VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS DIREKTORIAUS - vaskai.pasvalys.lt ataskaita 2014.pdf · 2.2.5. Kurso kartojimas Kurso kartoti paliktas vienas mokinys. 2.2.6. Mokinių dalyvavimas olimpiadų

PASVALIO R. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS DIREKTORIAUS

2014 METŲ VEIKLOS ATASKAITA

(2014 m. sausio 1 d. – 2015 m. sausio 1 d.)

1. BENDROS ŽINIOS APIE MOKYKLĄ

1.1. Mokyklos pavadinimas, adresas, telefonas, el. pašto ir interneto svetainės

adresai:

Pasvalio r. Vaškų vidurinė mokykla

Mokyklos g. 23

Vaškai, Pasvalio r., 39373

Tel.: (8 451) 41 174; (8 451) 41 123, [email protected], http://vaskai.pasvalys.lt/

1.2. Mokyklos struktūra:

Pasvalio r. Vaškų vidurinė mokykla su Grūžių pradinio ugdymo skyriumi.

1.3. Mokyklos vadovai:

Direktorė Dalia Remeikienė, antra vadybinė kategorija, eina šias pareigas nuo 1992 m.

rugsėjo 1 d.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymo reikalams Jurgita Vaitiekūnienė, antra vadybinė

kategorija, eina šias pareigas nuo 1992 m. rugsėjo 1 d.

Direktoriaus pavaduotoja neformaliajam ugdymui Birutė Ladygienė, neturi vadybinės

kategorijos, eina šias pareigas nuo 2007 m. rugsėjo 1 d.

Direktoriaus pavaduotojas administracijai ir ūkio reikalams Kęstutis Meiliūnas, eina šias

pareigas nuo 2001 m. vasario 1 d.

1.4. Mokinių ir klasių komplektų skaičius:

Vaškų vidurinė mokykla (bazinė mokykla)

Priešmokykli

nio ugdymo

grupė

1–4 klasė 5–8 klasė 9–10 klasė 11–12 klasė Iš viso

Vai

kų

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

2012-09-01 15 1 64 4 93 4 37 2 32 2 241 13

2013-09-01 10 1 62 4 102 5 31 2 36 2 241 14

2014-09-01 4 1 54 4 108 4 40 2 32 2 238 13

Šeši mokiniai mokosi ikimokyklinio ugdymo grupėje.

2

Vaškų vidurinės mokyklos Grūžių pradinio ugdymo skyrius

Priešmokykli

nio ugdymo

grupė

1–4 klasė 5–8 klasė 9–10 klasė 11–12 klasė Iš viso

Vai

kų

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

Mo

kin

ių

skai

čiu

s

Ko

mp

lek

tų

skai

čiu

s

2012-09-01 6 1 23 2 - - - - - - 29 3

2013-09-01 5 1 20 2 - - - - - - 25 3

2014-09-01 2 1 11 1 - - - - - - 13 2

Trys mokiniai mokosi ikimokyklinio ugdymo grupėje.

1.5. Mokinių vežiojimas

Vežamų mokinių skaičius:175 mokiniai (74 procentai), iš jų – 7 Grūžių skyriaus mokiniai.

1.6. Nemokamas mokinių maitinimas

Nemokamai maitinami: 96 mokiniai (37 procentai), iš jų – 6 mokiniai Grūžių skyriuje.

1.7. Mokytojai

Mokytojų

skaičius

iš viso

Iš jų atestuota kvalifikacinėms kategorijoms:

Neatestuota (sk./proc.) Mokytojo

(sk./proc.)

Vyr. mokytojo

(sk./proc.)

Metodininko

(sk./proc.)

Eksperto

(sk./proc.)

36 6/17 26/72 4/11 - -

1.7. Darbuotojų etatų sąrašas (finansuojamų iš Mokinio krepšelio ir iš Savivaldybės

biudžeto)

Eil.

Nr. Pareigybės pavadinimas

Etatinių vienetų skaičius

2014-01-01

Etatinių vienetų skaičius

2014-09-01

1. Direktorius 1 1 2. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui 1 1 3. Socialinis pedagogas 1 1 4. Specialusis pedagogas 1,25 1,25 5. Logopedas 1,25 1,25 6. Bibliotekininkas 1 1 7. Mokytojo padėjėjas 1 1 8. Neformaliojo ugdymo organizatorius 0,5 0,5 9. Inžinierius kompiuterininkas 1 1

Iš viso (finansuojami iš Mokinio krepšelio) 9 9

1. Direktoriaus pavaduotojas ūkio reikalams 1 1 2. Buhalteris 1 1 3. Raštinės vedėjas 1 1 4. Registrų tvarkytojas 0,75 0,75 5. Laborantas 0,5 0,5

3

6. Kiemsargis 1,5 1 7. Valytojas 6,1 4,75 8. Sargas 2 2 9. Vairuotojas 1 1

10. Elektrikas 0,5 0,5 11. Darbininkas 1,5 1 12. Budėtojas 1,25 1,25

Iš viso (finansuojami iš Savivaldybės biudžeto) 18,1 15,75

Bendras etatų skaičius 27,1 24,75

2. MOKYKLOS VEIKLA IR REZULTATAI

2.1. 2014 m. mokyklos veiklos programos tikslai, uždaviniai ir jų įgyvendinimas.

Svarbiausi pasiekimai, tradicijos.

Tobulinti ugdymo (-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių gebėjimų

ir poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.

1 uždavinys: Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią mokymosi

aplinką, kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.

2014 m. organizuotos pagalbos mokiniui priemonės, tobulinti „Mokyklos kultūros veiklos

rodikliai: „Mokyklos atvirumas ir svetingumas“, „Asmenybės raidos lūkesčiai“. Visi dalykų

mokytojai mokiniams organizavo dalykines konsultacijas, du kartus per metus aptartos 11–12

klasių mokinių mokymosi sėkmės, analizuotos nesėkmės. Kasmet įsivertinamas vidurinio ugdymo

aprašas ir 5 klasės mokinių adaptacija. Nuo 2014 m. klasių auklėtojai nuosekliau planuoja ir

įgyvendina ugdymo karjerai priemones, savarankiškai nustatė mokinių mokymosi stilius. Pagal

vidaus audito rezultatus 86 proc. 11–12 klasių mokinių vertina vidurinio ugdymo įgyvendinimą

labai gerai ir gerai. 92 proc. penktos klasės mokinių teigė, kad jiems patinka mokykloje, 58 proc. –

kad jiems nesunku mokytis, 88 proc. – mokytojai noriai padeda, kai jie kreipiasi pagalbos ir kt.

