م حل ت ت ن ع أ ي م ج تf(1) grammar : ل ي ل ح ت ل م ج ل وأ ع ي ص ل أ ة ي ن ب- ة ي م س ن مات ل لك وأ ارأت ي ع ل ل وأ م ج ل وأ ع ي ص ل ع أ م ل م عا ي ي ي ر ألذ مرأ لق أ4 ن م ء ر ج ل أ(syntax ( و ;ح ن لأ) - ة ي م س ن م ي ف ور م ل ع أ م ل م عا ي ي ي ة ألذ ي م ء ر ج ل وأ(morphology ( رف لص أ) ( م ي ف ور م ل أ مة ل لك ر أ ذ وج ق ح وأ ل ل وأ ق ب وأ س ل ل : أ مN س ن و مة ل ك ل أء أ ر ج و أ ه) syntax ( و ;ح ن لأ) : و ه ف ص و ة غ ل ل أ ي ف ها ع ي م ج ت ة ي ف ي ك و مات ل لك وأ ارأت ي ع ل وأ ع ي ص ل ل وأ م ج ل أ ب ي ك ر ت ة ي ف ي لكmorphology ( رف لص أ): مة ل ك ل كN ش لت مات ي ف ور م ل ماع أ ي ج أ ة ي ف ي كGrammatical units ف ي ر ع تGrammatical units ي ه ة وي ;ح ن ل أ وجذأت ل أ: ها ت ف لا ع م حك ت ي ام ألذs ظ ن ل و أ ه ر مرأ لق وأ ي كل ي ه مط ن ي ف ع م ي ج ت ي عن م أت ر ذ ص ا ي ع( ي ل ا ي ل و أ ;ح ن ل ي أ عل ها م ج ح ب س ج4 ذرج ي ي وجذأت ل ه أ وهذ) م ي ف ور م ل ، أ مة ل ك ل ، أر تر لق ، أ ور ل ك ل ، أ لة م ج ل أ ها ف ص و: ل م وأ ع غة أرتN ب ي ج4 ن م وجذأت ل أ لك ت ف ص و4 ن مك ن و: 1- ) ره ص ا ي عN ب ي ج4 ن م ور ل ك ل وأ لة م ج ل رأس أ4 ن مر تر لق ها وأ صل أN ب ي ج4 ن م مة ل ك ل أ( ي ل ج ها ألذأ ت ي و ك ت2- ).. ول ع ف م ل ، ع اف( ذورها
123
Embed
vb.ckfu.org · Web viewf(1) grammar : تحليل. بنية الصيغ والجمل - الجزء من القرامر الذي يتعامل مع الصيغ والجمل والعبارات
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
تحلم أنت تجميع
f(1)
grammar :والجمل تحليل الصيغ بنية
والعبارات - والجمل الصيغ مع يتعامل الذي القرامر من الجزءنسميه (النحو) syntax) والكلمات
نسميه - المورفيم مع يتعامل الذي منه ) morphology) والجزء( الصرف
( وجذر : المورفيم واللواحق السوابق يشمل و الكلمة اجزاء هو ( الكلمة
النحوي الدور والى الوظيفي المعنى الى فسننظر بينها نميز ولكيمنها لكل الرئيسي والشكل
: المحددات -1الاسم - معنى توضيح على وتساعد عادة الاسماء تسبق
التعريف - والسامع ’the‘ اداة المتحدث لدى معروف الاسم ان علىالتعريف - نوعه ’a’ or ‘an‘ اداة نفس من مفرد هو الاسم ان يفيد
- Demonstrative determiners عن البعد او بالقرب تفيد الايضاح محددات)this book, that book( المتحدث
الملكية - يملك Possessive determiners محددات الذي ما او بمن تفيدالمسمى .)my book, your book, her book…etc ( الشئ
Quantifiers المسمى الشئ كمية على يدل الكمية ,every book ( محددsome books(.
استخدام - مثل محددات ايضا والارقام wh وهناك والكلمات
تحلم أنت تجميع
الضمائر -2كله - فريز الناون او الاسم صيغة عن بدل او عنه بدلا الاسم مكان يأتي
هناك السياق خلال من يتضح به للضمائر 8والمقصود انواع :المتحدث : Personal pronouns -ا الى يعود الشخصية ) I( الضمائر
االعاقل )you( والمخاطب .)I won’t tell you how it ended (: مثال )it( وغيراستخداما الضمائر انواع اكثر وهي
الايضاح -2 او : ضمائر القريبة الكيانات تشير الايضاحية كلمحددات هي المتحدث عن )This is Bay city( ) I like those( البعيدة
الانعكاسية -3 وعادة Reflexive pronouns الضمائر عادة فريز للناون يعودالكلوز فاعل )I taught myself( )She never understood herself ( يكون
التبادلية -4 السابق Reciprocal pronouns الضمائر فريز الناون الى تعودالتبادلية بالعلاقة تفيد )Yeah they know each other pretty well ( لكنها
الملكية -3 الملكية mine, yours, his : ضمائر محددات من قريبة - my( وهيyour - his( مفقودة هيد الناون تكون ودائما
مثل هيد الناون معنى الضمائر هذه yours might refer back to (وتتضمنyour book or your car(.
