Eğitim Teknolojileri Temel kavramlar ve trendler 7.OTURUM Yücel Tekin Aralık 2015 1/54
Eğitim TeknolojileriTemel kavramlar ve trendler
7.OTURUM
Yücel TekinAralık 2015
1/54
Uzaktan Eğitim KoordinatörlüğüKadromuz
Prof. Dr. İsmail BİRCANRektör Yardımcısı
Yücel TEKİNGenel Koordinatör
Hasan GÜLSistem Yöneticisi
Semih İnan ERDEMAnimasyon ve Post-Prod. Uzmanı
Hüseyin DÖLENSistem Yöneticisi
Gülşah DANAEğitim TeknolojileriUzmanı
2/54
Uzaktan Eğitim KoordinatörlüğüTeknik Olanaklar
• Akıllı Sınıf – 16 kişi• İçerik Geliştirme Stüdyosu - Green box • Yardım Masası• Teknik Ofis
3/54
Uzaktan Eğitim KoordinatörlüğüYazılımlar
Moodle - LMS
Big Blue Button - Web Konferans
Turnitin - İntihal Önleme
Lime Survey - Online Anket
CN POST – Sosyal Ağ Tabanlı iletişim
4/54
Uzaktan Eğitim KoordinatörlüğüMoodle
• Uzaktan Eğitim ProgramlarıE-MBA
Bilgisayar programlama
Turizm ve Otel İşletmeciliği
• Harmanlanmış Öğrenmeİki ders (Türkçe, Tarih)
• “Flipped Classroom” Modeli
• Açık Ders Malzemeleri12 Ders
221 video
5/54
Eğitim Teknolojileri ve Pedagojisi Ofisi
Prof. Dr. Hasan AKAYRektör Yardımcısı - Provost
Yücel TEKİNUE Genel Koordinatörü
Hasan GÜLSistem Yöneticisi
Semih İnan ERDEMAnimasyon ve Post-Prod. Uzmanı
Hüseyin DÖLENSistem Yöneticisi
Gülşah DANAEğitim TeknolojileriUzmanı
Ceyhan ÇİĞDEMOĞLUEğitim Araştırmaları Uzmanı
6/54
Eğitim ve Değişim
7/54
Eğitim, daima ekonomik büyümenin, barış ve refahın en önemli tetikleyicisi olmuştur.
8/54
Hızla büyüyen bilgiye, her geçen gün artan hızlarla erişebildiğimiz bir bilgi toplumu içerisinde yaşıyoruz.
9/54
İnternet, global düzeyde bilgi erişiminde patlama yaratıyor.
10/54
Bilgiye erişim ve bilginin arşivlenmesi çok önem kazanmıştır.
FT Global 500’de(2015) bilgiye erişime önem veren firmalar üst noktalarda.
11/54
1946
Since 1873
1998
2004
1968
1976
1975
1977
1938
1911
1984
1916
Since 1865
1990
1964
Çocuklarımıza , içinde yaşadıkları böylesi bir bilgi toplumuna hükmedecekleri gücü sağlayacak ,yeni eğitim formlarına yönelmek kaçınılmazdır.
12/54
Eğitimde ;-yeni programlara-Yeni pedagojik yaklaşımlara,-Yeni sınav sistemlerine ve -Öğrenci, öğretmen işbirliğini yeni araçlara ihtiyaç vardır.
13/54
Eğitim kurumlarının bu gelişime ayak uydurmaları kaçınılmazdır.
14/54
Çağın gerisinde kalan eğitim yöntemleri artık etkinliğini ve cazibesini yitirmiştir.
15/54
Toplumun gelişimine paralel ve onun ihtiyaçlarına cevap verebilecek bir eğitim için teknolojik gelişmelerden faydalanmak zorundayız.
16/54
Öğrenme ve öğretimin daha bireysel ve lokal olabilecek şekilde form değiştirmeye ihtiyacı vardır.
17/54
Sadece durumsal hatırlamalar yerine gerçekten anlamayı ölçen yenilikçi sınav sistemlerine ihtiyaç vardır.
18/54
Öğrenenlere bilgiye nasıl erişeceklerini ve bilginin kaynağının güvenilirliğini nasıl değerlendireceklerini öğretmeliyiz.
19/54
Yeni Eğitim YaklaşımlarınınKuramsal Temeli
20/54
Eğitim Kuramları
NESNEL ÖZNEL
1889
1961
1967 - 2012
21/54
Nesnelci öğretim uygulamaları
• Önceden belirlenmiş amaçlar
• Önceden belirlenmiş etkinlikler
Yönlendirmeci Yaklaşımlar
22/54
Yapıcı öğretim uygulamaları
• Öğrencilerin, öğretim sırasında amaçlarını oluşturması
• Hangi öğrenme deneyimlerini nasıl yaşayacaklarına karar verme
• Öğrenme süreci üzerinde öğrenci denetimini
Demokratik Yaklaşımlar
23/54
Yapıcı Öğrenme Ortamı
Araçlarına Nasıl Sahip Olabiliriz?
24/54
Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS)
• LMS : Learning Management System
• LCMS: Learning Content Management System
– İçeriğin oluşturulmasını, çoklu ortam uygulamalarını hazırlamak için kullanılan yazılımlar sayesinde kolaylaştırır.
– İçeriği LMS’ler yoluyla öğrenenlere sunmasıdır.
• CLCIMS : Computer Learning Content Information Management System
25/54
ÖİYS Gelişimi
• Geçtiğimiz on yıl içerisinde, ÖİYS’ler olgunlaşarak geliştiler.
• Günümüzde okullarda kritik yazılımlar olarak değerlendirilmektedir.
• ÖİYS pazarı, milyon dolarlık bir pazar haline gelmiştir.
26/54
Hangi LMS
27/54
Neden Moodle?
• Açık kaynak kodlu
• Moodle Sosyal Yapıcılık Kuramını temel alarak geliştirimiştir.
– Pedagojik temelli olması değerlendirildiğinde, bir devrim niteliği taşımaktadır.
• Dünya çapında yaygın kullanım
www.moodle.org
28/54
Google Trends sonuçları:
Moodle’ın Alternatifleri
29/54
Moodle Kullanan Siteler• Dünyada 221 ülkede 58833 kayıtlı site
– Open University
• Türkiye’de 405 kayıtlı site– Atılım Üniversitesi
– Bilkent Üniversitesi
– Koç İÖO ve Lisesi
30/54
E-Öğrenme ve E-İçerik
KAYNAK : E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses
31/54
E-Öğrenme Metodolojileri
• Kendi-Kendine E-Öğrenme ( Self – Paced)– Web destekli, Bilgisayar Destekli, CD
– Sınavlar
– Etkileşimli öğrenme nesneleri
– Öğrenenler kendi hızında
• Eğitmen Destekli E-Öğrenme (Instructor-led and facilitated e-learning)– Ders izlencesi
– Kronolojik olarak verilen içerikler
– Online sınavlar
– Chat, Forum, anket, whiteboard, web konferans
32/54
E-Öğrenme Bileşenleri
• e-öğrenme içeriğiBasit İçerik Etkileşimli Dersler E-Simülasyon
• e-tutoring, e-coaching, e-mentoring
Online araçlar ile öğrenene kişisel geri besleme ve destek
33/54
E-Öğrenme Bileşenleri
• İşbirlikçi ÖğrenmeSohbet İşbirlikçi Projeler
• Sanal Sınıf (Canlı Sınıf)
web konferans, öğrenen ve öğreten eş zamanlı, online içerik
Chat.
34/54
Moodle E-Öğrenme Bileşenleri
Etkinlikler
35/54
Moodle E-Öğrenme Bileşenleri
Kaynaklar
36/54
Moodle E-Öğrenme Bileşenleri dağılımı
37/54
KulanmadıklarımızKulandıklarımız
Moodle E-Öğrenme Bileşenleri Kullanımı
38/54
Sunuş Önemlidir
39/54
Moodle Ders Sunumu
40/54
IT & ET
TRENDLER
41/54
IT Trendleri
Mobility
Bulut
Büyük Veri
Sosyal Ağlar
Nesnelerin İnterneti
42/54
Uzaktan Eğitim Trendleri
43/54
Eğitimde Fatih ProjesiEğitim teknolojileri Zirvesi
44/54
E-Öğrenmede Trendler
KAYNAK : http://elearninginfographics.com/top-elearning-stats-and-facts-for-2015-infographic/
45/54
Dünyada Uzaktan Eğitim
46/54
Dünya’da Uzaktan Eğitim
47/54
Dünya’da Uzaktan Eğitim
48/54
Dünya’da Uzaktan Eğitim
49/54
Dünya’da Uzaktan Eğitim
50/54
Dünya’da Uzaktan Eğitim
* Bir önceki yıla göre artış 51/54
Dünya’da Uzaktan Eğitim
52/54
Dünya’da Uzaktan Eğitim
53/54
Kaynaklar
[1] The Worldwide Market for Self-paced eLearning Products and Services: 2010-2015 Forecast and Analysis
[2] Global E-Learning Market to Reach US$107 Billion by 2015, According to New Report by Global Industry Analysts, Inc.
[3] http://www.gazetevatan.com/teknolojik-egitime-56-2-milyar-dolar-791871-ekonomi/ web adresinden 27.08.2015 tarihinde erişilmiştir.
[4] The Worldwide Market for Self-paced eLearning Products and Services: 2010-2015 Forecast and Analysis.
[5] Ambient Insight Premium Report: The 2012-2017 Worldwide Mobile Learning Market Forecast.[6] In-Focus: Lessons from MOOCs for Corporate Learning (2014)[7] Putting MOOCs to Work Recap Infographic.[8] Corporate Learning Goes Digital: How Companies Can Benefit From Online Education.[9] eLearning Market Trends & Forecast 2014-2016.[10] 2014 Training Industry Report.[11] E-learning methodologies A guide for designing and developing e-learning courseshttp://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf web adresinden 11.12.2015 tarihinde erişilmiştir.
54/54