- 1. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus,
verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buiksprekenwaterwerkboekKLIK HIER OM KIKKER EN HET
WATER TE BESTELLEN
2. Beste lezer,Dit is het laatste werkboek van het schooljaar
2012 - 2013. Het gaat over een veelzijdigthema dat altijd actueel
blijft, maar dat bij kinderen in de zomer over het algemeen
meeraandacht krijgt dan in de andere seizoenen: water. In de zomer
wordt er immers meerwater gedronken, wordt er meer gezwommen en
worden er meer tuinen gesproeid. Hetwarme weer leent zich goed voor
het doen van waterspelletjes met de kinderen, ook inschoolverband
en op de buitenschoolse opvang.Leerkrachten benaderen mij nogal
eens met de vraag of ik ook een schoolvoorstelling hebover het
thema water omdat ze in bepaalde groepen of schoolbreed werken aan
eenproject over water. Zon show heb ik nog niet, maar ik heb wel
zin om een dergelijkevoorstelling te ontwikkelen. Dat is niet iets
wat ik even tussen de bedrijven door kan doen.Mijn focus ligt
momenteel op het uitwerken de kinderboekenweekvoorstelling Koning
ennar ontwikkelen door sport en spel voor de komende
Kinderboekenweek in Nederland diezal plaatsvinden van 2 tot en met
13 oktober. Deze negende kinderboekenweekshow vanmij kunt u nu al
boeken voor uw school, maar kan pas worden verzorgd vanaf
september2013.Als basisscholen een voorstelling van mij willen
boeken in het kader van een water-project, raad ik mijn jeugdshow
Hallo wereld in 80 dagen aan. Die voorstelling gaat nietspeciek
over water, maar er zijn wel elementen in verweven die een relatie
hebben methet thema, zoals varen over de wereldzeen en dorst
ervaren in de woestijn. Eind dezemaand doe ik deze show voor de
jonge kinderen van basisschool De Blijberg inRotterdam, die dan een
uitje hebben op een recreatieterrein na enkele weken te
hebbengewerkt aan het thema water.Water is een onderwerp waar ik
persoonlijk wel iets mee heb. Voordat ik in 2004
fulltimeschoolgoochelaar werd, werkte ik dertien jaar als
zelfstandig journalist voor diverseindustrile vakbladen. In die
hoedanigheid heb ik honderden artikelen en berichten overwater
geschreven. Dit werkboek bevat geen water-artikelen van mij uit die
periode, wantdie sluiten niet aan bij kinderen. Voor dit werkboek
heb ik dankbaar gebruik gemaakt vande transcripties van videos over
water die gemaakt zijn voor www.schooltv.nl. Om uzelf inte leven in
het onderwerp kan ik de lm Water! Het grote mysterie aanbevelen.Het
einde van het schooljaar is in zicht. De laatste en voorlaatste
schooldag voor hetzomerreces zijn traditoneel dagen waarop door de
leerkrachten en soms ook door ledenvan de oudercommisssie
gezamenlijke feestelijke activiteiten worden georganiseerd voorde
kinderen. Schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken zijn
daar heel geschiktvoor. Dit jaar ben ik daarvoor momenteel nog
beschikbaar op 4, 5, 11, 12 en 18 juli. Voorde beschikbaarheid op
andere dagen kunt u mij bellen of e-mailen.Eind augustus ontvangt u
van mij de sport en spel kalender 2013 - 2014 en het Klaarvoor de
start werkboek. Ik wens u succes met de laatste loodjes en wens u
eenontspannen, zonnige en prettige zomervakantie.Met vriendelijke
groet,Aarnoud Agricola, 06 - 39 48 93 37 , [email protected]
voor zomervakantie: NS-dagkaart met 50% kortingWater werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 3. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 4. Hoe ontstaan
watervallen?Dit zijn de beroemde Victoria-watervallen. Deze
Afrikaanse watervallen zijn ooit ontstaandoordat de rivier eerst
over een harde steensoort stroomde, en daarna over zachteresteen.
Watervallen ontstaan namelijk precies op de plek waar harde steen
overgaat inzachte steen. De harde steen kan goed tegen de kracht
van het stromende water en blijftgewoon liggen. De zachte steen kan
er net goed tegen en slijt weg.Na een tijdje ontstaat er zo een
overhangende rots. En die rots wordt op een gegevenmoment zo zwaar
dat hij afbreekt en in het water valt. Door het kolkende water
slingerendie afgebroken stenen tegen de wanden, en schuren een
holte in de grond. Als die holteheel groot wordt, wordt de
overhangende rots zo zwaar, dat ie weer afbreekt. Zo komt
dewaterval steeds verder terug te liggen in de rivier. Waar vroeger
de waterval was, zie je nueen ravijn. Heel spectaculair!KLIK HIER
VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER HET ONTSTAAN VAN WATERVALLENKLIK HIER
VOOR VOEDSEL-LANDSCHAPPEN VAN CARL WARNERWater werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 5. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 6. Drie vormen
van water: ijs, water en waterdampWater uit de kraan stroomt.In de
vriezer is het heel erg koud. Dan verandert water.Dat duurt wel
even.Ja, het verandert in ijs.Maar hoe koud moet het zijn om water
in ijs te veranderen?Dat kun je met een thermometer zien.Als de
temperatuur onder de 0 graden is, verandert water in ijs.En wat
gebeurt er als water heel warm wordt?Dan verandert het in
piepkleine waterdruppels.Dat noem je waterdamp.Maar dan moet het
water wel heel warm zijn.Bij100 graden verandert al het water in
waterdamp.En als je er een koude spiegel bovenhoudt ... ...
verandert de damp weer in druppels.Net regen!KLIK HIER VOOR DE
SCHOOLTV VIDEO OVER DE DRIE VORMEN VAN WATERWater werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenijs waterdamp 7. Vier kwartier
kinderplezierVerbluffende, amusante en komischefamilievoorstelling
van schoolgoochelaarmet goochelen en buiksprekenvan 60 minutenvoor
kinderen van 4 t/m 12 jaaren hun (groot)ouderswww.goochelaar.bizDE
GOOCHELACADEMIEgoochelshow van Aarnoud Agricola 8. Goocheltruc:
water supersnel in ijs veranderenEffectDe goochelaar vertelt dat er
een goochelspreuk bestaat om water supersnel in ijs teveranderen.
Hij neemt een mok en giet daar vanuit een glas een flinke scheut
water in.Vervolgens maakt hij een bezwering over de mok met water
en zegt Sim sala ijs. Dandraait hij de mok langzaam om. En wat komt
er uit? Een ijsblokje!BenodigdhedenEen mok, een glas met wat water,
een ijsblokje en toiletpapier.VoorbereidingMaak van toiletpapier
een flinke prop en stop deze zodanig in de mok dat deze stevig
opzijn plaats blijft. Zorg ervoor dat de bovenkant van de prop in
ieder geval niet hoger komtdan ongeveer de helft van de hoogte van
de mok. Leg vervolgens een ijsklontje op deprop in de
mok.UitvoeringToon de mok aan het publiek, maar laat het publiek
niet in de mok kijken. Doe vervolgenseen scheut water uit het glas
in de mok. Maak dan een bezwering en zeh de spreuk Simsala ijs.
Draai daarna de mok langzam om en laat het ijsklontje uit de mok
vallen. Hetwater komt er niet uit omdat dit wordt vastgehouden door
het toiletpapier. Het publiek zalgeloven dat het water werkelijk is
ijs is veranderd, maar in werkelijkheid is er natuurlijksprake van
een geheime verwisseling.Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenvan!water!naar!ijs
9. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus,
verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buiksprekenHoe kan dit? 10. Werkwoorden woordzoeker:
wat kun je doen met, in of op water?baden, begieten, bevochtigen,
bevriezen, blussen, douchen, drinken, duiken, drijven,koelen,
koken, roeien, schoonmaken, spelen, spoelen, sproeien, surfen,
varen,verdampen, wassen, zagen, zeilen, zinken, zwemmenWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 11. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 12. Weetjes over
water1. Het menselijk lichaam bestaat voor ongeveer 70 procent uit
water. Bij de geboorteuit ongeveer 80 procent.2. Te snel (en te
veel) drinken kan leiden tot watervergiftiging.3. Een volwassen
mens heeft twee liter water per dag nodig. Een deel hiervan
krijgenwe binnen via ons voedsel. Veel mensen drinken te weinig.4.
Koffie, thee en frisdrank die cafene bevatten kunnen ervoor zorgen
dat het waterniet op alle benodigde plekken in het lichaam
terechtkomt.5. Bijna driekwart van het aardoppervlakte is bedekt
met water. Het meeste daarvanis zout water.6. Slechts drie procent
van het water op aarde is zoetwater. Daarvan is tweederdebevroren.
Slechts een procent van het water is dus drinkbaar. Daarvan bevindt
zichechter weer de helft ondergronds.7. Water is, als enige stof,
op aarde vinden in vaste toestand (ijs), vloeibare toestand(water)
en als gas (waterdamp).8. Een mens heeft ongeveer 1 procent wat
zijn lichaamsvocht verloren, voordat dezezich dorstig gaat
voelen.9. Water bevat geen calorien. Water drinken is niet
schadelijk voor je tanden en jetandvlees.10. Een liter zeewater
bevat ongeveer 35 gram zout.11. Puur water heeft geen geur, geen
kleur en is pH neutraal (pH 7).12. Door water te drinken en later
uit te plassen, ontdoen we ons van afvalstoffen.13. Water bestaat
uit twee elementen: waterstof en zuurstof. De chemische formule
isH2O.14. Water wordt gebruikt voor sporten zoals zwemmen,
waterpolo, kanon, zeilen,etcetera.15. Hippocrates, vader van onze
geneeskunde vertelde de mensen dat ze water eerstmoesten koken
voordat ze het drinken.16. Water kookt bij 212o Fahrenheit of 100o
Celsius. Water bevriest bij 32o Fahrenheit of0o Celsius.17. Water
is een van de weinige stoffen in de wereld, die in vaste toestand
(ijs) lichter is(om precies te zijn 9 procent lichter) dan in
vloeibare vorm.18. Water is onontbeerlijk voor alle leven op
aarde.19. Water neemt subtiele energien in zich op.Water werkboek
met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 13. Moppen en raadsels over waterTwee gekken zitten in
een boot te vissen. "Huh", zegt de een, er zit een gaatje in de
booten er loopt water in!" Zegt de ander "Ik zal er nog een gat bij
maken. Dan kan het water erdaar weer uit".Twee gekken gaan op een
dag vissen. Na een paar uur hebben ze nog niks gevangen. Opeen
gegeven moment zien ze een schip langskomen vol met vissen ze
besluiten aan devisser te vragen wat zijn geheim is. De visser
zegt: Als je daar die kreek uitvaart tot hetwater zoet is, daar
vang je de meeste vis. Dus gingen ze die kant op met hun boot.