محددة -4 الغير معاني : ) النكرة(Indefinite pronouns الضمائر على تدلعام + اسم كمية من مركبة بعضها محددة غير ,everything, nobody مطلقة
someone( كمية فقط )all, some, many ( وبعضهاالنسبية -5 )who, whom, which, that( : الضمائر
الاستفهام -6 معروفة : ضمائر غير امور عن اسئلة طرح ) what did he say( ) I just wonder who it was(.كلمات الى ينتميان الاخيرين wh النوعين
المساعدة الافعالالمساعدة الافعال من نوعان هناك
الفعل الى تضاف مساعدة افعال وكلاهما وافعال اساسية مساعدة افعالتضاف وهي الفعلية الجملة بناء في لمساعدتها الجملة في الاساسي
.)will arrive, has arrived, is arriving, may be arriving(: قبلهامختصرة اشكال لها الشائعة المساعدة الافعال ,s, ‘re, ---‘ve, --’d, --’ll’ بعض
المخاطبة في خاص بشكل وتستخدم
ثلاثة : الاساسية وهي be, have, and do.تكون عليها inflictional قد بتشديد تنطق لا المعجمية كلافعال
احيانا اساسي فعل نفسها هي تكون قدمختلفة بطرق الاساسي الفعل فهم على تساعد : وهي
1- have : ال ليشكل I’ve done that once ( perfect aspect يستخدم2-She was thinking about me( progressive aspect or ‘continuous’ aspect
be(Did he sell it?( )This doesn’t make sense( negative :do-3
statements and in questions
تنبؤ : : المودل ، ارادة ، ،ضرورة توقع ، امكانية معاني الى تشير وهي9هي : ) will, can, shall, may, must, would, could, should, might
لها وليس تتغير لا ثابتة مختصرة infliction )ing -ed( وهي صيغة لها ll‘( لكن& ‘d(, ب فتنتهي النفي في خصوصا الاختصارات wouldn’t مثل )n’t(وتاتي
رئيسي اخر فعل ويتبها الكلوز في فعل كاول I can live here ( يكونquietly( )They would have a different view(.
تحلم أنت تجميع
الجر : حروفاسمية جمل بعدها ياتي وغالبا المجرورة الجمل وتقدم الكلمات بين يربط
الاسمية بالجملة الجمل Eleven fifty with the tip( )And she is in a ( وتربطnew situation( ) that picture of mother
الشكل قصيرة ,about, after, around, as, at by, down, for, from (ومعظمهاinto, like, of, off, on, round, since, than, to towards, with, without(
He’ll go [ with one of the kids] اسمية جملة الجر حرف تبع المثال هذا في- مثل قبله للفعل رابطا you can’t, you can’t rely on any of that ( يكون
information(.‘rely on’.كلمات - عدة من معقدة جر ,such as, as for, except for, apart from . ادواتbecause of, instead of, out of, regardless of, according to, due to, owing
to, by means of, in spite of, in addition to, with regard to, as far as, as well as(.
الظروف ,about, across, along with, around, aside*, away*, back*, by :: اهمها
down, forth*, home*, in, off, on, out, over, past, round, through, under, up.
- ايضا الجر حروف تحت تصنف ان ممكن المعلمة عدا الظروف تلك جميعالمعنى - في بها وترتبط تتبعها وهي بالافعال وثيقا ارتباطا go (: ترتبط
away, come back, put )something( on(الفعلية - الجملة لبناء تستخدم )Come on, tell me about nick( وهي
الجر - حرف الظرف يسبق حيث الموسعة الجر جمل لبناء We (تستخدمwere going back to the hotel when it happened(.
