www.nurmijarvi.fi 18.9.2013 NUKARIN KOULUN LUKUVUOSIKOHTAINEN TYÖSUUNNITELMA 2013 – 2014 1. Koulun toiminta-ajatus ja arvoperusta Nukarin koululla korostetaan toisen ihmisen sekä luonnon kunnioittamista ja suvaitsevaisuutta. Tärkeää on myös vastuuntuntoon, terveeseen itsetuntoon ja rehellisyyteen kasvattaminen. 2. Lukuvuoden tavoitteet 2.1. Koulutuspalveluiden talousarvion mukaiset toiminnalliset tavoitteet: Oppilaskuntatoiminnan vahvistaminen alueellisen yhteistyön kautta Opetustilojen TVT -peruskalustamisen loppuun saattaminen ja henkilökunnan kouluttaminen laitteiden käyttämiseen 2.2. Koulutuspalveluiden sivistyslautakuntaan nähden sitova tavoite: Oppilaskuntia ohjaavat opettajat kokoontuvat lukuvuoden aikana jakamaan oppilaskuntatoimintaan liittyviä hyviä käytänteitä. Lisäksi järjestetään alueelliset oppilaskuntien hallitusten edustajien tapaamiset. Oppilaiden tapaamisten koollekutsujina toimivat alueiden yläkoulujen oppilaskuntien hallitukset. 2.3. Koulun omat tavoitteet sekä laatutyö ja kehittämissuunnitelmat: Laatutyön tuloksena esiin nousseiden kehittämissuunnitelmien toteutus, seuranta ja väliarviointi - Laadittujen kehittämissuunnitelmien päivittäminen ja keväällä 2013 arvioitujen laatukorttien huomioiminen uusien kehittämiskohteiden valinnassa on vielä vähän kesken. Haluamme saada edellisen projektin ensin valmiiksi, jonka jälkeen valitsemme uuden kehittämiskohteen. Laatukortit olemme jo arvioineet.
34
Embed
Virallinen kirjepohja (Word) - nurmijarvi.fi€¦ · Web viewNUKARIN KOULUN LUKUVUOSIKOHTAINEN TYÖSUUNNITELMA 2013 – 2014. Koulun toiminta-ajatus ja arvoperusta. Nukarin koululla
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
NUKARIN KOULUN LUKUVUOSIKOHTAINEN TYÖSUUNNITELMA 2013 – 2014
1. Koulun toiminta-ajatus ja arvoperusta
Nukarin koululla korostetaan toisen ihmisen sekä luonnon kunnioittamista ja suvaitsevaisuutta. Tärkeää
on myös vastuuntuntoon, terveeseen itsetuntoon ja rehellisyyteen kasvattaminen.
- Luistelu jäähallissa (syys-joulukuussa sekä keväällä, jos mahdollista)
- Uinnit (marras-joulukuussa ja tammi-helmikuussa)
- Itsenäisyyspäivän lipunnosto ja laulua (5.12.)
- 4.luokkalaiset mahdollisesti kunnanjohtajan itsenäisyyspäivän vastaanottoon
- Joulukirkko
- Joulujuhla (19.12. klo 9.30 ja klo 18.00)
- Ystäväviikko (vko 7)
- Hiihtokilpailut (14.2.2014)
- Kantti kestää keväällä (6. luokka)
- Nuoren Suomen liikuntaseikkailu (1.-5. luokka)
- Vappujuhla (30.4.)
- Kevätretki mahdollisuuksien mukaan
- Koulualueen siistiminen (samana päivänä koko kylän siivouksen kanssa)
- Teemapäivä aihekokonaisuuteen liittyen
- Koulutulokkaiden tutustumispäivä ke 15.5.2013
- Kevätjuhla (30.5.)
- Todistusten jako (31.5.)
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
- Seurakunnan aamunavaus kerran kuukaudessa
5. Oppimisen, kasvun ja koulunkäynnin tuen järjestäminen
Tukiopetus
- Tukiopetusta annetaan koulutyössä tukea tarvitsevalle.
- Tukiopetuksen antamisesta aloitteen tekee opettaja, vanhemmat tai oppilas itse.
- Huoltajille tiedotetaan tukiopetuksen aiheesta ja ajankohdasta.
- Tukiopetusta antaa ensisijaisesti oppilasta kyseisessä aineessa opettava opettaja.
Tukiopetusta voivat antaa myös muut opettajat, jos kyseiselle opettajalle ja oppilaalle ei
löydy yhteiseen tukiopetukseen sopivaa aikaa.
- Mikäli tukiopetuksesta ei ole riittävää apua, otamme käyttöön muut tukitoimenpiteet
(neuvoja kotiin oppilaan ohjaamiseksi, mahdollisuuksien mukaan erityisopetusta).