Deeen zegt tegen de andere: Schep die emmer eens vol met water en
proef eens of het alzoet is. De ander antwoordt: nog steeds zout.
Een half uur later vraagt de ene weer:En proef nu eens De ander
zegt: Nog steeds zout. Na anderhalf uur komen ze bij eenmoeras en
kunnen ze niet meer verder. Dan zegt de waterproever: Het water is
nogsteeds zout en de emmer is bijna leeg.Waarom gooit een gek water
over zijn computer? Dan kan hij surfen op het net.Waarom staat er
op het nachtkastje van een gek een leeg glas en een vol glas water?
Eenglas voor als hij dorst heeft en eentje voor als hij geen dorst
heeft.Waarom gaat een gek op een tuinslang staan? Omdat hij plat
water wil hebben.Er loopt een man door de woestijn, zonder water en
met vreselijke dorst. Dan komt hij eenman op een kameel tegen.
"Water, water, alsjeblieft." "Sorry, maar ik verkoop
alleenstropdassen." zegt de man. De dorstige man kruipt voort. Even
later komt hij weer eenman op een kameel tegen. "Water, water,
alsjeblieft." "Sorry meneer, ik verkoop alleenstropdassen." Na een
tijdje ziet hij opeens een restaurant in de woestijn.
"Eindelijkdrinken," denkt hij en kruipt met zijn laatste krachten
naar het restaurant. Bij de deur wordthij tegen gehouden. "Zonder
stropdas komt u er echt niet in meneer.Wat gebeurt er met een
diamant als je die in het water doet? Hij wordt dan nat.In het
zwembad Wat zwem jij goed, zeg. Ja ik zwem al vanaf mijn derde
jaar. Dan zul jenu wel moe zijn.In ons zwembad zijn drie
afdelingen: een met warm water, een met koud water en eenzonder
water.Waarom een zonder water?Voor mensen die niet kunnen
zwemmen.Een dame zegt tegen haar dienstmeisje: "Heb je de vissen al
nieuw water gegeven?"Dienstmeisje: "Nee, mevrouw het water wat ik
eergisteren heb gegeven is nog niet op!"Water werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 14. Water in het oude Rome, invuloefeningSt_omend w_ter
in h_is wa_ er ni_t in _et o_de Rome. Dat w_s be_eden opstra_t bij
e_n bro_ of ee_ font_in. De r_jke Rome_nen w_onden in
pra_htigev_llas. Ze h_dden moo_e kam_rs en s_mmige hui_en ha_den
zel_s een_innentuin. De mees_e hu_zen in R_me h_dden gee_ ei_en wc.
De men_engi_gen ge_oon na_r he_ openb_ar toilet e_gens in de
st_aat. Je za_ daa_sa_en met and_ren op sten_n bank-n me_ gat_n
e_in.Ro_e te_de toe_ al n mil_oen in_oners. Voo_ al die mens_n was
veelwa_er nodig. Dat wate_ k_am van b_iten de sta_. Via een
ingew_kkeldstel_el van k_nalen en waterl_idin_en op boge_. De
aquaduct_n. Dit is eena_uadu_t: e_n kanaa_ voo_ he_ verv_eren van
water. Het begi_t in deb_rgen bij een bro_ en voer_ het vers_ wat_r
over een _rote a_stand naa_ des_ad. Van _aar ging _et wate_ via
lod_n pijpe_ na_r fonte_nen, ba_huizen enopen_are wcs.De mee_te
mens_n had_en t_uis ge_n ba_ of douc_e. Ze g_ngen ee_ pa_rkee_ per
wee_ na_r een van de o_enbare bad_uizen. De therm_n wer_endie
genoem_. Er ko_den wel h_nderden mens_n tegel_jk in zon _bouw. Ende
t_ermen zag_n er vaa_ prac_tig uit. Mu_en en v_oeren w_ren
ingeleg_m_t m_zaek. Naa_ het _adhuis _aan wa_ hee_ pop_lair in
Ro_e. H_t was erg_woon he_l geze_lig en je kon er je v_ienden
ont_oeten.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER AQUADUCTEN, WCS EN
BADHUIZENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers,
rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 15. Kralenplanken water 1KLIK HIER OM
STRIJKKRALEN TE BESTELLENKLIK HIER OM GRONDPLATEN VOOR STRIJKKRALEN
TE BESTELLENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers,
rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 16. Waterlied - Tess GaertheWeet je nog
van die verhalenVan twee emmertjes water halenEmmertjes pompen uit
de putMensen woonden in een hutHet water kwam wel met de regenVoor
we allemaal kranen kregenDr werd niet over nagedachtMaar water is
ons grootste krachtRefrein:Denk maar niet het is gewoonWater is
toch altijd schoonWater dat komt uit de kraanWat is daar zo
bijzonder aanMaar dan moet je verder denkenVoor je water in blijft
schenkenKijk eens rond bij WMLWater is geen kinderspelWater hoef je
niet te makenDe natuur zorgt voor die zakenOnze Maas draagt water
aanHet komt pas later naar je kraanEr is ook water in de grondWML
maakt dat gezondVan lekker water word je blijKom dus Limburg, zing
met mijKLIK HIER VOOR DEWEBSITE DROPPIE WATERWater werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenRefrein:Denk maar niet het is gewoonWater is toch altijd
schoonWater dat komt uit de kraanWat is daar zo bijzonder aanMaar
dan moet je verder denkenVoor je water in blijft schenkenKijk eens
rond bij WMLWater is geen kinderspelVenlo, Sittard en GeleenWant
water is voor iedereenAl wat leeft heeft water nodigHet is dus echt
niet overbodigOm ons zorg te laten dragenVoor schoon water alle
dagenWater voor Maastricht, RoermondUit de Maas of uit de
grondRefrein:Denk maar niet het is gewoonWater is toch altijd
schoonWater dat komt uit de kraanWat is daar zo bijzonder aanMaar
dan moet je verder denkenVoor je water in blijft schenkenKijk eens
rond bij WMLWater is geen kinderspelKLIK HIER VOOR EEN VIDEOMET
MUZIEK EN ZANGWATERLIED TESS GAERTHE 17. Lied: Twee emmertjes water
halenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus,
verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buiksprekenTwee emmertjes water halenTwee emmertjes
pompenDe meisjes op de klompenDe jongens op hun houten beenJe mag
niet door mijn straatje heenVan je ras ras rasRijdt de koning door
de plasVan je voort voort voortRijdt de koning door de poortVan je
erk erk erkRijdt de koning naar de kerkVan je n, twee, drie!Je
staat bij een ouderwetse waterpomp enhebt exact 4 liter water
nodig. Je hebt tweeemmers, n emmer waar 5 liter in kan enn waar 3
liter in kan.Hoe kun je 4 liter water afmeten dooralleen deze twee
emmers te gebruiken? 18. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 19. Kinderliedje
over waterWater heb je nodig voor de eendjes in de sloot.Zonder
lekker helder water gaan de plantjes dood.Water voor de limonade,
water voor de thee,en wat dacht je van het water voor de vissen in
de zee?KLIK HIER VOOR EEN VIDEO MET MUZIEK EN ZANG KINDERLIEDJE
OVER WATERWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers,
rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 20. Water werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 21. De waterput,
hexagram 48 van de I Tjing, vertaling door Richard WilhelmBeneden
is het hout, boven het water. Het hout gaat omlaag in de aarde om
het wateromhoog te halen. Het beeld is ontleend aan de oud-Chinese
wip-waterput. Met het houtzijn niet de emmers bedoeld (die in oude
tijden van klei werden gemaakt) maar de houtenstang, waarmee het
water uit de bron naar boven werd gebracht. Het beeld duidt ook
opde plantenwereld, die door haar wortels het water uit de aarde
omhoog haalt. De put,waaruit men het ware schept, wekt voorts de
gedachte aan onuitputtelijke voedsel-voorraden.De hoofdsteden
werden in het oude China soms verlegd hetzij ter wille van een
gunstigerligging, hetzij bij de wisseling van de dynastien. De
bouwstijl wisselde in de loop van deeeuwen, maar de vorm van de
waterput is vanaf oeroude tijden tot de huidige dagdezelfde
gebleven.Zo is de waterput het symbool van de maatschappelijke
organisatie van de mensheid inhaar primitieve levensbehoeften, die
onafhankelijk is van alle politiek. De politiekestructuur wisselt,
de naties wisselen, maar het leven van de mensen met zijn
levensvisiesblijft eeuwig hetzelfde. Daaraan valt niets te
veranderen. Dat leven is ook onuitputtelijk.Het neemt toe noch af,
en is er voor iedereen. Geslachten komen en gaan, en zij
allengenieten het leven in zijn onuitputtelijke volheid.Voor een
goede staatkundige of maatschappelijke organisatie van de mensheid
zijn echtertwee dingen nodig. Ten eerste het afdalen naar de
grondslagen van het leven. Alleoppervlakkigheid in de ordening aan
het leven, die de diepste levensbehoeftenonbevredigd laat, is even
onvolkomen als had men in het geheel geen pogingen totordening in
het werk gesteld.Vervolgens is onachtzaamheid - waardoor de kruik
breekt - uit den boze. Als bijvoorbeeldde militaire bescherming van
een staat zo zeer wordt overdreven dat er oorlogen ontstaanwaardoor
de macht aan de staat wordt vernietigd, dan staat dat gelijk met
het breken vande kruik.Ook op de enkeling is het hexagram van
toepassing. Hoe verschillend de aanleg en deontwikkeling van de
mensen ook mag zijn, de menselijke natuur is in essentie bij
iedereenhetzelfde. En ieder mens kan bij zijn vorming putten uit de
oneindig rijke bron van degoddelijke natuur van het menselijke
wezen.Maar ook hier dreigen twee gevaren: het kan zijn dt men bij
zijn karaktervorming nietdoordringt tot de eigenlijke wortel van
het mensdom, maar in conventie blijft steken - zonhalve beschaving
is even erg als in het geheel geen - of dat men plotseling instort
en devorming van zijn karakter verder verwaarloost.Water werkboek
met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenDe waterput.Men kan wel de stad verleggen,Maar de
waterput niet.Hij neemt niet af en neemt niet toe.Zij komen en gaan
en scheppen uit de waterput.Als men het bronwater bijna heeft
bereikt,Maar het touw net niet lang genoeg is,Of als de kruik
breekt, dan brengt dat ongeluk. 22. Drinkwater maken uit
oppervlaktewaterOns water halen we uit de natuur. Maar er moet heel
wat gebeuren voor we het kunnendrinken. Eerst laten we water in een
buis stromen. In de wand van die buis zit een gat meteen rooster
ervoor. Hier gaat het water doorheen, maar znder grote dingen als
takken.Via de buis stroomt het water naar het pompstation, waar het
wordt voorgefilterd. Eengrote draaiende zeef zorgt ervoor dat
afval, vissen en gras niet meekomen. Daarna wordthet water de
zuiveringsinstallatie ingepompt. Het is dan nog behoorlijk smerig
en hetstinkt.Er wordt dan actieve koolstof bijgedaan, een stof die
de oplosmiddelen en bestrijdings-middelen uit het water haalt. Het
water is daardoor direct veel minder vies, maar nog langniet schoon
genoeg. Het water gaat naar een tank waar aluminiumsulfaat in zit.