)Conjunctions. Coordinators- subordinators
Coordinatorsالصيغتين او كالجملتين وحدتين بين العلاقة الى للاشارة تستخدم
منها and, but, and or : الرئيسيboth X and ( ) not only but also ( ) either X or ( ) neither X nor
(:correlative
subordinatorsكلوز الاندبندنت بين ما .)You can hold her[ if you want ] تربط
السبوردينتور وكلوز الرئيسي الكلوز بين المعنى في العلاقة يظهر وهوالى ينقسم رئيسية 3وهو فروع :
كالزمان - الظروف معاني الرئيسي للكلوز يعطي منه العظمى الغالبيةوالسبب .)after, as, because, if, since, although, while : والمكان
الدرجة - معنى له منه .)as, than, that( : ثلاثةالكلوز - يكمل منه .)if, that, whether (: ثلاثة
الوظيفية الكلمات من خاصة : انواعالمصدر -there الوجودية - not النافية- wh كلمات صيغة الارقام- to علامة
انتهى
تحلم أنت تجميع
4م
الجملة وصف
مقدمةالشفهي الاتصال نتبادل اللذين الوحيدين لسنا البشر لغتنالكن نحن
محدودة غير بطرق ترتيبها يمكن اجزاء من تتكون جدا واسعةلا اعداد باصدار لنا يسمح الطرق بمختلف الكلمات ترتيب على البشر قدرة
فهناك نحوية جمعيها ليست ولانها ، الممكنة النحوية الجمل من لها حصرقواعدية غير جمل عنه ينتج وانتهاكها اتباعها من لابد لترتيبها قواعد
الجملة اجزاءفريز عليها وسنطلق الكلمات من اكبر هي الجملة من اجزاء تحديد يمكننا
باخرى او بطريقة معا واحدة كوحدة تعمل الكلمات من مجموعة وهياكثر من يتكون قد مركب وكل مركب من اكثر من تتكون ان لابد جملة كل
تسمى الجملة تكون التي الصغيرة الاجزاء تلك وكل مكون منCONSTITUENTS
الفريزالفريز من نوعان لدينا
) رمزها اسمية ( )NP جملة رمزها فعلية ) VP وجملة
الفريز هو مانضعه بامكاننا اخر فريزا هناك كان ان نرى فريز هو هل الفريز نميز حتى
مثال عنه : بدلاThe crocodile saw a leopard.
A leopard saw a leopard.The wise, old, alert monkey saw a leopard.
Anita saw a leopard.The man who had a scar above his right eye saw a leopard.
We saw a leopardالذي الاولى الفريز عن بدلا نضع ان بامكاننا ان نرى الامثلة هذه في
-s الثالث الشخص على يعود ،واللي وللملكية ، للجمع 3اللتي rd person singular
-ing للمضارع التي-ed للماضي
-en للماضي الثالث التصريف-est للتفضيل
-er للمقارنة
بالاسم يلحقون منهم والملكية s) نوعين الجمع يفيد ( الليهم اللي الصفة يلحقون est ،er ونوعين
الفعل يلحقون الاربعة والباقيالامثلة راجع
المتصفح نورتو وخواتي اخواني فيكم هلا
14م
المحاضرة : هذه فيالالومورف و المورف الى سنتعرف
الجمع لقاعدة edوللماضي sشواذABLAUT وUMLAUT
والتشديد التنغيمالتركيب
تحلم أنت تجميع
ملاحظة :
بين- ممكن INFLECTIONALو DERIVATIONAlالفرق يعني الكلمة نوع يغير الاول انفلا الثاني اما الصفة الى الاسم من تتحول
وصوت- : شكل للمورفيم ) الكلمات ) حسب نطق صوت من واكثر شكل من اكثر الواحد المورفيم يأخذ قد
كالتالي : به تلحق التي
morphs اسمه عندنا شي المورفيم morphفيه غير
كلمتي بمعنى المورفيم كتابة شكل هو فيه كلاهما busesو catsوالمقصودهو ) اللي الجمع حق الانفلكشنل هو اللي واحد نوع من مورفيم لكن( sتلحقهما
له ) اضفنا الثاني نسميه( esفي هذا التصنيف نفس انهم مع اختلف هنا فالشكلمورف) (
ALLOMORPHS:) ( المورفيم صوتصوت : لاحظو المثال لنفس نرجع نعرفه وعشان الومورفيم اسمه شي sفيه
كلمة كلمة catsفي في عنها تنطق busesتختلف في zفهي هذا النطق اختلاف) ( الومورفيم نسميه النوع نفس من اللي المورفيم
شواذ- هناك لان اللغة كلمات جميع على تنسحب لا المورفولوجي قواعد
للجمع التي الكلمات اشكال pluralاختلافتلحقها ان هي المعجمية الكلمات جمع لصيغة العامة القاعدة ان هذه sبرغم لكن
برغم يختلف تشكيلها ان نجد ولذلك اللغة مفردات جميع على تنسحب لا القاعدةالجمع : هو واحد لمورفيم تتبع جميعا انها
كلمة مثل ابدا الجمع عند شكله يتغير لا ما يسمى sheepهناك zero-morphوهذاكلمة العلة menجمعه manومثل حرف بتغيير جمع
past tense: .”الماضي الفعل صيغة كذلكاضافة هي العامة مثل edفالقاعدة شواذ هناك ذلك ومع
go الى الماضي في كليا wentيتحول
للمورفيم : الداخلي التغييرما عدا هناك ان نلاحظ والماضي الجمع المورفيم نوعي لكلا اعلاه الامثلة فيالعلة حروف يتغير ما وهناك بالكلية يتغير ما وهناك ابدا يتغير مالا هناك به يلحق
وسطه
ABLAUTنسميه وسطه في العلة حرف يتغير مثل :ABLAUTما
