UŽSIENIO KALBŲ MOKYMO GAIRĖS

UŽSIENIO KALBŲ MOKYMO GAIRĖS

Vilma Bačkiūtė

LR švietimo įstatymas

3 straipsnis. Švietimo tikslai

Padėti įsisavinti žinių visuomenei būdingą informacinę kultūrą, užtikrinant valstybinės kalbos, užsienio kalbų ir gimtosios kalbos mokėjimą, informacinį raštingumą, taip pat šiuolaikinę socialinę kompetenciją ir gebėjimus savarankiškai kurti savo gyvenimą ir sveikai gyventi.

ES rodikliai• ES tikslai:

– 72 proc. moka dvi užsienio kalbas– 50 proc. kalbos mokėjimo gebėjimai yra B2 lygio

• ES rezultatai:– 61 proc. moka dvi užsienio kalbas– 42 proc. kalbos mokėjimo gebėjimai yra B2 lygio

Nacionaliniai rodikliai

2011–2012 m. m. rezultatai:• 35 proc. mokosi dvi užsienio kalbas• 64 proc. mokosi vienos užsienio kalbos• 42 proc. kalbos mokėjimo gebėjimai B2 lygio

Skaičiais: • iš viso mokosi 552 193• vienos užsienio kalbos mokosi 353 911• dviejų – 194 826• trijų – 2 405

Žr. LIETUVOS ŠVIETIMAS SKAIČIAIS 2012

Žr. www.stat.gov.lt

Žr. www.stat.gov.lt

Ankstyvasis kalbų mokymas(2008)

• Kiti gebėjimai

• Kiti poreikiai

• Nauja poreikių analizė

Kaita ir tikslai • Plėsti kalbų mokymo pasiūlą

– Šiaurės šalių kalbos, ispanų, italų?

• Skatinti mokyklas formuoti savo kalbų mokymo strategiją– ankstinti pirmos kalbos mokymą, plėsti dviejų kalbų mokymąsi, siūlyti

tris užsienio kalbas, nuosekliai sekti pasiekimus, siūlyti CLIL/EMILE modulius?

• Stiprinti antrosios užsienio kalbos mokymą– skirti daugiau valandų, ankstinti, nuosekliai sekti pasiekimus?

Bendrieji ugdymo planai: galimybės

Mokyklos ugdymo turinys formuojamas ir įgyvendinamasvadovaujantis ugdymo bendrosiose programose apibrėžtais mokinių pasiekimais, bendraisiais ugdymo planais ir mokykloje

priimtais susitarimais, sprendimais dėl: – antrosios užsienio kalbos mokymo– dalykams įgyvendinti skiriamų pamokų skaičiaus didinimo ar

mažinimo (perskirstymo)– dalyko mokymo intensyvinimo, mokinio pasirinkto dalyko, dalyko

kurso ar dalyko modulio, mokėjimo lygio pakeitimo tvarkos– klasių dalijimo, laikinųjų (mobiliųjų) grupių sudarymo ir

skaičiaus, atsižvelgus į skirtas mokymo lėšas.

Bendrieji ugdymo planai: galimybės

Mokyklos ugdymo plane rekomenduojama pateikti jį rengiant susitarimu pasiektus sprendimus dėl:

– dalykui skiriamų pamokų skaičiaus konkrečioje klasėje– ugdymo turinio integravimo– pamokų, skiriamų mokinių ugdymo poreikiams tenkinti,

naudojimo:

pasirenkamiesiems dalykams, dalykų moduliams, ugdymui diferencijuoti ir kitai veiklai (pamokoms, skirtoms mokymo(si) pagalbai, konsultacijoms ir kt.).

EK rekomenduojamas valandų skaičius

kalbos lygiui pagal BEKM pasiekti

A2 180–200B1 350–400B2 500–600C1 700–800

C2 1000–1200

LT valandų skaičius (pagal ugdymo planus)

Pradinis 192+Pagrindinis 621+ // 350+Vidurinis 207Iš viso: 1020 // 557

Ačiū už dėmesį!

[email protected]