Von der Lernmaschine zur Kollaboration. Abgrenzung von Kooperation - Kollaboration Kollaboration Beim kooperativen Lernen bearbeiten die Lernenden Teilaufgaben.

Von der Lernmaschine

zur Kollaboration

Abgrenzung von Kooperation - Kollaboration

Kollaboration

Beim kooperativen Lernen bearbeiten die Lernenden Teilaufgaben und fügen Sie am Schluss zusammen.

Kollaboration

Kollaboratives Lernen bedeutet von Beginn an das gemeinsame Erarbeiten einer Lösung.

Definition von E-Learning

Jede Form von Lernen, die durch die Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien unterstützt wird.

Programmiertes Lernen nach Skinner

Input Frage Antwort

•Kleine Lerneinheiten

•Aufgaben sind so gestellt, dass sie mit hoher Wahrschein-lichkeit gelöst werden

•Sofort Rückmeldung

Bis heute Basis vieler Lernprogramme

1958: Die Skinner Learning machine

r

• Eigenständiges Lernenwird möglich

• Lernfortschritt wirdrückgemeldet

• Aufbruch in die Weltder programmiertenUnterweisung

1960: Forschungsprojekt PLATO

University of Illinois•PLATO 1 – 4 •Weiterentwicklung bis ca. 1975• Plasma Display• Touch Screen• Message Boards• Animationen, Grafik

ca. 100 000 Lernprogramme

1979: Aufbruch in Deutschland

Die 80ger und frühen 90ger Jahre

Computer Based Trainings

Multimedia Offline Skinner

Lehrender Lernender

1997: Studien lösen Euphorie aus

Die Gründe für den Boom

„Revolution des Lernens“

Mehr Spaß!Mehr Spaß!

SchnellerBilliger

Einfacher

Effizienter

Der große Kater ...

Technische Innovationen ab 2000

• Web Based Training• Learning Management

Systeme (LMS)• Rapid Learning• Web 2.0

WBT vereinfachen die Verteilung

Funktionsbereiche von LMS

Webbasierte Lernplattformen (LMS):

Administration

Präsentation &Erstellung

Kommunikation

Inhalte, Aufgaben, Übungen

Lernende, TrainerInnen, Inhalte, Kurse, Lernfortschritte, Termine

Chat,Foren, Mailbox ...Lehrender Lernender

Rapid Tools vereinfachen Erstellung

Entwicklung von Flash-basierten Kursen mitPowerPoint

Einfügen von Tests,Interaktionen, Videos,Sprachaufnahmen

Mit-mach-Web bringt E-Learning 2.0

Didaktisches Design geht Richtung kooperatives Lernen

Entscheidungen:•Anteile•Spezifikation •Zeitliche Struktur

Trend geht von LMS zu PLE

LMS

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Vielen Dank!http://www.neue-lernwelten.de

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Impressum:Cornelie PichtSiegfriedstraße 71c90461 Nürnberg

Mail: [email protected]

Copyright Grafik:Bücherrad: gemeinfreiS. 6: Skinner machine © user Silly rabbit, wikipedia.orgS. 7: Foto Projekt PLATO © University of IllinoisGrafik und Fotos S. 4, 10, 12, 13, 14: © fotolia.comAlle sonstigen Grafiken: © Cornelie Picht

Bild – und Textquellen, weiterführende Links:

Startseite: http://de.wikipedia.org/wiki/Ramellis_B%C3%BCcherradS. 2, Definitionen: http://www.ifi.uzh.ch/archive/mastertheses/DA_Arbeiten_2005/Di_Nizio_Andrea.pdfS. 3, Definition: http://elearningreviews.org/publications/reports/2005-09-seufert-euler-learning-design.pdfS. 4: http://dsor-fs.upb.de/~blumstengel/Behaviourismus.htmlS. 5: http://faculty.coe.uh.edu/smcneil/cuin6373/idhistory/skinner_frames.htmlS 6: http://it.wikipedia.org/wiki/File:Skinner_teaching_machine_05.jpg sowie Learning machine von innen:http://cdn.dipity.com/uploads/events/90c204fe793adaa6f018b3948403cae8_1M.pngS. 7: http://www.library.illinois.edu/archives/archon/?p=digitallibrary/digitalcontent&id=1477 Weitere Informationen zu PLATO: http://cyber1.org/S. 8: http://www.computerwoche.de/heftarchiv/1979/14/1192261/S. 10: Gabor, 2005: Möglichkeiten und Grenzen von E-Learning in der betrieblichen WeiterbildungS. 13: http://www.mmb-institut.de/download/vortraege/MMB_Pres_E-Learning-KMU_BIBB-Fachkongress_2002.pdfEinige Beispiele für PLE: http://www.dontwasteyourtime.co.uk/wp-content/uploads/2011/11/DavidHopkins-PLE.jpghttp://edtechpost.wikispaces.com/PLE%20Diagrams