Sing )present( sang )past(Sink )present( sank )past(
تحلم أنت تجميع
Drive )present( drove )past(
UMLAUTمثل : وسطة في متتاليين علة حرفا يتغير الذي هو
سيهات جرح بواسطة كتبت الأصلية المشاركةالثلاثه الانواع بين نفرق طيب شلون
تبي تفرق يلا نبدأ .. راح اوضح جملة جملة بس قبل كذا خل نشوف معنى كل منهم راح توضح لك مع لينك فيرب = معناه انو مثلا محمد هو شاطر يعني احسها تأكد لك السالفة
التمرين
transitive verb) ضروري يكون بعد الفعل = verbجملة أسمية ضرووووري ( intransitive verb ) Viهاذي الجملة راح تعرفها إذا الفعل ليس بعد جملة =
اسميةيلا نبدأ مع الجمـل ..~
vl ,vt ,viهذا السؤال من المحاضره السادسه و هو تحديد نوع الجمل اذا كانت
mom grew impatient. vl نفذ صبوره الجملة تعنـي ان امي
dad grew a moustache. vtهنا شي صاير أبي نما شاربهthe baby grew. vi
و هنا مثل ما قلت لأن الفعل ما بعده جملة اسميةabdullah sounded confident. vl
هنا عبدالله واثقhonesty seemed the best policy. vl
و هنا الصادق هو الرئيس الأفضل أظنmar tasted the soup. vt
مار ذاقت الشوربةkhalifah tower looks marvelous. vl
برج خليفة رائـعwayne got a headache. vt
وايني لديهاألم في الرأس
VL يعني الخلاصةتحسسك بالمساواة يعني مثلا احمد شاطر يعني صح احمد شاطر حقا عندك الجملة فوق
البريئة بواسطة كتبت الأصلية 2المشاركة are generally considered to be the basic elements of language. They : س clearly show up in writing , and they are the items defined in dictionaries.
تعريف هذا هل الوورد الجملة
وورد اللكسكال الفريز
Lexical words are the main carriers of in information in a text or a speech تعريف هذا هل
الوورد الجملة
وورد اللكسكال الفريزWords الجواب الأول هو
lexical words الجواب الثاني
يارب صح
-They usually indicate meaning relationships and help us interpret units containing lexical words, by showing how the units are related to each other.
كومي بواسطة كتبت الأصلية المشاركةمنهم .. كل معنى نشوف خل كذا قبل بس جملة جملة اوضح راح نبدأ يلا تفرق تبيالتمرين = مع لك توضح راح السالفة لك تأكد احسها يعني شاطر هو محمد مثلا انو معناه فيرب لينك
transitive verb = الفعل بعد يكون ضرووووري ( verb) ضروري أسمية جملة
intransitive verb ( Vi = اسمية جملة بعد ليس الفعل إذا تعرفها راح الجملة هاذيالجم�ل مع نبدأ ~.. يلاكانت اذا الجمل نوع تحديد هو و السادسه المحاضره من السؤال vl ,vt ,vi هذا
mom grew impatient. vlصبوره نفذ امي ان تعن�ي الجملة
dad grew a moustache. vtشاربه نما أبي صاير شي هنا
the baby grew. viاسمية جملة بعده ما الفعل لأن قلت ما مثل هنا و
abdullah sounded confident. vl واثق عبدالله هنا
honesty seemed the best policy. vlأظن الأفضل الرئيس هو الصادق هنا و
mar tasted the soup. vtالشوربة ذاقت مار
khalifah tower looks marvelous. vl رائ�ع خليفة برج
wayne got a headache. vtالرأس في لديهاألم وايني
الخلاصة VL يعنيفوق الجملة عندك حقا شاطر احمد صح يعني شاطر احمد مثلا يعني بالمساواة تحسسك
abdullah sounded confident. vl << رايحه فوق ترجمتي يمكن ههه واثق جد من يعني واثق الله عبدفهمت تكون الله شاء إن بس فيها
Vt حادثة عن صاير اللي الشي عن تلاحظها ( action ) تعني راح الباقيه الجمل و الجملة مثلmar tasted the soup الشوربة تذوقت ماري ان وهي حادثة هنا شفت الشوربة تتذوق مارا
علي فهمت إذا بشرن�ي امممتفضل واضح مو شي فيه إذا ~. و
يعطيك العافيه واضح باذن الله وراح اطبق عليها الامثله بجرب شكرا لك
) NP( جملة و الفعل لم يتبعه جملة اسميةVi خلاااااص نحكـم عليه انه
ضروووري يتبع الفعل جملة أسمية Vt لكـن إذا تبينه) NP (
بالتوفيــق
البريئة بواسطة كتبت الأصلية 2المشاركة لغز bring up
يعتبر هذا : هلv+nv+adjv+n
بنت عشاني بس ولا التطنيش وعدم الرد ارجويسمى انه الا جواب له لقيت ما هذا اخربطكم ما عشان examples of multi-word عموما
verbs
الثانية المحاضرة الفعل مورفولوجي ضمن وجدتهاقصد upلان مورفولوجيا يصنف ايش
الحلله اللي هو :tense aspect and voiceايش
الكلمة الفعل الاسم الصفة
البريئة بواسطة كتبت الأصلية 2المشاركة يسمى انه الا جواب له لقيت ما هذا اخربطكم ما عشان examples of multi-word verbs عموماالثانية المحاضرة الفعل مورفولوجي ضمن وجدته
