MINISTERUL EDUCATIEI, CULTURII $I CERCETARII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA PEDAGOGICA DE STAT "ION CREANGA" DIN CHI$INAU FACULTATEA DE PSII{OLOGTE $I PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA APROBAT la $edin{a Senatului UpS "Ion Creangd" ain .t3. PE 2u7 Proces- Rector SYpii: chicue ru{}".}i, NIVELUL DE CALIFICARE CONFORM ISCED DOMENIUL GENERAL DE STUDIU PROGRAM DE MASTER DE PROFESIONALIZARB NUMARUL TOTAL DE CREDITE DE STUDIU TITLUL OBTINUT LA FINELE STUDIILOR BAZA APMITERII LIMBA DE INSTRUIRE ,,FORMA DE ORGANIZARE A invAtAnnANTULUl PLAN On iNvnlAmANr 7 0r I $TrrNTE ALE EDUCATTET LOCOPEDIE r20 EcTs MASTER iN grrrNln ALE EDUCATTET DIPLOMA DE STUDII SUPERIOARE DE LICENTA SAU UN ALT ACT ECHIVALENT DE STUDII ROM.A,NA iNvnTnvrANT cu FREcvENTA 'i g..\ ,17 {.9 e*" o-rV: 7i --- cHI$tNAU,20t7
10
Embed
UpS · FACULTATEA DE PSII{OLOGTE $I PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA APROBAT la $edin{a Senatului UpS "Ion Creangd" ain .t3. PE 2u7 ... LICENTA SAU …
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MINISTERUL EDUCATIEI, CULTURII $I CERCETARII AL REPUBLICII MOLDOVAUNIVERSITATEA PEDAGOGICA DE STAT "ION CREANGA" DIN CHI$INAU
FACULTATEA DE PSII{OLOGTE $I PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA
APROBATla $edin{a Senatului UpS "Ion Creangd"ain .t3. PE 2u7Proces-
Rector SYpii: chicue
ru{}".}i,
NIVELUL DE CALIFICARE CONFORMISCED
DOMENIUL GENERAL DE STUDIU
PROGRAM DE MASTER DEPROFESIONALIZARB
NUMARUL TOTAL DE CREDITEDE STUDIU
TITLUL OBTINUT LAFINELE STUDIILOR
BAZA APMITERII
LIMBA DE INSTRUIRE
,,FORMA DE ORGANIZARE AinvAtAnnANTULUl
PLAN On iNvnlAmANr
7
0r I $TrrNTE ALE EDUCATTET
LOCOPEDIE
r20 EcTs
MASTER iN grrrNln ALE EDUCATTET
DIPLOMA DE STUDII SUPERIOARE DELICENTA SAU UN ALT ACT ECHIVALENTDE STUDII
ROM.A,NA
iNvnTnvrANT cu FREcvENTA
'i g..\
,17
{.9
e*"o-rV: 7i ---
cHI$tNAU,20t7
universitatea Pedagogicr de Stat ,,Ion creangi" din mun. chisiniustr. Ion Creangi, nr. I MD -2069, Chiginiu,Ilepublica Molclovacrean gaup s@)ral-roo. com
PROFILUL PROGRAMULUI DE MASTER LOGOPEDIE
Nivelul de calificare confbrm ISCED
Domeniul general de studiu
Program de master de profesionalizare
Numdrul total de credite de studiu
Titlul oblinut la finele studiilor
Baza admiterii
Limba de instruire
Forma de organizare invdfdmdntului
7
011 $tiinle ale Educa{iei
LOGOPEDIE
120 ECTS
Master in $tiinle Ale Educaliei
Diploma de studii superioare de licenla
sau un alt act echivalent de studii
Rom6.n[
invdldmdnt cu frecvenfd
CONCEPTIA FORMARII SPECIALISTULUT
Specializarea LOGOPEDIA constituie un domeniu aplicativ axat pe aprofundarea echilibu aplicativ axat pe aprofundarea echilibratd. abazeidisciplinare gi profesionale generale, precum gi medierea unei calificari specifice pentru domeniulLogopediei. Formarea gi dezvoltarea unui sistem de competen{e profesionale. Programul oferaposibilitate absolvenlilor sd practice profesia de logoped in toate tipurile de institutii unde este necesarspecialistul.
Formarea profesionald in cadrul Profilului se rea\izeazd prinDiagnostic psihologic gi logopedicPsihologia limbajului qi a comunicf,riiNeurolingvistica
Tulbur[ri de limbaj in dizorrtogenii
Asisten[a logopedicd
Tulburdri de ritm qi fluenta
Logoritmica Ei fonopedia /Or ganizarea serviciului I o go pedic/
Disgrafia qi Cirafologia /Trainir-rg de comunicare in
Practica psi hopedago gicii
Asisten{a logopedicd in tulburdri diverse de consilierea
problematizare; Seminarul: introductiv, seminarul in baz'a studiului de
caz; workshop; seminarul - dezbatere, seminarul in baza proiectelor;
seminarul in baza exerciliului. Metodologie: studiul de caz, invdlarea
prin proiecte, inv[larea prin cooperare, invf,]area prin descoperire,
problemati zarea, metode Ei tehnici interactive, metode de studiu
independent, modelarea, simularea, exerciliul etc.
Evaluarea formativi se realizeazd prin: teste,
portotblii, probe scrise gi practice etc.
proiecte. esee. referate.
F,valuarea sumativi se realizeazd prin: examene: proiecte. portofolii'
Flvaluarea finall se realizeazd prin sustinerea tezei de master.
C"rnp.t."fe .heie dezvoltate la nivel de progrlm !e Jtudu
Prog**rl de studii este orientat spre standardele curriculare 9i cerin{ele
prof'esionale, edificAndu-se pe o pregitire in domeniul logopediei Ei al
aplicdrii terapiilor in vederea ameliordrii, depiEirii, recuPeririi TT.
eUsotuentli ac"stui prograrn de master vor fi pregdti{i pentru a manifesta
o perspectivd comprehensivd in vederea gisirii unor solutii pertinente la
problemele copiilor cu tulburiri de limbaj 9i a familiilor lor, pentru a se
implica activ in gdsirea resurse pentru rezolvarea problemelor in
tulburdri de lirnbaj atat in plan teoretic, cit 9i in practic.
Programul se proiecteazd pe durata de 4 semestre: sem.l, II - cursuri;
sem.lll cursuri ;i un stagiu de practica de profesionahzare; semestrul IV
- Ieza de master.
Programul este deschis spre contemporaneitate, spre tendinlele
dezvoltdrii domeniilor de formare pe plan mondial 9i european.
Prosramul este oferit in limbile romdnd 9i rusd in regim de zr.
Orientarea formirrt
Angajabilitate qi formare ulterioardAbsoGntul se poate angaia in toate tipurile de institulii
educalionale, medicale, centre de plasament in calitate de logoped.
Strategii de predare'invltare
Competenfe generice:
Universitatea I'edagogici de Stat,,lon Creang5" din mun. Chiginau
str. Ion Creangi, nr. I MD -2069, Chiginflu, Republica Moldovacrean gaups@yahoo. com
36,realizeze sarcinile profesionale in mod eflcient Ei responsabil, cu respectarea regulilordeontologice
specilice domeniului:
56 posede ;i sd aplice metodele/tehnicile de lucru generale gi speciale, eflciente in terapia limbajului;Sd stapdneascd/mAnuiascd tehnicile gi metodele de lucru individual gi in grup pentru terapia consilierea,
dezvoltarea persoanelor cu TL;
I Sa cunoascd metodele de profilaxie specilice domeniului logopediei;Sd cr"uioasca profilului psihologicI
I al subieclilor cu TL cu/fara diverse patologii suprapuse (asociate).
Cognitive Cunoasterea teori i lor fundamentale al e dor-r-r eniul r: i
De aplicare Utilizarea cunogtintelor asimilate, a deprinderilor gi abilitdlilor formate
in cadrul programului, a metodelor qi tehnicilor de terapie logopedica
De analizd gi sintezl Sd distingd, sd defrneascd
diferenlieze gi sd explice
personalitatrii.
gi sd exemplifice tulburdrile de limbaj Sa
particularitalile individr-ral * tipologice ale
De comunicare Consilierea factorilor de decizie, a familiilor copiilor cr"r TL Ei a
pdrintilor
De invifare Inv6!area pe parcursul profesdrii gi operarea
specifice tulburdrilor de limbaj; construirea
logopedice; enunlarea adecvatf, a deciziilor
corectd
exactd
noliunile
evaludrii
cu
a
Competenfe specifice:
Cognitive Cunoaqterea metodelor specifice gi generale de terapie logopedica,
specificul organizarii ARL.De,aplicarg Folosirea metodelor gi tehnicile logopedice, psihologice si pedagogice;
sd utilizeze cunoqtintele asimilate in practica terapiei limbajului.De analizl gi sintezl Formularea competentd a judecalilor de ordin logopedic
De comunicare Sd fbmrr-rlez.e corect gdndurile, ideile logopedice
Finalitlfi de studiiAbsolventul Programului va fi capabil:Si cunoascdbazele teoretice ale logopediei, psihopedagogiei speciale, a psihologiei vArstelor,
psihologiei clinice, teoriilor diverselor logopatii, terapiei tulburdrilor de limbaj, rnetodelor de exan-rer.r gi
diagnostic logopsihologic, metodelor de asistenla a familiei gi persoanei cu'l'L;Sa interpreteze Eitsd utilizeze adecvat conceptele, teoriile, clasificarile, paradignrele ;i metodologiile
PPS - domeniul qtiinle ale edurcafiei;
Sa utilizare competenfele din logopedie in analiza situagiei problematizate saLr de irnpas existenfial;