Vyučovať neznamená naplniť nádobu,Vyučovať neznamená ...zsslovkajna.edupage.org/files/12-13_1_web_2013_januar.pdf · vali na detskom mobilnom ihrisku rôzne dopravné situácie.

„Vyučovať neznamená naplniť nádobu,Vyučovať neznamená naplniť nádobu,Vyučovať neznamená naplniť nádobu,Vyučovať neznamená naplniť nádobu, ale zapáliť oheň“ale zapáliť oheň“ale zapáliť oheň“ale zapáliť oheň“

( William Butler Yets)

Január 2013

Redakcia: Prepis článkov a úprava: Mgr. Marta Štofirová, Mgr. Magdaléna Jenčová, Ing. Pavol Žec, Grafická úprava a spracovanie: Ing. Pavol Žec, Tlač: Sekretariát školy, www.zsslovkajna.edupage.org, 2013

3. 9. – Slávnostné otvorenie nového školského roka 13.9. – Celozväzový výstražný štrajk zamestnancov školstva 27.9. - Výstup na Šimonku 15.- 19.10. – Týždeň zdravej výživy 22.10. - Medzinárodný deň školských knižníc 23.10. - Dopravné ihrisko 29.10. - Pasovanie prvákov 30.10. – DOD na SOŠ Drevárskej vo Vranove nad Topľou 9.11. – Martinský lampáš 26-27.11.—Celozväzový štrajk zamestnancov školstva 6.12. - Mikuláš 21.12 - Vianočná akadémia 31.1. Polročný karneval

Len pred niekoľkými týždňami sa otvorili brány našej školy aj pre tých najmenších – našich prvákov. 29. október 2012 bol dňom, kedy naše usilovné včielky boli pasované za skutočných prvákov. Hlavnou bránou prešli a predstúpili pred učiteľov, žiakov, ale aj rodičov, pred ktorými plnili úlohy vo svete Čítankovo, Počtárikovo, Športovkovo a Šikovníkovo. V týchto svetoch do-motal všetko malý Polepetko. Neplechu, ktorú Polepetko napáchal, však napravili usilovné včielky, ktoré si po splnení úloh zaslúžili od prítomných potlesk. Po zložení prváckeho sľubu – náš pán riaditeľ pasoval usilovné včielky veľkou žltou ceruzkou na skutočných prvákov. Po prevzatí pasovacích dekrétov a malých darčekov nás všetkých potešili milou pesničkou. Potom sa na dve hodiny stala veľká chodba tanečnou sálou pre malých a veľkých. Pri disko hudbe žiaci nezabudli ani na učiteľov. Bola to veľmi pekná akcia, na ktorú budú deti ešte dlho spomínať. p. uč. Telepunová

Opäť vám, milí žiaci, prinášame ďalšie číslo nášho školského časopisu, v ktorom nájdete veľa zaujímavostí o udalostiach v škole za 1. polrok a kto je zve-davý, tak „dočítania.“

V čase od 15. do 19. októbra 2012 sa v našej škole organizovali aktivity spojené s propagáciou zdravého životného štýlu pod názvom „Týždeň zdravej výživy“. Deti netušili, čo si na nich učitelia pripravili. No keď prišli v pondelok do školy, boli milo prekvapení, keď videli na veľkej chodbe nápisy: Týždeň zdravej výživy, Deň Jabl-ka a na stoloch ovocné šaláty a hlavne jabĺčka, ktoré nám ponúkala Červená Čiapočka. Každý deň v tomto týždni bol venovaný inej problematike, či už to bola zdravá výživa, dodržiavanie pitného režimu alebo význam psychickej pohody, vyhýbanie sa stresu, či dôležitosť fyzickej aktivity v živote každého z nás. Učitelia si pre nás na každý deň pripravili vždy iné aktivity – súťaže, ochutnáv-ky, ankety, osemsmerovky, dotazníky, inter-view. Zúčastnili sa takmer všetky deti a veľmi sa tešili, na to, čo ich čaká na ďalší deň. Kto sa zapojil do akcií, bol odmenený cereálnou tyčin-kou. Počas celého týždňa sme si mohli prezerať výstavku ovocia a zeleniny v zábavnom du-chu. Na konci týždňa bola súťaž o najkrajšie aranžmány a literárne diela zamerané na prob-lematiku zdravia. Klaudia Petráková 7.r

Básnička storočia – paródia na zdravú výživu? V škole týždeň zdravia máme. Práve teraz sa na zdravých ľudí hráme, popri tom však čipsy pojedáme a sladkou kolou ich veselo zapíjame.