Osa-aikainen erityisopetus
- Marjukka Lautala työskentelee koululla torstaisin ja perjantaisin yhteensä kymmenen
tuntia.
- Erityisopettaja työskentelee oppilaiden kanssa joko omissa tiloissaan tai sitten yhdessä
opettajan kanssa luokassa.
- Opettaja ja erityisopettaja tekevät yhteistyötä oppilaiden oppimaan oppimisen taitojen
vahvistamiseksi.
Eriyttäminen
- Jokainen opettaja eriyttää omassa luokassaan sekä alas että ylöspäin mahdollisuuksien
mukaan.
- Eriyttämistä toteutetaan esimerkiksi antamalla erilaisia tehtäviä oppitunnilla ja
kotiläksyksi.
- Valitsemamme laatutyö liittyy myös tänä lukuvuonna juuri mm. eriyttämiseen, joten
tänäkin vuonna työstämme tätä aluetta erityisen paljon käymällä mm. aiheeseen
liittyvissä koulutuksissa ja jakamalla tietoa aiheesta toisillemme. Tavoitteena olisi saada
aikaan myös konkreettisesti eriyttämiseen liittyvää materiaalia.
Joustavien opetusryhmien käyttö
- Käytämme tarvittaessa.
Koulunkäynnin ohjaajan tuki
- Koulunkäynnin ohjaajan tunnit (22,44 h) on jaettu kunkin luokan tarpeen mukaan
ensimmäisessä opettajakokouksessa. Tarvittaessa teemme muutoksia.
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
Oppilashuollon/opiskelijahuollon suunnitelma
- Työryhmä kokoontuu kaksi kertaa lukukaudessa.
- Oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, kuraattori, erityisopettaja, terveydenhoitaja,
psykologi ja opettaja.
- Tarvittaessa oppilashuoltoryhmän kokoukseen osallistuvat myös oppilaan vanhemmat
ja/tai ulkopuolinen asiantuntija.
- Terveydenhoitaja käy koululla tiistaisin.
- Hammastarkastuksessa käyvät 1., 3. ja 5. luokkien oppilaat. Lisäksi 2. ja 6. luokille
pidetään koulussa suun terveydenedistämistunti. 4. luokkalaiset kutsutaan
hammashoitolaan huoltajan kanssa yksilölliselle terveydenedistämiskäynnille, jossa
neuvotaan ja ohjataan suun omahoitoa. Oppilaat kuljetetaan tarkastukseen kouluilta,
jotka eivät sijaitse kävelymatkan päässä hammashoitolasta. Jatkohoito- ja
oikomishoitokäyntien kuljetuksista vastaavat huoltajat.
- Koulukuraattori on koululla kaksi kertaa kuukaudessa ja tarvittaessa.
- Koulupsykologi on paikalla tarvittaessa.
Koulun toimintamalli oppilaan/opiskelijan poissaolojen seurantaan
- Jokainen opettaja merkitsee oman luokkansa oppilaiden poissaolot Helmiin.- Etukäteen tiedossa olevista poissaoloista tulee tehdä kirjallinen anomus (1-3 päivää
omalta opettajalta ja yli 3 päivää rehtorilta).- Vanhemmat laittavat tekstiviestin tai soittavat aamulla koululle ja ilmoittavat, jos oppilas
on sairaana. Opettaja ottaa yhteyttä vanhempiin, jos ilmoitusta ei ole tullut ja oppilas on poissa.
6. Kodin ja koulun välinen yhteistyö
Yhteistyön painopisteet
- Koko koulun sekä luokkien omat vanhempainillat- Tiedottaminen (Helmi, koulun nettisivut, paperiset tiedotteet)- Koulun tapahtumat- Nukarin koululaisten tuki ry- Koulun johtokunta
Yhteistyön muodot yksittäisen luokan ja koulun tasolla
- Vanhempainillat- Helmi - Vanhempainvartit- Tiedotteet- Koulun kotisivut internetissä- Urheilukilpailut ja muut tapahtumat- Koulun juhlat- Tapaamiset koululla- Keskustelut puhelimitse
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
- Nukarin koululaisten tuki ry tukee koulun retkiä ja tapahtumia sekä rahoittaa esim. välituntivälineitä
7. Lukuvuoden ja päivittäisen työajan järjestäminen
Työ- ja loma-ajat
Syyslukukausi 12.8. - 21.12.2013
Koulu alkaa ma 12.8.2013
Syysloma 14. - 20.10.2013 (vko 42)
Joululoma 22.12.2013 - 6.1.2014
Kevätlukukausi 7.1. – 31.5.2014
Talviloma 17. - 23.2.2014 (vko 8)
Pääsiäisloma 18. - 21.4.2014
Lukuvuoden päätöspäivä la 31.5.2014
Lisäksi yksi johtokunnan määräämä lauantaityöpäivä.
