Vida Universitaria en Valparaíso. Consuelo Quezada. Francisco Henríquez. Sebastián Araya Vargas .
Vida
Universitaria en
Valparaíso.Consuelo Quezada.
Francisco Henríquez.
Sebastián Araya Vargas.
¿Qué e
s la
vid
a
univ
ers
itari
a? Podría decirse que la
vida universitaria corresponde a todas
aquellas situaciones relacionadas a la
hecho de ser universitario.
¿Qué s
ituaci
ones
pert
enece
n a
la v
ida
univ
ers
itari
a?
Vida Universitaria.
Responsabilidad.
Institucionalidad.
Diversión.
Economía.
Ideología.
Estrés.
Sociabilidad.
Independencia.
Autonomía.
Cultura.
Diversidad.
Cultura.
Institucionalidad.
Estrés.
Ideología.
Diversidad
Acceso a nuevo conocimiento, compartir con gente nueva.
Pertenecer a una
Universidad.
Ritmo de estudio, Mayor carga académica..
Acceso a nuevo conocimiento, influencias
del contexto.
Conocer distintas personas, conocer una
ciudad distinta
Autonomía.
Diversión.
Sociabilidad.
Responsabilidad.
Economía.
Hacer por sí mismo.
Uso del tiempo libre.
Conocer gente nueva.
Responder a las Nuevas
exigencias.
Organización de los recursos.
Independencia.Hacerse cargo de uno mismo.
Un
Cam
bio
.
El rasgo principal que caracteriza vida
universitaria es el cambio, considerando como referencia la vida anterior como escolar.
Vid
a
univ
ers
itari
a e
n
Valp
ara
íso.
Vida universitaria en Valparaíso.
Cultura. Cautela.
“Ciudad universitaria”
Conectividad.
Marchas.Calidad de
vida.
Multiculturalidad.
Buen nivel.
Diversión.
Multiculturalidad.
Cultura.
Buen nivel.
“Ciudad Universitaria.”
Universitarios de otras regiones del país y de
otro países.
Acceso a las artes.
Universidades con buen nivel académico.
Buena acogida a los universitarios.
Cautela.
Conectividad.
Diversión.
Marchas.
Calidad de vida.
Gran cantidad de delincuencia.
Comunidad estudiantil explosiva.
Gran cantidad de oferta para la
diversión.
Ciudades satélite de Valparaíso
Ciudad con buenos servicios.
Proble
mas
en la
vid
a
univ
ers
itari
a e
n
Valp
ara
íso.
Problemas de la Vida universitaria
de Valparaíso.
Estrés.
Conectividad y transporte.
Autonomía.
Marchas.
Delincuencia.
Condiciones de estudio.
Vicio y excesos.
Autonomía.
Condiciones de estudio.
Estrés.
Delincuencia.
-Falta de una guía para iniciar la vida universitaria.-Ritmo universitario difícil de adquirir.
-Escases de espacios de estudio fuera de universidades.-Bibliotecas poco surtidas y con horarios caprichosos.
-Problemas psicológicos producto de la carga académica, estrés, depresión, ansiedad, etc.-Deserción universitaria.
-Falta de protección policial en las áreas de reunión.-Peligroso recorrido de la ciudad para los foráneos y turistas.
Conectividad y Transporte.
Marchas.
Vicios y excesos.
-Lejanía de las ciudades satélite de Valparaíso, conectividad deficitaria.
-Choferes desagradables e irresponsables, accidentes por exceso de velocidad y faltas a la normativa de conducción.
-Aprovechamiento de las influencias ideológicas, manipulación.-Marchas por el congreso que interrumpen el común transito en la calle Pedro Montt.-Destrozos del espacio público por Marchas.-Enfrentamientos policiales-estudiantiles.
-Quizás falta oferta en diversiones de otro tipo que no sean de juerga alcoholizada.-Ciudad con la mayor cantidad de alcohólicos del país.-Fácil acceso a las drogas, falta de control en las áreas de confluencia por “carrete”.
Esquema del primer modelo propuesto.
Exp
licaci
ón d
el
Modelo
.
Para realizar el modelo hemos
tomado como referencia el tema
de la conectividad:“Mala calidad del trasporte
desde las ciudades satélite ,como Calera, hacia la
ciudad de Valparaíso. Transporte
poco confortable y demoroso”
Los cuadros amarillos
representan la ciudades, las
líneas amarillas los recorridos, y
las líneas negras representan la
idea simbólica para responder
al problema.
Auto
crít
ica.
-El tema no es precisamente un problema, al
menos no lo presentamos como un
problema.-El modelo es demasiado literal y un
simplista.-Debería indagarse más en el macro tema
“La vida universitaria en Valparaíso”, el
“problema” de la conectividad podría no ser
el problema en sí. Es más interesante el
tema de los choferes desagradables y las
colisiones vehiculares en Avenida España.
-El tema involucra más variables, quedarse
pensando sólo en la conectividad no es lo
más interesante, además hay que involucrar
conceptos arquitectónicos en el análisis, no
se trata de hacer un ensayo sociológico.
-Los esquemas conceptuales de la
presentación informan muy poco, no
responde de la mejor forma a una de las
ideas que tiene el curso que es trabajar en
las representaciones gráficas y
esquemáticas de situaciones complejas.