Učiteľka svoje vraví:“ Žiaci, buďme všetci zdraví!“ No vyzerá to, že my sme všetci ale mozgom ľaví. Učka stále dookola román o ovocí a zelenine píše A polovica detí s chuťou lízatko líže.

Cukry, tuky to je naše!!! To ostatné je len vaše ......:)

Henrieta Holubová 8. r

Dňa 30. ok-tóbra sme sa zú-častnili na DOD na Strednej odbornej škole drevárskej vo

Vranove nad Topľou. Privítali nás programom, ktorý si pre nás pripravili samotní študenti a následne sme si pozreli priesto-ry školy. Ukázali nám počítačové učebne, dielňu plnú áut a chlapcov. Zapojili sme sa aj do súťaže, v ktorej sme mohli získať drevené varešky. Škola sa páčila najmä našim chlapcom a niektorí sa tam rozhodli ďalej študovať. Dievčatám zasa chalani. Bol to super deň, škoda, že sme tam ne-mohli ostať dlhšie... deviatačky

Každý z nás sa každodenne stáva účastníkom cestnej premávky. 23.októbra 2012 si žiaci 1. a 2. stupňa Základnej školy v Slovenskej Kajni mohli vyskúšať správanie a bezpečnosť na cestách v praxi. Pod odborným vedením por.Mgr. Martiny Andrekovej, npor.Bc. Petra

Hreška a stržm.Mgr. Miroslavy Hubcejovej simulo-vali na detskom mobilnom ihrisku rôzne dopravné situácie. Po nasadení reflexných prvkov a prílb si skúšali jazdu na bicykloch, kolobežkách a odrážad-lách. Nechýbali ani chodci. Účastníci cestnej pre-mávky sa riadili dopravnými značkami, ale i pokynmi príslušníka PZ, pričom pri porušení pravi-diel cestnej premávky nechýbali ani pokuty a slovné napomenutia. Veríme, že sme touto zážitkovou formou zvýšili informovanosť žiakov o bezpečnom správaní sa na ceste. p. uč. M. Jenčová

Medzinárodný deň školských knižníc bol prvý raz vyhlásený v roku 1999. Odvtedy sa uskutočňuje každoročne štvrtý októbrový pondelok. Tohtoročnou témou Medzinárodného dňa školských knižníc bolo Školské knižnice: Kľúč k minulosti, prítomnosti a budúcnosti. Naša škola si tento deň pripomenula zábavnými aktivitami v školskej knižnici pod vedením p. u. Jenčovej, p. u. Štofirovej a p. u. Bačo-vej. Cieľom týchto aktivít bolo zábavnou formou podporiť u žiakov dobrý a trvalý vzťah ku knihe, školskej knižnici, čítaniu a poznávaniu nového. V úvode podujatia si žiaci II. stupňa pozreli prezentáciu s názvom: Ako vzniká kniha? Spoločne sa zamýšľali nad jednotlivými krokmi vzniku knihy. Sledovali cestu knihy od autora až po vydavateľstvo. Po motivačnej prezentácií nasledovali zábavné aktivity. Žiaci priraďovali správne meno spisovateľa k fotografii , riešili hádanky v ktorých bolo ukryté známe literárne die-lo....Žiaci prvého stupňa čítali rozprávky od P. Dobšinského. Po prečítaní, si každý žiak podľa vlastnej fantázie nakreslil pekný obrázok. V priebehu dňa sa v šk. knižnici vystrie-dali žiaci všetkých ročníkov a spolu so svojimi vyučujúcimi prežili veľmi zaujímavý deň. p uč. Bačová

