MENSAJE DEL RECTOR RESUMEN DEL INFORME ANUAL DE RECTORÍA 2017 Estar a la vanguardia de las Universidades Particulares implica poner en marcha estrategias y mecanismos innovadores, creativos y viables, que provean soluciones a los retos que enfrenta la educación superior y que garanticen el cumplimiento de las metas que nos fijamos. La Universidad Westhill ofrece una atención puntual hacia tres grandes transformaciones: El tránsito hacia una nueva concepción y organización hacia el quehacer científico. La conformación de una estructura flexible y dinámica que nos ha permitido anticiparnos a los cambios sociales. La anticipación de la filosofía al formar hombres y mujeres creativos y autodidactas capaces de convertirse en verdaderos constructores del futuro. Nuestra casa de estudios ha establecido una relación con su entorno y con la sociedad que la sustenta; lo que nos ha permitido implementar diversas medidas concretas como son la redefinición de sus programas académicos con nuevos contenidos vinculados a los sectores productivos, de servicios y sociales, entre otros. Se ha definido con especial atención el trabajo creativo enfocado al autoaprendizaje; mecanismos eficientes de actualización del claustro académico y el reconocimiento a su labor. En 2017, la Universidad puso en marcha el Plan Estratégico de Planeación y preparación para el proceso de re-acreditación ante la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) que tendrá inicio a finales de 2018 y que involucra una serie de actividades, procedimientos y evaluaciones que permitirán a nuestra institución alcanzar la calidad mejorando día a día el quehacer administrativo y académico, asegurando la mejora continua beneficiando a todos los integrantes de la Comunidad Westhill. A continuación, se presenta un resumen de las principales actividades y logros que nuestra institución realizó en 2017, así como las perspectivas para 2018. Mtro. en Edu. e Ing. José María Riobóo Martín Rector de la Universidad Westhill V estigia Bimestral Año. 3, Vol. 3, No. 18 Edición Especial 1 MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS PÁG 2 FACULTAD DE ARQUITECTURA Concurso Vertical PÁG 4 FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD Reconocimientos PÁG 6 COORDINACIÓN DE BIBLIOTECA Catálogo en línea PÁG 8 INVESTIGACIÓN CIF PÁG 10 PLANEACIÓN Y CALIDAD INSTITUCIONAL Evaluación PÁG 14 FIMPES PROCESO DE ACREDITACIÓN PÁG 16 COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Vestigia PÁG 18 PERSPECTIVAS 2018 PÁG 19
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MENSAJE DEL RECTOR
RESUMEN
DEL INFORME ANUAL DE RECTORÍA
2017
Estar a la vanguardia de las Universidades
Particulares implica poner en marcha estrategias
y mecanismos innovadores, creativos y viables,
que provean soluciones a los retos que enfrenta
la educación superior y que garanticen el
cumplimiento de las metas que nos fijamos.
La Universidad Westhill ofrece una atención
puntual hacia tres grandes transformaciones:
El tránsito hacia una nueva concepción
y organización hacia el quehacer
científico.
La conformación de una estructura
flexible y dinámica que nos ha
permitido anticiparnos a los cambios
sociales.
La anticipación de la filosofía al
formar hombres y mujeres creativos y
autodidactas capaces de convertirse en
verdaderos constructores del futuro.
Nuestra casa de estudios ha establecido una
relación con su entorno y con la sociedad que la
sustenta; lo que nos ha permitido implementar
diversas medidas concretas como son la
redefinición de sus programas académicos con
nuevos contenidos vinculados a los sectores
productivos, de servicios y sociales, entre otros.
Se ha definido con especial atención el trabajo
creativo enfocado al autoaprendizaje; mecanismos
eficientes de actualización del claustro académico y
el reconocimiento a su labor.
En 2017, la Universidad puso en marcha el Plan
Estratégico de Planeación y preparación para el
proceso de re-acreditación ante la Federación de
Instituciones Mexicanas Particulares de
Educación Superior (FIMPES) que tendrá inicio a
finales de 2018 y que involucra una serie de
actividades, procedimientos y evaluaciones que
permitirán a nuestra institución alcanzar la calidad
mejorando día a día el quehacer administrativo y
académico, asegurando la mejora continua
beneficiando a todos los integrantes de la
Comunidad Westhill.
