введение в регионоведение

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮГосударственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования«ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

_________________________________________________________

М.В. ИВАНОВА

ВВЕДЕНИЕВ

РЕГИОНОВЕДЕНИЕ

И

ИздательствоТомского политехнического университета

2008УДК 332.12+327(075.8)ББК У04(2)+Ф2(О)Я73 И 209

Иванова М.В. Введение в регионоведение: учебное пособие /

М.В. Иванова – Томск: Издательство Томскогополитехнического университета, 2008. – 177 с.

В учебном пособии рассматриваются проблемы,связанные с определением базовых понятий («регион»,«регионоведение», «страно-ведение», «регионалистика»и др.), с дискуссионными аспектами вопроса о статусекомплексного регионоведения как нового научно-образовательного направления, раскрываются функциикомплексного регионоведения, опорные элементырегионоведческо-страноведческих характеристик,сущность и направления региональной политики, даетсяобзор методов, используемых в регионоведческихисследованиях.

Предназначено для студентов специальности«Регионоведение».

УДК 332.12+327(075.8)

2

ББК У04(2)+Ф2(О)Я73

Рекомендовано к печати Редакционно-издательским советом

Томского политехнического университета

Рецензенты

Доктор исторических наук, профессор кафедры истории и документоведения ТГУ

Ю.В. Куперт

Кандидат исторических наук, доцент кафедрыОтечественной истории и культурологи ТГПУ

Л.И. Снегирева

© Томский политехнический университет, 2008 © Оформление. Издательство Томского политехнического университета, 2008

© М.В. Иванова, 2008

СОДЕРЖАНИЕ

ОТ АВТОРА ………………………………………………………....... 4

1.ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМАТИКУ КУРСА………………………. 5

2.КОМПЛЕКСНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ (СТРАНОВЕДЕНИЕ) И

3

ЕГО ФУНКЦИИ ………………………………………………….. 15

3.ИЗ ИСТОРИИ СТРАНОВЕДЕНИЯ И СТРАНОВЕДЧЕСКОЙМЫСЛИ …………………………………………………………... 30

4.СТРУКТУРА КОМПЛЕКСНЫХ РЕГИОНОВЕДЧЕСКИХ(СТРАНОВЕДЧЕСКИХ) ХАРАКТЕРИСТИК…………………. 50

5.ОПОРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЛЕКСНЫХ РЕГИОНОВЕД-ЧЕСКИХ(СТРАНОВЕДЧЕСКИХ) ХАРАКТЕРИСТИК …....... 56

5.1. Территория и географическое положение……………....... 56

5.2. Природа, природопользование, охрана окружающейприродной среды …………………………………………..... 71

5.3. Народонаселение ……………………………………………. 805.4. Расселение населения …………………………………….... 1125.5. Общество и хозяйство ……………………………………. 130

6.РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ………………………………. 133

7.МЕТОДЫ РЕГИОНОВЕДЧЕСКИХ (СТРАНОВЕДЧЕСКИХ)ИССЛЕДОВАНИЙ ……………………………………………... 145

7.1. Научные подходы в регионоведении ……………………....147

7.2. Общенаучные методы в регионоведении……………....... 154

7.3. Методы географических, экономических,политических наук, социологии в регионоведческихисследованиях .................. 157

Библиографический список

4

…………………………….................. 165

Приложения ………………………………………………............... 168ОТ АВТОРА

«Введение в регионоведение» – учебнаядисциплина, изучаемая будущими специалистами-регионоведами. В соответствии с Госу-дарственнымобразовательным стандартом она предусматриваетрассмотрение таких основных тем и проблем, каквопросы методологии, функции комплексногорегионоведения и страноведения, опорные элементыкомплексных регионоведческих и страноведческиххарактеристик, методы регионоведческихисследований, региональную политику. Даннаядисциплина, будучи своего рода введением вспециальность, также включает в себя проблемы,связанные с определением базовых понятий («регион»,«регионоведение», «страноведение», «регионалистика»и др.), с проблемами статуса регионоведения какнового научно-образовательного направления.

«Регионоведение» как учебная дисциплинасравнительно недавно введена в Государственныйобразовательный стандарт и включена в учебныепрограммы экономических, социально-политическихвузов. Но, будучи новым, находящимся в стадиистановления направлением, регионоведение до сих порвызывает определенный скепсис, даже неприятие уряда экспертов, то есть имеет оппонентов. Последниедо сих пор отказываются признавать регионоведениеотдельным научным направлением и, соответственно,отдельной учебной дисциплиной.

Все это и объясняет то, что учебных пособий порегионоведению крайне мало. Кроме того, авторами

5

имеющихся пособий чаще всего являются экономисты,географы, что накладывает соответствующий отпечатокна их содержание. Объект их рассмотрения, какправило, – экономические регионы РоссийскойФедерации, ее региональная политика.

Исключение, пожалуй, составляет учебник«Регионоведение» Ю.Н. Гладкого и А.И.Чистобаева. На мой взгляд, он более всего приближенк профилю будущих специалистов-регионоведов, хотя ипредназначен для студентов, обучающихся поспециальностям и направлениям, связанным срегиональной экономикой, географией,природопользованием, социологией.

Настоящее пособие составлено на основе лекций,читаемых автором студентам-регионоведам, подготовкакоторых ведется в Томском политехническомуниверситете на кафедре истории и регионоведения.Оно «закрывает» большую часть тем, предусмотренныхвузовской рабочей программой курса «Введение врегионоведение». Пособие опирается на разнообразныйкруг литературы географического, экономического,международно-политического характера, которуюавтор стремился адаптировать к программе курса. Вэтом плане для меня особую ценность представлялапримерная программа дисциплины «Введение врегионоведение», разработанная профессором МГИМО(У)МИД России А.Д. Воскре-сенским. Но, ориентируясь наэту программу, мне приходилось учитывать то, что вТПУ дисциплина «Введение в регионоведение» читаетсяна втором курсе, предваряя основной циклобщепрофессиональных дисциплин.

Пособие состоит из семи разделов,библиографического списка, трех приложений.

6

1. ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМАТИКУ КУРСА

Глобализация и регионализация. Понятие «регион».Виды регионов и критерии выделения. Макрорегионы мира.

В характеристике современного мирового развитияведущее место, несомненно, занимают глобализация ирегионализация.

Понятие «глобализация» в научный и политическийоборот вышло совсем недавно – в 1990-е гг. Но,несмотря на это, проблемам глобализации ужепосвящено значительное количество трудов какзарубежных, так и российских авторов. Большинствоиз них видит суть глобализации в ростевзаимозависимости – политической, социально-культурной, экономической и т. д. – народов игосударств, в резком расширении и усложнении ихвзаимосвязей. По выражению известного российскогоученого-обществоведа Г. Шахназарова, «мировоесообщество превращается в мировое общество».

Глобализация возникла не вчера и не на пустомместе. Ее появление подготовлено всем ходомисторического развития и, естественно, продолжаетпроцесс интернационализации. Субъектом последнейвыступали главным образом суверенные государства.Отличительная же особенность глобализации состоит втом, что теперь мировые дела все больше формируютсяпроцессами, не признающими границ.

Поскольку процессы глобализации носятвсеобъемлющий характер, то они входят в сферуинтересов различных дисциплин. При этом каждая изних не только изучает свой аспект проблемы, но ипользуется своим понятийным аппаратом. Дляэкономистов главное в этом явлении – финансовая

7

сторона вопроса: становление глобальныхтранснациональных корпораций (ТНК), интенсификациямировой торговли, регионализация экономики и т.д.Для философов суть глобализации заключается вуниверсализации человеческих ценностей. Социологиусматривают в этом феномене прежде всегостановление единого образа жизни людей в различныхрегионах мира и т.д.

В общем единого общепринятого определенияпонятия «глобализация» пока не сложилось. Хотямысль ученых работает и в этом направлении. Так,один из вариантов его определения предложен А.Д.Воскресенским.

Алексей Дмитриевич Воскресенский – выпускникИнститута стран Азии и Африки при МГУ, Сингапурскогогосударственного университета, Манчестерскогоуниверситета, доктор политических наук, докторфилософии. Работал директором Методологическогоуниверситета конвертируемого образования приМосковском Общественном фонде, заместителемруководителя Центра «Россия – Китай» ИнститутаДальнего Востока РАН. В настоящее время А.Д.Воскресенский возглавляет кафедру востоковеденияМГИМО (У) МИД РФ.

Основные направления научных исследованийученого: Китай и история, теория и политическаяэкономия международных отношений, регионоведение(востоковедение), российско-китайско-американскиеотношения, культура. А.Д. Воскресенский – автормногих научных работ, издававшихся либо отдельно,либо в периодических изданиях России, США,Великобритании, Кореи, Франции, Голландии, Китая,Тайваня.

А.Д. Воскресенский – член Центральногоправления Общества российско-китайской дружбы,почетный научный сотрудник Центра Евро-Азиатскихисследований Рэдингского университета

8

(Великобритания), почетный гражданин штата Мэриленд(США), Лауреат Международного ИнститутаБиографических Исследований в Кембридже (2000), Фондаподдержки отечественной науки (Россия, 2001, 2002,2003) и т.д.

Под глобализацией, по А.Д. Воскресенскому,понимается «возникновение новой системы мировогохозяйствования, заключающейся в слияниинациональных экономик в единую общемировую систему,основывающуюся на новой ступени либерализациидвижения товаров и капитала, новой информационнойоткрытости мира, технологической революции,телекоммуникационном сближении стран и регионов,возникновении межнациональных социальных движений,интернационализации образования, что сопровождаетсястандартизацией процессов глобального управления,политических интересов, культуры и ценностей,информационных и коммуникационных потоков ивыражается в параллельно идущих процессахрегионализации и фрагментации мира» [9. С. 137].

В данном определении, как видно, предпринятапопытка синтезировать все проявления глобализации.

Три измерения глобализации, которые выделяетфранцузский ученый Б. Бади, также отражаютстремление к интеграции всех подходов к явлениюглобализации. Она, по Бади, – это «историческийпроцесс, развивающийся на протяжении многихстолетий, гомогенизация мира, жизнь по единымпринципам, приверженность единым ценностям,следование общим обычаям и нормам поведения;признание растущей взаимозависимости, главнымследствием которой является разрушениегосударственного суверенитета, возрастающее влияниетранснациональных негосударственных образований –

9

этнических диаспор, религиозных движений,глобальных фирм, мафиозных группировок» [41. С.28].

То есть, как видно, глобализация, по Бади, этопостоянно идущий исторический процесс,гомогенизация и универсализация мира, «размывание»национальных границ.

Глобализация – это реальность. И, как ужеотмечалось, она является предметом пристальноговнимания ученых, представляющих различные областинауки, а также СМИ, политиков. И практически повсем аспектам глобализации (таким, как предпосылки,проявления последствия) можно обнаружитьнеоднозначность подходов и оценок.

Прослеживаются они и по вопросу орегионализации мира. Региональная интеграция,региональные союзы – это тоже реальностьсовременного мира, причем и регионализация имеетявную тенденцию к расширению и углублению. В связис этим возникает вопрос о том, как соотносятсярегионализация, фрагментация мира и глобализация.Некоторые исследователи склонны видеть врегионализации антипод глобализации. Другие склоннысчитать регионализацию одной из форм процессаглобализации. По мнению этих авторов,транснациональный поток универсальных признаковтребует привязки к местным условиям, того, чтобыглобальное по содержанию становилось локальным поформе. Регионализация, в контексте данного подхода,выступает как способ адаптации глобального клокальному.

Третьи сравнивают глобализацию с двуликимЯнусом. Глобализация и регионализация, всоответствии с данным подходом, выступают

10

взаимосвязанными и в то же время противоречащимидруг другу тенденциями, поскольку все страныявляются как их объектами, так и субъектами.Региональные образования, с одной стороны, –активные участники глобализации. Они стремятсяпутем объединения и координации своих усилий ивозможностей занять более прочные мирохозяйственныепозиции с учетом прогрессирующей глобализации,пытаются сообща преодолевать связанные с нейугрозы, отвечать на ее вызовы. С другой стороны,они претендуют на роль оппонентов международныхэкономических организаций, на полицентризм,составляя, таким образом, оппозициюглобализационным тенденциям. Однако степень этойоппозиционности не одинакова: она во многомопределяется характером регионализма. Открытыйрегионализм находится в русле экономическойглобализации; закрытый, будучи вариантом принципаопоры на собственные силы, явно противостоит ей.

Регионализация – это разделение, членение нарегионы (то есть действие по значению глагола«регионализировать»).

В русском языке, как отмечают авторы учебника«Регионоведение» Ю.Н. Гладкий и А.И. Чистобаев, допоследнего времени приоритет отдавался термину«район» как якобы исконно русскому. На самом жеделе оба родственных термина – «район» и «регион» –имеют иностранное происхождение. Постепенно и внаучной литературе, и в СМИ термин «район» сталвытесняться термином «регион» как более строгим внаучном отношении. Сыграло свою роль и явноепреобладание последнего в западной литературе.Сфера употребления термина «район» сузилась. Какправило, он употребляется для обозначения

11

административных единиц. Экономисты оперируют им,выделяя те или иные территории по особенностямпрежде всего экономического характера. При всемэтом следует заметить, что достаточно часто термины«район» и «регион» употребляются и как синонимы(что, в общем, понятно, так как это родственныепонятия).

Общий смысл понятия «регион» выражает следующееего определение: регион – это «крупнаяиндивидуальная территориальная единица (например,природная, экономическая, политическая и др.)».Предметная же конкретика данного понятия проходитчерез то множество его определений, которымиизобилует как отечественная, так и зарубежнаялитература. Универсального определения понятия«регион», пригодного «на все случаи жизни», несуществует. Более того, его не может быть, ибо, посправедливому утверждению американского ученого У.Изарда, понятие «регион» обычно детерминируется темвопросом, изучением которого занимаетсяисследователь. То есть определения природного,экономического, культурно-исторического,международного, геостратегического и т.д. регионов,при всем том, что их роднит (это индивидуально-территориальные единицы), будут отличаться.

В специальной литературе, по данным Ю.Н.Гладкого и А.И. Чистобаева,выделяется более 50 категорий регионов, относящихсяк различным сторонам физической, биологической,социальной среды и определяемых на основе множестваконституирующих признаков. В западной литературепри классификации регионов чаще всего используютсяследующие три градации:

1)регионы, выделяемые по единичным признакам.

12

Такие регионы называют простыми (например, зонасвеклосеяния в экономической географии);

2)регионы, выделяемые по нескольким признакам.Это, например, ландшафтные регионы в физическойгеографии, выделяемые с учетом климатического,почвенного, биологического, гидрографи-ческогофакторов. Такие регионы получили название сложных;

3)регионы, выделяемые по всей совокупностипроявлений человеческой деятельности в пределахрассматриваемой территории. В них находит отражениетесная взаимосвязь между природными и общественнымииндикаторами территории. Такие регионы и принятоназывать комплексными.

Вариант общего определения региона третьеготипа предложен А.Д. Воскресенским.

Под регионом в широком смысле слова, по А.Д.Воскресенскому, «понимается определеннаятерритория, представляющая собой сложныйтерриториально-экономической и национально-культурный комплекс, который может быть отграниченпризнаками наличия, интенсивности, многообразия ивзаимосвязанности явлений, выражающихся в видеспецифической однородности географических,природных, экономических, социально-исторических,национально-культурных условий, служащих основаниемдля того, чтобы выделить эту территорию» [10. С.9].

Следует обратить внимание, что данная трактовкапозволяет относить к комплексным регионам каксоответствующие территории внутри отдельных стран,так и территории, охватывающие ряд стран, то естьвыделять «внутренние» и «внешние» регионы.

Так, федеральные округа, которые существуют вРоссии, безусловно, отвечают параметрам

13

приведенного выше определения и являются одним изэлементов весьма пестрой региональнойструктуры РФ. Что касается «внешних» регионов, тоих палитра также разнообразна. А.Д. Воскресенскийвыделяет следующие разновидности мировых регионов[9. С. 139–142].

1.Географические макрорегионы – Азия, Африка,Америка, Австралия и Океания, Европа; мезорегионы(средние регионы) – Центральная, Северная, ЮжнаяАмерика, Европа, Австралия и Океания, Северо-Восточная, Западная, Южная и Центральная Азия,Северная (арабская) Африка и Африка южнее Сахары, атакже регионы (субрегионы) – с подразделениемАмерики на Центральную, Северную, Южную, Европы –на Северную, Восточную, Центральную и Южную (вдругом членении – на Западную, Центральную,Восточную, причем в состав региона Европа в разныхклассификациях в целом и в ее части включают разноеколичество стран), а Западную, точнее, Юго-ЗападнуюАзию – на Ближний и Средний Восток. Однако понятие«Ближний и Средний Восток» шире, чем Юго-ЗападнаяАзия, так как в него включают не только 16государств последней, но также Египет и Судан.

Это членение мира опирается на определениерегиона как обширной территории, охватывающейглавные подразделения континентов или их целостныечасти.

2.Историко-культурные регионы: китайский,корейский, вьетнамский (Вьетнам, Лаос, Камбоджа),индийский (Индия, Непал, Бутан, Шри-Ланка), индо-иранский (Пакистан, Афганистан, Иран, Таджикистан),тюркский (состоящий из шести государств), арабский(состоящий из семнадцати государств), российский(Россия, Украина, Белоруссия или, в другой

14

интерпретации, страны СНГ), европейский (состоящийиз тринадцати стран). Североамериканский, латино-американский, африканский регионы объединяются всоответствующие региональные общности по такимпараметрам, как геополитическая традиция,современная тенденция к интеграции,этнолингвистическое, этнокультурное,этнопсихологическое единство.

Данное членение мира базируется преимущественнона историко-культурных параметрах.

3.Культурно-религиозные макрорегионы, илицивилизационные комплексы.

К подобным регионам, как пишет А.Д.Воскресенский, обычно относят конфуцианско-буддийский, индуистский, мусульманский,православный, западно-христианский,латиноамериканский, африкан-ский, тихоокеанский (удругих авторов вместо тихоокеанского, как правило,называется японский – И. М.).

Деление мира на культурно-религиозныемакрорегионы, или цивилизационные комплексы, поА.Д. Воскресенскому, опирается на понимание регионакак некоей части, характеризующейся общностьюисторического развития территории, географическогоположения (в большей степени), природных и трудовыхресурсов, специализацией хозяйства (в меньшейстепени).

4.Международно-политические регионы. В контекстенауки о международных отношениях – это«совокупность явлений международ-ной жизни,протекающих в определенных территориально-временныхкоординатах, объединенных общей логикой такимобразом, что эта логика и координаты еесуществования являются взаимообус-ловленными». К

15

международно-политическим регионам можно, исходя изтрактовки этой разновидности регионов, отнести зоныдействия таких международных организаций, как НАТО,АСЕАН, Организация центрально-американскихгосударств, Организация американских государств,СНГ и т.д.

5.Геоэкономические и геополитические регионы. Этотакие агломерации государств, которые строятся попринципу экономической кооперации и совместнойсистемы безопасности, «скрепляются» историческимиконфликтами, спорными проблемами, традиционнойвраждой и т.д.

Так, к геополитическим регионам, пространствам,связанным высокой интенсивностью политических,экономических, культурных, военно-политическихсвязей нередко относят Северную Америку (сбезусловным лидерством США), Западную Европу,Восточную Азию (на роль лидера в ней явнопретендуют КНР, Япония), Южная Азия (сдоминирующими пока позициями Индии), Исламский«полумесяц» (к традиционно относимым к этомурегиону странам сейчас кое-кто причисляет игосударства Средней Азии), «евразийская гроздь»постсоветских государств [13. С. 149]. Кгеоэкономическим – американское, европейское,азиатско-тихоокеанское сообщества соразвития.Очертания геоэкономических регионов приобретают впоследнее время такие культурно-историческиерегионы, как Юго-Восточная Азия, страны арабскогоМагриба, страны Персидского залива и т.д.

Отдельные страны по этим классификациям всоответствии с различными параметрами могут входитьне в один, а в два и даже три региональныхкластера.

16

Кроме изложенной выше регионализации мира, естьи другое его деление на регионы.

Так, в учебнике «Социально-экономическаягеография зарубеж-ного мира» (под ред. В.В.Вольского) называется одиннадцать цивилизованныхмакрорегионов мира: Западная Европа, Центрально-Восточная Европа, Российско-Евро-Азиатский регион,Северная Африка и Средний Восток, Южная Азия,Восточная Азия, Юго-Восточная Азия, Африка южнееСахары, Северная Америка, Латинская Америка,Австралия и Океания. [40. С. 58]. Следует заметить,что в цивилизационной регионализации мирабольшинство авторов либо разделяют подход, нашедшийотражение в работах А.Д. Воскре-сенского, либоблизки к нему. В учебнике же под ред. В.В.Вольского явно превалирует физико-географическийкритерий и затушевывается культурно-религиозный.

К макрорегионам, кроме цивилизационных, В.В.Вольский и его соавторы относят регионы,выделяемые по физико-географическому критерию (этоконтиненты и субконтиненты), а также регионы,представляющие собой сообщества государств,созданные на основе договорно-правовых принципов(такие, как, например, Европейский Союз,Организация американских государств, АСЕАН –Ассоциация государств Юго-Восточной Азии и т.д.)

Своеобразную картину культурно-историческихрегионов и субрегионов мира представляют Ю.Н.Гладкий, А.И. Чистобаев. Это – Западная Европа,Восточная Европа, Евразийский макрорегион,Афроазиатские макрорегионы, англоязычная Америка,Латинская Америка, Австралия и Океания. В составеафро-азиатских макрорегионов ученые выделяютМесопотамию, Египет и Левант, Аравию, Магриб, Малую

17

Азию, Иран-Афганистан, Центральную Азию, Японию,Китай, Индокитай, островную Юго-Восточную Азию,Индостан, Африку южнее Сахары. Как видно, этоделение мира на культурно-исторические регионы невполне совпадает с вариантом А.Д. Воскресенского[15. Часть III].

Дискуссионным является вопрос о границахВосточной Европы. Долгое время Восточная Европарассматривалась под углом зрения противостоянияВосток-Запад и подразумевала, как правило, семьгосударств. По нынешним классификациям некоторыхмеждународных организаций, к странам ВосточнойЕвропы относят Эстонию, Латвию, Литву, Россию,Белоруссию, Украину, Молдавию, бывшие же страны«народной демократии» относят к Центральной Европе.По классификации ученых-географов МГУ, всеотмеченные выше государства отнесены к единомурегиону – Центрально-Восточная Европа.

В Восточную Азию обычно включают КНР, Японию,Северную и Южную Кореи, Монголию и Тайвань. Но впоследнее время все большее распространениеполучает и «расширительное» понимание ВосточнойАзии как геоэкономического ареала, в который входятЯпония, КНР, Южная Корея, Тайвань, Малайзия,Сингапур, Таиланд, Индонезия. С некоторымиоговорками в это образование включают такжеВьетнам, Лаос, Камбоджу, Мьянму, а в самоепоследнее время – Монголию, российский ДальнийВосток, некоторые государства на тихоокеанскихостровах, Австралию, Новую Зеландию.

Не сложилось единства мнений и по вопросу ограницах Азиатско-Тихоокеанского региона. Имеетсянесколько вариантов их определения. Согласнопервому, АТР – это гигантский район, ограничиваемый

18

западным побережьем обеих Америк, восточнымпобережьем Азии и зоной Австралии. При такойинтерпретации в АТР включают и страны Южной Азии.Второй вариант предполагает включение в АТР странТихоокеанской Азии, США, зоны Австралии и НовойЗеландии. Государства Южной Азии в этом случаетакже попадают в перечень стран АТР, но из негоисключаются латиноамериканские государства. Третийвариант предполагает фокус на азиатскихсоставляющих АТР от Берингова пролива до Мьянмы.Разумеется, понимание региональных событий впоследнем случае требует обращения к политике такихгосударств, как США, Канада, Индия, Австралия.

Как видно, деление мира на регионы имеетмноговариантный и достаточно спорный характер.Причины этого явления разнообразны. Культурно-цивилизационная регионализация началаразрабатываться сравнительно недавно и потому недостигла той степени совершенства, как, например,физико-географическая регионализация. Геополити-ческие, политические, экономические срезы регионовне остаются неизменными, достаточно быстроподвергаются видоизменениям. Вопрос о региональныхи субрегиональных системах международных отношенийявляется крайне дискуссионным в связи сисчезновением биполярной системы. И пока нетясности в том, что же пришло ей на смену: распаласьли она на независимые региональные системы или жеони все же являются подсистемами.

Следует иметь в виду, что деление мира намакрорегионы – это не какая-то умозрительнаяпроблема. Дело в том, что макрорегионы (исубрегионы) состоят из стран, которые, в своюочередь, делятся на внутристрановые регионы. Без

19

определения границ, устойчивых особенностеймакрорегионов мира нельзя глубоко понятьособенности входящих в них стран, их сходства иразличия, их взаимоотношения. Выявление высшегоуровня территориальных общностей, т.е.макрорегионов, – это первая задача на путисобственно страноведения.

Таким образом, региональная структура мирапестра и многообразна. Региональным многообразиемотличаются также практически все страны мира.

Регионализация, которая сегодня признаетсяодной из ведущих тенденций мирового развития,своими корнями уходит в глубокую историю. Ее истокисвязаны с географическими условиями, возникновениемэтносов, государств, становлением религиозныхконфессий, войнами и т.д.

Регионализация всегда порождала – и продолжаетпорождать – такое явление, как регионализм. Естьразные трактовки регионализма (как научноготечения, связанного с изучением регионов, какпроцесса создания региональных, интеграционныхгруппировок и т.д. [15. С. 28; 46. С. 80]. В данном случае речьидет о том, что существование регионов, то естьтерриторий, обладающих какой-то спецификой,порождает у людей региональное сознание,региональную психологию. Они же, в свою очередь,аккумулируясь в те или иные региональные,территориальные интересы, могут становиться – истановятся – своего рода идейной основойобщественно-политических движений, отстаивающих этиинтересы.

Таким образом, по определению М.П. Комарова,автора учебника «Инфраструктура регионов мира»,

20

«под регионализмом понимается та часть общественныхотношений, которая в центр внимания ставитотношения регионов с государством или государстврегиона между различными системами внутри них» [23.С. 9]. Регионализм может опираться на факторыприродно-географического характера (в горныхрайонах, например, каждая межгорная долина – этоособый мир), на своеобразие исторического развития(например, сибирский региона-лизм), на этническуюспецифику (например, франко-канадский регионализм,регионализм басков в Испании), на религиозноесвоеобразие, особенности социально-экономическогохарактера и т.д.

Контрольные вопросы

1.Как можно определить суть процесса глобализацииведущей тенденции мирового развития?

2.Что такое регионализация мира и какрассматривается в литературе вопрос осоотношении процессов глобализации ирегионализации?

3.Как можно объяснить отсутствие универсальногоопределения понятия «регион»?

4.Какие существуют варианты регионализации мира?

21

2. КОМПЛЕКСНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ(СТРАНОВЕДЕНИЕ) И ЕГО ФУНКЦИИ

Комплексное регионоведение (КР) и комплексноестрановедение (КС): объект и предмет исследования.

Междисциплинарный, синтезирующий характер КР и КС. Ихфункции, место в системе научного знания.

Изучением регионов, охватывающих всюсовокупность проявлений человеческой деятельностина определенной территории, занимается комплексноерегионоведение (КР).

В качестве рабочего определения КР можнорассмотреть его трактовку, предложенную Ю.Н.Гладким и А.И. Чистобаевым: «регионоведение –область научного и образовательного знания, имеющаяцелью изучение специфики социально-экономического,политического, культурного, природного,экологического развития относительно целостныхтерриториальных образований, именуемых регионами»[15. С. 43]. В данном определении в качествеобъекта КР выступают регионы всех рангов и уровней.

В определении А.Д. Воскресенского,регионоведение – это «комплексная, интегральнаясоциально-экономическая дисциплина, изучающаязакономерности процесса формирования и функциони-рования социально-экономической системы регионовмира с учетом исторических, демографических,национальных, религиозных, экономических, политико-правовых, природно-ресурсных особеннос-тей, места ироли в международном разделении труда и системе(подсистемах) международных отношений» [7. С. 204].

Как видно, в этом определении рассматривается,по существу, одна разновидность КР –

22

регионоведение, объектом которого являетсямежстрановый, мировой, международно-политическийрегион.

Понятие «регион», о чем уже шла речь,сравнительно недавно закрепилось в нашейотечественной науке, и, соответственно, таковым жеявляется понятие «регионоведение». Но изучениерегионов имеет глубокую историю. Работы,посвященные исследованию каких-либо специфическихтерриториальных таксонов, принято было относить кразряду страноведческих. Расширительная трактовкастрановедения сохраняется, особенно у ученых-географов, и сегодня.

Так, Ю.Д. Дмитревский в 1998 г. определялстрановедение как комплексную научную дисциплину,занимающуюся изучением разных стран (и районов –внутригосударственных и межгосударственных) земногошара [15. С. 42].

Другой известный ученый-географ Я.Г. Машбицписал: «Объект страноведения – страны как основныеединицы социально-политической организации мира, атакже их крупные части (регионы) и региональныегруппировки» [32. С. 6].

Яков Григорьевич Машбиц (1928–1998) – профессор МГУ,член-корр. РАО, один из корифеев (по признанию Ю.Н.Гладкого и А.И. Чистобаева) отечественной географии.Он был блистательным латиноамериканистом, авторомцелого ряда работ по странам Латинской Америки,получивших признание в мировом сообществе географов.Крупный вклад внес ученый в становление, развитие,укрепление нового научного направления – проблемногострановедения. Результаты его многолетнихисследований на этом направлении легли в основу книги«Комплексное страноведение». Обширные знания ученого-энциклопедиста, высокая культура ярко проявились в

23

работе над 20-томной серией «Страны и народы»: ЯковГригорьевич был инициатором ее создания, заместителемглавного редактора и одним из основных авторов (заэту работу он в 1987 г. был удостоен второйГосударственной премии СССР; первая была присужденаему в 1973 году за создание Национального атласаКубы). Систематической и плодотворной была научно-общественная, научно-просветительская, педагогическаяработа Я.Г. Машбица.

В настоящее время отчетливо просматриваетсятенденция к разграничению понятий «регионоведение» и«страноведение». По справедливому замечанию Ю.Н.Гладкого и А.И. Чистобаева, любая страна являетсярегионом, но не каждый регион (например, Тибет,Западная Европа) являются страной. Кроме того, помнению этих ученых, не может служить аргументом дляотождествления понятий «страноведение» и«регионоведение» отсутствие у регионов четкихразмерных критериев. Регионоведение, подчеркиваютЮ.Н. Гладкий и А.И. Чистобаев, – «понятие болееемкое, чем страноведение» [15. С. 43]

Представляется в целом приемлемым следующееопределение страноведения – это «синтетическаядисциплина, изучающая страну как природно-социально-экономический комплекс субконтинентального уровня,зафиксированный в пространстве, времени, внутреннихи внешних связях в форме государства».

Близко к нему другое определение – страноведениеэто «географическая наука, занимающаяся комплекснымизучением стран, систематизирующая и обобщающаяразнородные данные об их природе, населении,хозяйстве, культуре и социальной организации» [17.С. 230]. Но, разграничивая понятия «комплексноерегионоведение» и «комплексное страноведение»,следует иметь в виду их несомненную родственную

24

близость: и то и другое занимается комплекснымизучением территорий, выделяемых по принципу ихособости.

Что касается такой области знания, каккраеведение, то она традиционно ассоциируется сизучением «родного края», «малой родины».«Краеведение – отрасль знания, которая занимаетсяизучением природы, населения, хозяйства, истории икультуры какой-либо части страны, административногоили природного района, населенных пунктов» [17. С.243]. Оно органически сочетает в себе познавательныеи воспитательные цели. Знания о «большой» и «малой»родинах тесно взаимосвязаны, между ними существуютпрямые и обратные связи. Не может быть полноценногокомплексного страноведения без краеведения.

В контексте данного понятийного сюжета уместнообратить внимание еще на одно обстоятельство. Влитературе в качестве синонимов термина«регионоведение» употребляется ряд других –«регионология», «регионика» и – наиболее часто –«регионалистика». Так, например, в 1998 г.опубликованы два учебных пособия, объект которых, посуществу, один и тот же – социально-экономическиерегионы РФ, но в их названиях фигурировали разныетермины: один (под редакцией Т.Г. Морозовой)назывался «Регионоведение», другой – «Экономическаягеография и регионалистика» (автор С.С. Шишов)

В то же время некоторые авторы (например, М.П.Комаров) выражают сомнение в полной идентичностипонятий «регионоведение» и «регионалистика». ПоКомарову, последнее понятие более широкое,включающее в себя и регионологию (регионоведение).

Не вдаваясь глубоко в лингвистические тонкости,стоит согласиться с мнением Ю.Н. Гладкого и А.И.

25

Чистобаева, что семантически именно термин«регионоведение» наиболее точно ориентирует наотражаемое им понятие (по ассоциации с аналогичнымирусскими терминами «востоковедение»,«почвоведение», «литературо-ведение» и др.).

В целом описанная выше терминологическаянечеткость вполне объяснима. Регионоведение какобласть научного знания относится к числусравнительно молодых, и ее понятийный аппарат ещене вполне утвердился. Однако фактом является и то,что терминологическая небрежность, к сожалению,присутствует и в устоявшихся науках.

Если исходить из сути понятия «регион», тообъектом комплексного регионоведения могут бытьрегионы разного уровня и типа.

Предмет науки – это ответ на вопрос: что, какиесвойства и какие связи объекта изучаются. Такимобразом, предметом комплексного регионоведенияможно считать все многообразие взаимосвязей междуприродой, обществом и человеком, осуществляющимразличные виды деятельности.

Предмет КР обусловливает его взаимодействие сомногими научными дисциплинами. Характеристикаприродной основы жизни человека и развитияобщества, их взаимодействия, его региональныхособенностей обусловливают связку «регионоведение –физическая география».

История позволяет выявить генезис населения,хозяйства и окружающей среды, «генетический код»регионов, населяющих их этносов, выявить черты итрадиции прошлого в настоящем.

Этнография выводит на материальную и духовнуюкультуру населения, его трудовые навыки и навыкиприспособления к территории и ее природной среде,

26

на проблемы значения этносоциаль-ных,этнокультурных, этноэкологических факторов вразвитии общества, формировании наций.

Экономическая деятельность населения региона неможет быть показана и проанализирована безкомплекса экономических дисциплин. Длярегионоведения особое значение имеет характеристикасочетаний отраслевой и территориальной структурхозяйства, эффективности экономики, еересурсоемкости и энергоемкости, связи со свойствамитерритории и т.д.

Демография позволяет показать динамикунаселения, особенности современной демографическойситуации в регионе.

Региональный анализ социальных сторон жизнинаселения, его социальной структуры,территориальной организации общества требуютобращения к социологии.

Портрет региона никогда не будет достаточнополным без исследования таких аспектов, какполитический климат, политические симпатии иантипатии населения, властные отношения иуправление на разных уровнях, политическаякультура, международные отношения, без выявления ихсвязи с особенностями социально-экономическогоразвития территории, составом населения, еготрадициями и т.д. Все это обусловливает тесноесотрудничество регионоведения с широким комплексомполитических наук.

Политология, или политическая наука в узкомсмысле, представляет собой основу для изучениявнутренних связей и отношений, механизмов иинститутов политической жизни как в странахрегиона, так и в регионе в целом.

27

Региональную специфику такого вида политическойдеятель-ности, как международная, регионоведениеисследует, взаимодействуя с дисциплиной«международные отношения». Большой потенциал в этомплане представляет и интенсивно развивающаяся впоследнее время научная дисциплина «мироваяполитика». Географическая обусловлен-ностьполитических процессов, внешнеполитическихотношений анализируются в регионоведении «в союзе»с геополитикой.

Сотрудничество с политической социологией даетвозможность исследовать влияние политическихсобытий на общество и, наоборот, воздействие наполитику общества, составляющих его групп иотдельных индивидов.

Региональную специфику отношения человека квласти, механики политического поведенияполитической социализации, лидерства, конфликтов исотрудничества нельзя выявить без обращения кполитической психологии.

Особое значение для регионоведения имеет егосоюз с политической компаративистикой, илисравнительной политологией. Последняя изучает то,как глобальные, мировые процессы определяютвнутриполитическое развитие отдельных стран,регионов, как в них проявляются общиезакономерности политического развития. В конечномсчете сравнительная политология ориентирована навыявление территориальных (региональных, страновых)сходств и различий политических явлений, событий,процессов, и в этом плане ее предметное поле имеетнемало точек соприкосновения с предметным полемкомплексного регионоведения.

Перечень областей научного знания, научных

28

дисциплин, взаимодействие с которыми придаетрегионоведению комплексный характер, обеспечиваеткомплексный подход к нему, можно продолжать идалее. Так, Ю.Н. Гладкий и А.И. Чистобаев«увязывают» регионоведение» с медициной, техникой,биологией, геологией.

Но комплексный характер страноведения(регионоведения) не означает простогоарифметического сложения знаний всех научныхдисциплин, участвующих в создании «образа»территории. Новое знание о ней может быть полученолишь через синтез частных знаний. Н.Н. Баранский,лидер советской общественной географии, в своевремя писал: «Ни физическая, ни экономическаягеография по отдельности не могут дать дажесколько-нибудь цельного представления об обликестраны или района, не говоря уже о решении какого-либо конкретного практического вопроса, ибо и длятого, и для другого необходима известная степеньконтакта и взаимопроникновения» [32. С. 37]. Тоесть речь идет не только о междисциплинарномхарактере комплексного регионоведения(страноведения), но и его интегративной,синтезирую-щей роли.

Главная задача КР – создание целостных, повозможности, более широких по содержаниюхарактеристик различных территорий. Но естествененвопрос о том, для чего нужны такие характеристики.Существенным для развития любой науки являетсяобщественная потребность в ней.

Общественную потребность в КР отражают егофункции. С известной долей условности (т.к. всефункции взаимосвязаны), как правило, выделяютсяследующие функции КР:

29

Описательная. Она начала реализовываться еще вглубокой древности. С того времени претерпелиизменения и формы страноведческо-регионоведческихописаний. Но потенциал этой функции не исчерпан и внаши дни. Во-первых, потому, что вопреки довольнораспространенным представлениям на Земле еще далеконе все описано. Во-вторых, динамично меняющийся миртребует постоянного обновления комплексныхстрановедческих и регионоведческих описаний.

Информационная. Она состоит в сборе, хранении ипредоставлении возможностей использования сведенийо территории региона, страны. Значение этой функциипостоянно увеличивается, т.к. нарастание масштабовинформации – это «визитная карточка» современногообщества. Без информации о природных, социально-экономических, ресурсных объектах территории, осостоянии природной среды на ней невозможносколько-нибудь эффективное управление социально-экономическим развитием той или иной территории.

Так, известна та позитивная роль, которуюсыграла информация, прежде всего географическая, овосточных районах страны в годы ВеликойОтечественной войны. Она активно использовалась прирешении проблем размещения эвакуированных иззападных районов предприятий, мобилизации всехресурсов страны для победы. Но есть примеры и иногорода. Анализируя последствия чернобыльскойтрагедии, академик Б. Патон с горечью говорил, чтоодна из серьезных проблем, которая отрицательноповлияла на ход аварийных работ, заключалась вотсутствии всесторонних географических сведений отерритории Чернобыля. Ученый отмечал, что нельзяжалеть средств на всесторонние изыскания данных отерриториях.

30

В настоящее время для всех стран особенноактуальной является задача создания сетиавтоматизированных географических систем (ГИС) каккомплекса разнообразных, но взаимосвязанныхисточников информации о своих территориях. Новместе с тем не теряют своего научного,практического значения такие традиционные источникиинформации о странах, регионах мира, мира в целом,как карты, атласы, различные справочные издания.

Научно-исследовательская. Как уже было отмечено,комплексное регионоведение – это междисциплинарная,синтетическая область знания. Синтез, приопределенных условиях, обеспечивает не толькополучение нового знания о той или иной территории,но и оказывает благотворное влияние на науки,участвующие в этом процессе.

Известен труд американского экономиста М.Портера «Международная конкурентоспособность»(1998). Развивая положение о том, что экономическийпрогресс – это история преодоления странойнеблагоприятных условий хозяйствования, М. Портеробращается к страноведческим материалам по десятикрупнейшим промышленным государствам мира. Основойконцепции культурно-локальных цивилизаций А. Тойнбибыли работы страноведческого характера.

Интерактивный подход, выход на ступень синтезаотраслевых знаний содержит огромный потенциал длясоздания более адекватной и полной картины какотдельных регионов, так и мира в целом. Именно«системоцентризм» позволяет прослеживать причинно-следственные связи, которые чаще всего лежат зарамками ограниченного предмета исследования узкихнаучных дисциплин.

В то же время следует отметить, что научный

31

синтез в КР и КС пока не находит широкогопроявления.

Практически-прогнозная. Она связана собслуживанием региональной политики, хозяйственнойпрактики, внешних политических и экономическихсвязей. История России (как и других стран) знаетнемало примеров такого обслуживания. Так, русскиестрановедческие исследования способствоваливыработке стратегии России в Средней Азии в XIX в.,планов использования этого региона как емкого рынкадля развивающейся текстильной промышленностиРоссии. Известна та огромная роль, которую сыгралов 1920–1930-х гг. комплексное изучение такназываемых «госплановских областей» для решениязадач, связанных с индустриализацией страны.Институт географии АН СССР в 80-е гг. XX в. провелисследование «Научные основы территориальнойорганизации хозяйства, расселения, созданияблагоприятных условий для жизни и деятельностинаселения, охраны и улучшения окружающей среды».Уже само название проекта отразило потребностьпривлечения комплексного знания к решению проблем,связанных с управлением не только экономическими,но и социальными, этнокультурными, экологическимипроцессами.

Велико практическое значение КР и КС и внастоящее время. Разработка и реализация различногорода целевых программ и конкретных проектов по-прежнему требуют предплановых качественныхкомплексных территориальных характеристик. Впонятие качества этих характеристик входит иналичие прогнозов относительно перспективсоциально-экономического, экологического развитиятерриторий под воздействием возможных видоизменений

32

в результате деятельности человека. Составлениетаких прогнозов сопряжено с очень большимитрудностями, т.к. необходимо принимать во вниманиемножество факторов и самых различных обстоятельств,их сложившие, порой неожиданные, сочетания. Но этоне уменьшает важности прогнозов развития любойтерритории.

Одной из наиболее динамично развивающихсяотраслей мировой экономики в настоящее времяявляется туризм. Он играет значительную роль ввалютных поступлениях, формировании валовогонационального дохода стран, обеспечении занятостинаселения. Увеличение потока туристов оказываетсущественное влияние на развитие целого рядаотраслей хозяйства (общественное питание,транспорт, строительство и т.д.).

Совершенно очевидно, что развитие каквнутреннего, так и международного туризма зависит иот рекреационного страноведения. Оно являетсяосновой туристско-рекреационного освоения районовстраны, создания полноценных путеводителей,оптимизации деятельности предприятий и организаций,существующих в сфере коммерческого социума.

Развитие внешнеполитических и экономическихсвязей РФ зависит, в том числе и от уровнястрановедческой, регионоведческой культуры власти,предпринимателей, дипломатов. В этой связи уместновспомнить и о том, что в трансформации мировойсистемы все большую роль начинают играть процессырегионализации. Это обстоятельство, безусловно,подчеркивает значимость регионоведения (научную ипрактическую).

В конечном счете, выработка стратегии развитиястраны невозможна без сравнительного страноведения

33

и регионоведения. Именно их данные позволяютвыявить разницу между существующим и желаемымсостоянием страны изучить опыт других государств вразрешении подобных проблем и разработать стратегиюи тактику для разрешения собственных с цельютрансформации страны в желаемом направлении.

Культурно-просветительская. Реализуя эту функцию,КР и (КС) «работают» на общую культуру человека,способствуют популяризации научных знаний, а такжевзаимопониманию людей, учат понимать и приниматьуникальность, самобытность культур, традиций другихнародов стран. Нельзя сегодня представить по-настоящему культурного человека, не обладающегострановедческими знаниями. Велика рольстрановедения в формировании у людей чувства любвик своей родине, ответственности за сохранение ееприродной, культурной уникальности, в приумноженииее богатств.

Таким образом, можно сказать, что комплексноерегионоведение (страноведение) решает три основные,тесно связанные между собой задачи: описание,объяснение, предсказание.

Разнообразие функций КР и КС порождает ихразличные типы (по Я.Г. Машбицу) или виды (по М.М.Голубчику, С.П. Евдокимову) [17. С. 231]:

научное. Его цель – глубокий анализ и синтеззнаний о территории, выявление ее своеобразия;

учебное. Это составная часть школьной географии,подготовки специалистов-географов в высших учебныхзаведениях. Оно органически входит вобщечеловеческую культуру;

геоинформационное. Его назначение – сбор,отработка, преобразование для дальнейшегоиспользования разнообразной информации о

34

территориях; прогнозно-конструктивное. Оно обслуживает

разработку программ и проектов социально-экономического развития территории внутри стран;

как староосвоенных, обжитых, так и новогоресурсного освоения, а также проектовсотрудничества с другими странами;

Культурно-просветительское. Оно призванознакомить широкие слои населения с географическойкартиной мира, с разными странами, их природнымсвоеобразием, этнокультурными, политическими,экологическими и т.д. особенностями.

А.С. Мироненко пишет о научном, информационно-поисковом и публицистическом страноведении, делаяпри этом акцент не только на задачах каждого изних, но и специфике способов их достижения[36. С. 40].

Ю.М. Гладкий и А.И. Чистобаев выделяюттеоретическое, конструктивное, познавательноерегионоведение [15. С. 6].