Aj tohto roku pokračujeme v tradícii a dňa 27. 10. sme usporiadali výstup na Šimonku. Rá-no o 8:00 hod. sme nastúpili do autobusu. Spoločnosť nám robili pán uč. Michálek a pán uč. Mižák. Cesta autobusom ubehla rýchlo, pretože sme sa zabávali, no už výstup na Šimonku bol oveľa dlhší a namáhavejší. Mali sme aj krátke prestávky. Keď sme dorazili na vrchol Šimon-ky, občerstvili sme sa. Podpísali sme sa do knihy návštevníkov a obdivovali sme okolitú príro-du. Pri tej kráse sme sa aj odfotografovali. Cesta zo Šimonky trvala omnoho kratšie, boli sme unavení, vyčerpaní a tešili sme sa na to, keď si sadneme do altánku a napijeme sa vody. V au-tobuse nám bolo všetkým veselo, spievali sme si známe hitovky. O 17:00 hod. sme dorazili ku škole a rozišli sme sa po známej cestičke domov. Veronika Šašalová a Kristína Tutková 8.r

Dňa 9. novembra 2012 sa v materskej škôlke uskutočni-la kúzelnícka revue JARÍNI. Na predstavenie boli pozvaní aj na-ši žiaci 1. – 3. ročníka. Kúzlilo sa nielen po slovensky, ale aj po anglicky. A tak si deti zopako-vali známe slová z angličtiny. Program a kúzla sa im veľmi páčili a účinkujúcich odmenili potleskom. V sprievode p. uč. Gavurovej, Telepunovej a p. asistentky Tutkovej sa natešené deti vrátili späť do školy na vyu-čovanie.

-r-

Slovenská národná knižnica organizuje viaceré kultúrne poduja-tia a koordinuje mnohé projekty. Na projekte „Záložky 2012“ sa zúčastnilo niekoľko desiatok základných i stredných škôl zo Slovenska. Naša škola sa zapojila prvý-krát. Koncom októbra začali žiaci 4. a 7. ročníka tvoriť záložky pod vedením svojich vyučujúcich. Techniky boli ľubovoľné. Žiaci vytvorili inšpirujúce záložky z papiera a dotvorili ich výtvarným materiálom a farbami. Starší žiaci pripojili citáty o knihách z pera známych osob-ností. Každú záložku zdobilo logo našej školy. Slovenská národná kniž-nica nám spomedzi všetkých škôl vybrala partnerskú školu – ZŠ Józse-fa Kossányiho s vyučovacím jazykom maďarským vo Svätom Petri. Po výmenných mailoch nasledovala vzájomná výmena záložiek. Naši žiaci takýmto spôsobom nielenže urobili radosť iným deťom, ale sami boli rovnako obdarovaní krásnymi záložkami, ktoré vytvorili ich spolužiaci z južnej časti Slovenska. Veríme, že aj tento netradičný pro-jekt podnieti žiakov k častejšiemu čítaniu kníh. p.uč.M.Jenčová

V známej pranostike sa hovorí, že Martin prichádza na bielom koni. Nie je to však jediná vec, ktorá sa viaže ku dňu svätého Martina. Stalo sa peknou tradíciou organizovať lampiónový sprievod, na ktorom sa zúčastňujú nielen žiaci našej školy, ale i všetci tí, ktorí chcú zažiť neobyčajnú at-mosféru martinského večera. Martinský sprievod Slovenskou Kajňou sa v tomto

školskom roku konal 9. novembra 2012. Martín síce na bielom koni neprišiel, no my sme ho privítali svetiel-kujúcimi farebnými lampášmi i vypustenými lampiónmi šťastia. Pochodom sme si pripomenuli významného svätca a biskupa, ktorý nám svojou skromnosťou a p ríklad-ným životom osvetlil správnu cestu životom. p.uč.M.Jenčová

