Veo Figuras Geométricas en Todos Lados Sra. Mabel Negrón Nivel: Elemental Matemáticas Segundo Grado
Veo Figuras Geométricas en
Todos LadosSra. Mabel Negrón
Nivel: Elemental Matemáticas
Segundo Grado
Introducción La geometría es una rama de la matemática que estudia
las figuras en el plano o el espacio. En esta podemos encontrar las mas conocidas como lo son el cuadrado, el rectángulo, el círculo y el triángulo.
Durante el estudio de esta lección podrás encontrar divertidas formas de aprender las figuras geométricas. Como estudiante podrás reconocer nombres de figuras geométricas y comparar figuras geométrica planas (cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo) desde diferentes perspectivas, construirlas, leer cuentos, dibujar. Se utilizarán recursos de la web, cámara digital, manipulativos, diferentes objetos con formas geométricas, libros y computadora.
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• Este módulo esta diseñado para dos semanas aproximadamente. Debes leer bien las instrucciones en cada plantilla. Siempre vas a encontrar un dibujo animado que te indicará lo que debes hacer. Cuando tengas dudas o alguna pregunta levanta la mano y el (la) profesor(a) te ayudará.
Espero disfrutes de esta nueva aventura.
Meta InstruccionalUna vez el estudinate haya terminado este modulo,
podra reconocerque esta rodeado de objetos que tienen formas geometricas. Cuantos lados tienen las figuras geometricas y reconocerlas en cualquier lugar.
Esta lección tiene como finalidad que el estudiante adquiera los conocimientos básicos sobre las figuras geométricas. Esta será presentada por el estudiante de forma creativa mostrando una exhibición de las figuras geométricas básicas ya estudiadas, acompañadas por un ensayo. Todo será presentado formalmente ante el grupo.
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Objetivos terminales
• Al finalizar este modulo de matemática el estudiante será capaz de identificar formas geométricas, analizar sus estructuras, características, propiedades y relaciones para entender y descubrir su entorno físico.
sigue
Objetivos capacitantes• Identificar figuras geometricas planas
• Reconoce, figuras planas (cuadrado, círculo’triángulo y rectángulo) desde diferentes perspectivas.
• Nombra y compara figuras planas (cuadrado, círculo’triángulo y rectángulo) desde diferentes perspectivas.
• Dibuja y construye figuras planas (cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo) usando herramientas apropiadas de acuerdo a sus habilidades
siguesigue
Instrucciones
Amiguito• Este modulo esta preparado para que tu lo
disfrutes. Sigue las instrucciones y verás que lo vas a disfrutar. Busca que en algún lugar estara las señal para que continues.
Estas rodeado de figuras geométricas por todos lados buscalas y seras el ganador.
Adelante!!!
Sigue
Pre- prueba
• Tomarás una pre- prueba para ver que cosas conoces sobre las figuras geometricas planas.
Haz clic sobre la bola para comenzar la pre-prueba
I. Parea la palabra con la figura
• Triángulo
• Cuadrado
• Rectángulo
• Círculo
Activa el PEN, ve al menú mano izquiera selecciona pointer show y activa el pen.
sigue
II. Identifica la figura que ves
1. 3.
2. 4.
¿A qué figura geométrica se parece esta figura?
a. círculo
b. cuadrado
c. triángulo
d. rectángulo
b. círculo
a. triángulo c. rectángulo d. cuadrado
a. triángulo
d. rectángulob. círculo
c. cuadrado
a. círculo
b. cuadrado
c. triángulo
d. rectángulo
sigue
III. Escribe el nombre para cada figura
sigue
IV.Dibuja cosas que parezcan un:
cuadrado triángulo
círculo rectángulo
Usa el pen para dibujar
Este boton se activara cuando tomes la Post-prueba
Clave
Figuras geometricas Planas
• Haz clic sobre cada palabra para que conozcas mas
sobre ellas.
– Cuadrado
– Rectángulo
– Círculo
– Triángulo
Tarea # 1
Lee el siguiente cuento. Puedes hacer las figuras con papel.
Cuento de el cuadrado
1) Haz clic sobre el libro
2) Continua
Refue
rzo
Tare
a #2
Tarea #2
Ve al siguiente enlace para que tengas la oportunidad de identificar las figuras geométricas planas en diferentes objetos.
