Virtueel Bedrijf Darco Jansen
Virtueel Bedrijf
Darco Jansen
Virtueel Bedrijf-kenmerken
Samenwerkend leren (teamverband) aan opdrachten van echte opdrachtgevers tegen realistische, professionele kwaliteitscriteria in een virtuele werk- en leeromgeving initieel gericht op individuele ontwikkeling
Bedrijfsomgeving, -opdrachten en –producten zijn de middelen om medewerkers op te leiden
leren werken
“virtueel”
competentie
individuele afspraken
samenwerkendfeedback bedrijf
opdrachtgevers
project
functies
plaats - tijd onafhankelijk
Bedrijvend leren in een elektronische omgeving
Virtueel Bedrijf-bezichtigen
Rondleiding door het gebouw (VB is een virtuele bedrijfsorganisatie)
Structuur / functiegebouw Mensen Producten Schets werkprocessen Jaarverslag Audits op VB c.q. VB-afdeling
“Gebouwen” van een VB
1997: Gipphouse (KUN)1998: Virtueel Milieuadviesbureau (OUNL, UM, Fontys,
UT) in Studienet en eRoom1999: Centrumveld (Pink) in Lotus omgeving2001: OTO (OUNL) in Studienet (intra- en extranet)
en eRoom2002: IT4Society (Rotterdam) was in N@tschool
In ontwikkeling2003: ViaFina (Holding HO-niveau) in web + groupware2003: BASICVB (Fontys) in N@tschool i.c.m. web2004: VB “Accountancy” (HvU) in Quickplace i.c.m. web
Elektronische werk- and leeromgeving
Poort
Virtuele werkkamersBedrijfsweb
‘statisch’ ‘dynamisch’
Typische VB-werkplek
Communicatie &coördinatie
(Samen)werk-tools& -objecten
Corporate-kennis &-identiteit / rules
Just-in-time-leren& kennismanagement
Competentie-instrumenten
Structuur / Functiegebouw
studententeams
onderwijsinstituut
coachin
g
bedrijfskennis
transfer 'oud'
orders
opdrachtgevers
resultaten
input
VMAB
(intra- en extranet)
Belgium
Germany
Den Haag
Fontys
Twente
OUNL
Maastricht
students:
customers
Mensen VMAB, OTO
Producten van een VB
Een VB richt zich doorgaans op het vervaardigen van kennisintensieve producten zoals adviesrapporten.
Bijvoorbeeld adviesrapporten op bijvoorbeeld financieel (VBA), economisch(ViaFina), juridisch, milieukundig (VMAB), natuurwetenschappelijk (BASIC) of informatietechnisch (OTO, IT4S, Centrumveld) domein
Virtueel Bedrijf-werkprocessen (projectwerk)
1Behoeften
van opdrachtgever
3aActies
eerste fase
4Resultaten
tussentijds
feedback+evaluatie
6Eind-
resultaten
7Lessonslearned
5Review
toekomstgericht
2 Werkplan
specificeren
opdrachtgever projectcoach opdrachtgever
collega’s projectcoach
verbeter-acties
3bActies
vervolgfase
VMAB
VB-werkprocessen (persoonlijke ontwikkeling)
1Leerbehoeften
3a Acties
eerste fase
4Resultaten
tussentijds
6Eind-
resultaten
7Reflectie
eind
feedback+evaluatie
5Reflectie
tussentijdstoekomstgericht
2 POP
specificeren
evt. functio-neringsgesprek
verbeter-acties
3b Acties
vervolgfase
competentie consulent
collega’s projectcoach
VMAB
Leerbehoeften
POP
Behoeften van opdrachtgeverWerkplan
Acties
Resultaten
Reflectietoekomstgericht
Reviewtoekomstgericht
VB-werkprocessen (bedrijfsperformance)
Behoeften
Resultaten i.r.t.bedrijfsperformance
Acties
Ondernemings-ontwerp
Feedback
Specificeren
Van stakeholders
Rollen en activiteiten rond bedrijfsvoering
AuditToekomstgericht
Evaluatie
Verbeteracties
Introduceren van een VB
Introductie is geen sinecure
Het is geen product maar een proces……elke onderwijssituatie z’n eigen invulling
Duidelijk andere invulling van onderwijs Kennis wordt anders aangeboden (J-I-T, J-E) Andere vormen van feedback en beoordelen Andere rol van docenten Meer verantwoordelijkheden bij studenten
Initiële ontwikkeling van een VB
Het realisatietraject van een VB is te karakteriseren
1. het realiseren van een richtinggevend design,
2. het snel vormgeven van een prototype en vervolgens
3. het prototype laten ontwikkelen vanuit de exploitatie, van een startend naar een volwassen bedrijf.
Analysing (setting goals) Designing and Developing
ImplementingEvaluating
1998
2000
2002
2003
better understandingbetter insight
new perceptions
plan
ning
adju
st p
lann
ing
adju
st p
lann
ing
Toepassingen voor bedrijven
Bedrijfsopleiding: VB als vervanging van cursus(bv. Pink rond SDM-II)
Versterken van Competentiemanagement met rollenhuis (HRM ondersteuning bij een Bank)
Versterken van informatie- en kennismanagement tussen de instellingen / afdelingen (bv. virtueel waterschap)
Kennisdeling en Performance in bedrijfsketen vooral bij invoeren nieuwe technologie (Keten-competentie-leren bij een telecombedrijf)
Darco Jansen
Bedankt voor uw aandacht