1. decembra si všetci ľudia na svete pri- pomínajú Deň

boja proti AIDS. AIDS je pandemická choroba prenosná z človeka na človeka, je to SYNDRÓM ZÍSKANEJ IMUNIT-NEJ NEDOSTATOČNOSTI. Táto choroba sa šíri veľkou rých-losťou po celom svete, a preto Svetová zdravotnícka organizá-cia (WHO) vyhlásila 1. december za Svetový deň boja proti AIDS. Svetový deň boja proti AIDS pripomína, že najúčinnej-ším spôsobom boja proti tejto chorobe je prevencia, keďže liek sa doteraz nepodarilo objaviť. V tento deň sa na vyjadrenie podpory a spolupatričnosti s celosvetovou kampaňou rozdávajú červené stužky, ktoré sú medzinárodným symbolom boja proti tejto smrteľnej chorobe. Aj naša škola sa tento rok zapojila do tejto celosvetovej kampane, ktorá sa každoročne koná od roku 1988. Žiaci a pedagógovia našej školy si pripli na svoj odev červenú stužku, aby tak aspoň symbolicky vyjadrili svoju podporu s bojom proti tejto smrteľnej chorobe. Verí-me, že kampaň „Červené stužky“ nebola zameraná len na pripomenutie si tohto sym-bolu, ale nás zároveň priviedla k zamysleniu sa nad veľkou hodnotou a krásou života. p. uč. Ľ. Bačová

Dňa 6. decembra 2012 bolo vyučovanie narušené vzácnou "návštevou". Už tradič-ne v tento deň zavítal medzi žia-kov a učiteľov Mikuláš v sprie-vode anjela a čerta. Na jeho po-česť sa konala oslava. Deti prvé-ho stupňa predviedli Mikulášovi nacvičený program pozostávajú-ci z básničiek, pesničiek a tančekov. Nesklamali ho ani žiaci špeciálnych tried, ktorí nielen Mikuláša, ale aj ostatných

žiakov potešili pesničkami. Prekvapením programu bolo vystúpenie Tomáša Goroľa, nášho bývalého žiaka, ktorý sa zúčastnil na súťaži, Zlatý rómsky Slávik 2012, kde získal 2. miesto. Počas vystúpení Mikuláš spolu s anjelom a čertom obdaroval nielen účinkujúcich, ale niekoľko cukríkov rozhodil aj medzi divákov. Po skončení programu sa žiaci rozišli do tried a najmä menší žiaci netrpezlivo čakali, kedy do ich tried zavíta Mikuláš a donesie im sladkosti. Žiaci, páčilo by sa vám, keby Mikuláš chodil aj častejšie, nielen keď má sviatok? p. uč. Ľ. Fecurová

Už niekoľko rokov sa snažíme

udržiavať rôzne tradície v našej škole a jednou z nich je Vianočná akadé-mia. Učitelia pod vedením p.uč. Što-firovej , Jenčovej, Mydlovej a Telepunovej spolu so žiakmi pri-pravili zaujímavý program, ktorým potešili nielen spolužiakov, ale aj ich rodičov a blízkych. Všetkých to stálo veľa námahy a úsilia, ale výsledok vo forme vianočných básní, kolied, scé-nok a tancov nás na najkrajšie sviat-ky v roku príjemne naladil. Nemenej prekvapujúce bolo aj odovzdávanie darčekov, ktorými obdarúvali spolu-žiaci spolužiakov aj učiteľov. O tento krásny okamih prekvapení sa postaral náš Žiacky parlament. Po doznení Tichej noci všetci odišli prežiť to ne-napodobiteľné čaro Vianoc domov, k svojim najbližším. -r-

V piatok 25.1. 2013 nám dopoludnie v škole v duchu projektu Škola hrou spestrilo vy stúpenie zamerané na bojovanie a zbrane v stredoveku s názorným predvedením ich účinnosti. Účinkujúci nám predstavili rôzne typy zbraní a boj s nimi, odievanie zbrojnošov a iné zaujíma-vosti z histórie. Ich vystúpenie bolo veľmi pôsobivé a obohatené humorom. V závere nám ponúkli mož-nosť pozrieť si predstavené zbrane a zbroj a aj si ich vyskúšať, samozrejme, pod dohľadom inštruktorov. Simona Bartková, 9.r