Для статуса комплексного страноведения (ирегионоведения), безусловно, важен ответ на вопрос,какое место оно занимает в системе научного знания.Но по этому вопросу продолжает сохраняться разбросмнений. Особенно активно он обсуждается географами.В географическом сообществе просматриваются дваподхода к данной проблеме.

Так, Ю.Н. Гладкий и А.И. Чистобаев в учебнике«Регионоведение» подчеркивают: «именоватьрегионоведение, как это нередко делается, полностьюсамостоятельной наукой было бы опрометчиво – оноявляется неотъемлемой частью географической науки»,это «очень важная и специфическая частьрегиональной географии», «сугубо географическая

35

субдисциплина» [15. С. 43].То есть, как видно, регионоведение однозначно

признается частью географической науки, более того– разделом тех или иных ветвей географии:физической, общественной, картографии и т.д.Действительно, почти все из многочисленных наук,образующих сложную и разветвленную системугеографии, имеют свои региональные разделы(региональная экономическая география, региональнаяклиматология, региональная физическая география ит.д.). Но в нашем контексте речь не об отраслевомрегионоведении (экономико-географическом, политико-географическом, историко-географическом и т.д.), ао комплексном, которое соединяют (отдельный вопрос– как) материалы и данные различных наук потерриториям (макрорегионам, странам,внутристрановым регионам).

Приверженцы другого подхода склоннырассматривать страноведение-регионоведение каксамостоятельную стволовую ветвь в системегеографических наук (наряду с физическойгеографией, общественной географией, картографией).Это подход Н.Н. Баранского, Я.Г. Машбица, В.П.Максаковского. Концептуальной основой такогострановедения Н.Н. Баранский считал географическийсинтез, подчеркивая при этом, что в реализацииданной идеи должны участвовать не только географы,но и историки, этнографы, демографы, экономисты,литературоведы и т.д.

Николай Николаевич Баранский (1881–1963) – выдающийсясоветский ученый-географ. Он был выпускником Томскоймужской гимназии. Из Томского университета егоисключили за революционную деятельность. Будучиактивным членом Сибирского союзного комитета РСДРП,

36

он неоднократно арестовывался. Московскийкоммерческий институт Н.Н. Баранскийокончил только в 33 года. В советское время он сталкрупнейшим ученым, основателей школы советскойэкономической географии. С его именем связанаконцепция опорного каркаса территории, теорияэкономического районирования страны. В 1946 г. Н.Н.Баранский обосновал идею комплексного страноведениякак особой области научного географического знания, атакже необходимость подготовки специалистов-страноведов. Н.Н. Баранский был крупнейшиморганизатором науки. Под его редакцией и в егопереводе выходили крупнейшие работы по географииученых зарубежных стран. Н.Н.Баранский – автор учебников по экономическойгеографии СССР, которые издавались многократно.

А.Д. Воскресенский определяет регионоведениекак «комплекс-ную интегральную социально-экономическую дисциплину …», отрицая, такимобразом, монополию на нее географии [7. С. 204].

По большому счету, стержнем дискуссий окомплексном страноведении-регионоведении являетсявопрос о его научности. В этом нетрудно убедиться,если суммировать сомнения, критические замечания вадрес КС и КР. Остановимся на некоторых из них.

1.Страноведение – это всего лишь организационнаяформа сбора и анализа разнообразных, привязанных копределенной территории дан-ных, т.е. некоехранилище для последних. Приверженцы этой позиции,как правило, ссылаются на положение Н.Н. Баранскогоиз его концеп-туальной статьи «Страноведение игеография физическая и эконо-мическая» о том, чтострановедение не претендует на роль особой науки, аявляется «лишь организационной формой объединенияразно-сторонних знаний о той или иной определеннойтерритории» [2. С. 34].

37

2.Страноведение (регионоведение) не являетсяинтегративной, «синтетической» дисциплиной.Интеграция, синтез научных знаний в рамкахстрановедения-регионоведения вряд ли возможны попричине продолжающейся дифференциации наук.Доказательством, по мнению сторонников этогоаргумента, является отсутствие конкретныхстрановедческих работ, которые бы показали, что врезультате «коллекционирования» происходит переходколичественных накопле-ний в качественное ихизменение, т.е. в новое знание.

3.Регионоведение (страноведение) не имеетсобственной методо-логической базы, поэтому неприходится говорить о его самос-тоятельном научномстатусе.

В последнее время скептицизм в отношениикомплексного регионоведения-страноведения получилдополнительные импульсы, задаваемые углубляющейсяглобализацией (она как бы усиливаетантирегионалистические тенденции), а также выходомна авансцену в науке таких новых актуальныхсюжетов, как охрана окружающей среды,природопользование и т.д.

Таким образом, как видно, дискуссии по вопросуо месте КР–КС в системе научного знания не являютсяв большинстве случаев противостоянием амбиций ихучастников – они отражают достаточно серьезныереальности как объективного, так и субъективногохарактера. Каждый из названных выше аргументовоппонентов КР и КС содержит определенные резоны.Но, признавая это, нельзя сбрасывать со счетов и

другую позицию. Немало ученых не соглашалось и не соглашается

38

сейчас с утверждениями о подчиненном, организующем,сугубо информацион-ном характере комплексногострановедения. И.М. Маейергойз, известныйотечественный ученый-географ, автор концепцииэкономико-географического страноведения писал:«Современное страноведение нельзя понимать какорганизационную форму объединения разнородныхзнаний о той или иной стране, как более или менееискусное соединение всех сведений о стране … [15.С. 35].

Регионоведение-страноведение – это сравнительноновая область знаний, она находится в стадиистановления. Совершенно очевидно, что какие-то егопроблемы должны быть отнесены к болезням роста.

Комплексное регионоведение-страноведение науровне «высшего синтеза» действительно не получилопока широкого развития. Но и абсолютировать этообстоятельство вряд ли целесообразно. В научномсообществе получили высокую оценку регионоведческо-страноведческие работы многих советских авторов(И.А. Витвера, И.М. Майергоиза, Я.Г.Машбица и др.), не говоря о дореволюционных ученых.

Идея географического синтеза Н.Н. Баранскогокак концептуальной основы страноведения означала посути своей установку на его развитие как науки. И вэтом плане он продолжал традиции своих выдающихсяпредшественников – П.П. Семенова-Тян-Шанского иВ.П. Семенова-Тян-Шанского, стоявших у истоков идеисинтеза [3. С. 383].

В своей борьбе за институализацию страноведенияН.Н. Баранский руководствовался интересами науки иобщества. Необходимость страноведения каксамостоятельной научной географической отрасли онвыводил, прежде всего, из логики развития науки. По

39

его убеждению, углубляющаяся дифференциация внауке, в том числе и в географии, грозитзатормозить ее прогресс, т.к. специализацияестественна и прогрессивна до тех пор, пока нетеряется связь между явлениями многочисленныхотмежеванных областей знаний.

Озабоченность продолжающимся процессомдифференциации наук, другой ученый, Ю.Г. Саушкин,выразил таким образом: «Ученые, подобно лилипутам,стали видеть не всего Гулливера в целом, аразглядывают или его пальцы, или нос, или обшлагарукавов его кафтана… Узкие специалисты перестаютпонимать друг друга, теряют общую научнуюориентацию, не видят путей развития науки вцелом …» [3. С. 434].

Н.Н. Баранский, безусловно, понимал всюсложность реализации идеи синтеза. «В какой именночасти и насколько удастся превра- титьстрановедческий комплекс в синтез, это есть вопросфакта», – писал он [2. С. 43].

Положение Н.Н. Баранского о страноведении какорганизацион-ной форме объединения разностороннихзнаний, которое, как уже говорилось, используетсяоппонентами КС–КР, вряд ли может служить весомымаргументом. Во-первых, потому, что оно невписывается в суть концепции страноведения,выдвинутой Н.Н. Барановским. Во-вторых, каксправедливо отметил Я.Г. Машбиц, его можнотрактовать и как обоснование синтеза данных многихнаук. В-третьих, нельзя исключать того, что этоположение – своего рода тактика, цель которойсмягчить сопротивление оппонентов, в неизбежностикоторого Н.Н. Баранскомусомневаться не приходилось: он был крупным ученым,

40

прошедшим через горнило многих научных (и не вполнетаковых) дискуссий.

Есть еще одно обстоятельство, на котороеобращают внимание «защитники» КС и КР. Это –общественная потребность в нем. Для общества,широкой публики интерес к регионам, странам носитне дифференцированный, а интегральный характер.Именно это имел в виду Н.Н. Баранский, когданезадолго до своей смерти посоветовал сделать«географию общенародной наукой», а стать таковойона, по его убеждению, могла только как наукацелостная, и эту целостность он связывал именно скомплексным страноведением [3. С. 434].

Что касается отсутствия у регионоведениясобственной методоло-гии, то это отсутствие еще неозначает невозможности ее выработки. Кроме того, внастоящее время вообще достаточно мало наук,обладающих только своими собственными методами.Даже математика сегодня использует инструментыформальной логики, принципы философии, элементыобщей теории систем. Методы, которые та или инаянаука заимствует у других наук, как правило,адаптируются к предмету ее изучения.

Это положение целиком и полностью относится крегионове-дению (и страноведению). Имеямеждисциплинарный, комплексный характер,регионоведение использует как общенаучные методы,так и методы экономической географии, политическихнаук, истории, физической географии, экономики ит.д.

У комплексного страноведения-компексногорегионоведения, несмотря на имеющиеся проблемы,есть серьезные предпосылки для развития.

Во-первых, имеются кадры страноведов. В их

41

создании – большая заслуга Н.Н. Баранского. Вкачестве одного из условий становлениястрановедения он предложил реализацию своей,рассчитанной на перспективу, программы подготовкиподобных специалистов. По сей день не потерялизначения требования к страноведу, сформулированныеН.Н. Баранским. «Для страноведов, – писал он, – ещев большей степени, чем для физико- и экономико-географов необходимы широкое развитие, начитанностьв литературе философской, политической,исторической, экономической и, кроме всего этого,еще некоторый литературный талант» [2. С.37].

Справедливости ради следует отметить, что вРоссии специалистов-страноведов, а тем болееспециалистов высокой страноведческой культуры всеже явно не хватает.

Во-вторых, есть научные основы страноведения.Речь идет не только об идеях, заложенных в трудахН.Н. Баранского, Я.Г. Машбица, И.М. Маергойза. Ониразвиваются и дополняются их современнымипреемниками. Например, методологические основыстрановедения значительно усиливаются появившимисянедавно работами Н.С.Мироненко, Ю.Н. Гладкого, А.И. Чистобаева. Учебноепособие Н.С. Мироненко «Страноведение» (2001)существенно пополняет и углубляет арсенал методовисследования основных элементов комплексногострановедческого исследования – территории,географии-ческого положения, расселения и др.Несомненное достоинство работы – представленная вней методика применения в страноведении логико-математического, сравнительно-географического,сравнительно-исторического, балансового,картографического методов, системного подхода.

42

Ценность учебника Ю.Н. Гладкого и А.И.Чистобаева «Регионоведение» (2002), на наш взгляд,заключается в том, что его авторы а) даютинтересную (хотя и не бесспорную) трактовку сутистрановедения и регионоведения и их соотношения;б) дополняют традиционную регионализацию мира пофизико-географическому, экономико-политическомуоснованиям культурно-цивилизационным основанием, аследовательно, обогащают и страноведение; в) делаютдостаточно успешную попытку связать спецификуосновных макрорегионов мира с их историко-культурным развитием;г) «очеловечивают» регионоведческий(страноведческий) обзор, уделяя особое вниманиеэтническим, демографическим, конфессиональным,политико-географическим характеристикам территорий.

В-третьих, на возрождение комплексногострановедения «работают» новые геополитическиереальности современного мира, появление на картемира все новых и новых государств. Все это ужесейчас, например, требует серьезных исследований постранам Центральной Азии, Азиатско-Тихоокеанскогорегиона, значение которых для России изменилось нетолько по масштабам, но и по существу.

В-четвертых, углубляющиеся интегральныепроцессы, многогран-ное взаимодействие стран такжесоздает потребность в страноведческих работахразных видов: геоинформационного,общеобразовательного, культурно-просветительского,научного.

Но дело не только в потребностяхпрагматического характера. Интеграция – это имногочисленные контакты, сотрудничество ученыхвсего мира, что, безусловно, усиливает потенциал

43

отечественного страноведения и регионоведения. Конечно, сами по себе названные предпосылки –

это еще не решение проблем регионоведения. У нихесть и другие, например, финансовые аспекты. Но,представляется, что они тоже не должны бытьпрепятствием для осуществления регионоведческих,страноведческих программ. Как подчеркивал Н.Н.Баранский, «только в виде страноведческих сводок,хорошо и литературно оформленных, географияприобретает общедоступную и общеинтересную форму,становится готовым для широкого рынка товаром».

Таким образом, дело возрождения и дальнейшегоразвития страноведения находится в руках ученых иорганизаторов науки.

Контрольные вопросы

1.Каково соотношение понятий «комплексноерегионоведение» и «комплексное страноведение»?

2.Что является объектом КР?3.Как можно определить предмет КР?4.Что означает междисциплинарный характер КР? Как

он может быть объяснен? 5.Каковы функции КР и КС?6.Как определяется место КР и КС в системе

научного знания? 7.Чем определяется дискуссионный характер вопроса

о месте КР (КС) в системе научного знания?

3. ИЗ ИСТОРИИ СТРАНОВЕДЕНИЯ ИСТРАНОВЕДЧЕСКОЙ МЫСЛИ

44

Новые явления в европейском страноведении в XVI–XVII вв.Страноведческие научные школы в Германии и Франции в

XIX – начале XX вв. Страноведение в России в XVIII в.Страноведческая мысль и страноведение в России в XIX –

начале XX в. Н.Н. Баранский и его вклад в развитиеотечественного страноведения. Появление новых

страноведческих концепций в СССР в 70–80-х гг. XX в.

Данное название раздела не случайно. Оно,прежде всего, «идет» от литературы, в которойдлительное время имела место расшири-тельнаятрактовка страноведения (отчасти она сохраняется исегодня), когда в качестве объектов страноведениярассматривались и собственно страны, и районы(регионы) внутри стран, и межстрановые регионы.Таким образом, история страноведения – это, посуществу, и история регионоведения. А это значит,что идеи о принципах, содержании, методахстрановедческих исследований (о чем речь ниже),имеющие достаточно глубокую историю, безусловно,распространимы на все регионоведческиеисследования.

Цель данного раздела – обозначить наиболеезначимые вехи в развитии страноведческой(регионоведческой) мысли и конкретногострановедения (регионоведения) в мире вообще, и вРоссии.

Зарождение комплексного страноведения можно сполным основанием отнести к древности. Дело в том,что до Нового времени именно страноведческиеописания территорий давали интегральныепредставления о природе, экономике, населении мира.

Но уже в период позднего средневековья,

45

перехода к Новому времени начали появлятьсястрановедческие работы нового типа. Ихотличительным свойством становилось«количественное» описание отдельных стран.Совершенно очевидно, что порождалась такаялитература потребностями торговых людей,государственных служащих, потребностями эпохиВеликих географических открытий, расширенияторговли и мануфактурного производства,конкуренции, соперничества как между деловымилюдьми, так и между европейскими странами.

Ярким примером «количественного» описанияявляется труд Людовико Гвиччардини (1521–1589)«Описание Нидерландов», опубликованный в 1567 г. ивыдержавший 35 изданий на 7 языках.

«Описание» состояло из двух частей. Перваячасть содержала общие материалы – о названиистраны, ее географическом положении, климате,почвах, тогдашних границах (Нидерланды в серединеXVI в. – это Голландия, Бельгия, Люксембург,Северная Франция). В этой части описывались такжебыт, нравы, ремесла, торговля, управление. Вторая –основная – часть книги посвящалась характеристике17 провинций страны. В ней приводилиськоличественные показатели развития хозяйства скомментариями, рассматривались природные условия иособенности экономико-географического положения.Большое место занимало описание населенных пунктовкаждой провинции [46. С. 62].

Российский ученый-географ В.К. Яцунский называл«Описание Нидерландов» Л. Гвиччардини первымнаучным трудом в области экономической географии.Если в этой оценке и есть преувеличение, работа Л.Гвиччардини остается замечательным для своего

46

времени трудом страноведческого характера. Первая попытка разработки научных основ

географии, в том числе страноведения, относится ксередине XVII в. В 1650 г. в Амстердаме появиласькнига Бернхарда Варениуса (Варена) (1622–1650)«География генеральная».

Б. Варениус провел оригинальную классификациюразделов географической науки, выделив в ней общую(генеральную) географию, изучающую земной шар вцелом, и частичную (собственную) – рассматривающуюстраны и их части, вплоть до отдельных местностей.Таким образом, в частной географии, по Варениусу,сочетались страноведение и краеведение в нашемсовременном понимании. При этом он подчеркивалединство общей и частной географии как двухвзаимосвязанных частей одной науки.

В частной географии, или страноведении, Б.Варениус вычленил три раздела, характеризующие«свойства» страны:

1)«земные» (границы, конфигурация территории,ее величина, рельеф, природные ресурсы,географическое положение, растительный и животныймир);

2)«небесные» (астрономические характеристики,климат);

3)«человеческие» (население, егожизнедеятельность, доходы, ремесло, торговля,образование, политическое устройство, городаи т.п.) [46. С. 63].

Произведение Б. Варениуса дважды издавалось вАнглии под редакцией И. Ньютона. В 1718 г. оно былоопубликовано в России по распоряжению Петра I.

В XVII–XX вв. складываются, приобретают своинеповторимые черты различные научные

47

страноведческие школы. Остановимся нахарактеристике некоторых из них.

Немецкая школа страноведения. Она зародилась в XVII–XVIII вв. в германскихуниверситетах под флагом «описательногострановедения». Другое ее название – школа«камеральной статистики». Оно происходит отнемецкого kamera – дом. То есть камеральнаястатистика – это статистика о доме (государстве).

Основатель камеральной статистики – немецкийгеограф Ахенваль. Задача камеральной статистики, поАхенвалю, – обслуживание текущей работыправительства и университетская подготовкачиновников. В соответствии с этой задачей страныдолжны были описываться в определеннойпоследовательности – территория государства, егограницы, административное деление, государственноеустройство и государственный аппарат, финансы,бюджет, природные ресурсы, население, отраслихозяйства, военные силы, отношения с другимистранами.

Все эти данные ориентированы были наформирование у чиновников представлений о состояниитого или иного государства, его особенностях.Фактически камеральная статистика не выходила зарамки первичных обобщений, не говоря уже о глубокоманализе процессов и проблем государственногоразвития. Не случайно К. Маркс иронично отозвался окамеральной статистике как о «мешанинеразнообразнейших сведений, чистилищный огонькоторых должен выдержать каждый преисполненныйнадежд кандидат в германские бюрократы» [36. С.14].

Постепенно из описательного государствоведениявыделились такие науки, как статистика,

48

государственное право. Продолжением того, чтоосталось, стало отраслево-статистическоенаправление в экономической географии. Егохарактерными чертами были перегруженность фактами ислабость пространственного анализа связей междуними. Необходимость выхода на уровень теоретическихобобщений всей суммы накопленных фактов и тенденцийполучила воплощение в парадигме географическогодетерминизма.

Географический детерминизм был реакциейгеографов на работу Ч. Дарвина «О происхождениивидов». Согласно теории географичес-когодетерминизма, «содержание человеческой деятельностиопределяется параметрами естественной средыобитания». Именно так выразил суть данной теории Ф.Ратцель – один из основоположников научной школыXIX в., получившей название антропогеографии. Этонаправление до Ф. Ратцеля развивалось К. Риттером.

Карл Риттер в 1820 г. организовал кафедругеографии в Берлинском университете и был ееруководителем в течение 39 лет. Он занимал оченьвысокое место в научном сообществе не только какпрекрасный педагог (его учениками были Э. Реклю,П.П. Семенов, А. Гюйо и др.), но и какученый.

Главный труд К. Риттера – «Землеведение». Доконца жизни ему удалось подготовить 19 томов.Научная концепция, положенная К.Риттером в основу этого труда, – это идея единствав разнообразии. География, по Риттеру, – этосравнительное землеведение. В качестве крупныхрегиональных единиц Риттер рассматривал континенты,части континентов и страны. Быт, психику, нравылюдей, экономику стран он ставил в зависимость от

49

природного окружения, считая, что Земля – этожилище, дом рода человеческого.

Фридрих Ратцель – профессор Лейпцигскогоуниверситета с 1886 г. Это был разностороннийученый, оставивший после себя труды почти по всемразделам географии. Крупнейшие работы Ф. Ратцеля –«Земля и жизнь. Сравнительное землеведение» в двухтомах (в русском переводе этот труд был опубликованв 1903–1905 гг.), «Антропогеография» (в русскомпереводе «Народоведение»), изданная в 1882 и 1891гг., «Политическая география» (вышла в свет в 1897г.).

По мнению Ф. Ратцеля, ключевым элементомгеографии является страноведение, которое не можетограничиваться простым описанием. Синтезгеографического описания и исторического объясненияи должна была обеспечить разработанная Ф. Ратцелемантропогеографии-ческая концепция.

Ф. Ратцель был уверен в большом влиянииприродных факторов на уклад и поведение людей,обитающих в различных климатических условиях. Так,избыток тепла и влажности при их незначительномколебании, присущий тропикам, порождает, поРатцелю, ослабление силы воли, упадок энергии,потребность в покое у жителей тропических стран.

В трудах Ф. Ратцеля последовательно проводилсятезис о единстве и целостности человечества привсем богатстве и разнообразии человеческого опыта икультур. Задачей народоведения, по Ратцелю,является прежде всего «не указание различий, ауказание переходов и внутренней связи, так какчеловечество есть целое, хотя и сложногообразования…» [3. С. 239]. Но безусловно верноеположение о разнообразии культур, возникших в

50

различных природных условиях, у Ф. Ратцелястановится основанием для деления культур на низшиеи высшие. «Настоящей культурной зоной», по егоубеждению, является умеренный пояс и,соответственно, носителями высшей культуры у негооказываются те обитатели этого пояса, которые вбольшей степени сохранили изначальную чистоту, т.е.германцы.

Представление о превосходстве германцев наддругими народами, которое культивировалось и доРатцеля, как известно, было использовано фашистскойидеологией. В нацистской Германии «пришлась кодвору» и еще одна идея, обосновываемая Ф. Ратцелемв его «Политической географии…». Это идея огосударстве как живом биологическом организме,которое, подобно этому организму, должно или расти,или погибнуть. Таким образом, основным закономжизни и истории народов и государств, по Ратцелю,является борьба за жизненное пространство,поглощение одних государств другими, болеесильными. Эти идеи Ф. Ратцеля не позволяютоднозначно оценивать его вклад в развитие науки [3.С. 237].

И К. Риттер и Ф. Ратцель, несомненно,переоценивали роль природных факторов в жизни ирасселении людей, их влияние на политику. Но ихгеографический детерминизм подготовил почву дляразвития нового научного направления геополитики, атакже для французской школы «географии человека».

Крупнейшие антропогеографы в конце XIX – началеXX вв. были и в России. Это А.А. Крубер, Л.Д.Синицкий, опубликовавшие в 1923 г., соответственно,такие работы как «Общее землеведение. Био- иантропогеография», «Очерки общего землеведения.

51

Антропогеогра-фия». Историки географической наукиотмечают, что русский антропогеографии, при всейсхематичности ее теоретических подходов, удалосьпреодолеть детерминистские «перегибы» немецкихантропо-географов [36. С. 15].

В рамках парадигмы географического детерминизмаработал Л.И. Мечников, опубликовавший в1889 г. свою знаменитую работу «Цивилизация ивеликие исторические реки». Географическаятрактовка этнической истории Евразии прослеживаетсяв трудах Л.Н. Гумилева.

Во Франции во второй половине XIX – начале XXвв. сложилась научная школа, известная как школа«географии человека». Отличительной ее чертой былаярко выраженная страноведческая направленность.Виднейшие представители школы – Элизе Реклю и Видальде ля Блаш.

Французские ученые не отрицали воздействияприродных условий на человеческую историю. Но онине были сторонниками жесткого географическогодетерминизма. Так, Э. Реклю, подчеркивая, чточеловек не в состоянии сделать себя «независимым отклимата и физических условий обитаемой им страны» вто же время обращал внимание на роль человека какфактора, изменяющего природу. Историю человечестваон рассматривал как результат взаимодействияприроды и человечества. Но, не считая человеческоеобщество пассивным участником игры природы,детерминист Реклю напоминал: «…среди причин,которые обусловили падение стольких цивилизаций вистории человечества, на первое место следуетпоставить грубое наси-лие большинства народов надобщей кормилицей, землей» [3. С. 245].

Видаль де ля Блаш предложил концепцию

52

поссибилизма. Природа, по Видалю, предоставляетвозможности для своего освоения, но способычеловеческого воздействия на нее, приспособление квнешним условиям зависят от традиций и образа жизнилюдей. То есть одни и те же природные условия по-разному воспринимаются людьми с разными культурамии традициями.

Ученые школы «географии человека» считали, чтоосновные усилия в работе следует направлять нарегиональные исследования. Каждый край, какподчеркивал Видаль де ля Блаш, «является выражениемсерии собственных причин и действий». Программарегиональных характеристик была дана им в книге«Картина географии Франции» (1903). Стержнемпрограммы была идея единства, взаимосвязивзаимодействия природы и человека. Выражением этоговзаимодействия у Видаля де ля Блаша выступал «образжизни», который он называл «первичным, основным»предметом исследования.

Концептуальные идеи французских ученых нашлисвое конкретное отражение в их многочисленныхтрудах. Э. Реклю было подготовлено грандиозноеиздание «Всеобщая география. Земля и люди». За 20лет – с 1873 г. – вышло 19 томов, по 900 страниц вкаждом: пять томов о Европе, пять – об Азии, четыре– об Африке, четыре – об Америке, один – обАвстралии и Океании. В книгах Э. Реклю талантливопредставлено описание природы, экономики, культурыжизни людей отдельных стран мира.

Основу описаний составляют именно народы,города, достопримечательности, а не природныеособенности. Современники называли «Всеобщуюгеографию» Реклю грандиозным научным памятником XIXв. Так, в частности, отзывался о труде Э. Реклю

53

ректор Нового университета в Брюсселе Гильом деГреф, добавляя при этом, что он заставляетчитателей полюбить автора так же, как он призываетих полюбить всех людей [3. С. 246]. С Э. Реклютесно сотрудничали ученые различных стран, в томчисле российские – Л.И. Мечников, П.А. Кропоткин.Последний написал значительную часть тома «Всеобщейгеографии», посвященного России.

Видаль де ля Блаш известен прежде всего своимшедевром «Картины географии Франции». Этот трудотличали гуманистический подход и большоеискусство описания. В нем не было жесткой схемы,

материал излагался так, чтобы читатель почувствовал«аромат» территории. Поэтому выбирались и нередкоставились в один ряд далекие друг от друга, новпечатляющие, например, археологические,климатические, политические, детали и факты,тщательно описывались характер изгородей, типдомов, хозяйственных построек и т.п. Такой методсоответствовал принципу ученого: «изучать огромноечеловечес-кое развитие в его окружении».

Историки науки, отмечая некоторое родствофранцузской школы «географии человека» с немецкойантропогеографией, в то же время подчеркивают, чторазличий между этими двумя страноведческими школамивсе же больше, чем сходства. Конкретная территорияу французских ученых уподоблялась личности,человеку с его индивидуальными свойствами,качествами, потому на первый план они выдвигализадачу выявления своеобразия территории, которое,по их мнению, определялось способом адаптациичеловека к природным условиям.

Слабой стороной французской школы историки

54

науки, как правило, считают то, что, несмотря насвое название – школа «географии человека», –ученые этой школы главный упор в своих работахделали на природной среде, оставляя в тени иливообще игнорируя явления социально-экономическогохарактера. Это, как пишет Н.С. Мироненко,предопределяло консервативный характер «географиичеловека», «ее тенденцию иметь дело по преимуществус явлениями устойчивыми, медленно изменяющимися».

Влияние французской школы «географии человека»на развитие географического страноведения огромно.Труды Э. Реклю, Видаля де ля Блаша были переведенына многие языки мира. Эти ученые имели немалопоследователей как в самой Франции, так и за еепределами, в том числе и в России.

Истоки российской страноведческой науки можноотнести к концу XVII в. Но страноведческое знание,безусловно, существовало и ранее.

Конец XVI в., весь XVII век ознаменовалисьосвоением русскими обширнейших пространств Сибири,Дальнего Востока. Оно сопровождалось описаниямиэтих территорий. К этому же времени относятсяописания тех стран, в которых приходилось быватьрусским людям.

Не только в Московском государстве, но и вЗападной Европе был известен отчет томского казакаИвана Петлина о посещении Китая русским посольствомв 1618–1619 гг. Еще большей известностьюпользовалась книга, написанная Николаем Спафаринем.В 1675–1678 гг. он возглавлял русское посольство вКитай. В его книге подробно описывался весь путь отТобольска до границ Китая – рассказывалось оприроде, реках, растительности, Байкале, людях, ихбыте, хозяйственной деятельности тех сибирских

55

территорий, через которые пролегал маршрутпосольства. К книге был приложен чертеж пройденногопути. Вторая книга Н. Спафария – о самом Китае. Внее были включены описания как страны в целом, таки отдельных ее частей, административногоустройства, сведения о быте китайцев, их занятиях,ремеслах, в частности, о шелководстве.Примечательна тональность повествования – онопронизано духом уважительности к стране, еенаселению.

В XVII в. появились «переписные книги» сосведениями о количестве населения в государстве иего уделах. И на все случаи составлялись «чертежи».В 1667 г. под руководством тобольского воеводыПетра Годунова был составлен «Чертеж всей Сибири».

Наибольшую известность получили многочисленныекарты и атласы С.У. Ремезова. Крупныегеографические обобщения содержала «Хорографическаячертежная книга» (1697–1711) на 175 листах сописанием Сибири, городов, уездов, рек, общей картыСибири и ее частей, Казахской Орды; «Чертежнаякарта Сибири» (1699–1701); «Описание о сибирскихнародах и граней их земель» и т.д. [3. С. 83].

Приведенные факты – это лишь незначительнаячасть той информации, которая характеризуетнакопление страноведческих знаний в России до XVIIIв. Тем не менее и они являются достаточнымоснованием для вывода о том, что это знание создалопрочную основу для того нового шага, котороестрановедение в России (как и в Европе) сделало вXVIII в.

В XVIII в. в России произошли качественныесдвиги в развитии географо-страноведческих знаний.Уже начало XVIII в. – петровская эпоха – было

56

отмечено нелегкой борьбой за преодолениеэкономичес-кой отсталости страны. Решение этойзадачи требовало точных знаний о территории страны,ее природных богатствах, возможностях. Этообстоятельство и предопределило то, что именнострановедческое изучение территории приобрело вXVIII в. организованный и систематический характер,опираясь на всемерную поддержку государства.

В XVIII в. были осуществлены Первая и ВтораяКамчатские (Великая и Северная) экспедиции,Академические экспедиции 1768–1774 гг., проводилисьзначительные работы по картированию территорийРоссии, продолжалось и приобретало новые масштабыизучение стран Центральной и Восточной Азии. И неслучайно, что именно в XVIII в. в России появилисьпервые комплексные страноведческие исследования,собственные теоретики.

Несомненен и признан вклад в изучение России, вразвитие различных наук таких ученых, как Г.Миллер, И. Гмелин, В. Беринг, П.Паллас, И. Фальк,И. Лепехин, И. Георги и др. В соответствии стематической направленностью данного разделаостановимся более подробно на деятельности техученых, труды которых близки к комплексномустрановедению.

И в этом ряду свое достойное место занимаетСтепан Петрович Крашенинников. В 1737–1741 гг. он велисследования на Камчатке. Итогом беспримерногоКамчатского путешествия С.П. Крашенинникова и всейего последующей жизни стал обширный и всеобъемлющийтруд «Описание земли Камчатки» со вступительнойстатьей Г.Ф. Миллера (труд вышел в свет уже послесмерти ученого, скончавшегося в 1755 г.).«Описание…» состоит из трех частей. Первая – «О

57

Камчатке и странах, которые в соседстве с неюнаходятся». В ней дается характеристикагеографического положения Камчатки, ее территорий,рек, лесов. Вторая часть – «О выгоде и недостаткахКамчатки». Она о свойствах территории для заселенияс выводом, что Камчатка «к житью человеческому неменьше удобна, как и страны, всем изобильные».Третья – «О камчатских народах» с детальнымописанием жизни, верований, быта, семейныхотношений аборигенов. В четвертой части С.П.Крашенинников рассказывает об истории Камчатки смомента появления там русских людей.

Выдающийся отечественный географ XX в. Ю.Г.Саушкин назвал труд С.П. Крашенинникова первым вмире поистине комплексным страноведческимисследованием [3. С. 96–97].

К комплексным страноведческим работам относитсяи книга Петра Ивановича Рычкова (1712–1777)«Топография Оренбургская». П.И. Рычков былсамобытным автором, до всего доходил в основномсамообразованием. Он обучился бухгалтерскому делу,служил в Петербургской таможне, в Оренбургскойэкспедиции. Много путешествуя по роду службы поОренбургскому краю, П.И. Рычков приобщился кнаучным занятиям. Этому способствовало и тесноеобщение с такими учеными, как В.Н. Татищев, И.К.Кириллов. Работы П.И. Рычкова печатались в изданияхАкадемии наук, Вольного экономического общества,выходили отдельными книгами. «ТопографияОренбургская» состоит из двух частей. В первойдается общая характеристика природы, населения,хозяйства Оренбургской губернии. В нейпредставлены, например, такие главы, как «О званииОренбурга и Оренбургской губернии, от чего и когда

58

началось», «О пределах и об окружности Оренбургскойгубернии и о смежных с ней местах и народах», «Опровинциях и дистриктах Оренбургской губернии», «Оразности народов, внутри Оренбургской губерниинаходящихся, по древнему и нынешнему их состоянию»и др. Завершается первая часть главой «О внутреннихи внешних обстоятельствах коммерции прошлой,нынешней и впредь могущей» – о состоянии промыслови торговли. В этой части представлена такжеобстоятельнейшая характеристика климата, почв,флоры, фауны края.

Во второй части книги дано описание отдельныхчастей губернии, причем осуществлялось оно поопределенному плану: территория, ее величина,границы; города, крепости, другие населенныепункты, их история, людность; состояние обывателей;промыслы (какие есть и какие могут быть).Завершается часть главой «О ведомстве Оренбургскогогорного начальства» со списком горных заводов.Глава представляет собой краткий экономико-географический очерк развития цветной и чернойметаллургии края [3. С. 110–111].

«Топография Оренбургская» П.И. Рычкова сразу жебыла оценена как образцовое исследование. Вакадемическом издании была высказана мысль онеобходимости написания подобных работ и по другимгуберниям и провинциям. Ф.Н. Мильков, автор книги«П.И. Рычков», вышедшей в 1953 г., отмечал, чтотруд П.И. Рычкова намного опередил свое время, таккак сочетание общей и районных частей прирегиональных характеристиках, по его мнению, сталопреимуществен-ным географическим качеством работтолько в XX в. Выдающийся советский ученый Н.Н.Баранский считал «Топографию» П.И. Рычкова образцом

59

регионального описания. Заслуживает особого внимания и личность Ивана

Кирилловича Кирилова (1689–1737). Ему принадлежиттруд «Цветущее состояние Всероссийского государства…», написанный в 1727 г. (издана книга лишь в 1831г.). Его часто, и не без основания, называют первымрусским географо-статистическим обзоромгосударства. В книге по единому плану былисосредоточены сведения о городах всех 12 губернийРоссии: о топографии, состоянии и протяженностигородских укреплений, расстоянии от других городов,об административных и судебных учреждениях,епархиях, монастырях, школах, госпиталях,численности различных категорий населения,купечества, ярмарок, о флоте, полках, казачьихчастях.

М.П. Погодин, опубликовавший книгу И.К.Кирилова, сопрово-дил ее лестной характеристикой.«Сей труд, – писал он, – дает нам право перед всемиевропейскими государствами гордиться древнейшейобстоятельной статистикой» [3. С. 90].

И.К. Кирилов в течение многих лет руководилкартографичес-кими работами. В 1734 г. он издалпервую часть Атласа России. Она включала в себя 14карт отдельных территорий и генеральную карту. Напоследней еще не показаны Таймыр и Сахалин, былокое-что лишнее, но общие контуры береговой черты игидрографический рисунок существенно напоминалисовременную картину [46. С. 65].

Заметное место в развитии отечественнойстрановедческой мысли в XVIII в. занимает ВасилийНикитич Татищев (1686–1750). Выходец из княжескогорода, В.Н. Татищев получил неплохие началаобразованности, все остальные приобрел

60

самообразованием. Не будучи членом Академии, онвнес существенный вклад в различные сферычеловеческой деятельности. В.Н. Татищев, пройдяпуть от рядового до поручика, участвовал во многихсражениях своего времени, выезжал за границу попоручению Петра I, Брюса, где закупал оборудование,книги, приборы, написал и представил царю плансоставления подробных карт по всей территориистраны, руководил горными работами на Урале, затемОренбургской экспедицией, Калмыцкой комиссией, былгубернатором Астраханского края.

Научными делами В.Н. Татищеву приходилось, всилу занятости на других поприщах, заниматьсяурывками. Поэтому многое из написанного им носитконспективный, незавершенный характер. Большаячасть научного наследия В.Н. Татищева при его жизнине была опубликована. Собранные воедино избранныетруды В.Н. Татищева по географии составилиполновесный том (издан в 1950 г.). Им написана«История Российская с самых древнейших времен». Этобыл первый опыт создания документально обоснованнойрусской истории.

В страноведческой составляющей научногонаследия В.Н. Татищева можнои нужно обратить внимание на следующие его выводы ипланы.

Основываясь на работе Варениуса, В.Н. Татищевпредложил свою классификацию географических наук.По качествам он выделял математическую (геодезия икартография), физическую и политическую (сводимую кэкономической) географию. По масштабам исследования– планетарную, страноведческую, районную географию.По «стреле времени» – различал условно эпохи«древнюю», «среднюю» и современную [36. С. 18].

61

К объектам, изучаемым политической(экономической) геогра-фией В.Н.Татищев относилсеть населенных пунктов, население какпроизводительную силу, местности, развивающие теили иные отрасли хозяйства, экономический результатпроизводства, изменение этих объектов во времени[46. С. 66].

В.Н. Татищевым была разработана анкета«Предложения о сочинении истории и географиироссийской», состоящая из 198 вопросов. Онивсеобъемлющи и до сих пор не могут не вызыватьлюбопытства. Например: «32. Какие природою те земли…; 60. Какие народы … находятся, каждый народ поего званию …; 69. Какие ремесла наиболее в тех втех мерах делаются и т.д. При описании каждогонарода состояние телес: крупен или мелок или широк,плечи, лица широкие, круглые, цветом серые, черныеили белые, носы острые или круглые… платье, обувь…убранство обыкновенное и уборное как мужчин, так иженщин, особливо девок невест, ярко и женихов прибраке ...» [3. С. 102]. Как видно, В.Н. Татищевстремился всесторонне охватить жизнь изучаемыхтерриторий.

В.Н. Татищев составил «Российский исторический,географичес-кий и политический лексикон». Он былдоведен до буквы «к» и в незавершенном виденапечатан лишь в 1793 г.

В.Н. Татищев написал также краткую русскуюгеографию «Руссия, или как ныне зовут, Россиа».Текст разделен на две части. В первой данахарактеристика европейской части страны, во второй– азиатской. Составляющими этой характеристики былиадминистратив-ное деление, крепости, подземныебогатства, животный, растительный мир, ландшафты,

62

климат и т.д.Разработанный В.Н. Татищевым «Наказ

геодезистам» был своеобразной инструкцией длясоставителей карт уездов и губерний России, многиеиз которых составлялись под руководством самогоТатищева.

Авторы «Истории географии», вышедшей в 1998 г.,Голубчик М.М., Евдокимов С.П., Максимов Г.Н.,определяя место В.Н. Татищева вроссийской географической науке, писали о том, чтоон «в полной мере может быть назван основателемрусской отечественной концепции географии»,добавим – в том числе региональной географии. В.Н.Татищев благотворно повлиял на П.И.Рычкова (о чем уже говорилось) и на М.В. Ломоносова[3. С. 103].

Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765) –выдающийся отечественный ученый XVIII в. Круг егонаучных интересов был велик, он внесосновополагающий вклад в различные области научногознания, в том числе и в географию, страноведение.Одно время он даже возглавлял Географическийдепартамент Академии наук.

М.В. Ломоносов последовательно отстаивал идеювсестороннего изучения как России в целом, так иотдельных ее регионов. Будучи организаторомподготовки геодезистов-картографов, М.В. Ломоносовсам принимал участие в составлении карт. Он считал,что географические карты должны обновляться черезкаждые 20 лет.

В период подготовки нового Академическогоатласа М.В. Ломоносовым быларазработана анкета из 30 вопросов, разосланная в1760 г. по губерниям и уездам. Эта анкета

63

представляла собой своеобразную программустрановедческого исследования, причем 20 вопросованкеты касались явлений социально-экономическогохарактера. Это были вопросы о городах, ремеслах,фабриках, путях сообщения, населении, о том, «какихродов хлебы сеются больше, плодовито ли выходят» идр. [46. С. 66].

Кроме анкетного сбора информации, М.В.Ломоносов подготовил несколько проектов«академических экспедиций» с участием виднейшихученых для комплексного изучения российскихрегионов, как уже освоенных, так и новых. Это емупринадлежит хрестоматийное выражение: «МогуществоРоссии будет прирастать Сибирью и Ледовитымокеаном». В записке о географических экспедицияхМ.В. Ломоносов впервые употребил понятие«экономическая география». Для него она быланаукой, наполненной экономическим содержанием,неразрывно связанной с экономической картографией.Он считал ее главным объектом хозяйственноеосвоение природных ресурсов страны, размещениеновых центров производства, развитие межрайонногоразделения труда.

Ломоносовские проекты географических экспедицийне были реализованы Академией наук при его жизни,но в значительной мере подготовили почву дляакадемических экспедиций 1768–1774 гг., принесшихрусской науке заслуженную мировую славу.

Убеждение в необходимости исследованиятерриториального разделения труда, порайонных,региональных особенностей хозяйствен-ного развитияРоссии пронизывает и ломоносовский проектсоставления «Энциклопедического лексиконароссийских продуктов». В нем, по его замыслу,

64

должны были быть указаны продукты, производящиеся вРоссии, места производства и сбыта, данные об ихколичестве и качестве, ценах и т.д.

М.В. Ломоносов стоял и у истоков отечественнойдемографии. Один из пунктов его пространного письмаграфу И.И. Шувалову назывался «О размножении исохранении российского народа». По его мнению,могущество и богатство государства определяется«сохранением и размножением российского народа», а«не в обширности, тщетной без обитателей». В своейзаписке ученый рассматривал факторы, влияющие надемографическую ситуацию: неравные браки, детскиеболезни, стихийные бедствия и т.д.М.В. Ломоносов был уверен, что численностьнаселения в России можно увеличивать дополумиллиона в год.

Таким образом, как видно, в XVIII в. в Россиине только обосновалась необходимостьстрановедческих исследований, утвержда-лосьпонимание того, что без них невозможно сколько-нибудь успешное социально-экономическое развитиестраны, но и было положено начало масштабномувсестороннему изучению страны: ее природныхбогатств, этнического состава, культурныхособенностей, хозяйственного развития,территориальной специализации и т.д. То есть ужетогда просматривались контуры комплексного подходак страноведческим исследованиям, началиразрабатываться программы таких исследований.

Период XIX – начала XX вв. в Россиихарактеризуется формированием новой хозяйственнойгеографии страны, новых промышленных исельскохозяйственных районов, углублением процессатерриториального разделения труда. Все это вместе

65

взятое диктовало необходимость экономическогорайонирования страны с целью более глубокогопознания меняющейся географии производи-тельныхсил, выработки прогнозных рекомендаций по ихразвитию.

Одним из первых российских ученых, поставившимпроблему экономического районирования в центрсвоего научного интереса, был Константин ИвановичАрсеньев (1789–1865). Его основная работа –«Начертание статистики Российского государства»представляла собой опыт экономическогорайонирования России по совокупности природных ихозяйственных признаков. В книге обстоятельноописаны выделенные автором десять «пространств» – сучетом их географичес-кого положения, схозяйственной оценкой природных ресурсов,выявлением особенностей прошлого развития инекоторыми наметками на будущее. К.И. Арсеньевуудалось целостно воссоздать в его пространствахсвоеобразный цикл: природа – труд – результатытруда – природные ресурсы – освоение их – изменениеприродной среды хозяйственной деятельностью.Структуру территориального могущества России ученыйрассматривал с позиции «Центр – колонизируемаяПериферия».

Продолжением первой книги стал другойкапитальный труд К.И. Арсеньева«Статистические очерки России». Главное место в немзанимало районирование России в природном(топографическое рассмотрение страны по климату икачеству почвы) и экономическом отношениях [3. С.172–173].

Принципиально важные положения теорииэкономического районирования были сформулированы в

66

1847 г. поэтом и публицистом Николаем ПлатоновичемОгаревым (1813–1877):

1)район – это реально существующий объект, а непростая «игра ума»;

2)районы следует рассматривать в их динамике –с точки зрения не только прошлого, настоящего, но ибудущего;

3)при районировании надо исходить из развития«главных материальных сил», определяющихперспективы развития района;

4)необходим учет как того, что размещено натерритории, так и того, как оно развивается, каковысвязи объектов и явлений на ней;

5)экономическое районирование должно опиратьсяна законы политической экономии, т.к. процессрайонообразования – это объек-тивный процессобщественной жизни;

6)важно установление способа ведения хозяйства,т.е. социально-территориальных различий [46. С. 67–68].