1/DERIVATIONAL MORPHEMESWe use these bound morphemes to make new words or to make words of a different grammatical category from the stem /A list if derivational morphemes will include
suffixes and prefixes
2/INFLECTIONAL MORPHEMESThese are not used to produce new words in the
language, but rather to indicate aspect of the grammatical function of a word / They are used to show if a word is plural or singular, if it is a comparative or possessive
form
you can see this with more details in lecture 13
معاي تعبتك معليش 13المحاضرة
ايوا شاملة بإذن الله إن شاء الله تفيـدك
هم حلوين الأخيرات انت بس لو تمر عليهم تفهمهم + قراءة ترا فيها أشياء جديدةراح تلاحظهم لما تفتح عليهم
ماهو إلا رؤوس اقلام ضروري تشوف الأمثله لأنها13و كمان اللي حطيته من المحاضرة تساعد في ترسيخ المعلومه
ما فيه تعبالله يوفقنـا و
تحلم أنت تجميع
The difference between derivational and inflectional morphemes
1/ inflectional morpheme never changes the grammatical category of a word. For example, both old and older are
adjectives. The –er inflection here simply creates a different version of the adjective
. لا تقوم بتغيير المعنى يظل مثل ما هو infliction يعني هي Old بس ما غيرت معنى الصفة نفسها -er يعني اضفنا
Older ( من فئة الصفات ) نفس المعنى و الفئة
2/derivational morpheme can change the grammatical category of a word. The verb teach becomes the noun
teacher تقوم بتغيير المعنى أو ( الفئة سواء derivation لكن هنا و teach كانت اسم او فعل ) عندنا المثال الكلمة كانت -er هي فعل بعد ما سوينا لها ديريفيشن و هو بإضافة
يعني أثرت فيه وصار من فعل teacher صارت الكلمة اسم---< اسم
؟ خط تحته اللي يعني وايش فهمته ما هذا لي يشرح منالثانية المحاضرة الحال عن
a., they can act as adverbials in the clause ) I’ll see you soon again
البريئة بواسطة كتبت الأصلية 2المشاركة المتصفح نورتو وخواتي اخواني فيكم هلا
: ملاحظةبين - من INFLECTIONAL وDERIVATIONAl الفرق تتحول ممكن يعني الكلمة نوع يغير الاول ان
فلا الثاني اما الصفة الى الاسم
وصوت - شكل : للمورفيم ) كالتالي ) به تلحق التي الكلمات حسب نطق صوت من واكثر شكل من اكثر الواحد المورفيم يأخذ : قد
morphs اسمه عندنا شي المورفيم morph فيه غيركلمتي بمعنى المورفيم كتابة شكل هو فيه اللي buses و cats والمقصود واحد نوع من مورفيم تلحقهما كلاهما
هو اللي الجمع حق الانفل�كشنل له )s( هو اضفنا الثاني في نفس )es( ل�كن انهم مع اختلف هنا فالشكلمورف ) ( نسميه هذا التصنيفALLOMORPHS ( المورفيم :( صوتلاحظو : المثال لنفس نرجع نعرفه وعشان الومورفيم اسمه شي فيهكلمة s صوت كلمة cats في في عنها تنطق buses تختلف اختلاف z فهي( ) الومورفيم نسميه النوع نفس من اللي المورفيم في هذا النطق
شواذ - هناك لان اللغة كلمات جميع على تنسحب لا المورفولوجي قواعد
للجمع التي الكلمات اشكال plural اختلافتلحقها ان هي المعجمية الكلمات جمع لصيغة العامة القاعدة ان s برغم
ان نجد ولذلك اللغة مفردات جميع على تنسحب لا القاعدة هذه لكنالجمع هو واحد لمورفيم تتبع جميعا انها برغم يختلف : تشكيلها
كلمة مثل ابدا الجمع عند شكله يتغير لا ما يسمى sheep هناك -zero وهذاmorph
كلمة العلة men جمعه man ومثل حرف بتغيير جمع
past tense”. الماضي الفعل صيغة : كذلكاضافة هي العامة مثل ed فالقاعدة شواذ هناك ذلك ومع
go الى الماضي في كليا went يتحول
للمورفيم الداخلي : التغيير
تحلم أنت تجميع
هناك ان نلاحظ والماضي الجمع المورفيم نوعي لكلا اعلاه الامثلة فيما وهناك بالكلية يتغير ما وهناك ابدا يتغير مالا هناك به يلحق ما عدا
وسطه العلة حروف يتغير
ABLAUTنسميه وسطه في العلة حرف يتغير : مثل ABLAUT ما
Sing (present) sang (past)Sink (present) sank (past)Drive (present) drove (past)
UMLAUTمثل وسطة في متتاليين علة حرفا يتغير الذي : هو
والتشديد : التنغيمتصنيف من تغيرها قد الواحد الكلمة في والتشديد التنغيم مكان اختلاف
كالتالي فعل الى اسم من تحول مثلا اخر : الىImpl`ant (verb) `implant (noun)imp`ort (verb) `import (noun)pres`ent (verb) pr`esent (noun)subj`ect (verb) s`ubject (noun)Cont`est (verb) c`ontest (noun)
التركيبالحروف تركيب وهو بالتركيب يسمى ما اللغوية العملية في ايضا هناك
كالتالي اكبر كلمة لتكون ببعضها : المعجميةStreet+light (noun+noun)Book+case (noun+noun)Blue+bird (adjective+noun)Happy+hour (adjective+noun)High+chair (adjective+noun)Swear+word (verb+ noun)Scrub+lady (verb+noun)Over+load (preposition+noun)Out+house (prepostion+noun)In+group (preposition+noun)
فقط امثلة وتلك منها يحصى لا عدد هناك و محاولة استيعاب المحتوى الإنجليزي بعد ذلك لترسيخ ما14بقراءة المحاضرة أنصحكـم
قم بقراءة هذا الشرح الرائـع جزاها الله كل خيـر قرأته و فهمه أكثر
..~Lecture 14بعض المقتطفات من
ALLOMORPHS of a particular morpheme
تحلم أنت تجميع
Internal change is a process that substitutes one non-morphemic segment for another.
1/ABLAUT is often used for vowel alternation that mark grammatical contrast in this way
2 /UMLAUT, which involves the fronting of a vowel under the influence of a front vowel in the following
syllable
COMPOUNDING, the combination of lexical categories )nouns, adjective, verbs, or prepositions( to create a
larger word
Good luck for All
lixcal word خريطة
هنا بكتبها الخريطة ضمنتها ما نقطة : فيه
Nouns and verbs : common
fiction writing ,Conversation:a high density of verbs+adv
informative writing:a high density of nouns + adj
المرفقة للصور المصغرة الصور
تحلم أنت تجميع
البريئة بواسطة كتبت الأصلية 2المشاركة ؟ خط تحته اللي يعني وايش فهمته ما هذا لي يشرح من
الثانية المحاضرة الحال عن
a., they can act as adverbials in the clause ( I’ll see you soon again).
الكلوز : في جاو اذا كظروف يتصرفون احيانا انهم معناه عرفت اها
الحال عن هذا الانمع وحاله الحال توضح خريطة المرفقات في adverbials اللي
فيه الفنكشن Adverbial Particles و انواع من كنوع الثالثة المحاضرة فيمثل ,about, across, along with, around, aside*, away*, back*, by : وورد
down, forth*, home*, in, off, on, out, over, past, round, through, under, up
11--------------- quite often have a complex form with more than one morpheme.
a- Verb lexemes b- Morphological adverbs
c- Morphological Nounsd- Morphological adjectives
12----------- can occur as the head of a noun phrase.a- Syntactic lexical verbs
b- Syntactic adjectivesc- Syntactic nouns
d- Syntactic adverbs
تحلم أنت تجميع
13-------------- most frequently occur on their own, as a single-word verb phrase acting as the central part of the clause.
a- Syntactic lexical verbsb- Syntactic adjectives
c- Syntactic nounsd- Syntactic adverbs
14-------------------- can occur as the head of an adjective phrase.a- Syntactic lexical verbs
b- Syntactic adjectivesc- Syntactic nouns
d- Syntactic adverbs15-------------- are most commonly used as modifiers preceding the head of
a noun phrase or predicative following the verb in clausesa- Syntactic lexical verbs
b- Syntactic adjectives, and adjective phrasesc- Syntactic nouns
d- Syntactic adverbs16----------- occur as head of adverb phrases.
a- Syntactic lexical verbsb- Syntactic adjectives
c- Syntactic nounsd- Syntactic adverbs
17------------- with or without their own modifiers, are often used as modifiers of an adjective or another adverb.
a- Syntactic lexical verbsb- Syntactic adjectives
c- Syntactic nounsd- Syntactic adverbs
18------------- they can act as adverbials in the clause.a- Syntactic lexical verbs
b- Syntactic adjectivesc- Syntactic nouns
d- Syntactic adverbs19--------------- refer to concrete, physical entities and can also denote
abstract entities. a- Semantic lexical verbs
b- Semantic adjectives c- Semantic nouns
b- Semantic adverbs20-------------- denote actions, processes, and states of affairs that happen
or exist in time.a- Semantic lexical verbs
تحلم أنت تجميع
b- Semantic adjectives c- Semantic nouns
b- Semantic adverbs21-------------- describe the qualities of people, things, and abstractions.