Ištirta specialiųjų poreikių turinčių mokinių savijauta Vaškų vidurinėje mokykloje. Sukurta

kaupiamojo vertinimo sistema 5–9 klasėms specialiosiose pratybose, motyvuojant mokinius

mokytis. Mokykla mokinių mokymosi motyvacijai pastiprinti, tėvų paskatinimui parengė mokyklos

bendruomenės skatinimo tvarką.

4, 8 klasių mokiniai rašė nacionalinių tyrimų standartizuotus testus. Šių testų rezultatai

netenkina mokyklos bendruomenės. Mokyklos mokytojų bendruomenė analizavo rezultatus, aptarė

būtinas priemones jiems pagerinti, tačiau diagnostinių testų analizė išliko daugiau statistinė, trūko

gilesnės ir nesėkmių, ir mokymosi rezultatų analizės.

Metodinėje taryboje mokytojai dalijosi patirtimi „Mokinio sėkmė mano pamokoje“, gilino

žinias ir kompetencijas apie vertinimo ir įsivertinimo, praktinės mokinių veiklos organizavimą.

Beveik visi mokytojai naudojasi Ugdymo plėtotės centro tinklalapiu. Mokinių pasiekimų gerinimui

4

skiriami dalykų moduliai, konsultacijos. Ateityje būtina analizuoti tokių priemonių poveikį ir naudą

– tobulinti pasiekimų gerinimo sistemą, kad ji būtų veiksminga kiekvieno mokinio pažangai.

2 uždavinys: Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą mokinių

ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes, būtinas ateities

karjerai.

Mokyklos pedagoginės bendruomenės kvalifikacijos tobulinimo prioritetas – pagalba

mokiniui. Susitarta dėl kvalifikacijos tobulinimo temų. Mokyklos vadovai nuolat dalyvavo

kvalifikacijos tobulinimo renginiuose vadybos ar lyderystės temomis ir atitiko mokyklos tikslus

ugdymui. Mokytojai kėlė kvalifikaciją, tačiau ji nėra sisteminga, ne visada atitinka mokyklos

nusistatytus kvalifikacijos uždavinius ir neparemta nuoseklia priežiūra.

2014 m. vasario, balandžio mėnesiais vykusi pamokų stebėsena parodė, kad daugumos

mokytojų pamokose vyrauja palanki ugdymo aplinka, mokiniai pasitiki savo jėgomis, dalyvauja

pamokoje, sulaukia individualios pagalbos, geba dirbti grupėmis ir savarankiškai. Apie 25 proc.

mokytojų patobulino pamokoje vertinimo ir įsivertinimo organizavimą, prasmingai grįžta prie

neišmoktų dalykų, konsultuoja.

Mokykloje pasiekimų pagerinimui skiriami dalykų moduliai, išnaudojamos netradicinės

ugdymo erdvės, rašomi trumpalaikiai, ilgalaikiai projektiniai darbai, pasirenkami tokie ugdymo

būdai, kurie skatintų mokinių bendravimą ir bendradarbiavimą. Mokinių pažanga ir pasiekimai

analizuojami Metodinės, Mokytojų tarybos posėdžiuose, tačiau tik epizodiškai analizuojama

panaudotų poveikio priemonių įtaka mokinių pasiekimams. Tobulintinas mokinių mokėjimo

mokytis organizavimas, IT taikymas pamokos vadybai stiprinti, tėvų įtraukimas į pagalbą vaikui,

diferencijuotas konsultavimas, įvertinus mokinių poreikius.

Dalyvauta projekte „Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra

bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme“, įgyta daug patirties formuojant mokyklos ugdymo

karjerai įgyvendinimo sistemą. 96 proc. mokytojų mano, kad mokykloje įgyvendinant ugdymo

karjerai projektą, mokinių asmenybės lūkesčių tenkinimas pagerėjo. 63 proc. mokinių sudarinėjo

karjeros planą, 36 proc. konsultavosi su ugdymo karjerai koordinatoriumi.

Į ugdymo turinį integruojamas ugdymas karjerai: asmenybės raidos lūkesčiai ir karjeros

planavimas tapo neatsiejama klasės auklėtojų darbo dalimi (82 proc. mokinių nurodo, kad

prasmingos valandėlių temos apie profesijas, karjeros planavimą ir tik 17 proc. mokinių mano, kad

padeda apsispręsti susitikimai su įvairių profesijų tėvais). Aptarti 2013–2014 mokslo metų VBE ir

PUPP, Nacionalinio OECD PISA tyrimo rezultatai. Metodinėse grupėse aptarta pažangos ir

pasiekimų vertinimo tvarka. Parengta Lietuvių kalbos ir literatūros raštingumo gerinimo programa.

Integruotas biologijos-chemijos kabinetas. Išanalizuotas projektų, renginių, susijusių su sveika

gyvensena (žalingų įpročių prevencijos), įgyvendinimas.

5

Ugdymo kokybei gerinti taikytos įvairios priemonės, kurios pasiteisino: mokytojai

tobulinosi šiuolaikinės pamokos organizavimo metodikose, naudojo informacines technologijas

dalyko pamokose, mokinių praktinės veiklos organizavime, vertinime ir įsivertinime. Mokymo

kokybei pagerinti, drausmės problemoms spręsti sunkiai pasitelkiami tėvai. Išlieka atviras

klausimas: kaip įveikti tėvų abejingumą, rasti tinkamas priemones įtraukti tėvus, padedant

mokiniams mokytis, bendrauti su vaikais.

2011 m. 2012 m. 2013 m. 2014 m.

Metinis pažangumas (procentais) 98,0 93,5 93,0 97,5

Mokymosi kokybė (procentais) 28,7 28,0 27,3 27,1

Nepažangių mokinių skaičius 4 13 18 6

Tenka praleistų pamokų vienam mokiniui 54,6 48,6 41,2 42,9

Tenka praleistų nepateisintų pamokų vienam

mokiniui 13,3 19,3 13,3 10,6

3 uždavinys: Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,

bendradarbiaujančią, rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.

Parengtas 2014–2016 m. strateginis planas. Perrinkti metodinių grupių pirmininkai.