Lyhennettävien koulupäivien ajankohdat
- 7.9., 14.2. ja 17.4.
Päivittäinen työaika (oppituntien alkamis- ja päättymisajat)
- 1. tunti 8.10 - 8.55 - 2. tunti 9.10 - 9.55 - 3. tunti 10.10 - 10.55
RUOKAILU - 4. tunti 11.25 - 12.10 - 5. tunti 12.25 - 13.10 - 6. tunti 13.25 - 14.10 - 7. tunti 14.10 - 14.55
Päivänavaukset
- Seurakunta käy koululla pitämässä aamunavauksen kerran kuussa ja opettajat pitävät
päivänavaukset omissa luokissaan tilanteen mukaan.
Koulun tuntijako (liite 4)
8. Koulun suunnitelma oppilaiden osallisuuden lisäämisestä
- Koululle valitaan oppilaskunnan hallitus syksyllä 2013. Jokaisesta luokasta valitaan kaksi
jäsentä ja heille varajäsenet.
- Jokainen opettaja pitää vaalit omassa luokassaan.
- Oppilaskunta järjestää lukuvuoden aikana kaksi teemaviikkoa, joista toinen on ystäväviikko.
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
- Oppilaskunta osallistuu naamiaisten ja talent-kilpailun järjestämiseen.
- 5.luokkaliset 2.luokkalaisten kummeiksi ja 4.luokkalaiset 1.luokkalaisten kummeiksi
kummit käyvät lukemassa satuja ja aineita
kummit tekevät tehtäviä esim. kummivihkoihin
kuunnellaan myös oppilaiden ideoita mahdollisesta yhteisestä toiminnasta
9. Koulun tiedottaminen
9.1.Sisäinen tiedottaminen
Tiedottamisen käytännöt
- Rehtorilta sähköpostitse ja välillä myös suullisesti, ilmoitustaulu (2 viikkoa kerrallaan), Helmin pääkäyttäjien viestit ja opekokoukset
Vastuuhenkilöt
- rehtori ja vararehtori
9.2.Ulkoinen tiedottaminen
Tiedottamisen käytännöt
- Helmi, koulun nettisivut, sähköposti ja paperitiedotteet
Vastuuhenkilöt
- Rehtori, vararehtori ja opettajat
9.3.Sähköinen tiedottaminen, Helmi –tiedottaminen
Tiedottamisen käytännöt
- Helmi, koulun nettisivut ja sähköposti
Vastuuhenkilöt
- Rehtori, vararehtori ja opettajat
10. Koulun suunnitelma työyhteisön kehittämistoimenpiteistä
Yhteissuunnitteluun varatut ajat
- Opettajakokous keskiviikkoisin klo 13.10-
Työpaikkakokoukset
- Opettajakokous keskiviikkoisin klo 13.10-
Virkistystilaisuudet
- Kyläilemme nyyttäriperiaatteella noin kaksi kertaa vuodessa jonkun henkilökunnan jäsenen luona
- Oman koulun tyhy-päivä syksyllä ja alueellinen tyhy keväällä
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
Uusien työyhteisön jäsenten perehdyttäminen
- Uusien opettajien tervetulotilaisuuteen osallistuminen
- Pidempään koulussa työskennelleet neuvovat uusia
- Perehdyttämiskansion ohjeet
11. Koulun suunnitelma henkilöstön osaamisen kehittämisestä ja täydennyskoulutuksesta
Koulun toimintamallit hyvien käytänteiden jakamisessa
- Keskustellaan ja jaetaan tietoa opettajakokouksissa
- Tarvittaessa pidetään erillinen koulutus omien opettajien kesken
Käytössä olevat resurssit
- Koulun budjetista riittää noin kahden opettajan maksulliseen koulutukseen vuodessa.
Painopisteet
- TVT-taidot, eriyttäminen ja oppilaskunta/oppilaiden osallisuuden lisääminen
Menettelyt koulutukseen hakemisessa
- Rehtori päättää maksullisista koulutuksista ja sijaisia vaativista koulutuksista
- Muihin koulutuksiin osallistumme koulun painopisteiden ja omien kiinnostusten
mukaisesti
- Pyrimme suosimaan ilmaisia koulutuksia
Periaatteet koulutuksessa olevan opettajan työn järjestämisestä
- Koko päivän koulutuksessa sijainen, lyhyemmät (muutama tunti) teemme otona tai otuna
- Koulutukseen lähtevä opettaja tekee ohjeet tuntiensa pidosta
12. Oppimisympäristöt ja turvallisuus
Koulun toimintamalli oppilaan ojentamisen ja kurinpitotoimenpiteiden kirjaamiseen sekä näihin
liittyvät käytännöt
- Kansliassa kansio, johon merkitään kurinpitotoimenpiteet ja ojentamiset- Kurinpitotoimenpiteitä ovat opettajan puhuttelu, rehtorin puhuttelu, soitto oppilaan
huoltajalle ja jälki-istunto
Liitteinä:
Koulun järjestyssäännöt (liite 5)
Koulun suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä (liite
6)
Koulun kriisinhallintasuunnitelma (liite 7)