Blíži sa polrok, kedy sa hodnotí vedomostná úroveň žiakov a výsledky ich práce. Aj učite-lia našej školy sa rozhodli pripraviť súťaž pre žiakov 1.stupňa, kde si získané vedomosti mohli preveriť formou zábavných testov a hier z oblasti prírodovedy, vlastivedy, matematiky a čitateľskej gramotnosti. Počas súťaže medzi žiakmi vládla príjemná atmosféra, veselá nálada, zdravá prestíž súťažiacich, povzbu-dzovaná spolužiakmi a učiteľmi. Na tváričkách žiakov bolo vidieť, ako zodpovedne pristupujú ku každej zadanej úlohe, v záujme získať všetky body a prvenstvo pre svoju triedu. Počas prestávok sa deti občer-stvili teplým čajom a sladkosťami. Škoda len, že čas nemôžeme zastaviť, že nemôžeme povedať tú vetu: „Postoj chvíľa, si vzácna.“ Všetko má svoj začiatok aj koniec. A nám sa koniec súťaže, hier a veselej po-hody neúprosne priblížil. Body boli zrátané, miesta udelené. Každá trieda získala prvé miesto. Nebolo po-razeného, boli len víťazi. V radosti a s úsmevom na tvári sme sa rozišli, avšak sľúbili sme si, že takéto vedomostné súťaže si zopakujeme častejšie. p uč. E. Petrová

Droga je predovšetkým prostriedkom úniku pred vlastnou neschopnosťou zvládnuť reálny svet.“ Jiří Vacek

V posledných rokoch sa množia správy o drogovej problematike. Drogy sa objavujú v televízii, novinách i časopisoch. Vidíme ich zabavovať na letiskách a uliciach našich miest. Sledujeme reportáže o ich ilegálnej výro-be a predaji. Nezriedka sú ponúkané i zábery mládeže, ktorá s drogami expe-rimentuje - alebo im už prepadla. Predávkovanie, liečba. To všetko je známe. Ale ako vlastne tie drogy vyzerajú ? Čoho si máme u našich detí všímať ? Čo vlastne môže byť stopou vedúcou k bolestivému zisteniu, že drogy sa objavili i v našej najbližšej rodine ? Drogy nie sú nič abstraktné. Ide o konkrétne látky – nech sú už vypestované v prírode, alebo vyrobené v laboratóriu. Majú rôzne účinky a užívajú sa rôznymi spôsobmi. Pochopiteľne aj rôzne vyzerajú. Aké sú vlastne ? Nie je možné získať stopercentnú istotu, že sa s drogami v rodine nestretne-

me. Rovnako sa môžu objaviť tak medzi deťmi v škole, na miestach trávenia voľného času /zvlášť rizikové/ a podobne. Drogy a problémy s nimi spojené sú - bohužiaľ - jednou zo súčastí dnešného života a tento fakt nie je možné akýmkoľ-vek zásahom zmeniť. Nie je nutné ale prepadnúť panike. To, že sa drogy vyskytujú v našom okolí ešte neznamená, že zasiahnu akurát NÁS. Drogy nie sú nič tajomné, nemajú nad nami žiadnu moc - pokiaľ sami nechceme. Existuje celý rad opatrení, ktorými je možné účinne riziko drogových problémov obmedziť. A práve v takomto duchu sa niesla rozhlasová relácia a beseda na tému: „Patologické prejavy drogových závislostí. Spomínaná beseda sa uskutočnila dňa 4.12.2012 v spolupráci s p. Jurčovou, ktorá sa snažila formou zaujímavej prezentácie a dialógu medzi žiakmi poukázať na škodlivosť užívania akejkoľvek drogy. Je na nás dospelých, aby sme žiakom vštepovali postoje, ktoré ich budú od užívania drog odrádzať a zároveň im ponúknu všestranné možnosti využívania voľného času aj v prostredí školy. Treba mať neustále na pamäti záujmy detí a ich vekovú primeranosť. p. uč.. Anna Gavurová

Zimné prázdniny

Napadol už sneh, vonku počuť detský smiech. všetci sa tešia a korčule leštia. Rodičia s deťmi zdobia stromče-ky, rozsvietené sú všetky domčeky. Hviezdička sa na nebi ligoce, veď prichádzajú krásne Vianoce.