A continuación, se presenta un resumen de las
principales actividades y logros que nuestra
institución realizó en 2017, así como las
perspectivas para 2018.
Mtro. en Edu. e Ing. José María Riobóo Martín
Rector de la Universidad Westhill
Vestigia Bimestral
Año. 3, Vol. 3, No. 18
Edición Especial
1
MODELO EDUCATIVO
BASADO EN
COMPETENCIAS
PÁG 2
FACULTAD DE
ARQUITECTURA
Concurso Vertical
PÁG 4
FACULTAD DE MEDICINA
Y CIENCIAS DE LA SALUD
Reconocimientos
PÁG 6
COORDINACIÓN
DE BIBLIOTECA
Catálogo en línea
PÁG 8
INVESTIGACIÓN
CIF
PÁG 10
PLANEACIÓN Y CALIDAD
INSTITUCIONAL
Evaluación
PÁG 14
FIMPES
PROCESO DE
ACREDITACIÓN
PÁG 16
COMUNICACIÓN
INSTITUCIONAL
Vestigia
PÁG 18
PERSPECTIVAS
2018
PÁG 19
MODELO EDUCATIVO
BASADO EN COMPETENCIAS
La Universidad Westhill define su Modelo
Educativo como una visión flexible que articula la
realidad y el conocimiento, a partir de la
mediación del profesor a la vida, del modo
individual y colectivo del alumno, mediante la
formación por competencias disciplinares,
profesionalizantes y genéricas, llevando al
alumno a partir de principios y valores sólidos, a
la construcción y aplicación del conocimiento
teórico.
La Universidad ofrece capacidades técnicas que
conducen al alumno a proporcionar respuestas
asertivas a las diferentes situaciones que se le
presentan en la vida o la profesión, impactando a
cualquier nivel, interviniendo como un agente
transformador con conciencia social y
responsabilidad hacia la sustentabilidad a nivel
local y global.
El modelo educativo se basa en una serie de
competencias genéricas con las que los alumnos
egresan:
Ético y autogestivo
Agente transformador
Valores universales
Respetuosos de manera local y global
ACTUALIZACIÓN DE NUESTRA MISIÓN Y VISIÓN Como parte de las estrategias de mejora continua y aseguramiento de la calidad
institucional, la Universidad Westhill se dio a la tarea de revisar la estructura y el contenido
de su Plan Rector de Desarrollo Institucional, con el objetivo de actualizarlo y adecuarlo a
las nuevas necesidades sociales y de la propia institución.
Es por eso que tras un trabajo colegiado y siguiendo las recomendaciones de la FIMPES, el
equipo directivo de la Universidad revisó y actualizó parte de su Filosofía Institucional
quedando de la siguiente manera:
MISIÓN
La Universidad Westhill forma profesionales de excelencia académica,
facilitando el desarrollo integral de sus alumnos en un ambiente de
inclusión; propiciando la adquisición de capacidades de investigación,
generación y aplicación de conocimientos, con un alto compromiso de
responsabilidad social.
VISIÓN
Durante las próximas décadas, la Universidad Westhill, como institución
mexicana de educación superior, es reconocida en sus egresados por la
excelencia académica y cultura incluyente; su organización eficiente,
solidez administrativa y procesos de evaluación continua. Provee a la
sociedad de profesionales íntegros que, con sus conocimientos y labor de
investigación, ofrecen soluciones a las problemáticas actuales para
construir una sociedad más justa.
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Con relación a los valores universitarios, éstos fueron alineados simbólicamente
con la estructura arquitectónica de la universidad, cuya imagen es una referencia
visual importante para la comunidad interna y externa.
Es por ello que tomando en cuenta esta característica distintiva de nuestras
instalaciones, cada uno de los siete valores fue alineado con cada pilar o
columna de la fachada principal de la universidad.
VALORES
Solidaridad
Tolerancia
Justicia
Respeto
Honradez
Responsabilidad
Libertad
“La Universidad Westhill
impulsa la vinculación e
intercambio académico en
beneficio de nuestra
Comunidad Estudiantil”
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RESUMEN DE RESULTADOS POR ÁREA
CON BASE EN LAS ACTIVIDADES REPORTADAS EN EL POA
En 2015 se implementó en la Universidad Westhill el Plan Operativo Anual (POA) que es un
documento formal de tipo estratégico que tiene la función de organizar programas, proyectos y
actividades a realizarse en un periodo definido de un año, en donde se especifica la
responsabilidad de realización y la supervisión de las mismas.
