VODA I DRUGE TEČNOSTI ( SLIČNOSTI I RAZLIKE ) Časove prirode i društva nastavili smo u eksperimentalnom duhu. Dosad stečeno znanje o vodi i drugim tečnostima proširili smo uz izvođenje eksperimenata. Učenici su, podeljeni u homogene grupe, koristeći potreban materijal, izvodili oglede ( prema datim uputstvima ) i dolazili do odgovora na sledeća pitanja: - Da li se tečnosti razlikuju po boji i providnosti? - Da li su sve tečnosti dobri rastvarači? - Da li se tečnosti razlikuju po gustini? - Zašto se lakše pliva u slanoj vodi? - Kako tečnosti teku? - Kakav oblik imaju tečnosti? - Da li je slobodna površina tečnosti uvek jednaka? U radnoj i saradničkoj atmosferi, izuzetno motivisani, učenici su sa lakoćom izvodili oglede i donosili zaključke. Ovakav način rada im se dopao.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
VODA I DRUGE TEČNOSTI ( SLIČNOSTI I RAZLIKE )
Časove prirode i društva nastavili smo u eksperimentalnom duhu. Dosad stečeno
znanje o vodi i drugim tečnostima proširili smo uz izvođenje eksperimenata.
Učenici su, podeljeni u homogene grupe, koristeći potreban materijal, izvodili oglede
( prema datim uputstvima ) i dolazili do odgovora na sledeća pitanja:
- Da li se tečnosti razlikuju po boji i providnosti?
- Da li su sve tečnosti dobri rastvarači?
- Da li se tečnosti razlikuju po gustini?
- Zašto se lakše pliva u slanoj vodi?
- Kako tečnosti teku?
- Kakav oblik imaju tečnosti?
- Da li je slobodna površina tečnosti uvek jednaka?
U radnoj i saradničkoj atmosferi, izuzetno motivisani, učenici su sa lakoćom izvodili
oglede i donosili zaključke. Ovakav način rada im se dopao.
SVETI SAVA - ŠKOLSKA SLAVA
( odeljenjske aktivnosti )
Obeležavanju Dana Svetog Save prethodilo je nekoliko aktivnosti kojima smo se upoznavali
sa životom i delom ovog važnog prosvetitelja.
Obrada teksta „Sveti Sava i čovek koji je
traţio sreću“ ( srpski jezik )
Uz analizu teksta i rad na pripremljenom
nastavnom listiću, akcenat je bio na tome šta je
zapravo istinska sreća i ko su istinski srećni ljudi.
Kroz rad na pripremljenim pitanjima, od kojih je
peto bilo vezano za izreke o sreći, učenici su imali
mogućnost i da se upoznaju sa važnim imenima kao
što su Kant, Sokrat, Bendžamin Frenklin i Nikolaj
Gavrilovič Černiševski.
Pevanje pesama o Svetom Savi ( muzička kultura ) : „Himna Svetom Savi“ i „Sveti
Sava“.
Pisanje i čitanje stihova o Svetom Savi ( srpski jezik ) Učenici su, inspirisani
životom i delom Svetog Save, napisali izuzetne stihove koje smo predstavili u vidu zbirke
pesama, pod nazivom „ Svetom Savi u čast“. Pesme su predstavljene našim drugarima