Upm

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIAPENGUASAAN TULISAN JAWI DI KALANGAN PELAJAR UPMAZIAH BINTI ISMAILFBMK 2000 6PENGUASAANTULISAN JAWI01KALANGAN PELAJARUPMAZIAH BINTIISMAILMASTERSASTERAUNIVERSITIPUTRAMALAYSIA2000PENGUASAANTULISAN JAWIDI KALANGAN PELAJAR UPMOlehAZIAH BINTIISMAILTesis iiDise!i"#" $"%iMe&e'hi Ke(e)l'"'*'# Me!"("*#"I +","hM"s*e) S"s*e)"!i-"#'l*i B"h"s"M.!e !" K.&'i#"si Ui/e)si*i P'*)"M"l"0si"Mei 20002De!i#"siPes"" "0"h"!"1"(" 0"% #"' 's"h"#" I*U0"% #"' !"("* 2Pes""se.)"% "$"% 0"% *el"h (e)%l3 "$"% (e)1"0" se(e'h0"$"h"4"!l s'"*'h""*l"!5# ("s*5#" $e)+"0"(e'h #e1e&e)l"%"Pes"" se.)"% %')'3 hl!'(Il $'#" s"*' (el""*e*"(i s"*' (e)+'"%" 2Pes""s'"&l *e)1l*""'%e)"hI*U"*l "&"* $ee)*l$'"*#l*" se#el'")%"s"&"6s"&"#l*" $e)'s"h"'*'# &e+"!l#"0" s"*')e"ll*l 2!" (es""!" &e)e#" !l UPM3 +"%" ('*'s "s"*e)'s#" 's"h""!" &"&(' l"#'#"U*'#I*' se&'"*e&" #"slh *l!"# *e)hl%%"se%"l"6%"l"0" !"("!" IZl6N0" J'"!" ("s*lJ'*"" !." !" s0'#') #e h"!)"*lI"h5Te&" #"slh se#"ll l"%l '*'# s'"&l7 "l.%7 "%"h7!""!l#+'%" '*'# #"ll" !" I" #h"s0"#e)"" !." !" !.).%"#e)""(e%.)$""*l!"# *e)hl%%"IDHAM8UPM820009Abstraktesisyang dikemukakan kepada SenatUn iversiti PutraMalaysia sebagai memenuhi keperluan untuk ijazahMaster Sastera.PENGUASAANTULISAN JAWI01KALANGAN PELAJAR UPMOlehAZIAH BINTIISMAILMEl2000Pe%e)'si:M.h!;H'ssei B"h")'!!i7Ph;D-"#'l*i: B"h"s"M.!e !" K.&'i#"siKajianinidijalankandengantujuanmemperolehmakJumattentangpenguasaantulisanJaidikalanganpelajarUPM.!espondenkajiani niterdiridaripada"#$orang pelajarUPMbagisemesterMeisesi"%%%&'$$$yangmempunyaipeJbagailatarbelakangtulisanJaidansedangmengikutiprogram(a)elordaripada pelbagai*akulti.Merekamengambilkursus((M+,$'Sistem-ulisanJai..atarbelakangpendidikanJairespondendi ketahuimenerusijaapanborangsoalsel idik.Sementaraitu/uj ianpenguasaankemahi ranJaidigunakanu..ntukmelihatpenguasaan tul isanJaipelajardalambeberapaaspek.Aspek0aspektersebuttermasukkemahi ranmemba)aJai/kemahi ranmenulisJaidankemahiranmengejaJai . Seterusnya/kajian inimenggunakan teori1arneyyangmengemukakandua pendekatanuntukmenghuraikanpermasalahanejaan/iaitu2ilologidan2ungsi an. 3alamkajian i ni /kedua0duapendekatantersebut iaitu2ilologidan2ungsian diapli kasidandiubah suaibagitujuanmenghuraikanpermasalahan sistem ejaanJai..&&'i1"*i.The(')(.se.5*hiss*'!0is*.e?"&ie*hee?*e*.5&"s*e)0.5*heJ"4is1)i(*"&.%Ui/e)si*0 P'*)"M"l"0si" 3UPM@ s*'!e*s; Res(.!e*si *hiss*'!0")e1A0s*'!e*s"**e!i%*hei)1BBBI2000 M"0 sessi. "*UPM;The0")es*'!e*s5).&/")i.'s5"1'l*iess*'!0i%BCM9T;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;; ;;; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; =PENGHARGAAN ;;;;; ; ;;;; ; ;;;;;;;;;;;;;; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;; 7; ELEMBARANPENGESAHAN ; ; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ; ;;; ; ;;;;;;BPERNYATAANKEASLIAN ;; ; ;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 11S ENARAI JADUAL;;;;;;;;;;;;;;;;; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 1=SENARAIRAJAH ;;;;;;;;; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ; ;;;;;;;;;;;;;; 1ASENARAISI NGKATAN;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 1EBABPENDAHULUAN.atar(elakangKajian.....7 ... . ..... . . .../............................ ; .Sejarah-ulisanJai... ... ... ..... / ...... ....... ; .......... 2 ?. 7 .-ulisanJaidi KalanganMasyarakatMalaysia..... ..7.-ulisanJaidi Universiti Putra Malaysia .. 7............. /.PemyataanMasalah...... ......./.../ .. 7 ...... . 7 ...... 7: F.... / ........Soalan0 SoalanKajian ... ...... ............... ...... ............... ......Kepentingan Kajian ..................................................... ." @ " @AB" @ '" +,666666+,Objektif Kajian .................................... ..................... ... @ (atasanKajian0/ ............................................................3e*inisi Operasional......................................................Penguasaan -ulisan Jai......... : F ............... ......... ," PelajarUPM........... 7 .............. 7 . ; ............ ; . ; .... ; ..... ...I ISOROTAN LITERATUR.. ; ...: ?. / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /. : ?. . . . . . ,,PenulisanAal tentang Sistem4jaanJai.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .,,Sistem 4jaan Jai 5ang 3isempumakan ... . . . . . . . . . . . . . . . . . .,%Kekeliruandalam Sistem4jaanJai ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .CCKajian tentang Penguasaan -ulisan Jai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .#$-eori yang(erkaitandengan Kajian...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...#%I I IMETODOLOGIKAJI AN19 KaedahKajian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .D@Kaedah Perpustakaan . ; .......... .............. / . . . :? . . . . . . . . . [email protected].. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .D%Kerangka-eori.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .D%KerangkaKonsepsi ...... ... ; ... ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .@,-empatKajian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .@,PopulasidanPersampelan.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .@CSubjek Kajian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .@#Pendekatan Kajian. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . @DAlat Kajian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .@@-ata1araKajian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .%,Penganalisisan 3ata ;; ; ;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;;;; ;;;;; ;;;;;;;;;;;; ;;; ; ;; ;; ;;; ;; ; %#IV KEPUTUSAN DANPERBIN>ANGAN;;; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . %%Persembahandan 3apatan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . :?. . . . . . . . . . . . . . .. . . . %%Objekti* I:PenguasaanKemahi ran Memba)a/ Menulisdan Mengeja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . %%Objekti* I I: Mengesan dan Menganalisis Jenis0j enisKesalahan . . . . . . . . . ... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . " $DObjekti* I I I: Penguasaan-ulisan Jai. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ." " @Objekti* IV: ;uraian Kesalahan4jaanJai(erdasarkanS4J53. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " '+Perbin)angan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ." #,Penguasaan-ulisan Jai(erdasarkanKemahi ran . . . . . . . . . . " #,Penguasan (erdasarkan.atar(elakang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ." #DAnalisis Jenis0jenis Kesalahan4jaanJai. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " #%;uraian Kesalahan4jaan(erdasarkanPendekatan2ilologi serta -eori 1arney . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ." D " 2aktor0*aktor Kesalahan 4jaan Jai . . . . . . . . . :?. . . . . . . . . . . . . . . . . ." D " Perkaitan4jaanJaiS4J53 dengan -eori1ameydan Pendekatan 2il ologi. . . . . . . . . . . . :?. . . . . . . . . . . . . . .. . . " DCV RUMUSAN DAN >ADANGAN; ; ; ; . ; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . " @C!umusan . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . ." @C 1adangan . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . ." @D 1adangan Kajian .anjutan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . ." %$BIBLIOGRA-I" %+LAMPIRANAPedoman 4jaanJai 5ang 3isempumakan . . . . . . . . . . . . . . . " %D(;uraian SukatanPelajaranJai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .1Pekeliling Kementerian Pendi di kan''CMalaysia Januari " %%'. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . :?'+'. Jadual !aak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . :?'+,4 Sukatan(ahasaMelayu 3iplomaPerguruan Malaysia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .', "2"Ujian Kemahiran -ulisan Jai. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . ',+2' Ujian Menulis 6 Men)antum;uru*0;uru* Jai 7dan 6 Mentransliterasi !umi keJai7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ',C",2+ Ujian Mengeja S4J53..................... ..................... ',#2,(orang SoalSel idi k......................;G; G;; ; ; ; ;GGG.........',%< KekerapanKesalahan4jaanJaiMengikut Kumpulan!esponden GGG; G ..; ...GG........ GG 'C,; -aburanKekerapanPrestasiPen)apaian!esponden (erdasarkan< red....; .... GG G GGG.....G ......... G 'C@& Jadual KekerapanKesalahan4jaan(erdasarkan;ukum0;ukum S4J53.....................G ....... ;G ; .........'#$BIODATAPENULIS........................ ............ ..................... ... '#+1=SENARAIJADUALM'#"S')"*Jadual "-aburan Markat Uji an Jai&6 Kemahiran Memba)a 7 !esponden. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . .. . .... . . . . . . . .. . . . . . . ." $$JaduaB ' -aburan Markat Kemahi ran MenuBis6 Men)antum ;u ru* 0 ;uru* Jai7 " $'Jadual + -aburan Markat Kemahi ran Menulis6 !umi ke Jai 7. . . . . . . . . :?. . . . . . :?. . . . . . :?:?. . . . . . . . .. . . . . . " $+Jadual , -aburan Markat Kemahiran Mengeja Jai . . . :?. .. . . . . . . " $CJadual C KekerapanKesalahan4jaanJaiKumpulan!esponden Kedua. . . . . . ... . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . .. . . ." " " Jadual # KekerapanKesalahan4jaanJai "" #Jadual D KekerapanKesalahanMengeja Perkataan4kaSuku Kata . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . .. . .. . .. . . . . . . ." ',Jadual @ Kekerapan Kesalahan Pengejaan3i Suku Kata . . . . . ." 