Пән: математика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Бізді қоршаған әлем» №11 МФМмектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі Мерзімі: 2 - тоқсан Мұғалімнің аты-жөні: Қаракулова Роза Орсбаевна Сынып: 1 «Г» Қатысқандар: 26 Қатыспағандар : 0 Сабақ тақырыбы Cандық заңдылықтар. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 1.4.3.1 20-ға дейінгі сандар тізбегін/ ондықтар мен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады; 100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар , символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтайды: Жетістік критерийлері Сандар, заттар қатарындағы заңдылықтарды анықтай алады Тілдік мақсаттар Заңдылықты білдіретін сөздерді үш тілде айтып үйренеді. Пәнаралық байланыстар Сабақ ғылымға кіріспе, дүниетану, өнер пәндерімен байланысады. АКТ АКТ – да санның қатарының заңдылықтары туралы ақпараттар іздестіру тапсырылады Алдыңғы меңгерілген білім Санның жартысын тауып үйренді Сабақ барысы Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері Сабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурс тар Сабақтың басы 10 минут 1. Ұйымдастыру - Психологиялық дайындық: (шеңберге тұрғызу) Көңіл-күйлерің қалай? (басбармақ көрсету) - Сабаққа дайындықтарың қалай? - Тамаша!
8
Embed
45minutkz.files.wordpress.com€¦ · Web view2017/01/01 · 1.4.3.1 20-ға дейінгі сандар тізбегін/ ондықтар мен 100-ге дейінгі сандар
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Пән: математикаҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Бізді қоршаған әлем»
Сабақ тақырыбы Cандық заңдылықтар.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
1.4.3.1 20-ға дейінгі сандар тізбегін/ ондықтар мен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады;100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар , символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтайды:
Жетістік критерийлері Сандар, заттар қатарындағы заңдылықтарды анықтай алады
Тілдік мақсаттар Заңдылықты білдіретін сөздерді үш тілде айтып үйренеді.Пәнаралық байланыстар Сабақ ғылымға кіріспе, дүниетану, өнер пәндерімен
байланысады. АКТ АКТ – да санның қатарының заңдылықтары туралы
ақпараттар іздестіру тапсырыладыАлдыңғы меңгерілген білім
- Сіздер қатарға осылай тұру үшін қандай заңдылыққа бағындыңдар?
- Бойдың ретіне қарай, ең ұзыны алдында болады т.с.с.
- Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбыда сандар мен заттар қатарындағы заңдылықтар туралы болмақ.
Оқу мақсаты: 20-ға дейінгі сандар тізбегін/ ондықтар мен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады; 100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар ,
символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтайды:Жетістік критерийлері: Сандар қатарындағы заңдылықтарды анықтап үйренесің. Тілдік мақсаттар: заңдылық
- Сендер қандай фигураларды көріп тұрсыңдар? Олардың түстері қандай?
- Тағы нені көріп тұрсыңдар?- Ендеше заңдылықты сақтай отырып,
дөңгелектер тізбегін жалғастырыңдар(әр топ өз жауабын айтады)
Заңдылық-бұл кез келген заттардың немесе сандардың белгілі бір ретпен орналасу ережесіТоптық жұмыс. Бұршақтардан заңдылықты сақтай отырып моншақ тізбегін құрастыр.
БағалауӘр топ бірін-бірі бағалайды.
Түрлі түсті қатты картоннан жасалған дөңгелектер
Әр түсті бұршақ
тар,
А4фор
матты қағаздарпласти
лин
Сабақ ортасы 25 минут
Жұптық жұмыс:
Бағалау Сергіту сәті. «Атом және молекулалар»
Дәптермен жұмыс
Кеспе қағаздар
Жұмыс дәптерлері
Жеке жұмыс
Бағалау
Алаша-
ның суреті салын-
ған парақшалар
Сабақтың соңы
5 минут
Рефлексия. -Заңдылық дегеніміз не?
- Бүгінгі сабақ түсінікті болды ма?- Өзімізге баға берейік.