Una mirada especial. El currículum oculto visual en los centros de secundaria Mona Hatoum Homebound, 2000 (Detalle)
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Una mirada especial.
El currículum oculto visual en los centros de secundaria
Mona Hatoum
Homebound, 2000 (Detalle)
EDIFICIOS / CONTENEDORES construidos con criterios:
•Prácticos•Higienistas•Antropométricos
“El espacio arquitectónico escolar evidencia la calidad socio-comunicativa y transformadora de un grupo humano” Fco. Ramón Alonso
Alcorcón, Madrid
IES Ignacio Aldecoa de Getafe.
IES Carlos Mª Rodríguez Valcarcel de Moratalaz
IES Joaquin Rodrigo, Vicálvaro
IES Madrid Sur
IES Valdebernardo
IES Villa de Vallecas
La vista llega antes que las palabras El niño mira y ve antes de hablar
John Berger. Modos de ver
“Vallas donde vayas”
•Arquitectura y distribución del espacio•Decoración•Materiales didácticos•Indumentaria
ESTRATEGIAS DEL CURRÍCULUM OCULTO:
DISCRECIÓN
OMNIPRESENCIA
OMNIPOTENCIA
REITERACIÓN
NO EVALUABLE
FASES DE TRABAJO ANTI-CURRÍCULUM OCULTO:
DIAGNÓSTICO INTEGRAL DEL CENTRO
PLAN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE SEGUIMIENTO
Debemos habitar la mirada para
aprender a conocer, a ser y a convivir
con un posicionamiento crítico y personal
“El arte debe luchar contra la cultura” Angélica Lidell
Un momento del espectáculo Perro muerto en tintorería. Los fuertes
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