Vytauto Didžiojo universitetas
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Socialinių mokslų fakultetasEdukologijos katedra
Estela Daukšienė, Vytauto Didžiojo unversitetas
• Informacinės komunikacinės technologijos globalaus mokymosi ir mokymosi visą
gyvenimą kontekste nebėra būdas pateikti gražiai suvestą tekstą ar pasiruošti
prezentaciją, bet mokymosi būdas siekiant studijų kokybės užtikrinimo
• Kodėl?
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Požiūris į virtualų mokymąsi pagal M.Prensky (2001), “Digital Natives, Digital Immigrants”
• Skaitmeniniai “čiabuviai” ir “imigrantai”Skaitmeniniai čiabuviai “visą savo gyvenimą yra
apsupti ir naudojasi kompiuteriais, videožaidimais, skaitmeniniais muzikos grotuvais, videokameromis, mobiliaisiais telefo- nais ir kitais skaitmeninės eros žaislais ir priemonėmis
Jie per savo gyvenimą skaitė tik 5.000 val., bet 10.000 val. skyrė videožaidimams (neskaitant 20.000 val. pražiūrėtos televizijos). Kompiuteriniai žaidimai, el.paštas, internetas, mobilieji telefonai ir susirašinėjimas on-line yra neatskiriama jų gyvenimo dalis”.
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Požiūris į virtualų mokymąsi pagal M.Prensky (2001), “Digital Natives, Digital Immigrants”
• Nauja karta – kitaip mokosi. Moksliškai pagrįsta, kad net jį smegenų ryšiai konstruojasi kitaip
• 2009 m. 44% studentų JAV vieną-kelis studijų dalykus ar visą studijų programą studijuoja on-line (e.mokymosi būdu) ir kad šis skaičius išaugs iki
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
81% iki 2014 m.
Anot, M. Prensky, “didžiausia problema, su kuria šiandien susiduria švietimas, yra ta, kad mūsų mokytojai ir dėstytojai, kurie yra skaitmeninio pasaulio imigrantai ir kalba pasenusia (ikiskaitmeninio amžiaus) kalba, stengiasi mokyti žmones, kalbančius visiškai kitokia kalba”.
(pagal M.Prensky)
Studentai- skaitmeniniai čiabuviai:
• Nori greitai gauti informacijos iš multimedijinių šaltinių.
• Paraleliai vykdo kelias veiklas (multitasking).
• Pirmiausia griebiasi vaizdų, garsų ir video, o tik po to teksto.
• Ieškodamas informacijos klaidžioja po visas pasitaikiančias nuorodas.
Dėstytojai-skaitmeniniai imigrantai• Pateikia kontroliuojamas
informacijos porcijas iš apibrėžtų šaltinių.
• Mėgsta pateikti vieną apibrėžtą ir ribotą užduotį.
• Pirmiausia pateikia tekstą, tik po to vaizdų, garsų ir video.
• Informaciją pateikia linijiniu, logišku ir nuosekliu būdu.
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
pagal (M.Prensky)
Studentai- skaitmeniniai čiabuviai:
• Įpratęs internete vienu metu bendrauti su daugeliu asmenų.
• Mokosi tada, kai jau reikia.
• Nori mokytis to, kas naudinga, aktualu, įdomu ir smagu.
Dėstytojai-skaitmeniniai imigrantai
• Dažniausiai skiria individualias užduotis savarankiškam darbui.
• Moko to, ko reikia (egzaminui), kas nurodyta programoje ir ko reikia standartizuotiems atsiskaitymams.