Как видно, и К.И. Арсеньев, и Н.П. Огаревутверждали принципиально новые, по сравнению скамеральной статистикой, страноведческие подходы,ориентированные на познание объективного характератерриториальных, региональных различий, подходы,требующие анализа комплекса характеристикисследуемых территорий.

Эти подходы в дальнейшем были развиты другимиучеными. В 1880 г. Петр Петрович Семенов Тян-Шанский(1827–1914) разработал свой вариант экономическогорайонирования России, произведенный по совокупностиэкономических признаков, с учетом природных условийи ресурсов. Этот вариант достаточно точно отражалреальную действительность. Характерно, что он

67

использовался и в науке, и для статистико-экономических нужд вплоть до 20-х гг. XX в., т.е.до появления сетки районов РСФСР (по утверждениюавторов учебника «Экономическая и социальнаягеография» – М.: Владос, 2003, – эта сетка восновном совпадала с сеткой районов П.П. Семенова-Тян-Шанского).

П.П. Семенов был, помимо всего прочего (а егонаучная, общественная деятельность многогранна:участие в экспедициях, написание научных трудов,председательство в РГО и т.д.) многолетнимдиректором Центрального статистического комитета.Им были разработаны методики сбора статистическихматериалов, подготовлено проведение Всероссийскойпереписи населения в 1897 г. Государственнаяважность этой работы несомненна, как и несомненноее значение для науки, в том числе и российскогострановедения.

Большой интерес к страноведению проявлял Д.И.Менделеев. Им был разработан оригинальный проектрайонирования России. В результате группировкигуберний он выделил 14 краев, отличавшихсяразличным хозяйственным характером.

Учение об экономическом районировании,сформировавшееся в XIX в. в России, способствовалоуглублению страноведческих исследований.Ориентированные на изучение территориальнойорганизации производительных сил, оно вовлекало всферу анализа природные условия, ресурсы,народонаселение, закономерности его расселения ивзаимодействия с природной средой. Важно такжеподчеркнуть, что это учение имело явно выраженныйпрактический характер: районированиерассматривалось не как самоцель, а как путь к

68

рациональной, эффективной хозяйственнойдеятельности.

XIX век дал российской науке много блестящихученых, внесших немалый вклад в изучение России иряда соседних стран. Это П.П.Семенов-Тян-Шанский, Н.М. Пржевальский, П.К.Козлов, П.А. Кропоткин, В.К.Арсеньев, В.А. Обручев и др. Комплексныехарактеристики Азиатской России и прилегающих к нейтерриторий, созданные российскими учеными порезультатам прежде всего экспедиционныхисследований, входят в золотой фонд страноведения.

Среди страноведческих работ, изданных в Россиив конце XIX – начале XX вв. особое место занимаюттакие, как «Живописная Россия. Отечество наше в егоземельном, историческом, племенном, экономическом ибытовом отношении» и «Россия. Полное географическоеописание нашего отечества».

Первое издание состояло из 12 томов и былоосуществлено в 1881–1899 гг. Строилось оно наоснове сетки районов, предложенных П.П. Семеновым-Тян-Шанским, который был и редактором, и авторомзначительного числа глав. «Живописная Россия» былапопулярной серией, в составлении которойучаствовали не только ученые, но и писатели,отличалась богатством иллюстраций. Сам П.П. Семеновсчитал эту книгу недостаточно научной.

Второе издание представляло собой болееглубокое и подробное описание России сиспользованием более дробной сетки районов.Планировалось издать 22 тома, в свет вышли 11.Главным редактором был сын П.П. Семенова – ВениаминПетрович. Каждый из томов имел общую структуру:

1)Природа формы поверхности строение земной

69

коры. Климат. Растительность и животный мир.2)Население. Исторические судьбы области.

Распределение населения по территории, егоэтнографический состав, быт и культура. Промыслы изанятия населения. Пути сообщения.

3)Замечательные населенные места и местности. Ккаждому тому прилагались карты, диаграммы, графики,рисунки [3. С. 261].

Развитие отечественного страноведения в 20–30-хгг. XX в. связано прежде всего с именами В.П.Семенова-Тян-Шанского и Н.Н.Баранского.

Вениамин Петрович Семенов-Тян-Шанский (1870–1942)был крупным ученым-географом, автором рядаизвестных научных трудов, опубликованных еще до1917 года. В 1928 г. им была издана книга «Район истрана», которая представляла собой первую часть«Основ страноведения» (этот труд полностью непубликовался).

Любопытно, что «Основы страноведения»готовились автором на основе разработанной имструктуры географической науки, известной как «круггеографии». В «круг географии» вписаншестиугольник, вершины которого символизируютглавные действующие начала: сушу, воздух, воду,растения, животных и человека. Шесть угловшестиугольника соединялась 15 пространственнымисвязями. За пределами круга, как видно, оказывалисьполитическая и экономическая география. Нонеразрывная взаимосвязь природы и человека всеменовском «круге географии» обозначена предельночетко.

Книга «Район и страна» состояла из двух частей,отраженных в названии. В первой части описывалась

70

теория района, техника и классификациярайонирования, во второй были представлены общиепринципы изучения стран. Страноведение В.П.Семенов-Тян-Шанский, как и его отец, рассматривалкак основную суть географии, поскольку именно встрановедении проявляется единство географии. Крометого, он ставил задачу перехода от описательногометода к проблемному. Это означало, что географы, втом числе и страноведы, должны исследовать наконкретных территориях не только вопросы «где»,«куда», «откуда», но прежде всего «почему здесь, ане там».

Книга «Район и страна» получила высокую оценкуН.Н. Баранского. Он писал: «Это – энциклопедиягеографии, обнимающая собой все ее отделы – отматематической географии до экономической– и посвященная общим методологическим воп-росам» [3. С. 263].

Н.Н. Баранский по праву считаетсяосновоположником советской экономической географии.Но, будучи, безусловно, крупным ученым, он проявилсебя и в других научных областях. В данном разделеважно отметить то, что новаторские подходы кразвитию экономической географии, географии вообще,сформулированные Н.Н. Баранским прежде всего вкниге «Экономическая география Советского Союза.Обзор по областям Госплана» оказали огромноевлияние на теорию и практику отечественногокомплексного страноведения.

Как правило, страноведами (Я.Г. Машбицем, Н.С.Мироненко) называются следующие принципиально новыелинии, обозначенные Н.Н. Баранским:

71

истолкование понятия «район» как составной испециализированной части народного хозяйствастраны;

обоснование объективного характера районов,т.е. факта их реального существования,

увязывание районообразования с формированием«производст-венных комплексов» и политико-административным делением и управлением;

применение сравнительно-географического методакак ключе-вого;

использование программы страноведческихкомплексных характеристик «как совокупностиэлементов, находящихся в отношениях и связях друг сдругом», т.е. представляющих целостную систему (в1946 г. Н.Н. Баранский предложил более укрупненнуюи обобщенную схему характеристики районов СССР);

образность комплексных страноведческихописаний;

широкое применение карт, но не только какиллюстративного, вспомогательного материала, а какдейственного инструмента синтеза и анализаразнородных данностей на определенных террито-риях [32. С. 33].

Формирование основных концептуальных идей Н.Н.Баранского происходило в 1920-е гг. Их обычнопротивопоставляют традиционной отраслево-статистической школе, которую в те годы возглавлялпрофессор В.Э. Ден. В центре внимания В.Э. Дена (онбыл большим авторитетом в экономической географии)и его многочисленных последователей было изучение«состояния отдельных отраслей хозяйственной жизни вих географическом распространении, а также техфизических и культурных условий, которые, так илииначе, влияют на каждую из этих отраслей».

72

Отличительными чертами работ ученых школы Денабыла опора на статистическую информацию,описательный характер, так как многочисленнымстатистическим данным не хватало должногоанализа [3. С. 290].

Н.Н. Баранский, который в резкой полемическойформе выступил против В.Д. Дена и его научногонаправления, поставил вопрос о переходеэкономической географии от функций описания кфункциям объяснения и предсказания.

В условиях, когда стали формироваться новыепринципы управления хозяйством, предполагающиекомплексное развитие экономики регионов, «районнаяшкола», которую представлял Н.Н.Баранский, оказалась более востребованной. Следуетзаметить, что школа В.Э. Дена в то времяподверглась не только научной, но и партийно-официальной критике. Последняя, в духе атмосферытех лет, усмотрела в отраслево-статистическомнаправлении буржуазность, недопустимуюдля советской науки. Сам В.Э. Ден считал, что обанаправления – и отраслевое, и районное(региональное) – равноправны и должны бытьобъединены под одной крышей [3. С. 379]. По мнениюсовременного ученого Ю.Д. Дмитревского, школа Дена«имела право на существование в свое время и, вмодифицированном виде, имеет право на жизнь и ныне,ибо развитие экономической географии немыслимо безсинтеза отраслевого и регионального изучениятерритории» [46. С. 77].

Победа в конце 1920-х гг. школы Н.Н.Баранского, тем не менее, не оградила ученого отвесьма серьезных обвинений в начале 1930-х гг. Н.Н.Баранского и его сторонников критиковали коллеги,

73

пытавшиеся, по его словам, насадить «географическийнигилизм». Их не устраивали идеи ученого о том, чтоэкономическое районирование должно базироваться наряде факторов, в том числе таких, как природныеусловия и ресурсы, географическое положение,трудовые ресурсы. В этих идеях Н.Н. Баранского егооппоненты усмотрели географический детерминизм.

В 1946 г. Н.Н. Баранский опубликовал статью«Страноведение и география физическая иэкономическая». В ней был дан анализ развитиястрановедения и предельно четко сформулирована егометодоло-гическая основа. Главный ее элемент – этогеографический, страноведческий синтез. Без негоневозможно решение, по сути, главной задачистрановедения – выявления специфики страны или еерайона. Для реализации идеи синтеза, по мнению Н.Н.Баранского, нужны не просто физико-географы,экономико-географы, а специалисты-страноведы.Подготовку специалистов-страноведов он считалназревшей необходимостью. Таким образом, Н.Н.Баранский довел до логического конца те идеикомплексного исследования территорий – стран, ихвнутренних регионов (районов), которыевысказывались его предшественниками-ученымидореволюционного периода. Но Н.Н. Баранский развилэти идеи, рассматривая страну, регион как целостнуюсистему, в которой взаимодействуют такиесоставляющие, как природа, человек, хозяйство. Онбыл убежден, что только на основе синтеза знаний обэтих составляющих возможно выявление своеобразияобъекта страноведческого и регионоведческогоисследования, что и является его конечной целью.

Методические и методологические идеи Н.Н.Баранского оказали, несомненно, большое влияние на

74

страноведческие исследования вСССР. А их было проведено немало. По данным Я.Г.Машбица, в 1950–1990 гг. было опубликовано около100 страноведческих монографий по странамзарубежного мира. Большим научным событием стало20-томное издание «Страны и народы». Работа над нимвелась в 1970–1985 гг. В 1987 г. этастрановедческая серия была удостоенаГосударственной премии СССР в области науки итехники [32. С. 34].

В 1972 г. усилиями больших групп ученых былаиздана серия «Советский Союз» в 22 томах подредакцией С.В. Калесника. Мно-жество работ былопосвящено характеристике отдельных регионов СССР.Это исследования В.И. Лаврова о Молдавии, В.А.Анучина о Закарпатье, И.В. Комара об Урале, И.В.Никольского о Восточной Сибири и Дальнем Востоке,А.А. Минца о Подмосковье, С.Н. Рязанцева о СреднейАзии, М.И. Помуса о Сибири и т.д.

Страноведческий, регионоведческий характеримели работы С.Б. Лаврова о ФРГ,Нидерландах, Е.Д. Михайлова, В.М. Гохмана о США,А.А. Долининой о Чили, Перу, Я.Г. Машбица оЛатинской Аме-рике, Г.В. Сдасюка об Индии, Ю.Н.Гладкого об Африке, К.М. Попова о Японии и т.д.[32. С. 55; 3. С. 386].

Регионоведческие и страноведческие разделы были(и остаются) составной частью многих учебников посоциально-экономической географии зарубежных стран(М.С. Розина, В.В. Вольского,В.П. Максаковского и др.).

Все эти и другие подобные издания имели немалоенаучное и общекультурное значение. Но многие из нихустарели, причем не только потому, что динамично

75

развивающийся мир требует постоянного обновлениястрановедческих характеристик. Не вписывается всовременные реалии та идеологическая и политическаязаданность, которая была присуща многим изданиямсоветского периода.

Таким образом, перед отечественнымрегионоведением и страноведением в настоящее времястоит задача обновления страноведческого,регионоведческого знания, создания трудов,сочетающих научную глубину и образность выражения,создающих «аромат территории», отражающих еенеповторимые, специфические черты. А эта задача, всвою очередь, как всегда, предъявляет высокиетребования к методологии, методам страноведческихисследований, требует продолжения развития техконцептуальных поисков, которые были начаты в 70–80-х гг. XX в. (о них в следующем разделе).

Контрольные вопросы

1.В чем специфика немецкой школы камеральнойстатистики?

2.Что общего и каковы различия между немецкойшколой антропогеографии и французской школой«географии человека»?

3.С именами каких ученых связано страноведение вГермании и Франции в XIX – начале XX вв.?

4.Каков вклад в страноведение России С.П.Крашенинникова, П.И. Рычкова, В.Н.Татищева, М.В. Ломоносова?

5.В чем особенности развития страноведческоймысли и страноведения в России в XIX – началеXX вв.?

76

6.С именами каких ученых связано развитиестрановедения в России в XIX – начале XX вв.?

7.Что нового в страноведение внес Н.Н. Баранский?8.Что можно записать в актив советскому

страноведению?

4. СТРУКТУРА КОМПЛЕКСНЫХ РЕГИОНОВЕДЧЕСКИХ(СТРАНОВЕДЧЕСКИХ) ХАРАКТЕРИСТИК

Схема Н.Н. Баранского и ее значение для развитиярегионоведения (страноведения) в СССР. Дефекты

построения комплексных регионоведческих(страноведческих) характеристик. Пути

совершенствования этих характеристик. СхемаЯ.Г. Машбица. Альтернативы «старому» страноведению»

Любая сознательная деятельность, каксправедливо напоминает Н.С. Мироненко в своемучебном пособии «Страноведение», требуетпредварительного проекта. Программа исследования,как минимум, должна включать в себя такие элементы,как цель, концептуальные идеи, план, раскрывающийлогическую последовательность работы, с указаниемметодов.

Всем этим требованиям в целом отвечала та схемакомплексного исследования территории(экономического региона), которая в1920-е гг. была предложена Н.Н. Баранским. В своейпервооснове она широко используется до сих пор.

Новаторская для своего времени концепция исхема комплексных страноведческих характеристиктерриторий (стран, районов) была разработана Н.Н.Баранским для так называемых «госплановскихобластей». Это те области, на которые была поделена

77

страна Госпланом. Они стали важными объектамиуправления и социально-экономического планирования.

Первоначальная схема выглядела следующимобразом:

обоснование границ области; характеристика факторов, влияющих на

формирование области; характеристика хозяйства и населения; выявление

внутренних и межобластных хозяйственных связей; обоснование перспектив развития области [36.

С.40–41].Схема Н.Н. Баранского отражала задачи

индустриализации. В научном плане она былапротивопоставлена, как уже говорилось, схеме«отраслевиков», которые основой изучения территориисчитали отрасли народного хозяйства.

В 1946 г. Н.Н. Баранский предложил болееукрупненную и обобщенную схему характеристикирайонов СССР. В ней выделялось семь тематическихразделов:

введение: основная идея, заложенная в район,обоснование его границ;

природные условия и природные ресурсы, иххозяйственная оценка;

историко-географический очерк; население; общая экономико-географическая характеристика.

Анализ произ-водственных связей основногохозяйственного комплекса;

районирование и характеристика каждого израйонов;

перспективы развития [32. С. 80; С. 233].По Баранскому, в центре внимания страноведения

(страноведение у него имело явно расширительное

78

значение) должен находиться человек, «быт,культура, политика и даже «дух народа», т.е. нетолько природа и хозяйство. Главный грехсовременной ему географической науки Н.Н. Баранскийобозначил одной восклицательной фразой: «Человеказабыли!». «Человек, – писал он, – тема для нашихгеографов определенно неприятная, щекотливая тема,которую предпочитают не касаться» [2. С. 26].

Существенную роль отводил Н.Н. Баранскийпринципу историзма. Для создания образа территории,выявления ее особенностей ученые, как полагал Н.Н.Баранский, должны давать не только фон природногоокружения, но и фон «предшествующей хозяйственнойгеографии». Историко-географический очерк встрановедческом (регионоведческом) исследованиидолжен показывать, как в ходе истории переплеталисьестественные и общественные процессы наопределенной территории и какое влияние они оказалина современные пространственные процессы» [2. С.41].

Основополагающим для научного страноведенияявляется идея Н.Н. Баранского о «географическомсинтезе», который, как он неоднократно подчеркивал,ни в коем случае не должен превращаться в обычнуюсправочную энциклопедию. То есть синтез «после и наоснове анализа», по Баранскому, не есть простоесуммирование частных наук. Он отстаивал новоестрановедение, страноведение как третьюспециальность, наряду с физико- и экономико-географической, задача которого – «синтетическоеизучение стран и районов, охватывающее и природу, ичеловека во всем их сложном взаимодействии» [2. С.34].

Важно заметить, что реализацию идеи синтеза

79

ученый связывал не только с усилиями географов, нои историков, этнографов, экономис-тов,литературоведов, демографов и т.д.

Н.С. Мироненко охарактеризовал схему Н.Н.Баранского как классическую программустрановедческого исследования. Но диапазон ееприменения более широк – это, по существу,программа комплексного исследования всего спектрарегионов. Схема обеспечила определенноеметодологическое композиционное единство страновед-ческо-регионоведческих исследований в СССР. На ееоснове написано немало работ, которые и поныне вомногих отношениях остаются образцом.

Но со временем использование схемы Н.Н.Баранского стало «давать сбои». В работах,написанных, казалось бы, в соответствии сисследовательской программой Н.Н. Баранского, четкообозначились дефекты, недостатки.

Один из них – чрезмерная стандартизацияхарактеристик террито-рий, «полочное» разложениематериала, что делало страноведческие работыпохожими друг на друга.

Стремление описать все явления и процессы «отгеологии до идеологии», к некоему универсальномукодексу знаний о территории также оборачивалосьбольшими потерями для комплексного научногострановедения. Подобная энциклопедичность, посправедливому замечанию А.С. Мироненко, неплоха дляинформационного страноведе-ния, но в комплексномоборачивается фотографическим изображениемтерритории без выявления ее специфики. Задача жепоследнего, по Баранскому, как раз и заключается ввыявлении «различия от места к месту».

Самый большой недостаток страноведения, по

80

мнению Н.С. Мироненко, –шаблонность, когда фактический материал подго-няется под определенные подходы, закономерности.При таком подходе не соблюдается один изфундаментальных научных принципов – конкретностьисследования. Законы проявляются неизбежно, но, во-первых, они выражают только вероятность, наиболееобщие тенденции развития. Во-вторых, общественныезаконы имеют, как правило, неоднозначноетолкование, ибо конкретные условия территорийсущественно модифицируют исторические процессы.

Как уже отмечалось, эти и другие недостаткистрановедения вряд ли коренились в схеме Н.Н.Баранского. Они – результат «забвения» техметодологических принципов страноведческихисследований, сформи-рованных ученым, без которыхего схема, в лучшем случае, – лишь план длясоздания какого-то справочника. Поэтому отнюдь неслучайно явственно обнаружившиеся в середине 1960-хгг. уязвимые места комплексного страноведения сталиодним из факторов, породивших оживленные дискуссииименно по вопросам методологии страноведения.Дискуссии развернулись в научном, прежде всего,географическом сообществе. Другие факторы – это«количественная революция», которую переживалагеография в тот период и которая начисто отрицаламногие плодотворные традиционные направления,включая страноведение. На «антистрановедческие»,«антирегионалистс-кие» настроения повлияло ивозникновение глобальных проблем человечества. Они,по мнению некоторых ученых, подавляют значениерегионального, по сравнению с глобальностью.

Таким образом, кризисное состояние комплексногострановедения – это не только, а может быть, и не

81

столько результат факторов сугубо субъективногохарактера, т.е. нежелания или неспособности ученыхследовать научным принципам Н.Н. Баранского. Это взначительной мере результат усложнения мировогоразвития, появления новых научных тем и сюжетов, атакже продолжающегося процесса дифференциациинаучного знания, существенно затрудняющего егосинтез.

С 1970-х гг. происходит переоценка многихценностей. Появился ряд альтернатив «старому»страноведению. И в этом контексте, прежде всего,заслуживают внимания идеи Я.Г. Машбица.

Я.Г. Машбиц предложил свой вариант программыкомплексных страноведческих характеристик. При этомон исходил из того, что Н.Н. Баранскийникогда не абсолютизировал свою схему, подчеркивалнеобходимость творческого подхода к ееиспользованию. Я. Г. Машбиц был уверен, чтопрограммы (схемы) комплексных страноведческихисследований и характеристик продолжают сохранятьважную роль в организации комплексного изучениятерритории. Но при этом, он как и Н.Н. Баранский,неустанно повторял одну и ту же мысль: «комплексныестрановедческие характеристики – это немеханическая сводка разноха-рактерных иразномасштабных материалов… Комплексная страновед-ческая характеристика представляет существенноеприращение знаний. Более того, это новое знание отерритории …» [32. С.87–88].

Я.Г. Машбиц сформулировал ряд условий, которыенеобходимо соблюдать для достижения подлиннойглубины страноведческих характеристик.

1.Необходимо добиваться рассмотрения природных исоциально-экономических систем в их взаимодействии

82

и влиянии на все стороны жизни людей и общества.2.Центральное (узловое) положение должны занять

проблемы человека, населения, его «количества» и«качества», культуры, расселения, приспособления кконкретным условиям. Особое внимание необходимоуделять характеристикам материальной и духовнойкультуры, выявлять их связи и этнокультурныеособенности.

3.Выявление основных географических типовиспользования территории и природных ресурсов,хозяйственной деятельности и расселения.

4.Важно рассматривать развитие территории висторико-географическом разрезе, что позволит датьэлементы прогноза ее развития.

5.Выявление внутренних географических различий,своеобразия и роли районов.

6.Желательно по возможности более полноеосвещение гео-экологических свойств и проблемтерритории, ее восприимчивости к растущимантропогенным нагрузкам [32. С. 88].

В схеме Я.Г. Машбица выделено 11 блоков(разделов):

1.Своеобразие страны (района, различныхтерриторий).

2.Территория, географическое и геополитическоеположение.

3.Историко-географические этапы развития.4.Природа и природопользование. 5.Население и культура.6.Хозяйство.7.Расселение.8.Общество.9.Районы.10. Состояние окружающей природной среды.

83

11. Перспективы [32. С. 88–93].Я.Г. Машбиц полагал, что его схемы и подходы

могут стать «стартовой площадкой» для новыхпоисков структуры комплексных

страноведческих характеристик».Я.Г. Машбиц обосновывал необходимость не только

традицион-ного (но не пассивно-описательного)страноведения. Вместе с В.М.Гохманом им была предложена концепция проблемногокомплекс-ного страноведения.

Суть концепции ее авторы видели в переходе отвсеохватных, покомпонентных описаний территорий квыявлению и анализу ключевых проблем. Они выделилитри группы проблем:

общие для всех стран; представляющие интерес для стран определенного

типа; проблемы индивидуального типа.

В число ключевых проблем В.М. Гохман и Я.Г.Машбиц прежде всего включали такие, как:

1)место страны в мирохозяйственных отношениях;2)ресурсообеспеченность;3)структурные проблемы экономики и общества в

целом;4)проблемы расселения людей;5)образ жизни и проблема социального равенства в

территориальном аспекте;6)экология;7)проблемные районы стран.

В ходе новейшей дискуссии относительно задач,методов, программы, предмета страноведенияпоявились также концепции соединения страноведенияс решением глобальных проблем человечества (Э.Б.

84

Алаев, Г.В. Сдасюк, С.Б. Лавров), экономико-географического страноведения (И.М. Майергойз),среды обществен-ного развития как предметастрановедения, рассматриваемого в рамках всейгеографии (В.А. Анучин), культурно-образногострановедения.

Появление названных концепцийсвидетельствовало, с одной стороны, обозабоченности научного сообщества состояниемстрановедения, его будущим. С другой стороны, оноявно подтверждало то, что многовариантность типовстрановедческих исследований, характеристик – этореальность, которая была, есть и будет.

Контрольные вопросы

1.В чем новаторский характер схемы Н.Н.Баранского ?

2.Что общего и каковы различия схем Н.Н.Баранского и Я.Г. Машбица?

3.Чем обусловлен поиск путей обновления КС (КР)? 5. ОПОРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЛЕКСНЫХРЕГИОНОВЕДЧЕСКИХ (СТРАНОВЕДЧЕСКИХ)

ХАРАКТЕРИСТИК

Содержание данного раздела базируется наподходах Я.Г. Машбица. Всоответствии со своим вариантом программыкомплексных страноведческих характеристик, онвыделил 11 таких характеристик. Предметом нашегорассмотрения будут некоторые из них: территория,географическое положение, природа,природопользование, охрана природной среды,народонаселение, расселение населения, отчасти

85

районы. По другим характеристикам (общество,хозяйство) мы ограничимся замечаниями самого общегохарактера.

5.1. Территория и географическое положение

Понятие «территория». Географическое положение:понятие, виды, свойства. Территория страны и ее

параметры. Прибрежные территории.

Территория и географическое положение – это теопорные элементы комплексных регионоведческих истрановедческих характеристик, которые имеют дляних универсальное значение. В энциклопедическихсловарях и, соответственно, в литературе территорияопределяется как часть поверхности земной суши сприсущими ей природными, а также созданными врезультате человеческой деятельности (то естьантропогенными) свойствами и ресурсами [36. С.109;46. С. 121].

Очень часто понятие «территория» употребляетсякак синоним понятия «пространство». Не вдаваясь втонкости философской, географической трактовкипоследнего, отметим, тем не менее, различия междуними. Географическое пространство – трехмерно, атерритория, с точки зрения геометрии, двухмерна.Территория отличается своей конкретностью,привязанностью к определенным координатам.

Территория рассматривается как особый видресурсов. Она объединяет все виды природныхресурсов, народонаселение, производственныемощности, культурный и интеллектуальный потенциал.Территория оказывается важнее ресурсов натурально-

86

вещественных (минеральных, водных, растительных, идр.). Последние, так или иначе, можно заменитьестественными или искусственными ресурсами, атерритория – ресурс исчерпаемый и невозобновимый,его практически невозможно и крайне дорогоприрастить техническими средствами. Не случайноакадемик А.А. Минц характеризовал территорию каксуммирующий, обобщающий ресурс.

В понятие «территориальные ресурсы» (а оноболее емкое и более сложное, чем понятие «земельныересурсы») обычно включают три элемента: площадьтерритории, богатство, устойчивость ландшафтов.

Площадь территории – это чисто физическаявеличина, которую надо оценивать объективно.Территория Якутии по площади равна почти шестиФранциям, но расселить на ней 360 млн человек(население Франции – 59, 5 млн) было бы очевиднойутопией.

Богатство (ресурсы территории) – это элемент,который требует экономического подхода, комплекснойоценки всех видов ресурсов.

Устойчивость ландшафтов – это природная базатерритории, способность ландшафта сохранять своюструктуру и возможность функционирования впространстве и во времени при изменяющихся условияхокружающей среды. «Легкоранимые» ландшафты тундры илесотундры болезненно реагируют даже нанезначительные воздействия человека (например, навырытую для трубопровода траншею). Игнорированиеэтой особенности северных территорий может привестик необратимым изменениям в ландшафте, к утрате имустойчивости.

Территориальные ресурсы неравномернораспределены как между частями света, так и между

87

странами.

Таблица 1Обеспеченность территориальными ресурсами частей

света[36. С. 116]

Части светаОбеспеченность населения

территориальными ресурсами(средняя по миру равна 1)

Австралия Южная Америка Северная АмерикаАфрикаЕвропа (без СНГ)Азия (без СНГ)

19,42,62,52,10,420,39

Размер территории вместе с богатствомматериальных ресурсов определяет ее экономическуюемкость, а с учетом устойчивости – экологическуюемкость (то есть предел возможного освоения тогоили иного ландшафта). Впервые емкость территории,исходя из ее естественных свойств, рассчиталГ.Тейлор: в 1918 г. он определил максимальнуюемкость Австралии – 30 млн человек (так что пределемкости этого государства-континента, по Тейлору,пока еще далеко не достигнут: население Австралиисейчас – 19, 7 млн человек). В настоящее времяпредпринимаются попытки рассчитать экологическуюемкость всей биосферы Земли с точки зрениявозможных пределов ее развития.

Территория, будучи суммирующим, обобщающимресурсом, оценивается на основе трех блоковявлений: природно-ресурсного потенциала ландшафта(минерального, водного, агроклиматического,

88

почвенного и биотического); этнодемографическогопотенциала (национального, трудоресурсного,расселенческого и социального); потенциалахозяйственного освоения территории(производственного, размещенческого иинфраструктурного) [17. С. 249].

Территория, в силу принадлежности копределенному природному комплексу, обладает рядомфизических свойств, типом (или типами) природноголандшафта (характером рельефа, грунтов, почв,растительности и т.п.), особенностямигеографического положения.

Географическое положение (ГП) характеризуетсявзаимоотно-шением объекта с его внешней средой. Воснове данного понятия лежит категория «отношение»– положение объекта относительно поверхности Земли,а также к другим объектам, с которыми он находитсяво взаимодействии. Именно географическое положениепредметно выявляет индивидуальные черты и свойствалюбой территории.

«Географическое положение имеет крупнейшееметодологическое значение. Место, занимаемое любымареалом, будь то страна, район, город и т.д., всистеме географического разделения труда, взначительной степени определяется географическимположением», – писал Н.Н. Баранский [2. С. 157]. АН.В. Гоголь подчеркивал: «прежде всего, нужнобросить взгляд на географическое положение …, чтонепременно должно предшествовать всему …» [32. С.104].

Географическое положение отличается отместоположения. Первое заключает в себе ответ навопрос: по отношению к чему? Второе предполагаетвопросы: где и частью чего является? То есть

89

местоположение раскрывает локализацию илипринадлежность, тогда как положение отражаетотношение.

Географическое положение стран, регионов(«внутренних», мировых) – это отношение к любымдругим объектам, взятым вне их территории, скоторыми страны и регионы находятся вовзаимодействии и которые оказывают влияние на ихразвитие. Последнее определяется различными видамигеографического положения.

В физико-географическом положении это отношения а)в географической координатной сетке, т.е. вградусах широты и долготы, дающих наиболее точныйадрес объекта (страны, региона); б) в реальномфизико-географическом пространстве – с егоприродными зонами, орографией, распределением сушии моря и т.д. То есть физико-географическоеположение – это положение относительно природныхобъектов, влияющих на особенности природы данногоместа, – морей, рек, лесных массивов, природных зони т.д.

В экономико-географическом положении (ЭГП) этоотношение к экономически значимым объектам,различным данностям социально-экономическогохарактера. В то же время к категории экономико-географического положения относят и положениеотносительно природных объектов (незамерзающиеморя, месторождения полезных ископаемых, лесныемассивы и т.п.). Поскольку экономически значимыеобъекты, по отношению к которым определяетсяэкономико-географическое положение территории,разнообразны, они, в свою очередь, делится на ряд«положений»: транспортно-, энерго-, ресурсно-,промышленно-географическое и т.д.

90

ЭГП – один из важнейших факторов, определяющихразмещение, характер, динамику развитияпроизводительных сил.

В политико-географическом положении это отношениек политическим данностям. Внутри стран оно может,например, определяться территориальным разрезомрасстановки политических сил, на мировой арене –центрами международных политических сил (мировыми,региональными державами, международными союзами ит.п.). Положение какой-то территории (мировогорегиона, страны, внутреннего региона) относительноцентров и стран сосредоточения военной мощи,военных очагов, очагов напряженности принятоназывать военно-географическим положением.

С политико-географическим, военно-политическим,экономико-географическим видами географическогоположения тесно связано геополитическое положение.

По Я.Г. Машбицу, геополитическое положениеотражает положение территории относительно «центровсилы», очагов экономической и военной мощи,различных политических, экономических и военныхблоков, политических и религиозных объединений»[32. С. 113].

Геополитическое положение многих регионов истран довольно устойчиво в силу прежде всегоглубинной сущности его географических корней. Ведьв самом общем виде геополитика изучаетгеографическую обусловленность политическихпроцессов. Но, тем не менее, оно тоже подверженодинамичным изменениям. В 1985 г. Чили получиласобст-венный выход к Атлантическому океану врезультате передачи стране трех островов в заливеБигл. Таким образом, геополитическое положение Чилисущественно изменилось в лучшую сторону, т.к.

91

расширились возможности ее внешнеэкономическихсвязей, видоизменились стратегические позиции.Последнее всего связано с тем, что в настоящеевремя возрастает значение Южной Атлантики в силупрогнозов геологов о наличии здесь крупнейшихподводных месторождений нефти.

В эколого-географическом положении сущностнымявляется отношение к эколого-значимым объектам, кстранам и регионам, которые определяютэкологическую ситуацию, или к странам и регионам,на экологическое состояние которых может влиятьданная территория.

ГП всегда было и остается важным фактором дляразвития регионов, стран. Уникальность России,помимо всего прочего, заключается в том, что онаявляется самой северной из всех крупных государствмира: после распада СССР северные территории стализанимать почти 2/3 ее территории. «Северность»географического положения России накладываетжесткие ограничения на возможности земледелия, наосвоение территории вообще. В сравнении сподавляющим большинством развитых стран, Россиянесет колоссальные издержки, связанные с защитой отхолода. Это и повышенные расходы энергии на обогревзданий, и увеличенные объемы конструкционныхматериалов, и производство теплой одежды, обуви, истроительство, и поддержание в надлежащем состояниидорожно-транспортной сети и т.д.

ГП влияет на генеральные линии развитиямакрорегионов мира. ГП Восточной Европы менееблагоприятно, чем ее западной части – первая болееконтинентальна, она получает более массированныеобъемы загрязнений из-за атлантического переносавоздушных масс с запада на восток и т.д.

92

Общеизвестно, что экономический прогресс США иКанады во многом определялся их межокеанскимположением. Оно облегчало их связи со странамибассейнов Тихого и Атлантического океанов. Океаны,к тому же, до появления ракетного и ядерногооружия, надежно защищали Америку от очаговкрупнейших конфликтов и мировых войн.

Географическое положение – историческая категория.Древняя Русь была открытым обществом, в общем ицелом она развивалась в русле европейскихпроцессов. Московская Русь в силу, прежде всего,исторических обстоятельств оказалась на периферииевропейского развития. Португалия и Испания доВеликих географических открытий находились назадворках Европы, но выход этих стран широкимфронтом к Атлантике превратил их в мощныеколониальные державы. Географическое положение СШАв XIX и начале XX вв. после того, как был прорытЭри-канал, построена первая Трансконтинентальнаяжелез-ная дорога, появился Панамский канал, позамечанию Н.Н. Баранского, из положения «на краюсвета» превратилось в положение «между двумяокеанами».

Географическое положение обладает определеннымисвойствами (атрибутами). Как правило, главнымисвойствами ГП называют следующие:

отношение. Этот атрибут отражен в самомопределении ГП;

потенциальность. Это свойство отражает тообстоятельство, что ГП – это одновременно ипредпосылка, и следствие развития всякого родасвязей, а также развития самой территории.

История знает немало примеров того, как однирайоны в процессе исторического развития

93

превращались в ведущие, другие теряли свою роль. Вэтой связи можно вспомнить, например, о ролиСредиземноморья в древности и в последующие века,Кузбасса – в начале XX в. и в настоящее время, обизменении географического положения многихгосударств мира в результате осуществления такихкрупнейших международных проектов, какстроительство Суэцкого, Панамского, Кильскогоканалов и т.п.;

дистанционность. Невозможно содержательноохарактеризовать ГП без учета расстояний и другихметрических показателей. В то же время этипоказатели не характеризуют полностью ГП: принеизменности физического расстояния между объектамиих положение может измениться, например, приулучшении инфраструктуры, расширении экономических,политических связей. Россию от Японии отделяютвсего 500 км, но Японии «ближе» США, странам Юго-Восточной Азии, Австралии, и эта «близость»определяется не метрическим показателямирасстояния, а масштабностью, прочностьюхозяйственных связей.

Территория со всеми ее свойствами, ресурсами,являясь пространством для жизнедеятельности людей,ее населяющих, оказывает воздействие на все сферыэтой жизнедеятельности – экономическую, социальную,политическую, а также духовно-культурную.

Специфическим элементом российскойментальности, по мнению многих, является воля. Воля– это особое понимание свободы, порожденноенеобъятностью российских пространств, бескрайнимигоризонтами русской равнины. И если понятие«свобода» встречается во всех языках, то понятие«воля» специфично именно для русского языка.

94

Очевидно, что плотность населения иограниченность пространства, например, в Японии внемалой степени способствовали четкой регламентациивсех сторон жизни японского общества посредствоммножества тщательно оберегаемых традиций, ритуалов,правил вежливости.

То же самое в общем и целом можно сказать и оЗападной Европе. Практическое отсутствиепространства, куда можно при случае убежать, уйти,скрыться, заставляли европейцев устанавливать исоблюдать достаточно четкие правила поведения, и,наоборот, «открытое и обильное», по выражениюрусского философа И. Ильина, пространство Россииприучало обходиться без строгой регламентации. С И.Ильиным солидарен другой философ – Н.А. Бердяев,который писал: «Есть соответствие междунеобъятностью, безграничностью, бесконечностьюрусской земли и русской души, между географиейфизической и географией душевной. В душе русскогонарода есть такая же необъятность и безграничность,устремленность в бесконечность, как и в русскойравнине. Поэтому русскому народу трудно былоовладеть этими огромными пространствами и оформитьих. У русского народа была огромная сила стихии исравнительная слабость формы» (Цит. по: ШаповаловВ.Ф. Россиеведение: учебное пособие для вузов. –М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – С. 105).

Любопытно наблюдение писателя и историка И.Можейко. Он писал, например, о том, что египетскиепирамиды – это, несомненно, часть ландшафта, ноименно этой страны. Если их воздвигнуть у гор или внашем российском лесу, они не создадут тогоэффекта, который дает близость пустыни. «Смелыеплоскости пустынь, суровость песка и скал рождают

95

лаконичные, монументальные здания, рождаютпирамиды, рубленность Вавилона», – писал И. Можейко(Можейко И. 7 и 37 чудес света. От Эллады до Китая.– М.: Вече, 2006. – С. 371).

Разумеется, во всех этих и других подобныхпримерах речь не идет о прямом автоматическомвоздействии территории на жизнедеятельность людей.Нельзя забывать и об обратном воздействии –воздействии этой жизнедеятельности на территорию.Тем не менее, участие ресурсов и свойств территорииво всех сферах деятельности людей несомненно.

В комплексном регионоведении (и страноведении)самой важной территориальной единицей являетсягосударство. Территория государства (страны) – эточасть земного шара, находящаяся под суверенитетомопределенного государства.

В состав территории государства входят суша впределах границ, внутренние и территориальные водыи лежащее над сушей и водами воздушноепространство. Недра, находящиеся под сухопутной иводной территорией, также являются собственностьюгосударства.

Большая часть государств мира – это приморскиестраны. Для них важное значение имеют прибрежныетерритории.

Прибрежные территории это: 1.Территориальные воды. В их пределах государство

обладает юрисдикцией в полном объеме. Более 100приморских государств имеют территориальные воды от3 до 12 миль. 22 страны после Второй мировой войныобъявили установление 200-мильной зонытерриториальных вод.

2.200-мильные прибрежные экономические зоны. Онине входят в состав государственных территорий, но

96

прибрежные государства имеют суверенные права наразведку и разработку естественных ресурсов дна инедр этих зон. Другие же страны пользуются свободойсудоходства и имеют доступ к излишкам допустимогоулова.

3.Континентальный шельф. Шельф – это материковаяотмель, глубина которой от 133 до 550 м. Шельфимеет то же геологическое строение, что иприлегающая суша. Шельф является экономическойпринадлежностью прибрежных государств, но не входитв состав их государственных территорий. Страныимеют исключительное право на разведку иэксплуатацию «своего» шельфа, но не имеютсуверенных прав на соответствующую акваторию.

Компромиссная формула об определении внешнейграницы континентального шельфа говорит, что она недолжна превышать 350 миль от берега.

Морские экономические зоны и континентальныйшельф некоторых приморских стран нередко превышаютплощадь сухопутной территории и существенноувеличивают их ресурсный потенциал.

В 1988 г. Япония потратила крупную сумму – 30млрд иен – для сохранения крохотного необитаемогоостровка Окинатори (его донная часть грозила вот-вот надломиться. Потеря островка грозила Япониисокращением ее морской экономической зоны на 400тыс. км2, что превышает всю сухопутную японскуютерриторию [36. С. 113].

Экономическое значение прибрежных территорийеще более возрастет в ближайшее время, т.к., помнению экспертов, доля подводных месторождений вдобыче нефти может скоро достичь40–50 %. Это обстоятельство объясняет ту борьбу заарктический континентальный шельф, которая

97

развертывается на наших глазах между «арктическимистранами».

Территория каждой страны имеет своиособенности. Последние определяются такимипараметрами, как размер, географическое положение,границы, конфигурация, подверженность рискустихийных бедствий и катастроф.

Рассмотрим предметно названные параметры. 1.Размер территории. Размер (площадь) территории

страны – это один из ее постоянных параметров. Еговоздействие на жизнь страны, ее судьбу очевидно.Чем обширнее страна, тем, как правило,разнообразнее и богаче ее ресурсы, тем ширевозможности для создания более полного набораотраслей хозяйства. Большая территория можетуравновешивать неблагоприятное географическоеположение, на ней больше возможностей дляэкономических маневров. Но в странах с большимитерриториями острее проблема межрайонных связей,труднее преодолеть соблазны экстенсивного развития.Все это наглядно демонстрирует Россия – страна,занимающая первое место в мире по размерамтерритории.

Территориальные ресурсы неравномернораспределены не только по частям света, но и погосударствам.

Таблица 2Обеспеченность территориальными ресурсами

отдельных стран [36. С. 116]

СтраныОбеспеченность населения

территориальными ресурсами (средняя по миру равна 1)

Россия 598

Аргентина Бразилия США Китай Индия Япония

3,72,51,60,360,170,13

Самыми крупными по площади государствамиявляются Россия (17, 1 млн км2) , Канада (9, 9),Китай (9, 5), США (9, 3), Бразилия (7, 7), Индия(3, 2). На долю этих 7 государств приходится более48 % терри-тории суши (без Антарктиды) [17. С.168].

Как видно, Россия по обеспеченноститерриториальными ресурсами занимает первое место вмире. Но в науке есть понятие об эффективнойтерритории страны, то есть той ее части, котораялежит вне пространства с экстремальнымималопригодными для условиями. Таковыми считаются тетерритории, где средняя годовая температура нижеминус 2º С, а высота над уровнем моря превосходит2000 м. В России эффективная территория составляетвсего 5, 51 млн км2 из 17, 1 млн км2.России принадлежит 15 % всех практически незатрону-тых деятельностью человека земель мира, 46% мировой площади нетропических лесов. Именнопоэтому наша страна считается одним из немногих наземном шаре центров стабилизации биосферы – 2/3площади страны практически сохранили естественныебиосистемы [17. С. 167].

Ватикан, Монако, Науру, Сан-Марино, Тували,Лихтенштейн, Андорра и др. – это микространы.Первая из них имеет площадь 44 га, Андорра – 465км2.

99

2.Географическое положение. Как уже было показано,ГП – это один из важнейших параметров,индивидуализирующих территорию региона, страны. Пообразному замечанию Я.Г. Машбица, «это какотпечаток пальцев, неповторимый у каждого человека»[17. С. 235].

Географическое положение может создаватьпреимущества для стран, а может быть и не оченьблагосклонным к ним. Известна, например, особаяроль приморского (тем более – приокеанского)положения стран. Оно присуще большинству стран. Но42 государства мира не имеют выхода к открытомуморю. В Азии это Афганистан, Лаос, Монголия, Бутан,Непал, Азербайджан, Армения, Казахстан, Киргизия,Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан.

3.Границы. Государственная граница – это линия ипроходящая по ней воображаемая вертикальнаяплоскость, определяющие пределы территориигосударства (суши, вод, недр, воздушногопространства) и отделяющие его от соседнихгосударств и открытого моря [12, с. 117].

История человечества, к сожалению, – этоистория войн, а большинство последних имело цельюпересмотр границ. Границы являются объектомизучения многих дисциплин – географических,общественных и др. В рамках географиисформировалась специальная область научного знания– лимология (от греческого слова «лимес» –граница).

По данным Н.С. Мироненко, отражающим ситуацию вмире до 1991 г., распределение государственныхграниц по частям света выглядело следующим образом.На Африку приходилось 36 % всей их длины, на Азию –30 %, Америку – 23 %, Европу – 11 % [36. С. 122].

100

Существует два основных этапа установлениягосударственной границы – делимитация и демаркация.Последняя представляет собой перенос на местность(обозначение соответствующими пограничными знаками)результатов делимитации, т.е. соглашения по общемунаправлению прохождения границы и нанесения ее нагеографическую карту.

При изучении границ географами используютсячетыре основных теоретических подхода: историко-картографический, классификацион-ный,функциональный, географо-политический.