Sudaryta darbo grupė papildė mokyklos vidaus tvarkos dokumentus/taisykles bei mokymo sutartis.

Mokykla tapo šalies geriausiai tvarkomų mokyklų edukacinių erdvių apžiūros konkurso nugalėtoja.

Stiprinant mokytojų profesionalumą įgyvendinama strateginė priemonė – mokytojų

bendravimas ir bendradarbiavimas, skleidžiant metodinę patirtį bei organizuojant atviras pamokas.

Išanalizuoti mokyklos veiklos planavimo, įsivertinimo, metodinės veiklos dokumentai, tačiau

mokytojų kvalifikacijos tobulinimo duomenys nebuvo analizuojami įsivertinant mokyklos ugdymo

tikslų įgyvendinimą, nebuvo atliekamas grįžtamasis įsivertinimas, nebuvo tiriamas poveikio

efektyvumas.

Glaudžiau bendradarbiavo tėvai, mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai, sudarydami

pritaikytas ir individualizuotas programas. Mokytojams ir tėvams suteikta informacija aktualiomis

temomis. Visuomenė susipažino su mokyklos VGK veikla mokyklos interneto svetainėje.

Intensyviai dirbta su mokinių pamokų lankomumo problemomis. VGK nariai dalyvavo tyrime

„Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros priemonių sistemos įgyvendinimas savivaldybėse“.

2015 metais siūloma daugiau informacijos tėvams pateikti interneto svetainėje, leisti

lankstinukus, bendradarbiauti su tėvais tėvų švietimo, socialinio ugdymo klausimais, kurti gabiųjų

mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo sistemą, mokyklos mokinių tėvų tarybą.

2015 metų mokytojų kvalifikacijos prioritetas: tobulinti mokytojų kvalifikaciją mokinių

mokėjimo mokytis kompetencijų srityje.

6

4 uždavinys: Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai.

2014 metais mokykloje buvo ugdomos vertybinės nuostatos, organizuota integruota

pamoka Sausio 13-ajai paminėti. Vestos viktorinos 1–12 klasių mokiniams Vasario 16-osios ir

Kovo 11-osios paminėjimui. 10-os klasės mokiniai suorganizavo Šv. Valentino dieną. 1–6 klasių

mokiniai šventė Užgavėnes. Įvyko integruota Žemės diena „Gražinkime savo kraštą“. Tradiciškai

paminėtos Mokslo metų pradžios ir Paskutinio skambučio šventės. Surengtos Vienuoliktokų

krikštynos. Organizuota gerumo akcija „Dalinkimės gerumu“, kurios metu mokiniai kūrė meninius

darbus, kuriuos vėliau pardavinėjo ir paaukojo negalią turinčiam vaikui.

Specialiųjų poreikių turintys mokiniai tinkamai atrinko ir pateikė informaciją apie savo

gyvenamąją vietovę lankstinukų parodoje „Mano kraštas“, buvo skatinamas kūrybingumas, meninė

saviraiška, estetinis skonis, puoselėjami tautiniai jausmai.

Atnaujinta ir informatyvi tapo mokyklos e. svetainė http://vaskai.pasvalys.lt/

Neformaliojo ugdymo galimybės nuolat plėtėsi pagal mokinių poreikius. 2013–2014 m. m.

II pusmetyje mokinių poreikiui patenkinti įsteigtas naujas būrelis „Įdomioji matematika“.

2.2. Ugdymo rezultatai.

2.2.1. Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo rezultatai.

Dalyko

pavadinimas Mokinių skaičius

Dalyvavo,

mokinių

skaičius

Išlaikė Neišlaikė

Mokinių

skaičius Procentai

Mokinių

skaičius Procentai

Lietuvių kalba 12 12 12 100 - -

Matematika 12 12 12 100 - -

2.2.2. Pagrindinio išsilavinimo įgijimas. Tolimesnė 10-okų veikla.

Bendras 10 klasės

mokinių skaičius

Gavo išsilavinimo pažymėjimus,

mokinių skaičius

Gavo mokymosi pasiekimų

pažymėjimus,

mokinių skaičius

12 12 -

Tolimesnė 10-okų veikla.

Bendras mokinių

skaičius Mokosi 11 klasėje

Mokosi kitoje

mokykloje Dirba

Nesimoko,

nedirba

12 12 - - -

7

2.2.3. Valstybinių brandos egzaminų rezultatai.

Egzamino

pavadinimas

Mokinių

skaičius

Laikiusių

egzaminus

mokinių

skaičius

Išlaikė Neišlaikė

Mokinių

skaičius Procentai

Mokinių

skaičius Procentai

Lietuvių kalba 16 5 4 80,0 1 20,0

Anglų kalba 16 8 8 100 - -

Biologija 16 5 5 100 - -

Informacinės

technologijos

16 3 3 100 - -

Matematika 16 11 5 45,5 6 54,5

Istorija 16 5 4 80,0 1 20,0

Fizika 16 5 4 80,0 1 20,0

Geografija 16 2 2 100 - -

2.2.4. Vidurinio išsilavinimo įgijimas. Tolimesnė 12-okų veikla.

Bendras 12klasės

mokinių skaičius

Gavo brandos atestatus

mokinių skaičius

Gavo mokymosi pasiekimų

pažymėjimus

mokinių skaičius

16 16 -

Tolimesnė 12-okų veikla

Bendras mokinių

skaičius

Mokosi aukštojoje

mokykloje

Mokosi

profesinėje

mokykloje

Dirba Nesimoko,

nedirba

16 5 7 2 2

2.2.5. Kurso kartojimas

Kurso kartoti paliktas vienas mokinys.

2.2.6. Mokinių dalyvavimas olimpiadų ir konkursų rajoniniuose, regioniniuose bei

šalies etapuose.

Mokinius tradicinėms mokyklinėms bei rajoninėms, nacionalinėms olimpiadoms bei

konkursams ruošia visi mokytojai dalykininkai.

Dalyvavimas olimpiadose. (Lentelėje įvardintos tik tos olimpiados, kuriose mokiniai

užėmė prizines vietas, pateko į rajono dešimtuką).

8

Olimpiada Vieta

Panevėžio krašto 5–9 kl. jaunųjų matematikų olimpiada

Pasvalio krašto moksleivių matematikos komandinė

olimpiada profesoriaus B. Grigelionio taurei laimėti

9–10 kl. III vieta;

11–12 kl. IV vieta

Rajoninė matematikos olimpiada 7 kl. III vieta

Biologijos olimpiada 9–12 kl. 10 kl. IV vieta;

12 kl. VI vieta

Biologų 5–8 klasių mokinių olimpiada 5 kl. II vieta;

8 kl. I vieta

Rajoninė Lietuvių kalbos olimpiada 9–10 klasių grupėje 10 kl. II vieta

Biologų 5–8 klasių olimpiada 5 kl. II vietą;

8 kl. I vieta

Panevėžio krašto 5–9 klasių olimpiada 6 kl. VII vieta;

7 kl. V vieta

Rajoninė matematikos olimpiada 7 kl. III vieta

Rajoninė Lietuvių kalbos olimpiada 9–10 klasių grupėje II vieta

Pasiekimai konkursuose, varžybose, parodose. (Lentelėje įvardinti reikšmingiausi

pasiekimai)

Konkurso, varžybų, parodos pavadinimas Vieta

Rajoninis inicijuotas, organizuotas tarprajoninis (6

Lietuvos rajonų) rašinio „Mano laisvalaikis“ konkursas

Iš 60 mokinių, turinčių specialiųjų

ugdymosi poreikių, užėmė dvi II-as

vietas

Respublikinis vertimų ir iliustracijų projektas ,,Tavo

žvilgsnis“

Vertimų konkurso (iš rusų k.)

nugalėtoja.

Rajoninis fotografijų konkursas „Aš – mažasis Žemės

žmogus“.

1 kl. I vieta

Respublikinis konkursas „Istorijos kengūra“ 4 kl. Auksinis diplomas

Respublikinis konkursas „Gamtos kengūra“ 4 kl. Oranžinis diplomas

Rajoninis konkursas „Kai plunksna prabyla“ 4 kl. II vieta

Tarptautinis Gamtos mokslų konkursas 7–12 klasių

mokiniams

12 kl. Oranžinis Kengūros diplomas

(6 lygis biologija)

Tarptautinis matematikos konkursas „Kengūra“ 5–9 kl.

5 kl. VII vieta;

7 kl., rajone IX vieta

Respublikinio jaunųjų filologų konkurso rajoniniame etape

prozos sekcijoje

8 kl. II vieta

Žiemgalos krašto skaitovų ir rašinių konkurso „Gimtoj

tarme – mūsų pradž i torts“

12 kl. Nugalėtoja mokslo darbų

grupėje

Respublikinis jaunųjų filologų konkursas 8 kl. II vieta

Panevėžio miesto ir apskrities švietimo įstaigų mokinių

darbų paroda-konkursas „Lapų fiesta“ 16–19 m. mokinių

amžiaus grupėje

Diplomas už geriausiai sukurtą

kolektyvinę skulptūrą „Rudens

melancholija“

Aukštaitijos regiono moksleivių dr. Jono Kazicko IT

taikymo konkursas

7 kl. VI vieta; 10 kl. IX vieta.

Respublikinis konkursas „Kompiuterinė Kalėdų pasaka“ Laureato diplomas.

XIV Nacionalinis Č. Kudabos jaunųjų geografų konkursas 7 kl. iš 178 užėmė V vietą

Rajoninis Motinos dienai skirtas dailyraščio konkursas 3kl. III vieta, 5–6 kl. II vieta

Epistolinio rašinio konkursas 6 kl. III vieta

9

2.3. Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymas

Mokykloje logopedinė pagalba buvo teikiama 58 mokiniams, specialioji pedagoginė

pagalba – 37 mokiniams. Mokytojai nuosekliai ir sistemingai planavo ugdymo turinį, bendrai

derino specialistų ir mokytojų ugdymo tikslus ir uždavinius. Teikta kvalifikuota pagalba rengiant

pritaikytas Bendrąsias, individualizuotas programas. Bendradarbiauta su išorės institucijomis:

Švietimo pagalbos tarnyba, Grūžių vaikų globos namais, Vaiko teisių apsaugos skyriumi. Fiksuoti

mokinių pasiekimai ir analizuoti rezultatai. Atliktas tyrimas ,,Mokinių savijauta Vaškų vidurinėje

mokykloje“, kurio rezultatas tenkino mokyklos bendruomenę. Pradinių klasių mokiniams

organizuota kalbos savaitė, dalyvauta mini viktorinoje ,,Nekalbu, o vaidinu“ kartu su Pajiešmenių

pagrindinės mokyklos mokiniais. Suorganizuotas ir vestas tarprajoninis rašinių konkursas

specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams „Mano laisvalaikis“. Organizuota atvirų

logopedinių pratybų savaitė tėveliams „Mokykimės kartu“, kur tėvai susipažino su savo vaikų

ugdymo procesu, sužinojo, kaip teikti tęstinę pagalbą namuose. Dvi specialiųjų poreikių turinčios

mokinės dalyvavo respublikinėje praktinėje konferencijoje Šiauliuose. Organizuotas ir vestas

Rajoninis Sveikatingumo konkursas ,,Sveikuolių

sveikuoliai“

5–6 kl. komanda. I vieta

Rajoninis anglų kalbos konkursas 9 kl. II vieta

Pasvalio r. Joniškėlio Gabrielės Petkevičaitės-Bitės

gimnazijoje Gamtos mokslų konkursas „FizisBioChemis“

III vieta

Rajoninis Meninio skaitymo konkursas II vieta

Rajoninis Jaunųjų filologų konkursas 7 kl. I vieta; 8 kl. II vieta

Rajoninis Anglų kalbos oratorių konkursas III vieta.

