VY_32_INOVACE_62.notebook 1 September 10, 2012 II 311:17 Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace email: [email protected]; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267 Název: Pomocí techniky k novým poznatkům Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. VY_32_INOVACE_62 Název materiálu: Magnetické vlastnosti látek Šablona: III/2 Inovace ve výuce prostřednictvím ICT Číslo výukového materiálu: 62 Sada: Elektrodynamika Autor: ing. Veronika Šolcová Ověření ve výuce: Fyzika Třída: 9.B Datum ověření: 10.9.2012 II 311:17 Magnetické vlastnosti látek Předmět: Fyzika Ročník: 9. ročník Tematický okruh: Elektrodynamika Anotace: 1. magnet 2. magnetické pole 3. magnetické pole Země 4. kompas 5. feromagnetické a nemagnetické látky 6. magnetická indukce 7. trvalý a dočasný magnet 8. magnetka 9. magnetické indukční čáry VII 1814:50 MAGNETICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK • magnet je těleso, které vytváří ve svém okolí magnetické pole • magnetické pole je v okolí i uvnitř magnetu VII 1814:50 Pojmenuj všechny části magnetu: řešení VII 1814:50 jižní pól severní pól netečné pásmo řešení: VII 1814:50 Magnetické pole • je v okolí i uvnitř magnetu • magnetické síly působí i na dálku • velikost magnetické síly se zmenšuje se vzdáleností • magnetické síly jsou: přitažlivé odpudivé
4
Embed
VY 32 INOVACE 62.notebook - old.zsnamesti.czold.zsnamesti.cz/dum/VY_32_INOVACE_62.pdf · 3. magnetické pole Země 4. kompas 5. feromagnetické a nemagnetické látky 6. magnetická
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
VY_32_INOVACE_62.notebook
1
September 10, 2012
II 311:17
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace
email: [email protected]; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267 Název: Pomocí techniky k novým poznatkům
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
VY_32_INOVACE_62
Název materiálu: Magnetické vlastnosti látekŠablona: III/2 Inovace ve výuce prostřednictvím ICTČíslo výukového materiálu: 62Sada: ElektrodynamikaAutor: ing. Veronika Šolcová
1. magnet2. magnetické pole3. magnetické pole Země4. kompas5. feromagnetické a nemagnetické látky6. magnetická indukce7. trvalý a dočasný magnet8. magnetka9. magnetické indukční čáry
VII 1814:50
MAGNETICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK
• magnet je těleso, které vytváří ve svém okolí magnetické pole
• magnetické pole je v okolí i uvnitř magnetu
VII 1814:50
Pojmenuj všechny části magnetu:
řešení
VII 1814:50
jižní pól severní pól
netečné pásmo
řešení:
VII 1814:50
Magnetické pole
• je v okolí i uvnitř magnetu• magnetické síly působí i na dálku• velikost magnetické síly se zmenšuje
se vzdáleností• magnetické síly jsou: přitažlivé
odpudivé
VY_32_INOVACE_62.notebook
2
September 10, 2012
VII 1814:50
Magnetické pole Země
• chrání život na Zemi před zářením z vesmíru (nabité částice ze Slunce i vzdálených oblastí vesmíru)
VII 1815:12
Magnetické póly Země
• názvy pólů magnetu mají původ podle směrů, kterými ukazují, jsou-li volně otočné
• severní pól míří k severu• jižní pól míří k jihu
• na severu je jižní mag. pól Země• na jihu je severní mag. pól Země
• magnetické póly = zeměpisné póly
VII 1815:20
Kompas
• ručička ukazuje na sever• má úhlovou stupnici a směrovou
růžici
VII 1814:50
Působení magnetu na tělesa z různých látek
• látky feromagnetickéz nich jsou tělesa, na která působímagnetické sílyželezo, kobalt, nikl, většina slitins kyslíkem a sírou, např. hnědýoxid železitý, oxid chromičitý ...zvláštní skupinu tvoří ferity• látky nemagnetické (např. olovo, měď,
mosaz)
VII 1815:04
MAGNETICKÁ INDUKCE
• je to magnetování
• týká se jen těles s feromagnetickými vlastnostmi
• magnetickou indukcí můžeme vytvořit jak trvalý tak dočasný magnet
VII 1815:04
1/ vytvoření dočasného magnetu
• v blízkosti magnetu se železné předměty stávají dočasnými magnety
• těleso je z magneticky měkkého materiálu (čisté železo, málo ušlechtilé typy ocelí,měkká ocel)
2/ vytvoření trvalého magnetu
• trvalý = permanentní magnet• tělesa jsou z magneticky tvrdých materiálů• tvrdá ocel
VY_32_INOVACE_62.notebook
3
September 10, 2012
VII 1815:04
Popiš magnetku:
řešení
VII 1815:08
volně otočný pásek tvrdé oceli
hrot
severní pól
jižní pól
řešení:
VII 1815:11
• mag. pole lze charakterizovat soustavou čar
magnetické indukční čáry
• jsou to uzavřené křivky• nikde se neprotínají• v místech, kde jsou mag. síly větší, je
hustota mag. indukčních čar také větší
VII 1815:11
Magnetické indukční čáry mezi nesouhlasnými póly magnetů
Magnetické indukční čáry mezi souhlasnými póly magnetů
VII 1815:11
Magnetické indukční čáry u podkovovitého magnetu
1 magnet
• mag. indukční čáry jdou uvnitř magnetu od jižníhok severnímu pólu
• mimo magnet vycházejí ze severního pólu a vstupují do jižního pólu
• směr by ukázala severním pólem magnetka
VII 1815:24
VY_32_INOVACE_62.notebook
4
September 10, 2012
II 311:23
Citace:
RAUNER, Karel. Fyzika 9 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2007. ISBN 9788072386178.
KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK. Fyzika pro 9. ročník základní školy. Praha: Nakladatelství Prometheus spol. s r. o., 2000. ISBN 8071961930.
Magnety (list 3)Http://www.howmagnetswork.com/. Howmagnetswork.com [online]. 2011 [cit. 20120107]. Dostupné z: http://www.howmagnetswork.com/attractrepel2.gif Magnet (list 4 a 5)In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2012 [cit. 20120718]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d8/Bar_magnet.jpg
Země jako magnet (list 7)Http://www.oskole.sk/?id_cat=51&clanok=1548. Oskole.cz [online]. 2012 [cit. 20120323]. Dostupné z: http://www.oskole.sk/userfiles/image/novy/obrazky%20OSKOLE/horvathova/4.jpg
Autor: ing. Veronika ŠolcováPředmět: fyzikaRočník: 9. ročníkUčebnice: Fyzika 9 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázie, Doc. Dr. Ing. Karel Rauner, Nakladatelství Fraus
Metody výuky: výklad, procvičování
Formy výuky: frontální výuka, skupinová práce
Pomůcky: magnet, železné piliny, skleněná deska
Poznámky:list č.3 až č.17 opakování učiva 8. ročníkulist č.18 test Lesson Activity Toolkit k prověření znalostí žáků