VISOA - Visualização sintético-imagética de parâmetros e metadados de objetos de aprendizagem

Visualização sintético-imagética de metadados de objetos de aprendizagem

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CATEGORIA GERAL:

- Identificador: 20545

- Título: Motivação: existe mesmo um modo de ensiná-la ao alunos?

- Idioma: Português

- Descrição: O vídeo apresenta uma entrevista espirituosa com o professor Pachecão, que atua hámais de 20 anos em cursinhos e escolas, e é palestrante sobre motivação em ambientes educacionaise empresariais. O professor dá dicas de como motivar os alunos em sala de aula através das artes;como criação de canções e danças para os alunos. O professor fala também como motivar o próprioprofessor, que muitas vezes encontra-se mais desmotivado do que o próprio aluno. O ProfessorPachecão é considerado um encantador de alunos e o vídeo revela alguns de seus truques paraanimar as aulas e para ajudar o professor a se relacionar melhor com pais e alunos

- Palavras-chave: Motivação, ensino, aprendizagem, educação e técnicas didáticas diferenciadas

CATEGORIA CICLO DE VIDA:

- Versão: 2011

- Status: Disponível

- Tipo de contribuição: Autor: Sociedade de Linguística Aplicada (SALA)

- Entidades que contribuíram: Universidade Federal do Ceará (UFC)

- Data da contribuição: março de 2011

CATEGORIA TÉCNICA:

- Formato: vídeo/mpeg

- Tamanho: 315.2Mb

- URL - http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/20545

- Tipo da tecnologia: multiplataforma e multinavegador com plugin de vídeo para youtube

- Nome da tecnologia: Windows, Linux, MAC-OS, Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari,Opera.

Duração: 00:15:32

CATEGORIA EDUCACIONAL:

- Tipo de interatividade: expositiva

- Recursos de aprendizagem: palestra

- Nível de interatividade: baixo

- Usuário final esperado: professores de todas as áreas

- Ambiente de utilização: ambiente educacional e organizacional

- Faixa etária: a partir de 23 anos

CATEGORIA EDUCACIONAL:

- Descrição:

Dentro de um curso de formação de professores e tutores para educação a distância pode serassistido como recurso para mostrar aos professores técnicas motivacionais a seremaplicadas em suas aulas.

- Competência:

Estabelece as condições para manter a motivação entre pares e consigo mesmo, sendo umfacilitador dos processos. Da mesma forma, incentiva a ser capaz de acolher as dificuldadesdo outro motivando-o a permanecer e concluir uma atividade, sendo ativo e participativo.Incentiva também a ser capaz de lidar com as próprias dificuldades.

CATEGORIA DIREITOS:

- Custo: não

- Direito autoral: sim

- Condições de uso: acesso livre, o objeto está sob licença Creative Commons, a qualpermite copiar, distribuir e transmitir o mesmo. Está vetada a possibilidade de alterar,transformar ou criar em cima desta obra. É necessário fazer a atribuição do autor. Não épermitido uso para fins comerciais.

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• Banco de dados: qualquer ordem e sequência, de acordo com a demanda de cadausuário (WEINBERGER, 2007)

• Tags

• Mapa maior do que o território (MANOVICH, 2010)

• Teoria de NURBS: parâmetros subjetivos, imagens complexas

• computação gráfica + visualização artística + coordenadas matemáticas = linguagem visual

• FLUSSER LINHA - NÃO LINHA, ANÁLISE - SÍNTESE

Com base nas teorias e nos objetos de aprendizagem apresentados foram geradas imagens correspondentes a cada um dos OAs apresentados.

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Para a elaboração das

imagens, inicialmente

determinamos as cores

e suas variações de

intensidade.

Identificamos cada

variável a partir de uma

cor e através da

“luminosidade” criamos

as diferentes

tonalidades.

Software: Winplot (disponível em:

Imagem 1

Imagem 1

Imagem 2

Imagem 2

Comparando os resultados obtidos: