Carissimi bambini, vi è piaciuto il video sorpresa, vi siete emozionati? Sicuramente avete apprezzato anche il fatto di non aver ricevuto nessuna indicazione di lavoro, era proprio necessario, infatti, avete lavorato tanto in questo periodo di scuola a distanza e un po’ di riposo ci voleva proprio. ADESSO???? SIETE PRONTI A RIPARTIRE ?DIREI DI SÌ!!! Questa settimana ho preparato alcuni lavori che vi faranno riflettere e capire ancora meglio, quanti sono i passaggi che facciamo ogni volta che dobbiamo leggere un testo per comprenderlo bene. MI RACCOMANDO COME SEMPRE SEGUITE LE INDICAZIONI ATTENTAMENTE. Questo è il link per la prima videolezione https://drive.google.com/file/d/1EoynWUR222i1y6aG0I6uaPXpId75CQd4/view?usp=sharing Questo è il link per la seconda videolezione https://drive.google.com/file/d/1ib2QiEqucj3yLgLcYHRbgeM1uXYgg9Z5/view?usp=sharing Questo è il link per leggere la pagina di Quadernì https://drive.google.com/file/d/1zVAWs_VxI0wokbysv6IuyXfdPiVr8Del/view?usp=sharing ADESSO VI FACCIO UNA PROPOSTA: penso che QUADERNÌ senta la vostra mancanza, perciò vi chiedo di scrivere, quando ve la sentite, raccontando a QUADERNÌ le vostre giornate, le vostre emozioni, i vostri pensieri, le scoperte che fate, i libri che avete letto, una storia.. anche noi maestre ne abbiamo scritta una, speriamo che QUADERNÌ sia soddisfatto… Dalla biro di ogni scrittore escono tantissime idee… Mandatemi quello che scrivete fotografando la pagina( cercate di inquadrarla bene e mettete i numeri se scrivete più di una pagina, così non faccio confusione) oppure trascrivendo al computer. Come potete farmi avere tutto: mandando la foto del quaderno alla mamma di Adele, che è la rappresentante della nostra classe inviando a me all’indirizzo mail che vi ho già dato.([email protected]) A SCUOLA SARÀ BELLO POTER LEGGERE INSIEME PAGINE DI QUADERNÌ CHE DIVENTERÀ UN DIARIO IMPORTANTISSIMO CHE RACCONTA QUESTO PERIODO, (oppure come se fossimo a scuola leggerò qualche vostra pagina in una videolezione) Bambini, Aspetto le vostre pagine scritte
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view?usp=sharing...Noi leggiamo per tanti motivi, per trovare un’informazione, per passione, per passare il tempo, per comprendere bene , per studiare e per ogni tipo di lettura
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Transcript
Carissimi bambini,
vi è piaciuto il video sorpresa, vi siete emozionati?
Sicuramente avete apprezzato anche il fatto di non aver ricevuto nessuna
indicazione di lavoro, era proprio necessario, infatti, avete lavorato tanto in
questo periodo di scuola a distanza e un po’ di riposo ci voleva proprio.
ADESSO???? SIETE PRONTI A RIPARTIRE ?DIREI DI SÌ!!!
Questa settimana ho preparato alcuni lavori che vi faranno riflettere e capire
ancora meglio, quanti sono i passaggi che facciamo ogni volta che dobbiamo
leggere un testo per comprenderlo bene.
MI RACCOMANDO COME SEMPRE SEGUITE LE INDICAZIONI ATTENTAMENTE.
Caro Quadernì, Montodine, Credera, Zappello 7 aprile 2020
ti starai chiedendo come mai da un po’ tanti giorni i tuoi amici di
terza non ti raccontano niente. Non sono arrabbiati con te, non sono
nemmeno partiti per delle vacanze improvvise.
Se ci pensi bene ti sarai accorto che c’è tanto silenzio a scuola e in
classe non senti più le maestre dire:<< Aprite il quaderno, si
comincia, alza la mano aspetta il tuo turno, hai trovato
una bella idea, basta chiacchierare adesso, su forza non abbiamo
ancora finito…>>. Bambini che arrivano di corsa all’attaccapanni
gridando :<<Tocca a me quel posto, ma non ci siamo ancora
tutti..>> e poi in classe il loro chiacchierare fitto fitto e:<< La mia
biro è scarica, te la presto io, ma era un compito? Devo cambiare il
libro, c’è la verifica???? Ho vinto io, ho fatto tris…posso andare in
bagno, aspettatemi, perché lasci lo zaino in classe????, io salgo prima
sul pulmino, no oggi viene la mia mamma >>
Sai Quadernì è già da un po’ che i bambini non sono a scuola,
la scuola è chiusa, dobbiamo tutti stare in casa per sconfiggere un
virus. Non piace a nessuno questa situazione, ma se saremo bravi a
stare un po’ distanti e a rispettare tutte le regole potremo tornare
presto a scuola e allora sarà un’esplosione di gioia.
Quadernì i bimbi sono a casa, ma la scuola arriva da loro
e tutti loro si stanno impegnando tantissimo, anche noi maestre sai
stiamo imparando a fare questa scuola a distanza anche se non piace
a noi e neppure ai nostri bimbi.
Ecco Quadernì noi abbiamo cominciato a raccontarti qualcosa, ma lo
sappiamo che tu aspetti le pagine dei bambini….arriveranno Quadernì
e sarai ancora più orgoglioso di tutti loro.
Maestre Marita, Mina, Katia
Noi leggiamo per tanti motivi, per trovare un’informazione, per
passione, per passare il tempo, per comprendere bene , per
studiare e per ogni tipo di lettura usiamo strategie diverse. Questa
settimana proviamo a concentrarci sui tanti passaggi che
dobbiamo fare quando vogliamo leggere per comprendere bene.
SI COMINCIA
Questa è un’immagine che ci aiuta a capire se la nostra memoria sa
fotografare bene gli indizi.
Guarda bene questa immagine per un minuto ( chiedendo alla
mamma di avvisarti quando è passato)
Ora senza più guardare l’immagine rispondi
Adesso controlla l’immagine
Hai risposto bene almeno a 5 domande
ALLORA HAI UNA BUONA MEMORIA FOTOGRAFICA
Anche un’immagine può aiutarci a comprendere un testo,
facendoci capire di cosa “parlerà” prova. Osserva LE
IMMAGINI E POI COMPLETA
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4 5 6
Sarà un testo di storia e parlerà di come si sono formati
i continenti
Sarà un testo di matematica e spiegherà i triangoli
Sarà un testo di scienze e parlerà di come sono fatti gli uccelli
Sarà un testo che vuole raccontare una storia fantastica,
una fiaba
Sarà un testo che spiegherà come fare un dolce
Sarà un testo di geografia e spiegherà le province
.È il n……..
.È il n……..
.È il n……..
.È il n……..
.È il n……..
.È il
n……..
ANCHE IL TITOLO CI DÀ DELLE INFORMAZIONI
LA GARA DI BARCHE
Leggendo questo titolo, puoi aspettarti che il racconto parli quasi sicuramente di alcune cose. Indica quali. Ricorda che devi mettere una sola crocetta. Le barche saranno