Dat is eenstof die ervoor zorgt dat er vlokjes in het water komen.
Die vlokjes zijn kleverig, en dat ishandig, omdat er zo bacterin,
modder en andere viezigheid aan blijven plakken. Metvlokjes en al
gaat het water dan naar de volgende tank. Hier zit een chemische
stof in diepolymeer heet. Die stof zal ervoor zorgen dat alle
viezigheid naar de bodem zakt.Door vijf buizen wordt er heel fijn
zand in het water gespoten: micro-zand. Het polymeergaat om de
zandkorreltjes heen zitten en wordt kleverig. Het plakt dan aan de
vlokjes inhet water, die dan z zwaar worden dat ze naar de bodem
zakken. (Hier zie je dat in hetklein gebeuren.) Nu is het water dan
eindelijk helder. Maar nog niet drinkbaar, want erzitten nog veel
bacterin, virussen en andere organische stoffen in.De volgende stap
is dus: filteren. Het water komt de filter in en stroomt dan eerst
door eenlaag antraciet en dan door zand. Dat haalt alle organische
deeltjes uit het water. Nu devirussen en bacterin nog. Daarom wordt
er per liter water 1,9 milligram chloortoegevoegd. Genoeg om lle
ziektekiemen te doden. Als laatste wordt er een mineraal inhet
water gedaan: silicaat heet het. Silicaat zorgt ervoor dat er geen
kalk in dewaterleiding komt.De overheid controleert voortdurend of
het water wel veilig te drinken is. Er magbijvoorbeeld in een liter
water nooit meer dan 0,6 milligram chloor zitten. Het chloor dat
zein de waterzuivering gebruiken, is heel erg giftig. Als een
chloortank zou lekken, moet ineen straal van 10 kilometer alles
ontruimd worden!Daarom liggen de chloortanks in eenzwaarbeveiligde
ruimte. Deze waterzuivering maakt water in 45 minuten drinkbaar.
Numoet het alleen nog naar je huis worden gepompt.KLIK HIER VOOR DE
SCHOOLTV VIDEO OVER DRINKWATERWater werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 23. Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 24. Waterverbruik meten met watermeterVul de volgende
woorden op de juiste plaats in:emmer, tank, fles, thermoskan,
spaarbekken, jerrycan, kopje. 0,2 liter water doe je in een .....
0,5 liter water doe je in een ..... 1 liter water doe je in een
.... 10 liter water doe je in een .... 25 liter water doe je in een
.... 1000 liter water doe je in een ..... 10 miljoen liter water
doe je in een .....Hoeveel water verbuik je op een dag? Voor deze
opdracht heb je nodig: een watermeter, een schrift en een pen
Controleer de stand van de watermeter bij je thuis. Noteer de
beginstand in je schrift. Houd precies bij hoe vaak je vandaag
water verbruikt. Denk aan drinken, handenwassen, douchen, afwassen,
tuin sproeien, etc. Noteer de volgende dag, op hetzelfde tijdstip,
de stand van de watermeter en noteer datin je schrift. Bereken
hoeveel water julle gezin deze dag heeft gebruikt. Hoeveel is dat
per persoon Geef aan hoeveel water je waarvoor hebt gebruikt. Klopt
de som?Variatie: U kunt deze oefening ook klassikaal doen wanneer
de school een toegankelijkewatermeter heeft.Water werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenBron: www.kraanwater.nu 25. OpblaasbadEen opblaasbadje
kan 150 liter water bevatten. Het badjeis voor 4/5 (80 %) gevuld.1.
Hoeveel liter water zit er in het opblaasbadje?
..................................................................Na
vijf dagen is 1/10 (10 procent) van het water uit het badje
verdwenen.2. Hoeveel water is er nog in na 5 dagen spelen?
.................................................................Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 26. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenVan doorslikken
tot plassenAls je iets drinkt, gaat dat via je keelen je slokdarm
naar je maag.Daarna komt het in je darmen terecht.Je maag en je
darmen halen de stoffendie je lichaam nodig heeft uit het
drinken.De rest wordt in je nieren schoongemaakt.Wat overblijft is
plas.De plas gaat naar je blaas,en is als die vol is,voel je dat je
moet plassen.KLIK HIER VOOR DE VIDEO 27. Water werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenWC liedjeIn ons huis, daar is een heel klein kamertje.En
daar staat de WC.En daar doe ik vaak een plasje op.En soms doe ik
er twee.H, h, h, WC.Fijn dat je er bent.Eerst durfde ik nog niet zo
goed.Maar nu ben ik gewend.Aan dat hele kamertje.En ook aan de
WC.Als ik klaar ben, trek ik door.Mijn plas gaat naar de zee.H, h,
h, WC.Fijn dat hij er is.Nou hoef ik mooi geen luier om.En blijf ik
lekker fris.KLIK HIER VOOR DE VIDEO METMUZIEK EN ZANGwc 28. Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenWat is een miljonair op de wc?Eenrijkestinkerd. 29.
Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus,
verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buiksprekenNa!plassen!moet!je!je!handen!wassen! 30.
Kralenplanken water 2KLIK HIER OM STRIJKKRALEN TE BESTELLENKLIK
HIER OM GRONDPLATEN VOOR STRIJKKRALEN TE BESTELLENWater werkboek
met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 31. Rioolwater en regenwaterZo. En de laatste. Dit
gebruik ik ongeveer op een dag, en jullie ook. 12 emmers,
ongeveer120 liter water. We gebruiken het, spoelen het weg en dan
is het afvalwater. Al onsafvalwater gebruiken we telkens opnieuw.
Het gebruikte water wordt schoongemaakt...zodat we het weer kunnen
gebruiken.Het water gaat in een kring rond: dat is de
waterkringloop. Aan ieder huis zitten leidingenen kabels vast. Dat
kun je hier goed zien. Kabels voor je telefoon en televisie,
elektriciteit.En leidingen voor gas, water en natuurlijk
rioolbuizen. Al het afvalwater dat we elke dagdoor de toilet
spoelen... dat we gebruiken als we douchen... of dat we gebruiken
tijdenshet doen van de vaat... al dat water loopt via afvalbuizen
het huis uit.Het komt hier samen in grotere buizen. Deze
rioolbuizen lopen onder de straat door. Nietalleen afvalwater komt
erin terecht, ook regenwater. Regenwater stroomt via deregenpijpen
en putten het riool in. De rioolbuizen voeren het regenwater af. De
straat zouanders bij flinke regenbuien onder water lopen. Dit is
eigenlijk nog een kleintje. Want hetkomt van al die huizen bij
elkaar. Dus het worden steeds grotere rioolbuizen. Zo groot dater
soms wel een auto doorheen past.Je kunt je voorstellen dat er door
al die grote buizen ongelofelijk veel water kan stromen.Dat komt
allemaal samen van een hele straat... een hele wijk, een hele stad.
Hier zijn zebezig met het vernieuwen van het riool. Twee pijpen dit
keer. Deze voor het afvalwater. Degrijze is voor het regenwater.
Tegenwoordig wordt er vaak een aparte rioolbuis gelegd omhet
regenwater af te voeren. Het afvalwater loopt door de ene buis de
stad uit. En hetregenwater door de andere buis.Het regenwater hoeft
niet schoongemaakt te worden. Het kan direct terug de rivieren
enkanalen in stromen. Als rioolbuizen worden aangelegd, wordt er
eerst een sleuf gegraven.Dan worden de rioolbuizen erin gelegd,
netjes aan elkaar. Dan wordt het gat dichtgegooid.De meeste
rioolbuizen zijn van beton. Maar deze zijn van plastic. Plastic
rioolbuizen lopenmeestal van het huis naar de gemeenterioolbuis. En
de zware, grote gemeenterioolbuizenhet zijn meestal van beton
gemaakt.Om het afvalwater en het regenwater de stad uit te
krijgen... zorgt de gemeente ervoor datde riolering wordt
aangelegd. Hup! Als het niet regent, zijn de buizen bijna leeg.
Maar alshet flink geregend heeft, stromen ze vol.KLIK HIER VOOR DE
SCHOOLTV VIDEO RIOOLWATER EN REGENWATERWater werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 32. Woordzoeker bij schoolplaat De Noordzee van M.A.
KoekoekWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus,
verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buiksprekenwaterzuivering 33. Het riool,
invuloefeningWaarschi_nlijk de_k je er n_et echt ov_r na, m_ar ji_
en ik g_bruiken pe_ da_125 lit_r wat_r. We sp_elen h_t do_r de wc
of doo_ de goo_steen. En al da_wate_ ko_t re_htstreeks h_t rio_l
in. Ond_r on_e weg_n en _uizen is e_neno_m netwe_k aan buiz_n en
_ijpen di_ 24 uu_ pe_ d_g _ns afval_aterve_voeren. He_ rioo_ is d_s
er_ belangri_k en m_et o_k goe_ word_nond_rhoude_ en daar zi_n el_e
_ag mensen m_e bez_g.W_t z|_jn ju_lie hi_r aa_ he_ do_n? Di_ is h_t
afvalw_ter, zo-ls ze da_noe_en, v_nuit e_n groo_ gede_lte van
_oordelijk Arnhem. Ja. al_es w_tdoo_ he_ toil_t, doo_ de _euken,
va_uit de douc_e wor_t all_maal ver_ameldin de_e leid_ng en _aat
ver_olgens zo het riool_telsel van Arnh_m _oor. Nou,we ki_ken of er
din_en op beeld kom_n die niet gewens_ zi_n. We he_benbroek_n
gezien, jurk_n, gor_ijnen, fr_tuurpannen die worden omgekeer_ inhet
r_ool. Ja dat _oort _aken wi_len we a_soluut niet zi_n
_atuurlijk.We zitt_n dus nu 3,5 me_er onde_ de gron_ mi_den in het
_iool ik l_op hi_rle_terlijk tus_en de dro_len. H_t stin_t hie_ het
is be_t wel vo_htig. We g_annu ev_n go_d oplet_en wat er a_lemaal
voo_bij kom_ drij_ven.Getverdemme. Ongelo_elijk he. Hie_ kan je dus
_oed _ien _oeveel _ater wemet zn _llen geb_uiken. Al_ je go_d ki_kt
d_n zi_ je dat h_t rioo_ hie_ sc_uina_loopt. Dat doe_ ze _odat he_
wa_er goe_ blijf_ _oorstromen en dit w_terh_er gaa_ _echtstreeks
_aar de riool_uivering to_.Al da_ _ater ui_ he_ ri_ol kom_ hie_
tere_ht om het sc_oon te m_ken. Hi_rwor_t d_s het eer_te grove v_il
ui_ he_ wa_er gehaal_. En wat k_m je d_nzo_l alle_aal teg_n d_n? Je
_omt va_ al_es teg_n in dat vu_l. Dan zie je hie_het gep_rste
r_ostergoed. Dat word_ dan _it het af_alwater gehaal_ engeper_t t_t
dit g_edje en zoa_s je _unt z_en zitte_ er _eel _aren in _aar
_okvee_ _ndere ding_n _oals _oiletpapi_r. He_ eers_e vui_ is d_ar
du_ al eru_tgehaal_ en d_arna _aat het wat_r hierna_r to_.Hie_
w_rdt he_ wat_r in _rincipe s_hoongemaakt d_or bacterin en
dieb_cterin die groe_en in mooie ko_reltjes. W_t do_n ba_terin
pre_ies? Metzuurst_f et_n ze de ver_ntreiniginen weg. Dus die
zo_gen er_oor dat al hetv_il e_uit _aat als het w_re. J_ dat klop_.
