MATEMATIKAimg.cz.prg.cmestatic.com/media/document/1494833.pdfVÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 13 V prvních dvou dnech zkušebního provozu pracovala linka na 25% výkon, ve dvou dalších
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MATEMATIKAMAMZD13C0T01
DIDAKTICKÝ TEST
Maximální bodové hodnocení: 50 bodHranice úsp šnosti: 33 %
1 Základní informace k zadání zkoušky
Didaktický test obsahuje 26 úloh. asový limit pro ešení didaktického testu
je uveden na záznamovém archu. Povolené pom cky: psací a rýsovací
pot eby, Matematické, fyzikální a chemickétabulky a kalkulátor bez grafického režimu,bez ešení rovnic a úprav algebraickýchvýraz .
U každé úlohy je uveden maximální po etbod .
Odpov di pište do záznamového archu. Poznámky si m žete d lat do testového
sešitu, nebudou však p edm temhodnocení.
Nejednozna ný nebo ne itelný zápisodpov di bude považován za chybnéešení.
První ást didaktického testu (úlohy 1–15)tvo í úlohy otev ené.
Ve druhé ásti (úlohy 16–26) jsou uzav enéúlohy, které obsahují nabídku odpov dí.U každé úlohy nebo podúlohy je právjedna odpov správná.
Za nesprávnou nebo neuvedenouodpov se neud lují záporné body.
2 Pravidla správného zápisu odpov dí
Odpov di zaznamenávejte modrou neboernou propisovací tužkou, která píše
dostate n siln a nep erušovan . U úloh, kde budete rýsovat oby ejnou
tužkou, následn obtáhn te árypropisovací tužkou.
Hodnoceny budou pouze odpov diuvedené v záznamovém archu.
2.1 Pokyny k otev eným úlohám
Výsledky pište iteln do vyzna enýchbílých polí.
Je li požadován celý postup ešení, uve tejej do záznamového archu. Pokud uvedetepouze výsledek, nebudou vám p id lenyžádné body.
Zápisy uvedené mimo vyzna ená bílá polenebudou hodnoceny.
Chybný zápis p eškrtn te a nov zapištesprávné ešení.
2.2 Pokyny k uzav eným úlohám
Odpov , kterou považujete za správnou,z eteln zak ížkujte v p íslušném bílém polizáznamového archu, a to p esn z rohu dorohu dle obrázku.
Pokud budete chtít následn zvolit jinouodpov , zabarv te pe liv p vodnzak ížkované pole a zvolenou odpovvyzna te k ížkem do nového pole.
Jakýkoliv jiný zp sob záznamu odpov dí ajejich oprav bude považován zanesprávnou odpov .
Pokud zak ížkujete více než jedno pole,bude vaše odpov považována zanesprávnou.
Trojúhelník je rozd len na t i ásti. ást p i vrcholu C zaujímá t etinu obsahu trojúhelníku, ást p i vrcholu B dv p tiny obsahu trojúhelníku a zbývající ást p i vrcholu A má obsah 4 m2.
(CERMAT)
1 bod 1 Vypo t te v m2 obsah trojúhelníku ABC.
1 bod 2 Zaokrouhlete na desítky výsledek íselného výrazu:
VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 13 V prvních dvou dnech zkušebního provozu pracovala linka na 25% výkon, ve dvou
dalších dnech na 50% výkon a pátý den na plný výkon. Za p t dn zkušebního provozu se tak vyrobilo celkem 720 výrobk .
(CERMAT)
max. 2 body 13 Kolik výrobk se vyrobí za 5 dn p i plném výkonu linky?
VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 14 Žákovský oddíl karate má dvakrát více chlapc než dívek. Na závody se má sestavit
jedno družstvo dívek a stejn po etné družstvo chlapc . Do chlapeckého družstva se nedostane 12 hoch , naopak k sestavení kompletního dív ího družstva 1 d v e chybí.
(CERMAT)
max. 3 body 14 Kolik len je v žákovském oddílu karate?
Plechovky tvaru válce mají polom r r 3 cm a výšku v 13 cm. Plechovky jsou po t ech zataveny ve slídovém obalu. Obal obepíná plechovky od horního k dolnímu okraji a nep ekrývá podstavy plechovek. Rozvinutím rozst iženého obalu vznikne obdélník.
(CERMAT)
2 body 21 Jaký je obsah obalu (s p esností na cm2)?