UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI …repository.ump.ac.id/6508/1/YURI ANDRIATI cover.pdfjajargenjang dan segitiga dengan menggunakan pendekatan matematika realistik. Subyek

1

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR

MATEMATIKA SISWA KELAS IV PADA MATERI KELILING

DAN LUAS JAJARGENJANG DAN SEGITIGA

MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK

DI SD NEGERI I PURBADANA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian

dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

YURI ANDRIATI

0901100010

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2013

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

5

ABSTRAK

Rendahnya kreativitas dan prestasi belajar siswa menjadikan alasan

peneliti meakukan penelitian. Penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan

kreativitas dan prestasi belajar matematika pada materi keliling dan luas

jajargenjang dan segitiga dengan menggunakan pendekatan matematika realistik.

Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV dari SD Negeri I Purbadana yang

terletak di Unit Pendidikan Kecamatan Kembaran, kabupaten Banyumas. Siswa

kelas IV berjumlahkan 26 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan

kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua

kali pertemuan. Tes kreativitas dan evaluasi dilakukan setiap akhir siklus. Data

hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Penelitian yang telah

dilaksanakan menggunakan pendekatan matematika realistik menghasilkan

peningkatan kreativitas dan prestasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan

kreativitas siswa berdasarkan ketuntasan klasikal kreatif mengalami peningkatan

dari siklus I sebanyak 69,23% menjadi 92,31% pada siklus II. Hasil prestasi

belajar siswa berdasarakan ketuntasan klasikal juga mengalami peningkatan dari

siklus I sebanyak 73,08%, meningkat pada siklus II sebanyak 88,46%.

Disimpulkan bahwa pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan

kreativitas dan prestasi belajar matematika di siswa kelas IV SD Negeri I

Purbadana, Unit Pendidikan Kecamatan Kembaran kabupaten Banyumas.

Kata Kunci : Kreativitas, Prestasi Belajar, Keliling dan luas jajargenjang dan

segitiga, Pendekatan matematika realistik

v

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

6

MOTTO

Karena itu hendaklah orang-orang yang menukar kehidupan dunia dengan

kehidupan akhirat berperang di jalan Allah. Barangsiapa yang berperang di

jalan Allah, lalu gugur atau memperoleh kemenangan maka kelak akan Kami

berikan kepadanya pahala yang besar.

( An Nisa: 74)

vi

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

7

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya ini sebagai wujud syukur, cinta dan terimakasihku untuk:

Orang tuaku yang telah memberikan doa dan motivasi dalam hidupku

Saudaraku yang telah memberikan semangat dalam hidupku

Teman-teman yang selalu ada dan membantuku

vii

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

8

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada atas rahmat dan karunia Allah SWT yang telah

memberikan kelancaran dan kemudahan, sehingga skripsi telah terselesaikan

dengan baik. Skripsi yang berjudul peningkatan kreativitas dan prestasi belajar

matematika materi keliling dan luas jajargenjang dan segitiga melalui pendekatan

matematika realistik di kelas IV SD Negeri I Purbadana.

Peneliti telah menyadaaari bahwa dalam pembuatan skripsi mendapatkan

bantuan dari beberapa pihak yang bersangkutan, oleh karena itu peneliti

mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, MH., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto

2. Drs. Ahmad, M.Pd, selaku Dekan Universitas Muhammadiyah Purwokerto

beserta staf, atas segala kebijaksanaan, perhatian dan pemberian

kesempatan hingga peneliti selesai studi

3. Drs. Enuch Zainudin M.A, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar, FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto

4. Drs. Sony Irianto, M. Pd, selaku dosen pembimbing I yang telah banyak

memberikan pengarahan dan masukan kepada peneliti

5. Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si, selaku dosen pembimbing II yang telah

membantu dan memberikan bimbingan kepada peneliti

6. Dosen PGSD FKIP UMP, selaku dosen yang telah membantu dan

membimbing dalam perkuliahan

viii

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

9

7. Sugeng Purwandi, S. Pd, selaku kepala sekolah serta guru dan karyawan

SD Negeri I Purbadana yang telah membantu proses pelaksanaan

penelitian

8. Semua pihak yang telah membantu dalam mengarahkan dalam selama

proses penelitian.