Al_ alle _oepbacterin eneten_resten uit het w_ter gehaal_ zijn
stroom_ het via b_ekjes en rivier_nterug de ri_ier in.KLIK HIER
VOOR DE SCHOOLTV VIDEO HET RIOOLWater werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 34. Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenZoek de verschillen en kleur de tekeningen 35. Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 36. plas van M.A. Koekoek1 Groene kikker2 Bruine
kikker3 Kikkervisjes4 Watertor (Dytiscus marginalis)5 Waterspin
(Argyroneta aquatica)6 Watersamamander (Trituris vulgaris)7
Ringslang (Natix natrix)8 Kokerjuffer (Trichoptera)Water werkboek
met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken1 Aarvederkruid (Myriophyllum spicatum)2 Gele plomp
(Nuphar luteum)3 Waterrannonkel (Batrachium aquatilis)4 Sterrekroos
(Callitriche verna) 37. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 38. Woordzoeker
bij schoolplaat Zoetwatervissen van M.A. Koekoek1 Modderkruiper2
Karper3 Zoetwatermossel4 Bloedzuiger5 Stekelbaarsje6 Stekelbaarsje7
Paling8.Baars9 Snoek10 PosthoornslakWater werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken1 Hoornblad2
Waterpest3 Kikkerbeet4 Waterlelie 39. Teken de rivieren op de kaart
van Belgie en schrijf de namen er bijSchrijf ook de namen van de 10
provincies in de kaartWater werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenRIVIERENAmbleveDemerDenderDijleGeteIJzerLeieMaasNeteSamberScheldeSemoisOurtheVesderZennePROVICIESAntwerpenLimburgOost-VlaanderenVlaams-BrabantWest-VlaanderenHennegouwenLuikLuxemburgNamenWaals-Brabant
40. Teken de rivieren op de kaart van Nederland en schrijf de namen
er bijSchrijf ook de namen van de 10 provincies in de kaartWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenRIVIERENAmstelEemsGeulHunzeIJsselLingeMaasMerwedeReggeRijnRoerScheldeVechtWaalZaanPROVICIESGroningenFrieslandDrentheOverijsselFlevolandGelderlandUtrechtNoord-HollandZuid-HollandZeelandNoord-BrabantLimburg
41. Rivieren in Europa, exta aandacht voor de Donau.In Belgi en
Nederland lopen twee belangrijke rivieren: de Schelde en de Maas.
Frankrijkstaat bekend om de Rhne, de Seine en de Loire. Portugal
heeft de Taag en de Ebro looptdoor Spanje. Itali heeft de Po en
door Engeland stroomt de Thames. Polen heeft deWisla en in
Duitsland heb je de Elbe. De Dnjepr hoort bij Rusland en Oekrane.
Maar deallerlangste rivier vinden we in Oost-Europa, de Wolga. Die
is wel 3500 kilometer lang.De op een na langste rivier van
Oost-Europa is de Donau. Hij ontspringt in het ZwarteWoud in
Duitsland en van daar stroomt hij oostwaarts door Oost-Europa.
Voordat deze2888 km verderop in de zwarte zee uitmondt, komt hij
door 10 landen. Het is de enigerivier die in oostelijke richting
stroomt.Een rivier is een goede manier om goederen of grondstoffen
te vervoeren. Scheepvaart opde Donau wordt nog niet veel gebruikt
als op rivieren in West-Europa zoals de Rijn. Op deRijn varen 3 x
meer binnenvaartschepen, dan op de Donau. Terwijl de Donau bijna
2,5keer zo lang is.Langs de Donau komen er steeds meer fabrieken
bij en ook het transport over de rivierwordt daar steeds
belangrijker. Vroeger wilden mensen al graag aan de rivier wonen.
Metbootjes kon je handelswaar, maar ook jezelf verplaatsen. En over
de rivier was vaak veelmakkelijker dan over de weg, als er al een
weg was. Het werd druk op de rivier. Er kwamhandel op gang en de
stad ontstond.Budapest, de hoofdstad van Hongarije, wordt in tween
gesneden door de Donau, hij loopter dwars doorheen. Vroeger waren
dit twee aparte steden, Buda aan de ene en Pest aande andere kant.
Nu is het de allergrootste stad aan de Donau. De Delta van de Donau
isverdeeld over 2 landen, Oekrane en Roemeni. In het Deltagebied
vind je bossen, merenen moerassen en veel planten en dieren. De
Donaudelta is een belangrijke broedplaats entrekhalte voor vogels.
Zon delta is ook een prima plek om te wonen. Er zit veel vis en
opde vruchtbare grond kun je goed voedsel verbouwen.KLIK HIER VOOR
DE SCHOOLTV VIDEO OVER DE DONAUWater werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 42. Woordzoeker:
20 wereldberoemde rivierenAmazone, Colorado, Donau, Eufraat,
Ganges, Indus, Jordaan, Kongo, Mekong,Mississippi, Missouri, Niger,
Nijl, Oeral, Po, Rhone, Rijn, Theems, Wolga, YukonWater werkboek
met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 43. Energie uit stomend waterVeel stromend water en een
flink hoogteverschil, die twee dingen heb je nodig om energiete
maken met de kracht van water. Hoe groter het hoogteverschil, en
hoe meer stromendwater, hoe meer waterkracht. Daarmee kun je meer
energie maken.Nu begrijp je ook waarom een watermolen vaak op een
plek in de rivier staat met veelhoogteverschil. Bij voorbeeld bij
een waterval. Het vallende water brengt het schoepenradin beweging.
Met die beweging maalden ze vroeger graan, of ze maakten er papier
mee.Tegenwoordig gebruiken we de kracht van water om elektriciteit
te maken. Dat gebeurt ineen waterkrachtcentrale. Die staat net als
een watermolen in de rivier. Wil je veelelektriciteit, dan heb je
veel waterkracht nodig. En veel waterkracht ontstaat door eengroot
hoogteverschil. Daarom hebben ze stuwen in de rivier gebouwd. Een
stuw houdt hetwater tegen. Hierdoor stijgt het water aan n kant van
de waterkrachtcentrale.Als het water hoog genoeg staat, gaat er een
klep open, dan stroomt het water met veelkracht door een tunnel
langs een modern schoepenrad. Dit schoepenrad kun je alleen
nietzien. Het zit verstopt onder de rivier, wel 20 meter diep. Daar
gebeurt het allemaal. Hetschoepenrad zit vast aan een soort
onderzeer. Daar wordt de beweging van hetschoepenrad omgezet in
elektriciteit. Dat gebeurt in een generator, dat is een soort
grotedynamo. Via een dikke kabel en hoogspanningsmasten komt de
elektriciteit bij jou thuis.Daar maak jij er weer handig gebruik
van!KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER ENERGIE UIT STROMEND
WATERHet stuwmeer bij Nisramont in de Belgische Ardennen. De
stuwdam bij dit meer is 116meter lang en 16 m hoog en is aangelegd
op de plaats waar de Westerse Ourthe en deoostelijke Ourthe
samenvloeien om de rivier de Ourthe te vormen. Bij de stuwdam zijn
eenwaterzuiveringsstation en een hydro-elektrische centrale.Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 44. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenBlijft het
wateralsmaar stomen ? 45. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenGeefopdezewereldkaartaanwaardezevenoceanenliggenGroteOceaan,AtlantischeOceaan,IndischeOceaan,ZuidelijkeOceaan,NoordelijkeIJszee
46. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus,
verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 47. 1 Haring (Clupea harengus)2 Schelvis
(Melanogrammus aeglefinus)3 Kabeljouw (Gadus morrhua)4 Schol
(Pleuronectae platessa)5 Rode Poon (Trigla hirunda)6 Noordzeekrab
(Cancer pagurus)7 Hermietkreeft (Eupagurus Bernhardus)8 Oorkwal
(Aurelia aurita)9 Oester (Ostrea edulis)10 Kokkel (Cardium edule)11
Zeester (Astrias rubens)12 Zeeanemoon (Metridium
dianthus)Woordzoeker bij schoolplaat In sloot enWater werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken1 Blaaswier (Fucus vesiculosus)2 Veterwier (Chorda
filum)3 Suikerwier (Lamanaria saccharina)4 Vingerwier (Lamanaria
digitata)5 Buizenwier (Polysiphonia nigrescens)6 Rood hoornwier
(Ceramium rubrum)7 Iers mos (Chondrus crispus)8 Rotswier
(Cladophora rupestris)9 Rood tongwier (Delesseia poglossum) 48.
Schilderij van over het element water van Giusuppe ArchimboldoWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 49. Kralenplanken water 3KLIK HIER OM STRIJKKRALEN TE
BESTELLENKLIK HIER OM GRONDPLATEN VOOR STRIJKKRALEN TE
BESTELLENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers,
rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 50. Water werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenKLIK HIER VOORDE
PUZZEL IDYLLEONDER WATER 51. Doolhof met vraag en antwoord over
water (van
Loesje)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 52. Waterwerken: werken tegen waterDe meest beroemde
Nederlander in het buitenland. Wie zou het zijn? De kans is groot
dathet Hansje Brinker is. Het jongetje dat zijn vinger in de dijk
stak en zo Nederland reddevan een watersnoodramp. We gaan terug
naar het jaar duizend. Nederland ligt noggrotendeels boven
zeeniveau. Voor alle zekerheid wonen veel mensen op terpen zodat
zebij hoogwater droge voeten houden. Maar dan beginnen we met het
ontginnen enafwateren van moerassen. Het levert meer droog land,
maar het gevolg is wel dat wedijken, sluizen en gemalen moeten
bouwen. Want door het inklinken zakt de bodem algauw zon vijf tot
twintig centimeter per honderd jaar. En dat effect wordt nog
eensversterkt doordat de zeespiegel stijgt.In eerste instantie
regelen boeren en ambachtslieden zelf de bouw van dijken. Maar
vanafhet einde van de 18e eeuw neemt Rijkswaterstaat dit over.
