VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 1,5 tai 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti 6.5.-24.5.13. Koodi: 050091A (weboodissa) Ilmoittautuminen alkaa pääsääntöisesti 9.1.2013 weboodissa. Poikkeuksena kurssit: Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus ihmisoikeutena Laaja-alainen aineenopettajuus Norssin tarjoamat valinnaiset Opetusharjoittelut Äidinkielen opetuksen osa-alueita: kirjallisuuden ja kirjoittamisen opettaminen
13
Embed
VALINNAISET OPINNOT - University of Oulu...f) perehtyminen kolmiportaisen tuen käytänteisiin englannin opetuksessa vuosiluokilla 1 - 6 g) oppiaineen omia erikoisuuksia Englannin
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
VALINNAISET OPINNOT
Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu,
kasvatustiede ja ainedidaktiikka.
Laajuus: 1,5 tai 3 opintopistettä
Ajoitus: Pääsääntöisesti 6.5.-24.5.13.
Koodi: 050091A (weboodissa)
Ilmoittautuminen alkaa pääsääntöisesti 9.1.2013 weboodissa.
Poikkeuksena kurssit:
Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus ihmisoikeutena
Laaja-alainen aineenopettajuus
Norssin tarjoamat valinnaiset Opetusharjoittelut
Äidinkielen opetuksen osa-alueita: kirjallisuuden ja kirjoittamisen opettaminen
Kasvatustieteiden tiedekunnan tarjoamat valinnaiskurssit
Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa: pedagogisen suunnittelun ja opetuskäytön perusteet
Osallistujarajoitus: 20 henkilöä Laajuus: 3 op Ohjaaja: Jari Laru TAVOITTEET: Kurssin käytyään opiskelija: * ymmärtää tvt:n opetuskäytön teoreettiset perusteet ja yhteiskunnallisen merkityksen * osaa suunnitella kuinka integroida tieto- ja viestintätekniikka osaksi oman oppiaineensa opetusta ja opiskelua yksilö- ja ryhmätilanteissa * osaa käyttää keskeisiä sovelluksia ja laitteita ja tunnistaa niiden pedagogisen soveltamisen lähtökohdat SISÄLLÖT: * Tieto- ja viestintäteknologian yleinen kehitys ja yhteiskunnallinen asema * Oppimisen uudet teoriat ja pedagogiset mallit * Teknologiatuetun oppimisen suunnittelu * Sosiaalinen media opetuksessa: (Blogit ja wikit) * Teknologia luokkahuoneessa: älytaulut, dokumenttikamerat, mobiililaitteet * Tekijänoikeudet, julkisuus ja julkaisuluvat TOTEUTUSTAPA: * Luennot: 5x2h (1/2 op) * Harjoitukset: 2x10h (1/2 op) * Itsenäinen työskentely (blogi): n. 30h (1op) * Ryhmätyöskentely (wiki): n. 30h (1op) ARVIOINTI: * Hyväksytty / hylätty OPETUSKIELI: * Suomi WWW-sivut: https://wiki.oulu.fi/display/ktktvt/Etusivu
HUOM! Tälle kurssille Ilmoittauduttava Maanantaina 3.12.2012, weboodissa 417137P.
Kurssi vastaa nais- ja sukupuolentutkimuksen Väkivallasta välittämiseen opintokokonaisuuden kurssia 417137P.
KURSSIKUVAUS
Kurssin aikana opiskelija perehtyy yhdenvertaisuuteen ja ihmisoikeuksiin sekä niiden toteutumiseen ja toteuttamiseen kouluissa ja muissa kasvatusympäristöissä. Kurssin läpäisevinä teemoina ovat sukupuolisensitiivisyys ja intersektionaalisuuden huomioiminen. Kurssilla opiskelija tutustuu yhdenvertaisuutta ja väkivallattomuutta määrittäviin asiakirjoihin ja toimintaohjelmiin ja saa välineitä toimia omassa opettajuudessaan näitä asiakirjoja ja toimintaohjelmia soveltaen. Kurssin suoritettuaan opiskelija
1. osaa tarkastella välittämistä ja yhdenvertaisuutta teoreettisesti ja käsitteellisesti sukupuolisensitiivisesti erilaiset intersektiot huomioiden
2. tuntee yhdenvertaisuuden ja väkivallattomuuden periaatteita määrittävät keskeiset asiakirjat ja ajankohtaiset toimintaohjelmat ja osaa soveltaa niitä osana opettajana toimimista
3. osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida toimintaa yhdenvertaisten kasvuympäristöjen tukemiseksi ja välittävän vuorovaikutuskulttuurin rakentamiseksi osana moniammatillista yhteistyötä, yhdessä lasten, vanhempien ja muun koulun yhteisön kanssa
4. osaa reflektoida omaa toimintaansa väkivallattomuuden ja välittämisen näkökulmista sukupuolisensitiivisesti ja muut intersektiot huomioiden
KURSSIN TYÖSKENTELY JA AIKATAULU
Opintojakson aloittaa teoriajakso (joulukuussa 2012), jossa perehdytään aihepiiriin erilaisten kurssimateriaalien avulla sekä pienryhmissä että itsenäisesti reflektoiden Optima-opiskeluympäristöä hyödyntäen. Tätä seuraa käytännössä tehtävä harjoittelu ja oman, kurssin aihealueisiin liittyvän toimintasuunnitelman luominen ja toteuttaminen. Myös harjoittelujakson aikana käytetään Optima-ympäristöä mm. omassa toimintasuunnitelman luomisessa tuen ja palautteen saamiseen niin mentorilta kuin toisilta opiskelijoilta. Kurssin päättää lyhyt yhteen vetävä teoriaosuus, jossa kerrataan kurssin oppimateriaaliin peilaten omia havainnointeja ja tulkintoja, sekä toimintasuunnitelman toteutusta ja onnistumista.