Snehuliaci zo snehu vyrobené, deti sú na sneh pripravené. Deviataci na facebooku sedia, na Štefanskú veselicu sa tešia. L.Šotterová, 9.r

Bolesť

Keď v srdci plameň zahorí A pulz sa z výšin vynorí Dozvieš sa, že tá bolesť krásna Ťa raz zamorí.

Keď v oku iskra zasvieti A v hlave tisíc bleskov hrmí ti Vtedy Tvoje telo túžbam Sa vystaví.

Keď cítiš dotyk hodvábnych rúk A hodina sa na sekundu mení Ty vidíš iba svetlo nádherné Čo aj piesok na krv premení.

Chceš zmeniť život a krásu mu dať No zrazu príde krivda veľká A ty v očiach slzy budeš mať.

Tá slza steká po líci No na tvári úsmev kričí Aj spomienka vždy pribehne A pekný úsmev bolesť pretrhne.

Simona Bartková, 9.r

Anjel

Tvoje oči tvár krášlia Moju dušu asi zmárnia. Tvoje pery dávajú mi výzvu K nesmelému kroku ma vyzvú.

Trasiem sa, keď mám vedľa teba stáť Tvojich krokov ku mne sa začínam báť.

Možno sa mýlim? Snáď... Ale ja chcem sa ich báť. Aby tvoje oči boli mojimi A moje tvojimi.

Chcem sa triasť v tvojej blízkosti Byť v úzkosti a márnosti. Tak roztrhni mi dušu a srdce tiež Mojej lásky ten kúsok odtrhnúť ty smieš. Simona Bartková, 9.r

Cesta do školy Je pondelok ráno, slnko si radostne vstáva do nového dňa a mráz pritom potichu maľuje svoje kresby na oknách domov . Ja, unavený a zničený myšlienkou, že musím ísť do školy, si stále hundrem popod nos, načo je to dobré, keď môžem celý deň prespať alebo robiť niečo zaujímavejšie než po ceste tam zmrznúť a byť stále v strehu, aby som niečo nezbabral. Ale ako sa hovorí, neučíme sa pre školu ale pre život. A tak síce trochu rozladení ale odhodlaný poberám sa pomaly najkratšou cestou do školy. Pomedzi to sa modlím, aby som neskončil roztiahnutý na neposypanej zľadovatenej ceste. Radšej som nepokúšal šťas-tie a išiel som opatrne, pretože čert nikdy nespí. Keď som sa ko-nečne dostal do školy, bol som červený ako paprika a zmrznutý ako medveď. Potom ako som sa prezul, začal som rozmýšľať, čo ma dnes asi tak čaká. Počas prestávky pred hodinou som si radšej pozrel, čo sme mali ako posledné. Pretože opakovanie je matkou múdrosti a nikdy nevieš, čo sa môže stať. Konečne sa začala prvá hodina a my sme sa pomaly prebúdzali zo zimného spánku. Od momentu, čo sa škola začala, sme nedočkavo odpo-čítavali minúty do konca vyučovania, kedy sme konečne mohli ukojiť svoje škodoradostné duše guľovaním svojich spolužiakov. Verte či nie, nikto neostal suchý. S. Pavelko, 8.r

Prečo ste chceli byť učiteľom

angličtiny?

– Učiteľom angličtiny? No neverili by ste, koľko Američanov

a Britov vám potom bude rozumieť. No v prvom rade to robím pre dobro tohto sveta.

Ide mi taktiež aj o svetový mier, demilitarizáciu a tučné slony Afrike.

Čo by ste v našej škole zmenili?