В рамках классификационного подхода достаточноизвестно разделение границ по следующим основаниям:морфологии, естественно-географическимособенностям, генезису, функциям.

По морфологии границы подразделяются на«геометрические», «астрономические», извилистые,прямые и т.п.

Около 42 % всей длины сухопутных границ вАфрике – астрономические и геометрические, т.е.проведены по параллелям и меридианам,равноудаленным линиям и т.п., без какого-либосоответствия социальным, этническим реалиям.Типичным параметром геометрических границ служатграницы между штатами в США, между США и Канадой –все они проведены, невзирая на естественные иисторические рубежи. Граница между КНДР и РКпроходит по 38-градуснойпараллели.

По естественно-географическим, природнымособенностям – границы могут быть оро- игидрографическими, то есть привязанными к каким-топриродным рубежам.

По генезису, происхождению, истории, длительности

101

существова-ния выделяют границы компенсационные,«навязанные», колониаль-ные, спорные,«послевоенные» и др. В Африке около 20 %сухопутных границ проведены британскойадминистрацией, 17 % – французской, как правило,при полном игнорировании этнического,экономического, социально-культурного пространства[36. С. 374].

По функциям выделяют границы барьерные,фильтрующие, контактные отражения, регулирования,отделения и сопоставления. В принципе все границывыполняют барьерные, фильтрующие, контактныефункции, вопрос только в их соотношении. Все ониотражают особенности общественного, политическогостроя, поддержи-вают определенный экономическийрежим равновесия на государствен-ной территории. Тоесть границы прозрачны для одних потоков (тех илииных категорий людей, товаров, продуктов и т.п.) изакрыты для других. Границы стран с тоталитарнымирежимами имеют ярко выраженные барьерные функции(«границы на замке»), разделяют людей по принципу«мы» и остальной враждебный мир.

Для регионоведения, страноведения большийинтерес представляет географо-политологическийподход. Он сформировался в политологии, в науке омеждународных отношениях. Стержнем данного подходаявляется проблема влияния границ и их стабильностина состояние международных отношений.

В рамках политологического подхода ученымиразных стран сделано немало интересных выводов.Так, например, выяснено, что чем больше размергосударственной территории страны и вышечисленность ее населения, тем больше в среднем онабыла подвержена изменениям границ в результате

102

территориальных споров с соседями. Однозначен выводо надежности границ со стабильными странами –вероятность быть втянутыми в военные действия втроевыше у стран, имеющих воюющих соседей.

Естественно, что при прочих равных условияхперспективы получить дополнительные пограничныепроблемы имеют страны с большой протяженностьюграниц и граничащие с большим количеством стран. Кпервой из названных разновидностей относятся Китай,Россия, Бразилия, Индия, США, Конго (Заир),Аргентина, Канада, Монголия, Судан. Ко второй –Россия, Китай, Бразилия, ФРГ, Судан, Конго (Заир),Австрия, Франция, Саудовская Аравия, Танзания,Турция.

В настоящее время в изучении границобозначились новые теоретические подходы. Ониисходят из того, что государственные и внутренниеполитические и административные границы, а такжекультурные рубежи надо рассматривать как единуюсистему. Н.С. Мироненко называетдве предпосылки нового политико-географическоговзгляда на границы.

Первая состоит в том, что границы нельзяизучать только на уровне страны. Вторая заключаетсяв том, что границы нельзя изучать в отрыве отпроблем идентичности – самоидентификации человека сопределенной социальной и/или территориальнойгруппой, прежде всего этнической.

Территориальные споры – это политическаяреальность, как и вызываемые ими вооруженныеконфликты. К сожалению, нельзя даже предположить,что они могут исчезнуть из этой реальности, покрайней мере, в ближайшее время. Поэтому важноопределить районы обострения территориальных и

103

пограничных конфликтов на разных уровнях –глобальном, государственном, региональном,локальном.

4.Конфигурация территории страны. Влияниеконфигурации территории на общественное развитиедавно привлекало внимание ученых. К. Риттерзамечал, что если бы у материков были другиеочертания, мировая история была бы иной. Две страныс примерно равной площадью – Болгария и Куба –имеют разную конфигурацию, и она оказываетнесомненное влияние на особенности территориальнойорганизации хозяйства и политических процессов вэтих странах. Воздействие конфигурации территориистраны на различия в хозяйственном развитии ееотдельных частей явно просматриваются в России.Это, в частности, связано с характером ее береговойлинии. Моря глубоко не «врезаются» вконтинентальные просторы страны. Поэтомупрактически все регионы России опираются насверхперегруженные магистрали сухопутноготранспорта. Давно замечено также, что по меревытянутости территории страны при увеличениирасстояний рост пространственного взаимодействияуменьшается. Россия – страна, которая как разотличается и вытяну-тостью территории, и масштабамиплощади.

При всем том, что влияние конфигурациитерритории на общест-венные процессы несомненно,изучение этого влияния – дело весьма непростое,т.к. его очень трудно измерить. Тем не менее наукавыра-ботала и количественные меры форм территории.В частности, ученые оперируют понятием компактностьтерритории, которая определяется рядом показателей.Один из них представляет собой соотношение

104

максимальной длины к наименьшей ширине. В Венгрииэтот показатель равен 2,1 , в Румынии – 2,3,Франции – 2,2, Китае – 3,5 [36. С. 128]. Степенькомпактности территории страны уменьшается по мерероста ее площади, т.к. в этом случае удлиняются всекоммуникации, затрудняются связи между отдаленнымитерриториями. Если при этом и столица располагаетсяне в центре, то это может провоцировать сепаратизм,местничество, усложнять управление территорией.

Компактность территории оценивается также путемсравнения конфигурации территории с конфигурациейопределенных геометричес-ких фигур, чаще всего скругом, т.к. круг – идеально компактнаягеометрическая фигура. Поэтому считается, чтонаиболее компактная и экономичная для своегоподдержания территория имеет форму, близкую ккругу. Однако, к сожалению, подобная идеальнаяконфигурация государственной территории или другихполитико-административных единиц в реальной жизнине встречается.

Изучение конфигурации страны имеет не толькотеоретическое значение, но и практическое. Ее учетнеобходим в управлении, поскольку конфигурацияоказывает влияние на параметрыинфраструктуры, размещение производительных сил,на культурные,

политические связи между районами страны, междуцентром и периферией.

5.Подверженность риску стихийных бедствий.Воздействие стихийных бедствий на территориюнесомненно. Но также несомненна и необходимостьизучения этого воздействия для решения задач пообеспечению устойчивости территории.

105

На протяжении всей своей истории человечествобыло свидетелем многих трагедий, вызванных силамиприроды. По мнению многих ученых, стихийныеприродные явления (СПЯ) сегодня могут быть отнесенык разряду глобальных.

В литературе имеются разнообразные вариантыклассификаций СПЯ. Одна из них – по условиямвозникновения, разработанная Б.А.Будаговым, А.А. Бабахановым в 1978 г. Всоответствии с ней выделяются космические,метеоролого-климатические, гидрологичес-кие,геологические, геолого-тектонические, тектонико-гидрологические и др. СПЯ. В составе СПЯ примерно2/5 приходится на наводнения, по 15 % – наземлетрясения и засухи [32. С. 102].

Новейшая история отмечена, к сожалению, многимимасштаб-ными бедствиями природного характера.Землетрясение в Китае в 1976 г.унесло, по разным оценкам, от 242 до 635 тыс. жиз-ней [32. С. 107]. Циклон и вызванная им приливнаяволна в Бангладеш – тогда Восточном Пакистане –унесли около 1 млн человек. Мощное подводноеземлетрясение в Индийском океане стало причинойкрупнейшей природной и гуманитарной катастрофы вЮго-Восточной Азии в декабре 2004 г. По некоторымданным, только в Индонезии число жертв превысило400 тыс. человек.

Сегодня во всех странах мира разрабатываютсяспециальные национальные программы,предусматривающие подготовку специалис-тов по«планированию бедствий», ведутся научныеисследования по изучению экономических, социальных,психологических аспектов СПЯ. В каждой странеакцент делается на те явления, которые чаще всего

106

случаются в данном регионе. Например, в Японии –это землетрясения, в США – наводнения, торнадо,землетрясения, в Великобритании – наводнения.

По данным РАН, в России в зонах повышеннойсейсмичности (а это 1/5 территориистраны) проживает более 20 млн человек, то естькаждый седьмой житель РФ. Землетрясения могутдостигать 7 баллов, а в некоторых приграничныхрайонах России и в Прибайкалье и 9 баллов по шкалеРихтера. В 1957 г. в Забайкалье было зафиксированоземлетрясение силой в 10, 5–11 баллов. Ученыесчитают, что самые сильные землетрясения в СССРбыли не в Ашхабаде, не в Ташкенте, не на Курилах, аименно на Байкало-Становом нагорье [32. С. 102].

Большое количество стихийных бедствийотмечается в развивающихся странах. Их последствияздесь и в силу географического положения (какправило, в тропической зоне с ее климатическимианомалиями), и в силу технико-экономическойотсталости особенно опустошительны. Экспертысчитают, что катастро-фа в Бангладеш в 1970 г.побила все рекорды по крайне низкой эффективностипроведения спасательных операций.

Таким образом, тематика стихийных бедствий,факторы природных и техногенных катастроф,организация деятельности всякого рода научно-исследовательских центров по изучению стихийныхбедствий, государственных структур типа МЧС и т.п.,несомненно, не могут быть исключены из комплексногострановедения и регионоведения. Изъятие этихсюжетов негативно скажется на характеристикетерритории как важнейшего опорного элементакомплексных страноведческих и регионоведческиххарактеристик.

107

***Территория, географическое положение, как было

показано, являются важнейшими факторамииндивидуализации любого региона, любой страны.Поэтому в комплексных страноведческих ирегионоведческих характеристиках они должнырассматриваться с разных сторон и, естественно, вовзаимодействии с другими характеристиками.

Контрольные вопросы

1.Что включает в себя понятие «территория»?2.Что понимается под географическим положением

(ГП)? 3.Какие принято выделять виды ГП?4.Каковы свойства ГП? 5.Как влияют территория и ГП на жизнь человека,

общества? 6.Что включает в себя территория государства? 7.Что такое прибрежные территории государства? 8.Каковы основные параметры территории страны и

как они влияют на развитие стран? 9.Как классифицируются государственные границы?

5.2. Природа, природопользование,охрана окружающей природной среды

Природа и ее влияние на человека, общество.Природная регионализация мира, природные зоны.

Природно-ресурсная регионализация мира.

108

Природопользование: понятие, разновидности.Актуальность проблем природопользования. Охранаокружающей природной среды. Регионоведческий,

страноведческий срез изучения проблемприродопользования и охраны природной среды.

Природа, или окружающая человека природнаясреда, – это совокупность частей, которыеназываются природными компонентами. К последнимотносятся рельеф, климат, воды, растения, животные,почвы. Все они прошли длительный путь развития, всеих сочетания закономерны (География. Справочникабитуриента / Т.С. Морозова. – М.: Филол. общ-во«СЛОВО», «Изд-во АСТ», 2000. – С. 251).

Для КС и КР, конечно, имеют определенныезначения связи между отдельными компонентамиприроды. Но главное заключается в выявлении связей междуприродой, с одной стороны, и человеком, обществом,хозяйством, – с другой.

Это взаимодействие началось на заресуществования человеческого общества и претерпело стех пор значительные изменения. Во-первых,увеличились его масштабы. К примеру, на низшихступенях развития каждая общность людейвзаимодействовала только с непосредственнымприродным окружением, а сейчас же можно говорить овзаимодействии ее со всей географической средой (всилу прежде всего международного разделения труда исовременных средств коммуникации). Во-вторых,усложнились связи человека, общества с природой.Так, многие тысячелетия десятки химическихэлементов, образующих минералы, по существу, неявлялись элементами географической среды, потомучто человечество не знало о их существовании или не

109

владело технологией их извлечения и использования,и не играли никакой роли в развитии общества.Богатые нефтью недра Западной Сибири не сказывалисьдо середины ХХ в. на судьбах россиян, т.к. не былиизвестны.

Природно-географическая среда прямо или черезматериальное производство влияет на многие стороныжизни человека и общество.

Во-первых, на здоровье людей, их способность ктруду. Например, природно-очаговые заболеванияподрывают работоспособ-ность населения многихафриканских стран.

Во-вторых, на различие в объеме необходимыхсредств для удовлетворения биологическихпотребностей (в количестве и качестве пищи, воде,одежде и жилище для создания температурногокомфорта и защиты от воздействия стихий).

В-третьих, на производство: наличие илиотсутствие естественных ресурсов во многомопределяют ассортимент производимых продуктов,различия в производительности труда.

В-четвертых, на перемещения людей,интенсивность обмена. Они до сих пор находятся,хотя, разумеется, не в той степени, как впредшествующие эпохи, в зависимости от наличияестественных препятствий, водных путей и т.д.

В-пятых, на формирование у людей специфическихспособов адаптации к внешней среде, ихмировосприятие, ментальность, духовную иматериальную культуру.

В-шестых, на характер военно-политическойситуации: естествен-ные рубежи и сегодня делаютболее безопасным положение и развитие отдельныхтерриторий.

110

Перечень векторов влияния природной среды наобщество, человека, взаимодействия их друг с другомможет быть продолжен. Причем далеко не всегда этивзаимосвязи имеют ту «линейность», котораяпросматривается в названных выше позициях. Так,например, стоит вспомнить, на какие времена годаприходились в России революции, острые политическиекризисы: начало первой российской революции,свержение монархии, приход большевиков к власти,пик политического кризиса 1993 г. Многим россиянампамятен накал страстей в январе 2005 г., когдатысячи людей, протестуя против монетизации льгот,чуть ли не штурмовали здания местных администраций.И дело не только в том, что в это время законвступил в силу – летом такой остроты протест,скорее всего, не достиг бы.

Рассматривая влияние природы на человека,общество, важно подчеркнуть два очень важныхобстоятельства.

1.Не только природа воздействует на человека,общество, но и человек воздействует на природу (обэтом речь пойдет ниже).

2.Роль природного факта в жизни общества нельзяабсолюти-зировать. Речь только о том, что при прочихравных условиях богатство и разнообразие природныхресурсов, благоприятные условия для жизни и трудалюдей обеспечивают дополнительные преимущества дляразвития общества. Вместе с тем «слишкомрасточительная природа» может и затормозить эторазвитие.

3.Воздействие природы на общество, человека неимеет унифици-рованного характера. Дело в том, чтогеографическая оболочка Земли крайне неоднородна,ей присуща своя региональная дифференциация,

111

зональность. Самым явным выражением природнойзональности являются географические (климатические)пояса (экваториальный, субэкваториальные,тропические, субтропические, умеренные, субарк-тический и субантарктический, арктический иантарктический), природные зоны.

Природные зоны – территории суши со сходнымиприродными условиями (а именно: климатом,растительным и животным миром), простирающиеся исменяющиеся в определенном порядке от полюсов кэкватору в широтном направлении [16. С. 233].

В современных физико-географических атласахколичество зон иногда превышает (с учетом подзон)50. В.В. Докучаев на рубеже XIX–XX вв. выделял 7зон, Л.С. Берг в середине ХХ в. – 12. Современныйученый А.Г. Исаченко дает, например, характеристику17 зон [15. С. 70–75]. Вучебно-образовательной литературе, как правило,называются и описываются следующие природные зоны:ледяная пустыня (арктическая и антарктическая),тундра, лесотундра, зона лесов умеренного пояса,лесостепная зона, степи, пустыня, саванны, влажныеи переменно-влажные тропические леса, зона влажныхэкваториальных лесов.

Природа, по словам В.В. Докучаева, – нематематика. Поэтому природные зоны не являютсяидеально правильными ареалами. Они не покрываютпланету сплошными полосами и нередко разомкнуты, наодной широте могут быть разные природные зоны.

Кроме зональных закономерностей, существуютазональные. Примером азональности на суше можетслужить высотная поясность, вертикальнаязональность, которая зависит от высоты суши иизменения с высотой теплового баланса. Известно,

112

что на 1 км подъема t воздуха снижается на 6°, навысоте 2–3 км увеличивается облачность и количествоосадков.

Зональность проявляется не только на суше, онаесть и в Мировом океане, причем не только вповерхностной толще, но и на океаническом ложе.

Основные причины природной зональности – этоформа Земли и ее положение относительно Солнца.Именно эти два фактора определяют зональноераспределение лучистой энергии, что, в своюочередь, обусловливает зональность температур,испарения, облач-ности, системы ветров, процессоввыветривания и почвообразования, даже геохимическихособенностей ландшафтов (например, кальцийхарактерен для степей и пустынь, железо – длятундры и тайги) и т.д.

Основы учения о географической зональностиначали складываться давно. Еще в античное времявозникла гипотеза о тепловых поясах. В XIX в. А.Гумбольдт проследил зональность растительности иживотного мира в связи с климатом и открыл явлениевысотной поясности. Тем не менее учение огеографической зональности в его современном видесформировалось только на рубеже XIX–ХХ вв. врезультате исследований русского ученогоВ.В. Докучаева, который, по общему признанию, иявляется его основоположником. В.В. Докучаевобосновал зональность как всеобщий закон природы,проявляющийся в равной мере и на суше, и на море, ив равнинах, и в горах. К пониманию этого законаВ.В. Докучаев пришел от изучения почв. Его труд«Русский чернозем» (1883) до сих пор считаетсяклассикой в физической географии.

Природные зоны как фактор региональной

113

дифференциации имеют отношение ко всем сторонамжизнедеятельности людей. Но не меньшее влияние нанее оказывает природно-ресурсная регионализациямира.

Природные ресурсы – элементы природы,вовлеченные в произ-водство и составляющие егосырьевую и энергетическую базу.

Существуют различные классификации природныхресурсов: по принадлежности к той или иной сферегеографической оболочки (литосфере, гидросфере,атмосфере, биосфере); по направленности ихиспользования: (для теплоэнергетики, цветной,черной металлургии и т.д.), поиспользованию в основных сферах хозяйства (ресурсыматериального производства и непроизводственнойсферы) и т.д.

В курсе «Введение в регионоведение» нетнеобходимости вести речь об этих и других подобныхклассификациях: они являются предметом специальногорассмотрения в курсах по экономическим дисциплинам.В контексте данной учебной дисциплины, скореевсего, стоит остановиться на двух классификацияхприродных ресурсов, имеющих обобщающее значение, –экологической и традиционной природной.

Экологическая классификация основана напринципах исчерпаемости и возобновимости. По этомупризнаку все природные ресурсы делятся наисчерпаемые и неисчерпаемые. К неисчерпаемым относятсяте ресурсы, использование которых человеком неприводит к видимому их истощению в будущем, –энергия ветров, внутриземное тепло, солнечнаяэнергия и т.п. Исчерпаемые ресурсы могут бытьвозобновимыми и невозобновимыми. Первые – это те,которые при непрерывном использовании могут

114

уменьшиться до уровня, делающего их дальнейшуюэксплуатацию экономически нецелесообразной, икоторые при этом неспособны к самовосстановлению засроки, соразмеримые со сроками потребления.Возобновимые исчерпаемые ресурсы – это ресурсы,способные к восстановлению – флора, фауна, водныересурсы и т.п. [46. С. 177].

Традиционная природная (генетическая)классификация – это классификация природныхресурсов по природным группам: минеральные(полезные ископаемые), водные, земельные (в томчисле почвенные), растительные (в том числелесные), животного мира, климатические, ресурсыэнергии природных процессов (солнечное излучение,внутреннее тепло Земли, энергия ветра и т.п.).Очень часто в данной классификации выделяютсяресурсы Мирового океана и рекреационные ресурсы.

В настоящее время мировое сообщество проявляетзаметную озабоченность в связи с оскудениемприродных ресурсов, прежде всего нефти, газа, угля.Основания для беспокойства, безусловно, есть. Ноесть и основания для определенного оптимизма. Во-первых, природные ресурсы, в том числе минеральные,не только не исчерпаны, но и далеко не полностьювыявлены. Во-вторых, добываемые природные ресурсывсе еще используются малоэффективно. В-третьих,трудно предугадать, какие еще открытия в ресурснойсфере будут сделаны. Например, еще совсем недавночеловек ничего не знал об энергии, таящейся ватомном ядре.

Размещение природных ресурсов в мирехарактеризуется неравномерностью. Это объясняетсяразличиями в климатических и тектоническихпроцессах на Земле, условиями образования полезных

115

ископаемых в прошлые геологические эпохи и т.д. Врезультате не только между странами, но и крупнымирегионами мира существует заметные различия вуровне и характере их обеспеченности природнымиресурсами. Ближний Восток выделяется крупнымиресурсами нефти и газа, Андские страны – медных иполиметалл-лических руд и т.д.

Всеми известными видами природных ресурсовобладают лишь три страны – Россия, КНР, США.Высокообеспеченными, с точки зрения природныхресурсов, являются Индия, Бразилия, Австралия.Многие страны обладают крупными запасами мировогозначения одного или нескольких ресурсов (Кувейт –запасами нефти, Габон – марганца, Марокко –фосфоритов и т.д.).

Разумеется, обделенность стран природнымиресурсами создает значительные трудности для ихэкономического развития. Но, как показывает мировойопыт, они преодолимы. В-первых, существуютмеждународные связи. Во-вторых, национальноебогатство любой страны измеряется не толькосовокупностью ее материальных ценностей и запасамиприродных ресурсов, но и людьми – их трудолюбием,степенью использования их энергии, знаний.

Всем известен пример Японии, добившейсявыдающихся успехов в экономике. Но Япония обладаетлишь крупными запасами пиритов, серы, ей резко нехватает нефти, железной руды, калийных солей и т.п.В то же время существует немало государств,обладающих богатейшими ресурсами сырья, но недостигших больших успехов в социально-экономическомразвитии.

Что может и должен представлять собойстрановедческий, регионоведческий срез природы?

116

Как уже было показано, существует природная,природно-ресурсная регионализация мира. А этозначит, что в страноведческо-регионоведческомисследованиях любой из векторов влияния природы начеловека и общество (из названных выше и неназванных) должен быть пропущен через этурегионализацию. Только такой подход можетобеспечить выявление региональной специфики связок«природа–человек», «природа–хозяйство», «природа–общество» (в особенности – роли природнойсоставляющей в территориальной организацииобщества).

Природа, мощно влияя на жизнь и деятельностьлюдей, в то же время сама является объектом ихвоздействия. Оно проявляется, прежде всего, вприродопользовании.

Термин этот был введен в оборот в конце 1950-хгг. экологом Ю.Н. Куражковским. С тех пор оннеоднократно уточнялся и расши-рялся. Я.Г. Машбицсчитал, что для комплексного страноведения(регионоведения) плодотворно определениеприродопользования как Теории и практикихозяйственного использования природной сре-ды [32. С. 155]. В различного рода географическихсловарях под приро-допользованием понимается сфераобщественно-производственной деятельности,направленной на удовлетворение потребностей чело-вечества с помощью природных ресурсов. Как видно,именно в природопользовании находит свое выражениеактивная роль чело-веческого общества по отношениюк окружающей природной среде.

Природопользование может быть рациональным инерацио-нальным. Рациональное природопользованиепредотвращает вредные воздействия на окружающую

117

природу, регулирует освоение ее ресурсов,обеспечивает нормальные условия жизнедеятельностичеловека.

Нерациональное природопользование означаетодностороннее, иждивенческое отношение кприроде, стремление взять из нее как

можно больше благ.В настоящее время люди переделали для своих

надобностей значительную часть земной суши: 23 % –под пастбища, 11 % – под пашни и лесоводство, 2–3 %для строительства жилья, промышленных объектов,дорог и т.п. Остальная часть суши – леса,кустарники (30 %), малопродуктивные земли (33 %).Из доступных источников пресной воды используетсяболее половины. 60 % крупнейших водных артерий (их277) перегорожены плотинами и прочими инженернымисооружениями, что существенно изменяет экологиюсуществующих водоемов и устьев рек.

Следствием нерационального природопользованияявляется то, что природная среда начинает терятьресурсы, существенно снижает свои качества исвойства, необходимые для жизни человека. То естьвымирают отдельные виды флоры и фауны, падаетплодородие почв, происходит загрязнение атмосферы иподземных вод отходами.

Ученые подсчитали, что в результатенерационального землепользования человечество заисторический период своего развития уже потеряло от1,5 до 2 млрд га некогда продуктивных земель, тоесть больше, чем вся современная площадь пашни.Экологическую опасность представляют собойпромышленные отходы, особенно так называемых«грязных» производств (энергетики, металлургии,

118

химической, целлюлозно-бумажной промышленности).Эти отрасли большую часть используемого сырьяпускают в отходы, способствуя тем самымметаллизации и химизации природной среды. Процессобезлесения в южном лесном поясе приобретаетхарактер экологической катастрофы, тем более, чтолеса именно этого пояса выполняют важнейшую функцию«легких» нашей планеты, и в них сосредоточено болееполовины всех видов флоры и фауны, представленныхна земле. Наиболее активно процесс обезлесения идетв ряде регионов, в том числе в Южной и Юго-Восточной Азии. Под угрозой исчезновения, по даннымамериканских ученых, находится 14 %видов растений, 11 % видам птиц угрожает вымира-ние [29. С. 46, 67, 75–76]. Перечень печальных икатастрофических по характеру примеров результатовнерационального природопользования, к сожалению,можно продолжать и продолжать.

Нерациональное природопользование началось несегодня и не вчера. Но особых масштабов онодостигло в эпоху индустриализма. Именно в это времяв обществе получили распространение представления отом, что природа – это всего лишь мастерская, ачеловек в ней работник, что не надо ждать милостейот природы. Предупреждения же об опасности подобныхпредставлений во внимание не принимались. А онибыли. Так, например, Ф. Бэкон ут-верждал: чтобыпокорять природу, ей надо подчиняться. А на пира-миде Хеопса есть иероглифическая надпись: «Людигибнут от неуме- нияпользоваться силами природы и от незнания истинногоми- ра» [17.С.182].

Эксперименты с природой привели к нарушениюприродного равновесия. В настоящее время, по данным

119

Я.Г. Машбица, более чем на 36 % площади cушиприродные системы деградированы, на 37 %видоизменены [32. С. 155].

Нарушив равновесие в природе, человек создалновую реальность, в которой он взаимодействует нестолько с ненарушенной природной средой, сколько сосредой, им же созданной, т.е. с природно-антропогенной. Но если законы первой он более илименее познал, то законы второй им пока практическиеще не осознаны. Например, кто сегодня может внятноответить на вопрос о последствиях употреблениячеловеком генетически модифицированных продуктов?

Проблемы рационального природопользованиясегодня тесно переплелись, по существу, слились спроблемами охраны окружающей природной среды. Онапредполагает систему мероприятий, направленных наобеспечение гармоничного взаимодействия человека,общества и природы на основе сохранения ивоспроизводства природных богатств, рациональногоиспользования природных ресурсов» [12. С. 393]. Этоодна из актуальных глобальных проблем, решениекоторой невозможно без мобилизации усилий обществакак на международном, так и на локальном,региональном уровнях.

Рассмотренные выше общие положения, касающиесяпроблем природопользования и охраны окружающейприродной среды, позволяют сформулировать следующиепозиции для их характеристики, анализа настрановом, региональном уровнях.

1.Состояние, качество окружающей природной средына изучаемой территории (то есть выявление на нейантропогенных изменений природной среды).

2.Характер и масштабы научного изучения природнойсреды.

120

3.Система мер (экономических, административных,правовых и т.д.) по охране окружающей среды.

4.Деятельность по восстановлению нарушенногоприродного равно-весия.

5.Использование предшествующего опытаприродопользования.

6.Формирование у людей бережного, разумногоотношения к природной среде.

7.Участие территории в межгосударственномсотрудничестве по охране окружающей среды.

8.Наличие охраняемых природных территорий.Таковыми являются прежде всего национальные парки,заповедники, отдельные памятники природы,заказники.

Национальные парки. В них решается труднаязадача сочетания охраны природы и отдыха людей.

Первый национальный парк – Йеллоустонский – былсоздан в 1872 г. в США. Мировой известностьюпользуются национальные парки Цаво в Кении,Серенгети в Танзании, на берегах водопада Игуасу вБразилии и Аргентине, Прибайкальский в России,Корбетт в Индии и многие другие.

Заповедники. Они создаются с целью сохраненияостровков первобытной природы. На территориизаповедников полностью запрещается хозяйственнаядеятельность.

Наиболее известные заповедники в России – этоАстраханский (для охраны нерестилищ ценныхосетровых рыб, редких растений, водоплавающихптиц), Баргузинский (для охраны соболя),Кандалакшский (для охраны птицы гаги) и др. Самыйкрупный в России заповедник – Кроноцкий – находитсяна Камчатке. Его территория составляет 100 га иглавной его достопримечательностью является

121

гейзеры. По существу заповедником является территория

Галапагосских островов (собственность Эквадора).Главная достопримечательность этой охраняемойтерритории – гигантские черепахи (до 1,5 м.). С1964 г. на островах функционирует Международнаябиологическая станция.

В зоне пустынь Южной Африки расположенЦентрально-Калахарский заповедник, главным объектомохраны в котором является уникальное растениевельвигия.

Широкая сеть природно-заповедных территорийесть на Украине (почти 6 тыс. объектов), на Кавказе(Кавказский, Тибердинский и др.) в Средней Азии иКазахстане (Иссык-Кульский, Чаткальский и др.).

Заповедники во всем мире являются своего роданаучными полигонами, где ведется комплексноеизучение природных условий. Они очень важны длясравнения изменения освоенных человеком районов сестественными участками, что позволяет выявлятьпоследствия влияния человека на природу.

Памятники природы. Ими могут быть пещеры, скалы,деревья и др. природные объекты.

Заказники. Здесь запрещается добыча определенныхвидов растений и животных. Продолжительностьзапретов различная : они могут бытькруглогодичными, сезонными.

Охраняемые природные территории, как видно,выполняют раз-личные функции: сохранения тех илииных уникальных природных объектов, научно-исследовательскую, эколого-воспитательную, просве-тительскую. Статус их, как правило, определяетсязаконом. В РФ с 1995 г. действует закон «Об особоохраняемых территориях».

122

Рассмотрение названных выше сюжетов длястрановедческо-регионоведческого анализа,естественно, должно «работать» на выявлениетерриториальной специфики, особенностейприродопользо-вания, охраны природной среды, ихориентации на человека, повышение качества егожизни.

Контрольные вопросы

1.Какое место в жизни человека, общества занимаетприрода?

2.В чем выражается природная регионализация? 3.Как можно объяснить природную регионализацию? 4.Что представляет собой природная (генетическая)

классификация природных ресурсов? 5.Что принято понимать под природопользованием? 6.Чем можно объяснить остроту проблем

природопользования в настоящее время? 7.Что понимается под охраной окружающей природной

среды?8.Какие существуют виды охраняемых природных

объектов?

5.3. Народонаселение

Динамика численности населения мира и еерегиональные особенности. Воспроизводство

населения. Режимы и типы воспроизводства. Теориядемографического перехода. Социально-классоваяструктура населения, его половой, возрастной

состав. Трудовые ресурсы. Расовый, этнический,конфессиональный состав населения. Лингвистическаяклассификация народов мира. Качество населения.

123

Народонаселение и культура относятся к ключевымопорным элементам комплексных регионоведческих истрановедческих характе-ристик. И это вполнеобъяснимо.

В центре этой характеристики стоит человек. ЕщеН.В. Гоголь не без иронии замечал: «Человек стоиттого, чтоб его рассматривать с большимлюбопытством, нежели фабрику или развалину» [32. С.132].

Демографический потенциал (количествонаселения, его пространственное распределение) были остается важнейшим фактором устойчивого развитиявсех территориальных систем природы, общества,хозяйства.

Качество жизни человека, населения принятосчитать важнейшим критерием общественногопрогресса. В системе показателей, которымиоперирует ООН, недавно появился показатель «индексчеловеческого развития». В известной степени этосиноним качества населения.

В литературе при характеристике населенияупотребляются различные термины: «люди»,«население», «народонаселение». Термин «люди» имеяобщее, собирательное значение, в отличие от двухдругих названных терминов, делает больший акцент набиологическую сущность человека. Термины«народонаселение», «население», как правило,употребляются как равнозначные: их связывает внекое единство прежде всего территория. Вкомплексном регионоведении и страноведении, помнению Я.Г. Машбица, предпочтительнее понятие«народонаселение», которое включает в себя, помимовсего прочего, и характеристики видового понятия

124

«народ», то есть расовый, этнический состав [32. С.133–134].

Таким образом, под «народонаселением» (народом)понимают прежде всего совокупность людей,проживающих одновременно на какой-либо территории.То есть можно говорить о народонаселении Земли,частей света, регионов, государств [5. С. 19].

Комплексное регионоведение при характеристикенародо-населения сотрудничает со многими науками, впервую очередь, с демографией (она изучаетзакономерности воспроизводства населения вобщественно-исторической обусловленности этогопроцесса), геогра-фией населения (она изучаетдинамику, состав размещения населения и населенныхпунктов). Каждая из них представляет собой системучастных дисциплин, отраслей, которые нередконаходятся на стыке с другими общественными иестественными науками (экономической демографией,этнодемографией, этногеографией, геодемографиейи т. д.). И каждая из них имеет, таким образом,теснейшие связи с экологией, социологией,этнографией, географией хозяйства, историей и т.д.).

Численность и воспроизводство населенияВ рамках геодемографического блока

рассматриваются тенденции изменения численностинаселения в пределах определенных террито-рий.Демографические же показатели имеют первостепенноезначение во всей совокупности параметровобщественного развития. По большому счетуколичество и качество населения – это важнейшийстратегический ресурс Земли, ее регионов, стран. Санализа численности, рождаемости, смертности,

125

естественного прироста населения (далее – ЕПН), какправило, и начинается изучение населения.

Оценка численности населения Земли в прошлыеэпохи крайне затруднена. Предположения, которыеделаются учеными относительно динамики численностинаселения вплоть до XVIII в., существенно разнятся.И это вполне объяснимо. Подсчет населения в древниеи средние века имел эпизодический характер. Так,известно, что в Китае с 92 г. н. э. велись учетынаселения, но нерегулярно, с большими переры-вами.В нашей стране переписи аналогичного характераизвестны со времен Киевской Руси [5. С. 79].

Первые переписи в их современном пониманиисостоялись в США (1790 г.), в Швеции и Финляндии(1800 г.). В середине XIX в. в переписи населения вэкономически развитых странах мира становятсярегулярными и постепенно распространяются по всемстранам. На конец XX в. общее количество переписейв мире составило более 2000 [24. С. 18]. Имиохватывается около 98 % населения Земли. Большаяработа по организации переписей, учету численностинаселения мира и регионов, его динамике, составу,прогнозированию ведется комиссией понародонаселению ООН. В России первой всеобщейпереписью населения стала перепись 1897 г. С техпор их проведено еще 7 (1926, 1939, 1959, 1970,1979, 1989, 2002). В КНР последняя переписьнаселения состоялась в 2000 г. В Японии переписипроводяться, начиная с 1920 г. Последняя была в2000 г. [5. С. 81].

О динамике численности населения Земли допоследние два века дает представление таблица измонографии В.П. Максаковского «Географическаякартина мира».

126

Таблица 3

Прирост мирового населения [29. с. 98]Год Население,

млрд чел.Время достижения

миллиардного прироста,лет

1820 1 Вся предшествующаяистория

1927 2 1071960 3 331974 4 141987 5 131999 6 12

Современная численность населения мирасоставляет 6, 3 млрд человек. В целом ростчисленности населения обусловливаетсявзаимодействием сложных процессов и явлений,имеющих характерные общественно-исторические итерриториальные особенности. Основные факторы ростачисленности населения мира таковы:

естественный, или биологический, выражающийся вприродном стремлении людей к продолжению рода;

социально-экономический, отражающий уровеньхозяйственного развития общества, народные обычаи,традиции, отношения в произ-водственной сфере;

политический, выражающийся в целенаправленнойдеятельности государства по регулированиюдемографических процессов (демогра-фическаяполитика);

религиозный, выражающийся в воздействиирелигиозного сознания на демографическое поведениелюдей;

127

медицинский, связанный с развитием медицинскойнауки, здраво-охранения;

гуманитарный, отражающийся в уровне и качествежизни населе-ния;

экологический, отражающий состояние окружающейсреды как сферы человеческой жизни [13. С. 169–170].

Воспроизводство населения. Численностьнаселения напрямую зависит от воспроизводственногопроцесса. Существует несколько определений понятия«воспроизводство населения». Чаще всеговоспроизводство населения рассматривается каксовокупность процессов рождаемости, смертности иестественного прироста (ЕПН), обеспечивающихвозобновление и смену людских поколе- ний [33. С.419; 13. С. 171].

Изменение численности и размещения населения,обусловленные рождениями, смертями, образованием ираспадом брачных союзов, формируют естественноедвижение населения.

Рождаемость, смертность, естественный приростнаселения в своей основе является биологическимипроцессами. Но на их уровни оказывает влияние ещеряд факторов. Назовем главные их них.

Социально-экономические факторы: уровеньблагосостояния населения, развитие здравоохранения,образовательный, культурный уровни населения,общественное положение женщины, религии, уровеньурбанизации и т.д.

У городских жителей рождаемость ниже, чем усельских жителей. Разница между ними, по некоторымоценкам, 1:3.

Религиозный фактор оказывает заметное влияние натакие демографические показатели, как брачность,

128

разводимость. В индуизме, например, есть запрет навторичные браки. Религиозный фактор присутствует ив законодательных актах, устанавливающих времявступления в брак. В мусульманских странах, позаконам шариата, возраст вступления в брак 9 лет. Вхристианских странах он выше.

Демографические факторы: половая и возрастнаяструктура населения, брачность, разводимость. Так,«старение» населения влечет за собой снижение общихпоказателей рождаемости.

Воздействие названных факторов на рождаемость исмертность не адекватно, сложно и противоречиво.Один и тот же фактор может действовать в прямопротивоположных направлениях. Так, улучшениематериальных условий, с одной стороны, ведет куменьшению смертности, с другой – к повышениюсредней продолжительности жизни, а это вызываетувеличение общего показания смертности.

Природно-биологические факторы. Разная степеньприспособлен-ности женского и мужского организмов кусловиям внешней среды приводит к различиям вколичестве рождений мальчиков и девочек (постоянноеих соотношение 105 на 100) и разной их смертности ввозрасте до 5 лет. Различие в наступлении половойзрелости в районах с теплым и холодным климатомвызывает неодинаковую продолжи-тельностьфертильного (детородного) возраста женщин. Насмертность влияют болезни, имеющие региональнуюприродную окраску: малярия в заболоченных местах,сонная болезнь в тропиках, эпидемиии т. д. [24. С. 27–28].

Для измерения рождаемости демографы используютсистему многих показателей, связанных друг сдругом. В то же время каждый из них отражает

129

отдельные аспекты процесса деторождения, благодарячему обладает самостоятельной ценностью. Так, общийкоэффициент рождаемости рассчитывается как отношениеабсолютного числа рождений к средней численностинаселения за период, обычно за год. Это отношениеумножается для наглядности на 1000, т.е. общийкоэффициент рождаемости измеряется в промилле.Величина этого коэффициента дает самое первое,приближенное представление об уровне рождаемости.

В соответствии с примерной шкалой величинобщего коэффициента рождаемости, предложеннойотечественными демог-рафами В.А. Борисовым и Б.Ц.Урланисом, его значения меньше 16 % считаютсянизкими, от 16 до 24 % – средними, от 25 до 29 % –выше средних, от 30 до 40 % – высокими, более 40 %– очень высоки- ми [5. С. 122].

Суммарный коэффициент рождаемости характеризуетсреднее число рождений у одной женщины вгипотетическом поколении за всю ее жизнь присохранении существующих уровней рождаемости вкаждом возрасте, независимо от смертности и отизменений возрастного состава. Суммарныекоэффициенты выше 4,0 считаются высокими, меньше 2,15 – низкими.

Для измерения смертности тоже используетсясистема показателей. Один из них – общий коэффициентсмертности. Он определяется количеством смертей вгод в пересчете на 1000 человек населения без учетаполового и возрастного состава населения.Показатели рождаемости и смертности служат основойдля исчисления естественного прироста населения.Общий коэффициент естественного прироста населенияпредставляет собой разность коэффициентоврождаемости и смертности, и его также как правило,

130

выражают в промилле. В механизме воспроизводства населения различают

режим и тип. Режим отражает количественныехарактеристики воспроизводст- ванаселения, рассматриваемые в определенныйпериод времени. Можно говорить о расширенном,простом, суженном режи- мах [13. С.172; 29. С. 94].

Расширенное воспроизводство. Для него характерноустойчивое превышение рождаемости над смертностью,обеспечивающее постоянный и стабильный ростнаселения.

Простое воспроизводство. При нем соотношениерождаемости и смертности складывается такимобразом, что не может обеспечить прирост населения,из-за чего происходит простое замещение одногопоколения другим. Режим простого воспроизводстванаселения предполагает примерно 2–3 ребенка накаждую женщину фертильного (детородного) возраста,способную иметь потомство. Количество детей,приходящееся на одну женщину, сейчас составляет: вмире – 3, 3; в высокоразвитых странах – 1, 9; вслаборазвитых – 3, 7, в том числе в Африке – более5; в России – менее 2, 15.

Суженное воспроизводство. Это такая ситуация, прикоторой коэффициент смертности превышаеткоэффициент рождаемости, и рождающихся детей нехватает для количественного замещения поколенияродителей. Между этими тремя режимамивоспроизводства населения существуют различногорода переходные режимы.

Для большинства высокоразвитых, индустриальныхи постиндуст-риальных стран, характерны слабо-расширенное (например, США, Франция, Канада,

131

Норвегия), простое (Австрия, Бельгия, Испания),суженное воспроизводство. К странам с «минусовым»приростом (то есть с естественной убылью,депопуляцией), по данным 2000 г., относи-лась иРоссия (всего таких стран в этот год было уже 15)[29. С. 102].

Причины снижения ЕПН в этих странахразнообразны:

постарение населения из-за роста среднейпродолжительности жизни;

повышение доли разводов. По некоторым данным,на каждые три брака приходится 1, 5–2 развода;

стремление жить вне брака – доля таких парприближается к 20 %;

повышение доли женщин, которые в половозреломвозрасте не могут иметь детей. Причины этогоявления – болезни, наследственность, психическиестрессы, аборты и применение противозачаточныхсредств, курение, алкоголизм, наркомания;

нежелание определенной части семейных пар иметьдетей. Подавляющее же большинство ограничиваетчисло детей в семье одним-двумя. В этом случаеполучается простое воспроизводство: на смену двумродителям приходит столько же детей, или даже одинребенок. Ограниченность числа детей в семьесвязывается главным образом с финансовымисоображениями: дорого обходится содержание ивоспитание детей;

широкое вовлечение женщин в производство, наукуи общественную жизнь. Работодатели, как правило, снеохотой берут на работу женщин с детьми;

высокий уровень урбанизации. Рождаемость иестественный прирост в городах в индустриальноразвитых странах гораздо ниже, чем на селе.

132

Основные причины смертности в экономическиразвитых странах – это современные болезни инасильственные смерти. Первое место в ряду этихпричин занимают сердечно-сосудистые болезни, второе– онкологические и диабетические, на третьем –насильственные смерти (убийства, самоубийства,гибель на автодорогах, производственные и иныесмерти).

Высоким ЕПН, расширенным режимомвоспроизводства отличается большинстворазвивающихся стран. Основные причины высокойрождаемости в этих странах:

низкий социальный и интеллектуальный уровеньнаселения, невысокая грамотность;

традиции не ограничивать число детей в семьях,стремиться родить больше мальчиков, которымуготована более высокая, по

сравнению с женщинами, статусная роль в обществе; религиозные запреты на аборты; раннее вступление в брак; низкий уровень урбанизации.

Причины смертности в развивающихся странахвоспроизводства отличаются от таковых в развитыхстранах. Это желудочно-кишечные болезни, инфекции,эпидемии, недоедание, голод. Каждый год от голодаумирает 12–18 млн человек. Основная часть этихпотерь приходится на африканский континент.

Тип воспроизводства отражает общность наиболееважных качественных черт воспроизводства в болееили менее сходных социально-экономических условиях.Выделяются традиционный, современный и переходный типы.[13. С. 172–173].

Традиционный тип воспроизводства населения является

133

первоначальным. Он охватывал период первобытности идалее продолжался в аграрном обществе. В настоящеевремя этот тип сохраняется в слаборазвитых странах,где демографический баланс достигается в режимевысокой смертности и рождаемости. Такой типхарактеризуется низкой экономичностью инеустойчивостью.

Современный тип воспроизводства населенияпредставлен в экономически развитых странах.Демографическое равновесие в них достигается врежиме низкой смертности и рождаемости. Поэтомуэтот тип отличается управляемостью, экономичностью,устойчивостью.

Переходный тип – это ступень между традиционными современным обществами, особое демографическоесостояние, демографическая кульминация.

Следует заметить, что в литературе нередкоговорится о двух типах воспроизводства. Первый(невысокие показатели рождаемости, смертности, ЕПН)присущ экономически развитым государствам. Второй(высокие и очень высокие показатели рождаемости иЕПН) характерен для многих стран Африки, ЛатинскойАмерики, Южной и Юго-Восточной Азии [6. С. 27].

Для объяснения смены типов воспроизводстваиспользуется теория демографического перехода [13.С. 173–174].

Демографический переход в контексте этой теориивключает в себя четыре фазы.

Первая фаза. Одинаково высокие уровни смертностии рождае-мости (традиционный тип воспроизводства)делают численность населения практическистабильной. Подобное положение присуще аграрномуобществу.