Rajoninis „Dainų dainelės konkursas“ Zoninis konkursas Kupiškyje

Rajono pradinių klasių varžybos „Drąsūs, stiprūs, vikrūs“ I vieta

Rajoninės bėgimo varžybos policijos taurei laimėti 7 kl. I vieta; 9 kl. I vieta; 11 kl. III

vieta; 12 kl. III vieta

Draugiškos krepšinio varžybos Vaškai–Degėsiai I vieta

Rajoninės varžybos Krepšinis 3x3 10 kl. mergaitės - I vieta

Seniūnijų plaukimo varžybos 9–12 kl. II vieta

LMOF rajono Plaukimo varžybos 12 kl. II vieta

LMOF rajono šaškių varžybos 6–12 kl. I vieta

Rajoninės Tinklinio varžybos 9–12 kl. mergaitės. I vieta

Krepšinio varžybos (Pasvalio rajono I lyga) 12 kl. I vieta

Kroso bėgimo estafetė 12 kl. III vieta

Lengvoji atletika 7–12 kl. III vieta

Pasvalio rajono savivaldybės administracijos Vaškų

seniūnija „Velykinis krepšinio turnyras“

12 kl. III vieta

Pasvalio rajono savivaldybės administracijos Vaškų

seniūnija „Kalėdinis krepšinio turnyras“

12 kl. III vieta

LSD „Žalgiris“ Pasvalio rajono tarybos vasaros sporto

šventė „Sportas visiems“ Krepšinio varžybos

10 kl. II vieta

LSD „Žalgiris“ Pasvalio rajono tarybos vasaros sporto

šventė „Sportas visiems“ Tinklinio varžybos

10 kl. II vieta

10

dailiojo rašto konkursas mokykloje, nugalėtojai dalyvavo rajoniniame jo etape. Pagalbos mokiniui

specialistė dalijosi gerąja patirtimi su rajono ir kitais mokyklos mokytojais apie specialiųjų

ugdymosi poreikių turinčių mokinių pasiekimus. Mokiniai dalyvavo rajoninėje lankstinukų

parodoje „Mano kraštas“. Sukurta kaupiamojo vertinimo sistema 5–9 klasėms specialiosiose

pratybose, motyvuojant mokinius mokytis.

2.4. Neformalusis ugdymas

Vaškų vidurinėje mokykloje ir Grūžių pradinio ugdymo skyriuje 2014 m. buvo pateikta

įvairi neformaliojo ugdymo programų pasiūla. Mokiniai galėjo rinktis būrelius pagal pomėgį, laisvu

nuo pamokų metu. Vaškų vidurinėje mokykloje 2013 m. I-ą pusmetį veikė – 24, o II-ą pusmetį – 25

neformaliojo ugdymo būreliai.

Neformaliojo ugdymo galimybės nuolat plečiasi pagal mokinių poreikius. 2013–2014

mokslo metų II-ame pusmetyje mokinių poreikiui patenkinti įsteigtas naujas būrelis „Įdomioji

matematika“. Būrelio metu mokiniai gilino įgūdžius, kuriuos būtų galima pritaikyti praktinėse

gyvenimo situacijose.

Labai aktyvus sportinis judėjimas. Gausūs sportiniai laimėjimai. Mokykloje organizuotos

ir vestos jau tradicija tapusios: Olimpinė diena, Žvaigždžių diena, Žiemos sporto šventė,

tarpklasiniai krepšinio, tinklinio, kvadrato, šaškių, stalo teniso turnyrai bei mokslo metų baigimo

Sporto šventė. Nuolat įvairiose rajono sporto varžybose užimamos prizinės vietos.

Jaunieji literatai organizavo ir vedė mokyklinio etapo Meninio skaitymo konkursą.

Meninio skaitymo ir Jaunųjų filologų konkursų rajoniniuose etapuose užimtos prizinės vietos.

JŪR būrelis pasiekė gerų rezultatų įvairiuose rajono, respublikiniuose konkursuose,

dalyvavo įvairiuose projektuose. JŪR organizacijos būrelis vykdė kultūrinę, pažintinę, mokomąją

veiklą, yra Lietuvos jaunųjų ūkininkų ratelių sąjungos nariai.

Projektas „Jaunųjų gidų mokykla“ vyksta nuo 2007 metų. Šiais metais Jaunieji gidai

dalyvavo projekte kartu su Latvijos Ozolainės pagrindinės mokyklos mokiniais.

Lietuvos Respublikos Prezidentės Dalios Grybauskaitės inicijuota akcija „Knygų Kalėdos“

kiekvienais metais knygomis remia mūsų mokyklą. Sukurtas mokyklos bibliotekos tinklaraštis

vaskumokyklosbiblioteka.blogspot.com, Facebook profilis Vaškų vidurinės mokyklos biblioteka,

juose nuolat atnaujinama informacija.

Dailės būrelio nariai kūrė keramikines prisiminimo dovanėles mokyklos svečiams.

Mokyklos vokaliniai ansambliai dalyvavo visose mokykloje organizuojamose tradicinėse ir

netradicinėse šventėse. 7–12 kl. mišrus vokalinis ansamblis dalyvavo rajoniniame „Dainų dainelės“

konkurse Pasvalyje ir tapo rajono laureatais, zoniniame „Dainų dainelės“ konkurse Kupiškyje.

Būrelio „Grojame lietuvių liaudies muzikos instrumentais“ muzikantai ir vokalinių

ansamblių dainininkai grojo ir dainavo dramos būrelio spektaklyje „Grybų karas“.

11

Kraštotyros būrelis organizavo mokyklos svečiams ekskursijas ir supažindino su Mokyklos

jubiliejui skirta istorine ekspozicija „Peržengus šimtmečio slenkstį“, nuolat papildant naujais

eksponatais bei nauja istorine medžiaga apie mokyklos praeitį. Surengtas ekspozicinis stendas,

skirtas buvusiai mokyklos pradininkei mokytojai Elzbietai Meškauskienei.

2.5. Mokinių sveikatos priežiūra mokykloje

Vaikų sergamumo suvestinės duomenys parodė, kad Vaškų vidurinėje mokykloje 2014

metais daugiausiai diagnozuota skeleto ir raumenų sistemos susirgimų. Taip pat daug nustatyta

regos, nervinių sutrikimų.

Moksleivių vystymosi sutrikimų ir sergamumo duomenys pateikiami lentelėse.

Vaškų vidurinėje mokykloje.

1 Klasės 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Viso 2

Mokinių sk.

