Мектебі: №64 ЖББОМ Сынып: 8 Мұғалімнің аты-жөні: Алгашбаева Санимай Базарбаевна Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.3 Қазақстан Ресей империясының құрамында Сабақ тақырыбы: Қазақтардың 1860-1870 жылдардағы азаттық күресі (2-сабақ) Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: XIX ғасырдың 80-90 жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесін анықтай алады. Оқушылардың басым бөлігі: 80-90 жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесінде, қазақ жерінің бөлініске түскенін түсіндіріп, картадан көрсетеді. Кейбір оқушылар: Ресейлік басқару жүйесі енгізіліп және орыс шаруаларын қазақ жеріне қоныстандыру саясатының басталғанын тұжырымдайды. Ойлау дағдыларының деңгейі: Түсіну, қолдану,талдау, жинақтау. Тарихи концепт: - Себеп және салдар: Реформалардың себептерін түсіндіріп, орын алған өзгерістер салдарын анықтайды. Реформалардың маңызын түсінеді. Бағалау критерийлері: - XIX ғасырдың 80-90 жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесін анықтау; - 80-90 жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесінде, қазақ жерінің бөлініске түскенін түсіндіру; - Бөлінген облыстарды картадан көрсету; - Ресейлік басқару жүйесі енгізіліп және орыс шаруаларын қазақ жеріне қоныстандыру саясатының басталғанын тұжырымдау. Пәнаралық байланыс: Дүниежүзі тарихы, география АКТ дағдыларын қолдану: Интерактивті тақтаны қолдану, презентациялар Алдыңғы сабақ білімдері: Қазақтардың 1860-1870 жылдардағы азаттық күресі. . Жоспар Сабақтың басы(2 минут) Ұйымдастыру кезеңі
3
Embed
bilimaktobe.kzbilimaktobe.kz/images/word/Algashbaeva.docx · Web view2020. 2. 12. · Қазақтардың 1860-1870 жылдардағы азаттық күресі.. Жоспар.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
презентацияларАлдыңғы сабақ білімдері: Қазақтардың 1860-1870 жылдардағы азаттық
күресі..ЖоспарСабақтың басы(2 минут) Ұйымдастыру кезеңіПсихологиялық ахуал қалыптастыру: Тренинг 3минутБағалау парақшасымен таныстыру.«Зымыран сұрақтар» әдісіҚ.Б.(өте жақсы,керемет,жарайсың)Сабақтың ортасыМұғалім түсіндірмесі: Жаңа сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты және
бағалау критерийі туралы қысқаша мәлімет беріп өтеді.
Болжау стратегиясы;«Ой қозғау »- Не көрдік?-Не түсіндік?- Қандай ой түйдіңіздер?
№1 тапсырма. Топтарға тапсырма.Мәтінмен жұмысБағалау критерийі Дескриптор- XIX ғасырдың 80-90
жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесін анықтау.
- XIX ғасырдың 80-90 жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесін анықтайды.
- 80-90 -жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесінде, қазақ жерінің бөлініске түскенін түсіндіреді.
-дәйекпен дәлелдеп өз көзқарасын жазады.
-Реформадан кейін орыс шаруаларын қазақ жеріне қоныстандыру саясатының басталғанын тұжырымдайды.
-қоныстандыру саясаты бойынша қорытынды ой түйін жазады.
Қ.Б: «Басбармақ»2-тапсырма (Жеке жұмыс)«Сұрақты ұстап қал» әдісі бойынша сұрақтар қойылады.Оқушыларға қойылатын сұрақтар:1.Әкімшілік реформалардың мерзімін атаңыз.2.Реформалардың себептері қандай?3.Әкімшілік реформалардың жалғасуына түрткі болған оқиға.4.Қазақ жерінің бөлініске түсуінің сипатын атаңыз.Бағалау критерий Дескрипторлар
- 80-90 жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесінде, қазақ жерінің бөлініске түскенін түсіндіру.
-Бөлінген облыстарды картадан көрсету.
-80-90 жылдарындағы әкімшілік реформалардың нәтижесінде, қазақ жерінің бөлініске түскенін анықтайды.
-Бөлінген облыстарды картадан көрсетеді.
-Әкімшілік реформалардың мақсатын талқылайды. . Ресейлік басқару жүйесіне баға береді.
Қалыптастырушы бағалау: «Басбармақ»3. Шығармашылық жұмыс ой-толғау жазу. Қ.Б Смайликтер арқылы бағалаймын.Сабақтың аяғы 5 минутКері байланыс.