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Mokymosi strategijos virtualioje aplinkoje
• Virtualioje mokymosi aplinkoje svarbu, kad besimokantysis galėtų:
• Konstruoti ir pasitikrinti žinias besimokydamas• Studentai privalo vystyti savo strategijas
besimokydami, kad atpažintų, kada jie jau suprato ir kada jiems reikia daugiau informacijos
• Tačiau, besimokančiajam taip pat reikia vystyti informacinio raštingumo-informacijos prieinamumo strategijas – tam kad pasiektų reikiamus informacijos šaltinius ir kad nukreiptų savo mokymąsi reikiama linkme
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Mokymosi stiliai virtualioje aplinkoje
• Tyrimai rodo, kad mokymosi stilius labiau priklauso nuo virtualios mokymosi aplinkos nei nuo individualaus mokymosi stiliaus
• Taigi studentai gali būti labiau linkę vienos rūšies ar tipo mokymuisi, tačiau mokymosi kontekstas (aplinka) tai keičia, sąlygoja
• Yra duomenų netgi pagrindžiančių, kad studentų mokymosi stiliai neveikia jų elgesio internetinėje mokymosi aplinkoje
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Mokymasis virtualioje aplinkoje
Efektyvi mokymosi aplinka veikia 3 skirtingais būdais:• Ji suteikia galimybę socialiniai sąveikai ir
konstruktyviam diskursui• Ji teikia studentams informaciją ir turinį, reikalingą
kurso sąvokų supratimui, tiek kurso kontekste, tiek už jo ribų
• Galiausiai, ji pateikia mokymo struktūrą ir paramos sistemą, reikalingą studentui mokytis (pagal James Waters and Susan Gasson, 2005)
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška arba būdas realizuoti virtualų mokymąsi
• Virtualaus mobilumo apibrėžimas• Virtualaus mobilumo tipologija• Virtualus ir fizinis mobilumas• Virtualaus mobilumo galimybės
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualaus mobilumo sąvoka
Virtualaus mobilumas gali būti apibrėžiamas kaip:
• Informacinių komunikacinių technologijų (IKT) panaudojimas siekiant tų pačių tikslų kaip ir fiziniu mobilumu, tačiau nesant poreikio keliauti (elearningeuropa.com)
• Galimybė klausyti kursą užsienyje, bet nekeliaujant (students at BEST Symposium on Education)
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualaus mobilumo sąvoka
Virtualaus mobilumas gali būti apibrėžiamas kaip:
• Papildymas • arba alternatyva fiziniam mobilumuiTokio tipo mobilumas gali • padėti pasirengti fiziniam mobilumui ar• Praplėsti/pratęsti/paįvairinti fizinio mobilumo vaiklas• galimybės tiems, kurie nenori ar negali pasinaudoti
fizinio mobilumo teikiamais privalumais.
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualaus mobilumo sąvokaVirtualaus mobilumas aukštąjame moksle gali būti apibrėžiamas
kaip veikla arba mokymosi, tyrinėjimų ar bendravimo ir bendradarbiavimo forma,
kuriai būdingos šios charakteristikos:• Aukštojo mokslo institucijų bendradarbiavimas;• Virtuali mokymosi aplinka;• Bendradarbiavimas tarp skirtingo išsilavinimo ir kultūrų žmonių,
kurie studijuoja ar dirba kartu, sukurdami virtualią bendruomenę;
• Turinčių aiškų tikslą ir konkrečius mokymosi rezultatus;• Svarbiausiu siekiu išskiriantys žinių pasikeitimą bei tarpkultūrinių
kompetencijų vystymą; • Kurios rezultate galimas ECTS kreditų užskaitymas arba kitoks
akademinis pripažinimas dalyvio universitete
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualaus mobilumo tipologija
Virtualus mobilumas gali būti kategorizuojamas pagal skirtingus parametrus. K.Bijnens et al (2006) pristato virtualaus mobilumo veiklų kategorizavimą, išskirdami 3 skirtingas virtualių veiklų kategorijas:
• Pagal jų virtualumo lygį, • Pagal technologijas, kurios naudojamos šiose
veiklose, • Pagal aplinkybes, kuriose virtualaus mobilumo veikla
vyksta.
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualaus mobilumo tipologija, pagal aplinkybes, kuriose vyksta VM veikla4 tipai:• Virtualus kursas ar seminaras (serija)• Virtuali studijų programa• Virtuali studentų praktika• Virtualios mokymosi paramos veiklos fiziniam
mobilumui (informacija apie studijas svečioje šalyje, lankstūs vertinimo metodai, kalbos ir kultūrinio pasiruošimo kursai, e-koučingas, grįžtamasis ryšys bei vertinimas)
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualaus mobilumo poreikis
• Galimybė tiems, kas negali arba dėl tam tikrų priežasčių (fizinių, socialinių, finansinių) nenori fiziškai judėti
• Studijų kokybės užtikrinimui bei didinimui, realizuojant kitokį mokymąsi
• Studijų turinio tarptautiškumo, internacionalizavimo didinimui
• Globalaus mokymosi išraiška...
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualaus mobilumo nauda (studentams ir dėstytojams)
• Mokymosi formų ir dėstymo metodų įvairovė
• VM patirtis ir kompetencijų ugdymas:– Lingvistinių/kalbos– Kultūrinių/tarpkultūrinio bedravimo– IKT– Edukacinių/į mokymosi rezultatus orientuotų– Asmeninių bei socialinių
• Daugiau karjeros galimybių...
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė
Virtualaus mobilumo nauda (institucijoms)
• Skatina mokymosi turinio ir programų kokybės
užtikrinimą
• Prisideda prie tarptautiškumo didinimo ir švietimo
sektoriaus modernizavimo
• Skatina institucijų konkurenciją
• Didina technologijomis grįsto mokymosi naudojimą
ir virtualių švietimo institucijų vystymąsi Europoje
bei pasaulyje
Virtualus mokymasis. Virtualus mobilumas – virtualaus mokymosi išraiška.
Estela Daukšienė