Koodia alakouluun Varga–Neményi -yhdistyksen ja Espoon matikkamaan kesäseminaari Kirkkojärven koulu 3.6.2015 Mari Kyllönen mari.j.kyllonen@jyu.fi
Koodia alakouluunVarga–Neményi -yhdistyksen ja Espoon matikkamaan kesäseminaari
Kirkkojärven koulu3.6.2015
Mari Kyllö[email protected]
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
•Kansalaistaito - sekä itsessään että osana monilukutaitoa.
•Oppimisen kohde ja väline.
•Kaikilla oppilailla on mahdollisuudet tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen kehittämiseen.
•Hyödynnetään suunnitelmallisesti perusopetuksen kaikilla vuosiluokilla, eri oppiaineissa ja monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä muussa koulutyössä.
OPH 2015, 23
3. Oppilaita opetetaan käyttämään TVT:aa tiedonhallinnassa sekä tutkivassa ja luovassa työskentelyssä.
OPH 2015, 23
Laaja-alaisen osaamisen alue 5, päätavoitteet
4. Oppilaat saavat kokemuksia ja harjoittelevat tvt:n käyttämistä vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa.
1. Oppilaita ohjataan ymmärtämään TVT:n käyttö- ja toimintaperiaatteita ja keskeisiä käsitteitä sekä kehittämään käytännön tvt-taitojaan omien tuotosten laadinnassa.
2. Oppilaita opastetaan käyttämään TVT:aa vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti.
L5, VUOSILUOKAT 1-2
Käytännön taidot ja oma tuottaminen:
•Harjoitellaan laitteiden, ohjelmistojen ja palveluiden käyttöä ja opetellaan niiden keskeisiä käyttö- ja toimintaperiaatteita.
•Harjoitellaan näppäintaitoja sekä muita tekstin tuottamisen ja käsittelyn perustaitoja.
•Oppilaat saavat ja jakavat keskenään kokemuksia digitaalisen median parissa työskentelystä sekä ikäkaudelle sopivasta ohjelmoinnista.
Vastuullinen ja turvallinen toiminta:
•Oppilaiden kanssa keskustellaan ja luodaan yhdessä TVT:n turvallisia käyttötapoja ja hyviä käytöstapoja.
•Huomiota kiinnitetään terveellisiin työasentoihin sekä sopivan pituisten työjaksojen merkitykseen
Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely:
•Opastetaan käyttämään keskeisiä hakupalveluita, kokeilemaan eri työvälineitä ja tekemään pienimuotoisia tiedonhankintatehtäviä eri aihepiireistä ja itseä kiinnostavista asioista.
•Heitä kannustetaan toteuttamaan tvt:n avulla ideoitaan yksin ja yhdessä toisten kanssa.
Vuorovaikutus ja verkostoituminen:
• Oppilaat saavat kokemuksia oppimista tukevien yhteisöllisten palveluiden käytöstä.
• Oppilaat harjoittelevat käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.
OPH 2015, 23
KOODAUSTUNTI.FI
•Helppo ja yksinkertainen •Suomenkielinen •Toimii kaikilla laitteilla selaimen kautta •Kolme teemaltaan erilaista kokonaisuutta •Peruskesto 1h -sopii hyvin perusopetukseen •Antaa välittömän palautteen oppilaalle •Sisältää myös reilusti lisähaastetta sitä tarvitseville
•Yksinkertainen JA monipuolinen koodaussovellus.
Lyhyt esittelyvideo (englanniksi) https://vimeo.com/scratchedteam/scratch20
•Saatavilla iPadille ja Androidille. (Pelattavissa myös PC:llä ja Mac:illa osoitteessa https://scratch.mit.edu)
•Voi sisällyttää myös äänitteitä (esim. laskutarinat)•Tuotokset tallennettavissa ja jaettavissa palvelimelle.