Вторая фаза. Индустриальная стадия общества

134

делает человечес-кую жизнь ценностью. Значительныесредства направляются в гуманитарную сферу, преждевсего в здравоохранение. Почти все страны в XX в.справляются со многими смертоносными инфекциями. Врезультате быстрого снижения смертности присохранении высокого уровня рождаемости ЕПНувеличивается до максимального уровня. На этойстадии и происходит демографический взрыв, то естьрезкое усиление темпов роста населения. Европапережила его в XIX в., в большинстве же стран Азии,Африки, Латинской Америки он начался в середине XXв.

Третья фаза. Характеризуется дальнейшимснижением смертности, а также рождаемости, и вконце фазы численность населения сновастабилизируется. Переходный тип воспроизводствазаменяется современным. Эту стадию в настоящеевремя практически завершили высокоразвитые страны(слабо расширенное воспроиз-водство в них сменяетсяпростым).

Четвертая фаза. Численность населения становитсяпрактически неизменной. Показатели рождаемости исмертности выравниваются таким образом, чтоначинает преобладать не расширенное, а простоевоспроизводство, ведущее к стабилизации численностинаселения мира. Процесс демографического переходазавершается.

Процесс демографического переходапрогнозируется до XXII в. Предполагаетсястабилизация численности населения на уровне 12млрд человек. Но в условиях дальнейшего прогресса –научно-технического и гуманитарного – могутпроизойти не только структурные экономичес-киеизменения, но и социальные, касающиеся в том числе

135

и физического здоровья человека и морально-нравственных основ общества. С учетом этихтенденций максимальная численность населения мираможет быть иной. Это обстоятельство и имеют в видуте ученые, которые определяют численность населенияв XXI в. в 40–50 млрдчеловек.

С ростом населения изменяется и его отношение спространством, которое оно занимает, и богатством,каким оно располагает. Демографический факторсерьезно воздействует на равновесие Земли.Возникают серьезные опасения: может ли планета«прокормить» столько людей, обезопасить их отприродных бедствий и т.п.

В соответствии с теорией демографическогоперехода уровень рождаемости и смертностиобусловливается социальными условиями, а самдемографический переход означает процесспоследовательных изменений рождаемости, смертностии естественного прироста по мере социально-экономического развития стран. То есть в условияхприсваивающей и аграрной экономики потребностивоспроизводства населения при высокой смертностиреализуются посредством высокой (на пределебиологических возможностей) рождаемости. Индустриа-лизация, общественный прогресс подрываютцелесообразность высокой рождаемости. Происходитрегулирование воспроизводства населения, прикотором уровень рождаемости в конечном счетеопределяется уровнем смертности.

Любая демографическая ситуация, тем более обедемографи-ческих крайности – взрыв и кризис,порождает необходимость демографической политики.

Демографическая политика – это целенаправленная

136

деятель-ность государственных органов и иныхсоциальных институтов в сфере регулированиявоспроизводства населения, призванная сохранить илиизменить тенденции динамики его численности иструктуры [5. С. 368]. Иными словами, это политика,воздействующая на процессы рождаемости, брачности,разводимости, смертности, на возрастную структурунаселения. Она тесно связана с социальной иэкономической политикой, но имеет свои особенности.В качестве объекта такой политики могут выступатьстраны, отдельные их районы, а также отдельныегруппы людей.

Чаще всего в демографической политикевыделяется три блока мер: экономические,административно-юридические и социально-пропагандистские. В разных странах они реализуютсяпо-разному.

В государствах первого типа воспроизводстванаселения цель демографической политики – повыситьрост рождаемости и естествен-ный прирост. Такаяцель ставится во Франции, Чехии, Венгрии, Австрии,Дании и др. В основном используются экономическиерычаги – пособия по уходу за детьми, выделениельготных кредитов молодоже-нам, увеличениеоплачиваемого послеродового периода, более широкоеиспользование неполного рабочего дня или работа поскользящему графику и т.д.

В странах с преобладанием второго типавоспроизводства, с высокими показателямирождаемости, естественного прироста, стремятсяснизить рождаемость, сократить ЕПН. Ростомнаселения озабочены больше всего в Китае, Индии,Бангладеш, Нигерии, Вьетнаме. Здесь проводитсяжесткая политика планирования семьи.

137

Демографическая ситуация вызывает озабоченностьи в России. В сентябре 2001 г. Правительство РФодобрило Концепцию демографи-ческого развития РФ напериод до 2015 г. Она представляет собой системувзглядов, принципов и приоритетов в сферерегулирования демографических процессов.

Социально-классовая структура населенияВ процессе развития общества она становится все

более многообразной и сложной. Для определенияизменений в этой структуре ученые выработалиразличные подходы. Наибольшую известность получилитеория классов и теория социальной стратификации.

В основе выделения социальных страт лежатмножественные критерии, базирующиеся на сочетанияхбогатства, престижа, власти (профессия, доход,образование и т.д.).

Мировое сообщество знает три типа социальнойструкту- ры [24. С. 105–107].

Модель демократического рыночного общества. Схемараспределения социальных слоев в ней напоминает поформе овал с развитой центральной частью (средниеслои), относительно невысокими полюсами высшегокласса (имущественно-управленческой элитой) игруппами беднейших слоев. Средний класс составляет65 % населения в США, 60 % – во Франции, около 70 %в Японии.

Средний класс – это широкая профессиональнаягруппа населе-ния, занятая эффективнойпроизводственной деятельностью на основе высокогоуровня технической и общей культуры. Качество жизнисреднего класса выступает экономической функцией инеобходимой предпосылкой социально-политическойстабильности в обществе. За пределами среднего

138

класса находится прослойка политической,хозяйственной и интеллектуальной элиты. Ниже егорасполагаются деклассированные элементы и другиенизшие слои населения.

В развитых странах Запада и индивидуально-трудовая деятельность является источникомсуществования более 80 % всего населения.Одновременно с увеличением числа наемных работниковсокращается численность промышленного рабочегокласса. Наемные работники, как правило, составляютхорошо обеспеченную часть населения, имеютдостаточно высокий уровень образования.

Модель социальной структуры слаборазвитого, ноопирающегося на рыночную основу общества. Онапредставляет собой вытянутый вверх треугольник,который имеет широкое основание. В нем расположеныбеднейшие слои.

Модель расслоения бывших социалистических стран. Онанапо-минает «раздавленную пирамиду», сильносплющенный треугольник с очень широким основанием,большую часть которого занимает слой «трудящихся»,а вершину – «люди власти», среднего класса –менее 10 %.

Пример подобной модели – Россия. В социальнойструктуре ее населения в постсоветский периодпроизошли заметные сдвиги. Быстрыми темпами растетдоля населения, занятого в частном сектореэкономики (в 2002 г. его доля уже составляла 49 %от всех занятых в экономике страны). Быстрымитемпами усиливается социальная дифференциация. Долясобственников и владельцев капитала, по разнымданным, находится на уровне 7 % от всего населения.Значительная же часть населения находится за чертойбедности, и ее сокращение происходит крайне

139

медленно. Усиление социальной дифференциациипривело к увеличению в населении страны слоядеклассированных маргиналов (в основном он состоитиз тех людей, которые по разным причинам потерялисвой прежний социальный статус).

Половой состав населенияПод ним понимается соотношение числа мужчин и

женщин. Выявление полового состава страны, регионаочень важно с разных точек зрения. Сдемографической – потому что соотношение половявляется фактором брачности (т. е. процессазаключения браков) и фор-мирования семейнойструктуры населения. С социально-экономической –потому что без учета соотношения полов невозможнопроизвести подсчет трудовых ресурсов.

Половая структура населения складывается подвлиянием трех основных факторов: 1) соотношенияполов среди новорожденных; 2) половыхразличий в смертности; 3) половых различий винтенсивности миграции населения [5. С. 238].

В настоящее время в мире просматриваетсятенденция к увеличению доли мужского населения. В1950 г. на 100 мужчин приходилось 99, 7 женщин, в1960 г. – 99, 9; в 1970 г. их соотношениепрактически сравнялось. В 1990 г. на 100 женщинприходилось уже 101, 5 мужчин, т.е. на 1000женщин – 1015 мужчин [29. С. 107]. Сейчас на 100женщин приходится 102 мужчины [13. С. 182]. Стоит,однако, подчеркнуть, что соотношение половнеодинаково в разных возрастных группах: уже втрудоспособном возрасте во многих регионахпреобладание мужчин сменяется перевесом женщин. Чтоже касается пожилого возраста, перевес женщин в нем

140

наблюдается почти повсеместно. В целом численность мужчин на Земле превышает

численность женщин на 2 %. Но если исключить двесамые крупные по численности населения страны –Китай и Индию, то соотношение резко изменится, иженщин окажется на 25 млн больше. Из всех странмира примерно в половине больше женщин, в 80 –больше мужчин, в 20 – их примерно равное число [5.С. 242].

Факторы, которые оказывают наибольшее влияниена половую структуру населения:

войны. В России в 1946 г. число женщин на 1000мужчин составляло 1339, т.е. женщин было на 33, 9 %больше;

миграции населения (в случае, если средимигрантов один пол преобладает);

возрастающая в послевоенное время и особеннохарактерная для развитых стран разница в среднейпродолжительности жизни у мужчин и женщин;

исторические, национально-культурные,социально-экономичес-кие факторы [5. С. 240].

Половая структура населения, как в прошлом, таки сейчас, имеет довольно значительные региональныеразличия.

В начале 1990 г. доля мужчин в населениисоставляла в СНГ – 47, 2 %, ЗарубежнойЕвропе (без стран СНГ) – 48, 7 %, Зарубежной Азии(тоже без стран СНГ) – 51, 2 %, в Африке – 49, 8 %,Северной Америке – 48, 8 %, Латинской Америке – 49,9 %, Австралии и Океании – 50, 2 % [29. С. 107].

В каждом конкретном случае различия объяснимы.Преобладание женщин в странах СНГ связано, преждевсего, с последствиями Двух мировых войн, а такжесущественным превышением средней продолжительности

141

жизни женщин в большинстве из них. Перевес мужчин в Азии, особенно в Восточной и

Юго-Восточной, – в какой-то мере результатмноговекового приниженного положения женщины всемье, обществе, а также ранних браков, частыхродов, тяжелого труда дома и на работе. Социальныепреобразования, касающиеся изменения в положенииженщин, в странах Азии еще только начинаютсказываться на половом составе населения.

Еще более отчетливы различия по половому составунаселения между странами. По этому показателю всестраны мира могут быть условно разделены на тригруппы.

I группа. В нее входят страны, в которых числоженщин и мужчин одинаково. Это в основном страныАфрики и Латинской Америки. Есть, разумеется, иисключения. В северной арабо-мусульманской частиАфрики наблюдается некоторое преобладание мужчин.Кроме того, некоторые коррективы в общую картинувносят трудовые миграции.

II группа. Сюда входят страны с преобладаниемженщин. Их превышение особенно характерно для странЕвропы (кроме Ирландии и Исландии). Подобнаякартина и в большинстве стран СНГ.

III группа. В нее входят, прежде всего, страныАзии (за исключением Японии, Израиля, Каира,Йемена, Мьянмы). Для них характерно преобладаниемужчин. Наиболее сильно диспропорция половнаблюдается в Южной Азии (Индия, Пакистан) и вКитае.

Особо следует упомянуть о странах массовогопритока иммигрантов. В США, Канаде, Австралии,Новой Зеландии до 1970-х гг. былперевес мужчин. Сейчас же в них наблюдается

142

тенденция к уменьшению доли мужчин вследствиенепрерывно растущей разницы в продолжительностижизни у мужчин и женщин, а также сокращениеммиграции и изменением ее половой структуры.

Среди стран с преобладанием мужчин пальмапервенства принадлежит Катару (67, 2 % мужчин),Кувейту (61, 4 %), ОАЭ (60, 9 %),Оману (57, 5 %), Бахрейну (56, 9 %), СаудовскойАравии (55, 7 %). Среди стран спреобладанием женского населения – Латвия (53, 7%), Украина (53, 5 %), Эстония (53, 4 %),Белоруссия (53, 4 %), России (53, 1 %), Литве (52,8 %) [29. С. 108].

Стоит заметить, что весьма существенныеразличия в половой структуре наблюдаются и внутриотдельных стран: это и различия между городами исельской местностью, и между народами вмногонациональных государствах.

Возрастной составВ страноведческих и регионоведческих

характеристиках выявле-ние картины по этомупоказателю имеет большое значение.

Возрастная структура населения играет важнуюроль в демографических процессах, определяет многиепараметры общего развития. Совершенно очевидно, чтопри высокой процентной доле молодежи в составенаселения, как правило, будет наблюдаться высокийуровень брачности, рождаемости и низкий уровеньсмертности.

Возрастная структура играет важную роль и всоциально-политических процессах. С возрастомсвязаны психология, эмоциональ-ность, в какой-тостепени – разум человека. В обществе с высокой

143

долей молодежи много энтузиазма, горячих порывов,даже безрассудства. Мятежи, революции чаще всегопроисходят в обществах с молодой возрастнойструктурой. Напротив, стареющие общества болееподвержены догматизму, застою.

Поскольку на разных этапах своей жизни человеквыполняет неодинаковые демографические, социальные,экономические функции, учеными разработаныразличные классификации возрастов. В международнойдемографической статистике обычно все людиукрупненно делятся на три возрастные группы: детскую(0–14 лет), взрослую (15–59 лет) и пожилую (60 лет истарше) [29. С. 109].

Представлении о динамике возрастной структурынаселения мира дает табл. № 4.

Таблица 4

Динамика возрастной структуры населения [29. С. 109]

ГодДоля в населении людейразличных возрастов, %

до 15 лет 15–64 года 65 лет истарше

1950 34,5 60,4 5,11975 36,9 57,4 5,71995 31,9 61,6 6,52000 31,0 62,2 6,8

В общем, современное человечество достаточномолодое. Более половины землян имеет возраст менее25 лет [13. С. 185].

Крупные регионы мира, естественно, различаютсяпо возрастной структуре населения. Но при всех ихразличиях можно выделить два типа возрастнойструктуры населения, в целом соответствующие двум

144

типам воспроизводства. Первый тип отличается очень большой долей детей

и молодежи в населении и незначительной долейпожилых людей. Этот тип характерен для странзарубежной Азии, Африки, Латинской Америки. Взарубежной Азии в конце 1990-х гг. возрастнаягруппа до 15 лет составляла 32, 2 %, в Африке – 44,8 %, в Латинской Америке – 33, 8 %, доля людейстарше 65 лет, соответственно, – 5,4 %, 31 %, 5,1 %[29. С. 110].

Второй тип характеризуется меньшей долей детейи высоким процентом пожилых людей. Это относитсяпрежде всего к странам зарубежной Европы, СевернойАмерики, в известной мере – к странам СНГ,Австралии и Океании. Детская группа в конце 1990-хгг. в странах СНГ составляла 25, 1 %, зарубежнойЕвропе – 19 %, в то время как на пожилую возрастнуюгруппу приходилось соответственно 10, 9 %,14, 1 %.

Россия тоже относится ко второму типу повозрастной структуре: доля детей в ее населениисоставляет лишь 19 %, пожилых – пример- но 18 %[29. С. 111].

Самыми «молодыми» странами в мире в 2000 г.были Палестина, Уганда, Бенин, Нигер, Замбия,Ангола, Сомали, Йемен, самыми «старыми» – Италия,Греция, Швеция, Япония, Испания, Бельгия, Германия,Великобритания.

Каждый из этих типов возрастной структурынаселения имеет свои плюсы и минусы. В регионах спреобладанием первого типа возрастной структуры неявляется острой проблема обеспечения пенсионеров. Встранах второго типа старение населения ужепородило серьезные экономические и социальные

145

проблемы. На пенсионные фонды ложится непомерноебремя расходов на выплату пенсий. В развитыхстранах Запада на пенсионное обеспечение тратится1/10 их ВВП. Перед обществом островстает проблема ухода за пожилыми людьми, темболее, что удельный вес людей старше 80 лет растетбыстрее, чем доля пожилых людей в целом. Требуетдополнительных вложений медицинское обслуживание.Обостряется проблема занятости «молодых пожилых»,поскольку рабочих мест не хватает.

Половозрастная структура – одна из важнейшиххарактеристик населения. Она представляет большойинтерес с социально-экономичес-кой точки зрения, втом числе и для подсчета трудовых ресурсов.

Трудовые ресурсы – часть населения страны,которая обладает необходимым физическим развитием,умственными способностями и знаниями, позволяющимиучаствовать в общественно-полезномтруде [29. С. 111].

Преобладающую часть трудовых ресурсовсоставляет население в трудоспособном возрасте (заисключением неработающих инвалидов и «льготных»пенсионеров).

Дополнительными трудовыми ресурсами являютсяработающие подростки (с 14 до 16 лет) и работающиепенсионеры.

Границы рабочего, или трудоспособного, возраставо всех странах устанавливаются законом. И онинеодинаковы. Трудоспособный возраст в России:мужчины – с 16 до 59 полных лет, женщины – с 16 до54 полных лет (то есть это 60 и 55 лет). Вэкономически развитых странах границытрудоспособного возраста гораздо шире: в США,например, и для мужчин, и для женщин – с 16 до 65

146

лет, в Финляндии, Японии, Канаде, Германии рабочийвозраст с 15 до 65 лет. В Великобритании пенсионныйвозраст у мужчин начинается с 65 лет, у женщин – с60, в Италии, соответственно, – с 62 и 57 лет, воФранции с 60 лет (и для мужчин, и для женщин) [24.С. 109].

Трудовые ресурсы мира в 1990 г. оценивались в3,2 млрд человек, т. е. они составляли 61 % всеготогдашнего населения Земли (среди мужчин – 62 % исреди женщин – 60 %) [29. С. 111].

ООН ввела еще одну категорию того же плана, чтои трудовые ресурсы, – экономически активное население(ЭАН). Это понятие означает не всех людейтрудоспособного возраста, а лишь тех, ктодействительно участвует в общественном производствеили хочет в нем участвовать. К ЭАН, таким образом,не относятся лица, занятые в домашнем или подсобномхозяйстве, учащиеся, достигшие трудоспособноговозраста, но продолжающие учебу в школе или очномвузе. С другой стороны, безработных, получающихпособие по безработице и ищущих работу, относят ккатегории ЭАН.

ЭАН в 1990 г. составляло 2360 млн человек, или45 % всего мирового населения (мужчин – 57 %,женщин – 33 %). К 1995 г. ЭАН увеличилось до 2,7млрд человек [29. С. 111]. Такой быстрый ростчисленности ЭАН явился прямым следствиемдемографического взрыва в странах Азии, Африки иЛатинской Америки. В то же время надо учитывать,что и численность безработных в мире в 1990-е гг.приблизилась к 1000 млн человек, а частичнобезработных достигла, как минимум, 300 млн.

Различия между странами по трудовым ресурсамопределяются рядом факторов и прежде всего режимом

147

воспроизводства населения, уровнем социально-экономического развития. Различия могут быть оченьзначительными. В развивающихся странах удельный веструдовых ресурсов низок – до 45 %. Этопредопределяется социально-экономическойотсталостью этих стран, небольшой продолжитель-ностью жизни, преобладанием младших возрастныхгрупп в структуре населения. В ЭАН здесь низка доляженщин. Следовательно, на каждого работающегоприходится большая нагрузка, чем в экономическиразви-тых.

Трудовую структуру населения России, по данным2002 г. отра-жают следующие показатели: население втрудоспособном возрасте 60, 6 %, ЭАН –49, 9; численность безработных (в % от ЭАН) – 8, 5[24. С. 109].

В странах разного уровня экономическогоразвития сильно отличается и структура занятостинаселения в хозяйстве. В развитых странах основнаячасть населения работает в непроизводственнойсфере, в развивающихся – в сфере материальногопроизводства.

Численность трудовых ресурсов и ЭАН очень важнадля развития как мировой, так и национальнойэкономик. Но в них, как в зеркале, отражается нетолько уровень развития экономики, но идемографическая ситуация, и качество жизни.

Расовый состав населенияЧеловеческая раса – это исторически сложившаяся

группа людей, имеющих сходные, передаваемые понаследству внешние (телесные) признаки. К числутаких признаков относятся цвет кожи, волос, глаз,форма носа, губ, пропорций тела и др.

148

В наши дни принято выделять три главных(больших) расы: европеоидную (белую), негроидную(черную), монголоидную (желтую). Первая из нихнаиболее всего распространена в Европе, Юго-Западной, Южной Азии, Северной Африке, Северной изначительной части Южной Америки, в Австралии.Вторая – главным образом в Тропической Африке,третья в Восточной, Юго-Восточной Азии, отчасти насевере Канады, в центральных регионах ЮжнойАмерики, в некоторых регионах Азиатской России.Иногда ученые выделяют также четвертую росу –австралоидную, с такими характерными чертами, кактемная кожа, широкий нос, волнистые волосы, сильныйрост волос на лице и теле. Распространенаавстралоидная раса главным образом в Южной Азии,Океании, Австралии. Большие расы обычноподразделяются на расовые группы, которые делятсяна малые расы. 70 % населения мира приходится набольшие расы.

Границы между территориями распространениябольших рас, как правило, нечеткие, размытые. Натаких стыках обычно образуются смешанные,переходные расовые формы (метисы, мулаты, самбо ит.д.). Их доля составляет 30 % населения мира.

Считается, что расовые особенности возникли вглубокой древности при расселении людей в тогдашнейойкумене в результате адаптации к различнымприродным условиям. Но есть и другое объяснение: врезультате расселения прекратился генетическийобмен, что и обусловило возникновение расовыхвнешних различий, вызванных конкретными мутациями.

Этнический состав населенияСлово «этнос» является греческим по

149

происхождению и означает «племя», «народ», «род».Как это ни странно, но в современном научном языкеединого понимания сущности этноса нет. Дискуссии попроблемам этнической идентичности продолжаются (и,видимо, еще долго будут продолжаться), поэтому влитературе, в том числе и учебной, можно обнаружитьсамые различные определения понятия «этнос»,соответствующие имеющимся концептуальным подходам кпроблемам этничности.

Как правило, речь идет о примордиалистском,инструмента-листском, конструктивистском подходах.В той или иной степени эти подходы представлены и втрудах современных отечественных ученых. В учебнойже литературе предпочтение до сих пор отдаетсяэволюционно-исторической разновидностипримордиалистского («изначального», «исходного»)подхода к проблемам этничности. То есть под этносомпонимается «сложившаяся на определенной территорииустойчивая общность людей, обладающих, как правило,единым языком, некоторыми общими особенностямикультуры и психики а также общим самосознанием, т.е. сознанием своего единства, в отличие от другихобразований» [29. С. 120; 24. С. 56].

Достаточно широк и спектр ответов на вопрос околичестве этносов в мире: от 4 до 5, 5 тыс. (В.П.Максаковский), от 2 до 2, 5 тыс. (И.М. Любимов),от 2 до 3 тыс. (Ю.Н. Гладкий, А.И. Чистобаев).М.М. Голубчик и С.П. Евдокимов пишут о 1200народах. В значительной степени этот разброс –результат недостаточной исследованности этническойкартины мира, а также того, что она не статична,претерпевают изменения под воздействием постоянныхэтнических процессов и, естественно, отсутствиясколько-нибудь унифицированного подхода к

150

определению понятия «этнос». Этническая пестрота присуща не только миру в

целом, но и государствам. Для страноведения,регионоведения вопрос о Националь-ном, этническомсоставе населения очень важен. В соответствии сособенностями национального состава выделяетсянесколько типов государств.

Однонациональные государства. Их достаточно многов Европе (около половины всех стран), в Азии –меньше (Япония, Бангладеш, Саудовская Аравия, инекоторые другие небольшие страны), еще меньше вАфрике (Египет, Ливия, Сомали, Мадагаскар). ВЛатинской Америке почти все государстваоднонациональные.

Государства с резким преобладанием одной нации, нопри наличии значительных национальных меньшинств.Такие страны также встречаются довольно часто:Франция, Великобритания, Испания, страны Балтии,Китай, Таиланд, Монголия, Мьянма, Ирак, Турция,Алжир, США, Австралийский Союз и др.

Двунациональные государства. Этот тип странвстречается значительно реже. Примерами могутслужить Бельгия, Канада.

Государства с более сложным национальным составом,но относительно однородные в этническом отношении.Чаще всего они встречаются в Центральной,Восточной, Южной Африке, в Азии.

Многонациональные, со сложным и разнородным вэтническом отношении составом государства. К этомутипу относят Россию, Индию, Швейцарию, Индонезию,Филиппины, многие страны Западной и Южной Африки.

При переписи населения в России в 2002 г. былополучено более 800 вариантов ответов на вопрос онациональной принадлежности. Они часто отличались

151

друг от друга только из-за языкового диалекта ипринятых местных названий этнических групп. Приобработке материалов переписи ответы населения онациональной принадлеж-ности были систематизированыв 140 национальностей, и 40 входящих в нихэтнических групп. То есть перепись подтвердиламногонацио-нальный характер России [44. С. 295].

Учеными разработаны различные классификацииэтносов: географическая, антропологическая,социальная, демографическая, лингвистическая,конфессиональная, по экономическому развитию, покультурной и психологической принадлежности. Веськомплекс проблем, связанных с этносами, этническимипроцессами, как известно, является предметомэтнологии. В рамках этой научной дисциплиныстуденты регионоведы будут изучать и классификацииэтносов. Тем не менее, контекст курса «Введение врегионоведение» требует некоторого первичного«вторжения» в названный сюжет.

И это вторжение следует начать с такойхарактеристики этноса, как его численность. Онаотражает не только его количественные параметры, нои в значительной мере историю.

Народы мира существенно отличаются по своейчисленности. 11 из них насчитывают 100 и болеемиллионов человек, но на их долю приходится болееполовины человечества. Самые многочисленные народымира – это китайцы (1 120 млн чел. в 1992 г.),хиндустанцы (240 млн), американцы США(205 млн), бенгальцы (200 млн), бразильцы (160млн), русские (150 млн), японцы (123 млн).

На другом полюсе находятся сотни малочисленныхэтносов, среди которых есть даже насчитывающие 1000и менее человек (юкагиры в России, андаманцы в

152

Индии, тоала в Индонезии и т. д.).Совершенно очевидно, что формирование и

развитие крупных этносов значительно отличается отподобных процессов у мелких этносов. Взаимодействиеи развитие этнических процессов во многомопределяется численным соотношением контактирующихгрупп.

Одно из важнейших условий формирования этносов– это общность языка. По некоторым данным,человечество сегодня использует 5650 языков.Огромно количество диалектов. Абсолютный рекорд подиалектам удерживают Индия и Папуа-Новая Гвинея: вИндии, самой многонациональной стране мира,население пользуется 1652 языками и диалектами, вПапуа–Новой Гвинее – 1010. В Камеру-не, гдепроживает лишь 13 млн чел., разговаривают на 262язы- ках [13. С. 193].

Количество языков (как и народов) не остаетсянеизменным. По данным Всемирного фонда дикойприроды, в XX в. прекратило существование около 600языков. Каждый год «лексическое разнообразие» мирасокращается на 2 языка. И так как можнопрогнозировать ускорение этой тенденции, то ужечерез 1000 лет их останется всего 300 [17. С. 174].

Особо важное значение при изучении этносовимеет их лингвистическая характеристика. Онагруппирует все народы по признаку языкового родстваи дает генетическое истолкование существующегосходства между народами.

Учеными установлено около 6 тыс. языков, накоторых разговаривают люди [21. С. 53]. Но стоитзаметить, что есть и другие данные о количествеязыков в мире. Точно также разнятся и данные околичестве этнолингвистических семей.

153

Этнолингвистическая семья – это наиболее крупнаяединица в классификации этносов. В.П. Макса-ковскийговорит примерно о 20 семьях, И.М. Любимов – о 28,В.А. Копылов – о 35.

Во всех классификациях выделяются:1) индоевропейская семья;2) афразийская (семито-халитская);3) уральская (уральско-юкагирская);4) алтайская;5) дравидийская;6) чукотско-камчатская;7) эскимосско-алеутская;8) северо-кавказская;9) сино-тибетская;10)паратайская;11)мяо-яо;12)австронезийская;13)австроазиатская;14)североамериндская;15)центральноамериндская;16)андская;17)нигеро-кордофанская;18)нило-сахарская;19)андаманская;20)картвельская.

Ряд народов мира в языковом отношении занимаетизолированное положение. В России – проживают дваобособленных по языку народа – нивхи, кеты; вИспании на изолированном языке говорят баски, вЯпонии – айны (язык айнов фактически вышел изупотребления). Есть подобные языки на Новой Гвинее.

Этнолингвистическая классификация народов, привсей ее значимости, разработанности, тем не менее,далека от совершенства. Как уже было отмечено, нет

154

единства мнений по вопросу о количестве языковыхсемей. Многие языки (в Африке южнее Сахары, Юго-Восточной Азии, Океании, индейские языки в Америке)еще вообще слабо изучены. Нужно учитывать и то, чтоедва ли не 2/3 всех языков современного мира –только разговорные и не имеют письменнос-ти [29. С. 125].

Рассмотрим более предметно языковые семьи, безкоторых не может быть написана этнолингвистическаякартина России и стран АТР.

Наиболее крупная языковая семья –индоевропейская, на языках которой говорит 45 %населения мира. Индоевропейская семья делится на 11языковых групп. Самая многочисленная из них –индоарийская (языки хинди, урду, кашмирский,бенгальский, пенджабский, непальский и др.)крупными языковыми группами этой семьи являютсятакже романская (французский, итальянский, испанскийи др. языки), германская (немецкий, английский,шведский и др.), славянская (русский украинский,белорусский, польский, чешский, сербский,болгарский и др.), иранская (персидский, таджикский,осетинский и др.). Ареал распространения языковиндоевропейской семьи тоже самый большой – онохватывает Европу, Южную и Северную Америку,Австралию, Юго-Западную и Южную Азию.

Второй по численности говорящих на ее языкахявляется сино-тибетская языковая семья (китайский язык,со всеми его диалектами, тибетский, язык жителейгорных районов Гималаев канаури, мьянмский инекоторые др.). На языках сино-тибетской семьиговорят 22 % жителей планеты.

Народы алтайской языковой семьи (6 % населенияЗемли) образу-ют ряд не связанных географически

155

друг с другом ареалов от Балканского полуострова доДальнего Востока. На языках этой семьи говоряттурки, азербайджанцы, туркмены, татары, башкиры,кара-чаевцы, казахи, киргизы, уйгуры, узбеки,алтайцы, шорцы, якуты, тувинцы, чуваши и др.Названные языки составляют тюркскую языковую группуалтайской семьи. К языкам монгольской группыотносятся монгольский, калмыцкий, бурятский инекоторые др. В тунгусо-манчжурскую группу входятязыки эвенков, эвенов, нанайцев, удыгейцев,манчжуров. В некоторых справочниках к алтайскойязыковой семье относятся корейский и японскийязыки. В то же время есть работы, в которыхговорится об отсутствии ясности по вопросу о том, ккаким семьям надо относить эти языки.

В Зауралье, на Крайнем Севере, в Сибири, вПоволжье на севере европейской части России, вгосударствах Прибалтики, Финляндии, на севереСкандинавии, в Венгрии живут народы уральской языковойсемьи (0,5 % населения мира). На языках этой семьиговорят финны, карелы, эстонцы, саами, мордва,марийцы, коми, удмурты, венгры, ханты, манси, атакже ненцы, нганасаны, селькупы.

Северокавказскую языковую семью составляют языкинародов, как это видно из самого названия семьи,Северного Кавказа – абхазов, адыгейцев,кабардинцев, черкесов, чеченцев, аварцев, ингушей,даргинцев, лезгин и др.

В Юго-Восточной Азии и Океании распространеныязыки, относящиеся к австронезийской языковой семье –малайский, яванский, тагальский, языкимикронезийских народов (кирибати, науру и др.),маланизийских (фиджийцев и др.), полинезийских(маори, гавайцев и др.) и др. К этой языковой семье

156

относится также язык малагасийцев, живущих наМадагаскаре.

На языках австроазиатской языковой семьи говорятвьеты, кхмеры и некоторые другие народы Индокитая.

Народы и народности лао, чжуан, ли, тайцы(сиамцы), дун и др. говорят на языках, относящихсяк паратайской языковой семье.

По числу говорящих первое место в мире занимаеткитайский язык, второе – английский, на третьем –хинди и урду, языки Индии, на четвертом –испанский, на пятом – русский, на шестом – арабскийязык.

Шесть языков – английский, французский,русский, испанский, арабский, китайский – служатофициальными и рабочими языками ООН. Их с полнымоснованием можно назвать языками межнациональ-ногообщения [29. С. 123].

Конфессиональный состав населенияРоль религии в общественной жизни была и

продолжает оставаться значительной. Религия – сфера духовной жизни индивида, в

основе которой лежит специфическое отражениедействительности, основывающееся на вере всуществование Бога (богов), сверхъестественного[12. С. 491].

Изучение этого явления имеет познавательный,мировоз-зренческий и практический смысл.Вероисповедание, как показывает опыт мировойистории, отражается на жизнедеятельности людей, вомногом определяет образ их жизни. Достаточно,например, вспомнить влияние протестантизма наразвитие капитализма в западном мире.

Общую численность верующих в мире установить

157

трудно. То же относится и к количеству верований.Но существует достаточно четкая классификациярелигий, без опоры на которую весьма проблематичнахарактеристика религиозного состава населения.

Все религии принято подразделять на: 1) мировые;2) националь-ные и региональные; 3) родоплеменныерелигии, или культы [29. С. 125].

К мировым религиям относятся христианство,мусульманство (ислам), буддизм.

Буддизм – самая старая по времени возникновениямировая религия. Буддизм зародился в Древней Индиив VI–V вв. до н.э. В нем сложилось три направления:тхеравада, или хинаяма, махаяна и ламаизм. По даннымП.И. Пучкова (это один из ведущих отечественныхспециалистов в области религиоведения), в середине1990-х гг. было 500 млн верующих буддистов [15. С.325]. По другим – примерно 350 млн[17. С. 175; 13. С. 243].

Ареал распространения буддизма – некоторыерайоны Центрально-Восточной Азии (здесь преобладаетламаизм) и Юго-Восточной Азии (здесь большепоследователей тхеравады и махаяны). Значительнотакже влияние буддизма в Японии, Китае, РК. ВРоссии буддизм имеет широкое распространение вБурятии, Калмыкии.

Христианство. Эта религия возникла в I в.н.э. вПалестине. В современном христианстве выделяютсятри главные направления – католичество, православие,протестантизм (иногда говорят о пяти, добавляя кназванным несторианство и монофизитство).

Христианство является крупнейшей по численностиверующих мировой религии – около 2 млрд людей вмире исповедует хрис-тианскую веру, что составляетпримерно 40 % от всех верующих [29. С.

158

127; 17. С. 176; 13. С. 243].Христианство имеет наиболее широкое

распространение не только в количественном, но и вгеографическом планах. В первую очередь этоотносится к католичеству. Католичество преобладаетили составляет значительную часть верующих вомногих странах Европы, Австралии, формируетосновной состав верующих на Филлипинах, в странахЛатинской Америки, имеет достаточно широкоераспространение в бывших испанских и португальскихколониях Африки, в Северной Америке.

Ареал распространения православия гораздо болеекомпактен. Православные преобладают среди верующихв России, на Украине, в Белоруссии, в Молдавии,Грузии, а также в странах Юго-Восточной Европы – вГреции, Румынии, Болгарии, Югославии и др. ВЭфиопии значительную часть верующих составляютхристиане-монофизиты, близкие к православию.

Протестантизм определяет конфессиональныйсостав населения многих стран Северной, Центрально-Восточной, Центральной Европы, он широкопредставлен в Австралии и Океании, на его долюприходится 1/2 верующих в США и Канаде, протестантысоставляют значительную часть верующих в бывшихафриканских колониях Англии и Голландии.

Ислам. Эта религия возникла в VII в. н.э. вАравии. Уже в VII–VIII вв. ислам разделился на дватечения – суннизм и шиизм.

Ислам является второй по численности верующихрелигией: по некоторым данным, в начале XXI в. вмире было около 1, 2 млрд верую-щих мусульман, тоесть 20 % [17. С. 176; 13. С. 243].

Ислам, как и христианство, имеет широкое

159

распространение. Но, в отличие от христианства, оноограничивается преимущественно пределами Азии иАфрики. Главные регионы ислама – Юго-Западная Азия,(здесь он преобладает во всех странах, кроме Кипраи Израиля), Центральная Азия, Южная Азия(преобладает в Бангладеш и Пакистане), СевернаяАфрика (господствует во всех странах этогорегиона). Есть последователи ислама в странахЦентрально-Восточной Африки. В зарубежной Европемусульман больше всего в Албании, Хорватии, Боснии,Герцеговине, Македонии. Немало верующих мусульман вРФ.

В 28 странах мира ислам считаетсягосударственной религией. Самые большие понаселению исламские государства – Пакистан,Индонезия, Бангладеш, Нигерия, Иран, Турция,Египет, а по площади – Казахстан, Судан, Алжир,Саудовская Аравия, Индонезия, Ливия.

Почти во всех мусульманских странах, кромеИрана, отчасти Йемена и Ирака, преобладает исламсуннитского толка.

Национальные и региональные религии имеют либонационально-страновое, либо регионально-межстрановое распространение. Их около 10, но пообщему значению или численности верующих выделяетсяобычно четыре религии – индуизм, конфуцианство,синтоизм, иудаизм.

Индуизм. Сложился в IV–VI вв. в Древней Индии.В мире насчитывается до 800 млн последователейиндуизма, но ареал его распространения ограничен –в основном это Индия и Непал.

Конфуцианство возникло в VI–V вв. до н. э. исохранило влияние в основном только на своей родине– Китае. Параллельно с конфуцианством в Китае

160

сложилась другая религия – даосизм. Считается, чтоконфуцианства и даосизма придерживается примерно350 млн китайцев [13. С. 249].

Синтоизм является национальной религией Японии.Возник в VII–VIII вв. в Японии примерно 60 млнсинтоистов.

Иудаизм – это религия евреев. Истоки ееотносятся ко II тысячелетию до н. э. Почисленности приверженцев эта религия усту-пает имировым, и другим национальным религиям, но поколичеству стран, в которых проживают еепоследователи, намного их превосходит.

К национальным религиям нередко относят изороастризм (парсизм). Он возник на территорииДревнего Ирана. Как национальная религиязороастризм сохранился у небольшой части населенияв Юго-Западной Азии, но главным образом у парсов вЗападной Индии.

Родоплеменные религии (культы) – это, по существу,реликты первоначально возникших на Земле верований.

Родоплеменные культы имеют немалоразновидностей. Это – фетишизм (почитаниенеодушевленных материальных предметов, которымприписываются сверхъестественные свойства), анимизм(вера в одухотворенность природы, животных,растений), культ предков или мертвых (исходит отпредставлений о том, что жившие ранее людипродолжают существовать и после смерти), тотемизм(исходит из веры в родство каждой группы людей скакими-то видами животных, растении, минералов илиявлений природы) и т.п.

Расовая, этническая и конфессиональнаяхарактеристики населения в страноведении ирегионоведении важны не сами по себе. Отношения

161

между расами играют значительную роль вобщественных отношениях, и в отдельных случаях онидоходят до расовой дискриминации. Идейную основупоследней составляют всякого рода расистские теориио делении рас на низшие и высшие, о превосходствеодних людей над другими. Несостоятельность этихтеорий доказывается исследованием геннойинформации, которое говорит о том, что всечеловечество представляет собой единыйбиологический вид, обладает устойчивостью потомствапри расовом смешении. Представители разных рас, какпоказывают вековые наблюдения, обладают одинаковымуровнем интеллекта, духовного богатства, если ониживут в сходных условиях и получают одинаковоеобразование и воспитание.

Современный мир характеризуется межэтническимипроблемами, которые присущи фактически всемрегионам и странам мира. Их корни различны. В однихслучаях это сохраняющаяся дискриминация в отношениикоренного населения (индейцев, аборигеновАвстралии, маорийцев). В других – это недооценкаязыковой и культурной самобытности национальныхменьшинств (басков в Испании, корсиканцев воФранции, франкоканадцев в Канаде). В развивающихсястранах межэтнические проблемы нередко являютсяпоследствиями колониальной эпохи, когда границывладений проводили без учета этнического фактора.Межэтнические противоречия достаточно часто доходятдо воинствующего сепаратизма (в Индии, Шри-Ланка,Индонезии, Эфиопии, Судане, Испании и т.д.).

В настоящее время приобретает новые масштабы иконфликтность проблема диаспор. Причина – мощныемиграционные процессы. Огромные массы людейперемещаются по всему миру, выталкиваемые

162

социальными катаклизмами на родине. Миллионы людей,не двигаясь с места, оказываются жителями новыхгосударств на положении национальных меньшинств,вынужденные выбирать между миграцией и жизнью всоставе диаспоры.

Цивилизационные различия между мигрантами ипринимающими обществами, интенсивность,масштабность процесса делают диаспоры политическиминструментом. Они нередко используются дляреализации интересов их «национальных очагов». Иэто обстоятельство уже дает основание говорить одиаспорах в контексте глобальных проблем.

Еще сложнее, чем этнографическая,конфессиональная картина мира. Многие родственныенароды исповедуют различные религии, что частовыступает одной из причин межэтнических имежгосударствен-ных противоречий и конфликтов.Хорошо известно, как сложно и временами кровавоскладывались с XX в. отношения между двумяюжнославянскими народами – хорватами-католиками исербами-православными.

Сложный религиозный состав населения многихстран (в том числе и России) сказывается наразвитии стран и их взаимоотношениях вмеждународном сообществе.

Особую опасность представляют экстремистские,крайние течения в мировых религиях, которые частопытаются утвердить свое влияние с помощьювооруженной силы, терроризма и т.п. Почти во всехсовременных «горячих точках» просматриваетсярелигиозный фактор.

Влияние религии в жизни человечества велико имногообразно, оно воздействует на все стороныжизни. Так, католичество, выступая против

163

искусственного ограничения деторождения, влияет науровень рождаемости, то есть на демографическиепроцессы. Законы индуизма, запрещающие убиватьмногих вредных животных, а также непродуктивныхкоров, заметно сказываются на экономике Индии.Каноны ислама закрепляют неравноправное положениеженщины в обществе и семье.

Качество населенияСтрановедческая, регионоведческая

характеристика народона-селения требует ответа нетолько на вопрос: кто живет? В ней важен и ответ навопрос: в каких условиях живет, что имеет человек?То есть в характеристике народонаселения ключевоеместо занимает то, что сегодня принято называтькачеством населения.

Категория «качество населения» достаточнопрочно утвердилась в понятийном аппаратеобщественных наук, но ее трактовка неоднозначна имногопланова.

Тем не менее, можно выделить некоторые общиеположения, касающиеся этого понятия.

1.Качество населения – это ресурс и гарантиястабильного развития, основа национальнойбезопасности государства, региона.

2.Качество населения неотделимо отжизнедеятельности людей, среды их обитания, новместе с тем, оно является необходимым условиемматериального производства.

3.Качество населения можно рассматривать какинтегральную сово-купность свойств народонаселения,характеризующих его воспроиз-водство в системесоциальных и природных отношений [5. С. 419–420].В.П. Максаковский выделяет три главные,

164

агрегированные части этого понятия: 1) здоровьенаселения; 2) образовательный уровень населения; 3)квалификационный и профессиональный уровеньнаселения. [29. С. 113].

С понятием «качество населения» тесно связанопонятие «качество жизни населения». Это двавзаимодополняющих понятия. Под качеством жизнинаселения в широком смысле понимаетсяудовлетворенность населения своей жизнью с точкизрения различных потребностей и интересов.

К основным критериям оценки качества жизни населенияотносятся:

1) экологические (оценка окружающей среды ихарактеристика рекреационных возможностейтерритории);

2) экономические (валовой национальный продукт врасчете на душу населения, уровень безработицы,среднедушевое производство и пот-ребление продуктовпитания и др.);

3) психологические (удовлетворенность работой,семьей, здоровьем, культурным досугом и т. д.);

4)социальные (уровень развития образования,здравоохранении сте-пень безопасности граждан,соблюдение прав человека и др.)[46. С. 226].

В системе ООН и Всемирного банка сравнительнонедавно появился новый показатель оценки качестважизни – индекс человеческого развития (ИЧР) или индексразвития человеческого потенциала (ИРЧП). В неговходят три основных компонента,

характеризующих развитие человека; долголетие(средняя ожидаемая продолжительность жизни),образование (образованность, определяемаяграмотностью взрослого населения и средней

165

продолжительностью обучения), уровень жизни (доход,измеряемый реальным валовым внутренним продуктом надушу населения с поправкой на стоимость жизни).

Не будучи идеальным показателем, ИЧР, тем неменее, позволяет проводить наглядные сравнениядостижений различных стран, определять приоритетыдля государственной политики. Нетрудно такжезаметить безусловный «выход» этого показателя и накачество населения.

Среди всех показателей, характеризующихкачество населения, здоровье, по крайней мере, вэкономически развитых странах, ставят на первоеместо. И это понятно: именно здоровье являетсяосновой полноценной жизни и деятельности каждогочеловека в отдельности и общества в целом.

Оценка здоровья населения включает в себя изатраты на здравоохранение, и доступ к медицинскомуобслуживанию, и показатели смертности, особенномладенческой. Но самым обобщающим интегральнымпоказателем состояния здоровья населения считаетсясредняя ожидаемая продолжительность жизни. С научнойточки зрения правильнее говорить об ожидаемойпродолжительности предстоящей жизни при рождении.Это теоретические расчеты (путем математическойобработки множества переменных величин условийжизни) среднего количества лет, которые предстоитпрожить только что родившимся младенцам приусловии, что при переходе из одной возрастнойгруппы в другую смертность будет равна современномууровню.