a- Semantic lexical verbsb- Semantic adjectives
c- Semantic nounsb- Semantic adverbs
23------------------ define the role of human and non-human participants in such actions, processes, or states.
a- Semantic lexical verbsb- Semantic adjectives
c- Semantic nounsb- Semantic adverbs
24------------ are gradable. That is, they can be compared and modified for the degree or level of the quality.
a- Semantic lexical verbsb- Semantic adjectives
c- Semantic nounsb- Semantic adverbs
25--------------- As modifiers , most often express the degree of a following adjective or adverb.
a- Semantic lexical verbsb- Semantic adjectives
c- Semantic nounsb- Semantic adverbs
26- adverbs and adverb phrases have a wide range of meanings:a- They can modify an action, process, or state, by expressing such notions as time, place, and manner.b-They can convey the speaker’s or writer’s attitude towards the information in the rest of the clause.c-They can express a connection with what was said earlier.d-true of all the answer.
27-Nouns and verbs are clearly the most common types of words overall.a-Trueb- false
28-Conversation has a high density of verbs, unlike informative writing such as news and academic prose, which has a high density of nouns.1- a-True2- b- false
تحلم أنت تجميع
29-Adjectives are linked to nouns, because they most frequently modify nouns. a-Trueb- false
30- Adverbs, , are linked to verbs and describe circumstances relating to actions, processes, and states that are denoted by verbs.
a-Trueb- false
1- the description of how words, phrases, and clauses are constructed and combined in a language
a- Morphemesb- Morphology
c- Syntaxd- Grammar
2- the part of grammar explaining how morphemes are put together to construct words
a- Morphemesb- Morphology
c- Syntaxd- Grammar
3- the analysis of the structure of phrases and sentences.a- Morphemesb- Morphology
c- Syntaxd- Grammar
4- are parts of words, i.e. stems, prefixes, and suffixesa- Morphemesb- Morphology
c- Syntaxd- Grammar
5- The part of grammar dealing with different grammatical unitsis known as ----------
a- Morphemesb- Morphology
c-Syntaxd- Grammar
6- The part of grammar dealing with morphemes is known as---------a- Morphemes
تحلم أنت تجميع
b- Morphologyc- Syntax
d- Grammar7- are meaningful elements which combine with each other in a structural
patterna- Grammar
b-. Grammatical unitsc- Structure
d- discourse function8- consists of one or more phrases
a-phraseb-word
c- claused-structure
9- consists of one or more words.a-phrase
b-wordc- clause
d-structure10- consists of one or more morphemes.
a-phraseb-word
c- claused-structure
11- units can be described in terms of their internal structurea- Role
b- Meaningc- Structure
d- Use (discourse function)13- units can be described in terms of their syntactic role.
a- Roleb- Meaningc- Structure
d- Use (discourse function)14- units can be described in terms of meaning
a- Roleb- Meaningc- Structure
d- Use (discourse function)15-units can be described in terms of how they behave in discourse
( register and frequency).a- Role
تحلم أنت تجميع
b- Meaningc- Structure
d- Use (discourse function)16-“Words” are generally considered to be
a- The basic elements of syntasx.b- The basic elements of morphemes.
c- Not the basic elements of language.d- The basic elements of language.
17-- Different senses of the word ‘word’:a- Lexical words, Function words,Inserts.
Some verbs can be used in either category:)The game ended( )A riot ended the game(.
We already noted that the first noun phrase in our examples is often referred to as SUBJECT of the sentence. Similarly the noun phrase that follows a verb is often called the DIRECT OBJECT. A transitive verb is said to take a direct object, while an intransitive verb does not. The similarity between transitive and intransitive verbs leads us to classify them in the same general category: VERBS. We have considered verbs from a purely structural point of view. In traditional grammar, however, they are defined in terms of meaning: A verb is a word that expresses action or being.
بواسطة كتبت الأصلية ' al-harbi ' e المشاركةهالجمله يحل مين
mark was angry that the neighbors threw a wild party
فاهم يحلها الليالمرفقات في علسريع حل
في ) عليه عثروا دياجرام اول تعتبر هي و تاريخية مخطوطة الدياقرام هذاالعرب <( العالم المسلمين اختراع من تقول الا بقى ما الحضارة بمادة متاثرة
Determiners: Determiners normally precedes nouns, and are used to help clarify the meaning of the noun
Pronouns: pronouns fill the position of a noun or a whole noun phrase. The reference of a pronoun is usually made clear by it contexts
Personal pronouns: refer to the speaker, the addressee(s), and other entitiesReflexive pronouns: refer back to a previous noun phrase, usually the subject of the clausepossessive determiners :( my, your, his, ..etc), and usually imply a missing noun head. ( Is this yours, or mine) ( Ours is better than theirs)Indefinite pronouns: have a broad, indefinite meaning. Some of them are compound words consisting of quantifiers + general noun (everything, nobody, someone). Others consist of a quantifier alone ( all, some, many)
Relative pronouns :(who, whom, which, that) introduce a relative clause. ( I had more friends that were boys) ( He’s the guy who told me about this).- Interrogative pronouns: ask questions about unknown entities
Auxiliary Verbs : they are added to a main verb to help build verb phrases. Auxiliary verbs precede the main or lexical verb in a verb phrase
Prepositions: are linking words that introduce prepositional phrases. The prepositional complement following a preposition is generally a noun phrase, so prepositions can also be seen as linking words that connect other structures with noun phrases
Adverbial Particles: are a small group of words with a core meaning of motion.