En 2017, fue el primer año desde su implementación en el que las áreas cumplen en tiempo y
forma con la entrega correspondiente. Esto refleja el compromiso que la comunidad
administrativa y académica han adquirido para la mejora de los procesos institucionales en
beneficio de nuestros estudiantes.
A continuación, se resumen los principales programas, proyectos y actividades desarrolladas por
cada área de la universidad con base en el organigrama:
SECRETARIO PARTICULAR DE RECTORÍA
PROGRAMA DE PERTENENCIA
Se dio continuidad al Programa de Pertenencia Institucional a través de los siguientes proyectos:
Programa Fecha
Día de San Valentín 14 de febrero
Nosotros también fuimos niños 30 de abril
Celebración del “Día del maestro” 15 de mayo
Logros 2017 (video – comida de fin de año) 6 de diciembre
REVISIÓN DE LA COMUNICACIÓN DE RECTORÍA
Revisión del mensaje del Rector publicado en Vestigia No. 12 al 17 así como el comunicado
relacionado con la seguridad que resguarda el edificio a partir del terremoto del 19 de
septiembre.
OPTIMIZACIÓN DE BIENES FÍSICOS
Consistió en tener un control regular de los bienes físicos de la institución por medio de una
supervisión constante.
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL
En 2017, se realizaron cambios en las siguientes
direcciones:
Facultad de Derecho a cargo de la Lic.
Letizia Espinosa Trejo
Facultad de Psicología y Pedagogía a
cargo de la Mtra. Beatriz Elena Arcos
Bulos
Dirección de Vinculación e
Intercambio Académico a cargo de la
Mtra. Judith Hernández Ochoa
También se incorporó a la institución la Mtra.
Laura Ríos Artigas como coordinadora de
Marketing Digital y Redes Sociales.
Como resultado de esta área, se tiene mayor
presencia y dinamismo en medios digitales.
FACULTAD DE ARQUITECTURA
CONCURSO VERTICAL
Se dio seguimiento a este concurso que propicia la identificación, planteamiento y
solución de problemas arquitectónicos reales de cierto grado de complejidad,
tomando en cuenta el análisis e interpretación de programas y comprensión de la
relación forma-función-estructura; a nivel lógico con base al proceso de diseño
proyectual.
CAPACITACIÓN DOCENTE
Se capacitó a los docentes de la Facultad en el Taller de “Técnicas de
representación gráfica” impartido por el Arq. Amalec Medel Campos.
METAS Y OBJETIVOS
INSTITUCIONALES
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
INCLUSIÓN UNIVERSITARIA
Este año, se logró que los alumnos del Programa de Inclusión
formaran parte de la currícula general de las facultades en
donde, desarrollaron habilidades y destrezas para que se
desempeñen laboralmente en su vida.
2da. generación del Diplomado de Inclusión Universitaria
El programa de inclusión Universitaria incluyó entre otros
rubros:
El análisis de las características de los alumnos
con discapacidad.
La comparación del reporte del profesor versus las
características del programa.
La adecuación de los contenidos a seguir en cada
programa.
La evaluación para medir el impacto que los
alumnos van teniendo en su vida universitaria.
Como resultado de la evaluación se observa que los alumnos
han desarrollado habilidades y destrezas tales como: el
lenguaje, la integración, seguridad y la socialización. En el
área deportiva, han logrado incorporarse a las clases de
natación.
MANUAL DE BECAS
Se realizó el manual de becas que regula el otorgamiento de
las mismas con lo cual se pretende que los estudiantes tengan
claridad de los requisitos para la obtención de becas y las
apliquen de manera efectiva.
SUPERVISIÓN DE ACTIVIDADES DE
LAS FACULTADES
Se ha logrado supervisar de manera detallada las actividades
que realizan las diferentes facultades con la finalidad de tener
estructura, orden, así como subir el nivel académico de la
Universidad.
Proyecto 1: Actividades regulares de las Facultades
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RELACIONES INTERNACIONALES
Los alumnos de la licenciatura en Relaciones Internacionales obtuvieron la certificación
del idioma francés DELF.