Ученые считают, что средняя видоваяпродолжительность жизни человека составляет 110–115и даже 120–140 лет. Но в действитель-ности оназначительно меньше, хотя и имеет тенденцию к

166

увеличению. Предполагается, что в Древней Греции иДревнем Риме средняя продолжительность жизни былана уровне 25 лет, в средние века она увеличиласьпримерно до 32 лет, в 1800 г. – достигла 40 лет.

В XX в. показатель средней продолжительностижизни приобрел еще более отчетливую тенденцию кповышению. Так, в 1950 г. он рав-нялся 50 годам, в1970 – 57, 1990 – 63, в 2000 г. – 66 годам [29. С.115].

Но эта мировая закономерность неодинаковопроявляется в развитых и развивающихся странах, атакже в различных регионах мира. В развитыхстранах и таких регионах, как СНГ, Зарубежная

Европа, Северная Америка показатель среднейпродолжительности жизни, уже достигший высокогоуровня, начинает постепенно снижаться. Обращает насебя внимание и тот факт, что женщины по этомуважнейшему демографическому показателю все больше«обгоняют» мужчин. Особенно большой перевес поэтому показателю характерен для экономическиразвитых стран. Если в мире разница междупродолжительностью жизни у женщин и мужчинсоставляет примерно 4 года, то в Японии – 6 лет, вРоссии же – 12 лет [1. С. 105]. Следует заметить,что в мире есть страны, в которых продолжи-тельность жизни мужчин выше таковой у женщин: этоИндия, Нигерия, Пакистан, Шри-Ланка.

Средняя продолжительность жизни существенноотличается и по странам. По уровню продолжительностижизни страны, как правило, делят на три группы.

I группа. В нее входят государства с высокойпродолжительностью жизни, в среднем не менее 70лет. Таковой отличается прежде всего страны с

167

развитой экономикой, высокими показателями ВВП надушу населения: Япония, Австралия, Швеция,Швейцария, Канада, Норвегия, Израиль, США,Великобритания и др.

II группа. Это государства со среднейпродолжительностью жизни (55–70 лет). К ним,например, относятся Китай, Россия, Индия, Мексика,Бразилия, большинство стран СНГ и др.

III группа. Она представлена государствамис низкими показателями продолжительности жизни(ниже 55 лет). К этой группе относятся многиестраны Африки, Южной и Юго-ВосточнойАзии [5. С. 137].

Характеристика такой составляющейкачества населения, как образование и квалификация, встрановедческом и регионоведческом анализепотребует обращения и целому ряду показателей.Остановимся на главных из них.

1.Уровень неграмотности. Доля неграмотных в мирев XX в. неуклонно сокращалась: в 1950 г. онасоставляла среди взрослого населения (людей старше15 лет) 44 %, в 1990 г. – 26, 9 %, к 2000 г. –20, 6 % [29. С. 117]. Но за этими показателямискрывались и скрывают-ся существенные различия –региональные, страновые. В развитых странах процентнеграмотных в 2000 г. составлял 1, 1 %, а внаименее развитых странах 47, 3 %. Особенно великадоля неграмотного населения в таких странах, какНигер, Буркина-Фасо, Эфиопия, Мали, Сенегал,Сьерра-Леоне, Афганистан, Гаити, Бенин, Мавританияи др. Остается высоким удельный вес неграмотных вКитае (15 %), Индии (44 %), Иране (29 %), Бразилии(17 %), Мексике (15 %). В бывшем Советском Союзе,по переписи населения 1982 г. неграмотными оказа-

168

лись 2 %, или 4,3 млн человек в возрасте старше 15лет [29. С. 118].

2.Продолжает сохраняться разрыв между странами всроках обучения: в развивающихся странахпродолжительность обучения – около 4-х лет, тогдакак в развитых средняя продолжительность обучениясоставляет 10 лет (в США, Канаде и некоторых другихстранах Западной Европы – 12 лет и даже больше).

3.Состояние высшего образования. Дляхарактеристики состояния высшего образованияпользуются разными показателями. Один из них –численность студентов из расчета на 100 тыс.жителей. По этому показателю лидируют США, Канада,РК, Новая Зеландия, Норвегия.

Другой показатель того же рода – доля людей суниверситетским образованием среди населения ввозрасте от 25 до 64 лет. В США она составляет 24%. В группу стран, где этот показатель находится впределах от 10 до 15 %, входят страны ЗападнойЕвропы (ФРГ, Великобритания, Франция), Южной(Испания), Северной Европы, а также Канада,Австралия, Новая Зеландия.

Квалификация рабочей силы. Она зависит отуровня образования, наличия трудовых навыков,степени вовлечения населения в производство.Квалификация трудовых ресурсов приобрела особоезначение на современном этапе НТР, когда рабочаясила, обладающая новаторским потенциалом,становится даже более важным фактором развития, чемпередовые технологии. Это связано со все большейинтеллектуализацией труда, характерной дляпостиндустриального общества.

Россия была и остается до сих пор одной изсамых образованных стран мира. Почти 1/3 всех

169

занятых в народном хозяйстве имеет высшее и среднееспециальное образование. Но современное состояниерабочей силы России не соответствует требованиямрынка.

К странам, имеющим максимальный ИЧР (этотпоказатель ООН, как уже отмечалось, оцениваеткачество жизни человека), относятся Норвегия,Швеция, Канада, Бельгия, Австралия, США, Испания,Нидерланды, Япония, Финляндия, Швейцария, Франция.Минимальный ИРЧП имеют Сьерра-Леоне, Нигер,Бурунди, Мозамбик, Буркина-Фасо, Эфиопия, Гвинея-Бисау, Чад, ЦАР, Мали, Малави, Руанда [26. С. 134].

***Таким образом, регионоведческий срез

народонаселения как опорного элемента комплексныхрегионоведческих характеристик, с учетом всеговышеизложенного должен включать в себя рассмотрениеследующих основных позиций:

численность населения региона и ее динамика,территориальные особенности размещения населения;

воспроизводство населения и его основныепоказатели. Территориальные различия показателейрождаемости, смертности, естественного приростанаселения;

демографическая ситуация и факторы ееопределяющие;

состав и структура населения (половозрастной,этнический, религиозный состав, и структурасоциальная структура населения, образовательныйуровень населения);

наличие межэтнических и межконфессиональныхпроблем, их истоки, политика властей в областинациональных и конфессиональных отношений;

170

трудовые ресурсы; качество населения; социальная политика властей.

Цель рассмотрения – выявление характера влиянияназванных позиций на экономическую жизнь,природопользование, общественно-политическуюситуацию в регионе, процессы в области культуры,отношения региона с другими регионами и т.д., атакже региональной специфики этого влияния.

Контрольные вопросы

1.Что означает понятие «народонаселение»?2.Какова динамика численности населения в мире? 3.Что такое воспроизводство населения? 4.Какие факторы влияют на воспроизводство

населения?5.Какие существуют режимы воспроизводства и что

они означают? 6.Как принято выделять типы воспроизводства

населения? 7.Как различаются регионы мира по типам

воспроизводства? 8.В чем суть теории демографического перехода? 9.Что имеется в виду, когда говорят о составе

населения? 10. Какое значение имеют характеристики

расового, этнического, конфессионального состава населения в комплексных страноведческихи регионоведческих исследованиях?

11. Что такое трудовые ресурсы?12. Каковы критерии качества населения?

171

5.4. Расселение населения

Понятие «расселение населения». Миграциимеждународные и внутренние. Особенности современных

миграций. Сельское расселение. Городскоерасселение. Современный процесс урбанизации и его

региональные особенности. Сеть и системарасселения.

Расселение населения – опорный элементкомплексного страноведения и регионоведения имеетнемало точек соприкосновения с другим опорнымэлементом – народонаселением, но при этом у каждогоиз них есть свой предмет.

Расселение населения – это его территориальнаяорганизация, в состав которой входят как размещениенаселения, так и вся имманентно присущая емусистема связей [15. С. 99]. Иными словами, понятие«расселение населения» включает в себя размещениенаселения, то есть его распределение по регионаммира, странам, внутристрановым регионам и т.п., исобственно расселение, то есть распределениенаселения по населенным пунктам, как результатпроцесса заселения людьми территории, а такжемиграций, то есть перераспределение населения потерритории [39. С. 13–14]. Соответственно,страноведческий и регионоведческий анализрасселения – это исследо-вание распределениянаселения, его перераспределения, то есть миграций,и результатов этого процесса – образования сетипоселений, взаимосвязи населенных мест и миграций.

Расселение населения – это сложный социально-экономический процесс, отражающий многие стороны

172

жизни общества. Поэтому так или иначе расселениеизучается многими науками: демографией, географиейнаселения, геополитикой, экистикой, географией,историей, социологией и др. В рамках географиинаселения выделяется география поселений, в которойчетко обозначились две ветви – геоурбанистика игеоруралистика.

Размещение населения сейчас, как и в прошлом,носит неравномерный характер. Размещение населения– это, прежде всего распределение жителей потерриториям различного ранга, это пространственныйрисунок распределения населения на территории.Измеряется оно абсолютными показателями(численностью и долей населения) или относительнымипоказателями. Наиболее обобщенный из последних –средняя плотность населения.

В 2000 г. доля Зарубежной Азии в мировомнаселении составляла 59, 6 % (в 1950 г. – 55, 1 %),Африки – 13, 5 % (в 1950 г. – 8, 7 %), ЗарубежнойЕвропы – 8, 3 % (в 1950 г. – 15, 5 %), ЛатинскойАмерики – 8, 5 % (в 1950 г. – 6, 5 %), СевернойАмерики – 4, 9 % (в 1950 г. – 6, 6%), в Австралии и Океании – 0, 5 % (в 1950 г. – 0,5 %), СССР, России – 4, 7 % (в 1950 г. – 7, 1 %)[29. С. 100].

По примерным оценкам, около 2/3 жителей Землисконцентрировано на 8 % площади суши [39. С. 477].Главные скопления мирового населения находятся вЮжной и Восточной Азии, в Европе и на северо-востоке США.

Средняя плотность населения на обитаемой частисуши составляет в настоящее время 47 чел. на 1 км2

[39. С. 46]. По частям света этот показательвыглядел в 2003 г. следующим образом: в Азии 87

173

человек, Европе – 70, Африке – 28, Америке – 21,Австралии и Океании – 4 человека на 1 км2 [39. С.46].

Как видно, выше средней плотность населениятолько в Европе и Азии. Но именно в этих частяхсвета проживает большинство населения Земли (72 %).

По плотности населения различаются не толькочасти света, континенты, но и субконтиненты,страны, территории внутри стран. Существуеттрехчленная группировка стран по этому показателю.Плотность более 200 человек на 1 км2 считаетсявысокой. К этой группе стран относятся Бельгия,Нидерланды, Великобритания, ФРГ, Израиль, Индия,РК, Шри-Ланка и др. Средняя плотность – этоплотность, близкая к среднемировому показателю. Вэту группу входят, например, такие страны, какБелоруссия, Таджикистан, Эквадор и др.

К показателям самой низкой плотности можноотнести плотность 2 чел. на 1 км2. В группу стран снизкой плотностью входят Монголия, Исландия,Австралия и др.

Россия являет собой пример страны с низкойсредней плотностью населения: менее 9 чел. на 1 км2,но за этим показателем скрываются очень большиевнутренние региональные различия: между Восточной иЗападной зонами, между отдельными районами. Так,например, в Московской области плотность населения– примерно 350 человек на 1 км2, а вомногих районах Сибири и Дальнего Востока – менее 1чел.

Контрасты плотности населения присущи всемстранам. Например, на о. Ява (Индонезия) плотностьсоставляет более 2000 чел. на 1 км2, а в глубинныхрайонах других островов страны падает

174

до 3 чел. на 1 км2 [29. С. 135]. Велики контрасты в размещении населения в

Китае. При средней плотности около 135 чел. на 1 км2

значение этого показателя в КНР колеблется отпримерно 1 чел. на 1 км2 в западных и горных районахдо более 1000 на восточных приморских низменностях.

В Японии, где средняя плотность 340 чел. на 1км2, высокой плотностью отличается мегаполисТокайдо – более 1000 чел. на 1 км2

[39.С. 55].Неравномерность размещения населения по поверхности

Земли определяется целым рядом факторов. Главнымиявляются следующие.

1.Природные условия. Более половины населенияЗемли проживает на низменностях до 200 м надуровнем моря, в горных же районах обитает менее 10% жителей. И это не случайно: низменные районы, какправило, являются наиболее удобными для ведениявсех видов хозяйственной деятельности. Постоянноувеличивается доля населения живущего не далее 200км от берегов Мирового океана. Здесь уже сегодняпроживает более половины населения Земли. Внутри-континентальные, пустынные, высокогорные области,районы Арктики и Антарктики менее или явнонеблагоприятны для жизни и деятельности людей.

Но следует заметить, что с течением временизначение природных условий как фактора, влияющегона пространственное размещение населения снижается,и все большую значимость приобретают социально-экономические факторы.

2.Исторические особенности расселения людей поземной поверхности. Считается, что первоначальныесгустки населения образовались в Африке, ЗарубежнойАзии, Западной Европе. Но постепенно происходило

175

перераспределение жителей в менее заселен-ныерегионы мира.

Перераспределение населения происходило впроцессе исторического развития и внутри регионов,стран. Совершенно очевидно, например, что слабаязаселенность Азиатской России во многомопределяется, помимо всего прочего, сравнительнонедавним, по меркам исторического времени, началомзаселения, колонизации этого региона России.

3.Современная стадия демографического перехода.«Демографичес-кий взрыв» в Африке, Зарубежной Азии,безусловно, сказывается на росте численностинаселения в этих регионах мира. Неблагоприятная жедемографическая ситуация во многих европейскихстранах приводит к сокращению численности населенияв Европе.

4.Уровень развития и преобладающая структурахозяйства. Господство аграрного хозяйства не моглообеспечить высокой плотности населения, поскольку,по существу, определялось местными природнымиусловиями. Индустриальная и, тем более, постин-дустриальная экономика используют не толькоместные, но и отдаленные природные ресурсы,социально-экономические факторы. Это обеспечиваетвысокую концентрацию населения в городах, позволяетувеличивать плотность населения и, таким образом,существенно влияет на его территориальноеразмещение [39. С. 47–49].

Людские ресурсы всегда рассматривались какважнейший стратегический ресурс государств. Сегоднятакой подход тем более актуален, так как в условияхпостиндустриального хозяйства главным факторомразвития становятся сами люди. Поэтомустрановедческая, регионоведческая характеристики не

176

могут не включать в себя такой количественныйпоказатель, как численность населения региона,страны.

Таблица 5Страны с численностью населения более 100 млн чел.,

2003 г. [16. С. 445]

№п.п.

Страна Население

1234567891011

КитайИндияСША

ИндонезияБразилияПакистан

РФБангладешНигерияЯпонияМексика

1 286 975, 51 049 700, 1290 342, 6234 893, 5182 032, 6150 694, 7144 526, 3138 448, 2133 881, 7127 214, 5104 908, 0

12 стран мира имеют население от 50 до 100 млн.Это Германия, Великобритания, Франция, Украина,Турция, Египет, Филиппины, Италия, Эфиопия, Иран,Таиланд, Вьетнам [26. С. 138]. В 55 странахчисленность населения колеблется от 10 до 55 млн.Еще больше стран с населением от 1 до 10 млн, апримерно в 30 население не достигаети 1 млн человек [29. С. 6].

177

Процесс распределения населения, его размещениеопределяется многими факторами, в том числедемографическими, то есть воспроизводствомнаселения – естественным движением населения. Нозаметное влияние на его распределение иперераспределение оказывает механическое движениенаселения, то есть миграции.

Миграция населения – это перемещение людей(мигрантов) через границы тех или иных территорийс переменной места жительства навсегда или наболее или менее длительное время[5. С. 176].

От других форм пространственной мобильностимиграции отличается дистанцией ипродолжительностью. Поэтому к миграциям, какправило, не относят движения внутри постоянногоместа жительства (квартиры, дома, района), к томуже осуществляющихся к небольшим временным ритмом(командировки, туристические поездки) [13. С. 185–186].

Основными причинами, вызывающими миграцию,являются следующие:

1)политические – в результате революций,политических переворотов, смены формгосударственного правления, воин. Таковой,например, была миграция из Северной России,фашистской Германии, из Чили после военногопереворота Пиночета в 1973 г.;

2)социально-экономические – перемещение людей впоисках работы;

3)природные – перемещение людей из-за стихийныхбедствий;

4)экологические – перемещение людей из зонтехногенных катастроф, из других зон с

178

неблагоприятной экологической ситуацией;5)религиозные (переселение протестантов в

Австралию, Америку в средние века, православныхсербов Косово из-за преследования со сторонымусульман-албанцев, мусульман Таиланда в Малайзию –из-за преследований со стороны буддистов в нашевремя и др.);

6)национальные (миграция из-за национальнойдискриминации: евреев из фашистской Германии,русских – из стран Балтии в наши дни и т. д.)

Разнообразие причин, порождающих миграцию,позволяет выделять добровольную, вынужденную инасильственную миграции. Примеры последней – вывознегров-рабов из Тропической Африки в США, Бразилиюи др. страны, депортация ряда народов СССР(чеченцев, ингушей, карачаевцев, калмыков, крымскихтатар) в 40-е гг. XX в.

По способу реализации миграция классифицируетсяна организованную, осуществляемую при участиигосударственных и общественных органов, инеорганизованную (индивидуальную, самодеятельную),которая осуществляется силами и средствами самихмигрантов.

Миграция различается по типам – внешняя ивнутренняя. Внешняя миграция (международныемиграции) подразделяется на эмиграцию – выездграждан своей страны в другую на постоянноежительство или на длительный срок и на иммиграцию –въезд граждан в другую страну на постоянноежительство или длительный срок.

Отдельно выделяется внешняя трудовая миграция. Еесубъектами являются лица, которые занимаютсяоплачиваемой деятельностью в государстве,гражданином которого они не являются.

179

Внешние миграции отличаются не толькопричинами, но и территориальным охватом,продолжительностью. По территориальному охватупринято выделять межконтинентальные и внутриконти-нентальные миграции.

Вся история человечества – это непрерывноеперемещение людей и народов. Значительное массовоеперемещение людей в древности было обусловленопервым общественным разделением труда – выделениемпастушеских племен. Картина расселения людейсущественно изменилась с отделением ремесла отземледелия. Огромное влияние на размещениенаселения Евразии оказало великое переселениенародов в начале нашего летоисчисления.

Массовыми переселениями народов отмечена иэпоха великих географических открытий (XV – сер.XVII вв.), причем «визитной карточкой» ее сталимежконтинентальные миграции. Созданиемногочисленных колоний, начавшееся со временивеликих географических открытий, вызвало многиемиграционные потоки из Европы в Америку, Африку,Австралию, Азию.

Установлено, что с начала колонизации до Второймировой войны из Европы только в Америку и Океаниювыехало около 60 млн человек, из них 60 %эмигрировало в США – классическую странуиммиграции, ныне заселенную почти исключительнопотомками эмигрантов и эмигрантами (в основном изЕвропы и Африки), где коренное индейское населениеподверглось значительному уничтожению. То же можносказать о Канаде, Австралии, Новой Зеландии ичастично о Латинской Америке [5. С. 199–200].

Масштабы межконтинентальных миграций в нашевремя, по сравнению с прошлыми веками, уменьшились,

180

но количество их векторов по-прежнему значительноеи даже несколько увеличилось. Например, во второйполовине ХХ в. обозначился миграционный поток изЯпонии в Бразилию. К концу Второй мировой войныяпонские поселения в Бразилии насчитывали до 250тыс. человек. Этот поток возобновился в начале1950-х гг. [5. С. 202].

Во второй половине ХХ в. возрастают масштабывременных внутриконтинентальных миграций.

Характер международной миграции в последнем ХХстолетии не оставался неизменным. В 1920–1930-х гг.они носили преимущественно экономический характер.В 1940–1950-е гг. массовые перемещения людей былисвязаны с войнами, с изменениями границ государстви другими политическими причинами. Так, 10 млннемцев были выселены в ФРГ из районов, захваченныхв свое время фашистской Германией у соседних страни возвращенных им после поражения фашизма. Более6 млн японцев были репатриированы из Китая, Кореи,с Сахалина после Второй мировой войны. Массовыемиграционные движения вызвал и раздел Индии в 1947г. на два государства на основе религиознойпринадлежности населения, образование в 1948 г. натерритории части Палестины государства Израиль.Распад колониальной системы повлек за собойзначительный поток репатриантов во Францию,Португалию, Англию и т.д.

По некоторым данным, численность международныхмигрантов в начале ХХI в. достигла 175 млн человек.Из них около 60 % приходилось на развитые страны (втом числе 56, 1 млн – на Европу), 40, 8 млн – наСеверную Америку, 5, 5 млн – на Австралию и НовуюЗеландию, 1, 6 млн на Японию (Шишков Ю.В. Решающиеполвека в истории человечества. – М.: 2004. С. 46).

181

Международные миграции в настоящее время носятпреимущественно экономический характер. При этоммиграционные потоки текут из менее развитых стран вболее развитые и плотно населенные, в отличие от1870–1920 гг. когда мигранты в основном переезжалииз более развитых в менее развитые или менеезаселенные.

Главный стимул трудовых миграций – это большиеразличия в обеспеченности стран трудовыми ресурсамии, в еще большей степени, – различия между ними воплате труда. Рабочая сила в основном мигрирует изтрудоизбыточных стран с высокой безработицей инизкой заработной платой в страны с дефицитомтрудовых ресурсов и высокой заработной платой. Неменее 2/3 трудовых мигрантов – выходцы изразвивающихся стран, обычно претендующие нанеквалифицированную работу [29. С. 137].

Крупнейшими мировыми центрами притяженияиностранных рабочих являются страны Европейскогосоюза, США, ЮАР, страны Персидского залива. Притокиммигрантов в США и Канаду в середине 1990-х гг.оценивался в 900 тыс. человек в год, в ЗападнуюЕвропу – на уровне 180 тыс. человек в год. Более 50% рабочей силы Саудовской Аравии, ОАЭ, Бахрейна,Кувейта и Омана составляют иммигранты.

Кроме мировых центров притяжения трудовыхмигрантов, существуют подобные и в регионах. ВЛатинской Америке трудовых мигрантов особопривлекают Аргентина, Бразилия, Венесуэла, в Юго-Восточной Азии – Сингапур и т. д.

Сравнительно новым миграционным явлениемявляется «утечка умов». Сущность ее заключается впереманивании иностранных работников высокойквалификации. Начало этому процессу положили США

182

после Второй мировой войны: именно тогда несколькотысяч специалистов в области физики, ракетостроениябыло вывезено в эту страну из Германии.

По публикуемым данным, Россию с 1990 г.покинуло 70–80 % математиков, 40 % физиков-теоретиков, работающих на мировом уровне. По оценкеректора МГУ В. Садовничего, за 1990-е гг. Россияпотеряла около трети своего интеллектуальногопотенциала [5. С. 9].

Преобладание в настоящее время в международныхмиграциях экономических причин не означает полногоотсутствия в них политических мотивов. Распад СССР,Югославии, военные действия на территории бывшихреспублик СССР и т.п. сопровождались исопровождаются миграциями политического характера.Эти и другие подобные события способствовали ростутаких миграционных групп, как беженцы. В отличие отдругих миграционных потоков, которые формируютсямедленно и поддаются регулированию, появлениебеженцев часто непредсказуемо.

В последнее время в литературе все большевнимания уделяется последствиям внешних трудовыхмиграций населения. Большинство ученых отмечает,что влияние миграций на социально-экономическиепроцессы стран неоднозначно. В качествеположительных последствий для стран-экспортероврабочей силы обычно называются следующие:

снижение уровня безработицы; обеспечение притока поступлений из-за рубежа (в

виде, например, перевода части доходов мигрантов народину);

личное инвестирование средств мигрантов вотечественную экономику;

ввоз товаров производственного назначения,

183

вплоть до машин и оборудования с целью организациинебольших производств у себя на родине;

повышение квалификации, приобретение опытапроизводствен-ной организации;

налоги в государственный бюджет страны от фирм-посредников по трудоустройству мигрантов зарубежом.

Но миграция рабочей силы имеет для стран-экспортеров и негативные последствия: происходитотток рабочей силы, снижается демографический,технологический потенциал и т. д.

Что касается стран, принимающих трудовыхмигрантов, то акцент обычно делается наотрицательных для них последствиях. Онидействительно есть. Это возникновение социальнойнапряженности из-за роста безработицы средикоренного населения, снижение уровня оплаты труда,обострения жилищной проблемы, значительноеувеличение нагрузки на объекты социальнойинфраструктуры, развитие теневой экономики.Миграция подчас способствует криминализацииобстановки, обострению этнических иконфессиональных проблем. В таких странахприобретают все более широкий размахнационалистические настроения, хулиганские выходкифашистских молодчиков.

Но, признавая все это, не следует не замечать идругое. Иммигранты привносят новый опыт, знания,навыки. США, Канада, Австралия возникли врезультате иммиграции. Иммигранты повышают динамизмэкономического развития целых отраслей. Примероммогут служить китайские рабочие в Индонезии,Малайзии, индийские и ливанские бизнесмены вАфрике, палестинские служащие в

184

нефтеперерабатывающих странах Персидского залива.Иммигранты во многих странах заполняют вакансии, накоторые нет претендентов среди местного населения.Иммиграция может улучшать демографичес-кую ситуацию(это наглядно прослеживается в России).

Ученые проявляют известную осторожностьотносительно будущего международных миграций. Темне менее прогнозируется дальнейший ее рост, хотяпункты отправки и назначения, по мнению экспертов,могут изменяться. Рост внешних трудовых миграций,безусловно, подстегивается экономическойглобализацией и интеграцией. Прогнозируется такжедальнейший рост нелегальной миграции, чтообусловливается низкой оплатой труда нелегальныхмигрантов.

У мирового сообщества пока нет ясногопредставления, как решать проблему миграций. Содной стороны, постиндустриальные страныпровозглашают либерализацию международногоперемещения не только товаров и капиталов, но илюдей, выступая в защиту прав личности. Но, сдругой стороны, в отношении миграции трудовыхресурсов им приходится вводить ограничения. Ясно,что нужны иные, более конструктивные пути решениямиграционных проблем. Наиболее перспективнымипредставляются различные программы содействиятехнико-экономическому развитию отставших стран. Наэтом пути могут быть достигнуты две важнейшие вданном контексте цели: снижение через ускоренныйэкономический рост естественного прироста населенияи, следовательно, роста избыточной рабочей силы встранах-поставщиках трудовых ресурсов иодновременно привязка этой части их населения крабочим местам в самих таких странах.

185

Внутренние миграции – это миграции внутристран. Они являют собой важную черту современнойсоциальной и культурной жизни стран.

К внутренним миграциям относятся: 1)сезонные миграции. Под ними понимается временное

перемещение населения, вызванное необходимостьюпривлечения дополнительной рабочей силы на сезонныеработы. Сезонные работы связаны ссельскохозяйственной деятельностью, состроительством, промыслами или ремеслом. Например,с перегоном скота на другие пастбища, со сборомурожая, сезонными строительными илилесозаготовительными работами, сезонами охоты,рыболовства.

2)вахтовые миграции. Они типичны для районов, гдеэкстремальные природные условия не позволяютсоздавать поселения с постоянным населением.Например, это добыча сырья на Крайнем Севере, впустынях, на морском шельфе.

3)маятниковые миграции. Это регулярное, обычноежедневное перемещение населения из одногонаселенного пункта в другой, на работу или научебу. Особенно развита маятниковая миграция впригородных зонах крупных городов.

4)кочевничество. Это особая традиционная формахозяйственной деятельности и связанного с нейобраза жизни (например, кочевое животноводство,кочевое собирательство, охота, оказание примитивныхтрадиционных услуг, таких как: гадание, игра намузыкальных инструментах, показ диких животных идр.). Новый вид кочевничества появился в 70-е гг.ХХ в. в США. Это современное сельскохо-зяйственноекочевничество. Его субъекты – люди, живущие втрейлерах и переезжающие в них от фермы к ферме, по

186

определенному маршруту, из года в год. Согласностатистике, в США выросло уже не одно поколениелюдей, которые не знают другого, кроме трейлера,дома и образа жизни.

5)насильственные переселения. Этот вид внутреннеймиграции появился в России, где они были и до 1917г., но особенно ярко проявились в современныйпериод. Это высылка «раскулаченных» крестьян,«бывших эксплуататорских классов», депортация ряданародов в годы Великой Отечественной войны.

6)освоение новых земель и колонизация. Освоение новыхземель как вид миграции характерен прежде всего длястран с большими территориями и резкими контрастамиплотности населения, то есть для Канады, России,Австралии, Бразилии, Китая, Казахстана.

7)перемещение населения из сельской местности в город.В наше время оно приобрело такие масштабы, что егостали называть «великим переселением народов ХХв.».

В большинстве случаев миграции приводят кперемене места жительства мигрантов, т.е. они невозвращаются к первоначальному месту жительства. Ноесть временные миграции, т.е. совершаемые наопределенный срок, время от времени. Иногдавременные перемещения вообще не относят кмиграциям. Так, например, ими не являются выездлюдей во время отпуска в другой район, в другуюстрану. Продолжительная командировка в большинствестран также не входит в понятие миграций. Временныемиграции в основном обусловлены экономическимипричинами, т.е. относятся к трудовым миграциям. Изназванных выше разновидностей внутренних миграцийэто сезонные, вахтовые, маятниковые миграции, атакже кочевничество.

187

Миграции были и остаются важнейшим фактором,оказывающим заметное влияние на многие стороныобщественного развития.

Миграции способствуют более полномуиспользованию производственного потенциала.Важнейшая их функция как раз и заключается вобеспечении определенного уровня подвижностинаселения и его территориального перераспределения.

Миграции влияют на изменение социальнойструктуры населения, на демографические процессы.

Миграции оказывают несомненное влияние и насамого человека. Это сложный социальный процесс,который состоит из собственно миграции, а такжеадаптации к новым условиям жизни,геопространственной обстановке. Поэтому они резкоповышают ценность таких качеств человека, какподвижность, динамизм, предприимчивость, умениеориентироваться в новых и быстро меняющихсяобстоятельствах.

Между тем результаты миграций противоречивы.Они могут вызвать обезлюдение и социально-экономический регресс одних районов и чрезмернуюконцентрацию населения в других. Они могут вызывать– и вызывают – новые социальные конфликты, в томчисле на этнокультурной основе.

Понятие «расселение населения» как ужеотмечалось, означает не только процессраспределения населения и его перемещения, но ирезультат этого процесса в виде совокупностинаселенных мест.

Населенным пунктом можно назвать любое место наземной поверхности, где есть жилище человека.Поселения человека разнообразны и существенноразличаются по размерам, функциям, происхождению,

188

природным и территориальным особенностям,планировке, уровню благоустройства и т.д. И покаждому из этих параметров можно провестиклассификацию поселений. Но, пожалуй, основой всехклассификаций является их деление на сельские игородские.

Сельские поселения не имеют достаточно точногои полного определения. К ним можно отнести восновном небольшие населенные пункты, жителикоторых занимаются территориально рассредоточен-ными видами деятельности. В соответствии спреобладающими функциями в общественном разделениитруда выделяют три типа сельских поселений:

1) сельскохозяйственные поселения. Их жителизаняты преимущественно сельскохозяйственным трудом.Для этого вида сельских поселений существуетмножество названий: села, деревни, выселки,станицы, хутора, фермы, аулы, кишлаки и т.д.

2) несельскохозяйственные поселения. Их жителизаняты вне сферы сельского хозяйства и участвуют восуществлении иных территориально рассредоточенныхфункций, т.е. в лесном хозяйстве, на транспорте,нефтепромыслах и т.д. Сюда же относятся служебныепоселки, возникшие при санаториях, домах отдыха,насосных станциях, объектах научного назначения и,кроме того, масса одиночных строений: домов путевыхобходчиков, лесных сторожей, смотрителей маяков ит. д.

3) агроиндустриальные поселения. Понятие«агроиндустриальный поселок» сочетает в себе чертыдвух предыдущих типов. Такой поселок формируется наоснове развития в сельской местностиперерабатывающей, в первую очередьсельскохозяйственное сырье, промышленности [1. С.

189

167].Таким образом, следует различать понятия

«сельское население» и «сельскохозяйственноенаселение». Особенно велики эти различия в развитыхстранах. Сельские жители в них составляют околочетверти всего населения, но примерно 15 %населения, хотя и живет в сельской местности,работает вне аграрного сектора (то есть на долюсобственно сельскохозяйственного населенияприходится менее 10 %) [13. С. 208].

До начала XIX в. сельское население преобладалово всех странах мира, даже в промышленно развитых.В ХХ в. на Западе произошло резкое сокращение егочисленности. Только за 1970–1990 гг. развитыестраны «потеряли» около 66 млн сельских жителей[15. С. 105]. В развивающихся же странах сельскоенаселение по-прежнему составляет преобладающуючасть. Это и обусловливает современное мировоесоотношение сельского и городского населения: в2000 г. на долю сельского населения приходилось 52,5 %. То есть пока в мире сельское населениепревышает по численности городское [29. С. 142].

По отдельным регионам мира картина,естественно, неодинаковая. В 1990 г. сельскоенаселение в Африке составляло 64, 45 %, ЛатинскойАмерике – 29, 44 %, Северной Америке – 22, 88 %,Западной Европе – 18, 83 %, Южной Азии – 69, 94 %[15. С. 106].

В России по переписи 2002 г. насчитывалось155 289 сельских населенных пунктов, причем в 13086 пунктах жителей не оказалось. В сельскойместности проживает 27 % всего населения страны.Половина его жителей проживает в больших и крупныхсельских населенных пунктах с числом жителей 1 тыс.

190

человек и более [44. С. 287]. Городское поселение представляет собой особый

вид территориальной концентрации. В самом общемвиде город – это крупный населенный пункт,преобладающее большинство жителей которого занятовне сельского хозяйства: в промышленности,торговле, сфере обслуживания, науке, культуре [5.С. 330].

Критериев, единых для стран, по отнесениюнаселенных пунктов к разряду городских несуществует. Так, критерий людности города варьируетот 200 человек в Дании до 100 тыс. в Китае. В СШАначальная численность населения города составляет2,5 тыс. человек, в Японии – 30 тыс. человек, вРоссии – 12 тыс. [24. С. 133]. Демографами ООН длясопоставления данных о структуре расселения встранах мира нижней границей людности городовберется 20 тыс. человек, поэтому данные ООН обычноотличаются от национальных исчислений.

В мире для выделения городов также широкораспространен административный критерий (Алжир,Эквадор, царская Россия и др.), в некоторых странахпри выделении городов опираются на такой критерий,как плотность населения или плотность застройки (ВЯпонии, например, такая плотность для города должнасоставлять не менее 4-х жителей на 1 км2).Существует и критерий так называемых городскихпризнаков, под которыми понимаются уровеньблагоустройства, наличие определенных удобств(мощеные улицы, электричество, канализация, сетькультурно-бытовых учреждений). Этот критерийприменяется, например, в Замбии, Перу, Индонезии[24. С. 134].

По людности города классифицируются следующим

191

образом: малые города – до 50 тыс. жителей, средние– 50–100 тыс., большие – 100–250 тыс., крупные –250–500 тыс., крупнейшие – 500 тыс.– 1 млн, города-миллионеры – свыше 1 млн [5. С. 330].

Первые города возникли в глубокой древности и,таким образом, городская жизнь имеет длительнуюисторию. Но термин «урбанизация» (от лат. urbus –«город») появился только во второй половине XIX в.

Единства мнений в определении понятия«урбанизация» нет. Урбанизация рассматривается какконцентрация производства и населения в городах, атакже повсеместное распространение городскогообраза жизни.

Под урбанизацией понимается порой и рост числагородских поселений, повышение удельного весагородского населения в общей численности населения.

Еще одно определение урбанизации: урбанизация –это исторический процесс повышения роли города вразвитии общества, который охватывает изменения вразмещении производства и прежде всего в расселениинаселения, его социально-профессиональной,демографической структуре, образе жизни, культуре ит.д.

Как видно из всех приведенных определений,урбанизация – сложный процесс, затрагивающий всесферы жизни населения: демографическую, социальную,экономическую и др. Основным показателемурбанизации является рост численности горожан и ихдоли во всем населении (урбанизация «вширь»).Процесс распространения городского образа жизни насельскую местность называется рурбанизацией (отангл. rural – «сельский»).

В литературе можно встретить следующиехарактеристики городского образа жизни: увеличенная

192

подвижность населения; свобода выбора своей среды,а также возможность легко изолироваться от нее;урегулированное рабочее время и возможностьпланирования свободного времени; дезинтеграциясемьи; уменьшение средней величины семьи и домашниххозяйств [1. С. 173].

В процессе мировой урбанизации выделяетсянесколько этапов. Последний, современный, началсяпримерно в середине ХХ в. Именно в это времяурбанизация окончательно стала глобальнымпроцессом, охватившим все регионы мира.

Характерные черты современного этапа урбанизации: 1)ускорение темпов роста городского населения. В

1950 г. на долю городского населения в миреприходилось 29, 3 %, в 2000 г. – уже47, 5 %;

2)быстрый рост числа больших городов. В 1950 г. вмире насчитывалось 950 городов с населением более100 тыс. человек, и в них проживало более 5 %населения. Соответствующие показатели на 2000 год –4000 городов и 1/3 мирового населения;

3)быстрый рост числа и роли городскихагломераций.

Городская агломерация – это компактнаяпространственная группировка поселений (главнымобразом городских), объединенных многообразнымисвязями (производственными, трудовыми, культур-ными, рекреационными) в сложную многокомпонентнуюсистему [15, с. 108]. Агломерациипришли на смену прежнему «точечному» городу. Онизнаменуют превращение городских поселений всистемы.

Статистика показывает не только рост числаагломераций, но еще больший рост числа агломераций

193

– «миллионеров». В городах-миллио-нерах сейчаспроживает 21 % населения мира и более 40 % всехгоро-жан (их количество к концу XX в. превысилоцифру 330) [13. С. 215].

Крупнейшие агломерации мира – это Токио (27, 9млн человек), Мумбаи (18, 1 млн), Сан-Паулу (17, 8млн), Шанхай (17, 2 млн), Нью-Йорк (16, 6 млн),Мехико (16, 4 млн), Пекин (14, 2 млн), Джакарта(14, 1 млн), Лагос (13, 5 млн.), Лос-Анджелес (13,1). Из российских агломераций в число 25 крупнейшихагломераций мира вошла Москва с 9, 8 млн жителей[13, с. 216];

4)Все более отчетливое проявление различных формпроцесса гиперурбанизации. Одна из «визитныхкарточек» этого процесса – мегаполисы.

Мегаполис – наиболее крупная форма городскогорасселения, которая образуется в результатесрастания большого числа соседних агломераций.Мегаполисы не представляют собой сплошной городскойзастройки – примерно 90 % их площади составляютоткрытые пространства [46. С. 245].

К крупнейшим мегаполисам мира относится Северо-Восточный в США с населением в 45 млн человек(крупнейшая агломерация – Нью-Йорк), Приозерный вСША (население 35 млн, крупнейшая агломерация –Чикаго), Тихоокеанский (население 20 млн,крупнейшая агломерация – Лос-Анджелес), Токайдо вЯпонии (население – 55 млн, крупнейшая агломерация– Токио), Английский в Великобритании (крупнейшаяагломерация – Лондон, население 30 млн), Рейнский(крупнейшая агломерация – Рейнско-Рурская,население – 30 млн) и др. [39. С.126]. Самым крупным мегаполисом мира являетсяТокайдо – урбанизированная зона, простирающаяся от

194

Токио до Осаки и охватывающая 70 тыс. км2 [13. С.217].

Специалисты прогнозируют дальнейший рост числакрупнейших агломераций и мегаполисов. Один изпоследних формируется в России между Москвой иНижним Новгородом [39. С. 127].

Современный процесс урбанизации, став мировым,глобальным явлением, отличается большиммногообразием, различными оттенками, которыепрослеживаются по регионам, субрегионам, странам.Тем не менее генерализованный подход к отмеченномумногообразию позволяет выделить два типа урбанизации.Один из них характерен для экономически развитыхстран, другой – для развивающихся.

Отличительные черты урбанизации в развитыхстранах:

1)рост городского населения в основном благодаряестественному приросту. В развитых странах оттоксельского населения в города уже не носит массовогохарактера, поэтому темпы прироста городскогонаселения здесь снизились в среднем до 0,6–0,8 %[29. С. 144];

2)рост новых форм городского расселения(агломерации, урбанизированные районы, зоны,мегаполисы), развитие процессов рурбанизации,субурбанизации, т.е. урбанизация преимущественно«вглубь». В основе процесса субурбанизации (т.е.более интенсивного роста населения пригородных зон)в сравнении с центрами городов и агломераций лежитряд причин: возрастающие цены на земельные участкив центрах и, следовательно, увеличение цен нажилье; ухудшающаяся среда; совершенствованиетранспортных условий передвижения в пригородных

195

зонах, доместикация труда, т.е. перемещение его вжилые помещения, небольшие офисы и т.д.

Более того, как отмечают многие авторы, вразвитых странах, одновременно происходит процессдезурбанизации, т.е. оттока населения в сельскуюместность.

В качестве типичных черт урбанизации в развивающихсястранах могут быть названы следующие:

1)очень высокие темпы роста городского населения.В среднем они составляют примерно 3, 5 % в год,т.е. в 4–5 раз выше, чем в развитых странах;

2)рост городского населения преимущественно засчет сельских мигрантов;

3)феноменальный рост не просто городского, акрупногородского расселения. Из 23 сверхгородовмира (с численностью населения от 26, 4млн до 10 млн) на экономически развитые страныприходится только 8 [29. С. 146]. Среди остальных15 – Мехико, Мумбаи, Сан-Паулу, Лагос, Шанхай,Колката (Калькутта), Буэнос-Айрес, Дакка, Карачи,Манила и др;

4)высокие темпы урбанизации, но низкий уровеньурбанизированности. Если во всем мире в 2000 г. надолю городского населения приходилось 47, 5 %, вэкономически развитых странах –75 %, то в развивающихся – только 41 % [29. С.147]. То есть уровень урбанизированности здесь нижесреднемирового.

Что же касается высоких темпов роста городскогонаселения в странах Азии, Африки, ЛатинскойАмерики, то надо учитывать, что он намногоопережает их реальное развитие. Избыточное сельскоенаселение, постоянно выталкиваемое из города,пополняет в них ряды обездоленных людей, живущих в

196

нищете в городских трущобах. Такую урбанизациюназывают ложной.

Регионы мира по уровню урбанизированности (поданным на 2000 г., в %)выстраиваются следующим образом: Северная Америка –78 %, Латинская Америка – 77 %, Зарубежная Европа –76 %, Австралия и Океания – 74 %, СНГ – 64 %,Зарубежная Азия – 38 %, Африка – 37 % [39. С. 119].

Естественно, по уровню урбанизации отличаютсяне только регионы, но и страны. По этому показателюстраны принято подразделять на три группы:государства с высоким уровнем урбанизации – более70 %, со средним – от 40 до 70 %, с низким – менее40% городского населения [5. С. 333].

Наиболее высокоурбанизированными странами мираявляются Сингапур, (100 % городского населения),Бельгия (97 %), Кувейт (97 %), Исландия (92 %),Израиль (92 %), Уругвай (91 %), Великобритания(91 %), Нидерланды (89 %), Аргентина (89 %), Ливан(89 %) [29. С. 147].

К наименее урбанизированным странам относятсяпреимущест-венно страны Тропической Африки сдобавлением нескольких стран Азии (Руанда,Камбоджа, Бутан, Эфиопия, Непал и др.)

Россия относится к странам с высоким уровнемурбанизации – 73 % в 2003 г. Норегиональные различия по этому показателюдостаточно существенные: от 82, 3 % в Северо-Западном федеральном округе (здесь самый высокий поРоссии уровень урбанизации) до 57, 1% – в Южном, где он самый низкий [44. С. 285].

Изучение процесса урбанизации включает в себя,помимо названных, множество других аспектов:урбанизация и демография, урбанизация и миграции,

197

урбанизация и экономика, патология урбанизации,урбанизация и экология и т.д. Общее беспокойство вмировом сообществе вызывает негативное воздействиегородов на окружающую природную среду – городаявляются мощными источни-ками ее трансформации. Вкрупных городах уже сейчас почти невозможно достичьэкологического равновесия. Поэтому разработка и,главное, реализация научно-обоснованной политикирасселения – это актуальнейшая задача для всехстран мира.

Появление и развитие новых форм городскогорасселения стимулирует процесс формирования системрасселения – территориально целостных ифункционально взаимосвязанных совокупностейпоселений [15. С. 108]. Именно города являютсяключевым элементом этих систем. Н.Н. Баранский в1956 г. сформулировал важнейшее положение обэкономическом каркасе территории, состоящем изгородов и дорожной сети, как остове, на котором вседержится и который формирует территорию, придает ейопределенную конфигурацию [2. С. 176]. Дальнейшееразвитие идея Н.Н. Баранского получила в трудахГ.М. Лаппо, Б.С. Хорева, И.М.Маергойза, П.М. Поляна.

Системы расселения характеризуются какпараметрами входящих в них поселений, так исоставом и интенсивностью социально-экономическихсвязей между ними. То есть системы расселениявключают в себя сеть поселений – совокупность всехнаселенных пунктов, расположенных на какой-либотерритории, которая определяет то, что можноназвать рисунком территории. Но для превращениясети поселений в территориально-целостную системунеобходимо обеспечить высокую интенсивность связей

198

между ними. Такая интенсивность может базироватьсятолько на общей производственной, транспортнойинфраструктуре, единой сети общественных центровкультурно-социального обслуживания и мест отдыханаселения, и она не может быть достигнута безсоответствующей государственной политикирасселения.