'DJadual % KekerapanKasalahanPengejaan Kata,D7/Jaidiajar dalam kelas0kelasal0Furanse)aratidak*ormali nimenggunakankaedahpengajarandanpembelajarantradisionalyangmen)akupimengenalhuru*/ mengulangdanmengha*al.Kaedah tradisionalpemah dinyatakan olehGa:ba6 " %,%>"+7berpandukanejaanJai yang digunakandalam kamus =ilkinson "%$'dan=instedt"%" Cberdasarkanpemakaianhuru*0huru*saksisupayamenyenangkanorang0orangmemba)anya.Kaedahtradisionalinidigunakansehinggalahpihakorientalismemperkenalkan)ara belajartulisan!umidikelas0kelas *ormal /ketikaitu tulisan!umidanJai dipelajari serentak 6Aang ;ad Salleh" %@,/;amdan Abd/!aman" %%+dan !azak;amid" %%+720 Menurut AmatJuhariMoai n 6 " %%#>" " '7/apabila sistempersekolahan (aratdi perkenalkan dalammasyarakatMelayu/pendidikanJaimasihditeruskan.Jangkamasa untuk menguasaiJai)ukup)epatkeranapadamasaitu/tul isanJaimenjaditulisanrasmibahasa Melayutanpadiganggugugatolehtul isanlai n.=alau bagaimanapun/peranantulisanJaiberkurangankeranaselepasPerang3uni aKedua/sekolah0sekolahMelayudihapuskandandigantidengansekolahumumdankemudiansekolahkebangsaan.2aktoryangmenyebabkankurangnyapenggunaantul i sanJaidisekolahketikaituantaranyaialah*aktorsejarah/pengaruh/danperanantulisan!umi. 3alamdasarbahasanegaraMalaysia/kerajaantetahmenggubalundang0undang/sebagaimanayangtermaktubdalamAkta (ahasa Kebangsaan " %#+B#D. 3alamaktatersebut.dinyatakan bahaa>-ulisan bagi bahasakebangsaan ialah tulisan !umi > 3engan syaratbahaa ini tidak melarang penggunaan tulisan Melayu/ yang dikenali dengan nama tulisan Jai/ bagibahasakebangsaan.PerubahandasarinimenghasilkansistempendidikanyangmengabaikantulisanJai. (erdasarkan Akta (ahasa " %#+/KementerianPendidi kantidaklagimemberipenekananterhadaptulisan Jaidalampengajarandanpembel ajaranbahasa serta penggunaanrasmi 6AmatJuhariMoai n " %% "H Abdul ;am idOthman"%% "7.Kedua0duaarahanKementerianPendidi kanyangmembenarkanpenerbitmen)etaksemul abukuagamadalamtulisan!umimenyebabkantulisan Jaisemakin memudardi semua peri ngkat pendi di kan.' " L"*") Bel"#"% T'lis" J"4i !iK"l"%" M"s0")"#"* M"l"0si"Menurut .aporan KajiSeli di k Maklumat(ahasaMalaysia 6 " %@@> " $D7/penggunaantulisanJaidikalanganmasyarakatMalaysiaadalahdiperingkatlemah..ebi hkurang%'peratusrespondentidakmempunyaipengetahuantentangJai.Sejak aaltahun"%@$0an/kebimbanganmengenainasibtulisanJaitelahmuladiperkatakan. Para pen)intaJaimulamenyedaribahaalangkah0&angkahpositi*perludiambi lsegerademimendaulatkankernbalitul isantersebut.Penguasaan tulisanJaidikalanganpelajarsemakin merosot. Keadaani niterjadikeranaberkurangnyaguru0gurumahirjusteruguru0gurumatapelajaranPendidikan &slam di pertanggungjaabkan mengajarJaisebagaimatapelajaran sampingan.Jaisemakin ketinggalanapabi la bahan0bahanpenerbitansepertibukuruj ukan/majalahdanakhbardi )etakpuladengantulisan !umise)ara mel uasbagi memenuhikehendakpasaran.Akibatnya.lahi riah masyarakat&slam yang buta Jai .MenurutAminah;arun6 "%@C>###7/satu Jaatankuasa KerjaPenyemakan4jaan Jai3(P yangdianggotaiolehpensyarah universitidanaki l0aki lKementerianPendi di kanyangmahirJaitelahdi bentuk.Merekaterdi ridaripada;amdanAbd.!ahman/AmatJuhariMoain/Muhd(ukhari.ubis/Abd.!azakAbel.;amid/ArbakOthman/danAangMohdAmin.;asilpenyemakansemulasistemejaanJai yang di bengkelkan bersama jaatankuasatersebut22!"l"&K./es0e T'lis" J"4i1 BC