perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS X DKV (DESAIN KOMUNIKASI VISUAL) SMK NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: AGUNG PRABOWO K4612159 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
19
Embed
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA BASKET · PDF fileupaya peningkatan hasil belajar permainan bola basket melalui model pembelajaran. cooperative tipe. jigsaw pada siswa
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA BASKET
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE JIGSAW
PADA SISWA KELAS X DKV (DESAIN KOMUNIKASI VISUAL)
SMK NEGERI 9 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh:
AGUNG PRABOWO
K4612159
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA BASKET
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE JIGSAW
PADA SISWA KELAS X DKV (DESAIN KOMUNIKASI VISUAL)
SMK NEGERI 9 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
AGUNG PRABOWO
K4612159
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FALKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBE:AS MARET
SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Agung Prabowo. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN
BOLA BASKET MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE
TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS X DKV (DESAIN KOMUNIKASI
VISUAL) SMK NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.
Skripsi Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Maret 2016.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar permainan
bola basket dengan model pembelajaran cooperative tipe jigsaw pada siswa kelas
X DKV (Desain Komunikasi Visual) SMK Negeri 9 Surakarta tahun ajaran
2015/2016.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yang
terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
dalam Penelitain Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas X DKV SMK Negeri 9
Surakarta yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 28 siswa putra dan 4 siswa putri.
Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang
bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan
observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Penelitian tindakan
kelas ini prosentase untuk melihat kencenderungan yang terjadi dalam kegiatan
pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa melalui penerapan model
pembelajaran cooperative tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar permainan
bola basket. Sesuai dengan silabus pembelajaran untuk SMK, materi permaian
bola basket sudah pernah diajarkan di kelas tersebut namun masih terdapat
kendala yang dihadapi oleh siswa dalam proses pembelajaran permianan bola
basket hal ini mengakibatkan hasil belajar permainan bola basket selama
pembelajaran berlangsung masih menunjukan hasil yang kurang maksimal. Hasil
analisis menunjukan bahwa melalui model pembelajaran cooperative tipe jigsaw
dapat meningkatkan hasil belajar permainan bola basket dari pra siklus ke siklus I
dan siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan hasil
belajar permainan bola basket pada siklus I yang dinyatakan tuntas mencapai
56,25% atau sebanyak 18 siswa dari 32 siswa. Peningkatan hasil belajar
permainan bola basket juga terjadi pada siklus II dengan prosentase sebesar 87,50
% atau sebanyak 28 siswa yang tergolong kriteria Tuntas dengan KKM 2,67 dan 4
siswa lainnya tergolong dalam kategori belum tuntas.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penerapan
model cooperative tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar permainan bola
basket pada siswa kelas X DKV (Desain Komunikasi Visual) SMK Negeri 9
Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Kata kunci : Hasil Belajar, Permainan Bola Basket, Model Pembelajaran
cooperative Tipe Jigsaw
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Agung Prabowo. THE IMPROVEMENT OF BASKETBALL GAME
LEARNING OUTCOME THROUGH JIGSAW TYPE OF COOPERATIVE
LEARNING MODEL IN THE X CLASS DKV (VISUAL
COMMUNICATION DESIGN) SMK NEGERI 9 SURAKARTA IN THE
SCHOOL YEAR OF 2015/2016. Thesis, Teacher Training and Education
Faculty of Surakarta Sebelas Maret University. March 2015.
The objective of research was to improve the basketball game learning
outcome through jigsaw type of cooperative learning model in the X class DKV
(visual communication design) Negeri 9 Surakarta in the school year of
2015/2016.
This study was a Classroom Action Research (CAR). This study was
conducted in two cycles, each of which consisted of four stages: planning, acting,
observing, and reflecting. The subject of Classroom Action Research was X DKV
Negeri 9 surakarta consisting of 32 students: 28 boys and 4 girls. The data source
of research derived from students, author, and teacher as the collaborator.
Techniques of collecting data used were test and observation. The data validation
used was data triangulation technique. This classroom action research employed a
descriptive qualitative data analysis technique with percentage technique to see
the tendency occurring in learning activity.