Vooral in de twintigste eeuwwordt de strijd tegen water steeds
geavanceerder. Zo bouwen we bijvoorbeeld deafsluitdijk van Cornelis
Lely en de Deltawerken. Het maakt de Nederlandsewaterbouwkundigen
wereldberoemd!Vandaag de dag ligt het laagste punt van Nederland op
6,7 meter onder het NormaalAmsterdams Peil, het nationale ijkpunt
voor hoogtemetingen. En die laagste plek ligt.. bijNieuwerkerk aan
den IJssel. Zonder dijken, duinen en andere waterkeringen
overstroomtbij heel zwaar weer of heel veel waterafvoer van de
rivieren een groot deel van Nederland.Maar zon vaart zal het dus
niet lopen. Want, het is zo veel dat je het je bijna niet
kuntvoorstellen, Nederland heeft op dit moment ruim
zeventienduizend kilometer aanwaterkeringen. Dat is een afstand die
gelijk staat aan 35 keer Amsterdam Parijs!Toch wordt de kans op
overstromingen steeds groter. Om verschillende redenen: -HetKNMI
verwacht dat de zeespiegel over een eeuw tussen de 30 en 85
centimeter hogerligt..- Met een beetje pech is de bodem over
vijftig jaar al 30 centimeter gezakt.-Onzewinters worden natter en
het gaat steeds vaker langdurig regenen. Onze dijken hebbenwe en
zullen we houden, maar er wordt op dit moment ook gekeken naar
anderemanieren om ons te beschermen tegen water.Een optie zou
kunnen zijn dat we het water binnen laten als het echt niet anders
kan. Wezouden dan lage delen vol kunnen laten lopen om bijvoorbeeld
de steden droog tehouden. Wel vervelend als je dan net in dat
onderloopgebied woont. Hoe dan ook,watersnoodrampen, zoals die in
New Orleans door orkaan Katrina, geven aan dat weonze kop niet in
het zand moeten steken, want een vinger in de dijk helpt echt
niet.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER WATERWERKENWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 53. De Deltawerken beschermen Nederland tegen de
zeeNederland is wereldberoemd om haar polders. Stukken land
afgenomen van de zee, doormensen drooggelegd. Grote delen van
West-Nederland bestaan uit polders en liggenonder zeeniveau. De
mensen die hier leven moeten wel goed opletten. Het water
moetbuiten de polders blijven. Daarom gebruiken ze duinen en dijken
om het water buiten tehouden.De dijken en duinen moeten altijd
stevig blijven en hoog genoeg zijn om het watertegen te houden. Het
lage land moet tegen het water worden beschermd.In de nacht van 1
februari 1953 gaat het mis. Er voltrekt zich een ramp. Grote delen
vanWest-Nederland komen onder water te staan. Huizen worden
verwoest en dierenverdrinken. En er verdrinken 1800 mensen in het
kolkende water. De mensen inNederland zijn verschrikkelijk
geschrokken. Hun land is toch niet zo goed beschermd alsze dachten.
Daarom besluit de regering om Nederland beter te gaan beschermen
tegende zee. Er wordt een kostbaar en ingewikkeld plan opgezet: Het
Deltaplan. Zeearmenworden afgesloten met dammen. En zeedijken
worden verhoogd.De deltawerken moeten er voor zorgen dat een ramp
als in 1953 nooit meer zal gebeuren.De Oosterscheldedam is
onderdeel van de deltawerken. De schuiven van de dam gaanalleen
dicht bij storm of springtij. Normaal staan de schuiven open, zoals
nu. Het zoutewater kan bij vloed gewoon naar binnen stromen en er
bij eb weer uitstromen. Allerleidieren kunnen ook in en uit
zwemmen. Dat is maar goed ook want anders waren dezezeehonden
bijvoorbeeld verdwenen. Zij kunnen alleen leven in zout water en
zijn gewendaan de getijden. Bij vloed kunnen ze jagen en bij eb op
het drooggevallen land uitrusten.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO
OVER DE DELTAWERKENWater werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 54. De
waterkringloopWaar blijft al die regen?Bijvoorbeeld van een
onweersbui.Het zakt de grond in.Maar soms valt er zoveel regen dat
de grond al vol zit met water.Dus stroomt het water weg.Het wordt
een klein slootje.Dat slootje loopt naar een grote sloot...En die
weer naar een rivier...Die rivier wordt alsmaar groter en
groter..Totdat het water bij de zee is aangekomenAlle regen die uit
de lucht valt, komt op het land.De plantjes kunnen er lekker van
drinken.Als er teveel regen is gevallen, dan stroomt het water naar
de kanalen en rivieren.En die kanalen en rivieren stromen weer naar
de grote zee.De zon schijnt.Het water van de zee verdampt.De
waterdamp gaat omhoog.Daar wordt de damp een wolk.De wolk wordt
door de wind naar het land geblazen.Boven het land koelt de
waterdamp af.De damp wordt weer druppeltjes en het gaat
regenen.Alle regen die uit de lucht valt, komt op het land.De
plantjes kunnen er lekker van drinken....maar zullen we het rondje
nog een keer doen?!Ds... als er teveel regen is gevallen, dan
stroomt het water naar de kanalen en rivieren.En die kanalen en
rivieren stromen weer naar de grote zee.De zon schijnt. Het water
van de zee verdampt.De waterdamp gaat omhoog.Daar wordt de damp een
wolk.De wolk wordt door de wind naar het land geblazen.Boven het
land koelt de waterdamp afDe damp wordt weer druppeltjes en het
gaat regenen.Zo zie je dat de kring maar rond gaat...We noemen het
dan ook de waterkringloop.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER DE
WATERKRINGLOOPWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers,
rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 55. Hoe ontstaan regen, hagel en
sneeuw?Voor het leven op aarde is water heel belangrijk. Driekwart
van het aardoppervlak is metwater bedekt. En dat water zit in een
voortdurende kringloop: het gaat van zee naar land,en van land naar
zee. Binnen die kringloop spelen regen, wolken en wind een
belangrijkerol.De zon verwarmt het aardoppervlak. Opgewarmd water
verdampt, en de waterdamp stijgtop. Als lucht warm is, zet het uit
en kan het vl waterdamp bevatten. Maar als het opstijgten afkoelt,
kan de lucht weer veel mnder waterdamp hebben. Een deel van de
dampverandert dan in waterdruppeltjes, en er ontstaat een wolk.Deze
overgang van damp naar water heet condenseren, en dat gebeurt het
eerst opvaste oppervlakken. Dus ook op de stof- en roetdeeltjes in
de lucht. Op die deeltjesvormen zich minuscule waterdruppels, die z
klein zijn en licht dat ze zweven, en wolkenvormen. Maar soms
botsen die druppeltjes en worden samen n grte druppel. Als ze
tgroot en zwaar worden om te kunnen zweven, vallen ze naar beneden
als regen.Als het koud is, kan water ook als sneeuw naar beneden
komen. Sneeuw bestaat uitkleine ijskristallen. Soms valt er een
mengsel van sneeuw en regen: natte sneeuw.Nog een andere vorm van
neerslag is hagel. Hagel ontstaat als er sterk
stijgendeluchtstromen zijn. Regendruppels worden dan in de wolk
omhoog geblazen en bevriezendoor de koude lucht. De druppels worden
hagelstenen. De zware hagelstenen vallen dannaar beneden. Maar de
kleine en lichte worden ng een keer omhoog geblazen.Hagelstenen
kunnen wel honderden keren omhoog geblazen worden. En iedere
keerkrijgen ze een extra laagje ijs en worden iets zwaarder. Als ze
zwaar genoeg zijn, vallen zeop aarde, bij een hagelbui.KLIK HIER
VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER HET ONTSTAAN VAN NEERSLAGTyp hier om
tekst in te voerenWater werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenregenhagelsneeuw
56. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus,
verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 57. Hoe ontstaan de kleuren van de
regenboog?Het licht van de zon lijkt wit, maar bestaat uit allerlei
kleuren Die kleuren kun je zien alshet licht uit elkaar gehaald
wordt door de waterdruppels. Dan krijg je alle kleuren die in
hetlicht gevangen zitten.Dus als de zon schijnt en het regent, en
je gaat met je rug naar de zon staan, kun je deverschillende
kleuren van het licht zien: de regenboog!KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV
VIDEO OVER DE REGENBOOGWater werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken Rood Oranje Geel
Groen Blauw Indigo Violet 58. Tien waterspelletjes1.
SponswringenBenodigdheden: sponzen en bakjesAlle spelers zitten in
een kring. Iedereen heeft een bakje water en een spons voor
zich.Let er op dat de bakjes elkaar raken. Iedereen dopt
tegelijkertijd zijn spons in zijn eigenbakje water en wringt ze uit
bij de rechterbuurman. De bedoeling is om je bakje zo snelmogelijk
leeg te krijgen. Diegene die daar als eerste in slaagt is de
winnaar.2. FlessenvoetbalBenodigdheden: lege plastic flessen, een
voetbal (of tennisbal)Neem voor elk speler een lege plastic fles
(zonder dop) en vul die met water. Iedereenstaat door elkaar en zet
zijn fles voor zich neer. Vervolgens wordt er voetbal gespeeld.
Debal moet de andere flessen raken. De speler wiens fles omvalt,
mag de fles pasrechtzetten wanneer hij de bal heeft. Het is de
bedoeling dat de fles zo lang mogelijkgevuld blijft met water.