Faktinis 10 11 16 11 16 28 27 22 30 22 18 17 15 243

3 Pasitikrinusių sveikatą profilaktiškai

10 11 16 11 16 28 27 22 30 22 18 16 15 242

4 Bendras susirgimų atvejų skaičius 8 12 23 10 22 38 42 28 30 25 20 12 8 278

4.1 Bendras sergančių vaikų skaičius 5 8 11 8 12 18 19 15 19 15 10 6 5 151

5 Per mažas KMI

5.1 Padidėjęs KMI (antsvoris) 1 1 1 1 4

5.2 Padidėjęs KMI (nutukimas) 1 1 1 1 4

6 Sutrikusi klausa 1 1

7 Regos sutrikimai (bendras) 2 1 5 2 6 3 6 8 3 4 2 3 45

7.1 Žvairumas H49-H50.9

7.2 Miopija H52.1 1 2 2 2 4 3 1 1 1 2 19

7.3 Toliaregystė H52.0 1 1 1 1 2 3 1 2 1 13

7.4 Astigmatizmas H52.2 2 2 1 1 6

8 Kalbos sutrikimai

9 Kraujotakos sistemos sutrikimai 1 1 1 1 2 2 8

9.1 Hipertenzinės ligos I10-I15

10 Kvėpavimo sistemos sutrikimai 2 1 3 1 1 4 2 1 15

11 Nervų sistemos sutrikimai 2 4 3 2 4 2 5 4 7 4 2 39

12 Virškinimo sistemos sutrikimai

13 Urogenitalinės sistemos sutrikimai

14 Endokrininės sistemos sutrikimai 1 1 1 1 1 3 2 2 1 13

15 Skeleto-raumenų sistemos sutrikimai 2 1 5 7 13 8 6 6 7 2 2 59

15.1 Kifozė M40-M40.2

15.2 Lordozė M40.3-M40.5

15.3 Skoliozė M41-M41.9 1 1 1 1 4

16 Dantys 1 4 10 3 12 17 16 5 5 6 1 3 83

16.1 Pieniniai dantys k 9 28 36 20 6 6 8 3 1 117

16.2 p 1 1 1 1 1 2 7

16.3 i 1 1

16.4 kpi 10 29 37 21 8 8 8 3 1 125

16.5 Nuolatiniai dantys K 5 7 4 11 23 35 25 41 35 33 19 30 268

16.6 P 1 2 2 10 15 9 41 43 36 30 20 42 251

16.7 I 1 1 4 1 5 18 5 3 7 45

16.8 KPI 6 9 6 22 39 48 67 89 89 68 42 79 564

16.9 Sąkandžio patologija Nėra 7 10 11 8 9 19 16 12 17 11 12 7 8 147

16.10 Pavienių

dantų

1 3 2 7 8 6 11 6 2 1 2 49

16.11 Žandikaulių 1 3 3 5 4 4 3 4 2 3 3 5 40

17 Kraujas 1 1 1 3

18 Oda ir jos priedai 1 1 1 1 4

19 Pagrindinės fizinio pajėgumo grupės

vaikų skaičius

10 11 16 11 16 28 25 21 29 21 17 16 13 234

19.1 Parengiamosios fizinio pajėgumo grupės vaikų skaičius

19.2 Specialiosios fizinio pajėgumo

grupės vaikų skaičius

2 1 1 2 6

19.3 Atleistas 1 1 2

20 Traumos ir apsinuodijimai S00 - T98

12

20.1 Įvykusios mokykloje

21 Kita 1 1 1 1 1 1 3 9

Vaškų vidurinės mokyklos Grūžių skyriuje

1 Klasės 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Viso 2

Mokinių

sk.

Faktinis 5 4 5 1 15

3 Pasitikrinusių sveikatą profilaktiškai

5 4 5 1 15

4 Bendras susirgimų atvejų skaičius 3 2 2 7

4.1 Bendras sergančių vaikų skaičius 2 2 2 6

5 Per mažas KMI

5.1 Padidėjęs KMI (antsvoris)

5.2 Padidėjęs KMI (nutukimas)

6 Sutrikusi klausa

7 Regos sutrikimai (bendras)

7.1 Žvairumas H49-H50.9

7.2 Miopija H52.1

7.3 Toliaregystė H52.0

7.4 Astigmatizmas H52.2

8 Kalbos sutrikimai

9 Kraujotakos sistemos sutrikimai

9.1 Hipertenzinės ligos I10-I15

10 Kvėpavimo sistemos sutrikimai

11 Nervų sistemos sutrikimai 2 1 3

12 Virškinimo sistemos sutrikimai

13 Urogenitalinės sistemos sutrikimai

14 Endokrininės sistemos sutrikimai

15 Skeleto-raumenų sistemos sutrikimai 1 1

15.1 Kifozė H40-H40.2

15.2 Lordozė H40.3-H40.5

15.3 Skoliozė H41-H41.9

16 Dantys 1 1 1 3

16.1 Pieniniai dantys k 2 8 7 17

16.2 p

16.3 i

16.4 kpi 2 8 7 17

16.5 Nuolatiniai dantys K 2 2

16.6 P

16.7 I

16.8 KPI 2 2

16.9 Sąkandžio

patologija

Nėra 2 3 2 1 8

16.1

0

Pavienių

dantų

1 1

16.11

Žandikaulių 2 2

17 Kraujas

18 Oda ir jos priedai

19 Pagrindinės fizinio pajėgumo grupės

vaikų skaičius

5 4 5 1 15

19.1 Parengiamosios fizinio pajėgumo

grupės vaikų skaičius

19.2 Specialiosios fizinio pajėgumo

grupės vaikų skaičius

19.3 Atleistas

20 Traumos ir apsinuodijimai S00 - T98

20.1 Įvykusios mokykloje

21 Kita

2.6. Mokinių lankomumas, prevencinės veiklos organizavimas.

2013–2014 mokslo metais pagerėjo pamokų lankomumas. Vienam mokiniui teko 10,6

nepateisintos pamokos. Praleidžiamų pamokų skaičius mažėja, tačiau mokyklos netenkina dar vis

nemažas nepateisinamų pamokų skaičius.

Geras lankomumas Grūžių pradinio ugdymo skyriuje. Daugiausiai pamokų praleista dėl

ligos. Nepateisintų pamokų mažai.

13

Vaiko gerovės komisijos susirinkimai vyksta kartą per du mėnesius. Į posėdžius kviečiami

mokiniai, tėvai, klasės auklėtojai, policijos pareigūnai, seniūnijos socialiniai darbuotojai.

Susirinkimų metu aptariamos pamokų lankomumo, mokinių elgesio problemos, planuojama ir

analizuojama prevencinė veikla mokykloje. Bendraujant ir bendradarbiaujant su mokinių tėvais,

sprendžiamos iškilusios problemos. Tėvai įvairiais būdais skatinami dalyvauti mokyklos

organizuojamoje veikloje. Mokyklos interneto svetainėje informuojama apie Vaiko gerovės

komisijos veiklą. Dalyvauta tyrime „Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros priemonių sistemos

įgyvendinimas savivaldybėse“.