Semoga semua pihak yang telah membantu peneliti akan diberikan pahala

dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang

membacanya. Amin.

Penulis mengharapkan kritik dan sarannya atas karya yang telah ditulis

untuk perbaikan selanjutnya.

Purwokerto, 11 Februari 2013

ix

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

10

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL ................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................. iv

ABSTRAK .................................................................................................. v

MOTTO ...................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ....................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 6

D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Landasan Teori.................................................................................. 9

1. Matematika .................................................................................. 9

2. Kreativitas ................................................................................... 11

3. Prestasi Belajar ............................................................................. 15

4. Pembelajaran Matematika Realistik ............................................. 18

5. Alat Peraga .................................................................................. 25

B. Penelitian Yang Relevan ................................................................... 27

C. Kerangka Berpikir ............................................................................. 28

D. Hipotesis Tindakan ........................................................................... 29

x

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

11

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian .............................................................................. 30

1. Tempat Penelitian ......................................................................... 30

2. Waktu Penelitian .......................................................................... 30

3. Jenis Penelitian ............................................................................ 31

B. Subyek Penelitian ............................................................................. 32

C. Sumber Data ................................................................................... 32

D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ................................................. 33

1. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 34

2. Alat Pengumpulan Data ................................................................ 35

E. Analisis Data..................................................................................... 36

F. Prosedur Penelitian ........................................................................... 41

G. Indikator Keberhasilan ...................................................................... 50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ................................................................................. 51

1. Hasil Pelaksanaan Siklus I ............................................................ 52

2. Hasil Pelaksanaan Siklus II ........................................................... 71

B. Pembahasan ...................................................................................... 87

1. Hasil Kreativitas Siswa ................................................................. 87

2. Hasil Prestasi Belajar Siswa ......................................................... 91

3. Observasi Aktivitas Guru ............................................................. 92

4. Observasi Aktivitas Siswa ............................................................ 101

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan .......................................................................................... 107

B. Saran ................................................................................................ 107

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 109

LAMPIRAN

xi

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

12

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 : Hasil Rekap Nilai UAS Matematika Tahun Pelajaran

2011/2012 …………………………………………………. 3

Tabel 2.1 : Kisi-kisi Tes Kreativitas …………………………………… 15

Tabel 4.1 : Hasil Tes Kreativitas Siklus I ……………………………… 61

Tabel 4.2 : Hasil Tes Evaluasi Siklus I ………………………………… 62

Tabel 4.3 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I …………………… 63

Tabel 4.4 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ………………….. 65

Tabel 4.5 : Hasil Tes Kreativitas Siklus II ……………………………... 80

Tabel 4.6 : Hasil Tes Evaluasi Siklus II ………………………………... 81

Tabel 4.7 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ………………….. 82

Tabel 4.8 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II …………………. 84

Tabel 4.9 : Kreativitas Siswa Siklus I dan Siklus II …………………… 88

Tabel 4.10 : Prestasi belajar siswa SD Negeri 1 Purbadana materi

keliling dan luas jajargenjang dan segitiga ………………… 91

Tabel 4.11 : Hasil Aktivitas Guru Siklus I dan Siklus II ……………….. 93

Tabel 4.12 : Hasil Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II ………………. 102

xii

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

13

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.3 : Jajargenjangan dan Segitiga ……………………………… 27

Gambar 3.1 : Bagan Siklus Pembelajaran Menurut Mulyasa …………… 41

Gambar 4.1 : Guru Memberikan Permasalahan Yang Riil ……………… 54

Gambar 4.2 : Siswa Maju Membacakan Hasil LKS …………………….. 59

Gambar 4.3 : Guru Melakukan Penanaman konsep …………………….. 75

Gambar 4.4 : Siswa Mengerjakan LKS Secara Berkelompok …………... 79

Gambar 4.5 : Histogram Tes Kreativitas Siswa Siklus I sampai Siklus II 89

Gambar 4.6 : Histogram Peningkatan Tes Kreativitas Siswa Tiap

Indikator ………………………………………………….. 89

Gambar 4.7 : Histogram Ketuntasan Klasikal Prestasi Belajar …………. 92

Gambar 4.8 : Hasil Aktivitas Guru Siklus I dan Siklus II ………………. 94

Gambar 4.9 : Histogram Peningkatan Aktivitas Guru Tiap Indikator ….. 94

Gambar 4.10 : Hasil Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II …………….. 103

