426 Vivenciando a Revolução de 1817 com a Utilização da Robótica de Encaixe Josefa de Fátima da Silva 1 , Marlene Coelho de Araujo 2 1 Escola Municipal Senador José Ermírio de Moraes – Secretaria de Educação – Prefeitura do Recife – Recife – PE - Brasil 2 Utec Gregório Bezerra Prefeitura do Recife – Recife – PE - Brasil [email protected], [email protected]Resumo. Diante da temática do Ano Letivo da Rede Municipal de Ensino do Recife “200 Anos de Revolução Pernambucana: Recife em Cena da Cultura Popular” à Escola Municipal Senador José Ermírio de Moraes desenvolveu o projeto “Vivenciando a Revolução de 1817 com a Utilização da Robótica de Encaixe”, com o objetivo de fazer os estudantes conhecerem o contexto histórico e cultural dessa Revolução e sua repercussão no cenário brasileiro até os dias atuais. Este projeto envolveu os estudantes da Educação Infantil, Anos Iniciais e EJA (Educação de Jovens e Adultos) utilizando à tecnologia como instrumento pedagógico de incentivo a novas compreensões destes fatos históricos. Abstract. Faced with the theme of the Law School Year of Recife "200 Years of Pernambuco Revolution: Recife in a Scene of Popular Culture" to the Municipal School Senator Jose Ermírio de Moraes developed the project "Experiencing the Revolution of 1817 with the Use of Robotics Encaixe ", with the aim of making the students aware of the historical and cultural context of this Revolution and its repercussion in the Brazilian scenario up to the present day. This project involved students from Early Childhood Education, Early Years and EJA (Youth and Adult Education) using technology as a pedagogical tool to encourage new understandings of these historical facts. 1. Introdução A Revolução Pernambucana de 1817 foi um movimento social de caráter emancipacionista, que teve como objetivo principal a Independência do Brasil em relação a Portugal. Foi considerado um dos mais importantes movimentos de caráter revolucionário do período colonial brasileiro. Em 2017 foi comemorado o Bicentenário da Revolução de 1817, dessa maneira a Secretaria de Educação do Recife escolheu como tema para o Ano Letivo: "200 anos de Revolução Pernambucana: Recife em cena da cultura popular”. Com a intencionalidade de fazer os estudantes da Rede Municipal de Ensino do Recife compreender a importância desta revolução para o nosso país, à Escola Municipal Senador José Ermírio de Moraes, elaborou o Projeto “Vivenciando a Revolução de 1817 com a utilização da Robótica de Encaixe”, uma vez que, a Unidade de Ensino (UE) entende que as novas tecnologias inseridas na sala de aula tornam o processo de ensino e aprendizagem mais significativo para o estudante. De acordo com
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Vivenciando a Revolução de 1817 com a Utilização da Robótica …ceur-ws.org/Vol-2185/CtrlE_2018_paper_47.pdf · Revolução de 1817 com a utilização da Robótica de Encaixe”,
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Vivenciando a Revolução de 1817 com a Utilização da
Robótica de Encaixe
Josefa de Fátima da Silva1, Marlene Coelho de Araujo2
1Escola Municipal Senador José Ermírio de Moraes – Secretaria de Educação –