Vykdoma pašalinių asmenų lankymosi mokykloje kontrolė. Mokyklos teritoriją ir

koridorius stebi vaizdo kameros. Taip siekiama užkirsti kelią tabako ar kitų psichotropinių

medžiagų vartojimui. Bendraujama su mokyklos nelankančiais mokiniais ir jų tėvais, vykdoma

mokinių apskaita, aiškinamos mokymosi sunkumų priežastys, individualiai dirbama su mokiniais,

turinčiais elgesio problemų bei priklausančiais rizikos grupei. Buvo organizuojami pokalbiai

mokiniams su Pasvalio priešgaisrinės gelbėjimo tarnybos, Panevėžio apskrities priešgaisrinės

gelbėjimo valdybos specialistais. Mokiniai susipažino, kaip reikia elgtis ekstremalių situacijų metu.

Mokiniai, mokytojai, tėvai informuojami apie institucijas, teikiančias pagalbą, pavartojus

psichotropinių medžiagų, patyrus emocinę, fizinę, seksualinę prievartą.

2014 metais, bendradarbiaujant su Vaškų socialinėmis darbuotojomis, buvo aplankytos

šeimos vaikų, kurie turi pamokų lankomumo, higienos, elgesio problemų. Bendraujant su policijos

pareigūnais, siekiama sumažinti smurtą ir patyčias mokykloje. Buvo rašomi pranešimai apie vaikų

smurtavimą mokykloje, vaikų tėvai buvo nubausti administracine tvarka.

Skaitomos paskaitos apie higienos ir judėjimo naudą, sveiką mitybą, žalingų įpročių žalą

organizmui. Pradinių klasių mokiniams primintos Kelių eismo taisyklės. Organizuojamos viktorinos

ir sportinės varžybos. Vyko įvairūs prevenciniai renginiai: „Naktis mokykloje“, „Vandens diena“,

„Obuolys vietoj cigaretės“, paminėta tarptautinė AIDS diena. Mokyklos bendruomenė dalyvavo

„Veiksmo savaitėje be patyčių“, „Sveikatingumo pertraukų savaitėje“.

2.7. Dalyvavimas projektuose 2013–2014 m.

Rajono projektai:

Pavadinimas Dalyvių skaičius

Rajoninis projektas „Laisva klasė nuo/be svaigalų“ 30

Rajoninis projektas „Aš ateityje“ 19

Pasvalio dekanato jaunimo diena „Tikėjimas – mūsų jėga“ Kyburiai–Saločiai 60

Respublikiniai projektai:

Metai Pavadinimas Dalyvių skaičius

2014 „Sveikatiada“ 7 kl. 19 mokinių

14

2014 „Darom–2014“ PUG–12 kl.

2014 Respublikinis renginys „Derlius 2014“ 30

2014 Respublikinis projektas „Mes Rūšiuojam“ 5–12 kl.

2014 Respublikinis projektas-stovykla „Laisvės Kodas 2014“ 4

2014 Kelyje elgiuosi saugiai PUG

9 mokiniai

Tarptautiniai projektai:

Metai Pavadinimas Dalyvių skaičius

2014 Projektas „Jaunųjų gidų mokykla“. Vaškai–Ozolainė–Molėtai 30

2014 Nacionalinis aplinkosaugos projektas „EkoMokykla“. 10

Vasaros poilsio socializacijos projektai:

Metai Pavadinimas Dalyvių skaičius

2014 Mokyklinė vasaros stovykla „Gyvenu sveikai“

Dalyviai 1–4 klasės.

20

2.8. Bendradarbiavimas su vietos bendruomene, kitomis įstaigomis bei institucijomis

Mokykla bendradarbiauja su Vaškų Kultūros centru, Vaškų krašto bendruomene, seniūnija,

bažnyčia, ambulatorija, nuolat organizuoja tradicines šventes, renginius visai Vaškų bendruomenei.

Mokykla atvira kaimo jaunimui, siūlomos galimybės užsiimti aktyvia saviraiška, naudotis

mokyklos patalpomis, Vaškų ir Grūžių mokyklose sporto sale.

Mokykla nuolat bendradarbiauja su rajono įstaigomis: Pasvalio krašto muziejumi, Pasvalio

Mariaus Katiliškio viešąja biblioteka, Vaiko teisių apsaugos skyriumi, Pasvalio rajono policijos

komisariatu, Švietimo pagalbos tarnyba, Petro Vileišio gimnazija, Molėtų gimnazija ir kitomis

rajono bei šalies mokyklomis, Latvijos Bauskės rajono Ozolainės pagrindine mokykla.

Glaudus bendradarbiavimas su buvusiais mokyklos mokiniais skatina siekti geresnio

išsilavinimo, formuoja vertybines nuostatas.

2.9. Vadovo indėlis tobulinant mokyklos veiklą ir iniciatyvos rajono visuomeninėje

kultūrinėje veikloje.

Švietimo ir mokslo ministro paskirta vertinimo grupė 2014 m. mokykloje atliko vidurinio

ugdymo programos įgyvendinimo įvertinimą, kuri akreditavo vidurinio ugdymo programą ir

mokykla nuo 2015 metų balandžio 1 d. taps gimnazija.

Įgyvendinant veiklos tikslus ir uždavinius buvo stebima mokytojų ir kitų darbuotojų veikla,

stebimas ugdymo procesas, analizuojami rezultatai, vedami posėdžiai, susirinkimai, pokalbiai su

darbuotojais, mokiniais ir jų tėvais. Kartu su darbo grupėmis parengiau mokyklos strateginį planą,

metinę veiklos programą. Rūpinuosi darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudarau jiems sąlygos

tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis,

15

organizuoju jų atestaciją. Bendradarbiauju su pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai

teikiančiomis institucijomis: socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, Vaikų teisių apsaugos

skyriumi ir kt. Atnaujinama ir stiprinama mokyklos materialinė bazė, diegiamos informacinės

technologijos, naudojamas elektroninis dienynas, elektroninė testų kūrimo programa bei kitos

programos.

Aktyviai dalyvauju Vaškų krašto bendruomenės veikloje, esu jos tarybos narė. Inicijuoju

projektų rašymą, organizuoju bendrus renginius su kitomis mokyklomis. Palaikau glaudžius ryšius

su mokyklos rėmėjais. Daug pastangų įdėjau tvarkant mokyklos aplinką. 2014 metais mokykla tapo

geriausiai tvarkomų Lietuvos mokyklų edukacinių erdvių apžiūros konkurso nugalėtoja.