Wanneer een fles leeg is, mag die speler niet meer mee doen,degene
die als laatste nog water in zijn fles heeft, is de winnaar. Het
spel wordt moeilijkermet twee of meer voetballen of als je de
voetbal vervangt door een tennisbal.3. WaterballonnenBenodigdheden:
ballonnenDit spel is een klassieker. De spelers gooien een ballon
gevuld met water naar elkaar. Wiede ballon laat vallen, mag niet
meer meedoen.4. WaterglijbaanBenodigdheden: plastic zeil, eventueel
bruine zeep, schuurborstelsMet een langwerpig zeil van enkele
meters lang kun je een eigen waterglijbaan maken.Leg het stuk
plastic bij voorkeur op een zachte ondergrond, bijvoorbeeld op een
grasveld.Bij een heuvel gaat de glijbaan sneller. Sproei het
plastic nat met een tuinslang, en blijf hetgoed nathouden voor het
beste effect. Voeg er eventueel bruine zeep aan toe. Kinderennemen
een aanloopje en kunnen zich op hun buik over de waterglijbaan
laten glijden.5. EmmerestafetteBenodigdheden: 3 emmers, 2 plastic
bekertjesVul een grote emmer met water en zet de emmer neer op de
startplaats (trek hier een lijn),zet de twee lege emmers zon tien
meter verder. Twee estafettelopers scheppen telkenswater uit de
grote emmer in hun bekertje, zetten het bekertje op hun hoofd en
rennen naarhun lege emmer om die te vullen. Het bekertje mag
slechts met n hand wordenvastgehouden. De ploeg met de volste emmer
na een vijftal minuten estafette isgewonnen.Water werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 59. 6. WaterpistoolBenodigdheden: waterpistolen,
papierJe kan bijvoorbeeld tikkertje spelen. De tikker moet de
andere spelers dan niet op de rugtikken, maar nat spuiten met
water. Een alternatief. Hang een papier op de rug van elkespeler.
Teken een een grote cirkel. De bedoeling is om het papier zo lang
mogelijk droogte houden.7. SponsenraceBenodigdheden: lint, emmer,
spons, plastic bekertjes, benodigdheden voorhindernissenparcoursMet
lint baken je een parcours af op een stuk speelterrein, eventueel
over een aantalhindernissen (een stoel, een balk, span een draad)
om het moeilijker te maken. Dedeelnemers staan met een spons naast
een emmer water aan de start van het parcours.Bij het startsein
probeert iedereen zoveel mogelijk water op te nemen in zijn spons
enloopt daarna het parcours af. Aan de aankomst staan plastic
bekertjes voor elkedeelnemer. De spelers wringen hun spons in het
bekertje uit. De speler die het meestewater in de spons heeft, is
gewonnen.8. WaterbenenBenodigdheden: emmers, benodigdheden voor
hindernissenparcoursOok voor dit spel maak je een parcours met een
aantal hindernissen. Geef elke speler eenemmertje water dat tot de
rand gevuld is met water. Alle spelers staan op een rij. Klem
hetemmertje tussen je benen en probeer zo vooruit te springen.
Iedereen probeert zo snelmogelijk het parcours af te leggen.9. 123
santBenodigdheden: bekertjesDit spel is een variant op 1 2 3 piano.
Er staat n speler, de dorstige, tegen de muur. Alleanderen staan
met twee bekertjes gevuld met water aan de startlijn. De dorstige
staat metzijn gezicht naar de muur en roept n twee drie, sant. Op
dat moment drinken deandere spelers een slok water, lopen zo ver
mogelijk vooruit en blijven dan staan. Debedoeling is dan om niet
meer te bewegen en het water niet uit te spuwen. De dorstigedraait
zich dan om en kijkt of er iemand beweegt. Wanneer hij of zij
iemand opmerkt, moetdie de bekertjes over zijn/haar eigen hoofd
uitkappen en opnieuw met volle bekertjesachter de startlijn
beginnen. Als je bij de dorstige bent, moet je de bekertjes over
hem/haarleeg gieten en ben je de winnaar van het spel.10. Handige
oberBenodigdheden: bekertjes, benodigdheden voor
hindernissenparcoursJe verdeelt de groep in twee teams en bouwt
opnieuw een hindernissenparcours. Despelers moeten elk om beurt met
een dienblad met daarop een tiental plastieken bekertjesmet water
het parcours afleggen. Anderen mogen het hem lastig maken door met
nattesponsen te gooien. Wanneer de laatste kelner van een ploeg het
parcours heeft afgelegd,wordt (wat er overschiet van) het water uit
de bekertjes in een fles gegoten. De ploeg diehet meeste water
overhoudt, wint. Bron: De StandaardWater werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 60. AANPASSING,
spreuk 8 van C. van Dijk, Tao Teh Jing van Lao ZiHet leven is als
!t water, dat stroomt naar laagste oorden,!t Neemt alles in zich
op, en dringt in alles door.Zo zoekt dan naar de zin dezer
klaterende woorden.Duikt durvend in de stroom, met open hart en
oor.Wie zich naar !t minste voegt, komt !t hoog"re nabij.Naar
diepste plaatsen gaan, is mt het water stromen.aan deze wet kan
toch geen sterveling ontkomenWie daarnaar !t leven richt, die maakt
zijn krachten vrij.Zich voegen naar het aardse, is in stof
gewinnen.Is bouwen in de stof, wat geest"lijk is ontstaan.Aldus
bevredigd zijnde schoonheidsdrift der zinnen.Wordt stoffelijke zin
- door stof-vorm aangedaan.In de sfeer van de ziel is voegen: zich
verdiepen.Gereed zijn, openstaan, als zeilen in de wind.Totdat in
ons ontwaken, stemmingen die sliepen,Totdat de stroom in ons, !n
kanaal tot doorgang vindt.In de sfeer van !t gevoel is het: liefde
doen groeien.Aandoeningen vereed"len, in ontroering
zijn,d"Ontroering die uit mest, de wond"re bloem doet bloeien,Die
!t gist is in de druiven, die dronken maakt van wijn.In de
gedachte-sfeer wordt aanpassing: redelijkheid.Dus zoeken wij de zin
van !t ons bestormend denken.Dan kan ons niet meer !t anders
denkend wezen krenken.Want wie met rede denkt, is van zijn eigen
dunk bevrijd.Waar men zich een doel stelt, dat het doel ontwikkeld
worde,Van een bepld belang, naar d"onbepaalde sfeer.Zo slechts
wordt doel tot middel, stijgt tot hogere orde.De waarlijk doel
bewust, heeft geen bedoeling meer.Dr waar geijverd wordt, moet men
zijn krachten kennen.Want wie er kracht verspilt, die ijvert naar
verval.Als paarden in het tuig, moet men zijn krachten mennen,Ds
ijv"rend werkt de kracht in !t onvolprezen Al.In !t daadgebied is
werkzaamheid: zich voegen.Zodanig werkzaam zijn, dat daad wordt tot
idee.Daar ligt een eind"loos veld nog braak tot ploegen,Zo wordt
het werkzaam zijn: Perpepetuum Mobile.Zo delgt aanpassing
lijden.Wordt de bedding gevuldEn de eenheid in beiden,In het
bruidskleed gehuld.KLIK HIER VOOR MEER OVER C. VAN DIJKWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 61. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenDE WATERLELIEIk
heb de witte water-lelie lief,die daar zo blank is en zo stil haar
kroonuitplooit in t licht.Rijzend uit donker-koele vijvergrondheeft
zij t licht gevonden en ontsloottoen blij haar gouden hart.Nu rust
zij peinzend op het wateroppervlaken wenst niet meer Federik van
Eeden 62. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers,
rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 63. Het element water en feng shuiFeng
Shui komt uit China en betekent letterlijk wind en water. Feng Shui
leert welkeinvloeden vormgeving en inrichting op het welzijn en
geluk van de mens hebben, en ookhoe negatieve invloeden veranderd
kunnen worden in positieve. Feng Shui gaat over derelatie tussen de
mens en de leef- of werkomgeving en is gericht op harmonie
tussennatuurlijke en gecreerde vormen. Alles wat de mens maakt is
in wezen niet natuurlijk,maar kan wel met die natuur in harmonie
gebracht worden. Het doel van Feng Shui is omonze leef- of
werkomgeving zo aan te passen dat een harmonieuze stroming van chi
of qi(levenskracht) gestimuleerd wordt.Water wordt beschouwd als
een yin-element. Net als vuur is water uiterst krachtig en kanhet
in sommige gevallen zelfs verwoestender zijn dan vuur. Sterker nog,
in de I Tjing wordtwater gezien als een teken van gevaar. Water
boven een berg, dat wil zeggen water opeen hoge plaats, is n van de
vier feng shui indicaties voor een groot gevaar. Dit komtdoor de
symboliek van water dat buiten zijn oevers treedt. In de cyclus
wordt metaalgeacht water voort te brengen omdat metaal in een
vloeibare toestand kan raken. Zowordt water geacht metaal uit te
putten. In praktische termen betekent dit dat watergeplaatst in een
metaalhoek die hoek verzwakken kan.Water wordt in verband gebracht
met het noorden. Dus alles wat u in het noorden plaatstdat op water
duidt, activeert de energie van water. Zo brengt u harmonie en
gedachten,het begin gunstige omstandigheden in het noordelijk deel
van uw huis. Waterenergiebeweegt naar omlaag, dus een rustig
watervalletje is heel gunstig.Water roept ook de nieuwe maan in
gedachten, het begin van een nieuwe cyclus, endonkere kleuren,
zoals zwart of donkerblauw. Het gebruik van donkere kleuren zal
dushoeken activeren die baat hebben bij dit element. Blauw tapijt
en blauwe gordijnen,meubelbekleding, spreien en kussens met
overheersend blauwe kleuren zijn geschikt voordit doel.Meubilair en
decoratieve objecten zijn sowieso prima om elementen mee te
activeren.Speel met kleuren en doe uw voordeel met het door Feng
shui genspireerde scheppenvan harmonie. Laat de kleuren goed passen
bij de sectoren van een ruimte. Als u ditgedaan hebt, verwacht dan
geen plotselinge, ingrijpende veranderingen. Vergeet nooit datfeng
shui voor interieurs maar een kleine rol speelt in het feng shui
van uw huis alsgeheel.Het waterelement versterken in het noorden
brengt geluk in uw carrire. Binnenshuis kuntu om de essentie van
water op te roepen het beste een aquarium installeren metbubbelend,
zuurstofrijk water, met daarin gelukbrengende vissen zoals
karpers,goudvissen of guppen.Maar nog beter om het element water te
activeren is in de tuin, als u zo gelukkig bent dat ueen tuin
heeft. Leg bijvoorbeeld een fonteintje aan, waarbij het water wel
naar het middentoe moet spetteren en niet naar buiten toe. Als u
een groot huis heeft en een dito budget,leg dan een kunstmatige
waterval aan. Maak hem in het noordelijke gedeelte van uw tuin,of
ergens goed in het zicht van de voordeur. Zorg er wel voor dat hij
aan de linkerkant vande tuin komt. vergeet niet dat het manipuleren
met energien in de omgeving altijd heelsubtiel moet zijn: minder is
beter dan meer.Bron: Gellustreerde encyclopedie van Feng Shui,
Lillian Too, 1999Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 64. aquariumWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 65. Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 66. Het Aquarius
tijdperkWe leven niet alleen in een tijdperk van verandering, maar
vooral ook in een veranderingvan tijdperk. Het lentepunt van de zon
verschuift van het dierenriemteken vissen naar hetdierenriemteken
waterman (aquarius), waar het ongeveer 2060 jaar zal blijven.