– Vedel by som si predstaviť prestávky, počas ktorých by v triedach hrala hudba – či už podľa

želania, alebo len tak, čo by prišlo hocikomu na um. Každý deň by mal jeden týždenník

o robotu navyše – „dýdžejovanie“. No najradšej by som zmenil kamery – domontoval by som

na ne mikrofóny a zboku by som na ne nalepil samolepky princeznej Fantaghiro. A jednu su-

per veľkú samolepku by som nalepil do diery v školskom plote, ktorá sa nachádza smerom

k škôlke.

Ktoré predmety ste mali/nemali radi ako žiak na základnej škole?

– Predmety? Najradšej som mal stoličku, pretože sa na nej dobre sedelo. Ďalej to bolo okno, na

ktorom sme hrávali céčka. A predmety, ktoré som rád nemal, boli napr. krieda, po ktorej som

mal vždy suché a biele ruky. Dnes je už iná doba. Kriedy máme farebné...

Vaše záľuby?

– Medzi moje záľuby patrí lúštenie krížoviek, prechádzky v prírode a sledovanie vedomostných

súťaží. Z času na čas rád fotím bicykle

na chrbtoch. Obzvlášť trojkolky.

Máte priateľku?

– Áno mám.

Ktorá trieda je podľa vás najhoršia a najlepšia?

– Keďže všetky triedy neučím, tak to posúdiť

neviem. Ale z počutia viem, že najlepšia trieda je

10.C a najhoršia 12.E.

Kde v zahraničí ste boli?

– Mám zmapovanú celú izbu – visí tam totiž veľká mapa.

Ale nie, teraz vážne. Raz som bol na Ukrajine na naftu.

Ale potom som zistil, že mi treba benzín, takže to sa

zrejme ani nepočíta. Či?

Chodíte radi na školské podujatia?

– Áno. Školské podujatia to je moje.

Meno žiaka:

Dátum:

Podpis učiteľa:

Do tejto školy ste prišli nedávno, ako sa vám tu učí a čo si myslíte o tejto škole?

– V tejto škole som sa len nedávno, v minulom tisícročí, učil aj ja, takže je mi blíz-

ka. Avšak nikdy som si ani len nepomyslel, že raz budem učiteľom. Potom som

zrazu na to pomyslel a už som aj učil.

Zmenila sa škola v porovnaní s tým, keď ste ju navštevovali vy?

– Áno. Je zateplená, farebná, je v nej niekoľko bezhranične drzých detí, sú tu nové

pomôcky a konečne aj internet, vďaka ktorému veľa detí chodí na vyučovanie.

Myslím si, že až raz dôjdu zásoby internetu, ani školy už nebudú mať koho učiť.

Riešili ste nejaký konflikt so žiakmi?

– Samozrejme. Každý deň, ba i hodinu. Konflikt číslo jeden nastane po vkročení

do triedy, kde je hluk ako na farme. Ďalší konflikt nastane, keď niekoho vyvo-

lám a nechce sa mu ísť odpovedať. V zime je zase konflikt na klzkom chodníku.

Ale tých konfliktov je nespočetne veľa (konkrétne tri).

Plánujete tu zostať čo najdlhšie?

– Človek mieni, Pán Boh mení.

Aké ste prežili detstvo?

– Neradím sa medzi starých, no keď som prišiel napr. zo školy domov ja a zapol

som si televízor, v ktorom sme v tom čase mali iba STV1 a STV2 (aj to medzi

10:00 - 16:00 sa nevysielalo), tak mi neostávalo nič iné len sa prihlásiť na Fa-

cebook. No potom som si uvedomil, že žijem v 20. storočí a žiadny internet, či

Facebook a iné hlúposti nemáme. Nezostávalo

mi teda nič iné len ísť po kamarátov, s ktorými

som trávil kvantum času. Takmer celé naše

detstvo sme prežili doslova vonku. Bicykel, nahá

ňačky, odreté kolená, Dunčo, v zime Ondava,

v lete sánkovačka...

Čo si myslíte, aký ste učiteľ?

– Nie je v mojej kompetencii odpovedať na túto

otázku. Spýtajte sa ma pozajtra.

Kde ste študovali?

– Študoval som tri roky pod Čebraťom a dva

roky v tzv. Slovenskom Ríme.