Opintokokonaisuuden suorittaakseen opiskelijan tulee osallistua Optimassa käytävään työhön aktiivisesti, osoittaa kykenevänsä luomaan sukupuolisensitiivisen ja ei-toisarvoistavan, yhdenvertaisuutta ja ihmisoikeuksien periaatteita noudattavan opetussuunnitelman ja arvioimaan sitä kriittisesti. Opiskelijan tulee myös hallita kurssin teemoihin liittyvä teoria ja osoittaa se sekä käydyissä verkkokeskusteluissa että omassa opetussuunnitelmassa ja oman toimintansa reflektoinnissa.
HUOM! Tälle kurssille Ilmoittauduttava Eetu Pikkaraiselle. Laajuus: 3op tai 1,5op Ei osallistujarajoituksia, eikä aikarajoituksia, milloin kurssin voi suorittaa. Ohjaaja: Eetu Pikkarainen Tavoite: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa - kuvailla valitsemansa tutustumiskohteen pedagogisia ja organisatorisia erityispiirteitä - soveltaa tutustumiskohteensa hyviä käytänteitä opettajana toimiessaan ja toimia opettajana kohteen kaltaisissa organisaatioissa. Sisältö: Opiskelija tutustuu harjoittelemalla aineenopettajan (tms.) työhön itse valitsemassaan "erilaisessa" oppilaitoksessa, siis muussa kuin perusasteen yläluokilla tai lukiossa. Suoritustapa yms. on kuvattu sivulla: http://www.oulu.fi/ktk/ao_laaja
Nuorten oppimisvaikeudet, erityisesti lukivaikeudet
Laajuus: 3op Osallistujarajoitus: ei rajoitusta Luennoitsija: Leila Kairaluoma Tavoitteet lyhyesti
- Oppia tietämään ja tunnistamaan tavallisimmat nuorten opiskelua haittaavat oppimisvaikeudet, syvemmin lukivaikeudet.
- Nuoren tukeminen luokassa. Sisältö:
- Oppimisvaikeuskatsaus yleisesti (luki, matematiikka, tarkkaavuus- ja toiminnanohjauksen pulmat, SLI ja visuaaliset vaikeudet), keskeisin teema lukivaikeudet.
- Tukemisen keinot luokassa. Suoritustapa: Läsnäolo luennoilla ja pari- tai yksilöharjoitus ideoida tuen muotoja luokkaan.
Kansallinen kulttuuri ja globalisaatio
Osallistujarajoitus: 25 Laajuus: 3 op Ohjaaja: Reijo Heikkinen Kurssilla on kaksi osiosta, joissa tarkastellaan 1. Kansallinen kulttuuri -osio a) kotiseutuopetusta ja sen integrointimahdollisuuksia mm. historiaan, maantieteeseen ja ympäristökasvatukseen b) ympäristöestetiikkaa c) museopedagogiikkaa d) dokumenttiopetusta 2. Globalisaatio-osio 1) Kansainvälisiä järjestöjä ja niiden toimikenttää 2)kansainvälisyyskasvatusta 3) Globalisaation hyviä ja huonoja puolia 4) Alikehitystä ja kehitysmaiden ongelmia. Näkökulma on lokaalista globaaliin. Luentosarjan kesto on 18 - 20 tuntia + tenttikirjat.
Ympäristökasvatus
Osallistujarajoitus: 25
Laajuus: 3 op
Ohjaaja: Anne Pellikka
Tavoitteet:
Luoda käytännön opetustyössä sovellettavia malleja ympäristökasvatuksen toteutukseen
Toteuttaa projektimuotoinen työ, jonka perusteella voi toteuttaa muihinkin aihepiireihin