Scenariusze zajęć 30.03. – 03.04.2020r. Temat tygodnia
„Przedszkolak w krainie bajek”
CZWARTEK 02.04.2020r.
Temat dnia: „Międzynarodowy dzień książki dla dzieci”
Materiały potrzebne do przygotowania prac:
- kartki A4 (blok rysunkowy lub techniczny),
- farby plakatowe i/lub akwarelowe,
- pędzel,
- kubek na wodę do rozcieńczania farb,
- plastelina,
- bibuła,
- ołówek, kredki i mazaki,
- papier kolorowy („wycinanki”),
- klej,
- nożyczki,
- stare gazety lub cerata do zabezpieczenia stołu,
- pianka brokatowa (niewielki kawałek),
- czarny cienkopis,
- brokat,
- 2 cekiny/koraliki w kształcie kwiatków lub kwiatki wykonane z
tektury
1. ĆWICZENIA PORANNE:
„Huśtawka dla misia” – dziecko leży na plecach, na brzuchu
układa misia. Przy głębokim, powolnym i równomiernym wdechu zabawka
unosi się do góry, przy powolnym wydechu – opuszcza.
CEL: rozwijanie koordynacji ruchowej i świadomości własnego
ciała, odreagowanie napięć psychofizycznych, rozwijanie
umiejętności wyciszenia się i relaksacji.
2. DYSKUSJA – Rozmowa kierowana na temat „Moja ulubiona
bajka”.
Zachęcamy państwa do rozmowy z dziećmi na temat tego, jaka jest
ich ulubiona bajka/baśń. Jaka książkę z bajkami lubią najbardziej?
Podzielcie się Państwo z dziećmi tytułami bajek/baśni, które
lubiliście czytać w dzieciństwie. Jak była Państwa ulubiona książka
dla dzieci? Zapytajcie dzieci, czy warto czytać? Co jest
przyjemnego, a co nudnego w czytaniu? Z kim najbardziej lubią
czytać?
Dzięki tej dyskusji dzieci zauważają, że ich opinia też jest
ważna. Śmielej rozmawiają o swoich zainteresowaniach, potrzebach,
problemach, są bardziej pewne siebie.
CEL: kształtowanie umiejętności formułowania swobodnych
wypowiedzi na forum grupy, rozwijanie mowy dzieci.
3. PRACA PLASTYCZNA „PRZYGODY PRZEDSZKOLAKA” – okładka
książki
Bycie przedszkolakiem to ciekawy czas w życiu dziecka. Uczy się
wielu nowych rzeczy, poznaje kolegów i koleżanki … każdy dzień to
przygoda. Ty również codziennie przeżywasz przygody w przedszkolu.
Jesteś bohaterem własnej, wspaniałej historii. Jakby wyglądała
okładka książki o Tobie?
Tymi słowami możecie Państwo zachęcić dzieci do
wykonania/zaprojektowania okładki książki „Przygody Przedszkolaka”,
których głównych bohaterem będzie Państwa dziecko. Praca powinna
być wykonana na kartce formatu A4. Technika wykonania jest
całkowicie dowolna (kredki, mazaki, farby, wyklejanki, wydzieranki
itp.)
CEL: rozwijanie motoryki małej, utrwalanie prawidłowego chwytu,
doskonalenie staranności wykonywanych prac plastycznych, rozwijanie
kreatywności oraz twórczego myślenia.
4. PIOSENKA DO POĆWICZENIA W DOMU „WITAJCIE W NASZEJ BAJCE”
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=ayIf2itL6e0Witajcie
w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,Pinokio nam zaśpiewa,
zatańczą wkoło drzewa,Tu wszystko jest możliwe, zwierzęta są
szczęśliwe,A dzieci wiem coś o tym latają samolotem.
Ref.:Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłoduI nawet
ja nie kłamię, nikt się nie skarży mamie.
Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,Pinokio nam
zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa,Bo z wami jest weselej, ruszymy
razem w knieje,A w kniejach i dąbrowach przygoda już się chowa.
Ref.:My ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętami,A wtedy
daję słowo, że będzie kolorowo.
CEL: wzbogacanie przeżyć artystycznych dzieci, rozwijanie
umiejętności rozróżniania barwy dźwięków, rozwijanie poczucia
rytmu, inwencji twórczej.