Gambar 4.11 : Histogram Rata-rata Peningkatan Aktivitas Siswa Tiap

Indikator …………………………………………………. 103

xiii

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

14

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : SK Pembimbing Skripsi ....................................................... 111

Lampiran 2 : Surat Permohonan Ijin Penelitian dari Dekan FKIP UMP ..... 113

Lampiran 3 : Surat Pemberian Ijin Penelitian dari Kepala SD N

Dawuhanwetan .................................................................... 114

Lampiran 4 : Surat Keterangan telah melakukan penelitian di Sekolah ...... 115

Lampiran 5 : Silabus Matematika SD Negeri I Purbadana ......................... 116

Lampiran 6 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan I ..... 118

Lampiran 7 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan II .... 125

Lampiran 8 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan I .... 132

Lampiran 9 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan II .. 139

Lampiran 10 : Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan I ........ 146

Lampiran 11 : Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan II ...... 148

Lampiran 12 : Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan I ...... 150

Lampiran 13 : Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan II ..... 152

Lampiran 14 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ...... 154

Lampiran 15 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ... 156

Lampiran 16 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ..... 158

Lampiran 17 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II .... 160

Lampiran 18 : Kisi-Kisi Tes Kreativitas Siklus I ......................................... 162

Lampiran 19 : Kisi-Kisi Tes Kreativitas Siklus II ........................................ 163

Lampiran 20 : Soal Tes Kreativitas siklus I ................................................. 164

Lampiran 21 : Soal Tes Kreativitas Siklus II ............................................. 166

Lampiran 22 : Pedoman Penskoran Tes Kreativitas ..................................... 168

Lampiran 23 : Kisi-Kisi Lembar Evaluasi Siklus I....................................... 169

Lampiran 24 : Kisi-Kisi Lembar Evaluasi Siklus II ..................................... 171

Lampiran 25 : Lembar Evaluasi Siswa Siklus I ........................................... 173

Lampiran 26 : Lembar Evaluasi Siswa Siklus II .......................................... 174

Lampiran 27 : Kunci Jawaban Evaluasi Siklus I .......................................... 175

Lampiran 28 : Kunci Jawaban Evaluasi Siklus II ........................................ 176

xiv

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013

15

Lampiran 29 : Pedoman Penskoran dan Penilaian Evaluasi ......................... 177

Lampiran 30 : Nilai Tes Kreativitas Siswa Siklus I ..................................... 179

Lampiran 31 : Nilai Tes Kreativitas Siswa Siklus II .................................... 186

Lampiran 32 : Rekapitulasi Skor Kreativitas Siklus I .................................. 193

Lampiran 33 : Rekapitulasi Skor Kreativitas Siklus II ................................. 194

Lampiran 34 : Nilai evaluasi Siswa Siklus I ............................................... 195

Lampiran 35 : Nilai evaluasi Siswa Siklus II ............................................... 199

Lampiran 36 : Lembar Kerja Siswa siklus I pertemuan I ........................... 203

Lampiran 37 : Lembar Kerja Siswa siklus I pertemuan II .......................... 204

Lampiran 38 : Lembar Kerja Siswa siklus II pertemuan I ........................... 205

Lampiran 39 : Lembar Kerja Siswa siklus II pertemuan II ......................... 206

Lampiran 40 : Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa siklus I pertemuan I..... 207

Lampiran 41 : Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa siklus I pertemuan II ... 208

Lampiran 42 : Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa siklus II pertemuan I ... 209

Lampiran 43 : Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa siklus II pertemuan II .. 211

Lampiran 44 : Nilai UTS Gasal Matematika Tahun Ajaran 2012/2013 ........ 216

Lampiran 45 : Daftar nama siswa kelas IV SDN I Purbadana ...................... 217

Lampiran 46 : Riwayat Hidup Peneliti ........................................................ 218

Lampiran 47 : Biodata Tim Peneliti ............................................................ 219

Lampiran 48 : Foto-foto Kegiatan Penelitian ............................................... 220

xv

Upaya Meningkatkan Kreativitas..., Yuri Andriati, fkip ump, 2013