El siguiente texto que vamos a trabajar est extrado de la
obra:
Los viajes de Gulliverdel autor ingls Jonathan Swift
Observa con atencin varias cubiertas de ediciones antiguas de
este libro, copia su ttulo y escribe lo que te sugiere. TTULO DEL
LIBRO: .. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
Actividad 1 - Por las distintas ilustraciones de la cubierta, en qu
poca situaras la historia que vas a leer?
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..................... Por qu?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . ............... - Mira de nuevo la
ilustracin de la cubierta y describe las escenas. Cubierta n 1: . .
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..........
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.....................
Cubierta n 2: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . .. . .. . ..................... - Quines
pueden ser los personajes que aparecen representados (cubierta 1)?.
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En qu lugar se
encuentran? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . - Qu hacen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . .................. . - De qu estarn hablando?. . . .
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. . . . . . . . . . . . ................... - El ttulo te da una
pista muy importante. Rodea el/los gneros en los que crees se puede
encuadrar este libro: Novela realista. Novela fantstica.
Ciencia-ficcin. Libros de viajes - Ahora dinos en dos lneas de qu
puede tratar esta novela. Luego, cuando la hayas ledo, comprobars
si te has acercado mucho o poco al argumento real.
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..................... - Crees que te va a gustar este libro?. . . .
. . . . . . . . . Por qu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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..................... - Imagina un poco. Ser un libro con final
feliz?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . ............... Qu te hace suponerlo? . . . . . . . . . . .
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..................... Actividad 2. ME FIJO EN EL MARCO NARRATIVO
Entra en el blog de 3 Ciclo busca el enlace correspondiente al
libro. Lee con atencin el primer captulo de la novela. Fjate bien
dnde y cundo suceden los hechos y cmo son los personajes
principales. Escribe.
-Cundo comienza la historia? . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . ............................. -Dnde
sucede la historia?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................................ -Qu personajes
aparecen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. ................................. - Qu se dice de cada personaje
en este primer captulo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Lee ahora la siguiente sinopsis del libro:
"Viajes a varios lugares remotos del planeta", conocida como
"Los viajes de Gulliver", es considerada la obra maestra de Swift.
Fue publicada en forma annima en 1726. "Slo poda mirar hacia
arriba; el sol empezaba a calentar y su luz me ofenda los ojos.
Relata los cuatro viajes sucesivos de un cirujano y capitn de barco
a Liliput, un pas de hombres diminutos, miBrobdingnag, un
pasconfuso; pero la postura en que Laputasolamente me dejaba ver el
Oa yo a a alrededor un ruido de gigantes, a isla voladora de yaca
que gobierna sus territorios cielo. Al poco tiempo al pas de los
Houyhnhnms, donde izquierda algo vivo, son avanzando desde el aire,
y finalmente sent moverse sobre mi pierna los seres inteligentes no
que,los hombres, lentamente, me pas sobre de viajes y me lleg casi
hasta la barbilla; forzando la mirada hacia sino los caballos.