Entre otras actividades, también participaron en TECMUN, un modelo que simula un
periodo de sesiones de la Organización de las Naciones Unidas en donde se debaten
temas culturales, bélicos, humanitarios y económicos de la agenda nacional e
internacional en diferentes idiomas.
FACULTAD ECONÓMICO –ADMINISTRATIVA
MAESTRÍA EN RECURSOS HUMANOS
En 2017 inició la Maestría en Recursos Humanos, la cual
cuenta con dos generaciones.
MERCADOTECNIA INTERNACIONAL
Organizamos el 2do. Congreso de Marketing Digital
Se realizó la "Quinta Jornada Académica del Área
Económico-Administrativa", con la participación de
expositores nacionales e internacionales.
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FACULTAD DE DERECHO
NIVEL ACADÉMICO
Una de las prioridades de esta Facultad fue incrementar el nivel académico de los
alumnos. Para lograrlo, se implementó el programa de lectura.
SEGUNDO CONGRESO ACADÉMICO DE DERECHO
La temática del Congreso fue “La Reforma Laboral: Alcances e Implicaciones” y
contó con destacados expositores especialistas en el tópico. Este Congreso fue un
ejercicio reflexivo que nos acercó a los retos que representa el derecho al trabajo y
para la Facultad simbolizó la oportunidad de desarrollar un pensamiento crítico en
los estudiantes.
CERTIFICACIÓN CONAED
Se tuvo la visita del Consejo para la Acreditación de la Enseñanza del Derecho, A.C.
(CONAED) una organización civil que contribuye al desarrollo de la enseñanza del
derecho en México, con la finalidad de conferir reconocimiento formal a
organizaciones que busquen acreditar programas académicos de educación superior
ofrecidos por instituciones públicas y particulares.
y Jazmín Paola Recéndiz Flores, alumnas de noveno semestre, fueron
premiadas con la exposición del cartel "Perfil de
multidrogorresistencia de bacterias aisladas en pacientes con
neumonía asociada a ventilador en el Centro Médico Adolfo López
Mateos", siendo las únicas estudiantes del hospital en presentar un
cartel científico de buena calidad, ya que en su mayoría fueron
médicos residentes o adscritos a la unidad hospitalaria.
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DERECHO
MAESTRÍA EN IMPLANTOLOGÍA ORAL INTEGRAL En 2017 inició la primera generación de la Maestría en Implantología Oral Integral DIRECCIÓN GENERAL DE ENLACE
Se reestructuró la Dirección de Vinculación e Intercambio Académico a cargo de la Mtra. Judith Hernández Ochoa. Los ejes prioritarios en lo que trabajará esta dirección son: 1. Identificación de universidades en el extranjero acordes nuestra filosofía
2. Vinculación con universidades de prestigio
3. Generación y firma de convenios para llevar a cabo el intercambio académico no solo
para los alumnos sino también con docentes de todas las carreras en diferentes países
Así mismo, se ha posicionado a la Universidad Westhill ante organizaciones que impulsan el desarrollo permanente de la educación médica de calidad. DIRECCIÓN DE RELACIONES PÚBLICAS
Se trabaja para posicionar a la Universidad Westhill como la mejor en su oferta educativa
mediante la promoción en diferentes medios, canales y estrategias en sitio. Al respecto, este
año se incorporó la Coordinación de Marketing Digital y Redes Sociales a cargo de la Mtra.
Laura del Carmen Ríos Artigas con el propósito de tener mayor difusión y dinamismo en
medios digitales.
DIRECCIÓN JURÍDICA
Se trabaja en la actualización y simplificación normativa que rige el actuar cotidiano de la
Universidad con la finalidad de mantener actualizadas y vigentes las acciones que la
institución realice en su actuar, y que se adecuen a las necesidades y requisitos normativos
en los distintos sectores educativos.
DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
Se ha logrado una mejor coordinación del área tanto de manera interna como en atención a
los diferentes usuarios de la Comunidad Westhill. Se han utilizado plataformas tecnológicas
que nos permiten eficientar nuestros procesos.
Se promueven las opciones de financiamiento estudiantil con la finalidad de mantener un
bajo porcentaje de adeudos. Se le ha proporcionado al alumno la información necesaria para
realizar sus pagos en tiempo y forma.
RECURSOS HUMANOS
Se consolidan convenios con diferentes proveedores para brindar beneficios a la Comunidad
Westhill. Se trabaja en un programa de mejora del clima organizacional, así como en la
planeación de un Programa de Capacitación Administrativa.