Ditastronomische gegeven zal volgens velen gepaard gaan met grote
veranderingen van hetmenselijke bewustzijn op aarde. De meningen
over de precieze start van het aquariustijdperk lopen uiteen.
Volgens de oude kalender van de Mayas eindigt op 21 december2012
een lange cyclus van 25.800 jaar. Het einde van die cyclus is
tegelijkertijd het beginvan een nieuwe grote cyclus.De gang van het
lentepunt van de zon door het zodiakale teken aquarius en de
daarmeegepaard gaande verhoging van de vibratie van de aarde
voltrekt zich automatisch. Deevolutie van het het menselijke
bewustzijn gaat niet automatisch en niet geleidelijk. Demens dient
zich daar bewust aan te wijden. Het is nu mogelijk om de
volgendekwantumsprong te maken in de ontwikkeling van de mensheid.
Steeds meer mensen gaanbeseffen dat we geen menselijke wezens zijn
met een spirituele ervaring, maar spirituelewezens met een
menselijke ervaring. Wat betekent dat voor de mindset van de mens?
Van materialisme naar bewustzijn. Steeds meer wordt ingezien
bewustzijn nietontstaat uit de materie, maar andersom. Bewustzijn
ligt ten grondslag aan allemanifestatie Van rationalisme naar
intutie. De beperkingen van het uitsluitend rationeelbenaderen van
vraagstukken wordt steeds duidelijker en het grote belang
vanintutie wordt door steeds meer mensen erkend. Uiteraard blijven
rationelebenaderingen belangrijk. We hebben ons verstand niet voor
niets gekregen. Van individualisme naar verbondenheid. Het
individualisme kan worden gezienals een noodzakelijke fase in de
ontwikkeling van de mensheid. De mens moestzich los maken uit stam-
en familieverbanden om een krachtige zelfstandigeidentiteit op te
bouwen. Nu wordt op grote schaal ingezien dat we allemaal op
eendiep niveau met elkaar zijn verbonden via het veld, en dat er
van een gelijkgerichtegroep veel meer kracht uitgaat dan van een
zelfstandig opererend individu.De voorboden van de nieuwe tijd
werden al in de jaren zestig van de vorige eeuwzichtbaar in de vorm
van onder andere de hippies en de flowerpower. Er ontstond
eensubcultuur die bekend staat als de new age beweging, waar men
zich bezighield metpsychologische, esoterische, occulte en
religieuze zaken. Veelal gebeurde datonafhankelijk van gevestigde
instituties. Mensen binnen de new age beweging hechtenwaarde aan
intutieve en gevoelsmatige benadering van problemen en zaken.
Sommigenschieten daarin zover door, dat ze net zo eenzijdig zijn
als aanhangers fundamen-talistische religies en aanhangers van het
materialisme, rationalisme en individualismewaar ze tegen
ageren.Rond 1980 was er duidelijk geen sprake meer van een
subcultuur, maar van een tijdgeest.Dat komt goed tot uitdrukking in
de bestseller De aquarius samenzwering, persoonlijk ensociale
transformatie in de jaren tachtig die de Amerikaanse schrijfster
Marilyn Ferguson in1980 publiceerde. Aan de hand van talloze
voorbeelden wees zij op een groeiend besefvan ecologische waarden,
toenemende belangstelling voor het mystieke, voor spiritualiteiten
holistische geneeswijzen, een sterk mondiaal besef en een groeiende
betrokkenheid bijde derde wereld en vredesproblematiek.KLIK HIER
VOOR MEER INFORMATIE OVER HET AQUARIUS TIJDPERKWater werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 67. De invloed van woorden en muziek op waterDe Japanse
onderzoeker onderzocht de de invloed van negatieve of positieve
woorden,gedachten, emoties of verschillende soorten muziek op
water. Dat deed hij doorwatermonsters aan iets bloot te stellen en
deze vervolgens in te vriezen. Daarna maaktehij fotos van de
waterkristallen.Emoto stelde vast dat de positief benvloede
watermonsters mooie en perfect gevormdekristallen opleveren,
terwijl negatieve woorden, gedachten en emoties resulteren in
lelijke,misvormde kristallen.Aangezien de wereld en wijzelf voor
zeventig procent uit water bestaan, hebben we metdeze eigenschap
van water de sleutel in handen om grote veranderingen
tebewerkstelligen, zowel op persoonlijk vlak als op collectief en
mondiaal niveau.KLIK HIER VOOR DE FILM WATER, HET GROTE
MYSTERIEWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers,
rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 68. Boek van Masaru Emoto: Water en het
universumGedurende vijftien jaar intensief onderzoek heeft Masaru
Emoto duizenden waterkristallengefotografeerd. Weinige waren zo
mooi en levensbevestigend als de kristallen dieontstonden bij de
woorden liefde en dankbaarheid.Hij laat zien hoe water betrokken is
bij de schepping van het universum en onderzoekt debetekenis van
woorden en taal, hun oorsprong en hun effect op de vorm van
dewaterkristallen. Duidelijk wordt hoe water samen met onze
gebeden, emoties en positievewoorden ons en het gehele universum
kan helen. Dr. Emoto legt uit dat water zijn echtevorm heeft
verloren, net zoals onze eigen manier van leven zich steeds meer
verwijderdheeft van onze essentie.Hij geeft aan hoe je je
levensstijl kunt veranderen en hoe je een betere
communicatie,harmonieuzere relaties en meer gezondheid kunt creren.
Water kan een helende functievervullen in ons leven en voor het
universumMASARU EMOTO (Yokohama, 1943) maakte wereldwijd naam met
zijn opzienbarendeexperimenten en ontdekkingen. Van hem verschenen
eerder: Water weet het antwoord,De boodschap van water, Het geheime
leven van water, Water heeft een geheim, en Degeneeskracht van
water.KLIK HIER OM DIT BOEK TE BESTELLENWater werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 69. Doolhof met water-spreuk van
Loesje................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 70. Rebus met water-spreuk van
Loesje................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Water
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 71. Water doolhovenWater werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 72. Spreekwoorden
en gezegden over water. Zoek de juiste betekenis.Water werkboek met
werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buiksprekenSpreekwoorden en gezegden1. Dat staat als een paal boven
water.2. Het water komt mij tot de lippen.3. Boontjes uit water
eten.4. Gods water over Gods akker laten lopen.5. Geen water is hem
te diep.6. Iets aan zijn water voelen.7. Zich als een vis in het
water voelen.8. Water bij de wijn doen.9. Veel water vuil maken om
niets.10. Hui zit op water en brood.11. Hij laat het water over de
dijk lopen.12. Boven water komen.13. Het hoofd boven water
houden.14. Water en vuur zijn.15. Water naar de zee dragen.16.
Spijkers op laag water zoeken.BetekenissenZonder reden toch
bezwaren aanvoeren.Nutteloos werk verrichten.Tegengesteld, elkaar
niet kunnen verdragen.Overleven.Bekend worden.Hij bedwingt zijn
tranen niet langer.Hij zit in de gevangenis.Onnodige drukte
maken.Een compromis sluiten.Het naar zijn zin hebben.Verwachten,
aanvoelen wat er gaat gebeuren.Hij durft alles te
ondernemen.Onbezorgd zijn.Een eenvoudige maaltijd nuttigen.Ik heb
veel problemen.Hier is geen twijfel
mogelijk.spreekwoorden!en!gezegden 73. synchroon-zwemmenWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 74. schoonspringenWater werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 75. zwemmenWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 76. zeilenWater werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 77. roeienWater
werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen,
gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 78. kanonWater werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 79.
waterpoloWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers,
rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en
buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met
goochelen en buikspreken 80. De schippers van de Kameleon redden
een drenkelingHet werd herfst. Regenbuien en stormen wisselden
elkaar af. De bladeren woeien van debomen. Het water in sloten en
vaarten steeg. Sommige landerijen liepen half onder. Ophet meer zag
je nog maar zelden een zeil blinken van een watersportliefhebber.
Het werdte koud op het water, het seizoen was voorbij. De boot met
de naam Kameleon van detweeling Hielke en Sietse Klinkhamer lag
dagen aaneen in het boothuis in een dorp inFriesland. Het slechte
weer lokte de jongens niet aan om te gaan varen. Ze waren numeestal
na schooltijd bij vader in de smederij, of stonden in de luwte van
hetbrugwachtershuis over het onstuimige meer te kijken.Het was
zaterdagmiddag. Hielke en Sietse hadden de werkplaats netjes
opgeruimd enstonden nu in de achterdeur een voorbijvarend schip na
te kijken. Elizabeth-Amsterdam,stond er op. Het was een grote
schuit, een volgeladen praam er achter vastgebonden.De schipper
heeft zn vracht lichter moeten maken, wees Sietse op de praam, zon
grootschip raakt hier gauw aan de grond.Hij vaart wel zwaar, zei
Hielke, Ik wed, dat de kiel af en toe de bodem nog raakt.Die praam
ligt veel te diep, vond Sietse. Als ze daarmee op het meer komen,
slaan degolven er overheen.De man, die achterop staat, mag dan wel
een zwemgordel omdoen, vond Hielke. Kom,we gaan bij de brug kijken,
of die Hollander z het meer over durft te steken.Hielke zette de
bezem in een hoek en dan holden ze samen naar de brug. Deze werd
netopengedraaid. Het grote schip gleed er langzaam door. De
schipper schrok zeker van dehoge golven, die over het meer rolden,
want hij ging niet verder en legde aan. Even laterstonden hij en zn
knecht bij de brugwachter, om te vragen, hoe diep het meer was en
ofze er met dit ruwe weer wel over konden varen.Als u binnen de
bakens blijft, is het overal diep genoeg, verklaarde de
brugwachter. Uwschip zal zeker geen last hebben van de golven, ten
minste, als de motor sterk genoeg is.Maar die praam ligt veel te
diep, daar slaat het water z overheen.O, die praam dekken we extra
af met oliekleden, dan komt er geen spatje binnen,antwoordde de
schipper. Mn motor is heel sterk en als de vaargeul diep genoeg
is,kunnen we rustig oversteken.Maar met die praam redt u het nooit,
waarschuwde de brugwachter.Laat dat maar aan mij over, zei de
schipper trots en, gevolgd door zijn knecht, zagen zehem even later
bezig met het extra afdekken van de praam.Wat zit er in dat schip?
vroeg Sietse aan de brugwachter.Kunstmest, antwoordde deze, maar
als die domme schipper zn zin doordrijft, is de helftvan de lading
straks naar de maan. Enfin, ik heb hem gewaarschuwd. Met deze
woordenverdween hij in huis. De jongens, nieuwsgierig naar de
afloop van deze overtocht, blevenover de leuning van de brug hangen
en keken toe, hoe de schipper de praam verderafdekte.Water werkboek
met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten,
doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker,
www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en
buikspreken 81. Ik denk, dat het toch niets geeft, meende Hielke.