Haz clic para comenzar
Tarea # 3Busca la figura que se parece a el objeto
Lección # 4Observa los siguientes figuras y menciona las figuras geométricas
que se utilizaron y la cantidad.
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
Usa esta página para dibujar
Toca cualquier figura y comienza a dibujar.Pero antes escribe el nombre de las figuras
Cuadrado
Tiene cuatro lados igualesTiene cuatro lados y cuatro esquinas
volver
Círculo
Es redondoNo tiene principio ni finNo tiene lados no tiene esquinas
Rectángulo
Tiene cuatro lados y cuatro esquinas
Los lados opuestos son del mismo tamaño
Dos lados son mas cortos que los otros dos
Tríangulo
Tiene tres lados Tiene tres esquinas llamadas ángulos
Haz clic sobre el dibujo para colorear
Continua
Tarea # 5 Formar figuras geométricas haciendo uso de la geotabla. Haz clic sobre la dirección. Cuando termines haz clic en la X de el programa.
http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_277_g_1_t_3.html?open=activities
Continuar
Observa los lados
sigue
Post-Prueba
• Contesta la post – prueba para comprobar lo que haz aprendido.
Cuando termines la prueba puedes corregirla para saber si estas bien
¡UUUUUppss!
Observa bien. No te duermas
Clave Pre y Post Prueba
Esta parte sera de acuerdo al dibujo
Toca la tecla Esc. Para salir
EscEsc
Observa las siguientes figuras. Activa el PEN, ve al menú mano izquiera selecciona pointer show y activa el pen. Luego traza una figura geométrica sobre la imagen.
sigue
Puedes continuar
Notas para el maestro/a• Además de los enlaces que pudiste haber encontrado en la presentación puedes acudir a
estas otras direcciónes en las cuales encontrarás material para apoyar la lección.
http://www.educaguia.com/Servicios/software/matematicas%20de%20primaria_.htm
http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_277_g_1_t_3.html?open=activities
http://animal.discovery.com/games/shapeshifter/shapeshifter.html
http://ejad.best.vwh.net/java/patterns/patterns_j.shtml
http://www.cientec.or.cr/matematica/origami/transformaciones.html#cuento
• En los estándares de contenido podrás encontrar que se trabajó con:
Analizar las propiedades y características de formas geométricas de dos y tres dimensiones y desarrollar argumentos matemáticos sobre relaciones geométricas.
• Si desea mantener contacto conmigo o se te presenta alguna duda con la lección presentada me puedes contactar a la siguiente dirección;
Mabel Negrón ([email protected])
Estándar #3 Geometría.
• El estudiante es capaz de identificar formas geométricas, analizar sus estructuras, características, propiedades y relaciones para entender y descubrir entorno físico.
• El estudiante es capaz de analizar las propiedades y características de formas geométricas de dos tres dimensiones y desarrollar argumentos matemáticos sobre relaciones geométricas.
•Estándar de ejecución : reconoce, nombra y compara figuras planas (cuadrado, círculo’triángulo y rectángulo) desde diferentes perspectivas.
• Dibuja y construye figuras planas (cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo) usando herramientas apropiadas de acuerdo a sus habilidades.
•Estándares de tecnología:
•Los estudiantes utilizan la tecnología para acrecentar el aprendizaje, incrementar la productividad y promover la creatividad.
•Utilizaran una variedad de medios y recursos tecnológicos para adelantar actividades de aprendizaje dirigidas e independientes.
•Con el apoyo de sus maestros miembros de sus familias o compañeros de estudios crearan productos en multimedia acordes con su nivel de desarrollo.
•Utilizaran recursos tecnológicos ( eje: cámara digitales, herramienta de dibujo, software, para solución de problemas , comunicación e ilustración de pensamientos, ideas e historias.
ReferenciasCuento del Cuadrado
http://www.cientec.or.cr/matematica/origami/transformaciones.html#cuento
Dibulo para colorearhttp://www.dibujosparacolorear.info/dibujos-busca-las-figuras-geometricas-1112.htm
Figuras Geométricas con su nombrehttp://www.educaguia.com/Servicios/software/matematicas%20de%20primaria_.htm
Formar figuras geométricashttp://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_277_g_1_t_3.html?open=activities