Participamos en el XXXII Congreso de Recursos Humanos de FIMPES que se realizó en
Morelia, Michoacán.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
MISIÓN
La Facultad de Odontología forma
cirujanos dentistas de excelencia
académica, con desarrollo integral,
científico e incluyente, responsables de la
salud preventiva, curativa y de
rehabilitación oral de la sociedad.
VISIÓN
Durante las próximas décadas, la Facultad
de Odontología es reconocida por su alta
calidad educativa y profesionalismo, bajo
valores éticos y competencias académicas
y de investigación adecuados a los
cambios sociales, culturales y
tecnológicos.
RESULTADOS DE LA
VINCULACIÓN CON LAS
EMPRESAS
MIS: Becas del 100% para
asistir a curso, talleres y
simposium
ADIN: Dos kits quirúrgicos (29
piezas y 18 piezas)
DIO: Garantía de los implantes
Neo-biotech: 2 becas del 100%
para asistir al Congreso
Internacional en Seúl, Corea
Straumann: Motor quirúrgico,
becas del 100% para Congresos
Cedirama: Becas del 100% para
cursos de diagnóstico
imagenológico
“La Facultad de
Odontología
brindó 2058
servicios dentales
durante el 2017”
7
DIRECCIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES
Se brindó servicio y atención administrativa a la
Comunidad de estudiantes y académicos. La meta en
2017 fue alcanzar un nivel de satisfacción del 60%.
De la misma manera se resguardó y se ordenaron todos
los expedientes de los alumnos y profesores con la
finalidad de contar con el 100% de la documentación
necesaria de alumnos y profesores.
Se conforman los expedientes digitales para su envío a
la DGIRE-UNAM y la meta que se estableció fue tener
el 100% de los documentos de nuevo ingreso
digitalizados.
Otro de los objetivos del área en 2017 fue iniciar y dar
seguimiento al historial académico tanto de alumnos
como de profesores y la meta en este rubro fue realizar
los trámites de incorporación orientado al 10%
mínimo de errores.
Uno de los retos será que, en el proceso de titulación,
se cuente con un procedimiento claro y eficiente
buscando realizar los trámites de titulación en cuatro
meses.
PLANEACIÓN Y CALIDAD INSTITUCIONAL
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
La Evaluación Institucional regula de manera
transparente y eficaz la Institución y sus áreas; en lo
relativo a la planeación, procesos, productos y
servicios; realizando las recomendaciones de acciones
correctivas necesarias, de preferencia en carácter
preventivo y no correctivo, para asegurar una oferta
académica e institucional pertinente a las necesidades
del país, y funcionando como una Institución efectiva
y eficiente.
DEPARTAMENTO DE SISTEMAS
Se cuenta con una plataforma de comunicación segura para realizar
videoconferencias ya sea de forma masiva o individual. Se brinda apoyo a los
directores, docentes y alumnos para las distintas actividades académicas.
En 2017, ampliamos el ancho de banda de 50 Mbps a 200 Mbps simétrico, lo que
representa un 300% para navegar con mayor velocidad.
ÁREA DE MANTENIMIENTO
Hemos mejorado en la prevención del mantenimiento con lo que se ha reducido el
mantenimiento correctivo. También se lleva un mejor control de las actividades del
área a través de bitácoras de trabajo, el recorrido por las instalaciones, servicio de
help desk y el registro de servicios.
ÁREA DE INTENDENCIA Y TRANSPORTE
El área de intendencia logró mantener en un 80% las instalaciones en condiciones
favorables para el desarrollo de las diferentes actividades. También se trabajó en la
Nueva Norma Ambiental NADF-024 para la difusión e implementación del
Programa de Gestión de Residuos Sólidos.
COORDINACIÓN DE BIBLIOTECA
Se dio cumplimiento a la adquisición de la bibliografía para los diferentes programas
académicos y se ha garantizado que la biblioteca opere correctamente al
proporcionar servicios que satisfagan con eficacia las necesidades de los usuarios.
Se cuenta con un catálogo en línea en donde la Comunidad Universitaria puede
realizar consultas desde cualquier sitio web, así como realizar gestiones como
renovaciones y reserva de material.
El catálogo en línea se puede consultar en http://biblioteca.uw.edu.mx/