The result of research showed that the jigsaw type of cooperative learning
model application could improve the learning outcome the of basketball game. In
line with the learning syllabus for vocational high school, the material of game
had been taught in the class but the students still faced some obstacles in game
learning process; it led to less maximum learning outcome during the learning
process. The result of research showed that the jigsaw type of cooperative learning
model application could improve the learning outcome of basketball game from
pre cycle to cycle I and from cycle I to cycle II. From the result of analysis, it
could found the improvement of basketball game learning outcome in which
56,25% or 18 out of 32 students were stated as game successfully in cycle I. The
improvement of basketball game learning outcome also occurred in cycle II with
87.50% or 28 students belonging to game criterion with KKM (Minimum Passing
Criterion) of 2,67 and other 4 students belonging to the not passing category.
Considering the result of research, it could be concluded that: the jigsaw
type of cooperative learning model application could improve the learning
outcome of basketball game in the X class DKV (visual communication design)
SMK Negeri 9 Surakarta in the school year of 2015/2016.
Keywords: learning outcome, Basketball game , jigsaw type of cooperative
learning model
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan.
(Terjemahan Q.S. Al-Insyirah : 6)
Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah
untuk dirinya sendiri.
(Terjemah QS Al-Ankabut [29]: 6)
Jangan menyerah atas impianmu, impian memberimu tujuan hidup. Ingatlah,
sukses bukan kunci kebahagian, kebahagiaanlah kunci sukses. Semangat !
(Penulis)
Jangan pernah meremehkan diri sendiri. Jika kamu tidak bahagia dengan
hidupmu, perbaiki apa yang salah, dan teruslah melangkah.
(Penulis)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Bapak Maryadi, Ibu Eti Hartati, Yoga Adi Wibowo dan Keluarga Besar”
Yang Selalu mendo’akan, memberikan semangat moril dan material, memberikan
inspirasi sebagai sosok yang tangguh dan tegar dalam keluarga, memberikan
motivasi dan kesabaran serta nasehat dan ungkapan yang tak akan ku lupakan
“tawa dan kebahagiaan kalian adalah kebanggan serta keberhasilanku”
“Almamater Penjaskesrek FKIP UNS”
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan ke-hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat serta hidayah-Nya sehingga dapat diselesaikan penyusunan Skripsi yang
berjudul “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Permainan Bola Basket Melalui
Model Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas X DKV
(Desain Komunikasi Visual) SMK Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran
2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penulisan Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, disampaikan terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret
2. Drs. Sunardi, M.Kes. Selaku Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Agus Margono M,Kes dan Pomo Warih Adi, S.Pd., M.Or. Selaku
Pembimbing I dan Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan,
motivasi, dan bimbingan dalam penulisan Skripsi ini.
4. Sri Santoso Sabarini S.Pd., M.Or. selaku pembimbing akademik.
5. Kepala SMK Negeri 9 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd. Selaku Guru Mata Pelajaran Penjasorkes SMK
Negeri 9 Surakarta.
7. Para siswa kelas X DKV SMK Negeri 9 Karanganyar, yang telah bersedia
untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Teman-teman Penjas angkatan 2012, terima kasih untuk pengalaman dan
motivasi yang tak tertandingi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
9. Dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan Skripsi ini.
Diharapkan semoga Skripsi ini bermanfaat bagi pembaca khususnya dan
pengembangan ilmu pada umumnya.
Surakarta, Maret 2016
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ............................................................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii
PENGAJUAN .................................................................................................. iii
PERSETUJUAN .............................................................................................. iv
PENGESAHAN ............................................................................................... v
ABSTRAK ....................................................................................................... vi
ABSTRACT ..................................................................................................... vii
MOTTO ........................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................ ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ................................................................................ 6
1. Belajar dan Pembelajaran ...................................................... 6
a. Pengertian Belajar ........................................................... 6
b. Pembelajaran............................................................. ...... 7
c. Hasil Belajar .................................................................... 11
2. Permainan Bola Basket ......................................................... 13
a. Pengertian Bola Basket ................................................... 13
b. Teknik Dasar Permainan Bola Basket............................. 15
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
3. Model Pembelajaran Kooperatif ........................................... 24
a. Pengertian Model Pembelajaran ..................................... 24
b. Pengertian Pembelajaran Kooperatif............................... 25
c. Karakteristik Model Pembelajaran Kooperatif ............... 26
d. Tujuan Pembelajaran Kooperatif .................................... 27
e. Tipe-tipe Pembelajaran Kooperatif ................................. 28
4. Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw .................................. 28
a. Pengertian Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw........... 28