. Coordinators: used to indicate relationship between two units such as phrases or clauses
Correlative coordinators: ) both X and Y( ) not only X but also Y( ) either X or Y( ) neither X nor Y(.
7. Subordinators: are linking words that introduce clauses known as dependent clauses
The auxiliary have is used to form perfect aspect (e.g. I’ve done that once).•The auxiliary be is used for the progressive aspect or ‘continuous’ aspect(e.g. She was thinking about me).•The auxiliary do is used in negative statements and in questions ( known as do insertion (e.g. Did he sell it?) (This doesn’t make sense).
للمحاضرة ذهنية خريطة 3المرفقات المرفقة للصور المصغرة الصور
حالات بكل حلاتي بواسطة كتبت الأصلية المشاركةالقميل الشعب ايها توكفون بليز عفيا وااااااي
حــــيــــد بواسطة كتبت الأصلية !)المشاركةlinking v
its follow bu - np +adj+advp
فيه يربتط الي وش او يتبعه وش الفيرب يعني طيب
linking v / فيه يرتبط اوة له يتبع واحد شي ابي
كلهم معقوله
agel human -
اية كلهم ممكن يجون - بس اكيد موبنفس الجملة
جاوبوني - وش و الادفيبيال فريز
م 12شرح :
Adverbials
adv الحال يتبع الفعل ففي التحليل نحطه تحت الناون فريز اللي ضمن vp
في كثير من الاحيان مشترك خصوصا اللي تعبر pp و adv و لان معنى فنجمعهم تحت مسمى واحد LY عن معنى الزمان والمكان عدا ما يلحقهالى AdvP في التحليل اللي هو هالفريز يتفرع حسب adv او pp بعدين
حتى ( vl طيب فيرب بعده ) لينك يجي مش adv او pp سواء AdvPممكن بسوالمكان الزمان عن تعبر التي تلك فقط اللينك بعد يجي الادفرب انواع كل
ليشير المصطلح في سنغير ولذا فيرب اللنك بعد تاتي لا فلا الطريقة اماعليه نضيف بان اللينك يتبع ما الشكل L الى القاعدة AdvPL بهذا فتكون
كالتالي
AdvPL ------> {Adv)Time/Place( }PP ) Time/Place(
الشكل بهذا فتكون الماضية القواعد مع : نضيفها
NPVP ------> VL {AdjP}AdvPL
Still another common morphological process in human language involves COMPOUNDING, the combination of lexical categories )nouns, adjective, verbs, or prepositions( to create a larger word. There are countless compounds in English, some of which are the following:Street+light )noun+noun(Book+case )noun+noun(Blue+bird )adjective+noun(Happy+hour )adjective+noun(High+chair )adjective+noun(Swear+word )verb+ noun(Scrub+lady )verb+noun(Over+load )preposition+noun(Out+house )prepostion+noun(In+group )preposition+noun(
الجمل لتحليل خريطةهذا اما يا هذا اما يا هذا مكان يجي هذا يعني بالاحمر اللي
ال تحت np طبعا على vp اللي يطبق ما عليه الرئيسي np يطبقال في عليه يزيد ما اضفت vpلكن
المرفقة للصور المصغرة الصور
تحلم أنت تجميع
بالنسبه لي جدا سهههل ماقصر الدكتور اسئلته واضحة
سهل
فيه اللي سؤال في ملاحظة vtفيالسؤال في صحيحة إجابتين فيه كن
تركيز لها يبي بس مرة سهله كانت الاسئله الحمدللهبالاجابات
وجهه الله بيض عبدالله الدكتور قصر ما
السـلام عليكم و رحمة الله
الحمـد لله الحمـد لله كان تتساقط من قطرات السهوله و الروووووووعه
constitution نفس اللي حطيته ههه و حطيته بناء ع تشابه بين الكلمةاللي بالسؤال و الخيارات ههه الله يسعده وفر علي تعبت وانا افكر قلت خلاص بجمع العناصر المشتركه
:اقتباسالبريئة بواسطة كتبت الأصلية 2المشاركة
link with verb proposition ولا ؟ adv صح
adv بالتوفيـق
central + izeطيب هالسؤال : بسinflection كنت بجازف و احطها Derivationحطيتها