3. MOKYKLOS APRŪPINIMAS

3.1. Mokyklos biudžetas

Išlaidų pavadinimas Planas metams,

tūkst. Lt Gauta ir panaudota,

tūkst. Lt Negautos lėšos,

tūkst. Lt Darbo užmokesčiui 1029,8 1029,8 Socialiniam draudimui 339,0 339,0 Vadovėliams ir mokymo priemonėms 37,8 37,8 Kvalifikacijos kėlimui 3,0 3,0 Pažintinei veiklai ir IT 4,2 4,2

Ugdymo lėšos, iš viso: 1413,8 1413,8 Darbo užmokesčiui 241,3 241,3 Socialiniam draudimui 74,4 74,4 Prekėms ir paslaugoms 162,9 162,9 Ilgalaikio turto įsigijimui 24,0 24,0

Ūkio lėšos, iš viso: 502,6 502,6

2014 metais Mokinio krepšeliui finansuoti mokykla gavo ir panaudojo 1413,8 tūkst. Lt,

t. y. 28,2 tūkst. Lt daugiau nei 2013 m., iš jų:

1029,8 tūkst. Lt darbo užmokesčiui,

339,0 tūkst. Lt „Sodrai“,

17,7 tūkst. Lt vadovėliams,

20,1 tūkst. Lt mokymo priemonėms,

2,3 tūkst. Lt mokytojų kvalifikacijos kėlimui,

4,2 tūkst. Lt mokinių pažintinei veiklai ir informacinėms technologijoms,

0,7 tūkst. Lt komandiruotėms.

Iš Mokinio krepšelio lėšų Mokykla įsigijo 5 naujus projektorius.

Ūkio išlaidoms mokykla gavo ir panaudojo 502,6 tūkst. Lt, t. y. 57,2 tūkst. Lt mažiau negu

2013 m., iš jų:

241,3 tūkst. Lt darbo užmokesčiui,

16

74,4 tūkst. Lt „Sodrai“,

3,3 tūkst. Lt ryšių paslaugoms,

22,6 tūkst. Lt transporto išlaikymui,

12,4 tūkst. Lt ūkinėms prekėms ir inventoriui,

2,3 tūkst. Lt ilgalaikio turto remontui,

91,7 tūkst. Lt komunalinėms paslaugoms,

30,4 kitoms paslaugoms,

0,2 tūkst. Lt kvalifikacijos kėlimui,

24,0 tūkst. Lt ilgalaikio turto įsigijimui.

2014 m. Mokykloje įrengta vaizdo stebėjimo ir patalpų apsaugos sistema už 17,5 tūkst. Lt,

įsigytas naujas kopijavimo aparatas ir 4 kompiuteriai už 6,5 tūkst. Lt.

Dėl sumažėjusio mokinių skaičiaus nuo 2014 m. rugsėjo mėnesio Grūžių pradinio ugdymo

skyriuje panaikintas 1 mokytojo etatas. Vaškų vidurinėje mokykloje panaikinti 2 sargų etatai. Per

metus iš viso išmokėta 29,9 tūkst. Lt išeitinių išmokų.

2014 metais laikinai buvo įdarbinti 5 žmonės iš Darbo biržos ir panaudota 22,5 tūkst. Lt

valstybės lėšų, skirtų viešiesiems darbams. Šie darbuotojai tvarkė mokyklos aplinką bei atliko

smulkius patalpų remonto darbus.

Kitiems projektams vykdyti 2014 metais buvo gauta ir panaudota 3100 Lt, tai:

Projektas „Jaunųjų gidų mokykla“ – 1800 Lt;

Projektas „Sveika mokykla“ – 1000 Lt;

Stovykla „Gyvenu sveikai“ – 300 Lt.

2014 metais iš Mokesčių inspekcijos gauta 2266 Lt pervesto 2 proc. pajamų mokesčio.

Lėšos panaudotos mokyklos aplinkos tvarkymui, įrengtas Mokyklos teritorijos apšvietimas.

3.2. Aprūpinimas mokymo priemonėmis, vadovėliais, mokykliniais baldais ir t.t.

Šiais metais iš Mokinio krepšelio lėšų naujų mokymo priemonių ir vadovėlių mokykla

įsigijo už 37,8 tūkst. Lt. Atsižvelgiant į mokytojų pageidavimus priemonių poreikis labai išaugo.

Reikia atnaujinti kompiuterius, įsigyti naujos technikos. Mokykliniais baldais yra apsirūpinta pagal

galimybes.

4. PROBLEMOS, SĄLYGOTOS VIDAUS IR IŠORĖS VEIKSNIŲ, JŲ

SPRENDIMO BŪDAI. LĖŠŲ POREIKIS

Nepalanki demografinė padėtis – mažėja klasių komplektai, tenka atleisti mokytojus,

didėja nenorinčių mokytis, abejingų, elgesio kultūros stokojančių, nedrausmingų mokinių, ypač iš

Grūžių vaikų globos namų. Tam tikslui bendradarbiaujama su Globos namų darbuotojais ir du

17

kartus per savaitę pasitelkiama šios įstaigos socialinė pedagogė, kad būtų užtikrintas mokinių

saugumas. Mokiniams pradėtos teikti psichologo paslaugos.

Didelis atvežamų mokinių skaičius – sunku organizuoti neformalųjį ugdymą. Suderintas

lankstesnis išvykimo iš mokyklos autobuso grafikas.

Dalis tėvų nesinaudojo e. dienynu. Iš mokyklos lėšų apmokėtos jo paslaugos.

Mokytojams svarbu tobulinti kvalifikaciją pamokos vadybos srityje, sistemingai analizuoti

pagalbos mokiniams veiksmingumą, panaudotų priemonių poveikį, nustatant mokymosi nesėkmes

bei numatant būdus pasiekimams gerinti. Mokykloje planuojami kolegialūs seminarai mokytojams

ir tėvams.

Mokykloje kuriamos naujos erdvės visapusiškam mokinio ugdymui. 2014 metais įrengtas

daugiafunkcinis sporto aikštynas, vaikų žaidimo aikštelė.

Reikalingas Vaškų vidurinės mokyklos pastato išorės ir vidinių patalpų bei šildymo

sistemos renovavimas.

Mokyklos direktorė ____________________ Dalia Remeikienė (parašas)