5. PRACA PLASTYCZNA „JEDNOROŻCOWA ZAKŁADKA”
Potrzebne materiały:- kwadratowa kartka rysunkowa w kolorze
białym o wymiarach 21x21cm;- skrawki kolorowego papieru potrzebne
do wykonania detali takich jak np. grzywa, ucho, itp.;- ew. skrawki
brokatowej folii piankowej (do stworzenia rogu);- klej w sztyfcie;-
klej biały;- ew. kredki do zaznaczenia konturów (w kolorach
identycznych co kolorowe skrawki lub o ton ciemniejszych);- czarny
cienkopis;- ew. ołówek i gumka do mazania;- opcjonalnie
różowa/czerwona pastel.
Sposób wykonania:
1. Przygotowujemy biały kwadrat...2. ... i składamy go na pół w
poziomie (dolną część kierujemy ku górze).
3. Dalej, ponownie zginamy kartkę w pół - w poziomie …4. ... i
jeszcze raz na pół - lecz tym razem w pionie.
5. Całość rozkładamy…6. … po czym zginamy prawe skrzydło,
kierując je ku górze - miejsce złożenia wyznacza nam środkowa linia
zagięcia utworzona w etapie 4.
7. Analogicznie działamy ze skrzydłem lewym.8. Teraz należy
odgiąć do tyłu lewą górną krawędź całej konstrukcji.
9. … i to samo uczynić z krawędzią prawą.10. Musimy jeszcze
odgiąć do tyłu górne wierzchołki naszego dzieła, co zaowocuje
otrzymaniem papierowego serca.
11. Jako że docelowo ma powstać z niego jednorożec, toteż musimy
wyprodukować wszystkie jego części składowe. Zaczniemy od
grzywy. Przyda nam się do tego skrawek kolorowej kartki rysunkowej
(w tym przypadku niebieskiej).
12. Karteczkę tę należy ponacinać (tak, jak zostało to
zaprezentowane na zdjęciu powyżej) i na jej dolną część (a
dokładniej - wzdłuż jej brzegu) nanieść klej w sztyfcie.
13. Element ten mocujemy na odwrocie naszego serca14. Identyczny
papier, który posłużył nam do wykonania grzywy, wykorzystamy do
stworzenia uszka - należy je najpierw wyciąć, a następnie nadać mu
odpowiednią formę poprzez narysowanie części wewnętrznej i
obrysowanie jego konturów.
15. Kolejnym etapem będzie przygotowanie rogu jednorożca. Możemy
posłużyć się tutaj brokatową folią piankową. W celu przymocowania
go do zakładki, należy nałożyć klej biały na jej podstawę.
16. Możemy teraz przymocować oba elementy, tj. uszko i róg (do
ulokowania ucha możemy użyć zwykłego kleju w sztyfcie). Po
realizacji tej czynności warto od razu narysować jednorożcowi oczko
oraz nosek - posługujemy się tutaj czarnym cienkopisem, jakkolwiek,
jeśli macie obawy, że wyjdzie Wam to krzywo, najpierw naszkicujcie
sobie oba te elementy.
17. Finalne zadanie będzie polegało na stworzeniu rumieńca - ja
zrobiłam go czerwoną i różową pastelą.
CEL: rozwijanie motoryki małej, utrwalanie prawidłowego chwytu
(nożyczki, ołówek), kształtowanie chwytu pesetowego, rozwijanie
precyzji ruchu, rozwijanie kreatywności oraz twórczego
myślenia.
6.PRACA PLASTYCZNA „KRÓLEWNA”
Potrzebne materiały:
- papier czerwony, różowy, biały, żółty- nożyczki- klej magic-
czerwony filc- czarny pisak- 2 cekiny/koraliki w kształcie kwiatków
lub kwiatki wykonane z tektury- złoty brokat.
Poniżej link do wideo instrukcji:
https://pracaplastyczna.pl/index.php/basnie/1491-ksiezniczka
CEL: rozwijanie motoryki małej, utrwalanie prawidłowego chwytu
(nożyczki), kształtowanie chwytu pesetowego, rozwijanie precyzji
ruchu, rozwijanie kreatywności oraz twórczego myślenia.