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
13. Koulun suunnitelma itsearvioinnista ja kehittämistoimenpiteistä (katso kohta 2.3.)
Itsearvioinnin muodot ja ajankohdat
- Rehtorin kehityskeskustelut opettajien ja koulunkäynnin ohjaajan kanssa tammi-helmikuussa
- Eri oppiaineissa tapahtuvaa itsearviointia pitkin lukuvuotta (opeoppaissa hyviä malleja)- Vanhempainvarttia varten voi tehdä oppilaiden kanssa luokassa itsearvioinnin
- Opettajat puuttuvat kaikkiin esille tuleviin kiusaamistapauksiin heti.
- Vanhempia on kehotettu ottamaan yhteyttä kouluun heti, jos heidän tietoonsa tulee kiusaamista.
- Välituntivalvoja seuraa välituntitilanteita tarkasti (mahdollista syrjintää, leikin muuttumista
kiusaamiseksi ym.).
2. Kiusaamiseen puuttuminen ja asian hoitaminen
- Opettaja(t) puhuttelee kiusaajan ja tarvittaessa myös rehtori.
- Koulusta otetaan yhteyttä sekä kiusaajan että kiusatun kotiin.
- Tarvittaessa huoltajat kutsutaan koululle keskustelemaan ja mukaan otetaan muuta koulun
henkilökuntaa (esim. kuraattori).
- Pyritään varmistamaan, ettei kiusaaminen pääse toistumaan.
- Vakavissa kiusaamistapauksissa otetaan yhteyttä muihin viranomaistahoihin.
(Liite 7)
NUKARIN KOULUN KRIISISUUNNITELMA
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
Ohjeita ja tietoa kriisitilanteisiin
syksy 2013
1. Mistä saa apuaTärkeät puhelinnumerotKoulun oppilashuollon yhteystiedotLasten ja nuorten tukipalvelut
2. TiedottaminenTiedottaminen koulullaTiedottaminen koulun ulkopuolelle
3. Kriisin tunnistaminen ja määritelmä
Traumaattisen kriisin vaiheet
4.Toimintamalleja kriisitilanteisiin
4.1 Uhkaava ja vakava väkivaltatilanne koulussa4.2 Perheväkivalta4.3 Itsemurhauhkailut4.4 Lapsen seksuaalisen hyväksikäytön epäily4.5 Kuolemantapaukset, ”Läheltä piti” -tilanteet 4.6 Päihde- ja muut riippuvuudet4.7 Koulukiusaaminen4.8 Aggressiivisen lapsen kohtaaminen4.9 Aggressiivisen aikuisen kohtaaminen
5. Hätäensiapuohjeet6. Miten järjestetään jälkihoito7. Henkinen työsuojelu8. Toimenpiteet kriisivalmiuden ylläpitämiseksi
1. Mistä saa apua
www.nurmijarvi.fi
18.9.2013
Tärkeät puhelinnumerot
yleinen hätänumero 112
terveyskeskus 09- 2500 31
myrkytyskeskus 09-471977
poliisi 0718735208 (Nurmijärven palvelutoimisto)
työterveyshuolto ajanvaraus 09- 2500 3071
Keski-Uudenmaan pelastuslaitos 83940000
Hyvinkään kriisikeskus Mobile 019-4593910, kriisipäivystys 0400-755284,
seurakunta 09-8789960, Hyvinkään sairaala 019-45871
Koulun oppilashuollon yhteystiedot
Terveydenhoitaja Bella Kannala käy koululla tiistaisin. Hänet tavoittaa puhelimitse numerosta 040-3174421
Erityisopettaja Marjukka Lautala 040-3174679
Kuraattori Sirpa Hyvärinen 040-3174498
Psykologi Ritva Koivusaari 040-3173663
Rehtori Sanna Heiskanen 040-3174153
Lasten ja nuorten tukipalvelut
Kasvatus- ja perheneuvola p. 09-2500 2233. Puhelinajat: maanantaina 13-14 sekä tiistaina, keskiviikkona ja
torstaina 11-12.
Hyvinkään seurakunnan perheasian neuvottelukeskus 019-4561 239
Järvenpään perheasian neuvottelukeskus p. 09-280322
Hyvinkään sairaala, 09-45871 (neuvonta)
Hyvinkään nuorisopsykiatrinen poliklinikka 019-414 920