Estos relatos el pecho y aventuras de apariencia inocente, donde el
viajero va relatando abajo cuanto lo largo de su que se trataba de
una criatura despiadada sobre las estructuras y la sus vivencias
apude, advert camino, son en realidad una stirahumana cuya altura
no llegaba a seis pulgadas, con arco flecha en y manos y carcaj a
la espalda. [] cultura de la sociedadyde la pocalasuna meditacin
sobre la capacidad de perversin de la especie humana. El autor tard
6 aos en escribirla y fue agregando reflexiones acerca de la
naturalezalas artes Estas gentes son excelentsimos matemticos, y
han llegado a una gran perfeccin en humana, haciendo una amarga
burla ayla sociedad inglesa y al gnero humano, afamosode un
estilode la ciencia. mecnicas con el amparo el estmulo del
emperador, que es un travs protector narrativo imaginativo,
ingenioso y sencillo. []
Quinientos carpinteros e ingenieros se pusieron inmediatamente a
la obra para disponer la mayor de las mquinas hasta entonces
construida. Consista en un tablero levantado tres pulgadas del
suelo, de unos siete pies de largo y cuatro de ancho, y que se mova
sobre PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA LECTURA veintids ruedas. Los
gritos que o eran ocasionados por la llegada de esta mquina, que,
segn parece, emprendi la marcha cuatro horas despus de haber pisado
yo tierra. La colocaron paralela a m; pero la principal dificultad
era alzarme y colocarme en este vehculo. Ochenta vigas, de un pie
de alto cada una, fueron erigidas para este fin, y cuerdas muy
fuertes, del grueso de bramantes, fueron sujetas con garfios a
numerosas fajas con que los trabajadores me haban rodeado el
cuello, las manos, el cuerpo y las piernas. Novecientos hombres de
los ms robustos tiraron de estas cuerdas por medio de poleas
fijadas en las vigas, y as, en menos de tres horas, fui levantado,
puesto sobre la mquina y en ella atado fuertemente".
Texto extrado de Los viajes de Gulliver JONATHAN SWIFT
(1667-1745)
Actividad 3. Realiza previamente una lectura silenciosa del
texto propuesto. Ahora haremos una lectura en voz alta, primero la
lee el profesor, estate atento/a al ritmo, entonacin, pausas, etc
Por ltimo vamos a hacer una lectura en voz alta (al menos 3 nios de
la clase)
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA Actividad 4.
ANALIZAMOS EL VOCABULARIO DE LA LECTURA. 1.- Busca y anota el
significado de (recuerda siempre debes buscar la entrada ms
apropiada a lo que se refiere en el texto): Pulgada: . Yacer: .
Carcaj: . Pie : . .
Bramante: . Erigir : . .
2.- Qu significado tendrn estas expresiones en el texto? su luz
me ofenda los ojos la postura en que yaca solamente me permita ver
el cielo . . fueron sujetas con garfios a numerosas fajas .. .
Actividad 5. Contesta ahora las siguientes preguntas sobre el
texto: PREGUNTAS LITERALES. 1.- Qu era lo que oa Gulliver a su
alrededor? . 2.- Gulliver sinti que algo se mova sobre l cmo
consigui ver que era un hombrecillo? .. . 3.- Qu llevaba el
hombrecillo? . 4.- Qu estatura tena el hombrecillo? A cunto
equivaldra en cm ms o menos? .. 5.- Cuntas vigas y cuantos
hombrecillos fueron necesarios para levantarlo? . .. 6.- En qu
consista la mquina que fabricaron los liliputienses? . ..
7.- Cunto tiempo tardaron en colocarlo sobre la
mquina?..................................................................
.. PREGUNTAS INFERENCIALES. 8.- Por qu crees que Gulliver slo poda
mirar hacia el cielo? . 9.- Para los liliputienses era muy difcil
transportar a Gulliver . Por qu? Qu se les ocurri? 10.- Cmo haban
sujetado a Gulliver al suelo? .. 11.- Por qu eran tan eficientes
los hombrecillos construyendo mquinas? .. . PREGUNTAS VALORATIVAS Y
DE INTERPRETACIN 12.- Cmo eran los liliputienses? .. 13.- Los
enanos eran buenos matemticos y mecnicos, por qu? .. .. 14.- Qu
artilugios estaban construyendo los carpinteros? 15.- Por qu crees
que Gulliver piensa que los gritos que oa estaban ocasionados por
la llegada de la mquina? .
Actividad 6. Realiza un resumen del texto (no te puedes salir de
los renglones que tienes):
...
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Actividad 7. Imagina qu ocurrir despus: A dnde llevarn a
Gulliver? Qu ocurrir con l?... Inventa un final para este texto:
Actividad 8. Te ha gustado el texto? Creo que lo mejor que puedes
hacer es leer todo el libro, as podrs comparar tu final con el
verdadero final de la historia