В настоящее время концепции единой системырасселения существуют во многих странах мира, в томчисле и в России.

Системы расселения разных иерархических уровней(локальные, региональные, на уровне страны в целом)позволяют более равномерно разместить население потерритории, стимулировать рост малых и среднихгородов, предотвратить диспропорциональный ростгородов, обеспечить согласованное развитиегородских и сельских поселений. В развитых странахэти задачи, так или иначе, решаются посредствомгосударственной политики расселения, хотя и в нихостается еще немало проблем, связанных срасселением.

***Таким образом, в регионоведческой

характеристике «расселения населения» должны бытьпредставлены такие сюжеты, как:

1)размещение населения, его территориальноераспределение;

2)особенности миграций, их роли в социально-экономических, социально-политических,демографических процессах, происходящих наизучаемой территории, взаимосвязь расселениянаселения и размещения хозяйства;

3)особенности городского расселения, роли городов

199

как опорных каркасов расселения;4)качество городской среды, деятельность по ее

улучшению;5)особенности сельского расселения;6)создание системы расселения,

общегосударственная и региональная политикарасселения.

Контрольные вопросы

1.Каково содержание понятия «расселениенаселения»?

2.Какие факторы определяют размещение населения? 3.Какие выделяются разновидности миграций (по

типам, способам реализации, мотивам)? 4.Каковы особенности современных международных

миграций?5.Каковы последствия внешних миграций? 6.Какие разновидности имеют внутренние миграции? 7.Какое значение для общества имеют внутренние

миграции?8.Какие существуют разновидности сельских

поселений? 9.Как отличаются сельские поселения и

сельскохозяйственные поселения? 10. Что понимается под урбанизацией?11. Какие особенности имеет современный процесс

урбанизации? 12. Что общего и каковы различия процессов

урбанизации в развитых и развивающихся странах?13. Что такое сеть расселения и система

расселения?

5.5. Общество и хозяйство

200

Общество, это относительно новый раздел вкомплексных страноведческо-регионоведческиххарактеристиках. Термин «общест-во» употребляется вразных значениях. В данном случае общество – этограждане страны, региона, их население,рассматриваемое в совокуп-ности с их историей,интересами, потребностями, желаниями, убеждениями,поведением, психологией [12. С. 355].

В соответствии с этим значением цельюстрановедческо-регионоведческого анализа «общества»может быть выявление особенностей еготерриториальной организации как сложной совокуп-ности различных социальных групп (социально-классовых, наций, поло-возрастных и т.д.) иотношений между ними. Следует заметить, что понятие«территориальная организация общества» (ТОО) имеетв строго научном смысле более емкое содержание. Этовзаимо-обусловленное сочетание и функционированиесистем расселения населения, хозяйства иприродопользования, систем информации ижизнеобеспечения, административно-территориальногоустройства и управления [26. С. 244]. То есть внашем тексте понятие ТОО употреблено достаточноусловно.

Реализация этой задачи потребует обращения комногим тематическим сюжетам, которые, тем не менее,можно объединить в несколько основных блоков [17,С. 240–241].

Первый блок – «блок управления», то есть системавласти, которая призвана обеспечивать благоприятныеусловия жизни людей и функционирования общества.

В рамках этого блока должны быть рассмотреныособенности общественного и государственного строя,

201

формы правления, административно-территориальногоделение, внутренняя и внешняя политика страны илистран, если рассматривается мировой регион. Впоследнем случае предметом особого анализа будут ивнутри-региональные межстрановые отношения.

Систему власти, как известно, характеризуетгосударственный строй, который определяется формойгосударственного правления, территориально-политического устройства, а также политическимрежимом.

Суверенные государства по формам правленияподразделяются на монархии (ограниченные –конституционные, парламентские и абсолют-ные), иреспублики (президентские или парламентские).

В настоящее время 31 государство имеетмонархическую форму правления. В Европе этоАндорра, Бельгия, Ватикан, Великобритания, Дания,Испания, Лихтенштейн, Люксембург, Монако,Нидерланды, Норвегия, Швеция. В Зарубежной Азии –Бахрейн, Бруней, Бутан, Иордания, Камбоджа, Катар,Кувейт, Малайзия, Непал, Оман, ОАЭ, СаудовскаяАравия, Таиланд, Япония. В Африке – Лесото,Марокко, Свазиленд. В Океании – Тонга, Самоа.Остальные суверенные государства мира – республики.

По территориально-политическому устройствустраны делятся на унитарные, федеративные,конфедеративные. Федеративных государств в мире 25.Пять из них – азиатские (Индия, Малайзия, Мьянма,ОАЭ, Пакистан). В Европе федеративнымигосударствами являются Австрия, Бельгия, ФРГ,Сербия и Черногория, Босния, Россия, а Африке – 3федеративных государства (Нигерия, Эфиопия,Коморские острова), в Австралии и Океании – 2(Австралийский Союз, Федеративные штаты

202

Микронезии). Остальные федерации находятся вАмерике. Конфедерацией по конституции являетсяШвейцария, хотя по сути это федеративноегосударство.

Второй блок – это своеобразие политического исоциального (социально-психологического) климата,которым характеризуется любая территориальнаясистема: будь то мировой регион, будь то отдельнаястрана, будь то районы и местности внутри страны.

Предмет анализа в рамках этого блока –территориальные разли-чия в социально-классовойструктуре населения, его национальном, религиозномсоставах, характер отношений, складывающихся междусоциальными группами, общностями, а также ихотношений с органами власти (центральной, местной).Индикаторами этих отношений являются политическиепартии, общественные организации, профсою-зы,забастовки, демонстрации, избирательные кампании,референдумы, вооруженные выступления,сепаратистские движения и т.д., затрагивающиеинтересы различных социальных сил.

Характеристика политического и социальногоклимата неизбежно потребует рассмотрения вопроса отом, какими условиями и факторами определяется этотклимат, т.е. анализа исторических корней, особен-ностей формирования государственной территории,состава населения, хозяйственной специализации ит.п.

Третий блок – электоральная география, анализвлияния различных политических партий, организаций,а следовательно, выявление политическихпредпочтений, симпатий населения, а также анализдинамики, изменений этих предпочтений.

Хозяйство. Этот радел КР и КС при всей своей

203

внешней «простоте» (экономическая характеристикатерритории) является, тем не менее, очень сложным.И сложность эта определяется тем, чтострановедческий и регионоведческий анализ требуетвыявления связей всех составляющих этойхарактеристики страны или региона со всеми другимиих характеристиками – с территорией, населением,Расселе-нием населения, системой власти, природой ит.д. Выявление этих связей, их специфики являетсяпредметом целого ряда дисциплин: «Экономическаягеография страны (региона)», «Экономика страны(региона)», «Региональная политика», «Культурастраны (региона)» и др.

Опираясь на работы Н.Н. Баранского, Я.Г.Машбица, М.М. Голубчика и др.[32. С. 166–187; 26. С. 266, 270], можно выделитьтакже составляющие данной страноведческой ирегионоведческой характеристики:

общий уровень развития экономики региона(страны, района внутри страны, мирового региона),место в хозяйстве мира (или страны),территориальном (международном или межрайонном)распределении труда;

экономико-географическое положение; природно-ресурсные предпосылки развития и

размещения производства; экономические предпосылки развития и размещения

производства на территории (население и егоразмещение, расселение населения, инфрастуктура ит.д.);

экологические условия развития и размещенияпроизводства;

история заселения и хозяйственного освоениятерритории;

204

отраслевая структура производства; территориальная структура хозяйства,

особенности и типы хо-зяйственной специализации; характер межхозяйственных отраслевых и

межрайонных связей; соотношение свободного предпринимательства и

государст-венного регулирования; внешнеэкономические связи; перспективы развития и размещения производства.

Контрольные вопросы

1.Что включает в себя характеристикагосударственного строя?

2.Как может быть выявлено своеобразиеполитического социального строя в регионе?

3.Что должна включать в себя характеристикахозяйства как опорного элементарегионоведческого анализа?

6. РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

Региональная политика: понятие, виды, объекты,субъекты, механизм осуществления. Особенностирегиональной политики в зарубежных странах.

Региональная политика ЕС. Региональная структураРФ. Региональная политика в РФ: цели, проблемы.

Любой регион – это территория, котораяотличается какой-то спецификой. Специфическимихарактеристиками обладают как территории,охватывающие одну страну, мировые регионы(культурно-цивилизационные, культурно-исторические,геополитические, междуна-родно-политические и др.),

205

так и территории внутри стран (так называемыевнутренние регионы). Внутренним регионам, как имировым, присуще такое свойство, как неравенствоусловий их развития.

Это неравенство обусловливается разнообразнымифакторами: демографическими, экологическими,геополитическими, социально-историческими,нерешенностью каких-то проблем в прошлом, и,конечно же, природно-климатическими. Например,совершенно очевидно, что северные районы РФ, накоторые приходится 2/3 территории, имеютнеблагоприятные природные условия дляжизнедеятельности людей. Но многие из них находятсяв лучшем геополитическом положении в сравнении сЮжным федеральным округом при всей благоприятностиприродно-климатических условий последнего.

Неравенство условий, присущее территориям,обусловливает то, что уровень экономическогоразвития, качество населения, качество жизнинаселения на них имеют отличия, подчас весьмазначительные. А это значит, что не везде натерритории государств в одинаковой степениреализуется тот минимум, который провозглашается ихконституциями.

Неравенство условий развития внутреннихрегионов и является объективной основойгосударственной региональной политики.

Региональная политика государства – сферадеятельности по управлению политическим,экономическим, социальным и экологическим развитиемстраны в пространственном, региональном аспекте,отражающая как взаимоотношения между государствоми регионами, так и регионов между собой [14. С.19].

206

Как правило, выделяют следующие виды региональнойполитики: экономическую, социальную,демографическую, экистическую (поселенческую),экологическую, научно-техническую.

Региональная политика представляет собойсистему законодатель-ных, административных,природоохранных мер, способствующих болеерациональному размещению производительных сил,сглаживанию различий в уровнях развития отдельныхрегионов. То есть, в конечном счете, ее цель –обеспечить сбалансированность в региональномразвитии, сгладить, ликвидировать территориальныедиспропорции. Эта цель требует того, чтобы врегиональной политике соблюдался определенныйбаланс: централизации и децентрализации,державности и автономности, естественных различий инивелирования.

Регулирование территориального развитияосуществляется на разных уровнях – местном,региональном, государственном. В настоящее времяесть все основания для выделения имежгосударственного уровня (например, в рамках ЕС)региональной политики.

В качестве объекта региональной политикивыступает регион, точнее, социально-экономическийрегион, т.к. эта политика направлена на сглаживаниепрежде всего территориальных диспропорцийсоциально-экономического характера. Управляющеевоздействие (региональная политика – этодеятельность по управлению развитием страны впространственном аспекте) может быть направлено напроизводственные, социальные, денежно-финансовые ит.д. региональ-ные объекты.

Субъектами региональной политики являются органы,

207

наделенные специальными полномочиями на местном,региональном, государственном, межгосударственномуровнях.

Средства региональной политики разнообразны:финансовые (помощь, льготы, штрафы и т.п.),административные (разрешения и запреты),инфраструктурные (прежде всего сооружение дорог)и т. д. [14. С. 27].

Механизмы региональной политики тожеразнообразны. Она осуществляется черезраспределение ресурсов, прежде всего финансовых, поформуле (автоматическая), через различныеспецпрограммы (проблемные, целевые).

Пространственные различия присущи практическивсем странам. Но цели и задачи региональнойполитики, а также ее формы и методы в них несовпадают и варьируют в весьма широких пределах.Тем не менее существуют общие, генерализованныецели, присущие почти всем странам, ее реализующим.Ю.Н. Гладкий и А.И. Чистобаев в качестве таковыхвыделяют следующие цели:

1)создание и упрочение единого экономическогопространства и обеспечение экономических,социальных, правовых и организационных основгосударственности (федерализма в федеративныхгосударствах);

2)относительное выравнивание условий социально-экономического развития регионов;

3)приоритетное развитие регионов, имеющих особоважное стратегическое значение для государств;

4)максимальное использование природных, в томчисле ресурсных, особенностей регионов;

5)предотвращение загрязнения окружающей среды,экологизация природопользования, комплексная

208

экологическая защита регионов и др.[14. С. 40].

Региональная политика в странах Запада являетсясоставной частью государственного регулированияэкономики, которое после Второй мировой войныприняло здесь, особенно в Западной Европе,значительные масштабы. На протяжении послевоенныхдесятилетий в региональной политике западных странпроисходили определенные изменения. Сначала делалиакцент в первую очередь на решении социальныхзадач, затем больше внимания стали уделять иэкономическим задачам. К решению региональных задачсо временем стали привлекать не толькогосударственный, но и частный капитал, открупномасштабных стали чаще переходить к решениюболее локальных проблем. Тем не менее главная цельрегиональной политики в странах Запада остаетсянеизменной: сглаживание наиболее острых социальныхи экономических диспропорций между отдельнымирайонами стран.

Обычно в современной региональной политикезападных государств выделяют четыре основныхнаправления [29. С. 194–195].

Первое направление заключается в подъеме отсталыхрайонов. Это, как правило, периферийные аграрныеили минерально-сырьевые районы, характеризующиесяслабым развитием социальной инфраструктуры, науки,культуры. К числу подобных, например, относят юго-западные области Франции, юг Италии, в Швеции,Финляндии, Норвегии – северные территории и т. д.Но следует заметить, что ситуация в слаборазвитыхрегионах западных стран не остается неизменной. Оназаметно меняется к лучшему в аграрных районахФранции, Италии, являющихся объектами активной

209

региональной политики этих стран. Но этого почти непроисходит в редко заселенных северных регионах сэкстремальными природными условиями.

Второе направление заключается в «реанимации»депрессивных районов. В числе таковых, как правило,называют Рур и Саар в Германии, Эльзас во Франции,Валлонию в Бельгии, Уэльс в Великобритании и др.Это регионы, которые в прошлом демонстрироваливысокие темпы развития, были крупными угольно-металлургическими очагами. В концу ХХ в. симптомы«депрессивности» стали характерны для регионов схимической, деревообрабатывающей специализацией.

Развитие в этих и других подобных регионахнаукоемких отраслей, сферы деловых услуг,рекреации, поощрение миграции высвобождающейсярабочей силы в другие регионы уже дало своирезультаты: они уже мало чем напоминают прежниекризисные районы. Тем не менее задачи реанимацииэкономической жизни в них еще не сняты с повесткидня.

Третье направление заключается в сдерживаниигипертрофи-рованного роста городских агломераций,особенно столичных. Это направление, по сути дела,не является новым: неуправляемый рост промышленныхагломераций всегда вызывал беспокойство у властей иобщества. Но, к сожалению, пока не найдены по-настоящему эффективные меры борьбы со сверхконцентрацией производственных и людских ресурсовв городах.

Тем не менее позитивный опыт в областисдерживания гипертро-фиированного роста городскихагломераций есть. Прежде всего это опыт Франции,где задача сдерживания роста Парижа, преодолениярегиональных диспропорций между ним и периферией

210

уже в течение длительного времени является одной изприоритетных [30. С. 125].

Меры по дегломерации и деконцентрации Парижавозымели свое действие. Произошло перераспределениенаселения между центральной и окраинной частямипарижского района. Доля региона в промышленностиФранции (по занятости) сократилась с 1/4 до 1/5. Новытеснение производственной сферы сопровождалосьеще большей концентрацией в Париженепроизводственных функций – финансовых и страховыхкомпаний, деловых услуг, управления и пр. И ныне наПариж приходится 2/3 всех занятых в НИОКР воФранции.

Четвертое направление региональной политикизаключается в освоении новых ресурсных районов.

Можно по-разному интерпретировать результатырегиональной политики в западных странах, посколькуподразделение на высокораз-витые, отсталые,депрессивные районы в них пока еще остается. И, темне менее, нельзя отрицать, что без проведениярегиональной политики многие территориальныеразличия в этих странах были бы значительно острее.

Западный мир – прежде всего западно-европейский– дает немало примеров региональной экономическойинтеграции.

При исследовании интеграционных процессовэкономисты выделяют такие виды интеграционныхобъединений, как зона свободной торговли,таможенный союз, общий рынок, экономический союз,полная интеграция. Пока только один интеграционныйсоюз в мире отвечает критериям, предъявляемым кчетвертому и частично пятому видам. Это Европейскийсоюз (ЕС). Он представляет собой классическийвариант региональной социально-экономической

211

интегра-ции, в рамках которой, помимо всегопрочего, создана система межгосударственногорегулирования всех социально-экономическихпроцессов, осуществляется своя, наднациональная посвоей сути, региональная политика.

ЕС условно делится на «богатый» Север, «бедный»Юг, «маргинальный слой». В последнее время поотношению к странам ЕС стали все чаще применятьпонятие «центра» (ядра) и «периферии». К «центру»при таком раскладе относят Англию, Бельгию,Нидерланды, Люксембург, большую часть Франции иГермании, Австрию, Северную Италию. К «периферии» –Ирландию, Северную Ирландию (Ольстер), Шотландию,Уэльс, юго-западную часть Франции, преимущественноаграрные районы Испании, Португалии, Италии,Греции, а также малонаселенные северные частиФинляндии, Швеции.

Но это самый крупномасштабный подход ктерриториальным аспектам региональной политики ЕС.В самом Евросоюзе оперируют гораздо более дробнойсеткой регионов, что уже само по себесвидетельствует о переходе к высшей формеполитической и экономической интеграции – созданиюЕвропы регионов. Во многих официальных документах ЕСподчеркивается особая роль, которую должны играть винтеграционном процессе не столько отдельныестраны, сколько их регионы. И многие их этихрегионов уже сейчас устанавливают прямые связи свысшими органами Евросоюза, минуя свои центральныеправительства. Основная цель региональной политикиЕС – объединение национальных экономик путемсокращения разрыва в уровнях развития междуотдельными регионами.

В соответствии с основной целью в документах ЕС

212

сформулиро-ваны конкретные цели: 1)содействие структурной перестройке и развитию

отсталых районов;2)содействие перестройке и развитию промышленныхдепрессивных районов с высокой безработицей исниженным уровнем производства;3)борьба с долговременной безработицей;4)содействие включению молодежи в трудовую жизнь;5)содействие аграрной политике, включая развитиекак сельскохозяйственных районов, так иобслуживающих сельское хозяйство производств;6)развитие регионов Евросоюза с очень низкойплотностью населения [30. С. 112].

Для реализации целей региональной политики всистеме Евросоюза созданы наднациональные органы.Среди них:

Генеральная дирекция по региональной политике всистеме Комиссий европейских сообществ исоответствующая комиссия в Европарламенте;

Комитет регионов (сформирован в 1993 г., в неговходят более 200 представителей региональных иместных властей);

Ассоциация европейских регионов; Европейский фонд регионального развития (это

главный из финансовых институтов ЕС, осуществляющихвыделение средств на региональное развитие).

На осуществление региональной политики уже вконце 1990-х гг. приходилось более 1/3 всегобюджета ЕС [30. С. 113].

Конкретная реализация региональной политики вЕС происходит через целевые программы,подпрограммы, проекты. Разработаны и осуществляютсяпрограммы реконструкции отдельных городскихрайонов, развития аграрных районов, содействия

213

конверсии оборонных предприятий, производственногообучения и переквалификации женщин, молодежи,развития мелкого и среднего бизнеса и т.д.

Региональная политика стран ЕС находится всостоянии постоянного реформирования исовершенствования. Очередной этап реформированияначался в 1999 г. и связан он с приемом новыхчленов.

При характеристике РП Европейского Союзанеобходимо иметь в виду один очень важный момент.Бюджет Союза формируется из взносов стран. Но ихиндивидуальная лепта не равна отдаче. То есть в ЕСбогатые регионы, нации субсидируют «бедные». Ноевропейские страны вполне осознанно продолжают идтипо этому пути, считая, что цель – стабильность,будущие преимущества интеграции – стоит того.

Статистические данные по странам и регионам ЕСговорят о сохраняющихся диспропорциях между ними потакому показателю, как душевой ВВП. Только 25 %населения ЕС живет в районах с душевым ВВП,составляющим от 75 до 100 % по отношению ксреднему для ЕС уровню, а 25 % – менее 75 % [29. С.114]. Но статистика свиде-тельствует и о том, чторазличия между странами ЕС по этому показателюимеют отчетливую тенденцию к сглаживанию, книвелировке. И это, несомненно, можно отнести кпозитивным результатам региональной политики ЕС.

В развивающихся странах региональная политикаимеет свои особенности. Для них, например, неактуальна проблема «реанимации» старопромышленныхрайонов. Но остальные три направления (из четырехотмеченных выше) оказываются и для нихактуальными.

Большой опыт в осуществлении региональной

214

политики имеет Россия. История региональнойполитики в нашей стране насчитывает века, т.к. ееотдельные элементы, как считают некоторые авторы,проявились уже при объединении русских княжестввокруг Москвы. Но региональная политика каксистемное явление появилась лишь в советское время.Разработка ее теоретико-методологических основнеразрывно связана с началом работ поэкономическому райониро-ванию, административно-территориальному устройству СССР.

Россию по праву считают родиной учения обэкономическом районировании (см. раздел «Из историистрановедения»). Оно имеет не толькопознавательное, но и большое практическое значение.Районирование страны – это научная основа дляразработки государст-венной региональной политики.Для стран, географически разнооб-разных, с весьмасущественными различиями между ее частями,региональная политика особенно значима.

Выявление районов (территорий,характеризующихся определен-ной общностью развития,тесной взаимосвязанностью компонентов природнойсреды, хозяйства, расселения, культурныхландшафтов, обладающих определенной целостностью) –это очень непростое дело. По сложившимсяпредставлениям, районы существуют реально,объективно, надо их только обоснованно выделить. Нопри этом, как пишет Я.Г. Машбиц, территориисубъективно, исходя из своих представлений, «кроят»ученые. В официальном же районировании делениетерритории осуществляется нередко для решения чистоадминистративных задач.

Такие подходы, не согласующиеся с природными,этнокультур-ными и др. особенностями территорий,

215

не могут обеспечить высокую эффективностьрегиональной политики, более того, могут породитьновые проблемы. Известно, какое большое значениепридавал райони-рованию, комплексной характеристикерайонов, обоснованию их границ Н.Н. Баранский.

В региональной политике СССР экономическоерайонирование выполняло прежде всего практическиезадачи территориальной организации общества всоответствии с долгосрочной экономическойстратегией. Причем для районирования СССР одинакововажное значение имели как социально-экономические,так и природные факторы. Так что оно, по сути, былоинтегральным, комплексным районированием.

Экономическое районирование носило динамичныйхарактер, т.е. сетка районов не оставаласьнеизменной. На завершающем этапе существования СССРона была представлена тремя уровнями. Первыйуровень (макрорайонирование) – это три макрозоны и19 крупных экономических районов, второй(мезоэкономическое районирование) – небольшиесоюзные республики, 20 автономных республик, 6краев, 121 область, третий (микрорайонирование) –административные районы.

В РФ экономического районирования пока непроводилось. Поэтому можно считать, что сейчас вРоссии продолжает в целом существовать прежняясетка экономических районов [15. С. 251].

Ю.Н. Гладкий, А.И. Чистобаев выделяют всовременной России три уровня экономическихмакрорегионов (с учетом специфики условий ифакторов развития и размещения производительныхсил). Первый уровень составляют три макрозоны:Европейская территория страны, включая Урал; Сибирьи Дальний Восток; Российский Север. Ко второму

216

уровню они относят так называемые укрупненныерайоны: Большой Северо-Запад, Большой Центр, Юг,Урало-Поволжье, Сибирь и Дальний Восток. К третьему– 11 крупных экономических районов: Центральный,Центрально-Черноземный, Волго-Вятский, Северо-Западный, Северный, Поволжский, Северо-Кавказский,Уральский, Западно-Сибирский, Восточно-Сибирский,Дальневосточный (это те 11 районов, которыевыделялись еще в составе РСФСР).

Естественно, что регионализация России несводится только к экономической. Региональнуюструктуру России можно рассматривать и по-иному,например, по А.Г. Дружинину. А.Г. Дружинин –профессор РГУ. Все территориальные социально-экономические системы (регионы) в зависимости отгенезиса и системообразующих связей ученыйподразделил на три основные группы.

Первая объединяет крупные культурно-географические регионы России (Центральная Россия,Юг России, Север России, Поволжье, Урал, Сибирь,Дальний Восток и связующие их этноконтактные зоны).То есть, как видно, дифференциация территорий вданном случае базируется на этнокультурнойспецифике, и эти культурно-географические регионы –основа федеральных округов и межрегио-нальныхассоциаций.

Вторая группа – это сетка экономическихрегионов, в которой выделены на макроуровне двамакрорегиона (Западный и Восточный) и 11 крупныхэкономических районов.

Третья группа региональных систем, по А.Г.Дружинину, базируется на политико-административномпринципе. По конституции РФ, это – 21 республика, 6краев, 49 областей, 2 города федерального значения,

217

автономная область и 10 автономных округов. Тоесть, как видно, все 891 субъектов РФ делятся на трикатегории: суверенные республики, политико-территориальные образования и национально-территориальные образования.

Каждый из субъектов РФ располагает собственнойадминистративно-территориальной структурой –муниципальными образованиями.

Региональная структура РФ со всей очевидностьювысвечивает наличие региональных проблем. Ихсущность троякая.

Во-первых, это неравенство регионов посоциально-экономическим условиям проживания. Этонеравенство связано не только – и не столько – сразнообразием природно-географических, историко-культурных уровней в разных частях нашего огромногогосударства (такое разнообразие не препятствие длясовокупного благополучия граждан). Это неравенствообусловлено прежде всего недостаткамитерриториальной организации общества.

Во-вторых, недостаточно эффективноеиспользование выгод от разнообразия условий вразличных регионах России. А это огромныйдополнительный ресурс роста всеобщегоблагосостояния.

В-третьих, необходимость добиться оптимальногосочетания общегосударственных и местных интересовкаждого человека.

Регионы РФ отличаются друг от друга по разнымоснованиям. Территория Дальневосточногоэкономического района – 36, 4 % от всей территориистраны, а Северо-Западного – лишь 1, 15 %. Долянаселения Центрального района в общем населении

1 В настоящее время количество субъектов РФ сократилось. 218

страны чуть более 20 %, а Северо-Западного всегооколо 4 %. Плотность населения в РФ колеблется отпримерно 62 чел. на 1 км2 в Центральном районе до1, 2 в Дальневосточном. Различаются регионы по долев ВВП. В Центральном районе она составляет 18, 04%, в Волго-Вятском – 3, 62 % от всего ВВП страны(География в цифрах: справочное пособие. – М.:Дрофа, 2001. С. 39–48, 62–78). Все эти и другиеразличия в конечном счете выливаются в неравенствосоциально-экономических условий жизни людей.

Региональные проблемы требуют эффективнойполитики. Ее суть очевидна: благополучие граждан (вшироком смысле), территориальная справедливость (тоесть равенство граждан вне зависимости от местапроживания) и целостность государства.

Свое правовое оформление региональная политикаРФ получила в 1996 г. 3 июня 1996 г. УказомПрезидента РФ были утверждены «Основные положениярегиональной политики в Российской Федерации», а 7декабря 1996 г. появилось Постановление Прави-тельства «О совершенствовании механизмагосударственной поддержки развития регионов РФ»[19. С. 272–288].

В «Основных положениях» дано определениерегиональной политики в РФ. Это «система целей изадач органов государственной власти по управлениюполитическим, экономическим и социальным развитиемрегионов страны, а также механизм их реализаций».

Под регионом в этом государственном документепонимается «часть территории Российской Федерации,обладающая общностью природных, социально-экономических, национально-культурных и иныхусловий». При этом подчеркивается, что регион можетсовпадать с границами субъектов РФ, а может не

219

совпадать, т.е. объединять территории несколькихсубъектов.

В тексте президентского Указа говорится, чтодокумент «Основные положения региональной политикив РФ» разработан «в целях укреплениягосударственности РФ, совершенствованияфедерализма, формирования условий для болееэффективного и гармоничного развития регионов, атакже для обеспечения благосостояния населениястраны» [14. С. 479]. В нем обозначены основныецели региональной политики в РФ, задачи в областиразвития федеративных отношений, основные положенияфедеративных отношений, основные положениярегиональной экономической политики, методы и формыее реализации, основные положения региональнойполитики в социальной сфере, региональные аспектынационально-этнических отношений.

Главными формами реализации региональнойполитики в соответствии с названными документамиявляются следующие:

разработка и осуществление федеральных целевыхпрограмм социально-экономического развитиярегионов;

участие государства в наиболее эффективныхинвестиционных проектах с использованием конкурсно-контрактных систем их реализации;

размещение федеральных заказов на поставкупродукции для общегосударственных нужд и наукоемкихпроизводств;

создание условий для активизации международныхэкономичес-ких связей регионов и др. [14. С. 482].

Все эти формы находят отражение в реальнойпрактике (федеральная целевая программа развитияЗабайкалья и Дальнего Востока, федеральные

220

транспортные субсидии, субсидии на энерго-тарифыряду восточных регионов, участие федеральногоцентра в создании технико-внедренческой зоны вТомске и т.п.). Но фактом является и то, что многиеиз программ, решений, касающихся регионов, невыполняются полностью.

Эффективность региональной политики, успехэкономических преобразований в РФ в огромнойстепени зависит от степени согласования интересовфедерального центра, субъектов Федерации и органовместного самоуправления в финансовой сфере.Выражением этой эффективности может быть то, чтоназывается территориальной справедливостью,предполагающей некое равенство не только отдельныхиндивидуумов в распределении ограниченных ресурсов(социальная справедливость), но и целых регионов.Иначе говоря, социальная справедливость посредствомспециальных законов и стандартов должна бытьгарантирована не только москвичу, но и алтайскомукрестьянину, шахтеру Воркуты и т.д.

Пока это согласование сопряжено со многимипроблемами. Поступлением налогов с собственнойтерритории нужды регионов покрываются по-разному.Доля зачислений в местные бюджеты от общей суммысобираемых на их территории налогов колеблется вслишком широких пределах. Например, в 6 регионахдоля собираемых налогов, зачисляемаянепосредственно в местные бюджеты, – менее 50 %,в 61 – от 50 до 70 % [14. С. 428].

В феноменальном положении оказалась Москва.«Ростелеком» обеспечивает телефонную связь по всейстране, но налоги платит в Москве, РАО «ЕЭС» –производит электроэнергию и освещает всю страну, ноналоги тоже платит только в Москве и т.д.

221

Все еще недостаточно разработана методикараспределения трансфертов из федерального бюджета.Трансферты фонда финансовой поддержки составляютзначительную часть всей федеральной помощи, но приэтом они плохо контролируются как сверху, так иснизу.

Вопрос о межбюджетных отношениях сегодняявляется одним из острых. Он обсуждается на всехуровнях власти, экспертами, бизнесом, всемизаинтересованными группами общественности. Озаинтересован-ности власти в совершенствованииполитики межбюджетных отноше-ний говорит, кпримеру, Всероссийская конференция «Стратегиярегионального развития России». Организатором еевыступал Мин-регион России при поддержке аппаратаПравительства и Совета Федерации, а такжеруководителей администрации субъектов РФ.

Подобные собрания – свидетельство того, чтофедеральный центр, региональные власти, научноесообщество не закрывают глаза на то, что мешаетдвижению к достижению территориальнойсправедливости, предполагающей равные условияразвития всех территорий. Идет поиск путейразрешения имеющихся проблем, так как ясно одно:учет многообразных территориальных интересов – этозалог целостности России и фактор ее экономическогоподъема.

Контрольные вопросы

1.Что представляет собой региональная политика? 2.Объясните смысл понятий «депрессивный регион»,

«стагни-рующий район», «пионерный район»?3.Что общего в региональной политике развитых и

222

развивающихся стран, каковы различия? 4.Какое значение имеет экономическое

районирование страны? 5.Что представляет собой региональная структура

РФ? 6.Каковы цели и региональная политика в РФ и

основные формы ее реализации?

7. МЕТОДЫ РЕГИОНОВЕДЧЕСКИХ(СТРАНОВЕДЧЕСКИХ) ИССЛЕДОВАНИЙ2

Научные методы и их значение. Проблема метода в КР и КС.Общенаучные подходы в КР. Общенаучные методы, методы

других наук в КР и КС.

Проблема метода – одна из важных проблем любойнауки, так как способ сбора, обработка,представление информации в немалой степениопределяют достижение результатов теоретического ипрактического характера, то есть, в конечном счете,развитие науки.

Для комплексного регионоведения проблема методаимеет особую значимость, которая определяется, покрайней мере, двумя обстоятельствами.

Цель комплексного регионоведения – созданиецелостного, слитного образа территории, выявление иосмысление региональной специфики. Речь идет орегиональной специфике таких базовыхрегионоведческих характеристик, как природа,население, человек и многообразные проявления егодеятельности, хозяйство. Совершенно очевидно, что

2 В данном разделе дается краткий обзор методов. Более развернутую их характеристику см. в учебном пособии.

223

достижение названной выше цели невозможно безобращения к методам и приемам многих наук, а такжек искусству, литературе. То есть междисциплинарныйхарактер комплексного регионоведения проявляется нетолько в пересечении его предметного поля спредметными полями географических, исторических,экономии-ческих, демографических и т.д. наук, но иво взаимодействии методов всех этих наук.

Кроме того, комплексное регионоведение какобласть научного знания находится в стадиистановления, и оно пока не сформировало своейсобственной методологической базы. Выработка своихметодов, безусловно, является для комплексногорегионоведения важной задачей. Насколько онареализуема, покажет время. Для самоутверждения этойобласти научного и образовательного знания сегоднязначимо не только обзаведение своими методами, но иадаптация заимствованных методов к ее проблемам,предмету. Вряд ли можно утверждать, что это – ужезаконченный процесс. Не случайно даже в учебнике«Регионоведение» Ю.Н. Гладкого и А.И. Чистобаева,наиболее, по сравнению с другими подобными учебнымипособиями, приближенном к проблематике комплексногорегионоведения, отсутствует раздел о методахрегионоведческого анализа.

Проблема метода в науке не только важна, онаявляется и одной из самых сложных. Дело в том, чтометод и предваряет изучение наукой своего объекта,и является итогом такого изучения. Он предваряетизучение объекта уже потому, что исследователь ссамого начала должен владеть определенной суммойприемов и средств для достижения нового знания. Онявляется итогом изучения, ибо полученное в егорезультате знание касается не только самого

224

объекта, но и способов его изучения, а такжеприменения полученных результатов. Более того,исследователь сталкивается с проблемой метода ужепри анализе литературы и необходимости ееклассификации и оценки.

В самом широком смысле метод – это «путь кчему-либо», способ деятельности субъекта в любойее форме. Ф. Бэкон сравнивал метод со светильником,освещающим путнику дорогу в темноте.

Основная функция метода – внутренняяорганизация и регулиро-вание процесса познания илипрактического преобразования того или иногообъекта.

Поэтому метод (в той или иной форме) сводится ксовокупности определенных правил, приемов,способов, норм познания и действия. Он есть системапредписаний, принципов, требований, которые должныориентировать на решение конкретной задачи,достижение результата в той или иной сфередеятельности.

Методы научного познания многообразны, и этопорождает потребность в их классификации. Основания(критерии) для группировки методов могут бытьразными.

В зависимости от роли и места в процессенаучного познания выделяются методы формальные исодержательные, эмпирические и теоретические,фундаментальные и прикладные, методы исследования иизложения.

Содержание изучаемых наукой объектов служиткритерием для различения методов естествознания иметодов социально-гуманитарных наук.

Выделяют также качественные и количественныеметоды, однозначно – детерминистские и

225

вероятностные, методы непосредст-венного иопосредованного познания, оригинальные ипроизводные и т.д.

В современной науке «работает» (и достаточноуспешно) многоуровневая концепция методологическогознания. Все методы научного познания в этом планепо степени общности и широте применения разделяютсяна философские, общенаучные, частнонауч-ные,дисциплинарные и методы междисциплинарного исследования.

Философские – это диалектический иметафизический методы.

Характерными чертами общенаучных методовявляются, во-первых, «сплавленность» в ихсодержании отдельных свойств, признаков, понятийряда частных наук и философских категорий и, во-вторых, возможность их формализации, уточнениясредствами математической теории, символическойлогики (в отличие от философских категорий).

Частнонаучные методы – это совокупностьспособов, принципов познания, исследовательскихприемов и процедур, применяемых в той или инойнауке: в механике, физике, химии, биологии,социально-гуманитарных науках.

Дисциплинарные методы – это система приемов,применяемых в той или иной дисциплине, входящей вкакую-нибудь отрасль науки или возникшей на стыкенаук. Каждая фундаментальная наука представляетсобой комплекс дисциплин, которые имеют свойспецифический предмет и свои своеобразные методыисследования. В демографии выделяютсядемографическая статистика, география населения,политическая демография, историческая демография,медицинская демография, этнодемография и т.д.

В систему политической науки входят

226

политическая философия, политическая география,электоральная демография, геоурбанистика,политическая социология, политология (политическаянаука в узком смысле слова), международныеотношения и т.д.

Методы междисциплинарного исследования – этосовокупность ряда синтетических, интегративныхспособов, нацеленных главным образом на стыкинаучных дисциплин. Эти методы находят широкоеприменение в реализации комплексных программ, ккоторым, безусловно, относится комплексноерегионоведение.

1.1. Научные подходы в регионоведении

Как уже было отмечено, процесс познания вомногом определяется методами, зависит отметодологической позиции исследователя. Ее стержнемявляется научный подход, отражающий как быстратегический взгляд на предмет изучения. Научныйподход не может, в строгом смысле слова, бытьназван методом, то есть способом достижения новогознания. Но, опираясь на старое знание, он даетвозможность оконтурить проблему.

Интегральный характер комплексногорегионоведения сопряжен с необходимостью примененияподходов, созданных в разных науках.

Некоторые подходы, используемые врегионоведении, относятся к общенаучным(исторический, системный, экологический и т.д.),другие составляют специфику различных наук:территориальный – географи-ческих,воспроизводственный – социально-экономических ит.д.

227

Исходя из времени возникновения и накопленного«стажа», научные подходы делятся также натрадиционные (территориальный, комплексный,исторический, типологический) и новые (системный,экологический, проблемный, поведенческий).

В данном разделе дается характеристиканекоторых научных под-ходов, которые, на нашвзгляд, имеют особую значимость для комп-лексногорегионоведения (и страноведения)[17.С. 59–69; 31.С.183–201].

Территориальный подход. Он предполагает анализтерритории. Территория выступает в качестве ареныжизнедеятельности человека и общества. С нейсвязаны все процессы природопользования, образова-ния природных и антропогенных ландшафтов,территориальной организации общества, физико-экономико-географического райониро-вания,расселения населения, размещения производительныхсил и т.д.

Территориальный фактор в региональном развитиирассматри-вается чаще всего с трех позиций: 1) какноситель разнообразных ресурсов и условий; 2) сточки зрения выполнения разнообразных функций –экономических, социальных, экологических, политико-национальных и т.п.; 3) как специфическое свойствопространства, влияющего на упорядоченностьрасполагающихся в нем объектов. Именно поэтомутерритория относится к числу важнейших аспектоврегионоведческого и страноведческого анализа.

Территорию можно изучать на разных уровнях:глобальном, региональном (субрегиональном),страновом, районном, локальном.

Все эти уровни связаны между собой, любаяглобальная проблема не может рассматриваться без ее

228

регионализации. Территориальный подход получил развитие в

принципе регионализма. Последний означает, что врамках определенных естественных границ появляетсяспецифическое единство взаимо-действия природы,человека (населения) и его деятельности. Страна,регион – это не хаотическое скопление объектов, атерриториальное образование взаимосвязанныхкомпонентов и процессов, обладающее относительнойцелостностью, хотя и не закрытостью. Этоопределенная пространственная организация.

Территориально-пространственная организация,таким образом, основывается на единстве людей иприроды, то есть социального и географическогопространств.

Регионализм, в котором проявляетсятерриториальный подход,

нацеливает исследователя на изучение всехтерриториальных взаимодействий и выявлениенеповторимых черт стран и регионов. Я.Г. Машбицотмечал, что регионализм отражает значительныеприродные, хозяйственные, социальные,этнокультурные различия между территориями (в томчисле внутри стран).

Исторический подход. Этот подход врегионоведении основы-вается на пониманиитерриториальных объектов как пространственно-временной реальности, учете временного фактора впроцессах территориальной организации общества,этапизации ретроспективы и т.д.

Исторический подход в регионоведении позволяетпроследить ход формирования и становления изучаемыхявлений и процессов (производственных,

229

демографических, расселения населения, междуна-родного взаимодействия, этнических и т.д.), познатьтенденции и закономерности их развития, вскрытьвременной аспект территориаль-ных систем разныхрангов, сочетание эволюционного и революцион-ногопутей, мобильности и инерционности. Познание ходаразвития региона дает, в конечном счете,возможность объяснить особенности современногосостояния регионов.

Таким образом, исторический подход в изучениистран и регионов включает выявление элементовпредыдущих эпох в настоящем и их воздействия насовременную «ткань» территории страны, регионов.Этот анализ может оказаться полезным дляпрогнозирования развития территорий.

Исторический подход в регионоведении,страноведении имеет двоякое проявление.

В одном случае он состоит в анализеприродопользования, размещения хозяйства инаселения в регионах на конец определенныхисторических периодов – в периоды древней истории,средних веков, в последующие века новой и новейшейистории. При таком подходе речь идет о временномсрезе территории с характеристикой смены характераи форм хозяйственного развития, природопользования,занятий, состава, размещения и расселениянаселения.

В другом случае рассматривается не содержание(«наполнение») территории региона по определеннымисторическим эпохам, а особенности становления исмены различных типов хозяйства. Это уже невременной разрез через территорию, а характеристикасмены ее основных функций. В учебно-образовательномрегионоведении и страноведении, видимо, более

230

оправдано использование первого подхода. В научномрегионоведении чаще всего эффективен второй подход.

Комплексный подход. Это основа интегральногострановедения и регионоведения. Родоначальниксоветского страноведения Н.Н.Баранский писал о том, что в «общей географическоймастерской страноведение будет играть роль сборногои аппретурного цеха, подвергающего дальнейшейобработке продукцию физико-географов, а такжеэтнографов, демографов, но также исследователей поряду новых вопросов, интересных со страноведческойточки зрения».

Комплексный подход – это также и обеспечениесвободной циркуляции методов познаниядействительности от одной отрасли знания к другой.

В конечном счете комплексный подход позволяетперейти от науки фактов к науке о взаимосвязях, впервую очередь, между природой и человеком,осуществляющим свою деятельность на определеннойтерритории.

Перечень областей научного знания, научныхдисциплин, взаимодействие с которыми обеспечиваетрегионоведению (странове-дению) действительнокомплексный характер, достаточно велик. Но проблемане в их количестве. Проблема в синтезе знаний всехэтих дисциплин, в разграничении их предметных ролейс предметным полем комплексного регионоведения(страноведения). О разрешении данной проблемы покаговорить не приходится, прежде всего в силу еесложности.

Системный подход. Он дает возможностьпредставить объект изучения в его единстве ицелостности и, следовательно, способствуянахождению корреляций между взаимодействующими

231

элементами, он помогает выявлению «правил» такоговзаимодействия или, иначе говоря, закономерностейфункционирования системы.

В системном подходе заложена возможностьрассмотрения частей «большой системы» в качествеподсистем. А это значит, что этот подход имеетогромный потенциал для комплексного регионоведения.Любой регион – это определенная целостность,система. Но одновременно он и элемент, подсистемакаких-то больших систем. Регион внутри страны, привсей его автономности, может рассматриваться какподсистема по отношению к стране в целом.Международно-политический регион являетсярегиональным элемен-том системы международныхотношений и т.д.

Проблемный подход. Он относится к общенаучным.В.И. Вер-надский говорил, что ученые «все большеспециализируются не по наукам, а по проблемам».

1.Острота, сложность современных социально-экономических, политических проблем, взаимодействияприроды и человека обусловливают рост значимости имасштабности проблемного подхода в научномпознании. Его особая важность для комплексногорегионоведения определяется рядом следующихобстоятельств. Проблемы, как известно, возникают наразных уровнях: глобальном, региональном,страновом, локальном.

Глобальные проблемы – это те проблемы, которыезатрагивают судьбы всех стран и народов, приводят кзначительным экономическим и социальным потерям итребуют для своего решения сотрудничества вобщепланетарном масштабе. К наиболее приоритетнымглобальным проблемам, как правило, относят проблемымира и разоружения, экологическую, демографическую,

232

энергетическую, сырьевую, продо-вольственную,мирового освоения космоса, использования Мировогоокеана, преодоления отсталости развивающихся стран.

Но глобальные проблемы не отменяют и неослабляют регионове-дение и страноведение. Дело втом, что их осознание происходит сквозь призмулокальных – региональных, страновых и т.д. проблем,ибо локальные общественные процессы перерастают врегиональные, а региональные – в глобальные.Поэтому без изучения последних невозможно понятьглубинную суть глобальных явлений, которые ивычленяются-то в конечном счете из противоречий ипроблем национального и регионального уровней. Сдругой стороны, глобальный подход ориентирует насравнительные межрегиональные и межстрановыеисследования, которые, опираясь на анализ различий,глубже высвечивают региональную специфику, чтоспособствует выработке адекватной стратегии ихразрешения на локальном уровне. Недаром девизученых, изучающих глобальные проблемы человечества,таков: «Мыслить глобально, действовать локально».