Het water loopt aan de zijkantengewoon onder de kleden
door.Natuurlijk, antwoordde Sietse, die schipper is gek! Straks
ligt die praam op de bodemvan t meer. Kijk, ze gaan vertrekken. t
Zal mij benieuwen, hoe ver ze komen.Niet verder dan twee,
driehonderd meter, merkte de brugwachter op, die zich bij dejongens
voegde en Sietses laatste woorden had gehoord.De motor van de
Elizabeth sloeg aan en dan vertrok het schip het meer op. De
knechtstond weer op de praam te turen. Vol spanning keken de
jongens hen na. Het leek wel, ofalles goed ging. Het schip voer op
volle kracht en snel werd de afstand groter.Ik geloof, dat het
meevalt, zei Hielke, ze zijn nu toch al driehonderd meter ver?Wacht
maar, zei de brugwachter, overtuigd dat het niet goed
afliep.Plotseling zagen ze de knecht met zijn armen zwaaien.Daar
heb je het al, wees de brugwachter, nu gaat-ie naar de kelder.In
een ommezien werden deze woorden bewaarheid. Van de praam was
plotseling nietsmeer te zien. De schipper was helemaal de kluts
kwijt. Ze zagen hem heen en weerrennen. Dan gooide hij iets over
boord, wat een reddingsboei leek. Vervolgens probeerdehij de touwen
van de gezonken praam los te maken, wat hem eindelijk na veel
moeitegelukte. Er raakte er een touw in de schroef verward en
hulpeloos dreef het schip terugnaar het dorp. De knecht, die
ternauwernood kon zwemmen, had de reddingsboei nietkunnen grijpen.
Moeizaam ploeterend wist hij zich boven water te houden. Dan wierp
eengrote golf hem tot vlak bij een baken en gelukkig wist hij de
ton te grijpen. Voorlopig washij gered, maar de ton, die erg op en
neer danste en door zijn gladheid bijna geen houvastbood, was geen
veilige plaats voor een drenkeling.Hielke en Sietse keken elkaar
eens aan en dan, zonder een woord te spreken, holden zeweg. Een
minuut later snorden ze reeds met de Kameleon onder de brug
door,nageroepen door een snel aangroeiende menigte. Hoog spatten de
golven tegen de boegop. De druppels vlogen de jongens om de oren.
Heftig stampte de Kameleon op en neer.Dof dreunde de ijzeren wand
van de stoten, die ze op moest vangen. Maar toch ging hetmet grote
snelheid tegen de storm in en spoedig hadden de jongens de
drenkeling bereikt.Ze waren net op tijd. De knecht kon niet meer,
hij was verstijfd van kou. Sietse stuurde deKameleon vlak naast
hem, waarop Hielke de drenkeling bij zijn schouder greep. Deknecht
klemde zich krampachtig aan de boot vast, maar was niet bij machte,
zich aanboord te hijsen.Help, schreeuwde Hielke door de storm, ik
krijg hem alleen nooit binnen.Sietse liet het stuur in de steek en
hielp zijn broer trekken. De golven hadden nu vrij spelmet de
Kameleon. Terwijl de jongens al hun krachten inspanden, om de
knecht aan boordte hijsen, sloegen grote hoeveelheden water naar
binnen. Eindelijk hadden ze dedrenkeling aan boord. Bewusteloos
zakte hij op de bodem neer. Sietse vloog naar het roeren snel
gingen ze terug naar het dorp.Water werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 82. Op de brug
stond het nu zwart van de mensen. De doktersauto stond er gelukkig
ook,want de drenkeling leek wel stervende.Vlug legde Sietse bij de
brug aan. Hulpvaardige handen tilden de knecht aan wal, waar
dedokter ogenblikkelijk kunstmatige ademhaling toepaste. Ruim een
kwartier duurde het,voordat de man weer tot bewustzijn kwam.Koud,
bibberde hij.Ze wikkelden hem in warme dekens, waarmee de schipper
kwam aandragen. Hij had ookna veel getob de wal weer weten te
bereiken.Is er levensgevaar, dokter? vroeg hij schuldbewust.Dat is
nog niet te zeggen, schipper, verklaarde de dokter. Een
longontsteking kan hij erbest mee oplopen. Hij is door en door
koud. Het beste is, om hem er goed warm in testoppen. Hij moet
flink transpireren om de kou eruit te krijgen.Dokter, ik zal mn
best doen, beloofde de schipper, angstig naar het bleke gelaat van
zijnknecht kijkend. Dan droegen ze de patint aan boord en even
later steeg er rook uit deschoorsteen van de kajuit. De schipper
zorgde voor warmte.Klinkhamer, de vader van Hielke en Sietse, had
ook vol zorg de redding gadegeslagen.t Is maar goed, dat hun boot
een stootje verdragen kan, zei hij tegen de brugwachter entegen
zijn zoons, die druipnat in de boot stonden, riep hij: Gauw naar
huis, jongens,anders worden jullie ook ziek.Een ogenblikje, riep
een fotograaf, die zn toestel op de jongens richtte. Even
lachen,goed zo! De foto was genomen.De volgende dag stonden de
moedige redders in de krant, met een beschrijving er onder,hoe
kranig ze waren opgetreden. Vader en moeder Klinkhamer waren wat
trots op hunferme jongens!Die krant zullen we bewaren, zei vader en
stopte hem in de la van het ouderwetse bureauin de voorkamer.Met de
schippersknecht ging het niet naar wens. Hij kreeg een zware
longontsteking. Dedokter vond het beter, dat hij in een ziekenhuis
werd opgenomen, daar de verzorging aanboord veel te wensen
overliet.Hoe is zn naam? vroeg de dokter aan de schipper.Tjeerd
Siegerdsma, dokter.Tjeerd Siegerdsma? vroeg de dokter verbaasd. En
waar is hij geboren?Dat weet ik niet, bekende de schipper. Hij is
als jongen van zestien jaar bij me aan boordgekomen in Leeuwarden.
Hij was doodmoe en hongerig en toen is hij als knecht bij
megebleven. Maar in die tien jaren, dat hij nu al bij me is, heb ik
nooit iets over zn afkomst teWater werkboek met werkbladen,
liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 83. weten kunnen
komen. Overigens is het een oppassende jongen, die het geld niet
over debalk gooit.De dokter ging nog eens naar de zieke kijken en
toen deze hem met koortsige ogenonrustig aankeek, herkende hij
duidelijk de zoon van de rijke Siegerdsma.Ik kom direct wel even
terug, zei hij en reed rechtstreeks naar het huis van de
oudeSiegerdsma. Deze deed zelf open en nodigde de dokter ietwat
verlegen uit, om binnen tekomen.Mijnheer Siegerdsma, begon de
dokter, ik kom u een vraag stellen. Hoe gaat het met uwzoon?Wel een
minuut lang staarde Siegerdsma de dokter zwijgend aan. Dan sloeg
hij zijn ogenneer en bekende zuchtend:Dat weet ik niet.Weet u dan
werkelijk niets van uw enigst kind af? vroeg de dokter
hoofdschuddend.Wist ik maar iets, fluisterde Siegerdsma hees.Maar,
mijnheer Siegerdsma, sprak de dokter verwijtend, u kunt toch uw
jongen niet alseen vreemde aan zn lot overlaten?Ik weet het,
dokter, ik weet het. Afwerend hief Siegerdsma zijn handen op. Ik
wil ook welgraag anders, maar de jongen heeft nooit meer iets van
zich laten horen.De dokter zag duidelijk, hoeveel moeite Siegerdsma
had om zich goed te houden en hembemoedigend op zijn schouder
kloppend, zei hij:Wel, mijnheer Siegerdsma, ik kom u helpen.Weet u
dan, waar hij is? vroeg de oude man.Inderdaad, lachte de dokter
verheugd, nu het bleek, dat Siegerdsma wel verlangend was,zijn zoon
terug te zien. Doch er is een mr bij.Hij is toch niet ziek? vroeg
Siegerdsma verschrikt.U heeft toch wel in de krant gelezen, hoe de
jongens van Klinkhamer eenschippersknecht gered hebben?Ja, ja,
hijgde Siegerdsma en dan de dokter doordringend aankijkend,
fluisterde hijvragend: Was dat mijn zoon?De dokter knikte
bevestigend.Gaat het goed met hem? Waar is hij? Vertel me alles,
alstublieft.Toen vertelde de dokter alles.Dus, mijnheer Siegerdsma,
besloot hij zijn verhaal, ik hoop, dat de verdere behandelingop uw
naam mag geschieden.Water werkboek met werkbladen, liedjes,
woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en
prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz ,
schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 84. Natuurlijk,
dokter. Spaart u vooral geen kosten en laat hem maar naar t beste
ziekenhuisbrengen. Ik heb er alles voor over, dat hij weer spoedig
beter wordt.De dokter reikte hem de hand.Een moment keken ze elkaar
zwijgend aan en dan zei Siegerdsma:Ik ben u ten zeerste dankbaar,
dokter. Dit is een goede les voor me geweest. Van nu afaan zal ik
mn geld nuttiger besteden. Mag ik op uw medewerking rekenen?We
zullen doen, wat in ons vermogen is, Siegerdsma en ik hoop, dat u
over enkele dagenuw zoon reeds mag bezoeken.Hoe eerder, hoe liever,
dokter!Tevreden snorde de dokter naar de stad, om te zorgen, dat
Tjeerd Siegerdsma in hetziekenhuis opgenomen kon worden.Siegerdsma
begreep, hoeveel hij aan de jongens van Klinkhamer te danken had en
hijnam zich voor, om hen flink te belonen. Zo kwam hij de volgende
morgen weer naar desmederij.Vader, daar komt-ie weer, de vrek, wees
Sietse naar buiten.Hm, bromde de smid, als hij vervelend wordt,
gooien we hem vierkant de deur uit.Goede morgen, vrienden, zei
Siegerdsma.De smid en de jongens keken de oude man verbaasd aan.
Hoorden ze dat goed?Vrienden?Aarzelend zei Klinkhamer: Ook
goedemorgen.Je hebt een paar flinke jongens, Klinkhamer, prees
Siegerdsma.We doen het toch niet gratis, riep Sietse brutaal. Hij
wist wel niet precies, wat Siegerdsmakwam doen, maar de
ondervinding had hem geleerd, dat hij de jongens graag voor
nietswilde laten werken.Je hebt groot gelijk, mn jongen, antwoordde
Siegerdsma vriendelijk, vr wat, hoort wat.Kijk, dit is voor jullie
kranige redding van