Výročná konferencia pedagógov MTF STU 19.04. 2010

Výročná konferencia pedagógov MTF STU

19.04. 2010

doc. RNDr. Mária Mišútová, PhD., doc. Ing. František Horňák, PhD.

Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.

2009

2

Vzdelávanie od r. 2006/07 – vybrané fakty.

Riadiaca a kontrolná činnosť vzdelávacieho procesu.

Čomu musíme venovať zvýšenú pozornosť. Čo nás čaká v najbližšej budúcnosti.

Osnova prezentácie


2009

3

Vzdelávanie od akad. r. 2006/07

Akreditované študijné programy

Bakalárske13

Inžinierske11

Doktorandské6

Komplexná akreditácia STU

14.09.2009Inžinierske

13

Bakalárske10

Doktorandské9


2009

4

Formy štúdia

2006/07

Denná forma

Externá forma KE=0,3*K

Od 2007/08

Denná forma

Prezenčná metóda

Kombinovaná metóda


2009

5

Bakalárske štúdium

2383

2154

16561766

1556

1321

1054 1116

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

2006 2007 2008 2009

prijatí zapísaní

Počet prijatých uchádzačov a zapísaných študentov


2009

6

Úspešnosť študentov I. stupňa

100%

58%

54%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

pri

emer

ná

rela

tívn

a ú

speš

no

sť

1. rok 2. rok 3. rok

rok štúdia

Denná forma

!


2009

7

Úspešnosť študentov I. stupňa

100%

39%

33% 31%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

pri

emer

ná

rela

tívn

a ú

speš

no

sť

1.rok 2. rok 3. rok 4. rok

rok štúdia

Externá forma/kombinovaná metóda


2009

8

Inžinierske štúdium

871

1062

959

862843

990

791

920

0

200

400

600

800

1000

1200

2006 2007 2008 2009

Prijatí Zapísaní



2009

9


Denná forma

Doktorandské štúdium

28

40

60

101

25

40

59

99

0

20

40

60

80

100

120

2006 2007 2008 2009

Prijatí Zapísaní


2009

10

Kvantitatívne ukazovatele vzdelávania

34003683

27832654

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

2006 2007 2008 2009

Počet študentov bakalárskeho štúdia

K 31.10.

K=0,7K=1

Dotácia zo ŠR

Prepočítaný počet študentov


2009

11

Zlepšenie sociálnej situácie študentov

Relatívny počet vyhovených žiadostí o ubytovanie

79%

93%

99%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2006/07 2007/08 2008/09


2009

12

Počet študentov inžinierskeho štúdia

16351456

2347

1701

0

500

1000

1500

2000

2500

2006 2007 2008 2009

Počet študentov inžinierskeho štúdia

K=1,5


2009

13

Počet študentov doktorandského štúdia

6376

119

196

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

2006 2007 2008 2009

Počet študentov dennej formy doktorandského štúdia

182

123 127

107

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

2006 2007 2008 2009

Počet študentov externého doktorandského štúdia

K=3


2009

14

Motivačné štipendiá

7 684

20 26522 844

0

5 000

10 000

15 000

20 000

25 000

EUR

2006/07 2007/08 2008/09

Finančné prostriedky vynaložené na mimoriadne štipendiá2009/10

Motivačné štipendiá III. stupňa

Prospechové štipendiá I. II stupeň

1.krát


2009

15

Počet zahraničných študentov

13

17

24

35

0

5

10

15

20

25

30

35

2006 2007 2008 2009

Počet zahraničných študentov


2009

16

Riadiaca a kontrolná činnosť vo vzdelávaní

• Komisia pre kvalitu vzdelávania

• Výročná konferencia pedagógov MTF STU

• Hospitácie z úrovne vedenia fakulty

• Hospitácie na ústavoch

• Spätná väzba od študentov – dotazník zameraný na hodnotenie kvality vyučovacieho procesu a hodnotenie učiteľov


2009

17

Dotazník o kvalite vzdelávania

• Podľa zákona o VŠ 131/2002 Z. z. je vysoká škola povinná umožniť

študentom vyjadriť sa ku kvalite výučby a jednotlivým učiteľom

2,7% 2,9%

6,7%

12,1%

0,0%

2,0%

4,0%

6,0%

8,0%

10,0%

12,0%

14,0%

2005/06 2006/07 2007/08 2008/09

Účasť študentov MTF STU na ankete o kvalite vzdelávania

% zúčastnených


2009

18

Spokojnosť s výberom fakultyChcel som študovať práve túto fakultu kvôli jej študijným programom 36,1%

Bolo to na odporúčania okolia (rodičov, známych, priateľov) 15,0%

Bolo to na základe dobrej reklamy a propagácie fakulty 4,2%

Počul som že fakulta je „ľahko zvládnuteľná“ 1,9%

Prijímacie konanie bez prijímacích skúšok 23,9%

Sídlo fakulty blízko bydliska 18,9%

Spolu 100,0%


2009

19

Spokojnosť s priebehom a organizáciou štúdia

8,9%

20,9%

37,4%

22,4%

10,4%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

výborná veľmi dobrá dobrá dostatočná nedostatočná

Spokojnosť s rozvrhom hodín

5,5%

23,0%

52,2%

13,0%

6,3%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%


Spokojnosť s počtom sam ostatne riešených projektov

11,6%

37,0%

30,9%

15,4%

5,1%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%


Spokojnosť s m ožnosťou kontaktu s vyučujúcim i


2009

20

Hodnotenie učiteľov

21,5%

16,8%

17,2%

10,1%

16,5%

9,8%

6,4%

1,8%

0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0%

odborná úroveň

pedagogické schopnosti

ľudské hodnoty

rečnícke schopnosti

snaha získať - upútať

zmysel pre humor

vzájomná sympatia

iné, špecifikujte nižšie

Ktoré kritérium je pri hodnotení učiteľa uprednostňované

27,9%20,7%

3,5%

15,8%

28,5%3,5%

0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0%

znevažovanie študentov

podceňovanie schopností študentov

neskoré príchody na vyučovanie

čítanie skrípt na prednáške

nezáživné a monotónne prednášky

iné, špecif ikujte nižšie

Čo sa študentom nepáči


2009

21

Na čo treba ešte dávať pozor

• Dôsledne zverejňovať v AIS– pravidlá pre absolvovanie predmetu– sylaby a informačné listy predmetov

• Skúšať len počas skúšobného obdobia • Prítomnosť dvoch skúšajúcich počas

skúšania ústnou formou (II. III. stupeň)• Známka v AIS za záverečnú prácu musí

byť totožná so známkou vedúceho práce v posudku


2009

22

Čo nás čaká?

• Centrálny register záverečných prác

• Kontrola originality ZP

• Nová metodika tvorby a úpravy ZP

• Prihlasovanie sa študentov na ŠS cez AIS

• Zápisy študentov cez AIS

• Komplexná akreditácia v roku 2012

Ďakujeme za pozornosť.

Výročná konferencia pedagógov MTF STU 19.04. 2010

Documents