2.Проблемный подход лежит в основе проблемногострановедения. Его становление приходится на 1980-егг. и связано с такими учеными, как В.М. Гофман иЯ.Г. Машбиц. Главное и существенное в концепциипроблемного комплексного страноведения состоит впереходе от покомпонентных описаний территорий пожестко заданной схеме к аналитическимхарактеристикам их ключевых проблем.

Исследователи выделяют три широких группыпроблем. Это общие для всех стран проблемы;проблемы, представляющие интерес для странопределенного типа (например, стран с переходнойэкономикой), проблемы индивидуального характера.

233

3. Проблемный подход – это одно из самыхнесущих оснований региональной политики. Еепредназначение, как известно, состоит врегулировании территориального развития с цельюсглаживания уже возникших диспропорций и ихнедопущения. Эффективность региональной политики вомногом определяется выявлением проблем, т.е.барьеров, трудностей как концентрированноговыражения противоречий, вычленением из нихключевых, анализа причин обнаруженных трудностей.Только на этой основе могут быть разработаны мерызаконодательного, административного, экономии-ческого и т. д. характера, позволяющие если не«снять» региональные проблемы полностью, то хотя бысгладить их остроту. Типологический подход. Он может бытьотнесен к традицион-ным. Но, тем не менее,эффективность его применения в страноведении ирегионоведении, по мнению многих авторов,недостаточно высокая.Типология и классификация – два родственныхпонятия. Границы между этими понятиями взначительной мере условны, но есть и различия.

Классификация – это, как правило, группировкаобъектов по количественным признакам.

Типология – это выяснение генерализованных чертсовокупности объектов, где они группируются покачественным признакам (функциям).

Для региноведения (и страноведения) особоезначение имеют комплексные классификации, т.е.классификации по более или менее значительномучислу признаков, и типология. Н.С. Мироненко, авторучебного пособия «Страноведение», подчеркивая этообстоятельство, выделяет три преимущества, которые

234

дает типология стран. 1.Классификация (типология) уменьшает количество

изучаемых объектов, разбивает их на группы и темсамым вносит вклад в более глубокое пониманиепроцессов и явлений.

2.Индивидуальные черты лучше видны, различимытолько на фоне типологических.

3.Наличие типологических (характерных) чертопределяется тем, что развитие стран идет по общимзакономерностям, в которых проявляется главное ирешающее.

Таким образом, типологический подход позволяетувидеть во всей полноте красок жизнь страны и в тоже время понять и выделить общий процесс.

Типология – это весьма существенный шаг ксинтезу общего и особенного.

Никакая область знания не может претендовать название науки до тех пор, пока не разберется во всеммногообразии объектов своих исследований, неприведет их в определенную систему, не установитвзаимосвязей и взаимозависимостей между ее частями.Зоология и ботаника, развивавшиеся с глубокойдревности, стали современными науками толькоблагодаря К. Линнею, создавшему классификацию всегоживотного и растительного мира. Алхимияпревратилась в современную химию лишь послеоткрытия Д.И. Менделеевым периодической системыэлементов.

Страноведение (регионоведение) тоже относится кдревнейшим областям знания. Им накоплен гигантскийматериал об особенностях формирования стран, охарактере взаимоотношений человека с природой, озакономерностях функционирования внутреннейструктуры стран. Но, по мнению многих ученых,

235

общепризнанной системы группировки стран в типыпока не существует.

Есть объективные причины такого «отставания».Страны – результат деятельности обществ, людей, апотому они более изменчивы, чем объекты живой инеживой природы. Эта быстротечность затрудняетпоиск полностью сопоставимых критериев длясравнения. Наличие различных концептуальных,идеологических подходов к классификации итипологизации стран вносит субъективные моменты ввыстраиваемые группировки стран.

Типологический подход при изучении стран ирегионов просматривается в работах многих ученых –Ю.Н. Гладкого, А.И. Чистобаева, С.Б.Лаврова, И.А. Родионовой, В.А. Колосова,А.Д. Воскресенского, П.А. Цыганкова, Н.В. Алисова,Б.С. Хорева. Заметный вклад в разработкутипологического подхода в страноведение внес В.В.Вольский [40. С. 67–82]. Под типом страны онпонимал «объективно сложившийся относительноустойчивый комплекс присущих ей условий иособенностей развития, характеризующий ее роль иместо в мировом сообществе на данном этапевсемирной истории» [40. С. 61].

Наиболее широкое распространение в литературеполучила классификация с подразделением стран наэкономически развитые, развивающиеся и страны спереходной экономикой. В качестве синтетическогопоказателя при этом применяется показатель валовоговнутреннего продукта (ВВП) из расчета на душунаселения. В последнее время в международнойстатистике применяется и более дробнаяклассификация стран: страны с низким, средним ивысоким показателями ВВП на душу населения.

236

7.2. Общенаучные методы в регионоведении3

Наблюдение. Исторически это один из первыхспособов получения информации. Его суть заключаетсяв сборе первичной информации о каком-то объекте,явлении путем непосредственного восприятия ивыявления их характеристик в соответствии с цельюисследования.

В регионоведческих исследованиях наблюдениеможет быть применено при изучении пространственныхразличий быта, образа жизни, политических симпатийи антипатий людей, их хозяйственной деятельности,традиций, планировки поселений и т.д.

Главный недостаток данного метода сбора данных– большая роль субъективного фактора, связанного сактивностью субъекта наблюдения, егоидеологическими предпочтениями, широтой культур-ного кругозора, уровнем образованности, снесовершенством средств наблюдения.

Сравнение. Это познавательная операция,выявляющая сходство или различие объектов, т.е. ихтождество и различия.

Сравнение является основой такого логическогоприема, как аналогия. С ним связано построениетипологий и классификаций.

Применение сравнения привело к оформлению ряданаук: сравнительной морфологии, сравнительногоязыкознания, сравнитель-ной политологии и т.д.

3. См.: «Философия для студентов» (2003), «Методология истории» (1996), «Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика» (2004) и др.

237

Сравнительный метод, будучи общенаучным, широкоприменяется в различных областях науки, в том числеи в комплексном регионоведении. Данный методпомогает выявлять региональные сходства и различияв спатиальном (пространственном), во временном(темпоральном) и пространственно-временномразрезах.

В сравнительно-географических исследованияходним из распространенных является методгеографических аналогов, когда знания и данные окаком-то объекте выводятся из уже сложившихсяпредставлений о другом сходном объекте (илитерритории). Этот метод, например, используется длясравнения путей освоения севера Канады и Аляски, содной стороны, и Крайнего Севера нашей страны – сдругой. Зарубежными и отечественными ученымиразработаны правила отбора территорий-аналогов вцелях повышения эффективности сравнений. Одним изсамых определяющих факторов в этом отборе являетсясходство исходных предпосылок развития.

Сравнение государств по отдельным признакам(территория, население, уровень экономическогоразвития, военный потенциал и т.д.) в науке омеждународных отношениях дало стимул к развитиюколичественных методов, в частности, измерения. Вэтой науке имеется гипотеза о том, что крупныегосударства более склонны к развязыванию войн. Ноесли это так, то возникает потребность измерениявеличины государства с целью определения, какое изних является крупным, а какое – малым, и по какимкритериям. Кроме этого «пространст-венного» аспектаизмерения, появляется необходимость измерения «вовремени», т.е. выяснения в историческойретроспективе, какая «величина» государства

238

усиливает его «склонность» к войне. Для мирового комплексного регионоведения

большое значение имеет сравнительная политология. Вконечном счете сравнительный анализ в его контекстетребует ответа на вопрос, что же является идеальнойполитической моделью. В этой связи представляютинтерес принципы сравнения политических системгосударств, предложенные А.Д. Воскресенским в егоработе «Политическая компаративистика как частьдискурса мирового комплексного регионоведения:общие зако-номерности и специфика их трансформациина Востоке» [8, С. 90–106].

Описание. Это познавательная операция,состоящая в фиксировании результатов опыта(наблюдения или эксперимента) с помощьюопределенных систем обозначения, принятых в науке.

Практическое значение описаний длярегионоведения велико. Через описание происходило ипроисходит накопление первичной информации.Описание «работает» на общую культуру испособствует популяризации научных знаний, т. е.оно является одним из способов реализацииописательно-познавательной функции комплексногострановедения и комплексного регионоведения.

В последнее время наблюдается определенноевозрождение метода описания. Это обусловливаетсярядом факторов. Динамично меняющийся мир требуетпостоянного обновления характеристик всех регионови стран. Число стран мира увеличивается, нозначительная их часть еще «не покрыта»страноведческими описаниями. Потребность вописаниях подпитывается развитием внутреннего имеждународного туризма, повсеместных усилением«охоты к перемене мест». Кроме того, надо иметь в

239

виду, что, по мнению ученых, даже обитаемая частьЗемли недостаточно изучена в географическомотношении.

Что же касается противопоставления методаописания и проблемности изложения, то Я.Г. Машбиц вэтой связи всегда напоминал высказывание Н.Н.Баранского: «не одно вместо другого, а одно вместес другим».

Статистические методы. Эти методы относятся кколичественным и составляют их основу. Онипредставляют собой совокупность количественныхметодов сбора, обработки и анализа массовыхисходных данных и широко применяются в социально-экономических, политических науках. Они оперируютбольшим количеством исходной информации, что иобусловливает необходимость применения математико-статистических методов ее обработки. Что жекасается географии населения, то ее изучениецеликом и полностью основывается на использованиистатистических материалов – демографическаястатистика представляет собой самостоятельнуюобширную область исследований.

В зависимости от цели исследований и характераизучаемых явлений в комплексном регионоведенииприменяются как методы математической статистики(они позволяют сделать определенные выводы наоснове ограниченного статистического материала),так и методы социально-экономической статистики.Последние применяются, прежде всего, при изученииразличного рода социальных, экономических и другихявлений и процессов. Практически статистическиеметоды используются во всех видах региональныхпрогнозно-аналитических исследований.

Моделирование. Это исследование определенных

240

объектов путем воспроизведения их характеристик надругом объекте – модели. Последняя представляетсобой аналог того или иного фрагментадействительности (вещного или мыслительного) –оригинала модели. Следовательно, при моделированииизучаемый объект (явление, процесс) заменяетсядругой вспомогательной или искусственной системой.Закономерности и тенденции, выявленные в процессемоделирования, затем распространяются на реальнуюдействитель-ность.

В настоящее время, пожалуй, нет такой областинаучного знания, в которой не применялся бы методмоделирования.

Моделирование территориальных систем, арегионы, безусловно, относятся к таковым, –сопряжено со многими сложностями. К последнимотносятся динамичность пространственных,географических процессов, изменчивость ихпараметров и структурных отношений. Вследствиеэтого они должны постоянно находиться поднаблюдением, которое призвано обеспечиватьустойчивый поток обновляемых данных. Применениематематического моделирования заострило проблемуизмерений и количественных сопоставлений различныхаспектов и явлений социально-экономическогоразвития, достоверности и полноты получаемыхданных, их защиты от намеренных и техническихискажений.

В соответствии с исследуемыми территориальнымипроцессами и содержательной проблематикой можносоздать модели народного хозяйства в целом и егоподсистем, отраслей, регионов, комплексы моделейпроизводства, потребления, формирования ираспределения доходов, трудовых ресурсов и т.д.

241

В сфере географии населения применяетсямоделирование сетей и систем населенных пунктов,систем городов, составляются модели миграциинаселения, воспроизводства населения, в том числепрогнозные.

С 50–60-х гг. ХХ в. моделирование стало активнои широко применяться в политических науках.

7.3. Методы географических, экономических,политических наук, социологии в регионоведческих

исследованиях4

Картографический метод. Суть метода заключаетсяв исследовании физико-географических, экономико-географических, политико-географических объектов,процессов, явлений по карте.

Географическая карта – это своеобразная модельреальной территории. Карта дает визуальнуювозможность составить общее и поэлементное ееописание с целью выявления закономерностейразмещения тех или иных объектов и анализафакторов, территориально дифференцирующихнаселение, хозяйство. Существуют и другие, кромевизуального, приемы анализа территорий по картам –графический, статистический, картометрический.

Учение о географической зональности. Регион вшироком смысле, как уже отмечалось, – это сложныйтерриториальный комплекс, который отграничиваетсяспецифической однородностью различных условий, втом числе и природных, географических. А это4 См.: «Географическая культура» (1998), «Методы политических исследований» (2005), «Теория международных отношений» (2003), «Методы социологического исследования»(2003), «Геополитика и политическая география» (2001) и др

242

значит, что существует региональная дифференциацияприроды. На процессы пространственнойдифференциации природной среды огромное влияниеоказывает такое явление, как зональность иазональность географи-ческой оболочки Земли. Посовременным представлениям, под географическойзональностью подразумевается закономерное измене-ние физико-географических процессов, комплексов,компонентов по мере продвижения от экватора кполюсам. То есть зональность на суше – этопоследовательная смена географических поясов отэкватора к полюсам и закономерное распределениеприродных зон в пределах этих поясов(экваториального, субэкваториальных, тропических,субтропи-ческих, умеренных, субарктического исубантарктического).

В последние годы по мере гуманизации исоциологизации географии географические зоныначинают все чаще именовать природно-антропогеннымигеографическими зонами.

Учение о географической зональности имеетбольшое значение для регионоведческого истрановедческого анализа. Прежде всего онопозволяет раскрыть природные предпосылкиспециализации и ведения хозяйства. И в условияхсовременной НТР при частичном ослаблениизависимости хозяйства от природных условий иестественных ресурсов продолжают сохраняться еготесные связи с природой, а во многих случаях изависимость от нее. Очевидна и сохраняющаяся важнаяроль природной составляющей в развитии ифункционировании общества, его территориальнойорганизации. Различия в духовной культуре населениятакже не могут быть поняты без обращения к

243

природной регионализации. Она же формирует навыкиприспособления человека к территории, определяетхарактер природопользования.

Географическая зональность активно влияет напорайонные различия в жизни общества, являясьважным фактором районирования, а следовательно,региональной политики.

Учение о географической зональности даетогромный материал для страновых и региональныхсравнений и тем самым способствует выяснениюстрановой и региональной специфики, ее причин, чтов конечном счете является главной задачейрегионоведения и страноведения. Например, зонатайги в виде шлейфа пересекает территории России,Канады, Фенноскандии. Но степень заселенности,хозяйственного освоения, условия жизни в таежныхзонах перечисленных выше стран имеют значительныеразличия. В регионоведческом, страноведческоманализе не могут быть обойдены вниманием ни вопросо характере этих отличий, ни вопрос об ихисточниках.

Одним словом, задачей регионоведческого истрановедческого анализа является не толькохарктеристика особенностей природной составляющейтой или иной территории (теоретическую основу ее исоставляет учение о географической зональности), нои выявление характера взаимосвязи природногорегионализма с регионализацией мира поэкономическим, геополитическим, культурно-цивилизацион-ным и т.д. основаниям.

Метод циклов. Базовым основанием этого методаявляется тот факт, что почти всем пространственно-временным структурам присуща цикличность. Метод

244

циклов относится к числу молодых и поэтому, какправило, персонифицирован, то есть носит именасвоих создателей. Этот метод имеет несомненныйпозитивный потенциал для регионоведения. ВыявленныеН.Н. Колосовским энергопроизвод-ственные циклы,развертываясь на определенных территориях,позволяли прослеживать региональную специфику ихвзаимодействия. А она, в свою очередь,проецировалась на те или иные управленческиерешения, т.е. на региональную политику.

Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева, основаннаятакже на методе циклов, позволяет глубже проникатьв суть региональных этнических процессов.

Концепция больших циклов, или «длинных волн»Н.Д. Конд-ратьева является не только инструментоманализа современного состояния мирового хозяйства,но и имеет большой прогностический заряд не тольков отношении развития мировой экономики в целом, нои ее региональных подсистем.

Модели цикличности геополитического развития(И. Валлерстайн, П. Тейлор, В. Томпсон, Дж.Модельски и др.) исследуют процесс перехода отодного «мирового порядка» к другому, изменениябаланса сил между великими державами, возникновенияновых зон конфликтов, центров силы. Таким образом,все эти модели важны при изучении процессовполитической регионализации мира.

Балансовые методы. Это совокупностьматематических расчетов, позволяющих исследоватьпрежде всего процессы функционирования и развитиясложных социально-экономических, социально-политических систем – систем динамических, сустановив-шимися потоками ресурсов и продукции

245

(«затраты-выпуск», «производство-потребление»,«ввоз-вывоз», природные ресурсы-плотностьнаселения, радикализм-консерватизм и т.д.).

Эти методы занимают промежуточное положениемежду статистическими методами и моделированием.Наиболее востребованы они в экономических науках. Вконкретной экономике составляются общий баланснародного хозяйства, межотраслевой баланс произ-водства и распределения общественного продукта,балансы денежных доходов и расходов населения,основных фондов и т.д.

Балансовый метод – это ключевое понятие втеории политичес-кого реализма. По мнениюреалистов, самым эффективным средством сохранениямира является именно баланс сил, возникающий нетолько из столкновения национальных интересов, нои из единства культур, взаимного уважения прав другдруга и согласия относительно основных принципов. Врамках данной школы исследования международныхотношений различаются простой баланс сил, известныйкак биополярная система, и сложный, предполагающийнесколько силовых центров (многополярная, илимногополюсная, система).

А.Д. Воскресенский, склоняясь к тому, чтотеория «силового равновесия» и «баланса сил» впринципе все же принадлежат прошлому, предлагаетанализировать динамику межгосударственных отношенийна основе баланса интересов и с точки зрениямногофакторного равновесия. То есть разрабатываемаяим концепция многофакторного равновесия вмеждународных отношениях тоже опирается на принципыбалансового метода (Политическая наука в России:интеллектуальный поиск и реальность. С. 413–440).

Балансовый метод находит широкое применение в

246

демографии. Он позволяет выбрать оптимальныесоотношения между различными структурамидемографического комплекса. Например, соотношениемежду численностью трудовых ресурсов и развитиемтрудоемких отраслей, соотношение между рабочимиместами и численностью безработных, между наличиемприродных ресурсов, необходимых для нормальнойжизни людей (водных, энергетических и т.д.), иплотностью населения и т.д.

Балансовый метод лежит в основе внутреннейполитики любого государства, направленной наобеспечение политической устойчивости истабильности: они невозможны без соблюдения балансаполитических, конфессиональных, национально-этнических, региональ-ных, социальных и т.д.интересов как в стране в целом, так и в отдельныхее регионах.

Программно-целевой метод. Этот метод являетсяспособом исследования региональных систем, ихсоциально-экономической составляющей и в то жевремя важным инструментом региональной политики.Примерами целевых комплексных программ в Россииявляются президентская программа «Экономическое исоциальное развитие Дальнего Востока и Забайкальяна 1996–2005 гг.», «Федеральная программа освоенияНижнего Приангарья», принятая в 1999 г. ит.п.

Программно-целевой метод направлен на решениесложных проблем, связан с разработкой долгосрочныхпрогнозов социально экономического развития страныи ее регионов.

Программно-целевой метод активно применяетсядля решения задач региональной политики в

247

большинстве стран мира. В Италии в рамкахрегиональной политики в 1957 г. был принят первыйзакон о «полюсах роста». В соответствии с ним наюге Италии (это регион с сильным отставанием отпромышленно развитого Севера) было построенонесколько крупных предприятий, например, металлур-гический комбинат в Таранте. «Полюса роста»создаются и во Франции, Испании. Ядром региональныхпрограмм Японии является целевая установка наразвитие инфраструктуры, связанной с увеличениемэкспорта.

Разработка и реализация целевых программ –характерная черта политики Европейского союза.Примером таковых, например, являются программы«Лингва», «Эразмус». Цель первой из них –ликвидация языкового барьера, второй – расширениеобмена студентами между странами Союза. В 1994–1999гг. в рамках ЕС финансировалось 13 целевых программ– «Лидер II» (социальное развитие села), «Урбан»(ликвидация городских трущоб), «Решар II» (угольнаяпромышлен-ность) и т.д.

Методы политических наук и социологии.Естественно, что в политологии используютсяразнообразные методы – общенаучные, заимствованныеиз других наук и т.д. Ниже речь пойдет о некоторыхметодах, которые специфичны прежде всего дляисследований политики на всех ее уровнях и всех еепроявлениях.

Изучение документовЭтот метод является одним из исходных, базовых

для любого исследования в области социальных,политических наук. Документами для них являются:

248

законы, нормативные акты, касающиеся какпроблем внутренней, в том числе и региональной, таки внешней политики;

делопроизводственные документы. К ним относитсявесь комплекс документации, образующийся врезультате деятельности любого органа управления,независимо от масштаба объектов управле-ния(общегосударственного, регионального, местного);

кино-, фотодокументы. В них, как известно,находят отражение фактически все стороны жизниобщества, в том числе и политической;

периодическая печать, пресса. Этот видисточников отличается от других особенностямипроисхождения и формами отражения действии-тельности. Владея приемами изучения прессы,исследователь может извлечь из нее немалоинтересной информации о социально-политическомклимате в стране, регионе, политическихпредпочтениях населения, активности политическихпартий, характере взаимоотношений власти иобщества, реакции их на те или иные политическиесобытия и т. д.;

мемуары, дневники, письма. Эти и другиеподобные документальные памятники содержатавтобиографическую, социально-психологическую,социальную информацию, которая отсутствует вофициальных документах. Названные источникипозволяют изучать конкретные личности политиков сих индивидуальными особенностями, чертами тойсреды, к которой они принадлежали и принадлежат.

Использование рассматриваемого метода сопряженосо многими трудностями. Одна из них – этодоступность официальных документов. Она во многомопределяется политическим режимом. При

249

демократическом режиме возможностей дляисследований в области социально-политических,социально-экономических наук, в том числе икомплексного регионоведения-страноведения, гораздобольше, чем при недемократическом. Свобода доступак информации – это одна из «визиток»демократического общества. Но и в демократическомгосударстве существуют понятия «государственнойтайны», «государственной безопасности», чтоосложняет положение исследователей, особенно тех,чей научный интерес находится в сфере международныхотношений, мирового комплексного регионоведения.

Экспликативные методыКонтент-анализ. В самом общем виде это

систематизированное изучение письменного илиустного текста с фиксацией наиболее частоповторяющихся в нем словосочетаний или сюжетов.

Применение этого метода дает возможностьвыявить политическую направленность исследуемыхтекстов, актуальные проблемы общественно-политической жизни, эволюцию взглядов политическихдеятелей и т.п.

Ивент-анализ. Этот метод направлен на обработкупубличной информации, показывающей, «кто говоритили делает, что, по отношению к кому и когда».

Эффективность данного метода предполагаетналичие значительного банка данных.

Когнитивное картирование. Этот метод направленна анализ того, как тот или иной политическийдеятель воспринимает определенную политическуюпроблему.

По мнению К.П. Боришполец, автора учебногопособия «Методы политических исследований»,

250

контент-анализ, ивент-анализ и когнитивноекартирование составляют триаду базовых средствприкладного анализа в сфере политических ситуаций ипроцессов. Анализ содержания политическихдокументов, динамики политических процессов,особенностей политического мышления лиц,участвующих в принятии решений, – это, по существу,главные составляющие любого прикладногоисследования по политической проблематике.

В то же время применение экспликативныхметодов, обладающих рядом несомненных достоинств(возможность получения новой информации на основеуже известных документов, повышение уровняобъективности, возможность измерения и т.д.)сопряжено с серьезными проблемами. Это проблемыисточников информации, ее достоверности, наличия иполноты баз данных, а также значительных финансовыхзатрат (на дорогостоящее оборудование,соответствующих специалистов и т.п.).

Экспертные методыЭти методы чаще всего используются в ситуациях,

когда существует нехватка информации для принятиярешений, или когда эта информация являетсявероятностной и не верифицируется традиционнымианалитическими средствами.

Экспертная оценка – это авторитетное мнениеэксперта (человека, который знает нечто лучше, чемдругие) по какой-либо проблеме, находящийся в сфереего компетенции. В отличие от опросов общественногомнения, при получении экспертных оценок вопросыэксперту задаются напрямую и формулируются такимобразом, чтобы ответ был максимально определенным.

Экспертные оценки могут быть индивидуальными

251

(методы интервью, генерации идей), коллективными(методы экспертных комиссий, Дельфи, «мозговогоштурма» и т.д.), универсальными (матричный метод,метод построения прогнозируемого сценария и т.д.).

Метод опросовПри исследовании политических ситуаций и

процессов достаточно широко применяется методопроса.

С помощью этого метода можно проанализироватьситуацию в момент опроса (это так называемые«срезовые исследования»). Но можно проводить ианализ данных во временной перспективе, когдаданные получают многократно, в разные моментывремени. Естественно, что выбор типа исследованияопределяется его целью.

Опросные методы обладают рядом достоинств. Онипозволяют достаточно быстро получить большой массивнаблюдений. Очень важным является то, чтоиспользование стандартных опросных процедур иоднородных количественных показателей присоблюдении определенных условий позволяет не толькопроверять гипотезы о причинных зависимостях, но ипроводить вторичный и сравнительный анализрезультатов.

Проведение опросов, независимо от их масштабов,– это сложное дело. Оно требует специальнойподготовки, знаний, без которых практическиневозможно получение сколько-нибудь значимых внаучном плане результатов.

* * *Предложенный обзор методов, которые применяются

в регионоведческих исследованиях, естественно, не

252

является исчерпывающим. Продолжением и углублениемданной темы будут методологические сюжеты,имеющиеся практически во всех учебных дисциплинах,изучаемых студентами-регионоведами. Главное заклюю-чается в осознании значимости методологическихпроблем, в понимании того, что эффективное изучениекомплексного региона невозможно без овладенияширокой палитрой научных методов.

Контрольные вопросы

1.В чем суть проблемы метода в КР и КС? 2.Какие научные подходы имеют особую значимость

для КР и КС? 3.Как можно объяснить то, что в КС и КР пока еще

не получил должного применения типологическийподход?

4.Какие общенаучные методы находят применение вКР и КС?

5.Какие методы географических, экономических,политических наук используется в КР и КС?

Библиографический список

253

1.Алисов Н.В., Хорев Б.С. Экономическая исоциальная география мира (общий обзор: учебник. –М.: Гардарики, 2001.

2.Баранский Н.Н. Избранные труды. – М.: Мысль,1980.

3.Богучарсков В.Т. История географии: учебноепособие. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательскийцентр «МарТ», 2004.

4.Боришполец К.П. Методы политическихисследований: учебное пособие для студентов вузов.– М.: Аспект Пресс, 2005.

5.Бутов В.И. Демография: учебное пособие / подред. В.Г. Игнатова. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ», 2003.

6.Бутов В.И. Экономическая и социальная географиязарубежного мира и Российской Федерации: учебно-справочное пособие. Изд-е 2-е, перераб. и доп. –М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр«МарТ», 2006.

7.Воскресенский А.Д. Комплексное регионоведение.– В кн.: Интеллект на завтра. Сборник новыхпредметных программ по проблемам международныхотношений и безопасности. – М., 2002.

8.Воскресенский А.Д. Политическаякомпаративистика как часть дискурса мировогокомплексного регионоведения: общие закономерности испецифика их трансформации на Востоке // Восток.2005. № 2.

9.Воскресенский А.Д. Региональные подсистемымеждународных отношений и регионы (к постановкепроблемы). – В кн.: Восток – Запад – Россия.Сборник статей. – М.: Прогресс – Традиция, 2002.

10.Восток / Запад: Региональные подсистемы ирегиональные проб-лемы международных отношений:

254

учебное пособие (под ред. А.Д. Воск-ресенского. –Московский государственный институт международныхотношений (Университет); «Российская политическаяэнциклопедия» (РОССПЭН), 2002.

11.Гаджиев К.С. Введение в геополитику: учебникдля вузов. – М.: Издательская корпорация «Логос»,1998.

12.Геополитика / Авторы-сост. В. Баришполец, Д.Баришполец, В. Манилов; Под общ. ред.В. Манилова. – М.: ТЕРРА – книжный клуб, 2002(Популярная энциклопедия).

13.Гладкий Ю.Н., Сухоруков В.Д. Общаяэкономическая и социальная география зарубежныхстран: учебник для студ. высш. пед. учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия»,2006.

14.Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Основырегиональной политики: учебник. – Спб.: Изд-воМихайлова В.А., 1998.

15.Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение:учебник. – М.: Гардарики, 2002.

16.Губарев В.К. География мира: справочникшкольника и студента. – Донецк: ООО ПКФ «БАО»,2006.

17.Голубчик М.М., Евдокимов С.П. География:учебник для экологов и природопользователей. – М.:Аспект Пресс, 2003.

18.Девятко И.Ф. Методы социологическогоисследования. – 3-е изд. – М.: КДУ, 2003.

19.Игнатов В.Г., Бутов В.И. Регионоведение(методология, политика, экономика, право). – Ростовн/Д: издательский центр «МарТ», 1998.

20.Источниковедение новейшей истории России:теория, методология, практика: учебник/А. К.

255

Соколов, Ю.П. Бокарев, Л.В. Борисова идр. под ред. А.К. Соколова. – М.: Высш. шк., 2004.

21.Константинова С.С. Этнология: конспект лекций.– Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005.

22.Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика иполитическая география: учебник для вузов. – М.:Аспект Пресс, 2001.

23.Комаров М.П. Инфраструктура регионов мира:учебник. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000.

24.Копылов В.А. География населения: учебноепособие. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.:Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005.

25.Кохановский В.П., Золотухина Е.В., ЛешкевичТ.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: учебноепособие. Изд. 2-е.- Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003.

26.Кусков А.С., Понукалина О.В. Социально-экономическая и политическая география мира:учебно-справочное пособие. – М.: КНОРУС, 2005.

27.Лебедева М.М. Мировая политика: учебник длявузов. – М.: Аспект Пресс, 2003.

28.Лунев С. Постижение Востока: регионоведение ирегионализация // МЭиМО. 2006, № 10.

29.Максаковский В.П. Географическая картина мира:В 2 кн.: Кн. I: Общая характеристика мира. – М.:Дрофа, 2003.

30.Максаковский В.П. Географическая картина мира:В 2 кн. Кн. II: Региональная характеристика мира. –М.: Дрофа, 2004.

31.Максаковский В.П. Географическая культура:учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС. – 1998.

32.Машбиц Я.Г. Основы страноведения: кн. дляучителя. – М.: Просвещение, 1999.

33.Медков В.М. Демография: учебное пособие. Серия

256

«Учебники и учебные пособия». – Ростов-на-Дону:«Феникс», 2002.

34.Меркулов В.И. Россия – АТР: узел интересов. –М.: Академический проект, 2005.

35.Методология истории: учебное пособие длястудентов вузов / Под ред. А.Н. Алпеева и др. –Мн.: НТООО «Терра Системс», 1996.

36.Мироненко Н.А. Страноведение: Теории и методы:учебное пособие для вузов. – М.: Аспект-Пресс,2001.

37.Румянцева М.Ф. Теория истории: учебноепособие. – М.: Аспект-Пресс, 2001.

38.Политология: учебник / А.Ю. Мельвиль и др. –М.: Московский государственный институтмеждународных отношений (университет) МИД России,ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.

39.Симагин Ю.А. Территориальная организациянаселения: учебное пособие для вузов. – 3-е изд.,испр. и доп. / под общей ред. В.Г.Глушковой. – М.: Издательско-торговая копрорация«Дашков и Ко», 2006.

40.Социально-экономическая география зарубежногомира / Под ред. В.В. Вольского. – М.: Дрофа, 2001.

41.Тураев В.А. Глобальные вызовы человечеству:учебное пособие. – М.: Логос, 2002.

42.Цыганков П.А. Теория международных отношений:учебное пособие. – М.: Гардарики, 2003.

43.Чепалыга А.Л. Чепалыга Г.И. Регионы России:справочник. – 3-е изд., испр. и доп. – М.:Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2001.

44.Чеснокова Т., Черкесова Н. Россия – Delete?2030 год: Глобальная схватка цивилизаций. – М.:Яуза, Эксмо, 2007.

45.Широков Г.К. Регионализация: Новые тенденции

257

мирового развития на рубеже XX и XXI веков // Новаяи новейшая история. 2004. № 4.

46.Экономическая и социальная география: Основынауки: учебник для студ. высших учеб. заведений. –М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

КРУПНЫЕ РЕГИОНЫ МИРАИ ВХОДЯЩИЕ В НИХ СТРАНЫ

(со столицами) [26. С. 128–132]

Западная Европа

Страна Столица Страна Столица

Австия Вена Лихтенштейн

Вадуц

Андорра Андорра-ла-Вьеха

Люксембург Люксембург

Бельгия Брюссель Мальта ВалеттаВатикан Ватикан Монако МонакоВеликобритания

Лондон Нидерланды Амстердам

Германия Бонн, Берлин

Норвегия Осло

Греция Афины Португалия ЛиссабонДания Копенгаген Сан-Марино Сан-Марино

258

Ирландия Дублин Финляндия ХельсинкиИсландия Рейкьявик Франция ПарижИспания Мадрид Швейцария БернИталия Рим Швеция Стокгольм

Центрально-Восточная ЕвропаАлбания Тирана Румыния БухарестБолгария София Сербия и

ЧерногорияБелград

Босния и Герцеговина

Сараево Словакия Братислава

Венгрия Будапешт Словения ЛюблянаЛатвия Рига Хорватия ЗагребЛитва Вильнюс Чехия ПрагаМакедония Скопье Эстония ТаллиннПольша Варшава

Средний Восток и Северная АфрикаАлжир Алжир Ливан БейрутАфганистан Кабул Ливия Триполи Бахрейн Манама Мавритания Нуакшот Египет Каир Марокко Рабат Израиль Тель-Авив ОАЭ Абу-ДабиИордания Амман Оман МаскатИрак Багдад Саудовская

АравияЭр-Рияд

Иран Тегеран Сирия Дамаск Йемен Сана Судан ХартумКатар Доха Тунис Тунис Кипр Никосия Турция Анкара Кувейт Эль-Кувейт

Южная АзияБангладеш Дакка Непал Катманду

259

Бутан Тхимпху Пакистан ИсламабадИндия Дели Шри-Ланка КоломбоМальдивскиео-ва

Мале

Юго-Восточная АзияБруней Бандар-

Сери-Бегаван

Малайзия Куала-Лумпур

Восточный Тимор

Дили Мьянма Янгон

Вьетнам Ханой Сигапур Сингапур Индонезия Джакарта Таиланд БангкокКамбоджа Пномпень Филиппины МанилаЛаос Вьентьян

Восточная АзияКитай Пекин Тайвань ТайбэйМонголия Улан-Батор Южная

КореяСеул

Северная Корея

Пхеньян Япония Токио

Африка южнее СахарыАнгола Луанда Мадагаскар АнтананаривуБенин Порто-Ново Малави ЛилонгвеБотсвана Габороне Мали БамакоБуркина-Фасо Уагадугу Мозамбик МапутуБурунди Бужумбура Намибия ВиндхукГабон Либревиль Нигер НиамейГамбия Банжул Нигерия АбуджаГана Аккра Руанда КигалиГвинея Конакри Свазиленд Мбабане

260

Гвинея-Бисау Бисау Сейшельс-кие о-ва

Виктория

Джибути Джибути Сенегал ДакарЗамбия Лусака Сомали МогадишоЗимбабве Хараре Сьерра-

ЛеонеФритаун

Кабо-Верде Прая Танзания ДодомаКамерун Яунде Того ЛомеКения Найроби Уганда КампалаКоморские о-ва

Морони ЦАР Банги

Конго Браззавиль Чад НджаменаКонго (Заир) Киншаса Экваториал

ь- ная Гвинея

Малабо

Кот-д’ Ивуар Ямусукро Эритрея АсмэраЛесото Масеру Эфиопия Аддис-АбебаЛиберия Монровия ЮАР ПреторияМаврикий Порт-Луи

Северная АмерикаСША Вашингтон Канада Оттава

Латинская АмерикаАнтигуа и Барбуда

Сент-Джонс Коста-Рика Сан-Хосе

Аргентина Буэнос-Айрес

Куба Гавана

Аруба Ораньестад Мексика МехикоБагамы Нассау Никарагуа МанагуаБарбадос Бриджтаун Панама ПанамаБелиз Бельмопан Парагвай АсунсьонБоливия Ла-Пас,

СукреПеру Лима

261

Бразилия Бразилиа Сальвадор Сан-Сальвадор

Венесуэла Каракас Сент-Винсенти Гренадины

Кингстаун

Гаити Порт-о-Пренс

Сент-Китс и Невис

Бастер

Гайана Джорджтаун Сент-Люсия КастриГватемала Гватемала Суринам ПарамарибоГондурас Тегусигальп

аТринидад иТобаго

Порт-оф-Спейн

Гренада Сент-Джорджес

Уругвай Монтевидео

Доминика Розо Чили СантьягоДоминиканскаяРеспублика

Санто-Доминго

Эквадор Кито

Колумбия Богота Ямайка Кингстон

Австралия и ОкеанияАвстралия Канберра Папуа-

Новая Гвинея

Порт-Морсби

Вануату Порт-Вила Северные Марианскиео-ва

О. Сайпан

Западное Самоа

Апиа Соломоновыо-ва

Хониара

Кирибати Баирики Тонга НукуалофаМаршалловы о-ва

Маджуро Тувалу Фунафути

Науру Ярен Федератив-ные штаты

Паликир

262

МикронезииНовая Зеландия

Веллингтон Фиджи Сува

Палау Корор

Содружество Независимых ГосударствАзербайджан Баку Молдова КишиневАрмения Ереван Россия МоскваБеларусь Минск Таджикиста

нДушанбе

Грузия Тбилиси Туркмени-стан

Ашгабат

Казахстан Астана Узбекистан ТашкентКиргизия Бишкек Украина Киев

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОКРУГА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ [43. С. 9–11]

Указом Президента Российской Федерации от 13 мая2000 г. № 849

«О полномочном представителе Президента РоссийскойФедерации в федеральном округе» начат процессупорядочения управления государством по всей

вертикали, углубления федерализма.На территории России образованы семь федеральных

округов. Возглавили эти новые управленческиеобразования полномочные представители ПрезидентаРФ, назначенные президентскими указами от 18 мая

2000 г.

Перечень федеральных округов и входящих в нихсубъектов Российской Федерации

263

Центральный Федеральный округ: Белгородскаяобласть, Брянская область, Владимирская область,Воронежская область, Ивановская область, Калужскаяобласть, Костромская область, Курская область,Липецкая область, Московская область, Орловскаяобласть, Рязанская область, Смоленская область,Тамбовская область, Тверская область, Тульскаяобласть, Ярославская область, г. Москва.

Центр федерального округа – г. Москва

Северо-Западный федеральный округ: РеспубликаКарелия, Республика Коми, Архангельская область,Вологодская область, Калининградская область,Ленинградская область, Мурманская область,Новгородская область, Псковская область, г. Санкт-Петербург, Ненецкий автономный округ.

Центр федерального округа – г. Санкт-Петербург.

Южный федеральный округ: Республика Адыгея(Адыгея), Республика Дагестан, РеспубликаИнгушетия, Кабардино-Балкарская Республика,Республика Калмыкия, Карачаево-ЧеркесскаяРеспублика, Республика Северная Осетия – Алания,Чеченская Республика, Краснодарский край,Ставропольский край, Астраханская область,Волгоградская область, Ростовская область.

Центр федерального округа – г. Ростов-на-Дону.

Приволжский федеральный округ: РеспубликаБашкортостан, Республика Марий-Эл, РеспубликаМордовия, Республика Татарстан (Татарстан),Удмуртская Республика, Чувашская Республика (Чаваш

264

республики), Пермский край, Кировская область,Нижегородская область, Оренбургская область,Пензенская область, Самарская область, Саратовскаяобласть, Ульяновская область.

Центр федерального округа – г. Нижний Новгород.

Уральский федеральный округ: Курганская область,Свердловс-кая область, Тюменская область,Челябинская область, Ханты-мансийский автономныйокруг, Ямало-Ненецкий автономный округ.

Центр федерального округа – г. Екатеринбург.

Сибирский федеральный округ: Республика Алтай,Республика Бурятия, Республика Тыва, РеспубликаХакасия, Алтайский край, Красноярский край,Иркутская область, Кемеровская область,Новосибирская область, Омская область, Томскаяобласть, Читинская область, Агинский Бурятскийавтономный округ, Таймырский (Долгано-Ненецкий)автономный округ, Усть-Ордынский Бурятскийавтономный округ, Эвенкийский автономный округ.

Центр федерального округа – г. Новосибирск

Дальневосточный федеральный округ: РеспубликаСаха (Якутия), Приморский край, Хабаровский край,Амурская область, Камчатская область, Магаданскаяобласть, Еврейская автономная область, Корякскийавтономный округ, Чукотский автономный округ.

Центр федерального округа – г. Хабаровск.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

СПИСОК СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ЭКОНОМИЧЕСКИМ РЕГИОНАМ [26. С. 103–106]

265

Северный экономический районМурманская область – г. МурманскРеспублика Карелия – г. ПетрозаводскАрхангельская область – г. Архангельск, в том числе Ненецкий АО – г. Нарьян-Мар.Республика Коми – г. Сыктывкар.Вологодская область – г. Вологда

Северо-западный экономический районЛенинградская область – г. Санкт-ПетербургНовгородская область – г. Великий Новгород Псковская область – г. Псков

Центральный экономический районТверская область – г. Тверь Ярославская область – г. ЯрославльКостромская область – г. КостромаИвановская область – г. ИвановоВладимирская область – г. ВладимирРязанская область – г. РязаньТульская область – г. Тула Орловская область – г. Орел Брянская область – г. БрянскКалужская область – г. КалугаСмоленская область – г. СмоленскМосковская область – г. Москва

Волго-Вятский экономический районНижегородская область – г. Нижний Новгород Кировская область – г. КировРеспублика Марий-Эл – г. Йошкар-ОлаРеспублика Чувашия – г. ЧебоксарыРеспублика Мордовия – г. Саранск

266

Центрально-Черноземный экономический районКурская область – г. Курск Липецкая область – г. ЛипецкТамбовская область – г. ТамбовВоронежская область – г. Воронеж Белгородская область – г. Белгород

Поволжский экономический районПензенская область – г. ПензаУльяновская область – г. УльяновскРеспублика Татарстан – г. КазаньСаратовская область – г. СаратовСамарская область – г. Самара Волгоградская область – г. ВолгоградРеспублика Калмыкия – г. Элиста Астраханская область – г. Астрахань

Северо-Кавказский экономический районРостовская область – г. Ростов-на-ДонуКраснодарский край – г. КраснодарРеспублика Адыгея – г. Майкоп Карачаево-Черкесская республика – г. ЧеркесскКабардино-Балкарская республика – г. НальчикСтавропольский край – г. СтавропольРеспублика Северная Осетия – Алания – г.

ВладикавказРеспублика Ингушетия – г. МагасЧеченская республика – г. ГрозныйРеспублика Дагестан – г. Махачкала

Уральский экономический районПермская область – г. Пермь,в том числе Коми-Пермяцкий АО – г. Кудымкар

267

Республика Удмуртия – г. ИжевскРеспублика Башкирия – г. УфаСвердловская область – г. ЕкатеринбургОренбургская область – г. ОренбургЧелябинская область – г. Челябинск Курганская область – г. Курган

Западно-Сибирский экономический районТюменская область – г. Тюмень,в том числе Ямало-Ненецкий АО – г. СалехардХанты-Мансийский АО – г. Ханты-МансийскОмская область – г. Омск Новосибирская область – г. НовосибирскТомская область – г. Томск Кемеровская область – г. Кемерово Алтайский край – г. БарнаулРеспублика Алтай – г. Горно-Алтайск

Восточно-Сибирский экономический районКрасноярский край – г. Красноярск,в том числе Таймырский (Долгано-Ненецкий АО) –

г. Дудинка и Эвенкийский АО – г. Тура Республика Хакасия – г. АбаканРеспублика Тыва – г. КызылИркутская область – г. Иркутск,в том числе Усть-Ордынский Бурятский АО – пос.Усть- ОрдынскийРеспублика Бурятия – г. Улан-УдэЧитинская область – г. Чита, в том числе Агинский Бурятский АО – пгт

Агинское.

Дальневосточный экономический район

268

Чукотский АО – г. Анадырь Магаданская область – г. МагаданКамчатская область – г. Петропавловск-

Камчатский, в том числе Корякский АО – пгт ПаланаРеспублика Саха-Якутия – г. Якутск Хабаровский край – г. Хабаровск, в том числе Еврейская автономная область – г.

БиробиджанПриморский край – г. ВладивостокАмурская область – г. БлаговещенскСахалинская область – г. Южно-Сахалинск Калининградская область – г. Калининград

Города с численностью более 1 млн человек:Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород,

Самара, Казань, Пермь, Уфа, Екатеринбург,Новосибирск, Омск, Ростов-на-Дону, Волгоград,Челябинск.

Города с численностью населения от 500 тыс. до 1 млнчеловек:

Саратов, Воронеж, Тула, Рязань, Ярославль,Липецк, Набережные Челны, Пенза, Тольятти, Барнаул,Тюмень, Новокузнецк, Ульяновск, Владивосток,Хабаровск, Красноярск, Ижевск, Иркутск, Краснодар,Оренбург.

269

Маргарита Викторовна Иванова

ВВЕДЕНИЕ В РЕГИОНОВЕДЕНИЕ

Учебное пособие

Научный редактор доктор исторических наук, профессор

Л.И. Сосковец

РедакторР.Д. Игнатова

270

Подписано к печати 29.02.2008. Формат 60х84/16. Бумага «Классика».Печать RISO. Усл. печ. л.10,29. Уч.-изд. л. 9,32.

Тираж 50 экз. Заказ экз.Томский политехнический университет

Система менеджмента качестваТомского политехнического университета сертифицированаNATIONAL QUALITY ASSURANCE по стандарту ISO 9001:2000

. 634050, г. Томск, пр. Ленина, 30.

271